Tuần 8. Thao tác lập luận so sánh

Tuần 8. Thao tác lập luận so sánh tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...

Tiết 32

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH

VD:

Yêu người, đó là một truyền thống cũ “Chinh phụ

ngâm”, “Cung oán ngâm khúc” đã nói đến con người Nhưng

dù sao cũng là mới bàn đến một hạng người Với “Kiều”, Nguyễn Du đã nói đến cả xã hội người Với “Chiêu hồn” thì

cả loài người được bàn đến […] “Chiêu hồn” con người trong cái chết “Chiêu hồn” con người trong từng giới, từng loài, “mười loài là những loài nào” với những nét cộng đồng

phổ biến, điển hình của từng loài một.[…]

Tôi muốn nói đến bài văn “Chiêu hồn”, một tác phẩm

có một không hai trong nền văn học chúng ta (Nghĩ mà xem,

trước “Chiêu hồn” chưa hề có bài văn nào đem cái “run rẩy

mới” ấy vào văn học Sau “Chiêu hồn”, lại càng không) Nếu

“Truyện Kiều” nâng cao lịch sử thơ ca, thì “Chiêu hồn” đã

mở rộng địa dư của nó qua một vùng xưa nay ít ai động tới: cõi chết.

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH

Nhóm 1:

Xác định đối

tượng được so

sánh và đối tượng

so sánh.

Nhóm 2:

Phân tích điểm giống

và khác nhau giữa đối tượng được so sánh

và đối tượng so sánh.

Nhóm 3:

Phân tích mục

đích so sánh của

đoạn trích.

Nhóm 4:

Xác định mục đích

và yêu cầu của thao tác lập luận phân tích?

I MỤC ĐÍCH, YấU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH

Nhận xột:

a Xác định đối t ợng đ ợc so sánh và đối t ợng so sánh :

- Đối t ợng đ ợc so sánh là: TP Chiêu hồn.

- Đối t ợng so sánh là: TP Chinh phụ ngâm, Cung oán

ngâm, Truyện Kiều.

b Những điểm giống và khác nhau :

- Giống nhau: Đều bàn về con ng ời

- Khác nhau:

+ Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm, Truyện Kiều

bàn về con ng ời ở cõi sống và chỉ giới hạn ở một vài tầng lớp, vài đối tượng trong cuộc sống

+ Chiêu hồn bàn đến nhiều phạm vi rộng lớn như cuộc đời,

tất cả cỏc thành phần, đối tượng thậm chớ cả thế giới bờn kia

c Phân tích mục đích so sánh trong đoạn trích:

- Làm sỏng tỏ, vững chắc hơn lập luận của tỏc giả.

- Qua một loạt so sỏnh, ta thấy cụ thể hơn, sinh động hơn ý của tỏc giả Do đú bài văn cú sức thuyết phục hơn.

3 Mục đích và yêu cầu của thao tỏc lập luận so sánh:

- Mục đớch: là làm sỏng tỏ đối tượng đang nghiờn cứu

trong sự tương quan với cỏc đối tượng khỏc.

- Tỏc dụng: làm nổi bật tớnh chất, đặc điểm, giỏ trị của

mỗi sự vật, hiện tượng

- Yờu cầu:

+ So sỏnh phải dựa trờn cựng một tiờu chớ, chung một bỡnh diện nhất định.

+ So sỏnh phải đi đụi với nhận xột, đỏnh giỏ thỡ sự so sỏnh mới trở nờn sõu sắc.

+ Kết luận được rỳt ra phải chõn thực giỳp cho việc nhận thức về sự việc, hiện tượng được chớnh xỏc, sõu sắc hơn

II CÁCH SO SÁNH:

1 Xét VD:

Làm sao trong đêm tối ngày xưa đó, Ngô Tất Tố

đã mò ra được những thực tế đó và trong đêm tối, ông lụi hụi thắp được bó hương mà tự mình soi đường cho nhân vật mình đi? Lúc đó, không phải là không ai nói

vê làng xóm dân cày, nhưng người ta nói năng khác ông, người ta bàn cải lương hương ẩm, người ta xoa xoa mà ngư ngư tiều tiều canh canh mục mục Còn Ngô Tất Tố thì cui người nông dân nổi loạn Cái cách viết lách như thế, cái cách dựng truyện như thế, không

là phát động quần chúng nông dân chống quan Tây, chống vua thì còn là cái gì nữa!

II CÁCH SO SÁNH:

1 Xét VD:

2 Nhận xét:

a Nguyễn Tuân đã so sánh quan niệm ''soi đường'' của Ngô Tất Tố trong ''Tắt đèn '' với những quan niệm sau :

- Quan niệm của những người chủ trương '‘cải lương hương ẩm'' cho rằng: chỉ cần bài trừ hủ tục là đời sống nông dân sẽ được nâng cao.

- Quan niệm của những người hoài cổ cho rằng : chỉ cần trở về với đời sống thuần phác, trong sạch như ngày xưa ( với ngư, tiều, canh, mục ) -> thì đời sống của người nông dân sẽ được cải thiện.

II CÁCH SO SÁNH:

1 Xét VD:

2 Nhận xét:

b Căn cứ để so sánh

- “Soi đường'' trên dựa vào sự phát triển tính cách của các nhân vật trong ''Tắt đèn'' (chủ yếu là nhân vật chị Dậu) với các nhân vật trong một số TP cũng viết về nông thôn và nông dân thời kì ấy nhưng viết với chủ trương ''cải lương hương ẩm'' hoặc “ngư ngư tiều tiều canh canh mục mục”

c Mục đích của sự so sánh :

- Chỉ ra ảo tưởng của 2 quan niệm trên để làm nổi bật cái đúng của Ngô Tất Tố: Người nông dân phải đứng lên chống lại những kẻ bóc lột mình, áp bức mình -> Đó là sự

so sánh khác nhau

d Đoạn trích tập trung so sánh về việc chỉ ra con đường phải đi của người ND trước CMT8.

- Theo Nguyễn Tuân, giá trị soi sáng con đường ND phải đi của ''Tắt đèn'' cao hơn các TP của những người theo CN cải lương hoặc theo khuynh hướng hoài cổ

-> Dẫn chứng tiêu biểu : '' Còn Ngô Tất Tố thì xui người

nông dân nổi loạn…cái gì nữa''

=> Nguyễn Tuân đã phê phán ảo tưởng của 2 quan niệm

trên và khẳng định tính đúng đắn của NTT khi kêu gọi người

ND hãy vùng lên tự cứu mình -> Đây là sự so sánh chỉ ra sự khác nhau về tư tưởng của các nhà văn cùng thời

II CÁCH SO SÁNH:

1 Xét VD:

2 Nhận xét:

III GHI NHỚ: (SGK Tr 80)

IV LUYỆN TẬP: (SGK Tr 81)