Giáo án lớp 5 tuần 17 - 18 (Dug)

Gvđọc bài, chấm chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả.. Giúp hs củng cố kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm.II Hoạt động dạy học.. màn hình, bàn phím - Em thấy ghi gì

Tuần 17 TOÁN

Ngày: Luyện tập chung

I)Mục tiêu

Giúp hs củng cố kĩ năng thực hành các phép tính với số thập phân

Rèn kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

II) Đồ dùng dạy học

Bảng phụ, sách giáo khoa

III) Hoạt động dạy học

Kiểm tra: Gv cho hs nêu quy tắc “ Tìm số khi biết giá trị một số phần trăm của nó

a) Cuối năm 2000 – cuối năm 2001 tăng thêm %

b) Cuối năm 2001 – cuối năm 2002 tăng số % tương tự = người

- Gv hỏi lại các quy tắc chia số thập phân cho số thập phân.

- Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị bài sau

TẬP ĐỌC

Ngu Công xã Trinh Tường

I)Mục đích yêu cầu.

Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục, trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn

Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi tạp quán của cả thôn

II) Đồ dùng dạy học

Tranh minh họa bài đọc

III) Hoạt động dạy học

Kiểm tra: Hs đọc lại bài “ Thầy cúng đi bệnh viện” trả lời câu hỏi

Bài dạy: Giới thiệu bài

Luyện đọc và tìm hiểu bài

HĐ 1: HD Luyện đọc

- Một hs giỏi đọc bài

- Ba hs đọc đoạn lượt 1, hướng dẫn phát âm Bát Xát, ngoằn ngoèo, Phàn Phù Lìn, Phìn ngan

- Hs đọc đoạn lượt 2, hướng dẫn từ khó sách giáo khoa

Tập quán ( thói quen), canh tác ( trồng trọt)

- Hs đọc nhóm 3

- Hai hs đọc toàn bài

- Gv đọc mẫu giọng kể hào hứng

HĐ 2: Tìm hiểu bài

Gv hướng dẫn hs trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa trang 165 Câu 1: Hs dựa vào phần 1 trả lời: Lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước, cùng vợ con đào mương suối một năm trời dẫn nước về thôn

Câu 2: Phần 2: trả lời: Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước Về đời sống, nhờ trồng lúa cao sản, cả thônkhông còn hộ đói

Câu 3: Hs dựa phần 3 Ông hướng dẫn bà con trồng cây thảo quả

Câu 4: ví dụ: Bằng trí thông mính và sáng tạo ông Lìn làm giàu cho mình, cả thôn kinh tế phát triển

HĐ 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Ba hs đọc lần lượt toàn bài, Gv uốn nắn

- Gv hướng dẫn hs đọc đoạn 1 theo quy trình( Gv đọc mẫu, hs đọc theo cặp – thi đua đọc các nhóm)

HĐ tổng kết bài:

Củng cố: Hs nhắc ý nghĩa bài văn

Dặn dò: Nhận xét tiết học

Ngày: TOÁN

Luyện tập chung

I)Mục tiêu

Giúp hs rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính

Ôn tập chuyển đơn vị đo diện tích

II) Hoạt động dạy học

Bài mới: Gv giới thiệu bài

Bài 1: Gv hướng dẫn cho hs thực hiện 1 trong 2 cách

Cách 1: Chuyển phần phân số ->phân số thập phân

- Tính nháp để kiểm tra kết quả

- Lựa chọn kết quả khi tính lại

- Đáp số : B

Hoạt động tổng kết:

- Gv hỏi về kĩ năng thực hành giải toán

- Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau

CHÍNH TẢ

Nghe – viết: Người mẹ của 51 đứa con

I)Mục đích yêu cầu

Nghe – viết đúng chính xác, và trình bày đúng bài chính tả “ Người mẹ của

51 đứa con”

Làm đúng mô hình cấu tạo vần Hiểu thế nào là những tiết bắt vần với nhau

II) Đồ dùng dạy học

Bảng phụ viết mô hình cấu tạo vần

III) Hoạt động dạy học

Kiểm tra: Gv cho hs làm lại bài tập 2b

Vàng – vào – vỗ ( vỗ về, vỗ sóng)

Dang – dào – dồ ( dỗ dành)

Bài dạy: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn hs nghe – viết

- Gv đọc mẫu bài viết

- Hỏi nội dung bài ( kể về bà Nguyễn Thị Phù một mình vất vả nuôi

51 đứa con nên người)

- Hs viết từ khó : 51 , Lý Sơn, Quãng Ngải, 35 năm, bươn chải, Gvđọc bài, chấm chữa bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả

Bài tập 2:

a) Gv cho hs làm vào vở bài tập, viết mô hình cấu tạo vần

Gv mở bảng phụ cho hs lần lượt điền

Lời giải: theo sách giáo viên trang 320

b) 1 hs đọc câu hỏi

Gv nhắc cho hs chú ý tìm tiếng ở câu trên vần với câu dưới

Hs tìm và phát biểu

Gv chốt lại lời giải đúng : xôc bắt vần đôi

Gv nói thêm “ Trong thơ lục bát tiếng cuối câu 6 vần với tiếng thứ 6 câu 8”

HĐ tổng kết bài:

Củng cố: Gv tóm tắc nội dung tiết học

Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị bài sau

KỂ CHUYỆN

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

I)Mục đích yêu cầu

Rèn kĩ năng nói.

Biết tìm và kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác

Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.II) Đồ dùng dạy học

Một số sách truyện liên quan

III) Hoạt động dạy học

Kiểm tra: Gv cho hs kể về buổi sum họp đầm ấm của gia đình

Bài mới: Gv giới thiệu

Hướng dẫn hs kể chuyện

- 1 hs đọc lại đề bài

- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của đề bài, gạch chân những từ quan trọng

+ Đã nghe, đã đọc, biết sống đẹp, niềm vui, hạnh phúc

+ Gv kiểm tra việc hs tìm truyện

+ Hướng dẫn hs kể chuyện

- Gv cho hs đọc lại các mục gợi ý 1,2,3 sách giáo khoa trang 168

- Hs lập nhanh dàn ý vào nháp

+ Tổ chức hs kể theo nhóm đôi và trao đổi ý nghĩa truyện

+ Hs thi kể chuyện trước lớp, trao đổi ý nghĩa chuyện

- Cả lớp và Gv nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay

HĐ tổng kết bài:

Củng cố: Gv tóm tắc nội dung truyện và giáo dục ý nghĩa

Dặn dò: nhận xét, chuẩn bị bài sau

TOÁN ( ÔN)

Giải toán về tỉ số phần trăm

I)Mục tiêu

Giúp hs củng cố kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm.

II) Hoạt động dạy học

Bài mới: Giới thiệu bài

Số tiễn lãi sau 1 tháng là: 3.000.000 x 0,5 : 100 = 15.000 ( đồng)

Số tiễn gửi và lãi sau 1 tháng là: 3.000.000 + 15.000 = 3.015.000 ( đồng) Đáp số: 3.015.000 đồng

Bài 3: Gv tổ chức cho hs tính và thi đua theo nhóm - tổ chức thi đua tiếp sức

a) 50% số cây ( nhẫm 1200 : 2 = 600)

b) 25% số cây ( nhẫm 600 : 2 = 300)

c) 75% số cây ( nhẫm 600 + 300 = 900)

Bài 4: Gv cho hs thực hành vào nháp, nêu miệng kết quả

Giá bán 1 chiếc bán là 500.000 Trong đó tiền vật liệu là 60%, còn lại là tiền công Hỏi tiền công đóng chiếc bàn là bao nhiêu?

HS kiểm tra vốn từ của mình liệt kê được các từ miêu tả hình dáng của người.

Tự kiểm tra khả năng dùng từ của mình để viết câu, đoạn văn miêu tả.II) Đồ dùng dạy học

Bảng phụ liệt kê từ ngữ tả hình dáng

III) Hoạt động dạy học

Bài mới: Gv giới thiệu

- Gv cho hs thực hành nhóm, mỗi nhóm phụ trách 1 phần việc

- Đại diện nhóm trình bày, cả lớp góp ý, Gv kết luận

( tham khảo sách giáo viên trang 300)

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách dùng từ trong văn miêu tả

Bài tập 2: Hs làm bài tập 2

- Hs tự dẫn chứng các ý kiến của tác giả

- Trong miêu tả người ta hay so sánh

- So sánh thường kèm nhân hóa, để tả bên ngoài, để tả tâm trạng

- Trong quan sát, miêu tả, phải tìm ra cái mới, cái riêng

Giúp hs làm quen với việc sử dụng máy tính ( các loại máy tính nhỏ, tính năng đơn giản làm 4 phép tính) bỏ túi để thực hiện các phép tính và tính %II) Đồ dùng dạy học.

Máy tính bỏ túi cho các nhóm, cá nhân

III) Hoạt động dạy học

Bài mới: Gv giới thiệu

Hoạt động 1: Làm quen với máy tính

Gv cho hs quan sát máy tính và trả lời

- Em thấy trên mặt máy tính có những gì? ( màn hình, bàn phím)

- Em thấy ghi gì trên các phím ( hs kể tên từng phím)

- Sau đó, Gv cho hs nhấn phím ON/C ( máy hoạt động) OFF ( tắt máy)

- Gv hỏi lại một số nút căn bản khi sử dụng máy tính

- Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị bài sau

TẬP ĐỌC

Ca dao về lao động sản xuất

I)Mục đích yêu cầu

Biết đọc các bài ca dao (thể lục bát) lưu loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng

Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm nó hạnh phúc cho mọi người.

II) Đồ dùng dạy học

Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa

III) Hoạt động dạy học

Kiểm tra: Hs đọc bài Ngu Công xã Trịnh Tường, trả lời câu hỏi.

Bài mới: Gv giới thiệu, giới thiệu tranh minh họa

Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài

HĐ 1: HD Luyện đọc

- Ba hs khá giỏi đọc nối tiếp 3 bài ca dao

- Hs nối tiếp nhau đọc từng bài, hướng dẫn đọc đúng muôn phần, bừa cạn, ruộng hoang

- Hs nối tiếp đọc từng bài ca dao lượt 2, hướng dẫn nghĩa từ: đáng cay ( chỉ sự gian lao, vất vả) ruộng hoang ( ruộng không cấy lúa) trông trời trông đất

- Trông còn lại nghĩa là mong mỏi

Sự lo lắng trông, mong nhiều bề

Câu 2: Công bênh chẳng quản bao lâu, ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng

Câu 3:

a) Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang

Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiều

b) Trông cho chân cứng đá mềm

Trông trời yên bể lặng mới yên tấm lòng

c) Ai ơi, bưng bát cơm đầy

Dẽo thơm 1 hạt, đắng cay muôn phần

d) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng các bài ca dao

- Gv dạy theo quy trình đã hướng dẫn

- Ba hs đọc lần lượt 3 bài ca dao – Gv uốn nắn

- Gv hướng dẫn hs học thuộc lòng lần lượt 3 bài ca dao

HĐ tổng kết bài:

Củng cố : Gv cho hs nêu ý nghĩa 3 bài ca dao

Dặn dò: Nhận xét tiết học

TẬP LÀM VĂN

Ôn luyện về viết đơn

I)Mục đích yêu cầu

Củng cố hiểu biết về cách điền vào tờ giấy in sẳn và làm đơn cụ thể

Biết điền đúng vào 1 là đơn in sẳn.

Biết viết 1 lá đơn theo yêu cầu

II) Đồ dùng dạy học

Photo mẫu đơn xin học đủ cho từng hs làm bài tập 1

III) Hoạt động dạy học

Kiểm tra: Hs đọc lại biên bản cụ Ùn trốn viện

Bài mới: Gv giới thiệu

Hướng dẫn hs làm bài tập

Bài tập 1:

- Một hs nêu yêu cầu bài tập

- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu bài tập

- Cả lớp, gv nhận xét ( tham khảo sách giáo viên trang 327)

Bài tập 2:

- Một hs đọc yêu cầu bài tập

- Gv giúp hs nhớ lại cách viết 1 lá đơn

Giúp hs làm quen với việc sử dụng máy tính để giải các bài toán cơ bản về

tỉ số phần trăm và rèn kĩ năng dùng máy tính

II) Đồ dùng dạy học

Máy tính bỏ tui cho các nhóm hs

III) Hoạt động dạy học

Kiểm tra: Gv cho hs thực hiện các phép tính

Gv hướng dẫn bước 1: Dùng máy tính

Bước 2: Tính viết và suy ra kết quả

Hoạt động 2: Tình 34% của 56

- Một hs nêu quy tắc đã học 56 x 34 : 100

- Các nhóm tính nêu miệng kết quả, Gv ghi bảng

- Gv nêu ta có thể thay x 34 : 100 = 34% và ấn phím

- Gv cho hs làm lại trên máy tính

Hoạt động 3: Tìm số biết 65% của nó bằng 78

Gv cho hs tính theo quy tắc 78 : 56 x 100

Gv hướng dẫn cho hs dùng máy tính, hs nêu cách dùng máy tính

Củng cố: Gv cho HS nêu cách dùng máy để giải các dạng bài %

Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị bài sau

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I)Mục đích yêu cầu

Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức nhiều nghĩa, từ đồng âm)

Nhận xét từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa,

III) Hoạt động dạy học

Kiểm tra: Hs làm lại bài tập 3 tiết trước, 3 hs lên đặt câu

Bài 3: Sách giáo khoa trang 161

Bài mới: Gv giới thiệu bài

Hướng dẫn hs làm bài tập

Bài tập 1: Một hs đọc yêu cầu bài tập

Gv giúp hs nắm vững yêu cầu bài tập

Mỗi hs nêu lại kiến thức đã học ở tiết 4 – hs nêu – Gv mỡ bảng phụ - 2

hs nhìn bảng phụ nêu lại

Hs làm bài vào vỡ nháp, 2 hs làm phiếu

Một số hướng dẫn đọc bài, 2 hs viết treo phiếu lên bảng lớp, Gv nhận xétchất ý ( theo lời giải sách giáo viên trang 322)

Bài tập 2: Một hs nêu lại nội dung bài tập

- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu bài tập

- Gv cho hs thực hành nhóm, mỗi nhóm tìm và giải quyết 1 từ thôi.( tham khảo sách giáo viên trang 322 – 323)

Bài tập 4: Tổ chức thi đua tiếp sức

Kết quả: a) cũ b) tốt c) yếu

HĐ tổng kết:

Củng cố: Gv hỏi lại kiến thức về từ vựng

Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị bài sau

TẬP LÀM VĂN

Trả bài văn tả người

I)Mục đích yêu cầu.

Nắm được yêu cầu của bài văn tả người theo đề đã cho: bố cục, trình bày miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt trình bày

Biết tham gia sữa lỗi chung, biết tự sữa lỗi thầy yêu cầu chữa trong bài viết của mình, tự viết lại 1 đoạn văn cho hay hơn

II) Đồ dùng dạy học

Bảng phụ ghi 4 đề bài kiểm tra viết: Tả người tuần 16

III) Hoạt động dạy học

Kiểm tra: Gv kiểm tra vỡ, chấm điểm đơn xin học 1 môn tự chọn

Bài mới: Gv giới thiệu

Gv nhận xét chung về bài làm của hs

a) Kết quả bài làm

- Gv mỡ bảng phụ ghi đề bài và một số lỗi sai của hs

- Nhận xét chung bài làm cả lớp, ưu điểm, khuyết điểm

b) Thông báo điểm số

Hướng dẫn hs chữa bài

Gv trả bài cho từng hs

- Hướng dẫn chữa lỗi chung

+ Một số hs chữa từng lỗi, lớp chữa nháp

+ Hướng dẫn trao đổi về bài chữa trên bảng, Gv chữa lại cho đúng bằng phấn màu ( nếu sai)

- Hướng dẫn hs chữa từng lổi trong bài

+ Hs đọc nhận xét của thầy, cô giáo, phát hiện thêm những lỗi trong bài làm và sữa lỗi

+ Gv theo dõi, kiểm tra hs làm việc

c) Hướng dẫn hs học tập những bài văn, đoạn văn hay

- Gv đọc đoạn văn , bài văn hay có ý riêng, sáng tạo của hs trong lớp, thảo luận tìm ra cái hay, cái đúng của bài văn, đoạn văn

- Mỗi hs chọn 1 đoạn văn chưa đạt viết lại cho hay hơn

- HĐ tổng kết:

Củng cố: Gv tóm tắc lại bài

Dặn dò: Nhận xét, hs chưa viết xong về viết lại đoạn văn hoàn chỉnh, chuẩn

bị ôn tập tuần sau

TOÁN (ÔN)

I)Mục tiêu

Giúp hs củng cố kiến thức giải toán “ Tìm số ghi biết giá trị một số phần trăm của số đó”

II) Hoạt động dạy học

Bài mới: Gv giới thiệu bài

Hoạt động 1: Thực hành

Bài 1: Gv cho hs đọc đề toán, Gv hỏi tóm tắt đề gợi ý cách giải

Số hs giỏi của trường là 64 em và chiếm 12,8% số hs toàn trường Hỏi trường đó có bao nhiêu hs?

Giải

Số hs toàn trường đó là:

64 x 100 : 12,8 = 500 (hs)

Đáp số: 500 học sinh

Bài 2: Gv thực hiện tương tự

Kiểm tra số sản phẩm của nhà máy, người ta thấy có 44 sản phẩm không đạtchất lượng và chiếm 5,5% tổng số sản phẩm Tính tổng số sản phẩm của nhàmáy

Gv cho hs tổ chức thi đua các nhóm “ ai nhanh, ai đúng”

a) Thảo luận kết quả trong nhóm b) Thi đua làm nhanh

Ôn: Làm văn: Lập biên bản vụ việc

I)Mục đích yêu cầu

Hs nhận ra sự giống nhau, khác nhau về nội dung và cách trình bày giữa biên bản cuộc họp với biên bản vụ việc.

Biết làm biên bản vụ việc

II) Đồ dùng dạy học

Bảng phụ ghi nội dung trình bày biên bản

III) Hoạt động dạy học

Bài mới: Gv giới thiệu bài

Hướng dẫn hs luyện tập

- Gv mỡ bảng phụ cho 1 hs đọc lại cách viết biên bản vụ việc theo sách giáo khoa trang 163

- Gv cho hs làm lại bài tập 2

- Một hs đọc yêu cầu của bài tập

- Gv hướng dẫn cho hs nắm chắc yêu cầu bài

- Hướng dẫn dựa vào phần gợi ý và hình thức trình bày một biên bản vụ việc làm vào vở

Giúp hs nhận biết đặc điểm của hình tam giác có 3 cạnh, 3 góc, 3 đỉnh Phân biệt 3 dạng hình tam giác ( phân loại theo góc)

Nhận biết đáy và đường cao ( tương úng) của hình tam giác

II) Đồ dùng dạy học

Các dạng hình tam giác như sách giáo khoa, eke

III) Hoạt động dạy học

Kiểm tra: Gv cho hs vẽ hình tam giác

Bài mới: gv giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác

- Gv cho hs chỉ 3 cạnh, 3 đỉnh, 3 góc của một hình

- Hs viết tên 3 góc, 3 cạnh, 3 đỉnh của mỗi hình của tam giác như nội dung sách giáo khoa

Hoạt động 2: Giới thiệt 3 dạng hình tam giác ( theo góc)

Gv giới thiệu đặc điểm

- Hình tam giác chó 3 góc nhọn

- Hình tam giác có 1 góc từ, 2 góc nhọn

- Hình tam giác có 1 góc vuông, 2 góc nhọn

Gv vẽ một số hình cho hs nhận dạng theo góc

Hoạt động 3: Giới thiệu đáy và đường cao ( tương ứng)

Gv giới thiệu hình tam giác ( ABC) nêu tên đáy ( BC) và đường cao tương ứng ( AH)

Gv nêu “ Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh vuông góc với đáy tương ứng gọi là đường cao của hình tam giác Gv cho hs nhận diện các hình tam giác còn lại ( nêu đường cao sách giáo khoa trang 86)

Hoạt động 4: Thực hành

Bài 1: Gv cho hs làm nháp và nêu miệng kết quả như sách giáo khoa

Bài 2: Hs thực hiện nhóm đôi chỉ cho nhau đường cao từng hình

Bài 3: Gv cho hs điền số ô vuông vào giữa ô vuông

a) Hình tam giác ADE & EDH có 6 ô vuông và 4 nửa ô vuông

 2 hình có diện tích bằng nhau

b) Hai hình tam giác EBC & EHC có diện tích bằng nhau

c) Từ a,b => DT hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần DT hình tam giác EDC

HĐ tổng kết bài:

Củng cố: Gv hỏi lại kiến thức vừa học

Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị bài sau

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Ôn tập về câu

I)Mục đích yêu cầu