Giáo án lớp 1 tuần 11

- Học sinh: Sách, vở tập viết III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 3/ Dạy học bài mới: Nội dung *Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: - Các nhóm viết bảng con -1 HS - Nhận xét

Trang 1

TUẦN 11

Thứ 2, ngày 26 tháng 10 năm 2015 Học vần:

Bài 42: ƯU , ƯƠU I/ Mục tiêu:

 HS đọc được ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và các câu ứng dụng

 Viết được ưu, ươu, trái lựu, hươu sao

 Luyện nói từ 2, 4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

* HS yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Bảng phụ

 Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con, vở tập viết

III/ Hoạt động dạy và học:

3/ Dạy học bài mới:

ND - TG -HĐ *Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

Đánh vần:

Gắn: lựuPhân tích, Đánh vầnĐọc: lựu

Hỏi: Trái gì?

-> Trái lựu – Ghi bảng

*Đọc phần 1Phát âm: ươuGắn: ươu

So sánh ươu và iêu

Giống: u cuối Khác: ươu bắt đầu bằng ươ

( Dạy tương tự vần ưu)

Trang 2

-Chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

Cho hS nói 2,4 câu -Cho hs luyện đọc bài SGK

TOÁN LUYỆN TẬP

IMục tiêu

- HS làm được các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

*Làm các bài tập: Bài 1, bài 2(cột 1,3), bài 3(cột 1,3), bài 4

- HS cẩn thận khi làm bài

- Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy – học

1/ Kiểm tra bài cũ:

5 - 1 - 1 =

- 4-5 HS trả lời

-1 HS nêu yêu cầu

- Nối tiếp nêu kq-Lớp nhận xét

- Theo dõi

- Lắng nghe

- 1 HS nêu yêu cầuCác nhóm thảo luận nêu cách tính

Trang 3

5 - 3 2-T đính bảng chữa bàiViết phép tính thích hợp

- YC HS quan sát và viết phép tínhtương ứng với từng hình trong tranh

- Nhận xét

- 2-3 HS đọc thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 5

- Các bạn trong nhóm đổi

vở kiểm tra-2 -3 HS đọc

- Viết được các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43

- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn theo tranh truyện kể: “Sói và Cừu”

- GV: Bảng phụ

- Học sinh: Sách, vở tập viết

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:

3/ Dạy học bài mới:

Nội dung *Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

- Các nhóm viết bảng con

-1 HS

- Nhận xét

Nhắc đềHọc sinh nêu tên các vần

đã học

Đọc vầnHọc sinh đọc không theo thứ tự

đọc cá nhân, nhóm, lớp

Trang 4

- Giáo viên treo chữ mẫu Tập viết từ, lưu ý các nét nối và dấu thanh trong từ.

*Nghỉ chuyển tiết:

Tiết 2:

-Đọc lại bài ôn, từ tiết 1

-Đọc câu ứng dụng-Nhận ra các tiếng có vần kết thúc

-Tranh 2-Tranh 3:

-Tranh 4: Cừu thoát nạn

 ý nghĩa: Con cừu bình tĩnh và

thông minh nên đã thoát nạn.

Viết từ vào bảng con: ao bèo, cá sấu, kì diệu

Hát múa.

Luyện đọc theo nhóm-2 em 2 nhóm đọc

Sáo, sậu, sau, , ráo, nhiều, châu chấu,cào cào

 Học sinh đọc đúng on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và câu ứng dụng

 Viết được on, an, mẹ con, nhà sàn

 Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè

* GD HS yêu thích môn học

 Học sinh: Bộ ghép Tiếng Việt, sách, bảng con, vở tập viết

III/ Hoạt động dạy và học:

Trang 5

Nội dung *Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

-Giới thiệu từ: Mẹ con

-Giáo viên đọc mẫu

->Giới thiệu câu: Gấu mẹ dạy

-Nhận biết tiếng có vần on - an

-Lưu ý: Khi hết 1 câu phải nghỉ hơi.

Học sinh viết bảng con

on, an, mẹ con, nhà sàn

- Các nhóm thảo luận đọc các từ ứng dụng

- Đại diện nhóm tìm

2 - 3 em tìm từ non, hòn, hàn, bàn

Trang 6

- HS luyện nói theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

* Làm bài tập: Bài 1, bài 2( cột 1,2); bài 3.

- Giáo dục các em chăm học và yêu thích môn Toán

- Bảng phụ

- Bộ TH Toán

III Hoạt động dạy và học:

Giới thiệu bài, ghi đề bài-YC HS quan sát tranh và nêu bài toán

Có 1 con vịt, 1 con chạy ra khỏi chuồng Hỏi trong chuồng còn lại mấy con vịt?

- GV viết bảng: 1 - 1 = 0-Tương tự giới thiệu: 2 - 2,

Trang 7

Baì 3: YCHS tự nêu bài toán và làm

1HS nêu yêu cầu

- Nối tiếp làm miệng

-1HS nêu yêu cầu

- 1 HS làm bảng phụ,lớp làm vở

HS tự nêu bài toán và làm bài vào vở

-Đổi vở chéo kiểm tra

- Lắng nghe

- 2 HS trả lời

- Lắng nghe

- Nối tiếp nêu kết quả

Trang 8

- T nhận xét tiết học

- Nêu yêu cầu 1HS làm bảng phụ lớp làmvở

- Nối tiếp đọc kq

- Nêu yêu cầu: Tính

- 3 HS làm bảng phụ Lớp làm vở nháp

- Đại diện nhóm nêu cách làm

- 1 HS nêu yêu cầu

- Thảo luận làm nhóm đôi

- Đại diện nhóm nêu kq

-1 HS nêu yêu cầu

- Cá nhân tự nêu bài toán

- HS biết cách xé dán được hình con gà con

- HS biết cách xé dán hình con gà con.Đường xé có thể bị răng cưa.Hình dán tương đối phẳng.Mỏ, mắt ,chân gà có thể dùng bút màu để vẽ

- (Đối với HS năng khiếu:-Xé dán được hình con gà con.Đường xé ít răng cưa.Hình dán phẳng.Mỏ, mắt gà có thể dùng bút màu để vẽ.- Có thể xé được thêm hình con gà con có hình dạng ,kích thước ,màu sắc khác.- Có thể kết hợp vẽ trang trí hình con gà con.)

II/ Đồ dùng dạy học:

- GV: Hình mẫu con gà con, các bước xé

- HS : Giấy màu, vở, bút chì

III/ Hoạt động dạy học :

- GV yêu cầu HS lấy giấy thủ công chọn

- H thực hiện theo yêu cầu

-H nghe, theo dõi

- 2 HS nhắc lại quy trình

xé dán hình con gà con

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

Trang 9

- Hướng dẫn, gợi mở để HS năng khiếu thực hành bài xé hình nhanh và đẹp.

-Trưng bày một số bài xé dán hình con

gà con của HS và đặt câu hỏi gợi ý để

 Học sinh đọc được ân, ăn, cái cân, con trăn; từ và câu ứng dụng

 Viết được: ân, ăn, cái cân, con trăn

 Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi

 Học sinh: Bộ ghép Tiếng Việt, sách, bảng con, vở tập viết

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

Nội dung *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

Đọc: Cá nhân, nhóm, lớp.Thực hiện trên bảng gắn.Phân tích:Cá nhân

Đọc:Cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc

Đọc: Cá nhân, nhóm, lớp

Trang 10

-Giáo viên đọc mẫu.

->Giới thiệu câu:

-Nhận biết tiếng có vần ân - ăn

-Lưu ý: Khi hết 1 câu phải nghỉ hơi

-HD viết: Lưu ý nét nối giữa các chữ

Lưu ý: Nét nối giữa các chữ

- Các nhóm thảo luận luyện đọc theo nhóm

-Đại diện nhóm đọcĐại diện nhóm nêu:thân, gần, khăn, rằn, dặn

Đọc;Cá nhân, lớp

Thân, lặn

Cá nhân, nhóm, lớp đọc.Viết vào vở tập viết

-Tiếp tục giúp H củng cố về các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

- Rèn kĩ năng thực hiện tính về phép tính có 2 dấu trừ ,cộng

- So sánh các số trong phạm vi 5

- Quan sát tranh , nêu bài toán và biểu thị bằng phép tính thích hợp

- Giúp H chậm tiến bộ thuộc bảng trừ 5 và vận dụng vào làm BT đúng

Trang 11

ND- T GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.

- Ghi nhớ

1H đọc y/c của bài: Tính

1 H nêu cách làmCác nhóm thảo luận bài và làm ở bảng con

1H đọc y/c của bài: Điền dấu

H làm bài theo nhóm Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- 1HS nêu têu cầu

- 2 HS làm bảng phụ.lớp làm vở

HS tự nêu bài toan svf tự làm vào vở

Lớp đổi vở kiểm tra chéo

H đọc

H lắng nghe

ÔLTV LUYỆN ĐỌC BÀI 43,44

I/ Mục tiêu:

- H đọc được một cách chắc chắn các vần đã ôn ở bài 43 và vần on ,an,

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài trên

- Rèn kỹ năng đọc trơn, đọc đúng cho H đọc chậm tiến bộ

- Giúp HS năng khiếu đọc đúng các tiếng,từ, và các câu ứng dụng có các vần đã họctrong văn bản mới

- GD HS yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị: Bảng ôn , phiếu.

Trang 12

III/ Cỏc hoạt động dạy học:

T gọi H đọc cỏc vần đó học trong bài

T theo dừi chỉnh sửa

T chỉ khụng theo thứ tự(gọi HS cũn chậm đọc)

* T HDH đọc toàn bài trong SGK

T theo dừi chỉnh sửa

T HD tương tự bài ui, ưi

*PP luyện tập, thực hành

Hỡnh thức: Nhúm, cỏ nhõn, lớp

T HDH tỡm vần , tiếng,từ mới cú vần vừa học

T giỳp H chậm tỡm được tiềng, từ mới

- 2 HS

H luyện đọc tiếng, từ mới

- 3-4 HS -H lắng nghe

III/ Các hoạt động dạy học:

ND - TG - HĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

Trang 13

- Đọc cho hs viết g, gi, cụ già.

Nêu mục tiêu tiết học, ghi

đề bài

- GV giới thiệu chữ ng, ngh viết thờng

? Chữ ng có mấy chữ ghộp lại nét

+GV viết mẫu chữ ng, nêu cách viết

Đầu tiờn viết õm n sau đú viết tiếp

õm g sao cho õm g dớnh liền với nột kết thỳc của õm n…

+ YC hs viết trên không, viếtbảng con

*Cho hs lấy vở, bút để viết

- HD cho hs t thế ngồi viết

- YC hs đọc chữ mẫu ở vở

- YC hs viết vào vở từng dòng

- thu bài, nhận xét

*Nhận xét giờ học, dặn giờ sau

- Rốn kĩ năng viết đỳng mẫu, đỳng độ cao, khoảng cỏch, tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt

* HS năng khiếu viết được đủ số dũng quy định trong vở tập viết ,tập 1

Trang 14

Nội Dung *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

- Giáo viên giảng từ: sáo sậu, líu lo

* Giáo viên hướng dẫn cách viết và viết mẫu:

Cái kéo: Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang 3 viết chữ xê, lia bút viết chữ a, nối nét viết chữ i, lia bút viết dấu chấm trên chữ i, lia bút viết dấu sắc trên chữ a Cách 1 chữ o viết chữ kéo Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang 2 viết chữ k, nối nét viết chữ e, lia bút viết chữ o, lia bút viết dấu sắc trên chữ e.

Tương tự hướng dẫn viết các từ: trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài

-Hướng dẫn Học sinh viết bảng con

-Viết đúng độ cao, khoảng cách, ngồi viết đúng tư thế

*HS năng khiếu viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết ,tập 1

Trang 15

Nội Dung *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

-Gv đọc cho học sinh viết bảng lớp:

cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu

bài, yêu cầu

*Giới thiệu bài: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa

-Giáo viên giảng từ: chú cừu, thợ hàn

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc các từ

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

-Chú cừu: Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang 3 Viết chữ xê(c) nối nét viết chữ hát (h) nối nét viết chữ u lia bút viết dấu sắc (/) trên chữ u

Cách 1 chữ o viết chữ xê (c) nối nét viết chữ ư nối nét viết chữ u, lia bút viết dấu huyền (\) trên chữ ư.

-Tương tự hướng dẫn viết từ: rau non,thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa

-Hướng dẫn Học sinh viết bảng con:

khôn lớn, cơn mưa

*Nghỉ giữa tiết

-Hướng dẫn viết vào vở

T lưu ý HS ngồi viết đúng tư thế

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một

số cho số 0, trừ hai số bằng nhau

- Rèn kĩ năng tính toán cẩn thận

*Làm bài tập: bài 1(b); bài 2 ( cột 1,2); bài 3 ( cột 2,3); bài 4.

- GD HS yêu thích học môn toán

II/ Chuẩn bị.

-Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy – học

Trang 16

ND - TG -HĐ *HĐ của giáo viên *HĐ của HS

5 – 5 = 5 – 3 =

- T nhận xét,tuyên dương

*GT bài: Luyện tập chung

YC học sinh thảo luận theo nhóm để làm các bài tậpTính: (b)

- Cử 3 nhóm lên tham gia chơi

- Cho HS nối tiếp nhau nêu kết quả bảng trừ trong phạm vi 5

- Nối tiếp nhóm nêu kq

-Nêu yêu cầuĐại diện nhóm trình bày-Nêu yêu cầu

- Đại diện nhóm nêu kết quả

Đại diện nhóm nêu bài toán

-HS lắng ngheGhi nhớ

Ô L TOÁN: ÔN : LUYỆN TẬP CHUNG

- III/ Các hoạt động dạy học:

ND - TG - HĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

*Giới thiệu bài

Trang 17

- Cho cả lớp đọc lại nhiều lần ở bảng.

* HD cho hs làm vào vở bài tập

*Gv theo dõi, giúp hs chậm tiến bộ.

Bài 5: Điền dấu >,<, =.

*Cho hs thảo luận nhóm đôi

- Cử 2 em lên thi điền nhanh, đúng

- Nhận xét giờ học

- Nhận xétĐọc thuộc

- 1 HS đọc đềCác nhóm làm miệng

HS làm bài, đổi vở kiểm tra kết quả

- 1 HS đọc đề

1 HS làm bảng phụ,lớp làm vở

3 HS làm bảng phụ,lớp làm vở nháp

HS tự làm vào vở

2 emViết bảng phụHSKG

 Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm của mình trong tuần

 Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới

 Giáo dục học sinh mạnh dạn và biết tự quản

II Chuẩn bị:

 Giáo viên : Nội dung sinh hoạt, trò chơi, bài hát

III Hoạt động dạy và học:

*Hoạt động 1: Nhận xét các hoạt động trong tuần qua

Trang 19

HĐTT: SINH HOẠT LỚP

I/ Mục tiêu:

- Nhận xét tình hình hoạt động của các Sao trong tuần và đề ra phương hướng tuần tới

- Học sinh thực hiện nghiêm túc các hoạt động đề ra

- Giúp các em có ý thức tốt trong việc bảo vệ môi trường

- Giáo dục các em ngoan ngoãn, hiếu thắng

II/ Tiến hành

1) Sinh hoạt theo sao, sao trưởng điều hành hoạt động

- Điểm diện

- Kiểm tra vệ sinh

- Các thành viên trong sao tự nhận xét

- Sinh hoạt: Hát , múa, kể chuyện, kể những việc tốt trong 2 tuần qua

3) Các sao trưởng báo cáo kết quả sinh hoạt của sao mình

2) Kế hoạch tuần tới:

- Nhắc chủ điểm tháng 11

- Đọc thơ, kể chuyện về chủ điểm

- Thực hiện tốt mọi hoạt động Đội đề ra

- Thực hiện tốt nề nếp học tập

- Đi học phải đầy đủ, đúng giờ

ÔLTV LUYỆN ĐỌC BÀI 42

I/ Mục tiêu:

* Củng cố về đọc đúng vần ưu, ươu và tiếng từ mới có vần ưu, ươu

* Rèn kĩ năng đọc, viết đúng vần và tiếng trên

* Giáo dục học sinh chăm chỉ, cẩn thận

- Phiếu, Bảng con, vở

III/ Các hoạt động dạy học:

ND - TG - HĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 20

*Giới thiệu bài

Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài

- Gọi hs đọc phiếu: ưu, ươu, chú cừu, quả lựu, rượu gạo, bướu cổ

- Cho hs luyện viết vào vở

* GV giúp đỡ thêm cho hs viết còn sai

- Quan sát tranh , nêu bài toán và biểu thị bằng phép tính thích hợp

- Giúp H yếu hoàn thành nội dung các BT ở vở BT(T46)

- Rèn tính cẩn thận trong làm toán

T: B phụ

H : Bảng con ,phiếu,VBT

III/ Các hoạt động dạy học:

Bài 1 : điền dấu > ,< ,= vào chỗ chấm

2 H lên bảng làm bài: Xuân,Nguyên

1 số H nêu miệng k quả pt'

Nhi, Quỳnh

2H nhắc đề bài1H nêu y/c BT : Tính

H suy nghĩ

H nêu miệng kết quả

H đọc kết quả

- Ghi nhớ

Trang 21

T giúp H yếu hoàn thành BT

T huy động kết quả , chữa chung nhận xét:

T gọi H nêu y/c của bài (H K+G làm 3 cột, H TB làm 1 cột)

-1H đọc y/c của bài

H làm bài trên phiếu theo

nhóm đôiĐại diện các nhóm trình bày

1H đọc y/c của bài: Điền dấu

H làm bài vào vở - 1H làm ở

bảng phụ

H đổi vở kiểm tra chéo-H lắng nghe

Trang 22

3) Giáo dục HS thực hiện vệ sinh môi trường.

- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường tốt

ÔLTV: LVCĐ BÀI 19

I/ Mục tiêu:

- Giúp hs viết đúng, đẹp các vần: ang, ăng, âng, eng, iêng và từ mới: xóm làng, vầng

trăng, nhà tầng, tiếng kẻng, trống chiêng

- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp, đều nét, đúng khoảng cách

- GD HS có ý thức cẩn thận, biết nắn nót viết đẹp

- Vở luyện chữ đẹp, bảng kẻ ô

- GV giới thiệu vần: : ang, ăng, âng, eng, iêng và từ mới: xóm làng, vầng trăng, nhà tầng, tiếng kẻng, trống chiêng

+GV viết mẫu “ang, ăng, âng, eng,iêng”, nêu cách viết

- Viết bảng con

-Tương tự giới thiệu và HD viết:

xóm làng, vầng trăng, nhà tầng, tiếng kẻng, trống chiêng

- Cho HS viết bảng con

GV nhận xét chỉnh sửa

- HD cho hs tư thế ngồi viết

Trang 23

ÔLTV LVCĐ BÀI 20

I/ Mục tiêu:

- Giúp hs viết đúng, đẹp các vần và từ mới bài 20 vở luyện viết

- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp, đều nét, đúng khoảng cách

- GD HS có ý thức cẩn thận, biết nắn nót viết đẹp

- Vở luyện chữ đẹp, bảng kẻ ô

- GV giới thiệu vần: uông, ương, anh, inh, ênh

+GV viết mẫu , nêu cách viết: Viết liền mạch, đúng khoảng cách…

- HD cho hs tư thế ngồi viết

- YC hs đọc chữ mẫu ở vở

- YC hs viết vào vở từng dòng

- Thu một sô bài, nhận xét

*Nhận xét giờ học, dặn giờ sau

- Ghi nhớ

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	305,5 KB