Mục đích- yêu cầu : - Đọc đúng các từ dễ lẫn.Phân biệt lời dẫn và lời nhân vật.. - Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai, tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất.Giáo dục tình yêu quê hơng đất
Trang 1Tập đọc-Kể chuyện
Tiết 31-32 : Đất quý, đất yêu.
I Mục đích- yêu cầu :
- Đọc đúng các từ dễ lẫn.Phân biệt lời dẫn và lời nhân vật
- Đọc thầm nhanh và nắm cốt truyện, phong tục đặc biệt của ngời Ê-ti-ô-pi-a
- Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai, tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất.Giáo dục tình yêu quê hơng đất nớc
- Biết sắp xếp lại các tranh minh họa trong Sgk theo đúng thứ
tự câu truyện Dựa vào tranh kể lại đợc trôi chảy, mạch lạc câu chuyện
II Các KN cơ bản đợc giáo dục trong bài
- Xác định giá trị
- Giao tiếp
- Lắng nghe tích cực
III Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa
IV Các hoạt động dạy học.
1 Bài cũ(3’): 2, 3 h/s đọc bài” Th gửi bà + trả lời câu hỏi.
- Gv nhận xét cho điểm
2 Bài mới: gtb
1.Luyện đọc(30’)
a, Gv đọc mẫu toàn bài
b, Hs đọc+ giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
+ Đọc nối tiếp lần 1
+ Phát âm từ khó
+ Đọc nối tiếp lần 2
- Đọc đoạn
+ Đọc nối tiếp lần 1
+ Đọc câu dài
+ Đọc nối tiếp lần 2
Đọc trong nhóm
+ Các tổ thi đọc
+ Lớp nhận xét Tiết 2
2 Tìm hiểu bài(10’)
- Lớp đọc thầm đoạn 1
? Hai ngời khách đợc vua
Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào?
- Hs đọc to đoạn 2
? Khi khách sắp xuống tàu, có
điều gì bất ngờ xảy ra?
? Vì sao ngời Ê-ti-ô-pi-a không
- mỗi em đặt 1 câu
- 3, 4 em đọc
- mỗi em đặt 1 câu
- 4 em đọc lần 1
- 3, 4 em đọc
- 4 em đọc lần 2
- 2 em 1 nhóm
- vua mời họ vào cung mở tiệc chiều đãi
- viên quan yêu cầu cởi giày ra để họ cạo sạch
Trang 2để khách mang đi những hạt
đất nhỏ
- 3 h/s đọc nối tiếp 3 đoạn
? Theo em phong tục trên nói
lên điều gì?Em có yêu quê
h-ơng mình không?
3.Luyện đọc lại(10’)
- Gv đọc diễn cảm lại đoạn 2
- Hs hớng dẫn đọc theo lời
nhân vật
- Hs thi đọc đoạn 2(đọc nhóm)
- Lớp nhận xét bình chọn
- 1, 2 h/s đọc cả bài
4.Kể chuyện(20’)
a, Gv nêu nhiệm vụ
+ Sắp xếp lại cho đúng thứ tự
theo các bức tranh
B, Hớng dẫn h/s kể lại câu
chuyện
- Từng cặp h/s kể
- 4 h/s nối tiếp nhau kể theo 4
tranh
- Lớp nhận xét bạn kể hay
- 2, 3 h/s thi kể câu chuyện
? Em hãy đặt 1 tên khác cho
chuyện
? Câu chuyện nói lên điều gì?
* Liên hệ bản thân
đất ở đế giày
- Đất là tài sản vô giá
- Ngời Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý và trân trọng mảnh
đất quê hơng
- Đọc phân vai
- Quan sát tranh
- Hs nêu miệng
- kể nhóm đôi
- h/s kể nối tiếp
- kể cả chuyện
3 Củng cố- Dặn dò(3’): Nhận xét
VN kể lại chuyện
_
Tập đọc
Tiết 33: Vẽ quê hơng
I Mục đích, yêu cầu:
- Đọc đúng các từ: xanh tơi, làng xóm, lợn quanh, nắng lên, bức tranh Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ
- Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp quê hơng và thể hiện tình cảm, tình yêu quê hơng tha thiết của bạn nhỏ
- Học thuộc lòng bài thơ Giáo dục tình yêu quê hơng
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa Sgk
- Bảng phụ chép bài thơ
Trang 3III.Các hoạt động dạy học.
1 Bài cũ(3’): 3h/s kể nối tiếp câu chuyện” Đất quý, đất yêu”
? Vì sao ngời Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt
đất nhỏ-> Gv nhận xét đánh giá cho điểm
2 Bài mới: gtb
1.Luyện đọc( 13’)
- Gv đọc mẫu
a, Luyện đọc+ giải nghĩa từ
+ Đọc nối tiếp 2 dòng thơ
- phát âm từ khó: lúa xanh, lợn
quanh, nắng lên
- Đọc nối tiếp câu lần 2
+ Đọc từng khổ thơ
- Đọc nối tiếp lần 1
- Gv hớng dẫn cách ngắt nghỉ
từng khổ thơ.(khổ 1 và 4)
- Đọc nối tiếp lần 2+ giải nghĩa
từ: sông máng, cây gạo
+ Đọc khổ thơ trong nhóm
- Thi đọc khổ thơ
- Lớp nhận xét
2.Tìm hiểu bài(10’)
- Hs đọc thầm trả lời câu hỏi
? kể tên những cảnh vật đợc tả
trong bài?
? Cảnh vật quê hơng đợc tả
bằng những màu sắc? Hãy kể
tên những màu sắc ấy?
? Vì sao bức tranh quê hơng
rất đẹp?
(Hs thảo luận để tìm ý đúng
nhất)
? Nội dung bài thơ nói lên điều
gì?
3.Luyện đọc lại+ học thuộc
lòng(12’)
- 2 h/s đọc lại cả bài thơ
- Hs đọc thuộc lòng bài thơ
- Gv xóa bảng dần
- Hs đọc thuộc từng khổ thơ
- Kiểm tra hs học thuộc cho
điểm
- H/s đọc thầm
- mỗi h/s đọc 2 dòng thơ
- 4 h/s đọc nối tiếp 4 khổ thơ
- 3, 4 h/s đọc
- 2 h/s trả lời
- lớp đọc thầm
- 2, 3 h/s nêu
- xanh xanh, xanh tơi, đỏ tơi, đỏ thắm
- 2 h/s nêu nội dung bài
- Hs nhẩm thuộc lòng bài thơ
- Hs đọc thuộc
3 Củng cố- Dặn dò(3’): Nhận xét
Trang 4Liªn hÖ b¶n th©n.