GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 17

Mục tiêu- Đọc bài với giọng thong thả, thể hiện thái độ khâm phụccủa ngời viết đối với đức tính kiên trì của ông Lìn nhân vậttrong bài - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tinh thần dám nghĩ, dá

Trang 1

tuần 17

Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2008

Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu

Giúp HS biết

- Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính với STP

- Rèn luyện kỹ năng giải toán liên quan đến tỉ số %

II Hoạt động dạy - học

b 8,l16 : ( 1,32 + 3,48 ) - 0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 - 0,1725

= 1,7 - 0,1725 = 1,5725

Trang 2

I Mục tiêu

- Đọc bài với giọng thong thả, thể hiện thái độ khâm phụccủa ngời viết đối với đức tính kiên trì của ông Lìn (nhân vậttrong bài)

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tinh thần dám nghĩ, dám làm,quyết tâm chống đói nghèo của ông Lìn qua việc làm thay đổitập quán canh tác của cả một làng miền núi

II Hoạt động dạy- học

Đoạn 2: Tiếp đến nh trớc nữa Đoạn 3: Còn lại

- HS đọc nối tiếp theo đoạn

- HS đọc các từ khó: Trịnh Tờng, Lào Cai, Lìn, lúa nơng, lặnlội

*Giảng: Lúa nơng

Lúa nớc - Trồng trên đồi cao hoặc sờnnúi

- Lúa đợc cấy ở ruộng nớc

- Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì

để giữ rừng, bảo vệ dòng nớc?

- Ông học cách trồng, chăm sóccây thảo quả rồi hớng dẫn bàcon cùng làm

- Câu chuyện giúp em hiểu

điều gì? - Ông Lìn là ngời có tinh thần v-ợt khó, chiến thắng đói nghèo

Muốn có cuộc sống ấm no thìphải dám nghĩ, dám làm, kiêntrì sẽ dẫn đến thành công

Trang 3

- HS hiểu đợc cách thức hợp tác với những ngời xung quanh và

ý nghĩa của việc hợp tác

- HS hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao

động, sinh hoạt

- Đồng tình với những ngời biết hợp tác với những ngời xung quanh và không đồng tình với những ngời không biết hợp tác với những ngời xung quanh

II Tài liệu và phơng tiện

- Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về ngời phụ nữ ViệtNam

- Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Vì sao chúng ta cần hợp tác với những ngời xung quanh?

- Chúng ta cần hợp tác với những ngời xung quanh nh thế nào?

- Nêu ghi nhớ?

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b Hớng dẫn HS thực hành

Hoạt động 1: Liên hệ thực tế

* Mục tiêu: HS tự đánh giá về những việc mà các em đã đợc hợp

tác với những ngời xung quanh

* Mục tiêu: HS có kĩ năng xử lí một số tình huống có liên quan,

hợp tác với những ngời xung quanh

* Cách tiến hành:

Trang 4

Bớc1:HS thảo luận nhóm 4 để giải quyết các tình huống sau:

a Lớp giao cho bạn Minh, Nga, Phú trang trí tờ báo tờng của lớp, các bạn đó cần hợp tác với nhau nh thế nào?

b Thứ bảy hằng tuần, mọi ngời ở thôn Hoàng cùng nhau lao động làm vệ sinh đờng làng, ngõ xóm Nếu gia đình ở thôn đó, các

em có thể làm gì để hợp tác với những gia đình khác

c Vào mỗi chủ nhật, cả nhà bạn Xuân luôn dọn dẹp nhà cửa Bạn Xuân có thể làm gì để cùng mọi ngời trong gia đình làm tốt công việc?

Bớc 2: Từng nhóm HS độc lập thảo luận

Bớc 3: Đại diện từng nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung ýkiến

GV kết luận

Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

* Mục tiêu: HS bày tỏ đợc thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên

quan, hợp tác với những ngời xung quanh

* Cách tiến hành:

Bớc 1: GV yêu cầu từng cặp HS thảo luận để làm bài tập sau

A Chỉ nên hợp tác với những ngời có kinh nghiệm, giỏi hơn mình

B Cần hợp tác với mọi ngời mà không phân biệt tuổi tác, nam, nữ

C Hợp tác với những ngời xung quanh giúp cho ta học tập đợc nhiều điều bổ ích từ họ

D Hợp tác với những ngời xung quanh là một biểu hiện mình kém cỏi

E Trong công việc chung, nếu không biết hợp tác với nhau thì kếtquả cha chắc đã tốt

I Mục tiêu

Giúp HS

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính

- Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích

1 ổn định tổ chức

Trang 5

- Muốn tìm 1 số khi biết 1 số % và số tơng ứng ta làm thếnào?

I Mục tiêu

- Ôn đi đều vòng phải, trái Yêu cầu biết và thực hiện độngtác ở mức độ tơng đối chính xác Toán:

- Chơi trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn"

1.Tập hợp lớp điểm số báo cáo.

- GV nhận lớp - phổ biến nội dung giờ học

- GV kiểm tra trang phục, sức khoẻ của HS

Trang 6

6 Trò chơi: "Chạy tiếp sức theo vòng tròn"

- GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng, trình bày đúng bài chính tả

- Điền vào mô hình cấu tạo tiếng, hiểu đợc thế nào là

những tiếng bắt vần với nhau

II Chuẩn bị

Bảng nhóm

III Hoạt động dạy - học

Kiểm tra vở bài tập của HS

b HD chính tả

- GV đọc 1 lần đoạn chính tả

- Tiêu đề của đoạn trích gợi cho

em suy nghĩ gì? - Thấy đợc tấm lòng của ngờimẹ Nguyễn Thị Phú, trái tim

mẹ thật bao dung, rộng lớn mới

có thể ôm ấp, che chở cho 51

Trang 7

- GV đọc bài (từng câu) - HS viết bài vào vở

- GV đọc lại toàn bài - HS soát lỗi bằng bút chì

- GV chấm bài chính tả - HS đổi vở soát lỗi

- GV đa ra 2 tiếng: đôi, xôi

- Nhận xétgì về phần vàn của

* 2 tiếng nh vậy gọi là bắt vần với nhau Trong thơ lục bát tiếng 6của câu 6 bắt vần với tiếng 6 của câu 8

VD: Với đôi cánh đẫm nắng trời

Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa

- Tìm 2 tiếng bắt vần với nhau ở 2 câu thơ trên?

nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm.Tìm đợc từ đồng nghĩa với

từ đã cho Bớc đầu biết giải thích lí do chọn từ trong văn bản

2 Kiểm tra bài cũ HS đọc bài tập 1, 3 ở tiết trớc

Trang 8

b HD HS làm bài tập

Bài tập 1 (166) - HS đọc yêu cầu

- Trong tiếng việt có các kiểu

+ Tinh ranh: Tinh khôn, ranh

mãnh, láu lỉnh, tinh nhanh, tinh

nghịch, tinh quái, ma lanh,

Trang 9

nghĩa khác vì chỉ từ tinh ranh

mới nói đúng về các chú bé

chơi trò chạy đuổi bắt, vừa

tinh khôn, vừa ranh mãnh biết

2 Kiểm tra bài cũ: Không

H2: Phòng bệnh viêm gan A, giun Vì các bệnh này lây qua

đờng tiêu hóa, bàn tay bẩn có nhiều mầm bệnh nếu cầm vàothức ăn sẽ đa mầm bệnh vào cơ thể một cách trực tiếp quamiệng

Trang 10

H3: Phòng bệnh viêm gan A, giun sán, các bệnh đờng tiêuhóa Vì nớc lã có nhiều mầm bệnh, trứng giun và các bệnh tiêuhóa khác

H4: Phòng bệnh viêm gan A, giun sán, các bệnh đờng tiêuhóa Vì trong thức ăn sống hoặc thức ăn ôi thiu bị chuột, ruồi,gián bò vào chứa nhiều mầm bệnh

Bài 2: Chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi

- Thảo luân nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

(1) ý đúng: ý C thép (3) ý đúng: ý C

đá vôi

(2) ý đúng: ý A gạch (4) ý đúng: ý A tơ sợi

Bài 3 Trò chơi: Đoán chữ

- GV nêu luật chơi và cách chơi

Cử ngời quản trò Ngời quản trò đọc câu hỏi, đại diện cácdội ghi câu trả lời lên bảng lớp Đội nào viết nhanh, nhiều đáp án

- Mõi HS 1 máy tính bỏ túi

1 Làm quen với máy tính bỏ túi

- Cho các nhóm quan sát máy tính

- Trên mặt máy tính có hững

gì?

- Màn hình, các phím

- Em thấy gì trên các phím? - HS nêu

Trang 11

- Cho HS ấn phín ON/C và phím

OFF và nói kết quả quan sát

Bài 2: HS đọc YC

- Vở + BL

75 , 0 4 : 3 4

- Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã đợc nghe,

đợc đọc về những ngời biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác

- Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

II Chuẩn bị

Trang 12

Một số sách, truyện danh nhân, truyện thiếu nhi.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS kể lại 1 buổi sinh hoạt đầm ấm trong gia đình

b HD HS kể chuyện

- GV chép đề lên bảng - HS đọc đề

- HD tìm hiểu đề

- Đề bài yêu cầu gì? - Kể chuyện

- Câu chuyện đó do đâu mà

- Câu chuyện nói về vấn đề

gì? - Nói về những ngời biết sốngđẹp, biết mang lại niềm vui,

Trang 13

- Hiểu nội dung: các câu ca dao trong bài đều thể hiện ýthức lao động cần cù và tinh thần lạc quan tin tởng vào cuộcsống của bà con nông dân xa.

- HS đọc và trả lời câu hỏi bài "Thầy cúng đi bệnh viện"

d Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc từng câu thơ

- Đọc từng câu thơ với giọng

nhẹ nhàng, du dơng, tha thiết - Luyện đọc thuộc lòng bài ca dao

- Thi đọc thuộc bài trớc lớp

- GV nhận xét, ghi điểm

4 Củng cố - dặn dò

- Nêu tóm tắt ý chung của cả 3

bài ca dao trên?

- Cả 3 bài nói về công việc làm

ăn của ngời nông dân, tuy vấtvả nhng không ngừng mơ ớc vềtơng lai tốt đẹp

- GV nhận xét giờ học

- Về học thuộc bài ca dao trên

Trang 14

kĩ thuật thức ăn nuôi gà

I Mục tiêu

HS cần phải:

- Liệt kê đợc tên một số thức ăn thờng dùng để nuôi gà

- Nêu đợc tác dụng và sử dụng một số thức ăn thờng dùng nuôigà

- Có nhận thức bớc đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà

- Kể tên và đặc điểm một số gà nuôi ở nớc ta?

b Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà

Làm việc cả lớp - HS đọc ND mục 1 trong sgk trả

- Các chất dinh dỡng cung cấp

cho cơ thể động vật đợc lấy

từ đâu?

- Từ nhiều loại thức ăn khác nhau

- Nêu tác dụng của thức ăn

đối với cơ thể gà? - Cung cấp năng lợng để duy trì các hoạt động sống của gà

- Cung cấp các chất dinh dỡng cần thiết để tạo xơng thịt và trứng của gà

* GVKL: Chốt lại tác dụng của thức ăn đối với cơ thể gà

Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà

Làm việc cả lớp - HS quan sát hình 1 trong sgk trả

GV phát phiếu học tập - HS thảo luận nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp

Trang 15

I Mục tiêu

- Ôn đi đều vòng phải, trái Yêu cầu biết và thực hiện độngtác ở mức độ tơng đối chính xác

- Chơi trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn"

1.Tập hợp lớp điểm số báo cáo.

- GV nhận lớp - phổ biến nội dung giờ học

- GV kiểm tra trang phục, sức khoẻ của HS

Trang 16

- Cả lớp nhận xét

- GV nhận xét tuyên dơng những tổ tập đúng đẹp

6 Trò chơi: "Chạy tiếp sức theo vòng tròn"

- GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi

Sử dụng máy tính bỏ túi

để giải bài toán về tỉ số phần trăm

I Mục tiêu

- Giúp HS ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số%, kết hợp rènluyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi

II Chuẩn bị

- Máy tính bỏ túi cho các nhóm

Trang 17

- Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn

- Thực hành viết một lá đơn theo đúng nội dung và hình thức trình bày

- 2 HS đọc lại biên bản về việc cụ ún trốn viện

trong vở BT

- Em cần điền những mục nào

trong mẫu đơn? - Kính gửi: Cơ quan tổ chức nhận đơn

- Yêu cầu nhiều HS nhắc lại và

Trang 18

Bài 2 - HS đọc yêu cầu

- So với mẫu đơn bài tập 1,

những phần nào có thể giữ

nguyên, những mục nào cần

phải thay đổi nội dung cho phù

hợp với yêu cầu của bài tập?

- Nơi nhận đơn là BGHtrờng

em đang học, không cần ghi tên trờng sau mục HS lớp Không ghi "đã hoàn thành chơng

trình Tiểu học" vì hiện nay

- HS làm lại bài tập 1 ở tiết trớc

Bài 1 (171) HS đọc yêu cầu của bài, làm việc cá nhân

Kiểu

câu

Câu hỏi - Nhng vì sao cô biết cháu cóp

bài của bạn?

- Dấu hỏi cuối câu

Câu kể - Cháu nhà chị hôm nay cóp bài

kiểm tra của bạn

- Cuối câu có dấu chấm

Bài 2 (171) HS đọc yêu cầu + nội dung bài

HS làm bài vào vở

a Câu kể kiểu: Ai - làm gì?

Trang 19

- Cách đây không lâu, lãnh đạo thành phố Nót - tinh - ghêm

ở nớc Anh /đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn

- Ông chủ tịch hội đồng thành phố/ tuyên bố sẽ không kí bất

cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả

b Các câu kể kiểu: Ai - thế nào?

- Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, một công chức/ sẽ bị phạt một bảng

(Đề của trờng)

Thứ sáu ngày 02 tháng 01 năm 2008

Toán Hình tam giác

I Mục tiêu

Giúp HS

- Nhận biết đặc điểm của hình tam giác có: 3 cạnh, 3

đỉnh, 3 góc

- Phân biệt 3 dạng hình tam giác ( phân loại theo góc )

- Nhận biết đáy và đờng cao hình tam giác

Trang 20

- GV vẽ hình tam giác ABC Yêu

cầu HS nêu 3 cạnh, 3 đỉnh, 3

góc của hình tam giác ABC

- Hình tam giác ABC+ Có 3 cạnh: AB, AC, BC+ Có 3 đỉnh: A, B, C+ Có 3 góc: A, B, CGV: vậy hình tam giác ABC có 3

GV: Dựa vào các góc của hình tam giác ngời ta chia cáchình tam giác làm 3 dạng hình khác nhau đó là:

H

- HS quan sát

GV: Trong hình tam giác ABC có

+ BC là đáy

+ AH là đờng cao tơng ứng với đáy BC

+ Độ dài AH là chiều cao

Trang 21

- Trong HTG: độ dài từ đỉnh vuông góc với đáy tơng ứng gọi

là chiều cao của HTG đờng cao luôn vuông góc với đáy BC

- GV vẽ 3 hình tam giác ABC theo 3 dạng khác nhau nh SGK

- HS lên bảng dùng Ê ke để nhận biết đờng cao của HTG

4 Luyện tập

- Vở + BLH1: + 3 cạnh: AB, AC, BC

- Hình tam giác ABC có đờng cao CH tơng ứng với đáy AB

- Hình tam giác DEG có đờng cao DK tơng ứng với đáy GE

- Hình tam giác PMQ có đờng cao MN tơng ứng với đáy PQ

- Vở + BL

a Hình tam giác AED = EDH

b Hình tam giác EBC = EHC

c Hình chữ nhật ABCD gấp đôi hình tam giác EDC

4 Củng cố, dặn dò

- Hình tam giác có mấy cạnh, cạnh, góc , đỉnh

- Có mấy dạng hình tam giác

- Nhận xét giờ học

- Về: ôn bài

tập làm văn trả bài văn tả ngời

II, Hoạt động dạy – học

a, Giới thiệu bài

b, Nhận xét về kết quả bài làm của HS

- GV chép đề lên bảng

- HS đọc lại và xác định yêu cầu của đề

Trang 22

* Ưu điểm: Xác định đúng yêu cầu của đề bài, bố cục bài,chữ viết, cách trình bày rõ ràng, có nhiều tiến bộ

GV viết các lỗi cần chữa lên bảng

HS nêu miệng hoặc lên bảng chữa

- HS tự sửa lỗi sai trong bài

d, Học tập những bài văn ( đoạn văn) hay

- GV đọc bài (đoạn) văn hay cho HS tham khảo, học tập

- HS tự viết lại một đoạn văn cho hay hơn

1 Đánh dấu X vào ô trống trớc câu trả lời đúng nhất

- Đảng cộng sản Việt Nam thành lập ngày tháng năm nào?

Trang 23

Ngày 5 tháng 6 năm 1911

Ngày15 tháng 5 năm 1941

Ngày 19 tháng 12 năm 1946

2 Sau cách mạng tháng 8 năm 1945 nhân dân ta đã gặpnhững khó khăn gì?

3 Để thoát khỏi tình thế hiểm nghèo Đảng và Bác Hồ đã lãnh

đạo nhân dân những việc gì?

4.Thực dân Pháp đã xâm lợc nớc ta vào ngày nào?

5 Kể tên các phong trào chống thực dân Pháp nửa đầu thế

kỷ XX?

Câu 1: Cả lớp làm vở

Câu 2, 3, 4, 5: Thảo luận nhóm 4

Đại diện các nhóm báo cáo

- Xác định trên bản đồ 1 số TP, TT công nghiệp, cảng biểnlớn của đất nớc

điểm gì? - Có mạng lới sông ngòi dày đặcnhng ít sông lớn

- Có mấy loại đất? Là những loại - Có nhiều loại đất, chiếm S

Trang 24

nào? hơn cả là đất phe-ra-lit ở vùng

núi và đất phù sa ở đồng bằng

- Rừng nớc ta có đặc điểm gì? - Nớc ta có nhiều loại rừng;

chiếm phần lớn S là rừng rậmnhiệt đới phân bố chủ yếu ởvùng đồi núi, còn rừng ngậpmặn ở ven biển

* HĐ 3: Làm BT 2: Hãy điền đúng (Đ), sai (S) vào trớc mỗi dòng dới

đây để biết dòng nào đúng, dòng nào sai

Dân c nớc ta tập trung đông nhất ở miền núi và cao

nguyên

Chỉ khoảng 1/4 dân số nớc ta sống ở nông thôn, vì đa sốdân c nớc ta làm công nghiệp

Vì có khí hậu nhiệt đới nên nớc ta trồng đợc nhiều cây xứnóng; lúa gạo là loại cây đợc trồng nhiều nhất

ở nớc ta trâu bò nuôi nhiều ở miền núi và trung du, lợn và giacầm đợc nuôi nhiều ở đồng bằng

Nớc ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp

Đờng sắt có vai trò quan trọng nhất trong việc vận chuyểnhàng hoá và hành khách ở nớc ta

* HĐ 4: Treo bản đồ kinh tế VN để thảo luận các câu hỏi

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	240 KB