giáo án lớp 1 tuần 35

III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt

Thủ công Tiết: 35Trưng bày sản phẩm

I MỤC TIÊU:

- Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được

- Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới, có tính sáng tạo

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên : Các sản phẩm

- Học sinh : Tập thủ công.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 Bài cũ:Kiểm tra chương III

- Kiểm tra giấy màu có kẻ ô, thước kẻ, bút

chì, kéo, hồ dán, …

3 Bài mới:

Giới thiệu bài Ghi tựa :

Trưng bày sản phẩm

 Hoạt động 1: Liệt kê.

Chương III: Cắt, dán hình hình chữ nhật,

hình tam giác, hình vuông, …

Chương III: Cắt, dán hình hình chữ nhật, hình tam giác, hình vuông, hình hàngrào đơn giản; cắt, dán trang trí hình ngôi nhà

- GV cho HS trưng bày sản phẩm của mình

theo tổ

- Tuyên dương những sản phẩm đẹp, khéo

tay, sản phẩm có tính sáng tạo

4 Củng cố:

- Nhận xét – TD

- Kết thúc môn học

- HS trưng bày sản phẩm

Tập viết Tiết: 343 Viết chữ số: 0 9

I MỤC TIÊU:

- Học sinh tô các chữ số: Từ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

-Tô đúng và đẹp các chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

* HS K- G: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dịng còn lại

-Giáo dục học sinh rèn chữ đẹp, giữ vở sạch

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên : Chữ số mẫu: 0 …9

- Học sinh : Vở luyện chữ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Tơ chữ hoa: X, Y

- Viết bảng con: bình minh, phụ huynh

- Giáo viên nhận xét

(Hướng dẫn tương tự như 0) NX

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vở.

- Học sinh viết bảng con

- HS viết vở

- Nhận xét bài viết của học sinh

- Tuyên dương học sinh viết đúng, đẹp và sạch

5 Tổng kết:

- Viết tiếp phần cịn lại vào giờ ơn luyện

- Nhận xét tiết học

+Tơ 0 9 mỗi chữ số tơ 1 dịng

-Học sinh K-G viết vở Tô chữ số 10

Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2010

Đạo đức Tiết: 35

Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối HK II

I MỤC TIÊU:

- Ôn các bài đã học ở học kỳ II

- Biết tôn trọng, chân thành trong giao tiếp

Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Học tập gương “người thật, việc thật ”

- Có thái độ cư xử đúng mực, lễ phép

II CHUẨN BỊ :

- Các tình huống ứng xử

III CÁC HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Chuyện ông Lương Thế Vinh.

Tại sao gọi ông Lương Thế Vinh là Trạng

Lường ?

Nhận xét

3 Bài mới :

Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối HK II

 Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

- YCHS kể lại các nội dung đã học từ tuần

26:

Nhận xét

-Nội dung tự chọn gồm :

-Gọi học sinh trình bày

Kết luận : Từ tuần 26 chúng ta đã học các

+ Cảm ơn và xin lỗi

+ Chào hỏi và t ạm biệt

+Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

+Chuyện ở vườn hoa+Sóc Nâu đi học+Chuyện ông Lương Thế VinhĐại diện nhóm trình bày – Lớp bổ sung

 Hoạt động 2 : Đóng vai

- Học sinh phân nhóm 6 – đóng vai

 TH1 : Trong giờ Tập viết, Hà bị hư

bút, Mai ngồi cạnh thấy vậy lấy bút của

mình cho Hà mượn, Hà sẽ nói gì?

 TH2 : Trên đường đi học về Khánh,

Toàn, Hùng gặp cô giáo dạy học ở Mẫu

giáo là cô giáo cũ của mình Các em cần

phải nói gì?

 TH3 : Cô đưa lớp đi tham quan vườn

hoa, thấy hoa hồng nở đẹp quá, Lan với tay

định hái Việt thấy ngăn lại thế nào?

Các nhóm trình bày – lớp nhận xét

Kết luận :

-Khi dược người khác giúp cần cảm ơn

- Gặp người lớn cần chào hỏi lễ phép

- Không hái hoa nơi công cộng

4 Củng cố :

- Nhắc lại tựa bài

- Cả lớp hát : “Con chim vành khuyên”

“Ra chơi vườn hoa”

5 Nhận xét – Tuyên dương – Dặn dò

- HS đóng vai ứng xử theo tình huống:+TH1: Trong giờ Tập viết, Hà bị hư bút, Mai ngồi cạnh thấy vậy lấy bút của mìnhcho Hà mượn, Hà sẽ nói cảm ơn bạn Mai+ TH2 : Trên đường đi học về Khánh, Toàn, Hùng gặp cô giáo dạy học ở Mẫu giáo là cô giáo cũ của mình Các em cầnphải nói lời chào cô

TH3: Cô đưa lớp đi tham quan vườn hoa, thấy hoa hồng nở đẹp quá, Lan với tay định hái Việt thấy ngăn lại không cho bạn hái Nếu bạn không nghe, Việt sẽ báo cho cô

Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối HK II

- Hát tập thể : “ Có con chim vành khuyên nhỏ … “

“ Ra vườn hoa em chơi … là của chung”

Tự nhiên và Xã hội

Tiết: 35

Ơn tập : Tự nhiên

I MỤC TIÊU:

- Hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên

- Biết quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời, cảnh vật tự nhiênxung quanh trường

- Yêu tự nhiên và ý thức bảo vệ tự nhiên

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên : Hình ảnh chủ đề tự nhiên.

- Học sinh : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động:

2 Bài cũ:Thời tiết

- Nhờ đâu em biết được thời tiết của ngày mai?

- Tại sao phải mặc hợp thời tiết?

- NX

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài Ghi tựa: Ơn tập : Tự nhiên

 Hoạt động 1 : Liệt kê

- Kể tên các bài đã học trong chủ đề: Tự

nhiên

- Gọi một số HS TB NX

 Hoạt động 2 : Tham quan

- HDHS tham qua khu vực quanh trường

- YC HS thảo luận nhóm đôi về

- Quan sát bầu trời:

+Bầu trời hôm nay có màu gì?

+Có mây không? Mây màu gì?

+Bạn có cảm thấy gió đang thổi không? Gió

Hát

- Nhờ em xem tivi, đọc báo, nghe đài…

- Em mặc hợp thời tiết để bảo vệ sức khoẻ

ĐT – CN

- Cây rau, cây hoa, cây cỗ, …-Hs trình bày

- HS tham quan xung quanh trường

- HS thảo luận nhóm đôi, TLCH

+Bầu trời hôm nay có màu trắng, xanh

da trời

+ Có mây màu xanh, trắng+… có cảm thấy gió đang thổi Gió nhẹ

nhẹ hay mạnh?

+Thời tiết hôm nay nóng hay rét?

- Quan sát cây cối:

+Xung quanh trường có những cây gì?

+Có cây rau, cây hoa hay cây gỗ?

+Các bộ phận của cây dùng làm gì?

4 Củng cố:

Trò chơi hái hoa

- Lần lượt từng em lên hái hoa, trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét, bổ sung NX

5 Tổng kết:

- Nhận xét tiết học

- TD- DD

mát+Thời tiết hôm nay hơi nóng

+Xung quanh trường có cây phượng,cây hoa ngọc lan, cây hoa mai, …+Có cây rau má, …

+Các bộ phận của cây dùng nhiềuviệc: hoa để trang trí, thân cây lấy gỗ,trồng cây che bóng mát, có cây lấy lálàm thuốc( cây trong vườn thuốc nam)

…

- HS tham gia chơi trò chơi

- NX bạn trả lời

Thứ hai, ngày 6 háng 5 năm 2013

Tập đọc Tiết : 341 – 342Anh hùng biển cả (Tiết 1)

(GDBVMT-PTTT)

I MỤC TIÊU:

- Đọc trơn cả bài: Anh hùng biển cả Đọc các từ ngữ :nhanh vun vút, săn lùng, bờ

biển, nhảy dù Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn của con

người Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển

- Ôn các vần: ân ,uân.

- Học sinh tìm được tiếng có vần uân trong bài Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK) Biết

ngắt nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

* HSK-G: Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân Trả lời được câu hỏi 3(SGK)

- BVMT: Hs hiểu cá heo là con vật thông minh Biết cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển Có ý thức bảo vệ cá heo, một loại động vật có ích

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên : Tranh minh họa bài tập đọc.

- Học sinh : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Người trồng na

Giáo viên gọi đọc bài và trả lời câu hỏi:

-Vì sao cụ già vẫn trồng na dù người hàng

xóm can ngăn ?

Giáo viên nhận xét Ghi điểm

ĐT-CN

Hoạt động 1 : Luyện đọc

Giáo viên đọc mẫu

a Luyện đọc tiếng, từ ngữ

-YCHS đọc câu 1, tiếng nhanh có âm gì

đứng trước, vần gì đứng sau ? Tô màu nh,

phát âm nh Tô màu vần anh , phát âm anh

Phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng nhanh

- Tiến hành tương tự như trên với các từ vun

vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù.

Gạch chân tiếng, từ vừa ôn YCHS đọc thứ

tự và không thứ tự , kết hợp giảng từ: nhanh

vun vút, huân chương, phi công, hỏng

+Nhanh vun vút: nhanh thật nhanh

+ Huân chương: phần thưởng cho những người

có công lao, thành tích

+ Phi công: người lái máy bay

+ Hỏng: hư không sử dụng được

b Luyện đọc câu: HDHS nghỉ hơi sau mỗi

câu Chỉ từng chữ cho hs đọc nhẩm toàn bài

- HDHS đọc từng câu

c Luyện đọc đoạn, bài: có hai đoạn

- HDHS đọc nối tiếp từng đoạn

- Thi đua đọc cả bài

-Đọc bài trong SGK

 Hoạt động 2 : Ôn vần: ân, uân

- GV cho hs đọc yêu cầu 1 trong SGK

- YCHS tìm tiếng có vần uân trong bài

- YCHS phân tích tiếng

- GV cho hs đọc yêu cầu 2 trong SGK

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và

đọc câu mẫu dưới tranh

Tổ chức cho HSK-G thi đua nói câu

Nhận xét

- Tiếng nhanh có âm nh đứng trước, vần

anh đứng sau

- Phát âm nh, anh Tiếng nhanh có âm nh

đứng trước, vần anh đứng sau nhanh Nhanh

Nhờ-anh Học sinh đọc tiếng, từ

*Nhanh vun vút: nhanh thật nhanh

* Huân chương:

* Phi công: người lái máy bay,

* Hỏng: hư

-Hs đọc nhẩm

-HS đọc nối tiếp từng câu

- Đoạn 1: Cá heo … tên bắn Đoạn 2: Cá heo … bị hỏng

- 3hs thi đua

- ĐT

1.Tìm tiếng trong bài có vần uân:

- huân.

- âm h ghép với vần uân

2.Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân:

-Học sinh quan sát tranh -Học sinh đọc câu:

Cá heo được thưởng huân chương Mèo chơi trên sân

*HSK-G thi đua nói câu

* ân: Sân trường em sạch đẹp

* uân: Chúng em phải tuân theo luật giao

4 Củng cố:

- Hỏi tựa bài

- Nhận xét tiết học

Hát chuyển tiết 2:

thôngAnh hùng biển cả

TIẾT 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Khởi động

2 Bài cũ:

Hỏi tựa bài

Đọc bài trên bảng

Nhận xét

3 Các hoạt động:

 Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc

- Giáo viên treo tranh

- Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

1 Cá heo bơi giỏi như thế nào ?

- Đọc đoạn 2 và trả lời:

2.Người ta có thể dạy cá heo làm những

việc gì ?

 Hoạt động 2: Luyện đọc SGK

-Y/c HS đọc bài SGK

- Chú ý chỉnh sửa phát âm của học

sinh

 Hoạt động 3: Luyện nói:

- Gọi hs nêu chủ đề luyện nói

- Chia nhóm cùng trao đổi với nhau theo

câu hỏi trong SGK

BVMT:

Cá heo sống ở biển hay ở hồ?

Cá heo đẻ trứng hay đẻ con?

Cá heo thông minh như thế nào?

Con cá heo trong bài đã cứu sống

Hát

- Anh hùng biển cả -2,3 học sinh đọc

- Học sinh quan sát

- Cá heo … tên bắn+ … nhanh vun vút như tên bắn

- Cá heo … bị hỏng+ … canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyềnvào ra cảng, săn lùng tàu thuyền giặc-Đọc bài SGK

Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài-Nhóm đôi cùng thực hiện

+ Cá heo sống ở biển+ Cá heo đẻ con+ Cá heo thông minh hơn chó khỉ+ Con cá heo trong bài đã cứu sốngmột phi công

những ai?

KL: HS biết yêu quý và bảo vệ cá heo,

một loại động vật có ích

4.Củng cố:

- Hỏi tựa bài

- Đọc lại toàn bài

5.Tổng kết:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Ò …ó …o

- Anh hùng biển cả

- 2 học sinh đọc

Tập đọc Tiết: 345 – 346

Ò … ó … o

I MỤC TIÊU:

- Đọc trơn cả bài: Ò…ó…o Đọc các từ ngữ : quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.

Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đến ,muôn vật đang lớnlên, đơm bông, kết quả…

- Ôn các vần: oăt ,oăc

- Học sinh tìm được tiếng có vần oăt trong bài Trả lời được câu hỏi 1 (SGK) Biết

ngắt nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ

* HSK-G: Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc Trả lời được câu hỏi 2(SGK)

- Giáo dục HS biết quý một ngày mới

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên : Tranh minh họa bài tập đọc.

- Học sinh: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Anh hùng biển cả

- Giáo viên gọi đọc bài và trả lời câu hỏi:

+Người ta có thể dạy cá heo làm những việc

gì?

- Giáo viên nhận xét Ghi điểm

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài Ghi tựa: Ò…ó…o

Hoạt động 1 : Luyện đọc

Giáo viên đọc mẫu

a Luyện đọc tiếng, từ ngữ

-Tiếng quả có âm gì đứng trước, âm gì đứng

sau, dấu gì ? Tô màu qu, phát âm qu Tô

màu âm a , phát âm a Phân tích, đánh vần,

đọc trơn tiếng quả

-(Tiến hành tương tự như trên với các từ

Hát

- Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

+ … canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào racảng, săn lùng tàu thuyền giặc

ĐT-CN

- Tiếng quả có âm qu đứng trước, âm a

đứng sau, dấu hỏi trên âm a

- Phát âm qu, a Tiếng quả có âm qu đứng

trước, âm a đứng sau, dấu hỏi trên âm a.Quờ-a-qua-hỏi-quả Quả

quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu)

Gạch chân tiếng, từ vừa ôn YCHS đọc thứ

tự và không thứ tự , kết hợp giảng từ:

+giục: tác động vào vật nào đó cho nhanh hơn

b Luyện đọc câu: HDHS nghỉ hơi sau mỗi

câu Chỉ từng chữ cho hs đọc nhẩm toàn bài

- HDHS đọc từng câu

c Luyện đọc đoạn, bài: có hai đoạn

- HDHS đọc nối tiếp từng đoạn

Chú ý: nghỉ hơi sau dòng thơ

- Thi đua đọc cả bài

-Đọc bài trong SGK

 Hoạt động 2 : Ôn vần: oăt, oăc

- GV cho hs đọc yêu cầu 1 trong SGK

- YCHS tìm tiếng có vần oăt trong bài

- YCHS phân tích tiếng

- GV cho hs đọc yêu cầu 2 trong SGK

-Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và đọc

câu mẫu dưới tranh

Tổ chức cho HSK-G thi đua nói câu

Nhận xét

4 Củng cố:

- Hỏi tựa bài

- Nhận xét tiết học

Hát chuyển tiết 2:

-Học sinh đọc tiếng, từ

* giục: hối thúc

-Hs đọc nhẩm -HS đọc nối tiếp từng câu

- Đoạn 1: Ò… ó… o … trứng cuốc Đoạn 2: Giục hạt đậu … Ò…ó…o

- HS nghỉ hơi sau dòng thơ: 2, 7, 10, 13, 1517,19,25,28,30

* oăt: Chú bé đi nhanh thoăn thoắt

* oăc: Quyển sách có tên lạ hoắc

Ò…ó…o

TIẾT 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Khởi động

2.Bài cũ:

Hỏi tựa bài

Đọc bài trên bảng

Nhận xét

3 Các hoạt động:

 Hoạt động 1 :Tìm hiểu bài đọc

- Giáo viên treo tranh

- Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

1 Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?

2 Tiếng gà làm quả na ,hàng tre ,buồng

chuối có gì thay đổi ?

- Đọc đoạn 2 và trả lời:

* Tiếng gà làm hạt đậu, bông lúa, đàn

sao, ông trời có gì thay đổi?

 Hoạt động 2: Luyện đọc SGK

-Y/c HS đọc bài SGK

- Chú ý chỉnh sửa lỗi phát âm của học sinh

 Hoạt động 3: Luyện nói:

-Gọi hs nêu chủ đề luyện nói

Chia nhóm

Y/c các nhóm kể lại, giới thiệu cho nhau

nghe về các con vật nuôi trong nhà

y/c các nhóm trình bày

- Giáo viên nhận xét

4.Củng cố:

- Hỏi tựa bài

- Đọc lại toàn bài

Hát

- Ò… ó… o -2- 3 học sinh đọc

- Học sinh quan sát

- Đoạn 1: Ò… ó… o … trứng cuốc

- … buổi sáng sớm

- … mọc nhanh hơn

- Đoạn 2: Giục hạt đậu …Ò…ó…o

* …hạt đậu nảy mầm, bông lúa chóngchín, đàn sao chạy trốn, ông trời nhôlên rửa mặt

-Đọc bài SGK

Nói về các con vật nuôi trong nhà.

-Nhóm 4 -Các nhóm thực hiện -Đại diện nhóm trình bày

- Ò … ó … o

- 2 Học sinh đọc

5 Tổng kết:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Gửi lời chào lớp Một

Tập đọc Tiết: 347 - 348Gửi lời chào lớp Một

I MỤC TIÊU:

- Đọc trơn được cả bài Hiểu: Nội dung bài: Chia tay lớp 1, bạn nhỏ lưu luyến với bao kỉ niệm thân yêu và cô giáo kính mến

- Biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ Học sinh trả lời được câu hỏi

1 SGK * HS K-G : Trả lời câu hỏi 2 SGK

- Hs lưu luyến khi chia tay lớp Một

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên : Tranh minh họa bài tập đọc.

- Học sinh : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Ò … ó … o

- Gọi đọc bài và trả lời câu hỏi:

Gà gáy vào lúc nào?

- Giáo viên nhận xét

+Luyện đọc câu

+ Luyện đọc đoạn: có 4 khổ thơ

+ Luyện đọc bài

Nhận xét, tuyên dương

-Đọc bài trong SGK

Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi

1 Chia tay lớp Một bạn nhỏ chào ai, chào

những đồ vật nào trong lớp?

2 Xa cô giáo bạn nhỏ hứa điều gì?

-ĐT-CN+ … chào bảng đen cửa sổ …

* HSK-G: Làm theo lời cô dạy

- Nhận xét, tuyên dương.

4 Củng cố:

- Hỏi tựa bài

- Đọc lại toàn bài

5 Tổng kết:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Quyển sách mới

- Gửi lời chào lớp Một.-2,3 hs đọc

Chính tả Tiết: 344Loài cá thông minh

- Giáo dục học sinh biết yêu quý và bảo vệ cá heo, một loại động vật cóích

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên : Bảng phụ viết đoạn văn.

- Học sinh : Vở viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Chia quà

Sửa BT2 trang 43

-Gọi 2 hs sửa bài trên bảng lớp

Nhận xét Ghi điểm

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: Ghi tựa: Loài cá thông minh

 Hoạt động 1: Luyện viết chính tả

- Gv đọc bài: Loài cá thông minh

- HDHS tìm hiểu nội dung bài:

+ Có thểdạy cá heo làm những việc gì?

+Chú cá heo trong bài đã lập chiến công gì?

 Cá heo rất thông minh và có ích

- HDHS tìm tiếng khó Ghi bảng

-YCHS phân tích tiếng khó

Hát

2 Điền chữ: v hay d ?-2 hs điền bảng lớp: vàng, dê

ĐT-CN-2 hs đọc

+ … làm xiếc, gác bờ biển, …+ … chú đã cứu sống một phi công

- loài, xiếc, …

- loài gồm có âm l ghép với vần oai, dấu `trên âm a, …