Mục đích- yêu cầu: - Đọc đúng các từ ngữ có âm vần, thanh học sinh dễ lẫn do ảnh hởng của tiếng địa phơng.. - Hiểu nghĩa các từ khó và từ địa phơng đợc chú giải: Đọc thầm khá nhanh và nắ
Trang 1Tập đọc-Kể chuyện
Tiết 34-35: Nắng phơng Nam
I Mục đích- yêu cầu:
- Đọc đúng các từ ngữ có âm vần, thanh học sinh dễ lẫn do
ảnh hởng của tiếng địa phơng
- Hiểu nghĩa các từ khó và từ địa phơng đợc chú giải: Đọc thầm khá nhanh và nắm đợc cốt truyện
- Cảm nhận đợc tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi 2 miền Nam Bắc: Gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ ở miền Bắc.Giáo dục tình cảm thiếu nhi 2 miền
- Dựa vào các gợi ý Sgk, kể lại đợc từng đoạn của câu
chuyện.Bớc đầu biết diễn tả đúng lời nhân vật.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh họa
- ảnh hoa mai, hoa đào
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học.
1.Bài cũ(3’) : 2 h/s đọc bài cũ+ trả lời câu hỏi.
- Gv nhận xét cho điểm
2.Bài mới: gtb
1.Luyện đọc (30’)
a, Gv đọc mẫu
b, Hs đọc+ giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
+ Đọc nối tiếp lần 1
+ Đọc từ khó: Nắng, Nam, xoắn
xuýt, sửng sốt
+ Đọc nối tiếp lần 2- Gv sửa sai
- Đọc đoạn( 3 đoạn)
+ Hs đọc nối tiếp 3 đoạn
+ Gv hớng dẫn h/s đọc câu dài
+ Đọc nối tiếp lần 2+ giải
nghĩa từ
- Đọc nhóm:
+ Thi đọc đoạn
+ Lớp nhận xét bình chọn
- 1 h/s đọc cả bài
Tiết 2
2 Hớng dẫn tìm hiểu bài (10’)
- Hs đọc thầm đoạn 1
? Uyên và các bạn đi đâu, vào
dịp nào?
- 1 h/s đọc to đoạn 2
- Hs nghe
- mỗi em đọc 1 câu
- 3, 4 em phát âm từ khó
- 3 em đọc nối tiếp đoạn
- 3 h/s đọc lần 2
- 2 em 1 nhóm
- 1 hs đọc
- đi chợ hoa vào ngày tết
- Gửi cho Vân ít nắng
ph-ơng Nam
- Gửi tặng Vân 1 cành
Trang 2? Nghe đọc th Vân, các bạn
mong điều gì?
- Lớp đọc thầm đoạn 3
? Phơng nghĩ ra sáng kiến gì?
? Vì sao các bạn chọn cành mai
làm quà tết cho Vân?
? Em hãy chọn 1 tên khác cho
chuyện
3.Luỵện đọc(10’)
- Gv hớng dẫn giọng đọc toàn
bài
- Hs đọc nhóm( phân vai)
- Thi đọc giữa các nhóm
- Lớp bình chọn nhóm đọc tốt
nhất
4 Kể chuyện( 20’)
- Gv nêu nhiệm vụ:
+ hớng dẫn h/s kể từng đoạn
- Hs nhìn các gợi ý trên bảng
để kể
- 1 h/s kể mẫu đoạn 1
- Kể theo cặp
- 3 h/s thi kể trớc lớp
- 2, 3 h/s thi kể cả câu chuyện
+ Lớp nhận xét bình chọn bạn
kể hay
mai chở đầy nắng phơng Nam
- 1 h/s đọc cả bài
- 3 em 1 nhóm
- Hs nhận xét
- Hs nhẩm chuyện
- 2 em kể cho nhau nghe
3 Củng cố- Dặn dò(3’): Nhận xét
? Câu chuyện muốn nói điều gì? Liên hệ bản thân VN kể lại câu chuyện
Tập đọc
Tiết 36: Cảnh đẹp non sông
I Mục đích, yêu cầu:
- Đọc đúng các từ dễ lẫn, ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ
- Đọc biểu lộ niềm tự hào về cảnh đẹp ở các miền đất nớc
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp và sự giàu có của các miền đất nớc ta,
từ đó thêm tự hào về quê hơng đất nớc
- Học thuộc bài thơ.Giáo dục tình yêu đất nớc
II Đồ dùng dạy học
- Tranh, ảnh về cảnh đẹp đợc nói trong bài
- Bảng phụ
Trang 3III Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ(3’): 3 h/s lên bảng kể lại 3 đoạn “ Nắng phơng Nam”
và trả lời câu hỏi
2 Bài mới: gtb
1.Luyện đọc (15’)
a, Gv đọc mẫu toàn bài
b, Hs đọc+ giải nghĩa từ
- Đọc từng dòng thơ+ giải
nghĩa từ khó
- Đọc từng khổ thơ+ hớng dẫn
ngắt nghỉ nhịp thơ+ giải
nghĩa từ
- Đọc khổ thơ trong nhóm
+ Thi đọc- lớp nhận xét
2.Tìm hiểu bài (10’)
- Lớp đọc thầm
? Mỗi câu ca dao nói đến 1
vùng của đất nớc? Đó là những
vùng nào?
? Mỗi vùng có cảnh đẹp gì?
? Theo em, ai đã giữ gìn, tô
điểm cho non sông ta ngày
càng tơi đẹp hơn?
- Gv tiểu kết toàn bài
3.Luyện đọc+ học thuộc
lòng(10’)
- Gv hớng dẫn cách đọc toàn
bài
- 2 h/s đọc lại toàn bài
- Gv hớng dẫn h/s quy trình học
thuộc lòng
- Kiểm tra h/s học thuộc lòng
- Nhận xét cho điểm
- Hs đọc nối tiếp 2 dòng thơ
- Hs đọc nối tiếp khổ thơ
- Lạng Sơn, Hà Nội
- Nghệ An, Huế
- cha ông ta từ bao đời nay đã gây dựng nên đất nớc
- Hs nhẩm thầm
- Đọc theo Gv xóa
3 Củng cố- Dặn dò(3’): Nhận xét
? Bài học cho ta hiểu điều gì?
? Em phải làm gì để góp phần tô điểm cho đất nớc tơi đẹp?