giao an chung lop 5

Caực hoaùt ủoọng: TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH - Hoùc sinh laàn lửụùt sửỷa baứi 4/ 48 - Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời

1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc)

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu của sách Tiếng Việt 5, tập một (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút;

biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)

2 Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con ngời với thiên nhiên

II - đồ dùng dạy – học

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần học sách Tiếng Việt 5, tập 1

- Phiếu kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 trang 95 SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Yêu cầu HS đọc bài bốc thăm đợc và

trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Cho điểm trực tiếp từng HS

- Đọc và trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp

- Mở mục lục SGK đọc và trả lời: Các chủ điểm: Việt Nam - Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình, Con ngời với thiên nhiên.+ Sắc màu em yêu (Phạm Đình Ân).+ Bài ca về trái đất ( Định Hải),

- Nhận xét tiết học Yêu cầu những HS đọc cha đạt về nhà luyện đọc.

- Dặn HS về ôn lại nội dung chính của từng bài tập đọc

TOAÙN Tieỏt 46 : LUYEÄN TAÄP CHUNG

I Muùc tieõu:

Giúp HS củng cố về:

- Chuyeồn phaõn soỏ thaọp phaõn thaứnh STP ẹoùc STP

- So saựnh soỏ ủo ủoọ daứi vieỏt dửụựi moọt soỏ daùng khaực nhau

- Giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn “ruựt veà ủụn vũ” hoaởc “tổ soỏ”

II Caực hoaùt ủoọng:

TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

- Hoùc sinh laàn lửụùt sửỷa baứi 4/ 48

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Giụựi thieọu baứi mụựi:

Luyeọn taọp chung

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh

chuyeồn phaõn soỏ thaọp phaõn thaứnh

STP vaứ caựch ủoồi soỏ ủo ủoọ daứi dửụựi

daùng STP

 Baứi 1:

Giaựo vieõn nhaọn xeựt

 Baứi 2:

Giaựo vieõn nhaọn xeựt

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh

luyeọn giaỷi toaựn

 Baứi 4:

- Hoùc sinh sửỷa baứi

- Lụựp nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng caự nhaõn.

- Hoùc sinh laứm baứi vaứ neõu keỏt quaỷ

- Lụựp nhaọn xeựt

- Hoùc sinh laứm baứi

- Lụựp nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng nhoựm, baứn.

- Hoùc sinh ủoùc ủeà

- Hoùc sinh laứm baứi vaứ sửỷa baứi

- Xaực ủũnh daùng toaựn coự lieõn quan ủeỏn “ruựt veà ủụn vũ” hoaởc “tổ soỏ”

1’ * Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ- Hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung

4 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Daởn doứ: Hoùc sinh laứm baứi 4 / 49

- Chuaồn bũ: “Kieồm tra”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Lụựp nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng caự nhaõn.

- Hoùc sinh neõu

Mĩ thuật

Tiết 10: Vẽ trang trí

Trang trí đối xứng qua trục

I Mục tiêu:

- HS nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục

- HS vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục

- HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí

III Các hoạt động chủ yếu:

2.Giới thiệu bài mới:

GV giới thiệu bài

3 Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ

trang trí đối xứng có dạng hình tròn,

hình vuông , một số họa tiết đối

xứng qua các trục và gợi ý cho các em

thấy đợc:

Các phần của họa tiết 2 bên trục

giống nhau, bằng nhau và đợc vẽ cùng

màu

Có thể trang trí đối xứng qua một, hai

hoặc nhiều trục

- GV tóm tắt: Trang rí đối xứng tạo

cho hình đợc trang trí có vẻ đẹp cân

đối Khi trang trí hình vuông, hình

tròn, đờng diềm, cần vẽ trục đối

- Lắng nghe để x/đ nội dung tiết học

- HS quan sát hình vẽ trang trí đối xứng

để nhận thấy các phần của họa tiết hai bên trục giống nhau, bằng nhau và đợc

vẽ cùng màu, có thể vẽ trang trí đối xứng qua một, hai hoặc nhiều trục

- Khen gợi những HS có bài vẽ đẹp.

HS nêu các bớc trang rí đối xứng:

- Tìm khuôn khổ và vẽ hình định trang trí (hình vuông, hình tròn, )

I Muùc tieõu:

- Hoùc sinh bieỏt: Ngaứy 2/9/1945, taùi quaỷng trửụứng Ba ẹỡnh (Haứ Noọi), Chuỷ tũch HCM ủoùc “Tuyeõn ngoõn ủoọc laọp”

- ẹaõy laứ sửù kieọn lũch sửỷ troùng ủaùi: khai sinh nửụực Vieọt Nam daõn chuỷ coọng hoứa

Ngaứy 2/ 9 laứ ngaứy Quoỏc Khaựnh cuỷa nửụực ta

- Reứn cho hoùc sinh kú naờng phaõn tớch sửù kieọn lũch sửỷ ủeồ ruựt ra yự nghúa.

II Chuaồn bũ:

+ GV: Hỡnh aỷnh SGK: Aỷnh Baực Hoà ủoùc Tuyeõn ngoõn ẹoọc laọp

+ HS: Sửu taàm theõm tử lieọu, aỷnh tử lieọu

III Caực hoaùt ủoọng:

TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

5’ 1 Baứi cuừ: “Caựch maùng muứa thu”.

- Taùi sao nửụực ta choùn ngaứy 19/ 8 laứm

ngaứy kổ nieọm Caựch maùng thaựng Taựm

1945?

- YÙ nghúa cuỷa cuoọc Toồng khụỷi nghúa

naờm 1945?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi cuừ

Hoùat ủoọng lụựp.

- Hoùc sinh neõu

- Hoùc sinh neõu

2 Giới thiệu bài mới:

- Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn Độc lập”

3 Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Thuật lại diễn biến

buổi lễ “Tuyên ngôn Độc lập”

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

SGK, đoạn “Ngày 2/ 9/ 1945 Bắt đầu

đọc bản “Tuyên ngôn Đọc lập”

→ Giáo viên gọi 3, 4 em thuật lại

đoạn đầu của buổi lễ tuyên bố độc

lập

→ Giáo viên nhận xét + chốt + giới

thiệu ảnh “Bác Hồ đọc tuyên ngôn

độc lập”

* Hoạt động 2: Nội dung của bản

“Tuyên ngôn độc lập”

• Nội dung thảo luận

- Trình bày nội dung chính của bản

“Tuyên ngôn độc lập”?

- Thuật lại những nét cơ bản của buổi

lễ tuyên bố độc lập

- Cuối bản Tuyên ngôn Độc lập , Bác

Hồ thay mặt nhân dân VN khẳng

định điều gì ?

→ Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 3: Củng cố

- Giáo viên tổ chức cho học sinh phát

biểu ý kiến về:

+ Ý nghĩa của buổi lễ tuyên bố độc

lập

Hoạt động nhóm đôi.

- Học sinh đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe đoạn đầu của buổi lễ tuyên bố độc lập

- Học sinh thuật lại

Hoạt động nhóm bốn.

- Học sinh thảo luận theo nhóm 4, nêu được các ý

- Gồm 2 nội dung chính

+ Khẳng định quyền độc lập, tự do thiêng liêng của dân tộc VN

+ Dân tộc VN quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy

- Học sinh thuật lại cần đủ các phần sau:

Hoạt động cá nhân, lớp.

- Ngày 2/ 9/ 1945 trở thành ngày lễ Quốc Khánh của dân tộc ta, đánh dấu thời điểm VN trở thành 1 nước độc lập

+ Neõu caỷm nghú, kổ nieọm cuỷa mỡnh veà

ngaứy 2/ 9

4 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Chuaồn bũ: “OÂn taọp.”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Hoùc sinh neõu + trửng baứy tranh aỷnh sửu taàm veà Baực Hoà ủoùc “Tuyeõn ngoõn ủoọc laọp” taùi quaỷng trửụứng Ba ẹỡnh

Thứ ba, ngày 4 tháng 11 năm 2008

CHÍNH TAÛ

Tieỏt 10 : OÂN TAÄP

I Muùc tieõu:

- Nghe vaứ vieỏt ủuựng chớnh taỷ baứi “Noồi nieàm giửừ nửụực giửừ rửứng”

- Hiểu nội dung bài văn: Thể hiện nỗi nềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiêm của con

ng-ời đối với việc bảo vệ rừng

- Bieỏt ghi cheựp trong soồ tay chớnh taỷ nhửừng tửứ ngửừ trong baứi chớnh taỷ chuựa

nhửừngtieỏng caực em vieỏt nhaàm: tr/ ch, n/ ng, t/ c hoaởc thanh ủieọu Trỡnh baứy ủuựng saùch

II Caực hoaùt ủoọng:

TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

- GV kieồm tra soồ tay chớnh taỷ

2 Giụựi thieọu baứi mụựi:

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh

nghe – vieỏt

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh ủoùc

moọt laàn baứi thụ

- Giaựo vieõn ủoùc baứi “Noói nieàm

giửừ nửụực giửừ rửứng”

- Neõu teõn caực con soõng caàn phaỷi vieỏt

hoa vaứ ủoùc thaứnh tieỏng troõi chaỷy 2

caõu daứi trong baứi

- Neõu ủaùi yự baứi?

- Giaựo vieõn ủoùc cho hoùc sinh vieỏt

- Giaựo vieõn chaỏm moọt soỏ vụỷ

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh

laọp soồ tay chớnh taỷ

Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp.

- HS đọc bài thơ

- Hoùc sinh nghe

- Hoùc sinh ủoùc chuự giaỷi caực tửứ caàm trũch, canh caựnh

- Soõng Hoàng, soõng ẹaứ

- Hoùc sinh ủoùc 2 caõu daứi trong baứi

“Ngoài trong loứng… traộng boùt”, “Moói naờm luừ to”… giửừ rửứng”

- Noói nieàm traờn trụỷ, baờn khoaờn cuỷa taực giaỷ veà traựch nhieọm cuỷa con ngửụứi ủoỏi vụựi vieọc baỷo veọ rửứng vaứ giửừ gỡn cuoọc soỏng bỡnh yeõn treõn traựi ủaỏt

- Hoùc sinh vieỏt

- Hoùc sinh tửù soaựt loói, sửỷa loói

Hoaùt ủoọng caự nhaõn.

1’

- Giáo viên yêu cầu học sinh

quan sát cách đánh dấu thanh trong

các tiếng có ươ/ ưa

- Giáo viên nhận xét và lưu ý

học sinh cách viết đúng chính tả

*Hoạt động 3: Củng cố

- Đọc diễn cảm bài chính tả đã

viết

- Giáo viên nhận xét

4 Tổng kết - dặn dò:

- Chép thêm vào sổ tay các từ

ngữ đã viết sai ở các bài trước

- Chuẩn bị: “Luật bảo vệ môi

trường”

- Nhận xét tiết học

- Học sinh chép vào sổ tay những từ ngữ em hay nhầm lẫn

+ Lẫn âm cuối

Đuôi én

Chén bát – chú bác

+ Lẫn âm ư – â

Ngân dài; Ngưng lại – ngừng lại Tưng bừng – bần cùng

+ Lẫn âm điệu: Bột gỗ – gây gổ,

Hoạt động lớp.

- Học sinh đọc

KHOA HỌC

Tiết 19 : PHÒNG TRÁNH

TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I Mục tiêu:

- Học sinh nêu được một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông.

- Học sinh có kỹ năngthực hiện một số biện pháp để đảm bảo an toàn giao thông.

- Giaó dục học sinh ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham

gia giao thông

II Chuẩn bị:

GV: Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông

Hình vẽ trong SGK trang 40, 41

HSø: SGK, sưu tầm các thông tin về an toàn giao thông

III Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

5’ 1 Bài cũ: Phòng tránh bị xâm hại.

• Nêu một số quy tắc an toàn cá

nhân?

• Nêu những người em có thể tin

cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi

33’

13'

15'

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm

2 Giụựi thieọu baứi mụựi:

“Phoứng traựnh tai naùn giao thoõng

ủửụứng boọ”

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

* Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt vaứ thaỷo

luaọn

Mục tiêu:HS nhận ra những việc làm

vi phạm luật giao thông của những

ng-ời tham gia giao thông trong hình

* Bửụực 1: Laứm vieọc theo caởp

- Yeõu caàu hoùc sinh quan saựt caực

hỡnh 1, 2 , 3 , 4 trang 40 SGK, chổ ra

nhửừng vi phaùm cuỷa ngửụứi tham gia

giao thoõng trong tửứng hỡnh

* Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.

→ Giaựo vieõn choỏt: Moọt trong nhửừng

nguyeõn nhaõn gaõy ra tai naùn giao

thoõng laứ do loói taùi ngửụứi tham gia

giao thoõng khoõng chaỏp haứnh ủuựng

Luaọt Giao thoõng ủửụứng boọ (vổa heứ bũ

laỏn chieỏm, ủi khoõng ủuựng phaàn

ủửụứng quy ủũnh, xe chụỷ haứng coàng

keành…)

* Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt, thaỷo luaọn.

Mục tiêu: HS nêu đợc một số biện

pháp an toàn giao thông

* Bửụực 1: Laứm vieọc theo caởp.

- Yeõu caàu hoùc sinh ngoài caùnh nhau

cuứng quan saựt caực hỡnh 3, 4, 5 trang

37 SGK vaứ phaựt hieọn nhửừng vieọc

caàm laứm ủoỏi vụựi ngửụứi tham gia giao

thoõng ủửụùc theồ hieọn qua hỡnh

* Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh neõu

caực bieọn phaựp an toaứn giao thoõng

→ Giaựo vieõn choỏt

- Lắng nghe để x/đ đợc nhiệm vụ tiết học

Hoaùt ủoọng nhoựm, caỷ lụựp.

-Hoùc sinh traỷ lụứi theo gụùi yự?

• Chổ ra vi phaùm cuỷa ngửụứi tham gia giao thoõng?

• Taùi sao coự vi phaùm ủoự?

• ẹieàu gỡ coự theồ xaỷy ra ủoỏi vụựi ngửụứi tham gia giao thoõng?

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn ủaởt caõu hoỷi vaứ chổ ủũnh caực baùn trong nhoựm khaực traỷ lụứi

Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn.

-HS laứm vieọc theo caởp

- 2 HS ngoài caởp cuứng quan saựt H 5, 6 ,

7 Tr 41 SGK-H 5 : Theồ hieọn vieọc HS ủửụùc hoùc veà Luaọt Giao thoõng ủửụứng boọ

-H 6: Moọt baùn ủi xe ủaùp saựt leà ủửụứng beõn phaỷi vaứ coự ủoọi muừ baỷo hieồm

-H 7: Nhửừng ngửụứi ủi xe maựy ủi ủuựng phaàn ủửụứng quy ủũnh

-Moọt soỏ HS trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo

1’

* Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ

- Thi ủua (2 daừy) Trửng baứy tranh

aỷnh taứi lieọu sửu taàm vaứ thuyeỏt trỡnh

veà tỡnh hỡnh giao thoõng hieọn nay

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

4 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Xem laùi baứi + hoùc ghi nhụự

- Chuaồn bũ: OÂn taọp: Con ngửụứi vaứ sửực

- Lớp theo dõi, nhận xét

TOAÙN

Tieỏt 47 : KIEÅM TRA giữa học kỳ ii

(Kiểm tra theo phiếu)

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

Tieỏt 17 : OÂN TAÄP

+ GV: Keỷ saỹn baỷng tửứ ủoàng aõm, tửứ ủoàng nghúa, tửứ traựi nghúa

II Caực hoaùt ủoọng:

TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

5’

1’

30’

16’

1 Baứi cuừ: “ẹaùi tửứ”

• Hoùc sinh sửỷa baứi 3

• Giaựo vieõn nhaọn xeựtự

2 Giụựi thieọu baứi mụựi:

Hoõm nay caực em oõn taọp heọ thoỏng hoựa

voỏn tửứ ngửừ theo 3 chuỷ ủieồm

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh

- 1HS lên chữa bài tập, lớp theo dõi, nhận xét

- Lắng nghe để x/đ nội dung tiết học

6’

1’

heọ thoỏng hoựa voỏn tửứ ngửừ veà 3 chuỷ

ủieồm ủaừ hoùc

* Baứi 1:

- Neõu caực chuỷ ủieồm ủaừ hoùc?

- YC HS thảo luận theo nhóm 4

- Noọi dung thaỷo luaọn laọp baỷng tửứ ngửừ

theo caực chuỷ ủieồm ủaừ hoùc

• Baỷng tửứ ngửừ ủửụùc phaõn loaùi theo

yeõu caàu naứo?

• Giaựo vieõn choỏt laùi

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh

cuỷng coỏ kieỏn thửực veà danh tửứ, ủoọng

tửứ, tớnh tửứ, tửứ ủoàng nghúa

* Baứi 2:

- Theỏ naứo laứ tửứ ủoàng nghúa?

- Tửứ traựi nghúa?

- Tỡm ớt nhaỏt 1 tửứ ủoàng nghúa, 1 tửứ traựi

nghúa vụựi tửứ ủaừ cho

→ Hoùc sinh neõu → Giaựo vieõn laọp

thaứnh baỷng

* Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ.

- Thi ủua tỡm tửứ ủoàng nghúa vụựi tửứ

“bỡnh yeõn”

- ẹaởt caõu vụựi tửứ tỡm ủửụùc

→ Giaựo vieõn nhaọn xeựt + tuyeõn dửụng

4 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Hoaứn chổnh baỷng baứi taọp 2 vaứo vụỷỷ

- Chuaồn bũ: “OÂn taọp tieỏt 6”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp.

- HS đọc YC của bài tập

- HS nêu các chủ điểm đã học

- HS thảo luận theo nhóm 4, tìm từ thích hợp viết vào từng ô

- Hoùc sinh neõu

- Nhoựm khaực nhaọn xeựt – coự yự kieỏn

- 1, 2 hoùc sinh ủoùc laùi baỷng tửứ

Hoùc sinh neõu

- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 2

- Hoaùt ủoọng caự nhaõn

- Hoùc sinh laứm baứi

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Laàn lửụùt hoùc sinh neõu baứi laứm, caực baùn nhaọn xeựt (coự theồ boồ sung vaứo)

- Laàn lửụùt hoùc sinh ủoùc laùi baỷng tửứ

- HS thi đua tìm từ đồng nghĩa: Thái bình, yên ổn, yên bình, thanh bình,

→ Nhaọn xeựt laón nhau

Thứ t, ngày 5 tháng 11 năm 2008

TAÄP ẹOẽC

Tieỏt 20 : OÂN TAÄP (tt)

I Muùc tieõu:

- Kiểm tra đọc lấy điểm Nội dung: Các bài TĐ từ tuần 1đến tuần 9

- OÂn laùi caực baứi vaờn mieõu taỷ trong 3 chuỷ ủieồm: Vieọt Nam, Toồ quoỏc em, Caựnh

chim hoứa bỡnh Con ngửụứi vụựi thieõn nhieõn, trao doài kyừ naờng ủoùc Hieồu vaứ caỷm thuù vaờn hoùc

- Naộm ủửụùc tớnh caựch cuỷa caực nhaõn vaọt trong vụỷ kũch “Loứng daõn”; theồ hieọn

ủuựng tớnh caựch nhaõnvaọt

III Caực hoaùt ủoọng:

TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm

2 Giụựi thieọu baứi mụựi:

- OÂn taọp vaứ kieồm tra

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

*

Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc: Cho

HS lên bảng bốc thăm bài đọc

* Hoaùt ủoọng2: Hửụựng daón hoùc

sinh oõn laùi caực baứi vaờn mieõu taỷ

trong 3 chuỷ ủieồm: Vieọt Nam, Toồ

quoỏc em, Caựnh chim hoứa bỡnh

Con ngửụứi vụựi thieõn nhieõn, trau

doài kyừ naờng ủoùc

+) Baứi 1:

- Phaựt giaỏy cho hoùc sinh ghi theo

coọt thoỏng keõ

- Giaựo vieõn yeõu caàu nhoựm daựn

keỏt quaỷ leõn baỷng lụựp

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt boồ sung

- Giaựo vieõn treo baỷng phuù ghi saỹn

keỏt quaỷ laứm baứi

+) Baứi 2:

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc

thaàm vụỷ kũch “Loứng daõn”

•

Giaựo vieõn choỏt

* Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón hoùc

sinh bieỏt ủoùc dieón caỷm moọt baứi

vaờn mieõu taỷ theồ hieọn caỷm xuực,

laứm noồi baọt nhửừng hỡnh aỷnh ủửụùc

mieõu taỷ trong baứi

Thi ủoùc dieón caỷm

-Hoùc sinh ủoùc tửứng ủoaùn

- Hoùc sinh tửù ủoùc caõu hoỷi – Hoùc sinh traỷ lụứi

Hoaùt ủoọng nhoựm, caự nhaõn.

-Lần lợt từng HS lên bốc thăm bài và đọc bài

- Hoùc sinh ghi laùi nhửừng chi tieỏt maứ nhoựm thớch nhaỏt trong moói baứi vaờn – ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ

- Hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp nhau noựi chi tieỏt maứ em thớch Giaỷi thớch – 1, 2 hoùc sinh nhỡn baỷng phuù ủoùc keỏt quaỷ

- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi taọp 2

- Toồ chửực thaỷo luaọn phaựt bieồu yự kieỏn veà tớnh caựch cuỷa tửứng nhaõn vaọt trong vụỷ kũch

_Moói nhoựm choùn dieón moùt ủoaùn kũch_Caỷ lụựp nhaọn xeựt vaứ bỡnh choùn

1’

• Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 4: Củng cố

- Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn

cảm hơn (2 dãy) – Mỗi dãy cử

một bạn, chọn đọc diễn cảm một

đoạn mình thất nhất

- Giáo viên nhận xét, tuyên

dương

4 Tổng kết - dặn dò:

- Học thuộc lòng và đọc diễn

cảm

- Chuẩn bị: “Chuyện một khu

vườn nhỏ”

- Nhận xét tiết học

- Thảo luận cách đọc diễn cảm

- Đại diện nhóm trình bày có minh họa cách đọc diễn cảm

- Các nhóm khác nhận xét

Hoạt động nhóm đôi, cá nhân.

- Đại diện từng nhóm thi đọc diễn cảm (thuộc lòng)

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh hai dãy đọc + đặt câu hỏi lẫn nhau

TOÁN Tiết 48 : CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân

- Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân.

- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng hai số thập phân.

II Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Học sinh sửa bài HDLTT

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

2 Giới thiệu bài mới:

Cộng hai số thập phân

3 Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh

biết thực hiện phép cộng hai số thập

phân

• Giáo viên nêu bài toán dưới dạng ví

dụ

- Giáo viên theo dõi, nêu những

trường hợp xếp sai vị trí số thập phân

và những trường hợp xếp đúng

- Học sinh sửa bài

- Lớp nhận xét

- L¾ng nghe

Hoạt động cá nhân, lớp.

- Học sinh thực hiện

1,84 m = 184 cm2,45 m = 245 cm

429 cm = 4,29 m

- Học sinh nhận xét kết quả 4,29 m từ đó nêu cách cộng hai số thập

+

5’

1’

- Giáo viên nhận xét

• Giáo viên giới thiệu ví dụ 2

- Giáo viên nhận xét

- Giáo viên nhận xét chốt lại ghi nhớ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

thực hành phép cộng hai số thập

phân, biết giải bài toán với phép

cộng các số thập phân

- Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 3: Củng cố

- Nhắc lại kiến thức vừa luyện tập

4 Tổng kết - dặn dò:

- Dặn dò: Làm bài nhà, chuẩn bị bài ở

nhà

- Chuẩn bị: Luyện tập

- Nhận xét tiết học

phân

1,84 2,453,26

- Học sinh nhận xét cách xếp đúng

- Học sinh nêu cách cộng

- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa bài – Nêu từng bước làm

- Học sinh rút ra ghi nhớ

- Đại diện trình bày

- Lớp nhận xét

Hoạt động nhóm đôi.

-Học sinh đọc đề

- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa bài

- Lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề

- Học sinh làm bài

- Lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề – phân tích đề

- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa bài

- Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân.

- 2HS nh¾c l¹i kiÕn thøc võa LT, líp nhËn xÐt

TẬP LÀM VĂN

Tiết 19 : ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ

I Mục tiêu:

- Ôn lại các bài văn miêu tả đã học trong ba chủ điểm: Việt Nam – Tổ Quốc em: Cánh chim hòa bình; Con người với thiên nhiên

+

- Reứn hoùc sinh bieỏt caựch laọp daứn yự (Mụỷ baứi – Thaõn baứi – Keỏt luaọn) Xaực ủũnh ủuựng

troùng taõm vaứ mieõu taỷ coự thửự tửù Xaực ủũnh caựch vieỏt baứi vaờn, ủoaùn vaờn

II Caực hoaùt ủoọng:

TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

Giaựo vieõn chaỏm ủieồm vụỷ

2 Giụựi thieọu baứi mụựi:

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc

sinh oõn laùi caực baứi vaờn mieõu taỷ ủaừ

+ ẹaỏt Caứ Mau

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc

sinh bieỏt caựch laọp daứn yự (Mụỷ baứi –

Thaõn baứi – Keỏt luaọn), xaực ủũnh

ủuựng troùng taõm vaứ mieõu taỷ coự thửự

tửù, xaực ủũnh caựch vieỏt baứi vaờn,

ủoaùn vaờn

• Yeõu caàu hoùc sinh laọp daứn yự taỷ

caỷnh ủeùp queõ hửụng em

• Giaựo vieõn choỏt laùi

• Vieỏt 1 ủoaùn vaờn maứ em choùn dửùa

vaứo daứn yự

Giaựo vieõn choỏt laùi

- Hoùc sinh ủoùc baứi 3a

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

- Lắng nghe để x/đ nội dung tiết học

Hoaùt ủoọng caự nhaõn.

- 1 hoùc sinh ủoùc noọi dung baứi 1

- Laọp daứn yự

- Hoùc sinh sửỷa baứi (Phaàn thaõn baứi coự maỏy ủoaùn)

- 1 hoùc sinh ủoùc noọi dung baứi 2

- Laọp daứn yự

- Hoùc sinh sửỷa baứi (Phaàn thaõn baứi coự maỏy ủoaùn, yự tửứng ủoaùn)

- 1 hoùc sinh ủoùc noọi dung baứi 3

- Laọp daứn yự

- Hoùc sinh sửỷa baứi (Phaàn thaõn baựi coự maỏy ủoaùn)

Hoaùt ủoọng caự nhaõn.

- Hoùc sinh phaõn tớch ủeà

+ Xaực ủũnh theồ loaùi+ Troùng taõm

+ Hỡnh thửực vieỏt

- Hoùc sinh laứm baứi

- Hoùc sinh sửỷa baứi

- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

- Hoùc sinh phaõn tớch ủeà

- Hoùc sinh laứm baứi

- Hoùc sinh sửỷa baứi

- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu