Giao an ki II

Học sinh khá, giỏi làm một số bài tập nâng cao do các em tự chọn.. Học sinh khá, giỏi làm một số bài tập nâng cao do các em tự chọn.. Nhận xét, đánh giá tuần 22: - Mọi hoạt động dạy và

Trang 1

Học sinh thấy đợc lỗi trong bài kiểm tra của mình để khắc phục lỗi cho lần sau.

II Các hoạt động dạy học.

1 GV nhận xét bài kiểm tra.

GV phát bài kiểm tra cho học sinh

- Học sinh tự mở sách vở và tự học các môn học mà các em cha hoàn thành

- GV theo dõi giúp đỡ các em còn yếu

Học sinh khá, giỏi làm một số bài tập nâng cao do các em tự chọn

- GV nhận xét giờ học

Tiết 3 + 4 Toán

Chữa bài kiểm tra định kì

I Mục tiêu:

Học sinh thấy đợc lỗi trong bài kiểm tra của mình để khắc phục lỗi cho lần sau

1 GV nhận xét bài kiểm tra.

GV phát bài kiểm tra cho học sinh

Trang 2

Thứ năm, ngày 17 tháng 1 năm 2008

Tiết 1 Tập đọc

Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gơng chú Bộ đội”

I Mục tiêu:

- Đọc đúng: Đoạt giải, khen thởng đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội

dung, đúng giọng 1 bản báo cáo

- Hiểu nội dung 1 báo cáo Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều khiển 1 cuộc họp tổ, họp lớp

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, 4 băng giấy.

III Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra: 3 HS đọc bài: Hai Bà Trng.

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài

b Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trớc lớp: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

+ Đoạn 1: 3 dòng đầu

+ Đoạn 2: Nhận xét các mặt

+ Đoạn 3: Đề nghị khen thởng

- GV theo dõi Hs đọc, sữa lỗi phát âm

- Giúp HS hiểu nghĩa từ khó

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- 2 HS thi đọc cả bài

2.3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Theo em, báo cáo trên của ai?

- Bản báo cáo gồm những nội dung nào?

- Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì?

2.4 Luyện đọc lại:

GV tổ chức cho HS thi đọc bằng các hình thức:

- Trò chơi: Gắn đúng vào nội dung báo cáo

- Một vài HS thi đọc toàn bài Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc tốt nhất

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.

Tiết 2 Tiếng Việt

Luyện đọc: Hai Bà Trng

I Mục tiêu:

- Luyện đọc bài: Hai Bà Trng.

- Luyện cho HS đọc trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ dúng sau dấu câu và giữa các cụm từ.Tiến tới dọc diễn cảm

II.Các hoạt động dạy và học

1 Luyện đọc: Hai Bà Trng

- GV gọi học sinh đọc còn yếu đọc bài Cả lớp theo dõi nhận xét bạn đọc

- Học sinh đọc bài theo nhóm

- Các nhóm thi đọc

Trang 3

2 GV nhận xét giờ học.

Thứ hai, ngày 21 tháng 1 năm 2008

Tiết 1 + 2 Tiếng Việt

Luyện : Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

I Mục tiêu:

- Củng cố cách nhận biết hiện tợng nhân hoá, các cách nhân hoá

- Cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

1 Làm bài tập.

- Học sinh làm bài tập

Bài 1 Đọc câu thơ sau và cho biết sự vật nào đợc nhân hoá?

Lúa chiêm lấp ló đầu bờ

Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên

Bài 2 Gạch chân dới bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Khi nào?”

a, Chiều nay, lớp 3B đi lao động

b, Giặc Nguyên sang cớp nớc ta năm 1285

Bài 3 Trả lời câu hỏi:

a, Lớp em học môn anh văn vào lúc nào?

b, Tháng mấy em sẽ bắt đầu một năm học mới?

GV theo dõi chấm chữa bài

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số

- Làm quen bớc đầu với số tròn nghìn

II Các hoạt động dạy và học.

- Học sinh mở vở bài tập trang 5 làm bài

- GV theo dõi, chấm chữa bài

3 GV nhận xét giờ học.

Thứ ba, ngày 22 tháng 1 năm 2008

Tiết 1 Toán

Luyện: Các số có bốn chữ số ( Tiếp)

Trang 4

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Nhận biết các số có 4 chữ số (trờng hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm làkhông)

- Đọc viết các số có dạng nêu trên

- Học sinh mở vở bài tập trang 6 làm bài

Riêng học sinh nhóm 2 làm thêm bài tập

Bài 1 Đọc các số sau: 9 999, 7 522, 8 064, 5 408, 3 780, 7 600

Bài 2 Viết số:

- Hai nghìn không trăm linh bảy

- Năm nghìn bảy sáu mơi

- Đánh giá lại các hoạt động trong tuần 19

- Phổ biến nội dung hoạt động của tuần 20

1 Nhận xét, đánh giá tuần 19.

- Mọi hoạt động đều thực hiện nghiêm túc

- Nhìn chung HS đi học đều, đúng giờ

- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ

- Sinh hoạt 15 phút nghiêm túc

- Đồng phục đúng quy định

* Tuyên dơng : Nhật Linh, Thu Hơng…

- Một số em còn ôn bài cha kĩ nh: Thanh Trà

Luyện đọc: ở lại với chiến khu

I Mục tiêu:

- Luyện cho HS đọc trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ dúng sau dấu câu và giữa các cụm từ.Tiến tới dọc diễn cảm bài ở lại với chiến khu

- Rèn kĩ năng đọc cho HS

Trang 5

II Hoạt động dạy và học:

1 Đọc từng đoạn

- Học sinh xung phong đọc từng đoạn Cả lớp theo dõi nhận xét

- Từng nhóm 3 em nối nhau đọc lại chuyện

2 Đọc toàn bài

- Học sinh xung phong đọc lại toàn bộ câu chuyện

GV theo dõi nhận xét chung

Tiết 3 Toán

Luyện : Điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Điểm ở giữa 2 điểm cho trớc

- Trung điểm của đoạn thẳng

1 Củng cố kiến thức.

Gọi học sinh lên bảng chỉ điểm ở giữa đoạn thẳng mà GV kẻ ở bảng

GV vẽ đoạn thẳng rồi gọi 2 em lên điền trung điểm của đoạn thẳng đó

- Học sinh nhắc lại điều kiện của điểm ở giữa và trung điểm

2 Làm bài tập Bài tập ở VBT.

- Học sinh tự làm bài

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh làm bài

- Chấm chữa bài

- Đọc trôi chảy cả bài Đọc đúng : Kon Tum, ĐăcLắc, đỏ hoe.

- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Hiểu đợc cáctừ ngữ, biết đợc các địa danh có trong bài

Trang 6

- Hiểu : Bài thơ nói lên tình cảm thơng nhớ và lòng biết ơn của mọi ngời trong gia

đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc

II Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ Việt Nam

- Tranh minh hoạ bài đọc

1 Kiểm tra: 4 HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn của câu chyện : ở lại với chiến khu.

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Luyện đọc :

- GV đọc diễn cảm bài thơ

- Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ: HS tiếp nối nhau, mỗi em đọc 2 dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ trớc lớp

- HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ

- GV giúp HS nắm các địa danh đợc chú giải trong bài

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Đại diện nhóm lên thi đọc

2.3 Hớng dẫn HS tìm hiểu bài :

- Những câu thơ nào trong bài cho thấy Nga rất mong nhớ chú ?

- Khi Nga nhắc đến chú, thái độ ba, mẹ nh thế nào ?

- Em hiểu câu nói của ba bạn Nga nh thế nào ?

- Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc đợc nhớ mãi ?

- Học sinh viết đoạn 1 bài “ở lại với chiến khu”.

- Rèn cho học sinh kĩ năng viết chữ đều, đúng và đẹp Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ

đẹp

1 Hớng dẫn học sinh viết bài.

- GV đọc đoạn viết

- Nêu câu hỏi để học sinh củng cố đoạn viết

2 Học sinh viết bài

- GV đọc từng câu cho học sinh viết bài

- Đọc cho học sinh khảo bài

- Chấm bài rồi nhận xét

3 Nhận xét giờ học.

Dạy bồi dỡng môn Toán.

Trang 7

I Mục tiêu:

- Học sinh rèn kĩ năng giải các bài toán nâng cao

II Hoạt động dạy và học

1 Hớng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài 1 Khoanh vào chữ cái trớc câu trả lời đúng

1 Lấy hiệu của 751 và 238 rồi chia cho 9 ta đợc kết quả là:

Bài 3 Cho dãy số: 1, 2, 3, 4…,1999

a, Dãy số có tất cả bao nhiêu chữ số

b, Tìm chữ số thứ 2900 của dãy số( tính từ trái qua phải)

Bài 4 Cho 4 chữ số 2, 5, 0, 6 Hãy lập tất cả các số có 3 chữ số khác nhau từ 4 chữ số trên

Bài 5: Dãy các số chẵn liên tiếp từ 2 đên 246 co bao nhiêu số hạng

Bài 6: Mỗi bộ bàn ghế của lớp học chỉ ngồi đợc 3 học sinh Lớp 3A co 28 học sinh, hỏi cần có bao nhiêu bộ bàn ghế để đủ chổ cho học sinh ngồi?

Trang 8

- Đánh giá lại các hoạt động trong tuần 20.

1 Nhận xét, đánh giá tuần 20.

- Mọi hoạt động đều thực hiện nghiêm túc

- Củng cố về thực hiện phép trừ và bài toán giải bằng 2 phép tính

1 Kiểm tra: Gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi thực hiện.

- Cho 1 số HS nêu lại cách thực hiện

* GV viết bảng : 5700 - 200 = ? Yêu cầu HS trừ nhẩm

- HS nêu : 57 trăm trừ 2 trăm bằng 55 trăm

- Vậy 5700 - 200 = 5500

2.3 Luyện tập:

- GV đọc yêu cầu bài tập, GV hớng dẫn thêm

- HS làm bài tập vào vở, GV chấm bài

* Chữa bài :

Bài 1 : Gọi HS nêu kết quả tính nhẩm

Bài 2 : 3 HS lên bảng đặt tính rồi tính

Trang 9

Bài 3 : HS giải đợc bài toán bằng 2 cách.

- HS biết tôn trọng khách nớc ngoài là thể hiện lòng mến khách

- Biết giúp đỡ và yêu mến khách nớc ngoài

II Hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra: Đối với bạn bè Quốc tế em phải làm gì?

2 Dạy bài mới.

2.1 Giới thiệu bài

- 1 HS kể lại cho cả lớp nghe

- HS thảo luận trả lời câu hỏi

- Khi thấy ông khách né ngoài lo lắng cậu bé đã làm gì ?

- Em có nhận xét gì về việc làm đó ? Nếu là em, em sẽ làm gì ?

- Theo em ngời khách nớc ngoài sẽ nghĩ nh thế nào về bạn nhỏ ?

Đại diện nhóm trả lời – HS nhận xét

GV nhận xét, tuyên dơng

3.Dặn HS về chuẩn bị tiết sau.

Tiết 3 Luyện từ và câu

Nhân hoá- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi : ở đâu ?

I Mục tiêu:

- Tiếp tục học về nhân hoá

- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : ở đâu ?

II Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ, 3 tờ phiếu khổ to.

Trang 10

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn HS làm bài tập:

a- Bài tập 1 : GV đọc diễn cảm bài thơ: Ông trời bật lửa.

- Goi 2- 3 HS đọc lại

b- Bài tập 2 : HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý (a, b, c )

- Cả lớp đọc thầm lại bài thơ để tìm những sự vật đợc nhân hoá

( Có 6 sự vật đợc nhân hoá )

- Các sự vật đợc nhân hoá bằng cách nào ?

- GV dán bảng 3 tờ phiếu khổ to đã kẻ sẵn bảng trả lời ( HS trao đổi và làm bài theo cặp )

- Mời 3 nhóm lên bảng thi tiếp sức, mỗi nhóm gồm 6 em tiếp nối nhau điền vào bảng

HS thứ 6 trình bày toàn bộ bảng kết quả

? Qua bài tập trên , em thấy có mấy cách nhân hoá sự vật.?

- Có 3 cách :

+ Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con ngời

+ Tả sự vật bằng từ dùng để tả ngời

+ Nói với sự vật thân mật nh nói với ngời

c- Bài 3, 4 : HS làm bài cá nhân- GV chấm 1 số bài.

- Lần lợt gọi HS chữa bài

- Viết đúng, đẹp chữ tên riêng và câu ứng dụng

-Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

- Chữ mẫu, chữ tên riêng

1 Kiểm tra: 2 HS lên bảng viết : Nguyễn Văn Trỗi

2 Bài mới:

2.2 Hớng dẫn viết :

a, Luyện viết chữ hoa : HS tìm các chữ hoa có trong bài : O, Ô, Ơ, P, Q.

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ

- HS tập viết trên bảng con

b, Luyện viết từ ứng dụng : (tên riêng )

- HS đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu về Lãn Ông : là 1 danh y nổi tiếng

- GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng

- HS viết bảng con

c, Luyện viết câu ứng dụng :

- HS đoc câu ứng dụng : ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây

- GV giải thích 1 số địa danh ở Hà Nội

Trang 11

- GV giúp HS hiểu ý nghĩa câu tục ngữ

- HS tập viết trên bảng con : ổi , Quảng, Tây

2.3 Hớng dẫn viết vào vở tập viết:

- GV nêu yêu cầu :

+ Các chữ Ô : 1 dòng ; Chữ L, Q :1 dòng

+ Viết tên riêng : Lãn Ông: 2 dòng

+ Víêt câu ứng dụng : 2 lần

- HS viết vào vở GV theo dõi và hớng dẫn thêm

2.4 Chấm , chữa bài

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét bài viết của HS.

Bàn tay cô giáo

I Mục tiêu:

- Đọc đúng : thoắt cái, dập dình, toả

- Đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên, khâm phục

- Hiểu nội dung: Ca ngợi bàn tay cô giáo Cô đã tạo ra bao điều kì diệu từ bàn tay khéoléo

- Học thuộc lòng bài thơ

- Tranh minh hoạ

1 Kiểm tra: 3 HS, mỗi em kể một đoạn của truyện : Ông tổ nghề thêu.

+ HS nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ

+ GV giúp HS hiểu từ “ phô” - HS đặt câu

- Từ mỗi tờ giấy trắng cô giáo đã làm ra những gì ?

- HS đọc thầm bài thơ, suy nghĩ, tởng tợng để tả bức tranh gấp cắt dand giấy của cô giáo ?

- Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài nh thế nào ?

- GV chốt lại ý chính : Bàn tay mềm mại, khéo léo của cô giáo nh có phép màu

Trang 12

Thứ sáu, ngày 1 tháng 2 năm 2008

Tiết 1 Tự nhiên xã hội

Thân cây (Tiếp )

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết :

- Nêu đợc chức năng của thân cây

- Kể đợc ích lợi của 1 số thân cây

- Các hình ở SGK trang 80, 81

1.Kiểm tra: Thân cây đợc chia làm mấy loại?

2 Dạy bài mới.

2.2 Các hoạt động

* Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp :

- Một số HS báo cáo kết quả thực hành.

+ Việc làm nào chứng tỏ thân cây có chứa nhựa ?

+ Để biết tác dụng của nhựa và thân cây, các bạn HS ở hình 3 đã làm thí nghiệm gì ?

* Kết luận : Nhựa cây có chứa các chất dinh dỡng để nuôi cây

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm:

- Nhóm trởng điều khiển các bạn quan sát các hình 4, 5, 6, 7, 8 ( Trang 81 )

+ Kể tên 1 số thân cây làm thức ăn cho ngời hoặc động vật

+ Kể tên 1 số thân cây làm nhà, đóng tàu, thuyền, bàn ghế

+ Kể tên 1 số thân cây cho nhựa để làm cao su, sơn

I Mục tiêu:

- Quan sát tranh, nói đúng về những trí thức đợc vẽ trong tranh và công việc họ đanglàm

- Nhớ nội dung, kể lại đúng, tự nhiên câu chuyện

II Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh minh hoạ

2 Hớng dẫn HS làm bài tập:

a Bài tập 1 : Một HS đọc yêu cầu bài.

- Một HS làm mẫu ( Nói nội dung tranh 1 )

- HS quan sát tranh, trao đổi trong nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày nội dung từng bức tranh

b Bài tập 2 : HS nghe kể chuyện.

- HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý Quan sát tranh và ảnh minh hoạ

- GV kể chuyện 2 - 3 lần

Trang 13

+ Viện nghiên cứu nhận đợc quà gì ?

+ Vì sao ông Lơng Định Của không gieo ngay 10 hạt giống ?

+ Ông Lơng Định Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa ?

+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về nhà nông học Lơng Định Của ?

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Làm quen với các đơn vị đo thời gian : tháng, năm

- Biết tên gọi các tháng trong năm

- Biết đợc số ngày trong từng tháng

- Biết xem lịch

II Đồ dùng dạy học: Tờ lịch.

2 Giới thiệu các tháng trong năm và số ngày trong từng tháng:

a Giới thiệu tên gọi các tháng trong năm :

- GV treo tờ lịch năm 2005 lên bảng và giới thiệu : đây là tờ lịch năm 2005

Lịch ghi từng tháng trong năm, ghi các ngày trong từng tháng

+ Một năm có bao nhiêu tháng ? ( 12 tháng )

+ Gọi HS đọc tên từng tháng

b Giới thiệu số ngày trong từng tháng:

- Cho HS quan sát phần lịch tháng 1:

+ Tháng 1 có bao nhiêu ngày ? ( 31 ngày )

- HS tiếp tục quan sát để nêu số ngày trong từng tháng

- Lu ý tháng 2 (28 hoặc 29 ngày nếu năm nhuận Cứ 4 năm thì có 1 năm nhuận

- Hớng dẫn HS nắm tay thành nắm đấm rồi tính từ trái sang phải bắt đầu từ tháng1

3 Thực hành:

- Gọi HS đọc yêu cầu từng bài tập GV hớng dẫn và giải thích thêm

- HS làm bài tập vào vở GV chấm bài

- HS biết cách đan nong mốt

- Đan đợc nong mốt đúng quy trình kĩ thuật

- Yêu thích các sản phẩm đan nan

- Mẫu tấm đan, tranh quy trình, giấy màu

Trang 14

2 Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu tấm đan nong mốt

- Liên hệ thực tế: ứng dụng để làm đồ dùng gia đình nh đan rổ, rá

3 Giáo viên hớng dẫn mẫu:

- GV hớng dẫn đan nan theo trình tự

* Bớc 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan

* Gọi 1 số HS nhắc lại cách đan và nhận xét

4 Tổ chức cho HS kẻ cắt các nan đan và tập đan.

1 Nhận xét các hoạt động trong tuần 21

- Mọi hoạt động đều tiến hành nghiêm túc

- HS đi học đều, không chậm giờ

* Tuyên dơng : Nhật Linh, Khánh Huyền, Hải Yến…

* Tồn tại : Một số HS còn hay nói chuyện riêng trong giờ học.

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng

- Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

II Địa điểm- Phơng tiện: Dây nhảy

Trang 15

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu giờ học

- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần

- Chơi trò chơi : Chim bay, cò bay

2 Phần cơ bản :

- Ôn nhảy dây cá nhân chụm 2 chân :

+ Các tổ tập theo khu vực đã qui định GV đi đến từng tổ nhắc nhở, sửa sai

+ Lu ý : Sai : so dây dài quá hoặc ngắn quá hoặc quay dây không đều, không phối hợp

+ Cách sửa : Khi tập nhảy dây, cho HS tập nhảy không có dây một số lần để làm quen,sau đó cho quay dây chậm để nhảy, động tác bật nhảy nên nhẹ nhàng

* Thi xem ai nhảy đợc nhiều lần nhất

- Chơi trò chơi : Lò cò tiếp sức

Chia số HS trong lớp thành 4 đội, từng cặp 2 em thi đấu 1 lần Sau đó lấy 2 đội nhất thichung kết để chọn vô địch

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Có biểu tợng về hình tròn Biết đợc tâm, bán kính, đờng kính của hình tròn

- Bớc đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn

- Một số hình tròn,( mô hình ), com pa

1 Giới thiệu hình tròn.

- GV đa ra 1 số vật thật có dạng hình tròn và giới thiệu : Đây là hình tròn

- GV giới thiệu 1 hình tròn vẽ sẵn trên bảng, giới thiệu tâm 0, bán kính OM, đờng kính AB

- GV nêu nhạn xét : SGK

2 Giới thiệu cái com pa và cách vẽ hình tròn:

- Cho HS quan sát cái com pa và giới thiệu cấu tạo của com pa Com pa dùng để vẽ hình tròn

- HS đọc yêu cầu từng bài tập GV giải thích thêm

- HS làm bài vào vở GV chấm bài

* Chữa bài :

- Bài 1 : Củng cố cho HS cách xác định đờng kính, bán kính

- Bài 2 : Củng cố cách vẽ hình tròn

- Bài 3 : Củng cố cách vẽ đờng kính

Trang 16

- Nghe và viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn

- Làm đúng bài tập về âm và dấu thanh dễ lẫn

1 Kiểm tra:2 HS lên bảng viết : thoắt, toả, dập dềnh

2 Bài mới:

2.2 Hớng dẫn HS nghe viết:

a Hớng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc nội dung đoạn văn: 2 HS đọc lại

- Những chữ nào trong bài đợc viết hoa ?

- Tên riêng Ê- đi- xơn đợc viết nh thế nào ?

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết.

- Nêu đợc đặc điẻm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ

- Phân loại các rễ cây su tầm đợc

II Đồ dùng dạy học: Các hình tr 82, 83, su tầm các loại rễ.

2 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Làm việc với sgk.

- Quan sát hình 1, 2, 3, 4 (sgk) mô tả đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm

- Quan sát hình 5, 6, 7 (sgk) mô tả đặc điểm cả rễ phụ và rễ củ

GV chỉ định 1 vài HS nêu đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ

Trang 17

• Kết luận: Đa số cây có 1 rễ to và dài, xung quanh rễ đó đâm ra nhiều rễ con đó là

rễ cọc Một số loại cây khác có nhiều rễ mọc đều nhau -> rễ chùm

* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật:

- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ bìa và băng dính Nhóm trởng yêu cầu các bạn đính các loại rễ cây đã su tầm đợc theo từng loại và ghi chú ở dới

- Các nhóm giới thiệu bộ su tập của mình trớc lớp và nhận xét xem nhóm nào su tầm

đợc nhiều, trình bày đúng, đẹp nhất

3 Củng cố, dặn dò: Gv nhận xét giờ học

Cái cầu

I Mục tiêu:

- Đọc đúng : xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng.

- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài

- Hiểu nội dung : Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra

là đẹp nhất , đáng yêu nhất

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ.

1 Kiểm tra: 2 HS , mỗi em kể lại 1 đoạn của truyện: Nhà bác học và bà cụ.

- Cha gửi về cho bạn nhỏ chiếc ảnh chiếc cầu nào ?

- Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những gì ?

- Bài thơ cho em thấy tình cảm của bạn nhỏ đối với ngời cha nh thế nào ?

2.4 Học thuộc lòng bài thơ:

- GV đọc bài thơ, hớng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ

- 2 HS thi đọc cả bài thơ

- HS học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ

- Từng tốp HS ( 4 em ) tiếp nối nhau đọc thuộc 4 khổ thơ

- Một số HS thi đọc thuộc cả bài thơ

3 Củng cố, dặn dò: GVnhận xét giờ học.

Thứ 5, ngày 14 tháng 2 năm 2008

Tiết 1+2 Toán

Trang 18

Bài 1, 2: HS tự vẽ và trả lời câu hỏi

Bài 3, 4: HS làm vào vở bài tập

GV chấm chữa bài – Nhận xét và tuyên dơng

Tiết 3+ 4 Tiếng việt

Luyện viết - Luyện từ và câu

I Mục tiêu: - Luyện cho HS viết đúng, đẹp và đều đoạn 1 của bài tập đọc “ Nhà bác

học và bà cụ ”

- Rèn tính kiên trì, cẩn thận cho HS

- Củng cố mở rộng vốn từ: sáng tạo

- Ôn luyện về dấ phẩy, dấu chấm, dấu hỏi

II Hoạt động dạy học:

1 Luyện viết: Nhà bác học và bà cụ.

a, Củng cố nội dung đoạn viết

b, HS tìm hiểu: Các câu và những từ cần viết oa trong đoạn viết của bài : “ Nhà bác học

và bà cụ ”

c, HS viết bài: GV đọc rõ ràng để HS viết Lu ý t thế ngồi viết , cách cầm bút của HS

d, Chấm bài

2 Mở rộng vốn từ sáng tạo.

- HS thảo luận tìm ra những từ ngữ chỉ tri thức, từ chỉ hoat động của tri thức

3 Ôn luyện dấu phẩy

- HS nêu yêu cầu của bài 2

- HS thảo luận , GV hớng dẫn đọc và đặt câu hỏi cho phù hợp

HS làm vào phiếu học tập

GV nhận xét , tuyên dơng

HS làm bài tập – GV chấm chữa bài

4 Nhận xét và dặn dò: Em nào viết sai 3 lỗi về nhà viết lại bài.

HĐ1 : Ôn cách thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số

GV nêu phép tính , HS đặt tính và tính Sau đó GV gọi HS đọc kết quả tìm đợc

Trang 19

HĐ2: Luyện tập

BT1,2: HS tự làm rồi đổi vở chéo cho nhau để kiểm tra

BT 3: Yêu cầu HS tóm tắt và tự giải 1 HS lên bảng làm

1 Nhận xét, đánh giá tuần 22:

- Mọi hoạt động dạy và học đều thực hiện nghiêm túc

Tiết 1 Tiếng việt

Luyện kể chuyện Nhà ảo thuật

I Mục tiêu :

- Kể lại đợc câu chuyện rõ ràng mạch lạc

- Rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh

II Hoạt động dạy học :

1 Luyện kể theo tranh : GV nêu yêu cầu của tiết kể chuyện

Học sinh nhìn tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện

2 Kể theo nhóm 4

HS kể cho nhau nghe

Đại diện các nhóm thi kể trớc lớp

Bình chọn bạn kể hay nhất để tuyên dơng

Trang 20

Tiết 3 Toán

Luyện nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Củng cố cách thực hiện phép nhân ( Có nhớ hai lần không liền nhau)

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán

1 Củng cố kiến thức

Học sinh lên đặt tính rồi tính và nêu lại cách tính:

2618 ì 3 1423 ì 4

2 Làm bài tập

Học sinh làm bài ở vở bài tập

GV theo dõi chấm bài

Gọi học sinh chữa bài

- Đọc hiểu : Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài

- Bớc đầu có hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích 1 số tờquảng cáo

II.Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ tờ quảng cáo

1 Kiểm tra: 2 HS đọc thuộc bài : Em vẽ Bác Hồ.

2 Bài mới :

a- GV đọc toàn bài

b- Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

- HS đọc nối tiếp câu

- GV viết lên bảng những con số cho HS luyện đọc: 1 - 6, 50%

Trang 21

- Em thích những nội dung nào trong tờ quảng cáo ?

- Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc biệt ( về lời văn, về trang trí )?

- Em thờng thấy quảng cáo ở những đâu ?

2.4 Luyện đọc lại :

- 1 HS đọc lại cả bài

- GV chọn 1 đoạn trong tờ quảng cáo, hớng dẫn HS luyện đọc

- 4- 5 HS thi đọc đoạn quảng cáo

- 2 HS thi đọc lại cả bài văn

3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học

Luyện Viết: Nhà ảo thuật

I Mục tiêu:

- Luyện viết đoạn 4 bài: Nhà ảo thuật.

- Luyện cho HS viết chữ đúng, đẹp

II.Các hoạt động dạy và học.

1 Luyện viết

- GV gọi học sinh đọc đoạn viết( Đoạn 4)

? Những chuyện gì xảy ra khi mọi ngời ngồi uống trà?

- GV đọc cho học sinh viết

Trang 22

- HS biết thực hiện phép chia trờng hợp có chữ số 0 ở thơng.

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán 2 phép tính

II.Các hoạt động dạy và học.

Gọi 2 em lên bảng thực hiện phép chia và nêu lại cách chia:

1516 : 3 2816 : 4

2 làm bài tập.

Học sinh mở vở bài tập trang 31 làm bài

GV theo dõi chấm bài và nhận xét

Chữa bài có nhiều học sinh làm sai

3 Nhận xét giờ học

Tiết 3 Sinh hoạt lớp

Sơ kết tuần

I Mục tiêu:

1 Nhận xét, đánh giá tuần 23:

- Mọi hoạt động dạy và học đều thực hiện nghiêm túc

- Sinh sao và thể dục nghiêm túc

- Đồng phục đúng quy định

* Tuyên dơng : Nhật Linh, Thu Hơng…

- Một số em còn ôn bài cha kĩ nh: Thanh Trà

2 Kế hoạch tuần 24:

-Thực hiện nghiêm túc các nội quy của nhà trờng

Tuần 24

Luyện kể chuyện: Đối đáp với vua

I Mục tiêu:

- Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện rõ ràng, mạch lạc

Trang 23

- Rèn kỷ năng kể chuyện cho học sinh

Tiết 3 Toán:

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS về kỷ năng thực hiện phép tính chia, trờng hợp thơng có chữ

số 0 và giải toán có một, hai phép tính

II Hoạt động dạy- học:

2 Luyện tập: Học sinh thực hành bài tập

Bài 1: Yêu cầu HS đặt tính rồi tính

HS biết thực hiện các trờng hợp chia hết và chia có d, tơng có chữ số 0 ở hàngchục

Bài 2,3,4 GV tiến hành tơng tự nh bài 1

- Ngắt nghỉ hơi đúng, đọc trôi chảy toàn bài

- Hiểu từ: Đàn vi ô lông, lên dây, ăc sê, dân chài.

Trang 24

- Hiểu nội dung: Tiếng đàn của Thuỷ thật trong trẻo và hồn nhiên, nó hoà hợp với cuộcsống xung quanh.

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc.

1 Kiểm tra: 2 HS đọc bài: Đối đáp với vua.

2 Bài mới:

2.2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu:

- Đọc nối tiếp câu: Kết hợp phát âm từ khó

- Đọc nối tiếp nhau từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó, luyện đọc câu khó

- Luyện đọc theo nhóm: Thi đọc giữa các nhóm

2.3 Tìm hiểu bài:

- Tiếng đàn của Thuỷ đợc miêu tả qua những từ ngữ nào?

- Tìm câu văn miêu tả cử chỉ, nét mặt của Thuỷ?

- Cử chỉ nét mặt của Thuỷ thể hiện điều gì?

- Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình xung quanh

Luyện viết: Tiếng đàn

I Mục tiêu:

- Luyện viết đúng, đều đẹp đoạn “ Thuỷ nhận … rung động” trong bài: Tiếng đàn.

- Rèn tính cẩn thận, chịu khó cho HS

II Hoạt động dạy - học:

1 Củng cố nội dung đoạn viết

GV đọc đoạn viết sau đó nêu câu hỏi cho học sinh trả lời để củng cố đạn viết

3 Hớng dẫn cách trình bày câu, từ cách viết hoa các chữ trong đoạn viết

Tiết 1 + 2 Tiếng Việt

Luyện từ và câu: Từ ngữ về nghệ thuật – dấu phẩy

I Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá cách mở rộng vốn từ về nghệ thuật

- Ôn dấu phẩy

Trang 25

II Các hoạt động dạy học:

Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Học sinh làm cá nhân - Trao đổi nhóm lớn

- Dán phiếu khổ to lên bảng mời 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức àGiáo viên bổsung chữa bài để hoàn chỉnh - Tuyên dơng nhóm điền tốt

Bài 2: Học sinh làm cá nhân vào vở bài tập - Gọi đại diện nêu bài tập

Giáo viên bổ sung chốt lại

- Thu chấm một số bài

2 Củng cố,dặn dò:

- Về nhà tập áp dụng biện pháp nhân hoá

- Nhận xét tuyên dơng

Tiết 3 + 4 Toán

Luyện: Làm quen với số la mã

I Mục tiêu: Củng cố cho học sinh về:

- Đọc viết bằng số bằng chữ số La Mã từ 1à12

- Đọc, viết về thế kỉ XX, XXI

II Các hoạt động dạy học:

1 Giáo viên củng cố lại kiến thức: Về cách đọc, viết số La Mã.

II Các hoạt động dạy - học:

1 Học sinh làm bài tập sau đó giáo viên hớng dẫn chữa bài

Học sinh mở vở bài tập làm bài

- Giáo viên chấm bài rồi gọi học sinh chữa bài

Trang 26

I Mục tiêu:

1 Nhận xét các hoạt động trong tuần 24:

- Thực hiện chơng trình đúng thời gian quy định

- HS đi học đầy đủ, không vắng học

2 Kế hoạch tuần 25:

- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trờng đề ra

- Ôn tập tốt để chuẩn bị cho thi định kì lần 3

- Kể lại chuyện rõ ràng, mạch lạc

Trang 27

- Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút kể cả mặt đồng hồ ghi số LaMã)

1.Củng cố kiến thức: GV gọi một số em lên xem và nói giờ ở từng đồng hồ mà GV đa

- HS tự làm tiếp phần còn lại.GV bổ sung chữa bài 2,3 tiến hành làm nh bài tập 1

* Học sinh giỏi làm thêm bài:

Năm nay Dũng hơn An 3 tuổi Hỏi hai năm nữa, Dũng sẽ hơn An bao nhiêu tuổi?

- Đọc đúng: man gát, huơ vòi, bình tĩnh, bỗng dng

- Hiểu từ : trờng đua, chiêng , man gát, cổ vũ.

- Hiểu nội dung : Bài văn tả về hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó thấy đợc sự độc đáotrong sinh hoạt của đồng bào ở Tây nguyên

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ

1 Kiểm tra: 2 HS tiếp nối nhau đọc bài: Hội vật.

2 Bài mới:

2.2 Luyện đọc:

a GV đọc diễn cảm bài văn

b Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu : HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trớc lớp

- Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua voi ?

- Cuộc đua diễn ra nh thế nào ?

- Voi đua có những cử chỉ gì ngộ nghĩnh, đáng yêu ?

- GV đọc diễn cám đoạn 2 Chú ý câu cuối bài: Giọng đọc vui, nhịp chậm lại

Những chú voi ghìm đà/ huơ vòi/ chào khán giả/ đã nhiệt liệt cổ vũ/ khen ngợichúng

- Một vài HS thi đọc đoạn văn

- Hai HS đọc lại cả bài

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học- Khen ngợi những HS đọc tốt

Trang 28

- Dặn chuẩn bị bài sau.

Tiết 2 Tự nhiên và xã hội.

Côn trùng

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của các côn trung đợc quan sát

- Kể đợc tên 1 số côn trùng có lợi và có hại đối với con ngời

- Nêu 1 ssó cách tiêu diệt những côn trùng có hại

II Đồ dùng dạy học: Các hình 96, 97 (sgk) Su tầm tranh ảnh về côn trùng.

III/ Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra: Cơ thể động vật gồm có mấy phần?

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận:

- Bớc 1: Làm việc theo nhóm: HS quan sát hình ảnh các côn trùng- Thảo luận:

+ Hãy chỉ đâu là đầu, ngực,bụng, chân của từng côn trùng

- HS biết vận dụng kỹ năng gấp ,cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng

- HS làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng quy trình kỹ thuật

- Tạo hứng thú học làm đồ chơi cho HS

II Đồ dùng dạy học Mẫu lọ hoa gắn tờng, dán trên tờ bìa, 1 lọ hoa gắn tờng đã đợc

gấp hoàn chỉnh nhng cha dán vào bìa; tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng

Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của hs

2 Bài mới:

2.2 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- Gv đính mẫu lọ hoa gắn tờng lên bảng - hs quan sát, nhận xét

? Lọ hoa có hình dạng nh thế nào? Gồm những bộ phận nào?

? Màu sắc của lọ hoa ra sao ?

Trang 29

- Gv mở dần lọ hoa gắn tờng và hỏi:

+ Tờ giấy gấp lọ hoa có hình gì?

+ Lọ hoa đợc gấp bằng cách nào ? Giống với cách gấp đồ vật gì đã học?+ Để làm lọ hoa gắn tờng ngời ta làm nh thế nào?

2.3 Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu

- GV chỉ vào tranh quy trình , làm mẫu

+ Bớc 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều

* Gấp đế lọ hoa.( hình 1)

* Gấp các nếp gấp cách đều.( H2,H3,H4 ) + Bớc 2: Tách phần đế lọ hoa ra khỏi nếp gấp ,tạo thân lọ hoa.(H5,H6)

+ Bớc 3: Làm thành lọ hoa gắn tờng

* Kẻ đờng vào tờ bìa

* Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng của thân và đế

* Dán lọ hoa vào tờ bìa

Lu ý HS: dán chụm đế,bố trí chỗ dán cân đối với trang bìa

-Gọi hs nhắc lại các bớc làm lọ hoa

2.4 Hoạt động 3: Hớng dẫn hs thực hành gấp lọ hoa gắn tờng

- HS tập gấp lọ hoa gắn tờng - GV theo dõi ,hớng dẫn cho 1 số hs còn lúng túng

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học.

- Chuẩn bị tiết sau: Hoàn chỉnh sản phẩm lọ hoa gắn tờng

Thứ năm và thứ sáu nghỉ tập và thi đấu bóng chuyền.

Tuần 26

I.Mục tiêu:

- Kể lại nội dung của câu chuyện

- Rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh

Trang 30

- Giúp học hoàn thành các bài học của các môn: Tự nhiên và xã hội, Đạo đức, Thủ công…

Tiết 3 Toán

Luyện tập

I.Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức

BT 3: Trong ô trống thứ nhất em điền số nào? vì sao?

* Học sinh khá, giỏi làm thêm bài:

An và Bình đi mua vở, cả hai bạn đã trả hết 36 nghìn đồng, An mua 7 quyển vở và trả nhiều hơn Bình 6 nghìn đồng Hỏi Bình mua bao nhiêu quyển vở?

- HS làm bài tập vào vở bài tập,

GV chấm chữa bài,

Tranh minh hoạ nội dung bài

1 Kiểm tra: 2 HS đọc nối tiếp bài: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử.

2 Bài mới:

Trang 31

2.2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài

b Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu : HS đọc nối tiếp câu

- Đọc từng đoạn trớc lớp

- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ?

- Mâm cỗ trung thu của Tâm đợc bày những gì ?

- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ?

- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rớc đèn rất vui ?

- Một HS khá đọc lại toàn bài

- GV hớng dẫn HS đọc đúng một số câu Đọc nhấn giọng ở 1 số từ ngữ trong đoạn

Ví dụ : bập bùng trống ếch, thích nhất, trong suốt

- Một vài HS thi đọc đoạn văn

- Hai HS thi đọc cả bài

3 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học.

Luyện: Viết về lễ hội

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng nói, viết về lễ hội qua các bức tranh( chơi đu, đua thuyền… ) học sinh

kể đúng tự nhiên của nội dung bức tranh

1 Luyện nói:

- Dựa vào các bức tranh, học sinh quan sát rồi tập nói theo giáo viên

- Luyện nói theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - giáo viên nhận xét

2 Luyện viết:

- Học sinh viết vào vở cá nhân

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm

1 Hớng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài 1 Khoanh vào kết quả đúng:

1.Biểu thức ( 837 - 586 ) ì 3 + 315 + 298 có giá trị là:

A 1464 B 1394 C.1470 D 1474

Trang 32

2 Trong hình bên số hình tam giác là:

Bài 4 Tìm số bị chia và số chia bé nhất sao cho thơng bằng 18 và số d là 7?

Bài 5 Hơng có 16 que tính, Hà có nhiều hơn Hơng 7 que tính nhng ít hơn Huệ 3

que tính Hỏi cả 3 bạn có bao nhiêu que tính?

Bài 6 Một hình chữ nhật có chu vi bằng chu vi hình vuông có cạnh 18 cm Tính chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật đó, biết rằng chiều rộng bằng51 chiều dài?

2 GV theo dõi học sinh làm bài

3 Chấm, chữa bài

Học sinh thấy đợc lỗi trong bài kiểm tra của mình để khắc phục lỗi cho lần sau

II Các hoạt động dạy học

1 GV nhận xét bài kiểm tra

1 Nhận xét các hoạt động trong tuần 26

- HS đi học đều, không chậm giờ

* Tuyên dơng : Nhật Linh, Khánh Huyền, Hải Yến…

* Tồn tại : Một số HS còn hay nói chuyện riêng trong giờ học.

2 Kế hoạch tuần 27.

- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trờng đề ra

- Ôn tập để chuẩn bị kiểm tra định kì lần 3

Tiêu đề	Giáo án chiều lớp 3
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	349,5 KB

Giao an ki II

Các hoạt động dạy học:

Thứ năm, ngày 27 tháng 3 năm 2008 Tiết 1+2 Tiếng Việt