Kiến thức: - Hệ thống hoá các kiến thức về hình lăng trụ đứng và hình chóp đều đã học trong chương.. Kĩ năng: - HS TB, yếu: Vận dụng được các công thức đã học vào các bài tập đơn giản.
Trang 1Ngày giảng: 06/04/2017
Tiết 62: ÔN TẬP CHƯƠNG IV
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hệ thống hoá các kiến thức về hình lăng trụ đứng và hình chóp đều đã học trong chương
2 Kĩ năng:
- HS TB, yếu: Vận dụng được các công thức đã học vào các bài tập đơn giản
- HS khá, giỏi: Vận dụng thành thạo các công thức đã học vào các bài tập đơn giản
3 Thái độ:
- Rèn luyện tính chính xác, tính cẩn thận, tính suy luận
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Phấn màu – Thước thẳng – Bảng phụ.
2 Học sinh: Ôn tập kĩ lí thuyết chương IV và làm các bài tập cho về nhà, thước kẻ,
compa, êke
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ ôn tập.
3 Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
HĐ1: Ôn lý thuyết
Cho h/s thực hiện hoạt
động nhóm để trả lời câu
hỏi 1 SGK trang 125
Nhóm 1; 2 : câu 1
Nhóm 3 ; 4 : câu 2
Nhóm 5 ; 6 : câu 3
Sau đó yêu cầu h/s nêu
kết quả và nhận xét kết
quả
G/v giới thệu bảng phụ
có nội dung như SGK
trang 126 và 127
- Yêu cầu h/s quan sát và
nêu lại các kiến thức có
liên quan
G/v nêu các nội dung câu
hỏi
? Hình lăng trụ là hình
như thế nào? Thế nào là
hình lăng trụ đều?
Các nhóm thực hiện
theo yêu cầu
Các nhóm trả lời Sau đó cho h/s nhận xét kết quả
- H/s quan sát nội dung trên bảng phụ
- H/s tự liên hệ lại các khái niệm cơ bản có trong bảng
- Hình có các mặt bên là những hình chữ nhật,
1 Hình lăng trụ đứng, hình hộp, hình chóp đều
a) Hình hộp chữ nhật: Hình
có 6 mặt là những hình chữ nhật
Sxq = 2(a + b).c (a , b : hai cạnh đáy ; c: chiều cao)
Stp = 2(ab + ac + bc)
V = a.b.c
b) Hình lập phương: Hình
hộp chữ nhật có 3 kích thước bằng nhau
Sxq = 4a2
a: cạnh hình lập phương
Stp = 6a2 V = a3
c) Lăng trụ đứng: Hình có
các mặt bên là những hình chữ nhật, đáy là một đa giác
Sxq = 2p.h
p là nửa chu
vi đay ; h là chiều cao của hình lăng trụ
Trang 2Sau đó trả lời các câu hỏi
về công thức tính diện
tích và thể tích
=> Thực hiện tương tự
như trên cho hình hộp
chữ nhật ; hình lập
phương ; Hình chóp đều
Sau đó g/v chốt lại các
kiến thức có liên quan
đáy là một đa giác Lăng trụ đều là hình lăng trụ có đáy là đa giác đều
Sxq= 2p.h ;
Stp = Sxq + 2.Sđáy ;
V = S.h
H/s TB đứng tại chỗ trả lời các câu hỏi của g/v
H/s chú ý đến các nội dung mà g/v chốt lại
Stp = Sxq + 2Sđáy
V = S.h (S: diện tích đáy ; h: chiều cao)
d) Chóp đều: Hình chóp đều
là hình chóp có mặt đáy là một đa giác đều , các mặt bên là những tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh
Sxq = p.d
p : nửa chu vi đáy ; d: chiều cao của mặt bên (trung đoạn)
Stp = Sxq + Sđáy V = 13S.h (S: diện tích đáy h:chiều cao)
HĐ2: Luyện tập
G/v cho h/s đọc đề bài 51
SGK/127
Sau đó yêu cầu h/s hoạt
động nhóm để giải bài
tập trên
Mỗi nhóm giải 1 câu
Sau đó yêu cầu các nhóm
trả lời kết quả
Cho h/s nhận xét kết quả
- HSY đọc bài toán
- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu
- Báo cáo kết quả
- Nhận xét và thống nhất các kết quả
Bài 51 (SGK-127)
a) Sxq = 4a h;V = a2 h
Stp = 4a h + 2a2
b) Sxq = 3a h
Stp = 3a h + a2 3
V = 2 3
2
a h c) Sxq = 6a.h;V = 3a2 3.h
Stp = 6a h + 6a2 3
d)Sxq = 5a h
Stp = 5ah + 3 2 3
2
a
V = 3 2 3
4
a h e) Sxq = 4.5a.h
Stp = 20ah + 12a2
V = 6a2 h
4 Củng cố:
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức đó ôn tập
5 Dặn dò:
- Ôn lí thuyết qua các câu hỏi ôn tập chương
- Chuẩn bị các nôi dung ôn tập cuối năm