GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 27 l5

H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả *Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS đọc bài và làm bài -GV chữa bài -GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng -Yêu cầu HS giải thích cách viết hoa III.. -GV

Trang 1

Tuần 27 Thứ hai ngày tháng 2 năm 2008

Tiết 1: Đạo đức

Em yêu hoà bình

( Tiết 2)

A Mục tiêu

- Biết tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình

do nhà trờng , địa phơng tổ chức

-Yêu hoà bình , quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình, ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình gây chiến tranh

B Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy

I KTBC: ? Vì sao cần yêu

chuộng hoà bình?

II Bài mới

*HĐ1: Giới thiệu các t liệu đã su

tầm ( BT4)

- Cho HS giới thiệu trớc lớp các

tranh ảnh , bài báo về các hoạt

động bảo vệ hoà bình chống

chiến tranh mà các em đã su

tâm đợc

- GV nhận xét và giới thiệu

thêm

*HĐ2: Vẽ " Cây hoà bình"

- Cho HS làm việc theo nhóm 4

- Cho các nhóm vẽ tranh sau

đó đại diện các nhóm giới

thiệu về tranh của nhóm

mình

-GV nhận xét vàKL

*HĐ3: Triễn lãm nhỏ về chủ đề

Hoạt động học

- 1 HS trả lời

- HS giới thiệu về những gì mình su tầm đợc về các hoạt

động bảo vệhoà bình chống chiến tranh

- HS làm việc nhóm 4

- Các nhóm vẽ tranh

- đại diện các nhóm trình bày

về tranh vẽ của mình

- HS vẽ và treo tranh vẽ về chủ

Trang 2

" Em yêu hoà bình"

- Cho HS treo tranh và giới

thiệu tranh vẽ theo chủ đề :

em yêu hoà bình trớc lớp

III Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- VN học và chuẩn bị bài sau

đề : Em yêu hoà bình

Tiết 2: Tập đọc

Tranh làng Hồ

A Mục tiêu

-Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài văn với giọng vui tơi, rành mạch thể hiện cảm xúc trân trọng

-Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian

đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời biết quý trọng giữ gìn nét

đẹp cổ truyền của văn hoá dân tộc

I KTBC

-Gọi HS đọc bài : " Hội thổi

cơm thi ở Đồng Vân "

-?Vì sao việc giật giải trong

hội thi lại là niềm tự hào không

gì so sánh đợc?

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 L uyện đọc

-GV chia đoạn

-Hớng dẫn HS luyện đọc

-Cho HS đọc những từ ngữ

cần giải nghĩa

-GV kiểm tra HS đọc theo

cặp

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b, Tìm hiểu bài

-HS nêu

-HS đọc những từ cần giải nghĩa

-HS nghe GV đọc diễn cảm

Trang 3

-GV lần lợt nêu các câu hỏi cho

HS trả lời và rút ý chính

-GV chốt ý

c, Đọc diễn cảm

-Hớng dẫn HS đọc diễn cảm

toàn bài

-Cho HS đọc diễn cảm theo

nhóm

-Cho HS đọc diễn cảm trớc lớp

-Nhận xét tiết học

-Về nhà học bài

-HS nghe GV hớng dẫn

Tiết 3: Toán

Luyện tập

A Mục tiêu

-Giúp HS củng cố cách tính vận tốc

-Thực hành tính vận tốc các đơn vị đo khác nhau

I KTBC

-?Nêu cách tính vận tốc, công

thức tính vận tốc ?

II Bài mới

2 H ớng dẫn luyện tập

*Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

-Cho HS tự làm bài và chữa

bài

-Gọi HS nêu miệng kết quả

-GV nhận xết và kết luận

bài

-Gọi HS nêu miệng kết quả

-GV nhận xét và kết luận

-1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm bài và chữa bài -HS nêu miệng kết quả

-1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm bài và chữa bài -HS nêu miệng kết quả -1 HS nêu yêu cầu

-HS xác định

Trang 4

-Xác định quãng đờng và thời

gian đi ô tô ?

-Hớng dẫn HS làm bài

-?Để tính đợc vận tốc cần phả

biết rõ yếu tố nào ?

bài

-HS nêu

-1 HS nêu yêu cầu -HS làm bài

Tiết 4: Chính tả ( Nhớ viết )

Cửa sông

A Mục tiêu

-Nhớ viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài " Cửa sông"

- Tiếp tục ôn tập quy tắc viết hoa tên ngời , tên địa lí nớc ngoài

- Làm đúng các bài tập thực hành

Hoạt động dạy

I KTBC

-Nhắc lại cách viết hoa tên

ng-ời, tên địa lý nớc ngoài và

viết 2 tên ngời, tên địa lý

II Bài mới

2 H ớng dẫn HS nhớ viết

-1 HS đọc yêu cầu của bài

-HD viết từ khó

-GV nhận xét và sửa chữa

-Cho HS nhớ và viết bài

-GV đọc lại đoạn văn cho HS

Hoạt động học

-1 HS nhắc lại cách viết hoa tên ngời, tên địa lý nớc ngoài

và 1 HS lấy VD

-1 HS đọc yêu cầu của bài -HS viết từ khó

-HS viết bài

Trang 5

soát lỗi

3 H ớng dẫn HS làm bài tập

chính tả

-Cho HS đọc bài và làm bài

-GV chữa bài

-GV nhận xét, chốt câu trả lời

đúng

-Yêu cầu HS giải thích cách

viết hoa

-Hệ thống nội dung bài

-HS soát lỗi

-1 HS nêu yêu cầu -HS đọc bài và làm bài

-HS giải thích cách viết hoa

Thứ ba ngày tháng 3 năm 2008

Quãng đờng

A Mục tiêu

-Giúp HS biết tĩnh quãng đờng đi đợc của 1 vật chuyển

động đều

-Thực hành tĩnh quãng đờng

I KTBC

-Yêu cầu 1 HS nêu bài toán số 4

của tiết trớc

II Bài mới

1 Hình thành cách tính

quãng đ ờng

a, Bài toán 1

-Cho HS đọc bài toán 1 và nêu

yêu cầu bài toán

-?Để tính quãng đờng của ô tô

-1 HS nêu kết quả của bài toán

số 4

-1 HS đọc bài toán và nêu yêu cầu bài toán

-HS nêu

Trang 6

ta làm nh thế nào ?

-?Qua VD trên muốn tính

quãng đờng ta làm nh thế

nào?

b, Bài toán 2

-Yêu cầu HS đọc và tự giải bài

toán

-?Còn có thể giải bài toán theo

cách nào?

-GV kết luân: 2 cách giải đều

đúng

-Gọi HS nhắc lại cách tính

quãng đờng

-Yêu cầu HS lập công thức tính

quãng đờng

2 Thực hành

-Cho HS tự làm bài và chữa bài

-?Nêu cách tính quãng đờng ?

-Lu ý số đo thời gian và vận

tốc phải cùng 1 đơn vị đo

thời gian

-Cho HS thảo luận nhóm để

giải bài toán theo 2 cách

-Gọi các nhóm trình bày bài

làm

-?Cần lu ý gì về đơn vị đo

thời gian ?

-Cho HS nêu miệng kết quả

-GV yêu cầu HS giải thích cách

làm

-HS đọc đề bài và tự giải bài toán

-HS lập công thức tính quãng

đờng

-1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm bài và chữa bài -HS nêu cách tính quãng đờng

-1 HS nêu yêu cầu -HS theo dõi GV hớng dẫn -HS thảo luận theo nhóm -Đại diện trình bày bài làm

-1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm bài và chữa bài -1 HS nêu miệng kết quả

-HS giải thích cách làm

Trang 7

Tiết 2 : Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Truyền thống

A Mục tiêu

-Mở rộng, hệ thống hoá, tích cực hoá vốn từ gắn với các chủ điểm : " Nhớ nguồn "

I KTBC

II Bài mới

2 H ớng dẫn HS luyện tập

-GV cho HS thảo luận nhóm

-Lu ý : Tìm và viết vào phiếu

của nhóm câu tục ngữ hoặc

ca dao đúng yêu cầu

-GV nhận xét và đánh giá

-Cho HS chơi trò chơi : " Ai

nhanh ai đúng " để tìm

những tiếng còn thiếu trong

các câu tục ngữ, ca dao để

giải ô chữ hình S

-GV nhận xét và khen ngợi

những HS tìm đợc nhiều từ

đúng để đền vào câu ca

dao

-?Em hiểu câu này nh thế

nào?

-Hệ thống nội dung

-1 HS nêu yêu cầu -HS thảo luận theo nhóm 4

-Đại diện trình bày kết quả của nhóm

-1 HS nêu yêu cầu -HS tìm những chữ cái thiếu

để điền vào chỗ trống -Đọc lại các câu tục ngữ, ca dao khi đã điền đầy đủ -Đọc ô chữ hình chữ S : " Uống nớc nhớ nguồn "

Trang 8

Tiết 3: Kể chuyện

Kể chuyện đã học, đã nghe

A Mục tiêu

-Rèn kĩ năng nói

-Kể một câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về

truyền thống tôn s trọng đạo của ngời Việt Nam hoặc về

kỉ niệm với thày giáo, cô giáo

-Biết sắp xếp sự kiện thành một chuỗi sự kiện

-Trao đổi bề ý nghĩa câu chuyện

-Rèn kĩ năng nghe bạn kể Nhận xét đúng lời kể của bạn

I KTBC

II Bài mới

2 Tìm hiểu bài

-GV chép 2 đề bài

-?Đề bài yêu cầu gì ?

-GV gạch chân những từ quan

trọng

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp 2 gợi

ý Sgk

-Yêu cầu HS giới thiệu câu

chuyện mình chọn để kể

-Cho HS lập dàn ý nhanh câu

chuyện

3 Thực hành kể chuyện và

trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện

-Cho HS trao đổi về ý nghĩa

nội dung chuyện

-Lớp và GV bình chọn bạn có

câu chuyện hay, bạn kể hấp

dẫn nhất

-GV nhận xét và khen ngợi

những HS có câu chuyện hay

-HS nêu -HS theo dõi Sgk

-HS lập dàn ý nhanh câu chuyện

-HS trao đổi

Trang 9

-Hệ thống nội dung bài

Tiết 4: Thể dục

Môn thể thao tự chọn Trò chơi " Chuyền và bắt bóng tiếp sức "

A Mục tiêu

-Ôn một số nội dung tự chọn, học mới tâng cầu bằng mu bàn chân Yêu thực hiện cơ bản đúng và nâng cao thành tích

-Chơi trò chơi : " Chuyền và bắt bóng tiếp sức " Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động

B Đồ dùng

-Sân tập sạch, an toàn

-1 còi, kẻ sân trò chơi

C.Nội dung và ph ơng pháp

I Phần mở đầu

*B1: GV nhận lớp, phổ biến nội

dung và yêu cầu giờ học

*B2: KT trang phục và sức khoẻ

HS

*B3: Khởi động

*B4: KTBC

-Gọi 4 HS lên bảng

II Phần cơ bản

*B5: Môn thể thao tự chọn

-GV chọn 1 HS làm mẫu và giải

thích động tác cho HS khác

tập

-Cán sự tập hợp, điểm số và báo cáo GV

-Xoay các khớp chan tay kết hợp với chạy nhẹ trên 1 địa hình

-HS tập bài thể dục phát triển chung

-HS nghe

Trang 10

-GV nhắc lại những điểm cơ

bản của động tác

*B6: Trò chơi : " Chuyền và

bắt bóng tiếp sức "

-GV nêu nọi dung và yêu cầu

trò chơi

III Phần kết thúc

*B7: Hồi tĩnh

-Cho HS tập các động tác thả

lỏng

*B8: Nhận xét tiết học

-HS chơi

-Chạy thả lỏng, nhảy thả lỏng

Tiết 5: Hát nhạc ( GV chuyên dạy )

Thứ t ngày tháng 3 năm 2008

Tiết 1: Tập đọc

Đất nớc

A Mục tiêu

-Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài thơ với giọng trầm lắng, cảm hứng ca ngợi và tự hào về đất nớc

-Hiểu nội dung bài : Thể hiện niềm vui, niềm tự hào về

đất nớc tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất

n-ớc với truyền thống bất khuất của dân tộc

-Học thuộc lòng bài thơ

I KTBC

-Đọc lại bài : " Tranh làng Hồ "

-? Vì sao tác giả lại biết ơn

sâu sắc các nghệ sĩ tạo hình

của làng Hồ ?

II Bài mới

-HS nêu

Trang 11

a, Hớng dẫn HS luyện đọc

-GV đọc toàn bài

-Gọi HS đọc nối tiếp

-Cho HS luyện đọc các từ khó :

ngoảnh lại, rừng tre, phấp phới

-Yêu cầu HS giải nghĩa các từ

cần chú giải

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b, Tìm hiểu bài

-?Tác giả đã sử dụng biện pháp

gì để tả thiên nhiên, đất trời

mùa thu?

-GV KL : Các từ ngữ " đây "

của chúng ta đợc lặp lại nhấn

mạnh niềm tự hào

-?Nội dung bài thơ nói gì ?

-GV nhận xét, nêu ý đúng

c, Đọc diễn cảm

-Cho HS đọc nối tiếp

-GV đọc diễn cảm

-Cho HS đọc diễn cảm theo

nhóm

-Yêu cầu các nhóm đọc diễn

cảm trớc lớp

-HS nghe -2 HS đọc nối tiếp

-HS giải nghĩa từ chú giải

-HS nêu

-HS nghe

-2 HS đọc nối tiếp

-HS đọc diễn cảm theo nhóm 2

Luyện tập

A Mục tiêu

-Giúp HS củng cố cách tính quãng đờng

-Rèn kĩ năng tính toán

Trang 12

I KTBC

-?Nêu cách tính quãng đờng ?

-GV nhận xét và cho điểm

II Bài mới

2 H ớng dẫn HS luyện tập

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp kết

quả

-?Muốn tính quãng đờng cần

phải có những yếu tố nào ?

-?Nêu cách tính quãng đờng

-GV nhận xét và kết luân

-?Nêu những cách giải khác

nhau của bài toán này?

-?Với bài toán này cần lu ý

điều gì?

-1 HS nêu

-1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm bài -HS nêu nối tiếp -1 HS nêu yêu cầu -HS nêu

-HS nêu Kết quả : 198,5km -1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm bài -Kết quả : 2km

-1 HS nêu yêu cầu -Kết quả : 1050 m

Tiết 3: Tập làm văn

Ôn tập về tả cây cối

A Mục tiêu

-Củng cố kiến thức về văn tả cây cối: Trình tự miêu tả, các giác quan sử dụng để quan sát, các biện pháp tu từ

đ-ợc sử dụng trong bài văn tả cây cối

- Thực hành viết đoạn văn tả 1 bộ phận của cây

B Đồ dùng

Trang 13

-Bảng phụ

C Các hoạt động dạy học

I KTBC: Gọi HS đọc đoạn văn

viết lại của bài văn miêu tả đồ

vật

II Bài mới

2 HD làm bài tập

*Bài 1:Gọi HS đọc bài văn "

Cây chuối mẹ " và các câu

hỏi cuối bài

- Cho HS tự trả lời câu hỏi

-Tổ chức cho HS nối tiếp báo

cáo kết quả

- GV nhận xét

- GV treo bảng phụ có ghi các

kiến thức về văn tả cây cối lên

bảng cho HS đọc

-? Em chọn bộ phận nào để

tả? Hãy giới thiệu cho cả lớp

nghe?

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

*GV lu ý HS chỉ tả 1 bộ phận

của cây

- Tổ chức chữa bài cho HS

- Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài

làm của mình

- Cho HS treo bảng phụ

chữabài

- GV nhận xét và cho điểm

-GV nhận xét tiết học

- VN hoàn thành đoạn văn và

chuẩn bị bài viết

- 2 HS đọc

- 2 HS đọc nối tiếp

- HS tự trả lời câu hỏi cá nhân trong 3'

- HS nối tiếp nêu câu trả lời cho mỗi câu hỏi mà GV nêu

- 1 HS đọc

- 1 HS nêu

- HS nối tiếp giới thiệu

- Cả lớp tự làm bài vào vowr +

1 HS làm bảng phụ

- HS đọc bài làm của mình

- HS treo bảng phụ

Trang 14

Tiết 4: Khoa học

Cây con mọc lên từ hạt

A Mục tiêu

Sau bài HS biết :

-Quan sát, mô tả cấu tạo của hạt

-Nêu đợc điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt

-Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà

I KTBC

-?Nêu 1 số hoa thụ phấn nhờ

côn trùng và hoa thụ phấn nhờ

gió ?

II Bài mới

*HĐ1: Thực hành tìm hiểu cấu

tạo của hạt

-Cho các nhóm trình bày

-KL : Hạt gồm : vỏ, phôi và chất

dinh dỡng dự trữ

*HĐ2: Thảo luận

-Cho HS hoạt động theo nhóm

-Cho các nhóm nêu kết quả

-Tuyên dơng nhóm có nhiều HS

gieo hạt thành công

-Kl: Điều kiện để hạt nảy mần

là có độ ẩm và nhiệt độ

thích hợp

*HĐ3: Quan sát

-Cho HS làm việc theo cặp rồi

nêu kết quả trớc lớp

-1 HS nêu

-Đại diện trình bày

-HS hoạt động theo nhóm 4

-HS làm việc theo cặp

Trang 15

Tiết 5: Mĩ thuật ( GV chuyên dạy )

Thứ năm ngày tháng 3 năm 2008

Tiết 1: Luyện từ và câu

Liên kết các câu trong bài bằng

từ ngữ nối

A Mục tiêu

-Hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ nối

-Biết tìm từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn

-Biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu

B Đồ dùng

-Bảng phụ

C Các hoạt động dạy học

I KTBC: Gọi HS đọc thuộc

lòng các câu ca dao , tục ngữ

ở bài 2

II Bài mới

2 Tìm hiểu VD

*Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu và

ND

- CHo HS làm bài theo cặp

-?Mỗi từ ngữ in đậm trong

đoạn văn có tác dụng gì?

=> GVKL: Cụm từ " Vì vậy" ở

VD trên có tác dụng liên kết các

câu trong đoạn văn với nhau

Nó đợc gọi là từ nối

*Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu và

ND

- ? Hãy tìm và nêu các từ ngữ

- 3 HS đọc

- 2HS nêu nối tiếp

- HS làm bài nhóm 2 -Từ hoặc có tác dụng nối từ em

bé với từ chú mèo

- Cụm từ vì vậy có tác dụng nối câu 1 với câu 2

- 2 HS nêu

- Tuy nhiên , mặc dù; nhng; thậm chí ; cuối cùng; ngoài ra ; mặt khác; đồng thời

- HS nối tiếp nêu

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	96,5 KB