MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Thơng qua văn bản giúp học sinh: .. PHƯƠNG PHÁP Đọc hiểu, hướng dẫn-giảng giải, thảo luận-trình bày, phát vấn, đặt tình huống… C.. CHUẨN BỊ phương tiện GV: Giáo
Trang 1Trường THPT Lăk Ngữ văn 11 (cơ bản)
Tiết PPCT: ĐỌC VĂN:
-NGÀY SOẠN: 00/0/200
NGÀY GIẢNG: 00/0/200
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Thơng qua văn bản giúp học sinh:
B. PHƯƠNG PHÁP
Đọc hiểu, hướng dẫn-giảng giải, thảo luận-trình bày, phát vấn, đặt tình huống…
C. CHUẨN BỊ (phương tiện)
GV: Giáo án, sgk, sgv, phương tiện khác…
HS: Sách vở, dụng cụ học tập và chuẩn bị bài tập, bài soạn trước khi đến lớp
D. TỔ CHỨC BÀI DẠY
1 Ổn định lớp, giới thiệu thành viên dự giờ (nếu cĩ)
2 Kiểm tra bài cũ.
3 Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS NỘI DUNG
-Nĩi nhẹ, lơi cuốn hs +Chú ý lắng nghe
Lời của GV
-Đọc hiểu văn bản tiểu dẫn
-Hỏi+giảng
-Cho HS ghi những nội dung chính
-Đọc hiểu văn bản tiểu dẫn
-Chú ý nghe, trả lời
-Ghi chép những nội dung cơ bản
I TÌM HIỂU CHUNG
Trần Hữu Phước Năm học 2008-2009
Hoạt động 2 Đọc hiểu văn bản Hoạt động 1 Giới thiệu bài mới
Trang 2Trường THPT Lăk Ngữ văn 11 (cơ bản)
Cho hs đọc……
-Cho hs thảo luận +về nội dung?
+ về nghệ thuật?
*Giảng dẫn dắt
-Yêu cầu hs trình bày nội dung thảo luận
-Nhận xét bổ sung, chốt ý
-Đọc văn bản +Thảo luận trả lời, ghi chép
+Chú ý lắng nghe
+Trình bày nội dung thảo luận và rút ra kết luận
+Chú ý, ghi chép…
II KHÁM PHÁ VĂN BẢN
III.CHỦ ĐỀ
-Cho hs thảo luận về
-Yêu cầu hs trình bày
và rút ra kết luận -Nhận xét chốt ý
+Chú ý, nghe, rút ra kết luận cho bài học và ghi chép
IV TỔNG KẾT
-Củng cố chốt bài học
*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
………
……… Trần Hữu Phước Năm học 2008-2009
Hoạt động 4 Nêu chủ đề
Hoạt động 6 Củng cố, dặn dị
Hoạt động 3 Khám phá văn bản
Hoạt động 5 Tổng kết