MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: o Hình thành cho trẻ biểu tượng, nhóm chữ o, ô, ơ qua các kiếu chữ.. o Nhận biết phát âm rõ nhóm chữ o, ô, ơ qua các từ o Phát triển khả năng quan sát, so sánh, tai ng
Trang 1TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN CHỮ VIẾT.
CHỦ ĐIỂM: BẢN THÂN
ĐỀ TÀI: LQ NHÓM CHỮ O, Ô, Ơ
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
o Hình thành cho trẻ biểu tượng, nhóm chữ o, ô, ơ qua các kiếu chữ.
o Nhận biết phát âm rõ nhóm chữ o, ô, ơ qua các từ
o Phát triển khả năng quan sát, so sánh, tai nghe qua trò chơi
o Trẻ biết chia sẻ, giúp đỡ thảo luận để cùng nhau hoạt động.
II CHUẢN BỊ:
o Nhóm chữ o, ô, ơ in thường và viết thường.
o Các thể từ: môi, tóc, lưỡi, lỗ tai, lỗ mũi, mắt, lông mày, miệng
o Song loan, gõ chim, gáo dừa, trống, trống lắc
o 04 khuôn mặt + các bộ phận rời
o Các bài thơ có chứa nhóm chữ o, ô, ơ
III PHƯƠNG PHÁP- BIỆN PHÁP.
o Phương pháp trò chơi
o Dùng lời nói
o Thực hành
IV TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: Trò chơi “ Tạo khuôn mặt”
Hát + vận động “ sao bé không lắc”
Trò chuyện với trẻ về các bộ phận trên khuôn
mặt.
Chia làm 4 nhóm thi đua tạo khuôn mặt Cho
trẻ đoán khuôn mặt trước khi thực hiện.
Xác định các bộ phận trên khuôn mặt
Rút lại các đặc điểm chung của khuôn mặt và
giới thiệu các thẻ từ tương ứng.
Chọn nhóm chữ o, ô, ơ có trong từ Sau đó
giới thiệu nhóm chữ o, ô, ơ in thường và viết
thường.
So sánh nhóm chữ o, ô, ơ
Chơi trò chơi vận động cơ thể.
Hoạt động 2: Trò chơi “ Truyền tin”
Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm cử một bạn lên
nhận tin là một trong nhóm chữ o,ô,ơ
Truyền tin cho bạn, khi nhận được tin, trẻ sẽ
chọn từ tương ứng Sau thời gian quy định
đội nào tìm được nhiều từ nhất đội đó thắng.
Cho trẻ đọc các thẻ từ sau khi tìm được và đặt
Trẻ chia nhóm cùng thực hiện
Chọn chữ trong từ cùng cô
Chia nhóm cùng chơi
Trang 2câu với thẻ từ đó.
Hoạt động 3: Trò chơi “ Tai ai tinh’
Trẻ đoán và gọi tên nhạc cụ
Lấy được thẻ từ tương ứng với nhạc cụ
Cô lần lượt gõ từng học cụ và yêu cầu trẻ
đoán xem các nhạc cụ gì Sau đó cô gắn các
thẻ từ tương ứng với các nhạc cụ Cho trẻ đọc
và yêu cầu trẻ tìm thẻ từ phù hợp với nhạc cụ
thành 1 cặp.
Hoạt động 4: Trò chơi “ Ai tinh mắt thế”
Trẻ tìm và gạch dưới nhóm chữ o, ô,ơ có
trong bài thơ.
Sau khi đã đọc thơ cùng cô.
Đặt câu theo yêu cầu
Đoán nhạc cụ
Cùng tìm chữ trong bài thơ, câu đố
