Mục tiêu: Giúp Hs nhận biết đợc: - Lớp đơn vị gồm 3 hàng: Hàng đv, hàng chục, hàng trăm.. - Lớp nghìn gồm 3 hàng: Hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn.. - Vị trí của từng chữ số
Trang 1BÀI 4 HÀNG VÀ LỚP
I Mục tiêu:
Giúp Hs nhận biết đợc:
- Lớp đơn vị gồm 3 hàng: Hàng đv, hàng chục, hàng trăm
- Lớp nghìn gồm 3 hàng: Hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn
- Vị trí của từng chữ số theo hàng và lớp
- Giá trị của từng chữ số theo vị trí của chữ số đó ở từng hàng, từng lớp
* Giảm tải: Bài tập 2 làm 3 trong 5 số
II Đồ dùng:
Kẻ sẵn phần đầu bài học
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học A- Bài cũ:
- Nêu mối quan hệ giữa đơn vị hai hàng
liền kề
- Nêu miệng bài số 4
B- Bài mới:
1/ Giới thiệu lớp đơn vị và lớp nghìn:
- Nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ
nhỏ đến lớn
- Gv giới thiệu 3 hàng: đv, chục, trăm hợp
thành lớp đv; hàng nghìn, chục nghìn,
trăm nghìn, hợp thành lớp nghìn
- Hàng đv, chục, trăm, nghìn, chục nghìn, trăm nghìn
- Gv ghi số : 321 vào cột số
- Cho Hs đọc và nêu số 321 thuộc lớp
nào?
- Gv hướng dẫn tương tự với các số:
654000 ; 654321
- Hs lên bảng viết từng chữ số vào các cột ghi hàng
- Gv nhắc Hs khi viết vào cột ghi hàng
nên viết từ phải đ trái
- Hs thực hiện viết số, đọc số nêu từng lớp
2/ Luyện tập:
a) Bài số 1:
- Cho Hs nêu y/c BT
- Gv đánh giá
- Hs làm vào SGK
- Hs trình bày miệng
- Lớp nhận xét - bổ sung b) Bài số 2: làm 3 trong 5 số
- Gv ghi lên bảng
- H nêu tiếp sức lần lượt các chữ số theo từng hàng tương ứng
Trang 2123517
305804
- Muốn biết giá trị của cs trong 1 số ta
phải biết gì?
- Chữ số 3 thuộc hàng trăm lớp đơn vị
- Chữ số 3 thuộc hàng nghìn của lớp nghìn
- Chữ số 3 thuộc hàng trăm nghìn của lớp nghìn
- CS đó thuộc hàng nào
c) Bài số 3:
- Viết mỗi số sau thành tổng
503 060
83 760
176 091
5/ Củng cố - dặn dò:
- Gv hệ thống bài - Nhận xét giờ
học
- VN xem lại cách đọc, viết số có nhiều
chữ số
- Hs làm vào vở
503 060 = 500 000 + 3 000 + 60
83 760 = 80 000 + 3000 + 700 + 60
176 091 = 100 000 + 70 000 + 6000 + 90 + 1
- Hs làm bảng con