CHỦ đề bản THÂN

Hoạt động góc + Góc xây dựng: - Xây dựng nhà của bé + Góc phân vai: - Trẻ biết được tác dụng của một số chất dinh dưỡng cần thiết đối với cơ thểnhư: ăn hoa quả giúp sáng mắt, ăn ra

Trang 1

CHỦ ĐỀ :BẢN THÂN

KẾ HOẠCH TUẦN 4: TÔI LÀ AI Thời gian thực hiện: 26/9-30/9/2016 Người thực hiện: Nguyễn Thị Quyết

Đón trẻ - Nghe lại nhạc thiếu nhi

- Trẻ biết chào, hỏi, cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở (đi học về chào bố

mẹ, khi được ai đó cho tặng gì phải biết cảm ơn, khi làm việc gì sai biết xin lỗi.)vào lớp tạo cho trẻ sự vui tươi thỏa mái khi đến lớp

- Trẻ biết chào, hỏi, cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở

sáng Nói được điều bé thích Và không thích (trẻ nói về cái mình thích, mình không thích)

Vệ sinh Làm quen một số vệ sinh cấp cứu,quy định của trường lớp ,phòng học

Ăn Biết nhường nhịn chờ đợi

(biết nằm đúng chỗ của mình, chờ bạn lấy gối xong , xếp gối ngay ngắn rồi mới ngủ cùng nhau)

Ngủ Nghe lại nhạc cổ điển

Hoạt động

góc + Góc xây dựng: - Xây dựng nhà của bé + Góc phân vai:

- Trẻ biết được tác dụng của một số chất dinh dưỡng cần thiết đối với cơ thểnhư: ăn hoa quả giúp sáng mắt, ăn rau cung cấp vitamin cho cơ thể., làm bác

Biết nhận ra những hành vi đúng sai (cho trẻ xem tranh bạn nhỏ )

Sử dụng đúng từ ngữ và câu giao tiếp hằng ngày, biết trả lời và đặt câu hỏi

Trẻ biết được tên, tuổi, giới tính của bản thân + Góc thiên nhiên: Chơi chăm sóc cho cây "tưới nước cho cây"

Hoạt động

học PTTCBò theo

hướng thẳng Ném xa bằng 1 tay

KPKH Dạy trẻ biết tên, tuổi, giớitính của bản thân

- PTTMNặn vòng tặng bạn (M)

PTNT (Toán)Tách gộp 2 nhóm đối tượngtrong phạm vi 2

và đếm

VĐ theo nhịp:Tay thơm tay ngoan

NH: Thật đáng chêTCAN: Ai đoán giỏi

- PTNNThơ : Lời chào đi trước

Hoạt đông

ngoài trời

- TCDG : Chi chi chành chànhHĐCCĐ:

- Dạy trẻ biết tên

- TCVĐ: Thẻtên của tôi

HĐCCĐ:

Quan sát cơ thẻ bé trai

TCVĐ :Qủa bóng nảy

HĐCCĐ:

- Dạy hát : Tay thơm tayngoan

- TCVĐ : Chạy tiếp cờ

HĐCCĐ:

- Ôn thơ: Lời chào đi trước

- TCDG : Chi chi chành chành

HĐCCĐ :-Biết nhận ra hành vi đúng

Trang 2

tuổi, giới tính của bản thân

CTD: Cho trẻ chơi tự

do trên sân trường

CTD: chơi với bóng CTD: Chơi

với bóng, máy bay ,chong chóng

CTD: chơi với búp bê, bóng

sai

CTD: Chơi với đồ chơi cósẵn ngoài trời

Hoạt động

chiều

- HDTC mới:

- TCVĐ : Thẻ tên củatôi

Hướng dẫn trẻ rửa tay

- Tập làm nộitrợ cách dung thìa

- Nhận biết

được cảm xúc

sợ hãi, tức giận,vui sướng, buồn thông quanét mặt, cử chỉ giọng nói của người khác

Hoạt động góc

- Trẻ biết chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh cùng cô, đi khiểnggót chân 3m Biết tập theo cô các động tác BTPTC

Phát triển thể lực cho trẻ

- Giúp trẻ hít thở không khí trong lành của buổi sáng Tạo cho trẻ sự thoải mái trướckhi vào học

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, rộng rãi

- Nhạc bài hát “Một đoàn tàu”

II Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

- Cho trẻ xếp 3 hàng dọc theo tổ

* Hoạt động 2: Nội dung

a Khởi động: Cho trẻ chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi kiểng gót chân kết hợp với nhạc bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”

b Trọng động: BTPTC:

- Hô hấp 4: Thổi nơ bay (2lx2n)

- TV 2:Hai tay sang ngang lên cao (2lx2n)

- Bụng 2:Đứng nghiêng người sang 2 bên (2lx2n)

- Chân 2:Bật tách chân khép chân tại chỗ (2l x2n)

+Góc phân vai:

- Trẻ biết được tác

I.Chuẩn bị.

- Hàng rào, cây xanh, ngôi nhà, hoa

- Bộ đồ chơi gia đình, bác sỹ

- Bài hát cái mũi

- Giấy, bút màu, đất nặn…

Trang 3

- Trẻ biết được tác

dụng của một số

chất dinh dưỡng

cần thiết đối với cơ

thể như: ăn hoa quả

giúp sáng mắt, ăn

Trẻ biết được tên,

tuổi, giới tính của

bản thân

+Góc thiên nhiên:

Chơi chăm sóc cho

cây "tưới nước cho

cây"

dụng của một số chất dinh dưỡng cần thiết đối với

cơ thể như: ăn hoaquả giúp sáng mắt, ăn rau cung cấp vitamin cho

cơ thể., làm bác

sỹ, và bán hàng+Góc nghệ thuật:

- Vẽ, nặn, vòng tặng bạn trai, bạn gái

- Hát những bài hát về chủ đề

+Góc học tập:

Biết nhận ra những hành vi đúng sai (cho trẻ xem tranh bạn nhỏ)

- Trẻ biết được tên, tuổi, giới tính

của bản thân

+Góc thiên nhiên:

Chơi chăm sóc cho cây "tưới nư-ớc cho cây"

- Xô chậu, cát, cây xanh…

II Tiến hành.

* Hoạt động 1: Ổn định.

Cô hát cho trẻ nghe bài hát: " Cái mũi"

Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?

Bài hát nói về gì?

* Thỏa thuận trước khi chơi:

- Đến trường các con được cô dạy hát đọc thơ kể chuyện và chơi rất nhiều đồ chơi

Và giờ hoạt động góc hôm nay cô sẽ cho các con chơi với các đồ chơi như :

+Góc xây dựng: Trẻ biết xây nhà của bé

+Góc phân vai:

- Trẻ biết được tác dụng của một số chất dinhdưỡng cần thiết đối với cơ thể như: ăn hoa quảgiúp sáng mắt, ăn rau cung cấp vitamin cho cơthể., làm bác sỹ, và bán hàng

+Góc nghệ thuật:

- Vẽ, nặn, vòng tặng bạn trai, bạn gái

+Góc học tập: Biết nhận ra những hành vi đúng sai (cho trẻ xem tranh bạn nhỏ )

- Trẻ biết được tên, tuổi, giới tính của bản thân

+Góc thiên nhiên: Chơi chăm sóc cho cây "tưới nước cho cây"

- Để chơi tốt các con chơi nhẹ nhàng, không ồn

ào, trao đổi với nhau nhỏ nhẹ

- Buổi sáng các con đã găm thẻ ở góc mà các con thích rồi giờ các con về góc chơi để làm nhiệm vụcủa mình nào!

Trẻ đi nhẹ nhàng về góc chơi

*Quá trình chơi:

- Trẻ chơi cô đi nhẹ nhàng đến các góc chơi nhắc nhở trẻ chơi đúng vai chơi và đúng góc chơi của mình

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét lần lượt các góc chơi hoặc nhận xét

một vài góc sau đó cho trẻ tập trung về góc chơi tốt nhất để tham quan(nếu có)

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi và nhận xét giờ chơi

Trang 4

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 26 tháng 9 năm 2016

- Trẻ biết bò theo hướng thẳng chú ýtay chân không chạm vạch

- Trẻ biết phối hợpchân nọ tay kia khi

bò

- Biết đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát cùng phía với chânsau, biết đưa tay từtrước ra sau đến điểm cao nhất thì ném túi cát xa về phía trước

+ Rèn cho trẻ sự

khéo léo khi thực hiên vận động

- Giáo dục trẻ cóthái độ tốt tronghọc tập

- Cô và trẻ hát bài “ Mừng sinh nhật”

+ Các con vừa hát xong bài gì?

+ Mỗi chúng ta sinh ra ai cũng có một ngày sinhnhật của riêng mình

- Hôm nay là sinh nhật bạn Lan, chúng mình cùngđến chúc mừng sinh nhật bạn nhé Nào chúng mìnhcùng lên tàu hỏa để đến chúc mừng bạn

Hoạt động 2: Nội dung

a Khởi động:

- Trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi, chạy theonhịp bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”

b Trọng động: Chúng mình vừa đi một quảng

đường khá xa, cô biết bạn nào cũng thấm mệt rồi.Giờ cô cháu mình cùng tập thể dục để lấy lại sứckhỏe đi tiếp

+ Cô làm mẫu cho trẻ quan sát

- Lần 1: Không giải thích

Trang 5

- Lần 2: Giải thích TTCB: Cô hai tay hai đầu gối đặt sát nền nhà ngang vạch chuẩn, khi nghe hiệu lệnh bò, cô bò về phía trước, khi bò mắt cô nhìn thẳng, đầu không cúi,

bò kết hợp chân nọ tay kia, cô bò theo hướng thẳng.Khi bò chú ý tay chân không chạm vào vạch

Bò đến đích cô đứng dậy và đi nhẹ nhàng đến vạch chuẩn bị Cô cầm túi cát và cô đứng chân trước chânsau 1 tay cầm túi cát cùng phía với chân sau, khi nghe hiệu lệnh ném tay cô đưa từ trước, xuống dưới, ra sau lên đến điểm cao nhất và ném túi cát về phía trước, người hơi đổ về phía trước Khi ném xong thì cô đi về và vào vị trí cuối hàng

- Lần 3: Cho 2-3 trẻ lên làm mẩu cho cả lớp quan sát ,cô hướng dẫn thêm

- Trẻ thực hiện:

Lần 1: Cho cả lớp thực hiện 1 lần ,mỗi lần 2 trẻ lên

thực hiện Lần lượt từ đầu hàng đến cuối hàng

- Lần 2: Cô tăng dần độ khó.khuyến khích trẻ bò nhanh không chạm vào vạch và ném xa hơn

- Cô chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ kịp thời

- Trẻ yếu cho thực hiện thêm 1 lần

c Hồi tĩnh

- Trẻ đi nhẹ nhàng trên sân làm động tác hái hoa,ngửi hoa 1-2 vòng hít thở đều

Hoạt động 3: Kết thúc.

- Cũng cố: Các con vừa học bài tập vận động gì?

- Giáo dục: Trẻ biết bảo vệ sức khỏe

- Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan

- Nhận biết được sự khác biệt giữa bạn trai và bạn gái

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, an toàn cho trẻ chơi.

- Một búp bê gái

- Mô hình bạn nam,mô hình bạn nữ

- Bóng và đồ chơi cho trẻ chơi tự do

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú.

- Các con ạ! Mỗi bạn trong lớp đều có tên, tuổi ,giới tính, sở thích Giờ học hôm nay chúng mình cùng nhau tìm hiểu trò chuyện một số thông tin về bản thân nhé!

Hoạt động 2: Nội dung.

HĐCCĐ: Dạy trẻ biết tên, tuổi, giới tính của bản thân

- Hôm nay có một bạn rất muốn đến thăm lớp chúngmình đấy, các con có muốn biết xem bạn ấy là ai không?(Cô đưa một búp bê vào lớp và chào cả lớp)

- Vậy các con có muốn biết bạn ấy tên gì không nào? Bây giờ các con hãy lắng nghe bạn tự giới thiệu về mình nhé

Trang 6

"Chi chi chành chành"

- Trẻ chơi đoàn kếtvới bạn

- Cô làm điệu bộ búp bê và giới thiệu Mình tên là Thanh Trúc, Năm nay mình 3tuổi, mình là nữ

- Bạn Thanh Trúc giới thiệu về mình cho cả lớp biếtrồi thì bây giờ các con hãy giới thiệu về mình cho bạn Thanh Trúc biết nào!

- Cô mời 3-4 trẻ trả lời (cô chú ý sữa sai)

* TCDG : Chi chi chành chành

- Cô nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi cho trẻhiểu

+ Cách chơi: Trong nhóm chơi khoảng 5- 6 trẻ, một

trẻ xòe tay để các bạn khác đặt ngón trỏ vào Tất cảtrẻ đọc lời đồng dao:

Chi chi chành chànhCái đanh thổi lửaCon ngựa đứt cương

Ba vương ngũ đếCấp kế đi tìm

Ù à ù ập

Trẻ vừa đọc bài đồng dao vừa đặt ngón trỏ vào lòng bàn tay của trẻ làm cái Đến tiếng “ ập” của câu cuốithì trẻ làm cái nắm chặt bàn tay lai và tất cả phải rút ngón tay trỏ của mình ra thật nhanh

+ Luật chơi :Trẻ nào rút chậm bị nắm ngón tay lại

là thua cuộc và thay trẻ làm cái xòe tay để các bạn khác chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần

- Cô chú ý bao quát và hướng dẫn trẻ chơi

* CTD: Cho trẻ chơi tự do trên sân trường.

- Cô chú ý bao quát và hướng dẫn trẻ chơi

* Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét giờ hoạt động

“thẻ tên của tôi”

- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn kheó léo cho trẻ vàkhả năng biểu lộ cảm xúc của bản thân

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò

I Chuẩn bị :

- Lớp học sạch sẽ, gọn gàng cho trẻ hoạt động.

- Nhạc bài hát”Tay thơm tay ngoan”

- Lô tô cho trẻ chơi

Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú

- Cô và trẻ hát bài:“Tay thơm tay ngoan

- Bài hát có tên là gì?

Hoạt động 2: Nội dung:

+ TCVĐ :Thẻ tên của tôi”

+ Cô giới thiệu tên trò chơi: "Thẻ tên của tôi"

- Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ một một lô tô có

hình ảnh con vật hay đồ vật tương ứng với kí hiệu

Trang 7

chơi trên thẻ tên của trẻ Cho trẻ quan sát kĩ thẻ tên của

mình và kí hiệu của thẻ tên Cô hỏi tên của một trẻ trong lớp và cho trẻ nhắc lại tên của mình sau đó cho trẻ đặt lại tất cả thẻ tên vào ví trí nào đó của lớp học

- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài hát “trời nắng trời mưa” kết thúc bài hát trẻ chạy thật nhanh đến vị trí lấy thẻ,chọn đúng thẻ tên có kí hiệu giống hình ảnh trên lô tô của mình và về đúng nhà theo giới tính

Luật chơi: Trẻ nào về chậm không còn nhà để về

phải tự giới thiệu thẻ tên và tên của mình với các bạn trong lớp

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 5 lần

- Chú ý bao quát và hướng dẫn trẻ chơi tốt

- Nhận xét trẻ hoạt động, cắm hoa bé ngoan

- Nhận biết được sự khác biệt giữa bạn trai và bạn gáitrong lớp

- Rèn luyện kỹ năng trả lời trọn câu

- Phát triển khả năng ghi nhớ và chú ý có chủ định

Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú.

- Cô cho cả lớp đọc bài thơ “ Bạn mới”

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Các con ạ! Mỗi bạn trong lớp đều có tên, tuổi và đặc điểm riêng về giới tính Giờ học hôm nay chúngmình cùng nhau tìm hiểu trò chuyện một số thông tin về bản thân nhé!

a Dạy trẻ biết tên, tuổi, giới tính của bản thân.

- Cô đưa mô hình ban gái lên và giới thiệu

- Đây là bạn gái hay còn gọi là bạn nữ Bạn gái để tóc dài, tóc buộc nơ, mặc áo váy, chân đi giầy, bạn thường chơi với gấu bông, búp bê, đồ hàng

- Những bạn nào có đặc điểm trên thì đứng lên

- Các con là bạn gái bây giờ ai giúp cô nhắc lại đặcđiểm của bạn gái nào?

- Cô mời 3-4 trẻ, gợi ý và hướng dẫn thêm cho trẻ

* Cô đưa mô hình bạn trai lên và giới thiệu

- Đây là bạn trai hay còn gọi là bạn nam Bạn trai thì thường để tóc ngắn, mặc áo quần cọc( hoặc dài) mặc giày Bạn trai thường chơi các loại xe ô tô, đồ lắp ráp

- Trong lớp mình bạn nào có đặc điểm trên thì đứngdậy nào

- Các con là bạn trai bây giờ các con hãy giúp cô nói lại đặc điểm của bạn trai cho cô và các bạn cùng

Trang 8

nghe nào!

- Cô mời 3-4 trẻ trả lời (cô chú ý sữa sai)

- Hôm nay có một bạn rất muốn đến thăm lớp chúng mình đấy, các con có muốn biết xem bạn ấy

là ai không?(Cô đưa một búp bê vào lớp và chào cả lớp)

- Vậy các con có muốn biết bạn ấy tên gì không nào? Bây giờ các con hãy lắng nghe bạn tự giới thiệu về mình nhé

- Cô làm điệu bộ búp bê và giới thiệu Mình tên là Thanh Trúc, Năm nay mình 3 tuổi, mình là nữ

- Bạn Thanh Trúc giới thiệu về mình cho cả lớp biết rồi thì bây giờ các con hãy giới thiệu về mình cho bạn Thanh Trúc biết nào!

- Cô mời 3-4 trẻ lên tự giới thiệu về mình (Cô chú

ý sữa sai cho trẻ)

b Trò chơi: Chọn đồ chơi bạn trai bạn gái Cách chơi: Cô có hai rá đồ chơi của bạn trai và bạn

gái Cô chia lớp thành 2 đội nhóm bạn trai chọn đồ chơi bạn gái và nhóm bạn gái chọn đồ chơi bạn trai

Luật chơi: Sau thời gian là 1 bản nhạc, nếu nhóm

nào chọn được nhiều đồ chơi đúng thì nhóm đó dành chiến thắng

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần , trẻ chơi cô bao quát trẻ

- Cũng cố: Hôm nay các con được học gì?

- Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cho bản thân

- Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan

HĐNT

* TCVĐ " Thẻ

tên của tôi” - Trẻ biết luật chơi, cách chơi,

hứng thú tham giatrò chơi: Thẻ tên của tôi

I: Chuẩn bị

- Sân bãi sạch sẽ an toàn cho trẻ chơi

- Lô tô cho trẻ chơi

- Hình ảnh bạn trai

- Một số đồ chơi: bóng, búp bê

Hoạt động 1: Ổn định , gây hứng thú:

- Cô và trẻ hát bài “ Cái mũi”

- Trò chuyện với trẻ về bài hát và hướng trẻ vào bài học

Hoạt động 2: Nội dung:

*TCVĐ”Thẻ tên của tôi”

- Cô giới thiệu tên trò chơi: "Thẻ tên của tôi"

- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một một lô tô có

hình ảnh con vật hay đồ vật tương ứng với kí hiệu trên thẻ tên của trẻ Cho trẻ quan sát kĩ thẻ tên của mình và kí hiệu của thẻ tên Cô hỏi tên của một trẻ trong lớp và cho trẻ nhắc lại tên của mình sau đó cho trẻ đặt lại tất cả thẻ tên vào ví trí nào đó của lớphọc

- Cô và trẻ vừa đi vừa đi vừa hát trời nắng trời mưa

Trang 9

- Trẻ chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi của cô.

- Trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi

kết thúc bài hát trẻ chạy thật nhanh đến vị trí lấy thẻ,chọn đúng thẻ tên có kí hiệu giống hình ảnh trên

lô tô của mình và về đúng nhà theo giới tính

- Luật chơi: Ai về chậm không còn nhà tự giới

thiệu thẻ tên và tên của mình với các bạn trong lớp

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

* HĐCCĐ: Quan sát cơ thể bạn trai

- Hôm nay cô sẽ cho các con quan sát cơ thể bạn trai

+ Cô cho 1 bạn trai lên và cho cả lớp quan sát Hỏi trẻ

- Cơ thể bạn trai gồm những bộ phận nào?(Đầu, mình, chân, tay)

- Cho trẻ lên chỉ vào người bạn trai

+ Cho trẻ quan sát xem trên khuôn mặt bé trai có gì? ( Có 2 mắt, mũi, miệng và 2 tai)

+ Cho trẻ lên chỉ phần mình trên cơ thể bé trai.+ Cho trẻ chỉ phần tay, chân

- Hỏi trẻ có mấy chân? (2 chân)

- Có mấy tay? (2 tay)

- Bạn trai thường mặc trang phục gì ( áo phong hoặc áo sơ mi ,quần cọc,thường để tóc ngắn ,đội mủphớt

- Khi rửa biết thựchiện đúng các bước

- Trẻ thích thú khi được thực hiện các bước rửa tay

I Chuẩn bị: Xà phòng rửa tay, nước, khăn khô

* Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài hát “Tay thơm tay ngoan”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con cách rửa tay nhé! Muốn làm được bây giờ các con nhìn cô làm mẫu trước

* Cô làm mẫu:

- Bước 1: Làm ướt tay và xoa xà phòng

- Bước 2: cuốn và xoay lần lượt từng ngón tay

- Bước 3: Chà xát cổ tay và mu bàn tay

- Bước 4: Miết vào kẽ giữa các ngón tay

- Bước 5: Chụm và cọ sạch các đầu ngón tay

Trang 10

- Bước 6: Xả nước rửa sạch xà phòng (theo như các bước trên).

- Bước 7: Lau khô bằng khăn sạch

- Cô cho trẻ thực hiện

- Cô chú ý giúp đỡ thêm cho những trẻ yếu chưa làm được

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Rèn luyện kỹ năng lăn dọc, uốn cong, cho trẻ

+ Trẻ khéo léo, nhanh nhẹn trong khi làm

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và chia sẻ với bạn

- KQMĐ: 90%- 92% trẻ đạt

I Chuẩn bị:

- Đất nặn, dao, bảng con, khăn lau tay

- Mẫu nặn của cô

II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định lớp gây hứng thú.

Cho trẻ hát bài hát “Tay thơm tay ngoan”

-Trò chuyện:

Đôi bàn tay không chỉ để vẽ, viết, múa mà còn để nặn những chiếc vòng thật đẹp để tặng bạn nữa đó Hôm nay cô cháu mình cùng nhau nặn thật nhiều chiếc vòng để tặng các bạn gái nhé!

+ Cô cho trẻ quan sát mẫu

Cô dùng thủ thuật “ Trời tối, Trời sáng” và đưa mẫu

ra cho trẻ quan sát

- Cô có gì đây? ( chiếc vòng)

- Chiếc vòng có dạng hình gì?( Hình tròn)

- Có màu sắc gì?( Vàng)

* Cô làm mẫu:

- Cô lấy thỏi đất màu vàng.Nhồi cho thật dẻo, sau đó

cô đặt đất ra giữa bảng lăn dọc cho đất dài ra Cô cầm 2 đầu mũi đất uốn cong từ từ và nối lại với nhau để tạo thành chiếc vòng rất đẹp

- Cô nhắc lại kỹ năng nặn thành chiếc vòng và cho trẻ nhắc lại

* Trẻ thực hiện:

- Bây giờ bằng bàn tay khéo léo của mình các con nặn cho cô thành những chiếc vòng thật xinh xắn để tặng bạn nào!

Cho trẻ hát “Cái mũi” và về chổ ngồi

- Cô nhắc trẻ ngồi ngay ngắn không tranh giành đồ dùng của bạn

- Trẻ nặn, cô theo dõi khuyến khích trẻ nặn

- Nhắc trẻ chia đất vừa tay khi nặn

- Cô bao quát cả lớp gợi ý cách nặn thêm cho trẻ để hoàn thành sản phẩm

Trang 11

Hoạt động 3: Kết thúc.

- Cũng cố: Các con vừa nặn gì?

- Giáo dục :trẻ biết giữ gìn đồ chơi của mình

- Hiểu được nội dung của bài thơ

- Giáo dục trẻ phảibiết lễ phép

- KQMĐ:90-92%

trẻ đạt

I Chuẩn bị:

- Tranh bài thơ: Lời chào đi trước.

II Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Cho cả lớp hát bài hát “Đi học về”

- Các con vừa hát bài hát gì?( Đi học về)

- Đi học về các con chào ai? ( Ông bà ,bố mẹ ,anh chị…)

Đúng rồi đi học về thì các con phải chào hỏi những người thân trong gia đình và những người xung quanh mình Và cô cũng có một bài thơ nói đến sự

lễ phép chào hỏi đối với những người xung quanh

đó là bài thơ” Lời chào đi trước” của tác giả

“Nguyễn Hoàng Sơn”

* Cô đọc mẫu+ Lần 1: Đọc diễn cảm kèm theo điệu bộ minh họa

- Cô vừa đọc bài thơ “ Lời chào đi trước” của tác giảNguyễn Hoàng Sơn Bài thơ nói đến sự lễ phép ,chào hỏi đối với những người xung quanh mình

- Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh

* Đàm thoại trích dẫn

- Cô vừa đọc bài thơ gì? (Lời chào đi trước)

- Do ai sáng tác? (Nguyễn Hoàng Sơn)Qua bài thơ “Lời chào đi trước." tác giả đã nói đến sự lễ phép chào hỏi điều đó được thể hiện qua câu thơ:

Lời chào đi trước

Đi đến nơi nàoLời chào đi trướcLời chào dẫn bướcChẳng sợ lạc nhàLời chào kết bạnCon đường bớt xa

- Lời chào đi trước giúp chúng ta được điều gì ?

Trang 12

( Chẳng sợ lạc nhà ,con đường bớt xa)

- Để biết xem tác giả ví lời chào giống gì cô mời các con cùng lắng nghe tiếp

Lời chào là hoa

Nở từ lòng tốt

Là cơn gió mát

Buổi sáng đầu ngày Như một bàn tay Chân tình cởi mở

- Tác giả ví lời chào giống gì ? ( Như hoa,cơn gió mát ,như một bàn tay)

- Và đoạn thơ cuối tác giả nhắc nhở chúng ta điều gìcác con nghe cô đọc tiếp

Ai ai cũng có Chẳng nặng là baoBạn ơi đi dâu Nhớ mang đi nhé

- Tác giả nhắc nhở chúng ta điều gì?( Bạn ơi đi

đâu ,nhớ mang đi nhé)

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc theo cô 2-3 lần

- Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ, giúp trẻ đọc đúng lời, đúng ngữ điệu của bài thơ

3 Hoạt động 3: Kết thúc

- Cũng cố : Bài thơ có tên là gì? Do ai sáng tác?

- Giáo dục trẻ phải biết lễ phép chào hỏi mọi người xung quanh

- Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ an toàn cho trẻ chơi

- Bóng

- Nhạc bài hát” Tay thơm tay ngoan”

II Tiến hành

1 Hoạt động 1 : Ổn định, gây hứng thú

- Cô cho trẻ ra sân trường tập trung quanh cô

2 Hoạt động 2 : Nội dung

* TCVĐ: Qủa bóng nảy

-Cô cho trẻ ra sân đứng vòng tròn quanh cô, sau đó

cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi

- Cách chơi: Cho trẻ đứng tự do và giả làm quả

bóng Cô cầm quả bóng thật đập xuống nền nhà vàgiải thích :Mỗi lần quả bóng nảy thì các con nhảylên một lần làm quả bóng nảy, bạn nào nhảy đúngnhư quả bóng của cô thì sẽ thắng cuộc

- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi

Trang 13

- Dạy hát : Tay

thơm tay ngoan

- Trẻ hát đúng nhịpbài hát

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn, khôngtranh giành đồ chơi của bạn

* HĐCCĐ: Dạy hát “ Tay thơm tay ngoan” Sáng

tác của chú “Bùi Đình Thảo”

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

- Cô bắt nhịp trẻ hát cùng cô 2-3 lần

- Cô mời trẻ hát theo tổ, nhóm luân phiên nhau

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ

* CTD: Chơi với máy bay, bóng, đồ chơi ngoài trời

- Cho trẻ ra sân và cùng chơi với máy bay ,chong chóng

- Cô chú ý bao quát trẻ

- Rèn luyện sự

khéo léo cho trẻ

- Giáo dục trẻ ănuống đều đặn cho

cơ thể khỏe mạnh

I Chuẩn bị:

- Lớp học sạch sẽ gọn gàng

- Thìa, bát, khay

1 Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú:

Tuổi nhỏ làm việc nhỏ

Tuỳ theo sức của mình Hôm nay cô hướng dẫn các con cách dùng thìa

2 Hoạt động 2: Nội dung:

- Bé tập làm nội trợ (Cách dùng thìa)

- Hướng đẩn trẻ làm.

+ Cô làm mẫu

- Cô cầm thìa bằng 2 ngón tay trỏ và tay cái

- Sau đó cô dùng thìa xúc từ bát này sang bát khác

- Trẻ thực hiện chơi

- Cô quan sát nhắc nhở trẻ làm đúng các thao tác

- Cho trẻ chơi nhiều lần

- Sau đó có thể cho vài trẻ lên làm dưới sự hướngdẫn của cô giáo

3 Hoạt động 3: Kết thúc:

- Củng cố: Hôm nay các con vừa được cô hướngdẫn làm gì?

- Giáo dục, nhận xét tuyên dương

I Chuẩn bị:

- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một rá có 2 bạn gái, 1 bảng học toán

- Đồ dùng của cô: giống của trẻ kích thước lớn hơn

- Các nhóm đồ dùng có số lượng 2 đặt xung quanh lớp

Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú.

Trang 14

kĩ năng đếm trong phạm vi 2

- Trẻ trật tự trong giờ học

- KQMĐ:

92% trở lên

Cho trẻ hát bài hát “Tay thơm tay ngoan”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau tách gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 2 và đếm

* Phần 1:Ôn tập nhóm đồ vật có số lượng 2.

- Cô đặt xung quanh lớp mình rất nhiều đồ chơi Ai giỏi lên tìm cho cô nhóm có số lượng 2.( Mời 2-3 trẻlên tìm)

- Sau mỗi lần trẻ lên tìm cô cho cả lớp kiểm tra và đọc chữ số tương ứng, mời từng cá nhân trẻ đọc)

* Phần 2: Gộp tách 2 đối tượng và đếm

- Cho trẻ lấy đồ chơi trong rá ra, hỏi trẻ trong rá có gì?( Bạn gái)

- Cho trẻ xếp tất cả các bạn gái ra bảng, xếp từ trái sang phải theo hàng ngang( cho trẻ đếm số lượng bông hoa và đọc kết quả)

- Từ 2 bạn gái cô muốn các con chia làm 2 phần Các con chia về bên phải 1 bạn gái (Trẻ chia)

- Bên phải có bao nhiêu bạn gái? ( 1 bạn gái) Bên trái có bao nhiêu bạn gái?(1 bạn gái) Cho trẻ đếm

Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố: Hôm nay cô và các con học gì?

- Giáo dục trẻ: Biết yêu quý bạn bè

- Nhận xét tuyên dương cắm hoa

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, an toàn.

- Cờ, ghế

- Bài thơ :Lời chào đi trước

1.Hoạt động 1 : Ổn định– giới thiệu bài.

- Cho trẻ ra sân tập trung quanh cô, Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi "Chạy tiếp cờ"

2.Hoạt động 2 : Nội dung.

* TCVĐ:Chạy tiếp cờ

- Cô cho trẻ ra sân đứng thành vòng tròn cô phổ biếnluật chơi, cách chơi

+ Luật chơi : Trẻ nào không chạy theo đường dích

dắc qua ghế hoặc chưa có cờ đã chạy thì phải quay trở lai từ đầu

+ Cách chơi : Cho trẻ xếp thành hàng dọc.Hai trẻ ở

Trang 15

*ễn thơ :Lời

chào đi trước

- Trẻ chơi đoàn kếtvới bạn

hai đầu hàng cầm cờ.Đặt ghế ở hai đường dớch dắc cách chỗ trẻ đứng 2m thỡ trẻ phải chạy theo hướng thẳng về phớa ghế , sau đú chạy theo đường dớch dắcdớch dắc qua các ghế rồi chạy về chuyền cờ cho bạn thứ hai và đứng xuống cuối hàng

- Khi nhận được cờ bạn thứ hai phải chạy theo hướng thẳng lờn ghế,chạy dớch dắc theo ghế rồi chạy

về chỗ đưa cho bạn thứ ba.Cứ như vậy nhúm nào hếttrước là đội thắng cuộc

- Cụ chỳ ý bao quát trẻ chơi

* HĐCĐ: ễn bài thơ: Lời chào đi trước

- Cụ đọc một đoạn trong bài thơ

- Bài thơ cú tờn là gỡ?

- Cụ hỏi trẻ tờn bài thơ, tờn tác giả.

- Cụ cho trẻ đọc thơ 2-3 lần

- Cụ mời nhúm , tổ ,cá nhõn đọc

- Cụ và lớp cựng đọc lại 1 -2 lần

* CTD: Chơi với búng, máy bay, bỳp bờ.

- Cho trẻ ra sõn và cựng chơi với búng, máy bay, bỳp bờ

- Cụ chỳ ý bao quát trẻ

* Nhận xột tuyờn dương cắm hoa bộ ngoan

I.Chuẩn bị:

- Hỡnh ảnh tranh bạn gái đang cười

- Hỡnh ảnh tranh bạn gái đang khúc

- Hỡnh ảnh bạn gái đang tức giận

- Hỡnh ảnh bạn gái sợ hói

II Tiến hành:

1 Hoạt động 1: ễ̉n định tổ chức,

gây hứng thú:

- Cho trẻ hát bài: “ Mặt cười”

- Trũ chuyện với trẻ về bài hát:

+ Các con vừa hát xong bài hát gỡ?

Hụm nay dạy cho các con.Nhận biết được cảm xỳc

sợ hói, tức giận, vui sướng, buồn thụng qua nột mặt,

cử chỉ giọng núi của người khác

2 Hoạt động 2: Nội dung:

a Cụ treo tranh bạn gỏi đang cười

- Hỏi trẻ cụ cú bức tranh gỡ(bạn gái)

- Các con hóy nhỡn xem bức tranh bạn gái đang làm

gỡ ?( cười)

b Cụ xuất hiện bức tranh bạn gái khúc

- Hỏi trẻ cụ cú bức tranh gỡ(bạn gái)

- Các con hóy nhỡn xem bức tranh bạn gái đang làm

Trang 16

gỡ ?(khúc)

- Tương tự cụ cỳng treo tranh tiếp theo và hỏi trẻ

3 Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố: Bài học hụm nay các con được học gỡ?

- Giáo dục: Các con phải biết yờu quý và chia sẽ vớibạn bố

+ Nhận xột tuyờn dương, cho trẻ

Thứ 6 ngày 30 thỏng 9 năm 2016

+ Trẻ cảm nhậnđược giai điệu vuitươi của bài hát

- Chiếu đủ cho trẻ ngồi, lớp học sạch sẽ gọn gàng

* Hoạt động 1: Ổn định và gõy hứng thỳ.

- Cho trẻ chơi trũ chơi “Mũi- cằm- tai”

+ Trũ chuyện: Các con vừa chơi xong trũ chơi núi

về gỡ ? Trờn cơ thể chỳng ta cú nhiều bộ phận, mỗi bộphận cú một chức năng khác nhau nhưng chỳng rấtđáng yờu và dễ thương nữa đấy Nhạc sỹ “Bựi ĐỡnhThảo” đó sáng tác bài hát “Tay thơm tay ngoan” núi

về đụi tay đó nỡ ra thành những bụng hoa thật đẹp Hụm nay cụ cháu mỡnh cựng vận động theo nhịp bàihát

* VĐ theo nhịp: Tay thơm tay ngoan

- Cụ hát mẫu kốm theo minh họa cho trẻ nghe 2 lần

- Cho lớp về ngồi đội hỡnh chữ U

- Mời lớp hát và cựng vận động 2 lần

- Mời tổ, cá nhõn đứng dậy hát và thể hiện điệu bộ 2lần

-Trẻ hát cụ chỳ ý sửa sai và động viờn trẻ hát thậttốt)

- Cho lớp hát lại 2 lần

* Nghe hỏt: Thật đỏng chờ

Đụi tay của các con thật xinh xắn nhỏ nhắn vàđáng yờu Vỡ thế các con phải bảo vệ đụi tay sạch sẽ.Giờ cụ sẽ hát tặng các con bài hát “Thật đáng chờ”

- L1: Cụ hát cho trẻ nghe L2: Hát kết hợp thể hiện điệu bộ minh họa

L3: Hát mời trẻ đứng lờn hưởng ứng cựng cụ

* TCAN: Ai đoỏn giỏi + Cỏch chơi:Gọi một trẻ lờn bảng, Đầu đội mũ che

kớn mắt, cụ gọi một trẻ khác đứng dậy tại chỗ vừahát vừa gừ một nhạc cụ.Sau đú cụ hỏi bạn đội mũchúp kớn “ Bạn hát bài gỡ? Bạn dựng nhạc cụ gỡ?Khi

Trang 17

trẻ chơi thành thạo cô có thể tăng thêm trẻ hát và gõnhạc cụ.

+ Luật chơi : Nếu trẻ đội mũ chóp kín đoán sai sẽ

bị phát theo yêu cầu của cả lớp

- Nghe hát bài gì?

- Được chơi trò chơi gì?

- Trẻ biết nhận rahành vi đúng sai

-Trẻ hứng thútham gia vào tròchơi và chơi đúngluật

I.Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, an toàn

- Bài đồng dao “Chi chi chành chành”

- Tranh vẽ minh họa 2 bạn nhỏ dành đồ chơi củanhau (T1), tranh vẽ bạn nhỏ ngồi trên xe máy khôngđội mũ bảo hiểm(T2), tranh bạn nhỏ chào cô khi vàolớp (T3)…

- Đồ chơi ngoài trời đủ cho trẻ chơi

Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho cáccon chơi trò chơi “Chi chi chành”

- TCDG: Chi chi chành

- Cách chơi:

Trong nhóm chơi khoảng( 5-6 trẻ) một trẻ xòe bàntay làm cái để các trẻ khác đặt ngón trỏ vào Tất cảtrẻ đọc lời đồng dao

Chi chi chành chànhCái đanh thổi lửa Con ngựa đứt cương

Ba vương ngủ đế Cấp kế đi tìm

Ù à ù ập

Đóng sập cửa vào

- Trẻ vừa đặt ngón trỏ vào lòng bàn tay của trẻ làmcái Đến tiếng ập của câu cuối cùng thì trẻ làm cáinắm chặt bàn tay lại và tất cả phải rút ngón tay trỏcủa mình ra thật nhanh

- Luật chơi.Trẻ nào rút chậm bị ngón tay là thua

cuộc và thay trẻ làm cái xòe tay để các trẻ khác chơitiếp

* HĐCĐ: Biết nhận ra hành vi đúng sai :

- Các con ạ, trong cuộc sống có nhiều mối quan hệgiữa con người với nhau, có nhiều hoạt động màchúng mình cũng tham gia Nhưng phải làm sao đểcác con phải là những bé ngoan, biêt vâng lời bố mẹ,

cô giáo, vui vẻ với bạn bè Vì vậy các con phải biếtnhận ra những hành vi đúng sai trong cuộc sống

Trang 18

*CTD: chơi với

đồ chơi có sẵn

ngoài trời

- Giáo dục hành vivăn minh cho trẻ

- Trẻ chơi đoàn kếtvới nhau

- Trẻ chơi đoànkết

- Cô đưa tranh cho trẻ quan sát và hỏi trẻ : + Hai bạn này đang làm gì ? (dành đồ chơi củanhau)

+ Vậy hành vi này là đúng hay sai ? (sai)

Cô khái quát lại : Hành vi của 2 bạn nhỏ trongtranh là sai, vì bạn bè phải biết nhường nhịn, giúp

đỡ nhau, không nên tranh giành, cãi cọ

- Cô đưa tranh 2 cho trẻ quan sát và hỏi trẻ : + Tranh vẽ gì đây các con ? ( Bạn ngồi trên xe máy)+ Bạn không đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe làđúng hay sai ?(sai)

+ Khi đi trên xe mô tô, xe gắn máy, các con phảinhớ nhắc bố mẹ cho đội mũ bảo hiểm, chấp hànhđúng luật lệ giao thông để tránh xảy ra tai nạn

- Cô đưa tranh 3 cho trẻ quan sát và hỏi trẻ :+ Tranh cô vẽ gì đây ?

+ Hành vi của bạn nhỏ là đúng hay sai ? (đúng)

- Bạn nhỏ thật ngoan, biết lễ phép với cô giáo, khicác con đến lớp phải chào cô, về nhà chào bố mẹ,quan tâm giúp đỡ mọi người

*CTD: Chơi với đồ chơi có sắn ngoài trời.

- Cho trẻ dạo chơi để chơi với cỏ cây,

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Hoạt động 3: Kết thúc

* Nhận xét tuyên dương

SHC

Hoạt động góc. - Trẻ biết chơi ở các góc chơi Biết

xây dựng ngôi nhàcủa bé , khám bệnh , chế biến một số loại thức ăn,tô vẽ nặn vòng tặng bạn

I Chuẩn bị:

Đồ chơi ở các góc

1.Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài.

Cho trẻ tập trung quanh cô cùng trò chuyện

2.Hoạt động 2: Nội dung

*Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi(Như đã soạn ở HĐG kế hoạch tuần)

* Quá trình chơi:

- Cô hướng những trẻ yếu vào góc học tập góc nghệ thuật Trẻ chơi cô đi nhẹ nhàng đến các góc chơi nhắc nhở trẻ chơi đúng vai chơi và đúng góc chơi của mình trao đổi với nhau nhỏ nhẹ

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét các góc chơi cho trẻ tập trung về góc chơi tốt nhất để tham quan (nếu có)

3.Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

Trang 19

I KẾ HOẠCH TUẦN 5: CƠ THỂ TÔI Thời gian thực hiện: 03-07/10/2016 Người thực hiện: Lê Thị Thanh Hải

Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi: 1 bài: Mừng sinh nhật

- Trẻ biết chào, hỏi, cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở(BT) (đi học về chào

bố mẹ, khi được ai đó cho tặng gì phải biết cảm ơn, khi làm việc gì sai biết xin lỗi.)

Vệ sinh - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân: rửa tay,lau mặt

Ăn - Nói tên một số món ăn hằng ngày (thịt xào cà rốt, thịt xào mộc nhỉ)

Ngủ - Nghe nhạc cổ điển 1 bai: Rodo Presto (Dành cho bé)

Hoạt động

góc

+Góc xây dựng: - Xây dựng nhà và khu vườn của bé.

+Góc phân vai: - Chế biến các món ăn, làm bác sỹ, và bán các loại hoa

quả bánh kẹo

+Góc nghệ thuật: - Cho trẻ tô vẽ các bộ phận còn thiếu trên cơ thể "mắt,

tai, miệng "

- Thực hiện vở tạo hình

+Góc học tập: - Cho trẻ làm quen một số bộ phận trên cơ thể (chân, tay,

Mắt, mũi) qua tranh)

- Xem tranh về một số bộ phận trên cơ thể

- Làm quen với cáh sd sách, bút, cách đọc sách(trẻ biết giở sách nhẹ nhàng từ trái sang phải, biết cầm bút bằng tay phải

- Trẻ biết được cảm xúc sợ hãi vui sướng của người khac

Trang 20

thông qua nét mặt "cho trẻ xem tranh vẽ các khuôn mặt vẽ các cảm xúc khác nhau"

+Góc thiên nhiên: Chơi chăm sóc cho cây "tưới nước cho cây, lau lá" in

hình trên cát

Hoạt động

học - Bật tại chổPTTC

TCVĐ: Némbóng vào rổ

KPKH

Dạy trẻ biết tên gọi, chứcnăng, cách giữ gìn một

số bộ phận bên ngoài cơ thể bé

PTTM

Vẽ (bút sáp):

vẽ các bộ phận còn thiếu trên cơ thểu (tay, chân) (ĐT)

PTNT

Nhận biết tayphải tay trái của bản thân

PTTM

Dạy hát: Cái mũi

NH: Bàn tay mẹ

TCAN : Tai

ai tinhChuyện: Cậu

HĐCĐ

- Quan sát các bộ phận trên cơ thể trẻ

CTD

Chơi với bóng, máy bay

TCDG

+ Đuổi bóng

HĐCĐ

- Vẽ các bộ phận trên cơ thể bằng phấn

CTD

Chơi vớibóng, lá cây,chong chóng

TCVĐ

+ Chuyềnbóng qua đầu

HĐCĐ

- Quan sát trang phục bạn gái

CTD

Chơi với bóng, chong chóng, máy bay

TCDG

"Dung dăng dung dẻ”

HĐCĐ

- Đọc thuộc

bài thơ, cadao, đồngdao…phùhợp với độtuổi (Đồngdao: Mườingón tay)

CTD

Chơi với máy bay, bóng, chongchóng

TCDG

+ Lộn cầu vòng

HĐCĐ

- Biết nhận ra hành vi đúng sai(Trẻ xem tranh 1: bạn nhỏ đang nhặt rác bỏ vào thùng rác, tranh 2 vẽ bạn nhỏ uống sữa xong vứt hộp

ở giữa sân trường…TC xem hành vi nào của bạn

là đúng).

CTD:

Chơi với bóng, máy bay đồ chơi ngoài trời

Hoạt động

chiều

- HDTC mới: -

HDTC mới:

TCVĐ: Đuổibóng”

- Chơi hoạt động góc

- Tiếp tục dạy trẻ cách lau mặt

- Ôn chuyện: « Cậu bé mũi dài»

- Bước đầu biểu lộ trạng thái cảm xúc qua nét mặt cửchỉ, giọng nói

Trang 21

III KẾ HOẠCH THỂ DỤC SÁNG VÀ HOẠT ĐỘNG GÓC

- Trẻ biết chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh cùng cô, đi khiểnggót chân 3m Biết tập theo cô các động tác BTPTC

Phát triển thể lực cho trẻ

- Giúp trẻ hít thở không khí trong lành của buổi sáng Tạo cho trẻ sự thoải mái trướckhi vào học

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, rộng rãi

- Nhạc bài hát “Tay thơm tay ngoan”

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

- Cho trẻ xếp 3 hàng dọc theo tổ

a Khởi động: Cho trẻ đi, chạy thay đổi tốc độ

theo hiệu lệnh Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi kiểng gót chân kết hợp với nhạc bài hát “ Tay thơm tay ngoan”

b Trọng động: BTPTC:

- Hô hấp 4: Thổi nơ bay

- TV 5: Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang (2l x 4n)

- Bụng1 : Đứng cúi người về phía trước (2l x 4n)

- Chân 1: Đứng khuỵu gối (2l x 4n)

bán các loại hoa

quả bánh kẹo

+Góc nghệ thuật:

- Cho trẻ tô vẽ các

bộ phận còn thiếu

- Trẻ biết xây dựng nhà và khu vườn của bé có, vườn rau, nhiều loại cây, hoa,

- Trẻ biết chơi chếbiến các món ăn đơn giản như nấu cơm, canh , bán các loại hoa quả bánh kẹo Trẻ biết khi mua phải trả tiền

I.Chuẩn bị: - Góc xây dựng: Hàng rào, cây xanh,

cây ăn quả, ngôi nhà, hoa

- Góc học tập: Tranh ảnh về số bộ phận trên cơ thể(chân, tay, Mắt, mũi )

- Góc phân vai: Đồ dùng nấu ăn, đồ dùng bán hàng, đồ dùng bác sỹ

- Góc nghệ thuật: Tranh vẽ các khuôn mặt vẽ các cảm xúc khác nhau Giấy, bút màu

- Góc thiên nhiên: Xô, chậu, cát cây xanh.

II Tiến hành.

* Hoạt động 1: Ổn định.

Cô hát cho trẻ nghe bài hát: " Cái mũi"

Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?

Bài hát nói về gì?

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	685,88 KB