Giáo án lớp 5 Tuần 18

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm giữ lấy màu xanh theo YCcủa BT2 - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo YC của BT3.. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới th

Trang 1

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS làm lại bài tập 1, 2 SGK

- GV lấy một hình tam giác cắt cắt theo

đường cao, sau đó ghép thành hình chữ

nhật

- Chiều dài HCN bằng cạnh nào của

HTG?

- Chiều rộng HCN có bằng chiều cao

của hình tam giác không?

- Diện tích HCN gấp mấy lần diện tích

hình tam giác?

- Dựa vào công thức tính diện tích

HCN, em hãy suy ra cách tính diện tích

hình tam giác?

* Quy tắc: Muốn tính S HTG ta làm thế

nào?

* Công thức:

- Nếu gọi S là diện tích, a là độ dài đáy,

h là chiều cao thì S được tính NTN?

3- Luyện tập:

- Cạnh đáy của hình tam giác

- Chiều rộng hình chữ nhật bằng chiều cao của hình tam giác

- Gấp hai lần

S ABCD = DC x AD = DC x EH => S EDC = DC x EH : 2

-HS nêu công thức tính diện tích tam giác:

a x h

S = hoặc S = a x h : 2 2

* Bài tập 1 (88): Tính S hình tam giác

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

* Bài tập ôn tập, phụ đạo:

“Mảnh vải màu xanh dài 34dm, mảnh

vải màu tím ngắn hơn mảnh vải màu

xanh 15dm Hỏi mảnh vải màu tím dài

bao nhiêu đề-xi-mét?”

- HS đọc đề bài

Trang 2

- GVHD phân tích đề: Bài toán cho biết

gì ? Bài toán hỏi gì ?

- Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa luyện tập

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm giữ lấy màu xanh theo YCcủa BT2

- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo YC của BT3

* KNS:

- Thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể)

- Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở bài tập 2

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung học tập của

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau

khi bốc thăm được xem lại bài khoảng

1-2 phút)

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc

lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định

- GV cho điểm HS nào đọc không đạt

yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện

đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3- Lập bảng thống kê các bài thơ đã học

- HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV

Trang 3

trong các giờ tập đọc từ tuần 11 đến

tuần 13:

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- GV phát phiếu thảo luận

- Cho HS thảo luận nhóm 4

- Mời đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét

- Mời 2 HS đọc lại

- HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu học tập

- Đại diện nhóm trình bày

- Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13:

Giữ lấy

màu xanh

- Chuyện một khu vườn nhỏ

- Hành trình của bầy ong Nguyễn Đức Mậu Thơ

- Người gác rừng tí hon Nguyễn Thị Cẩm

người gác rừng – như kể về một người

bạn cùng lớp chứ không phải như nhận

xét khách quan về một nhân vật trong

- Chỉ trên bản đồ một số TP và trung tâm công nghiệp , cảng biển lớn của nước ta

- Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên VN ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng

- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, ĐB, sông lớn, các đảo,quần đảo của

Trang 4

nước ta trên bản đồ.

II- Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ trống Việt Nam

- Bản đồ phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam

III- Các hoạt động dạy – học:

1- Kiểm tra bài cũ:

Gọi: 3 học sinh lên bảng, yêu cầu trả lời

các câu hỏi về nội dung bài tập giờ

* Chỉ trên bản đồ Việt Nam phần đất

liền của nước ta; các quần đảo Hoàng

Sa, Trường Sa; Đảo Cát Bà, Côn Đảo,

Phú Quốc ?

* Chỉ trên bản đồ: Dãy Hoàng Liên

Sơn, dãy Trường Sơn, Sông Hồng, Sông

* Nước ta có bao nhiêu dân tộc ?

Dân tộc nào có số dân đông nhất, sống

chủ yếu ở đâu ?

* Nước ta có những ngành công nghiệp

và thủ công nghiệp nào ?

* Đường sắt có vai trò quan trọng như

thế nào trong việc vận chuyển hàng

hóa ?

* Kể tên cac sân bay quốc tế của nước

ta ?

* Chỉ trên bản đồ Việt Nam đường sát

Bắc-Nam, quốc lộ 1A

Gv nhận xét, bổ sung

3 học sinh lần lượt trả lời câu hỏi

* Kể tên các sân bay quốc tế của nước

ta ?

* Những thành phố nào có cảng biển lớn bậc nhất nước ta ?

* Nước ta có những ngành công nghiệp

và thủ công nghiệp nào ?

- Học sinh thảo luận theo các nhóm

- Cử đại diện báo cáo kết quả

- Học sinh lần lượt lên chỉ trên bản đồ

- Học sinh khác nhậ xét, bổ sung

- Học sinh chỉ trên bản đồ các đồng bằng, sông lớn, dãy núi

Học sinh dưới lớp nhận xét, bổ sung.Học sinh nêu các đặc điểm chính

Học sinh bổ sung ý kiến

Nước ta có 54 dân tộcDân tộc kinh đông nhất Sống chủ yếu ởvùng đồng bằng

Học sinh nêu ý kiếnLớp nhận xét

Học sinh nêu nhận xét

Vài học sinh thực hiện chỉ trên bản đồHọc sinh nhân xét, bổ sung

* Bài tập phụ đạo HS yếu:

- HS đọc bài: Công xã Trịnh Tường

(SGK tiếng Việt 5, tập 1, tuần 17)

- Trả lời câu hỏi 1

- HS đọc bài theo HD của GV

- Trả lời câu hỏi

3- Củng cố - dặn dò:

- Sau bài học, em thấy đất nước ta như thế nào ?

- Về học kĩ bài Giờ sau kiểm tra học kì 1

- Nhắc nhở HS thực hiện an toàn giao thông trên đường đi học và về nhà Chú ý đảm

Trang 5

bảo an toàn cho mình và mọi người khi tham gia giao thông.

- Tính diện tích hình tam giác

- Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông (BT1,BT2,BT3)II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài

* Bài tập 1 (88): Tính S hình tam giác

- GV hướng dẫn HS cách làm

- Cho HS làm vào nháp

- Mời 2 HS lên bảng chữa bài

* Bài tập 2 (88): 1 HS nêu yêu cầu

- Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách

4 x 3 : 2 = 6 (cm2) Đáp số: 6 cm2b) Diện tích hình tam giác vuông DEG là:

5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2) Đáp số: 7,5 cm2

- Ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông chia cho 2

* Bài giảia) Đo độ dài các cạnh của hình chữ nhật

Trang 6

-Mời 1 HS nêu yêu cầu.

4 x 3 : 2 = 6 (cm2)b) Đo độ dài các cạnh của hình chữ nhậtMNPQ và cạnh ME:

MN = PQ = 4cm; MQ = NP = 3cm

ME = 1cm ; EN = 3cmDiện tích hình chữ nhật MNPQ là:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

-Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê để HS làm bài tập 2

-Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết

học

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

(7 HS):

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau

1-2 phút)

- HS bốc thăm và chuẩn bị

Trang 7

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc

trong phiếu

-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc,

HS trả lời

-GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ

Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không

đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà

luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học

sau

3-Lập bảng thống kê các bài thơ đã học

trong các giờ tập đọc từ tuần 14 đến

tuần 16:

- HS đọc bài

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-GV phát phiếu thảo luận

-Cho HS thảo luận nhóm 4

-Mời đại diện nhóm trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét

-Mời 2 HS đọc lại

- HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu học tập

- Đại diện nhóm trình bày

* Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 14 đến tuần 16:

Chủ điểm Tên bài Tác giả Thể loại

- Buôn Chư Lênh đón cô giáo

- Về ngôi nhà đang xây

- Thầy thuốc như mẹ hiền

- Thầy cúng đi bệnh viện

Phun-tơn O-xlơTrần Đăng Khoa

Hà Đình CẩnĐồng Xuân LanTrần Phương HạnhNguyễn Lăng

VănThơVănThơVănVăn

4-Bài tập 3: 1 HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu của

Trang 8

LUYỆN TỪ & CÂU:

Tiết 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 3)

I/ Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng như tiết 1

-Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người theoyêu cầu của BT2

- Biết trình bầy cảm nhận về cái hay của 1 số câu thơ theo yêu càu BT3

* KNS:

- Thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể)

- Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết

học

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng (7 HS):

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài

(sau khi bốc thăm được xem lại bài

- GV cho điểm theo hướng dẫn của

Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc

không đạt yêu cầu, GV cho các em

về nhà luyện đọc để kiểm tra lại

trong tiết học sau

3 Bài tập 2: điền những từ ngữ em

biết vào bảng sau:

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu của

bài tập

- Hướng dẫn HS hiểu:

+ Thế nào là sinh quyển ?

+ Thế nào là thuỷ quyển ?

+ Thế nào là khí quyển ?

- Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi kết

quả thảo luận vào bảng nhóm

Thuỷ quyển (môi trường nước)

Khí quyển (môi trường không khí) Các sự

vật trong môi trường

Rừng, con người, thú, chim, cây lâu năm, cây ăn

Sông suối, ao,

hồ, biển, đại dương, khe, thác,

kênh,mương, ngòi, rạch, lạch,…

Bầu trơi, vũ trụ, mây, không khí, âm thanh,

Trang 9

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.

- Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc lại

quả, cây rau, cỏ,

…

ánh sáng, khí hậu,

… Những

hành động bảo

vệ môi trường

Trông cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc, chống đốt nương, trồng rừng ngập mặn, chống đánh cá bằng mìn, điện, chống săn bắt thú rừng,

…

Giữ sạch nguồn nước, xây dựng nhà máy nước, lọc nước thải công nghiệp,….

Lọc khói công nghiệp,

xử lí rác thải, chống ô nhiễm bầu không khí,…

- Thẻ màu, phiếu ghi tình huống

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Mời HS nhắc lại ghi nhớ bài 8, làm

BT2

- GV nhận xét

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

Trang 10

* Cách tiến hành:

- GV mời HS lên bảng bốc thăm, suy

nghĩ và trả lời, giải thích rõ vì sao

+ Trong giờ học, bạn cùng bàn làm việc

riêng Em sẽ…?

+ Ngày mai (22/12), em được phân

công làm nhóm trưởng tổ chức cho các

bạn đến thăm hỏi, tặng quà 1 số GĐ

thương binh, liệt sĩ Nhưng chiều nay

em bị sốt cao, em sẽ làm thế nào?

+ Đang học lớp 5, 1 tai nạn bất ngờ đã

cướp đi của An đôi chân khiến em

không thể đi lại như các bạn khác được

* Bài tập 1: Hãy ghi những việc làm của

HS lớp 5 nên làm và những việc không

nên làm theo hai cột dưới đây:

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

2.3-Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

* Bài tập 2: Hãy ghi lại một việc làm có

trách nhiệm của em?

2.4- Hoạt động 3: Làm việc theo cặp

* Bài tập 3: Hãy ghi lại một thành công

trong học tập, lao động do sự cố gắng,

quyết tâm của bản thân?

- GV cho HS ghi lại rồi trao đổi với bạn

Trang 11

- Nhận xét giờ học.

- Dặn HS chuẩn bị cho bài sau

* Bài tập phụ đạo HS yếu:

- HS đọc bài: Công xã Trịnh Tường

(SGK tiếng Việt 5, tập 1, tuần 17)

- Trả lời câu hỏi 2

- HS đọc bài theo HD của GV

- Trả lời câu hỏi

LỊCH SỬ:

Tiết 18:KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

I Mục tiêu:

- Kiểm tra kiến thức kĩ năng về: Những mốc thời gian tiêu biểu từ năm 1858 đến

năm 1945 Nội dung cơ bản của bản Tuyên ngôn Độc lập Ý nghĩa lịch sử của các sựkiện lịch sử tiêu biểu như: việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Cách mạng

tháng Tám năm 1945 Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc

II Các hoạt động dạy học:

1 Ôn định tổ chức:

2 Kiểm tra: Đề do nhà trường ra

PHÒNG GD&ĐT VĂN YÊN

TRƯỜNG TH & THCS NÀ HẨU

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Lịch sử + Địa lí - LỚP 5

I- PHẦN LỊCH SỬ.

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất?

Câu 1: Năm 1862 ai là người được nhân dân và nghĩa quân suy tôn là Bình Tây Đại

nguyên soái ? (0,5 điểm)

Câu 3: Thực dân Pháp mở cuộc tấn công lên Việt Bắc nhằm âm mưu gì ? (1 điểm)

Câu 4: Em hãy nêu ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ ? (2 điểm)

II PHẦN ĐỊA LÍ

Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất:

Câu 5: Phần đất liền của nước ta tiếp giáp với các nước: (0,5 điểm)

A Trung quốc, Lào, Thái Lan

B Lào, Thái Lan, Cam-pu-chia

C Lào, Trung Quốc, Cam-pu-chia

D Trung Quốc, Thái Lan, Cam-pu-chia

Câu 6 Đặc điểm của khí hậu nước ta là: (1 điểm)

A Nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa

B Nhiệt độ cao, có nhiều gió và mưa

C Nhiệt độ thấp, gió và mưa không thay đổi theo mùa

D Nhiệt độ cao, gió và mưa không thay đổi theo mùa

Câu 7: Em hãy nêu vai trò của sông ngòi nước ta? (1 điểm)

Trang 12

Câu 8: Dân số tăng nhanh gây ra những hậu quả gì? (3 điểm)

- Thời gian kiểm tra: 30 phút

- GV phát đề cho HS Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc

- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân

-Tìm tỉ số phần trăm của hai số

-Làm các phép tính với số thập phân

-Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân (phần 1, phần 2: BT1,2)

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài

Phần 1 (89): Khoanh vào chữ cái đặt

trước câu trả lời đúng

- GV hướng dẫn HS cách làm

- Cho HS làm vào nháp

- Mời 3 HS nêu kết quả và giải thích tại

sao lại chọn kết quả đó

Phần 2:

* Bài tập 1 (90): Đặt tính rồi tính

- Cho HS làm vào bảng con

- GV nhận xét

* Bài tập 2 (90): Viết số thập phân thích

hợp vào chỗ chấm

- GV cho HS ôn lại cách làm cách làm

- Cho HS làm vào bảng nháp

Kết quả:

Bài 1: Khoanh vào B Bài 2: Khoanh vào C Bài 3: Khoanh vào C

Kết quả:

a) 85,9b) 68,29c) 80,73d) 31a) 8m 5dm = 8,5m8m2 5dm2 = 8,05m2

Trang 13

- Mời 2 HS lên chữa bài.

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các

từ ngữ dễ viết sai, trình bầy đúng bài Chợ Ta - sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút

-GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

(7 HS):

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau

1-2 phút)

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc

trong phiếu

-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc,

HS trả lời

-GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ

Trang 14

+ Những chi tiết nào miêu tả vẻ đẹp của

con người trong cảnh chợ Ta – sken?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

HS viết bảng con: Ta – sken, nẹp, thêu,

xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy,

…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

* KNS:

- Thể hiện sự cảm thông

- Đặt mục tiêu

- Một số tờ phiếu viết các câu hỏi a, b, c, d của bài tập 2

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết

học

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau

1-2 phút)

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc

trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc,

HS trả lời

- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ

- HS bốc thăm và chuẩn bị

- HS đọc bài

Trang 15

sau

3-Bài tập 2:

- Mời một HS đọc bài thơ

- Mời một HS đọc các yêu cầu

- GV phát phiếu học tập cho HS thảo

luận nhóm 4

- Mời đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng và

tuyên dương các nhóm thảo luận tốt

a) Từ trong bài đồng nghĩa với biên

cương là biên giới.

b) Trong khổ thơ 1, từ đầu và ngọn

được dùng với nghĩa chuyển.c) Những đại từ xưng hô được dùng

trong bài thơ: em và ta.

Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn

bậc thang mây gợi ra, VD: Lúa lẫn

trong mây, nhấp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang.5- Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh và viết lại vào vở câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ

“Lúa lượn bậc thang mây” gợi ra

* Sau bài học, HS biết:

- Phân biệt 3 thể của chất

- Nêu điều kiện để một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí

1.Kiểm tra bài cũ:

- Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi

nhân tạo

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	386 KB