Giáo án lớp 5 tuần 13

c ác hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của - Goùi HS ủoùc thuoọc baứi thụ: Haứnh trỡnh cuỷa baày ong vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.. Các hoạt động dạy học: ND - TG H

Trang 1

- Giaựo duùc HS bieỏt baỷo veọ taứi nguyeõn thieõn nhieõn.

II Đồ dùng: - Tranh minh hoaù baứi trong SGK

iii c ác hoạt động dạy học:

ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

- Goùi HS ủoùc thuoọc baứi thụ:

Haứnh trỡnh cuỷa baày ong vaứ

traỷ lụứi caõu hoỷi

- Nhận xét

- Giới thiệu bài, ghi tên bài

- Goùi 1 HS ủoùc khaự ủoùc toaứnbaứi

*ẹoùc noỏi tieỏp laàn 2: keỏt hụùpgiaỷi nghúa tửứ trong phaàn chuự

giaỷi: roõ boỏt, coứng tay, ngoan coỏ

*ẹoùc noỏi tieỏp laàn 3: HD HSủoùc ngaột nghổ ủuựng

+ GV ủoùc maóu toaứn baứi

- Đọc thầm và trả lời câu hỏi

? Theo loỏi ba vaón ủi tuaànrửứng em beự nhoỷ ủaừ phaựthieọn ủửụùc ủieàu gỡ?

? Thaỏy daỏu chaõn baùn nhoỷthaộc maộc theỏ naứo?

- 2 H ủoùc thuoọc baứi

thụ: Haứnh trỡnh cuỷa baày ong vaứ traỷ

lụứi caõu hoỷi

- Lắng nghe

- 1 HS ủoùc, HSkhaực ủoùc thaàm

- ẹoùc noỏi tieỏpnhau trửụực lụựp

- ẹoùc noỏi tieỏpnhau trửụực lụựp,keỏt hụùp neõucaựch hieồu tửứ

- ẹoùc noỏi tieỏpnhau trửụực lụựp

- Lắng nghe

- Theo doừi GV ủoùc

- HS ủoùc thaàm caỷbaứi, keỏt hụùp traỷlụứi caõu hoỷi.HSkhaực boồ sung

GV: Nguyễn Thị Huệ 1 Giáo án

lớp 5 – Tuần 13

Trang 2

? Vỡ sao baùn nhoỷ tửù nguyeọntham gia baột boùn troọm goó?

Nội dung: Bieồu dửụng yự thửực baỷo veọ rửứng, sửù thoõng minh vaứ duừng caỷm cuỷa moọt caọu beự nhoỷ tuoồi.

*Goùi HS moói em ủoùc moói ủoaùn

CL nhaọn xeựt caựch ủoùc

*Hửụựng daón HS luyeọn ủoùcdieón caỷm phaàn 1

- GV ủoùc maóu ủoaùn vaờn caànluyeọn ủoùc

- Toồ chửực HS thi ủoùc dieóncaỷm trửụực lụựp

- Toồ chửực cho HS nhaọn xeựt,bỡnh choùn baùn ủoùc toỏt nhaỏt

- Goùi 1 HS yự nghúa caõuchuyeọn

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

HS moói em ủoùcmoói phaàn theotrỡnh tửù trong baứi

HS khaực nhaọn xeựtcaựch ủoùc

- Laộng nghe

- HS thi ủoùc dieóncaỷm trửụực lụựp

- HS nhaọn xeựt,bỡnh choùn baùn ủoùctoỏt

-1 em neõu yựnghúa

- Laứm ủửụùc BT2a, 3a

- HS coự kú naờng nghe – Vieỏt ủuựng chớnh taỷ, vieỏt ủaùt toỏc ủoọ,vaọn duùng laứm toỏt phaàn baứi taọp

- HS coự yự thửực vieỏt reứn chửừ, vieỏt roừ raứng vaứ giửừ vụỷ saùchủeùp

II Đồ dùng: GV: cheựp baứi 3 vaứo baỷng phuù

iii

Các hoạt động dạy học:

ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

1 Bài ? Tỡm tửứ laựy theo khuoõn - 2 HS tìm tửứ laựy

Trang 3

- Giới thiệu bài:

- Gọi HS đọc thuộc lòng

hai khổ thơ bài: Hành trình của bầy ong (ở SGK/118)

? Đoạn thơ được viết bằngthể thơ nào?

? Cách trình bày thể thơ rasao?

- HD HS viÕt tõ khã

- GV nhận xét HS viết kếthợp phân tích từ HS viếtsai

rong = r + ong ( ong # «ng )ruçi = r + u«i

- GV yêu cầu HS nhớ lạibài thơ và viết bài vàovở

- GVnhận xét cách trìnhbày và sửa sai

- Gọi HS đọc bài tập 2, X§

yêu cầu bài tập

- GV tổ chức cho các emlàm cá nhân vào vở bàitập, 1 em lên bảng làmvào bảng phụ

- GV chốt lại từ đúng

- GV treo bảng phụ có ghibài 3, yêu cầu HS đọc vàlàm vào vở bài tập, 1 emlên bảng làm vào bảngphụ

- GV nhận xét bài HS vàchốt lại cách làm: sột

- 1 HS đọc thuộc bài

ở SGK, lớp đọcthầm

- Viết theo thể thơlục bát: câu 6 lùivào 2 ô, câu 8 lùivào 1 ô

- HS viết bài vàovở

- HS soát lại bài tựphát hiện lỗi saivà sửa

- HS đổi vở theotừng cặp để sửalỗi sai bằng bút chì

- HS đọc bài tập 2,xác định yêu cầucủa bài tập

- HS đọc và làmvào vở bài tập

- HS lµm bµi tËp

- L¾ng nghe

- Nghe, thực hiện theo yêu

GV: NguyƠn ThÞ HuƯ 3 Gi¸o ¸n

líp 5 – TuÇn 13

Trang 4

cố - Dặn

dò 3p

cầu

Toán: luyện tập chung

I Mục tiêu : HS bieỏt

- Thửùc hieọn pheựp coọng, pheựp trửứ vaứ pheựp nhaõn caực soỏthaọp phaõn

- Nhaõn moọt soỏ thaọp phaõn vụựi moọt toồng hai soỏ thaọp phaõn

HS làm đợc bài tập 1,2,4a

- HS coự yự thửực trỡnh baứy baứi saùch ủeùp khoa hoùc

II Các hoạt động dạy học:

sinh 1.Bài cũ

- Giụựi thieọu baứi, ghi tên bài

- Goùi HS ủoùc xaực ủũnh yeõucaàu ủeà baứi vaứ tửù laứm baứi-Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứibaùn vaứ neõu caựch laứm baứi

- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt keỏtquaỷ ủuựng:

Bài toán củng cố cách thực hiện phép cộng hai số thập phân.

? Muốn nhân nhẩm với 10; 100;

1000… em làm nh thế nào?

- Y/c HS laứm baứi

- Goùi HS ủoùc xaực ủũnh yeõucaàu ủeà baứi 4a

a) Tớnh roài so saựnh giaự trũcuỷa (a + b) x

? Nhaọn xeựt: (a + b) x c = a x

c +b x c:

- Yeõu caàu HS vaọn duùng caựchnhaõn moọt soỏ vụựi moọt toồngủeồ laứm baứi

- T theo dõi giúp đỡ HS yếu

- GV nhaọn xeựt vaứ chaỏm

-1 HS làm bài cả lớplàm vở nháp

- Lắng nghe

-HS ủoùc xaực ủũnhyeõu caàu ủeà baứi

- HS laứm baứi vaứonháp,

3HS leõn baỷnglaứm

- Laộng nghe

-Traỷ lụứi

- HS nối tiếp nhautrình bày kết quả.a) 78,29 x 10 =782,9

265,307 x 100 =26530,7

- HS ủoùc xaực ủũnhyeõu caàu ủeà baứi

- HS laứm baứi vaứo vở

- Nghe, thực hiệntheo yêu cầu

Trang 5

3 Cuỷng

-Daởn

doứ3p

ủieồm; choỏt laùi:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nghe, thực hiệntheo yêu cầu

Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2014

Kể chuyện: kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

Choùn moọt trong hai ủeà sau:

ẹeà 1: Keồ moọt vieọc laứm toỏt cuỷa em hoaởc cuỷa nhửừng ngửụứixung quanh ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng

ẹeà 2: Keồ veà moọt haứnh ủoọng duừng caỷm baỷo veọ moõitrửụứng

Đồ dùng: -Baỷng lụựp vieỏt 2 ủeà taứi trong SGK

- GV nhận xét

- Goùi 1 em ủoùc ủeà baứi

? ẹeà baứi yeõu caàu gỡ?

? Noọi dung caõu chuyeọn theogụùi yự ủeà baứi laứ gỡ?

- GV keỏt hụùp gaùch chaõn dửụựicaực tửứ trong taõm ụỷ ủeà baứi

- Goùi 1 HS ủoùc gụùi yự 1; 2 vaứneõu ủeà mỡnh choùn, chuyeọnmaứ mỡnh ủũnh keồ cho caựcbaùn cuứng nghe

( neỏu HS choùn noọi dung caõuchuyeọn chửa phuứ hụùp GV

- 2 HS lên bảng kể,cả lớp theo dõi

Trang 6

-Yêu cầu HS viết ra những ýchính của câu chuyện mìnhđịnh kể ra giấy nháp.

- HDHS dựa vào ý chính đãviết kể cho nhau nghe câuchuyện của mình Sau đóthảo luận về ý nghĩa câuchuyện hoặc nêu suy nghĩcủa mình về nhân vật trongchuyện

-Tổ chức cho HS thi kểchuyện nối tiếp trước lớp

-Yêu cầu cả lớp và GVnhận xét bạn kể về 2 mặt:

+Nội dung câu chuyện có phù hợp hay không, có hay không?

+ Cách kể: giọng điệu, cử chỉ.

-HD HS bình chọn bạn có câuchuyện hay; bạn kể chuyệnhấp dẫn; bạn đặt câu hỏithú vị

- GV nhận xét giờ học

- HS viết những ýchính của câuchuyện ra giấynháp

- HS kể chuyệntheo nhóm 2 em,trao đổi ý nghĩacủa câu chuyện

-HS thi kể chuyệntrước lớp

-Nhận xét bạnkể

-Bình chọn bạn cócâu chuyện hay;bạn kể chuyệnhấp dẫn; bạn đặtcâu hỏi thú vị

- L¾ng nghe

To¸n: luyƯn tËp chung

I Mơc tiªu: HS biết:

líp 5 – TuÇn 13

Trang 7

- Thửùc hieọn pheựp coọng, pheựp trửứ vaứ pheựp nhaõn caực soỏthaọp phaõn

- HS bieỏt vaọn duùng tớnh chaỏt nhaõn moọt soỏ thaọp phaõn vụựimoọt toồng , moọt hieọu hai soỏ thaọp phaõn trong thửùc haứnh tớnh

- HS làm đợc bài tập 1, 2, 3b, 4

- HS coự yự thửực trỡnh baứy baứi saùch ủeùp khoa hoùc

- Gọi HS nêu yêu cầu bài 1

- Toồ chửực cho HS laứm baứivaứo vụỷ, thửự tửù HS leõnbaỷng laứm

- GV theo doừi giuựp ủụừ theõmcho HS

- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứibaùn

- GV choỏt laùi

Baứi 2: Tớnh baống 2 caựch:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài 2

- Toồ chửực cho HS laứm baứivaứo vở bằng hai cách

- GV theo doừi giuựp ủụừ theõmcho HS

- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứibaùn

- GV choỏt laùi

b, HD tửụng tự

- GV theo dõi HD HS yếu

Tớnh nhaồm keỏt quaỷ tỡm x:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Lắng nghe

- HS nêu yêu cầu

- HS leõn baỷng laứmlớp laứm baứi vaứovụỷ

- Nhaọn xeựt, boồsung

- HS doứ baứi

- 1 HS lên bảng làm.Lớp làm vào vở

- Đổi chéo vở kiểm tra

Trang 8

- Hieồu ủửụùc “khu baỷo toàn ủa daùng sinh hoùc” qua ủoaùn vaờn gụùi

yự ụỷ BT1; xeỏp caực tửứ

ngửừ chổ haứnh ủoọng ủoỏi vụựi moõi trửụứng vaứo nhoựm thớchhụùp theo yeõu caàu BT2;

vieỏt ủửụùc ủoaùn vaờn ngaộn veà moõi trửụứng theo yeõu caàu cuỷaBT3

- Giaựo duùc HS yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng

II Đồ dùng dạy học

Phieỏu baứi taọp 2 chia thaứnh 2 coọt: Haứnh ủoọng baỷo veọ rửứng,haứnh ủoọng phaự hoaùi rửứng

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

? Tìm moọt soỏ quan heọ tửứhoaởc caởp quan heọ tửứ ủaừhoùc vaứ neõu bieồu thũ cuỷaquan heọ tửứ ủoự?

- GV nhận xét

Laứm baứi taọp 1

- Goùi moọt HS ủoùc baứi taọp 1vaứ phaàn chuự giaỷi

? Vỡ sao rửứng nguyeõn sinh NamCaựt Tieõn ủửụùc coi laứ khubaỷo toàn ủa daùng sinh hoùc?

-Yeõu caàu HS theo nhoựm 2 emneõu caựch hieồu: ? Em hiểu

"khu baỷo toàn ủa daùng sinh hoùc là nh thế nào"?

- T theo dõi nhận xét và KL:

*Khu baỷo toàn ủa daùng sinh

- 2 HS trả lời lớp theodõi nhận xét

- Lắng nghe

-HS ủoùc baứi taọp 1

- Vỡ coự nhieàu loaùiủoọng vaọt; coựthaỷm coỷ thửùc vaọtraỏt phong phuự.Vaọy nhửừng nụi nhử

theỏ goùi laứ khu baỷo toàn ủa daùng sinh hoùc.

-HS theo nhoựm 2 emneõu caựch hieồu tửứ

- Đại diện nhóm trỡnhbaứy, nhóm khaực boồ

Trang 9

vì rừng có nhiều loại động vật, thực vật rất phong phú.

Làm bài tập 2

- Gọi HS đọc và xác địnhyêu cầu bài tập

- GV phát phiếu bài tập,

- GV theo dõi HS làm vàgiúp đỡ HS còn yếu

-Yêu cầu HS dán phiếu lênbảng trình bày

- GV nhận xét chấm điểmvà chốt lại:

Làm bài tập 3

- Gọi HS đọc và xác địnhyêu cầu bài tập 3

- Yêu cầu HS làm vào vở 1

em lên bảng làm

- Gọi HS đọc đoạn văn trước

-GV đánh giá bài HS tuyêndương những em viết hayđúng yêu cầu đề bài

- Gọi HS nhắc lại một số từngữ thuộc chủ đề Bảo vệmôi trường có trong bàihọc

- Một số HS dánphiếu bài tập lênbảng và trình bày

- HS khác bổ sung

- L¾ng nghe

TËp ®oc: Trång rõng ngËp mỈn

líp 5 – TuÇn 13

Trang 10

- Giaựo duùc HS yự thửực baỷo veọ rửứng.

ii

Đồ dùng dạy học

Tranh aỷnh veà rửứng ngaọp maởn

III Các hoạt động dạy học:

*ẹoùc noỏi tieỏp laàn 1:

GVphaựt hieọn theõm loói ủoùc

sai sửỷa cho hoùc sinh;.

*ẹoùc noỏi tieỏp laàn 2: keỏt

hụùp giaỷi nghúa tửứ: rửứng ngaọp maởn, quai ủeõ, phuùc hoài.

*ẹoùc noỏi tieỏp laàn 3: hửụựngdaón HS ủoùc ngaột nghổủuựng ụỷ caõu vaờn daứi

- HS đọc toaứn baứi

? Neõu nguyeõn nhaõn vaứhaọu quaỷ cuỷa vieọc phaựrửứng ngaọp maởn?

? Neõu yự ủoaùn 1?

? Vỡ sao caực tổnh ven bieồncoự phong traứo troàng rửứng

- 2 HS đọc, lớp chú ý theo dõi

-Theo doừi GV ủoùc

- HS ủoùc thaàm ủoaùn

1, keỏt hụùp traỷ lụứicaõu hoỷi

YÙ 1: Nguyeõn

rửứng ngaọp maởn

bũ taứn phaự.

- HS ủoùc thaàm ủoaùn

2 và nối tiếp nhautrình bày

YÙ 2: Nhaõn nhaõn ven bieồn troàng laùi rửứng ngaọp maởn.

GV: Nguyễn Thị Huệ 10 Giáo

án lớp 5 – Tuần 13

Trang 11

? Tác duùng rửứng ngaọp maởnkhi ủửụùc phuùc hoài?

ND: Nguyeõn nhaõn khieỏn rửứng ngaọp maởn bũ taứn phaự; thaứnh tớch khoõi phuùc rửứng ngaọp maởn nhửừng naờm qua; taực duùng cuỷa rửứng ngaọp maởn khi ủửụùc phuùc hoài.

a)Hửụựng daón HS ủoùc tửứng

ủoaùn:

* Goùi moọt soỏ HS moói emủoùc moói ủoaùn theo trỡnh tửùcaực ủoaùn trong baứi, yeõucaàu HS khaực nhaọn xeựtcaựch ủoùc cuỷa baùn sau moóiủoaùn

* HD HS luyeọn ủoùc dieóncaỷm ủoaùn 3

- GV ủoùc maóu ủoaùn vaờn caànluyeọn ủoùc

- Toồ chửực HS thi ủoùc dieóncaỷm trửụực lụựp

- Toồ chửực cho HS nhaọn xeựt,bỡnh choùn baùn ủoùc toỏt nhaỏt

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

YÙ 3: Taực duùng cuỷa rửứng ngaọp maởn

- HS moói em ủoùcmoói phaàn theo trỡnhtửù trong baứi HSkhaực nhaọn xeựtcaựch ủoùc

- Lắng nghe

- HS thi ủoùc dieóncaỷm trửụực lụựp

- HS nhaọn xeựt, bỡnhchoùn baùn ủoùc toỏtnhaỏt

- Giaựo duùc HS coự yự thửực trỡnh baứy khoa hoùc

sinh GV: Nguyễn Thị Huệ 11 Giáo

Trang 12

- GV nhận xét và chốt lạicách làm

x x 3 = 8,4 5 x x = 0,25 x= 8,4 : 3

- 2 HS thực hiện, líplµm vë nh¸p

- L¾ng nghe

- Quan sát theo dõi

- HS nêu phép tínhcủa bài toán

- HS theo nhóm 2 emtìm cách thực hiệnphép chia

- HS so sánh 2 cáchtính và chọn cáchtính hợp lí nhất

- HS tự rút ra nhậnxét cách chia "mộtsố TP cho một sốtự nhiên"

-Vận dụng thựchiện phép chia72,58 : 19 , lớp làmvào nháp, 1 em lênbảng làm

- HS nªu quy t¾c SGK

- HS tự làm bài vàonh¸p, 4 em thứ tựlên bảng làm

- HS tự đọc bài vàlàm bài vào vở 2

em lên bảng làm

- Đọc bài và làmbài vào vở, 1 emlên bảng làm

Trang 13

- Bieỏt laọp daứn yự cho baứi vaờn taỷ moọt ngửụứi thửụứng gaởpBT2

- Giaựo duùc HS bieỏt yeõu quyự nhửừng ngửụứi xung quanh

II Đồ dùng:

- Baỷng phuù ghi toựm taột caực chi tieỏt mieõu taỷ ngoaùi hỡnh cuỷa

ngửụứi baứ (baứi Baứ toõi); cuỷa nhaõn vaọt Thaộng (baứi Chuự beự vuứng bieồn); daứn yự khaựi quaựt cuỷa moọt baứi vaờn taỷ ngửụứi.

- Nhửừng ghi cheựp cuỷa HS khi quan saựt moọt ngửụứi maứ emthửụứng gaởp

III Các hoạt động dạy học:

sinh 1.Bài cũ

- Goùi HS ủoùc baứi taọp 1

- GV giao nhieọm vuù cho lụựp:

Toồ 1vaứ 3 laứm baứi 1a; toồ 2vaứ 4 laứm baứi 1b

- GV theo doừi giuựp ủụừ nhoựmcoứn luựng tuựng

- Toồ chửực cho HS trỡnh yựkieỏn cuỷa mỡnh trửụực lụựp(baứi 1a roài ủeỏn baứi 1b)

- GV nhaọn xeựt choỏt laùi yựủuựng

- Goùi HS ủoùc laùi phaàn GV ủaừchoỏt (baỷng phuù)

- GV nhaỏn maùnh: Khi taỷ

- 1HS trả lời, lớp theo dõi nhận xét

- 2 em ủoùc laùi noọidung ủaừ choỏt

- Laộng nghe

GV: Nguyễn Thị Huệ 13 Giáo

Trang 14

- GV höôùng daên HS xaùc

ñònh yeđu caău baøi taôp: Laôp daøn yù tạ moôt ngöôøi maø

em thöôøng gaịp.

- Yeđu caău HS xem lái nhöõngñieơm ñaõ quan saùt ñöôïc veămoôt ngöôøi maø em thöôønggaịp

- GV daịn HS tröôùc khi laøm

baøi: Khi tạ nhađn vaôt, caăn chón tạ nhöõng chi tieât, ñaịc ñieơm tieđu bieơu, aân töôïng veă hình daùng vaø tính tình cụa ngöôøi ñònh tạ ñeơ ñöa vaøo daøn yù.

- GV theo doõi giuùp ñôõ HScoøn luùng tuùng

- GV toơ chöùc cho HS trìnhbaøy daøn yù vaø nhaôn xeùtñaùnh giaù

- GV nhaôn xeùt tieât hóc

- HS ñóc baøi taôp 2,lôùp ñóc thaăm

- HS xem lái caùc yùñaõ chuaơn bò ôûnhaø

- Nghe, tieẫp thu

- HS laøm baøi vaøovôû, 1 em leđn bạnglaøm

- Thöù töï HS ñócdaøn yù, lôùp nhaônxeùt

- Nghe thực hiện theoyíu cầu

I Môc tiªu:

- VỊn dông kiÕn thøc ®· hôc ®Ó lµm bµi tỊp

II ChuỈn bÞ : VBT L5 in , B¶ng phô

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	290,5 KB