-Theo dõi đọc, sửa lỗi ngắt giọng câu khó.. Chú ý ngắt giọng đúng câu: - Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú lạ,/ xuống biển mò ngọc trai,/ khiến bao người thiệt mạng vì hổ báo,/ cá sấu,/
Trang 1TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT 55, 56: HAI BÀ TRƯNG
I/ MỤC TIÊU
A Tập đọc
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.Biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của câu chuyện
-Hiểu nội dung :Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.Trả lời được các câu hỏi trong SGK
-Giáo dục HS phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc
B Kể chuyện
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ năng đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm, kĩ năng kiên định, kĩ năng giải quyết vấn đề
- Kĩ năng lắng nghe tích cực, kĩ năng tư duy sáng tạo
III/ CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ
2.Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi đến lớp
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Kiểm tra sự chuẩn bị HS
- Nhận xét
2/ Bài mới: ( 50 phút )
a) Giới thiệu bài: Đưa tranh -Nghe giới thiệu
Ghi tên bài lên bảng -2 HS nhắc lại tên bài
b) Luyện đọc: ( 30phút )
- Đọc mẫu toàn bài
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Theo dõi đọc mẫu.
- Hướng dẫn đọc đoạn 1
- Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho HS
- Lần lượt mỗi lần 4 HS đọc tiếp nối nhau, mỗi HS đọc một câu văn trong đoạn 1
-Theo dõi đọc, sửa lỗi ngắt giọng câu khó.
- 1 HS đọc lại toàn đoạn 1 Cả lớp
theo dõi, nhận xét Chú ý ngắt giọng đúng câu:
- Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú
lạ,/ xuống biển mò ngọc trai,/ khiến bao người thiệt mạng vì hổ báo,/ cá sấu,/ thuồng luồng,…//
- Giải nghĩa từ: ngọc trai, thuồng luồng , - Đọc chú giải và nghe giải nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc đoạn 2
- Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho HS
- Lần lượt mỗi lần 4 HS đọc tiếp nối nhau, mỗi HS đọc một câu văn trong đoạn 2
- 1 HS đọc lại toàn đoạn 2 Cả lớp
Trang 2- Theo dõi đọc, sửa lỗi ngắt giọng câu khó.
theo dõi, nhận xét Chú ý ngắt giọng đúng câu:
- Cha mất sớm,/ nhờ mẹ dạy dỗ,/ hai chị em đều giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông./
- Treo bản đồ hành chính Việt Nam và giới
thiệu vị trí của huyện Mê Linh, là một huyện
của tỉnh Vĩnh Phúc
- Giải nghĩa từ: nuôi chí là giữ một chí
hướng, ý chí trong thời gian dài và quyết
tâm thực hiện
- Quan sát bản đồ
- Đọc chú giải và nghe giải nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc đoạn 3
- Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho HS.
- Lần lượt mỗi lần 4 HS đọc tiếp nối
nhau, mỗi HS đọc một câu văn trong đoạn 3
- Theo dõi đọc, sửa lỗi ngắt giọng câu khó.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét Chú ý ngắt giọng đúng câu:
+ Không!// Ta sẽ mặc giáp phục thật đẹp/ để dân chúng thấy thêm phấn khích,/ còn giặc trông thấy thì kinh hồn.//
+ Giáo lao,/ cung nỏ,/ rìu búa,/ khiên mộc,/ cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà.//
- Treo bản đồ hành chính Việt Nam và giới
thiệu vị trí của thành Luy Lâu là vùng đất
thuộc huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh
ngày nay
- Giải nghĩa từ: đồ tang , cuồn cuộn, hành
quân
- Quan sát bản đồ
- Đọc chú giải và nghe giải nghĩa từ
* Hướng dẫn đọc đoạn 4
- Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho HS.
- Lần lượt mỗi lần 4 HS đọc tiếp nối
nhau, mỗi HS đọc một câu văn trong đoạn 4
-Theo dõi đọc, sửa lỗi ngắt giọng câu khó - 1 HS đọc lại toàn đoạn 4 Cả lớp
theo dõi, nhận xét
- Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm - Đọc bài theo nhóm Theo dõi và
giúp nhau chỉnh sửa lỗi
Tiết 2:
c)Tìm hiểu bài: ( 8 phút ) - 1 HS đọc đoạn1 Cả lớp đọc thầm
- Những tội ác của giặc ngoại xâm đối với
dân tộc ta?
- Chúng chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương màu mỡ Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai,bao người bị thiệt
Trang 3mạng vì hổ báo, cá sấu, thuồng luồng
- Câu văn nào trong đoạn 1 cho ta thấy nhân
dân ta rất căm thù giặc?
- Câu Lòng dân oàn hận ngút trời, chỉ chờ dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lược
- Các em hiểu thế nào là oán hận ngút trời? - Là lòng oán hận rất nhiều, chồng
chất cao đến tận trời xanh
- Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế
nào?
- 1HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm.
- Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ và nuôi chí lớn giành lại non sông
- Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?
- 1HS đọc đoạn 3, cả lớp đọc thầm
- Vì Hai Bà Trưng yêu nước, thương dân, căm thù giặc đã gây bao tội ác cho dân lại còn giết chết ông Thi Sách là chồng của bà Trưng Trắc
- Chuyện gì xảy ra trước lúc trẩy quân?
- Lúc ấy nữ tướng Trưng Trắc đã nói gì?
- Có người xin nữ chủ tướng cho mặc đồ tang
- Nữ tướng nói: Không ta sẽ mặc giáp phục thật đẹp để dân chúng thêm phấn khích, còn giặc trông thấy thì kinh hồn
- Theo em, vì sao nữ chủ tướng ra trận mặc
giáp phục thật đẹp lại có thể làm cho dân
chúng phấn khích còn quân giặc thì kinh
hồn?
- Vì áo giáp phục sẽ làm cho chủ tướng thêm oai phong, lẫm liệt, làm cho lòng dân cảm thấy vui vẻ, phấn chấn tin vào chủ tướng, còn giặc thì
sợ hãi
- Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của
đoàn quân khởi nghĩa?
- Thảo luận theo cặp, đại diện trả lời: Hai Bà Trưng mặc áo giáp phục thật đẹp bước lên bành voi
- Cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng đạt kết
quả như thế nào?
- 1HS đọc đoạn cuối, cả lớp theo dõi, đọc thầm
-Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ.
Tô Định ôm đầu chạy về nước Đất
nước ta sạch bóng quân thù.
- Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính
Hai Bà Trưng?
- Vì Hai Bà Trưng là người lãnh đạo nhân dân ta giải phóng đất nước, là hai vị nữ anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên trong lịch
sử nước nhà
d, Luyện đọc lại: ( 8 phút )
- Đọc mẫu đoạn 3.
-Tuyên dương HS đọc tốt
- Theo dõi đọc mẫu
- Tự luyện đọc bài, đọc một đoạn
Trang 4mà mình yêu thích và nói rõ tại sao thích đoạn văn vừa đọc
Kể chuyện: ( 20 phút )
a) Xác định yêu cầu
b) Hướng dẫn kể chuyện.
- Hướng dẫn kể đoạn 1.
- Các em quan sát kỹ bức tranh 1 và cho biết
bức tranh vẽ gì?
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- Nhìn tranh, trả lời câu hỏi
- Vẽ một đoàn người, đàn ông cởi trần đóng khố, đàn bà quần áo vá đang phải khuân vác rất nặng nhọc
- Dựa vào nội dung tranh minh hoạ và nội
dung đoạn 1 truyện Hai Bà Trưng, kể lại
đoạn 1 của truyện
- Tiếp tục quan sát tranh 2, 3, 4 và tự tập kể
lại một đoạn truyện
- Nhận xét, tuyên dương, khuyến khích HS
kể chuyện
- Tự kể chuyện, các HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung
-Kể tiếp nối
- Chọn bạn kể hay nhất
3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Về học bài và chuẩn bị bài sau
- Bổ sung nhận xét của HS
- Nghe
TẬP ĐỌC TIẾT 57: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA
" NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI "
I/ MỤC TIÊU
- Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo
- Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK
* QTE : Quyền được tham gia ( Báo cáo hoạt động của tổ, lớp trong cuộc họp).
II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin
- Kĩ năng lắng nghe tích cực
III/ CHUẨN BỊ
- Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn đọc
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/ Kiểm tra: ( 5 phút )
- HS kể lại câu chuyện Hai Bà Trưng
- HS thực hiện theo yêu cầu của gv
2/ Bài mới: ( 30 phút )
a Giới thiệu bài: ( 1 phút )
b Luyện đọc và tìm hiểu bài: (29 phút )
* Luyện đọc: ( 12 phút )
- GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý nghe
Trang 5- GV hướng dẫn cách đọc
- Đọc từng câu
- Luyện đọc từ khó: làm bài, nói chuyện,
lao động,
- GV treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc
câu dài
- HS nối tiếp đọc câu
- HS luyện đọc từ khó
- HS luyện đọc câu dài
- Đọc từng đoạn trước lớp - HS luyện đọc đoạn
+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2
- HS thi đọc
*Tìm hiểu bài: ( 8 phút ) - Cả lớp đọc thầm
- Theo em báo cáo trên là của ai? - Của bạn lớp trưởng
- Bạn đó báo cáo với những ai? - Với tất cả các bạn trong lớp về kết
quả thi đua của lớp trong tháng thi đua "Noi gương chú bộ đội"
- Báo cáo gồm những nội dung nào? - Nêu nhận xét về các mặt hoạt động
của lớp: học tập, lao động, các hoạt động khác… cuối cùng là đề nghị khen thưởng
- Báo cáo kết quả thi đua trong nhóm để
để làm gì?
- Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua như thế nào?
- Để biểu dương những tập thể cá nhân, hưởng ứng tích cực phong trào thi đua…
* Luyện đọc lại: ( 8 phút )
- GV gắn các nội dung báo cáo và chia
bảng làm 4 phần, mỗi phần gắn 1 nội
dung báo cáo
- 4HS thi đọc, khi có hiệu lệnh mỗi
em gắn nhanh bằng chữ thích hợp với tiêu đề trên sau đó HS nhìn bảng đọc kết quả
- HS nhận xét, bình chọn
- 3 HS thi đọc toàn bài
- GV nhận xét ghi điểm
3/ Củng cố - dặn dò: ( 5 phút )
- GV hệ thống bài
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học
- HS chú ý nghe