Tập đọc- kể chuyện Tiết 37: Ngời con của Tây Nguyên I.. Thể hiện đợc tình cảm, thái độ của nhân vật.. - Biết kể 1 đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện.. Các hoạt động d
Trang 1Tập đọc- kể chuyện
Tiết 37: Ngời con của Tây Nguyên
I Mục đích, yêu cầu:
- Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh dễ lẫn Thể hiện đợc tình cảm, thái độ của nhân vật
- Hiểu nội dung: Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp
- Biết kể 1 đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện
II Đô dùng dạy học.
- ảnh anh hùng Núp Sgk
III Các hoạt động dạy học.
1.Bài cũ(3’): 2 h/s đọc bài cũ+ trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét cho điểm
2 Bài mới: gtb
1.Luyện đọc( 30’)
a, Gv đọc mẫu
b, Đọc + giải nghĩa từ
+ Đọc câu:
Phát âm: bok pa; lũ làng, làm
rẫy, nửa đêm
+ Đọc đoạn
- Gv hớng dẫn ngắt nghỉ
- Giải nghĩa từ
+ Đọc nhóm
- Thi đọc- Nhận xét
2 Tìm hiểu bài (10’)
- Đọc thầm đoạn 1
? Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đi
đâu?
- 1 h/s đọc to đoạn 2
? ở ĐH về, anh Núp kể cho dân
làng biết những gì?
? Chi tiết nào cho thấy Đại hội
rất khâm phục Anh Núp
- Lớp đọc thầm đoạn 2
? Những chi tiết nào cho thấy
dân làng Kông Hoa rất vui, rất
tự hào về thành tích của
mình
- 1 h/s đọc to đoạn 3
? Đại hội tặng dân làng Kông
Hoa những gì?
? Khi xem những vật đó, thái
- Hs đọc nối tiếp câu 2 lần
- 3, 4 h/s đọc
- Đọc nối tiếp đoạn 2 lần
- lớp đọc
- dự Đại hội
- kể nhiều chuyện về đất nớc
- mọi ngời đặt anh Núp lên vai
- đứng hết dậy
- tặng ảnh bác Hồ
- rửa tay sạch, cầm lên từng thứ
Trang 2độ của mọi ngời ra sao?
? Câu chuyện nói lên điều gì?
3 Luyện đọc lại (10’)
- Gv hớng dẫn hs đọc diễn cảm
đoạn 3
+ Gv đọc mẫu
+ 2, 3 h/s đọc
+ 3 h/s thi đọc đoạn 3
+ Lớp nhận xét bình chọn
4.Kể chuyện(20’)
- Gv nêu nhiệm vụ
- Hớng dẫn h/s kể bằng lời:
+ Anh Núp
+ Lời anh Thế
+ Ngời dân làng Kông Hoa
- 1 h/s khá giỏi kể mẫu
- 3, 4 h/s thi kể trớc lớp
- Lớp và Gv nhận xét
- thi đọc cá nhân
- thay lời nhân vật
- Hs kể cá nhân
3 Củng cố- Dặn dò(3’): Nhận xét
VN kể lại câu chuyện
-Tập đọc
Tiết 39: Cửa tùng
I Mục đích, yêu cầu
- Đọc đúng các từ ngữ h/s dễ lẫn do ảnh hởng của Phơng ngữ
- Biết đọc đúng giọng văn miêu tả
- Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài
- Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng một cửa biển thuộc Miền Trung nớc ta.” Giáo dục tình yêu và ý thức bảo vệ cảnh đẹp đất nớc
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa Sgk
- Tranh ảnh về cửa Tùng
III Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ(4’): 3 h/s kể chuyện+ trả lời câu hỏi.
- Gv nhận xét cho điểm
2 Bài mới: gtb
1.Luyện đọc (15’)
a, Gv đọc mẫu
b, Hs đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Đọc đoạn
- Đọc nhóm
- Đọc nối tiếp câu
Trang 32 Tìm hiểu bài (10’)
- 1 h/s đọc to đoạn 1, 2
? Cửa Tùng ở đâu?
- Gv giải thích thêm về sông
Bến Hải
- Hs đọc thầm đoạn 1
? Cảnh 2 bên bờ sông Bến Hải
có gì đẹp?
? Em hiểu thế nào là “ Bà
Chúa” của các bãi tắm
- 1 h/s đọc to đoạn 3
? Sắc màu nớc biển Cửa Tùng có
gì đặc biệt?
? Ngời xa đã so sánh bãi biển
Cửa Tùng với cái gì? Em cần làm
gì để giữ gìn cảnh đẹp đó?
- Gv đọc diễn cảm đoạn 2
- Hs thi đọc đoạn 2
- 3 h/s thi đọc cả bài
- Lớp nhận xét bình chọn
- Sông Bến Hải
- mớt màu xanh
- một ngày thay đổi 3 màu
- chiếc lợc đồi mồi
3 Củng cố-Dặn dò(3’): Nhận xét.
? Bài văn nói lên điều gì? Liên hệ