trang trí phải hài hoà với nhau, có các sắc độ đậm nhạt khác nhau,màu đều, đậm và mịn.. -Nhận xét –xếp loại[r]
Trang 1TUẦN : 2
Ngày soạn: / 8 /2009 Ngày dạy: Thứ ngày tháng 8 năm 2009
Phân môn: Vẽ trang trí
MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ
I.MỤC TIÊU
Giúp HS
HS hiểu được sơ lược về vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí
HS biết cách sử dụng màu sắc trong các trang trí
II: CHUẨN BỊ :
Giáo viên:
Một số đồ vật được trang trí
Một số bài trang trí hình cơ bản ( hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, đường diềm
Hộp màu bột (nước)
Bảng pha màu khổ lớn
Học sinh
Vở thực hành, bút chì, bút màu , màu vẽ
III: TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC
1.Ổn định tổ chức Hát tập thể (1’)
2 Kiểm tra Kiểm tra dụng cụ học tập
3 Bài mới (2’)
a/ Giới thiệu bài :Dùng một số vật dụng có dùng màu sắc để trang trí Để giới
thịêu bài và gợi ý Màu sắc được sử dụng trong trang trí làm cho vật dụng đẹp hơn và làm nổi bật chức năng, đặc tính của vật dụng đó.
b/ Các hoạt động
T/
L Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
3’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
Mục tiêu: Giúp HS hiểu được sơ lược về vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong
trang trí
Cách tiến hành
Cho học sinh quan sát một số
hình thức trang trí cơ bản và trang
trí ứng dụng có sử dụng màu sắc
đẹp và rút ra nhận xét:
Các màu sắc đứng cạnh
nhau phải có tác dụng tôn nhau đẹp
lên.
Màu trong một sản phẩm
Gọi 1 – 3 HS nhắc lại các yêu cầu đó.
Trang 2trang trí phải hài hoà với nhau, có
các sắc độ đậm nhạt khác nhau,màu
đều, đậm và mịn
Chốt lại: một số yêu cầu cơ bản
khi tô màu trong một bài trang trí.
7’ Hoạt động 2:Hướng dẫn cách vẽ
Mục tiêu:Giúp HS biết cách vẽ màu trong các trang trí
Cách tiến hành
Hướng dẫn HS cách vẽ màu
Dùng màu bột ( nước) để tạo
thành một số màu có độ đậm nhạt
và sắc thái khác nhau cho cả lớp
quan sát
Lấy các màu đã pha vẽ vào
vài hình họa tiết đã chuẩn bị cho cả
lớp quan sát
Yêu cầu HS đọc mục 2 trang 7
để nắm được cách sử dụng các loại
màu
Giới thiệu một số bài làm của
các bạn năm trước, nhận xét ưu
điểm và rút kinh nghiệm một số hạn
chế còn tồn tại.
-Theo dõi Theo dõi
đọc
quan sát
17’ Hoạt động 3:Thực hành
Mục tiêu:Giúp HS biết cách vẽ màu và sử dụng màu sắc trong các trang trí
Cách tiến hành
Nêu yêu cầu bài tập
Quan sát Hs làm bài và hướng
dẫn thêm những HS còn lúng túng
-Theo dõi Vẽ màu vào đường diềm
3’ Hoạt động 4:Nhận xét -xếp loại
Cách tiến hành
+ GV trình bày các bài tập theo
nhóm và gợi ý cho HS tự nhận xét
bài của nhóm mình và nhóm bạn
theo những yêu cầu của màu sắc
trong trang trí.
+ GV kết luận và nhận xét những
bài tốt, bổ xung những bài còn thiếu
sót
-Theo dõi Nhận xét –xếp loại
Dặn dò
Giáo dục HS qua bài học : Hs cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang
trí
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
Trang 3 Dặn HS chuẩn bị bài sau : “Vẽ tranh Đề tài trường em”
Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm:
………
………
…
Duyệt Ngày……tháng……năm 2009