giao an buoi 2 lop2

Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động1: Ôn tập bài hát lớp 1 - Ôn tập bài hát "Quê hơng tơi đẹp dân ca nùng + Mở băng cho hs nghe qua bài hát + Hớng dẫn HS ôn b

?.Vì sao lại nói :Ngày hôm qua ở lại trên cành hoa trong hạt lúa,trong vở hồng.

GV nêu cho hs hiểu hơn

?.Em phải làm gì để không lãng phí thời gian

IV.Củng cố; Hd hs về ôn thuộc lòng bài thơ

Thứ năm ngày 21 tháng 8 năm 2008

Tiếng Việt nâng cao

Luyện từ và câu tuần 1

I.Mục tiêu

_Rèn cho hs nắm đợc thế nào là từ và câu

_Biết tìm các từ liên quan đến HSHT

Hs quan sát tranh đặt câu

VD:Huệ cùng các bạn vào vờn hoa

_Hs đặt câu tiếp, gv nhận xét

III.Củng cố, dặn dò

Hs về nhà ôn tập

- Đàn hát thuần thục các bài lớp 1và bài Quốc ca.

- Đàn organ , bảng phụ , băng đỉa nhạc, tranh minh hoạ

a, Giới thiệu bài mới:

b, Giảng bài mới

Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động1: Ôn tập bài hát lớp 1

- Ôn tập bài hát "Quê hơng tơi đẹp( dân

ca nùng)

+ Mở băng cho hs nghe qua bài hát

+ Hớng dẫn HS ôn bài hát "Quê hơng tơi

- Lắng nghe và ghi bài

- Thi đua theo tổ: các bài hát đó là"Quê hơng tơi đẹp(dân ca Nùng,lý cây xanh( Dân ca Nam Bộ), Tập tầm vông(Lê Hữu Lộc), Hoà bình cho bé ( Huy Trân)

- Cá nhân nhận xét

- Lắng nghe

- Cả lớp hát cần hát rõ lời, có sắc thái

nh yêu cầu của GV

- Cả lớp hát kết hợp gỏ đệm Dãy bàn thực hiện

- Lắng nghe những chổ hát dễ sai+ Từng nhóm thực hiện

+ Ai còn nhớ trò chơi của bài tập tầm

vông? (Sửa sai những chổ cha đạt)

+ Từng HS lên thực hiện bắt đầu từ lớp

tr-ởng bạn nào đoán đúng vật cầm trong tay

thì bạn đó tiến hành đi đố bạn khác trò chơi

trong vòng 3 phút

-Nhận xét

- Ôn tập bài : Hoà bình cho bé.

Nhạc và lời: Huy Trân

+ HS quan sát tranh vẽ Bức tranh này

giống với nội dung bài hát nào?

* * Hoạt động 2 : Nghe bài hát "Quốc

ca".Nhạc và lời: Văn Cao.

- Bài hát "Quốc ca"nguyên là bài hát tiến

quân ca

+ Mở băng cho HS nghe bài "Quốc ca"

Em hãy cho biết bài hát này đợc hát khi

nào?

+ Khi chào cờ các em phải đứng nh thế

nào?(nghiêm trang không cời đùa mắt nhìn

theo hớng cờ quốc kỳ

+ Nhận xét

GV hát bài "Quốc ca" trên nền nhạc đệm

+Đứng tại chổ thực hiện t thế nghiêm

- HS thực hiện trò chơi

- Nhận xét

- Bức tranh có lá cờ, em bé, bồ câu trắng giống nh nội dung của bài hát hoà bình cho bé

- Nhận xét

- Cả lớp hát Dãy bàn thực hiện

- Cả lớp thực hiện Cá nhân trình bày

- Cá nhân thực hiện+ HS nhận xétLắng nghe

- Khi chào cờ

- Thực hiện với tác phong nghiêm trang, chỉnh tề

- Lắng nghe

- Lắng nghe và ghi nhớ

II Địa điểm - phơng tiện:

- Địa điểm: sân trờng

- Chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học (12 – 15)

+ Từ đội hình hàng dọc chuyển thành đội hình hàng ngang

+ GV hớng dẫn cán sự TD , cả lớp cách chào, báo cáo khi cô nhận lớp, cách chàokhi kết thúc buổi học Cán sự cho các bạn giải tán điều khiển tập từ 6  8 lần Thựchiện chào và báo cáo từ giờ sau

- TC “Diệt các con vật có hại” (4 – 5)

Tự giới thiệu câu và bài

I.Mục tiêu

_Rèn kĩ năng nghe nói, rèn kĩ năng viết.

_Viết lại nội dung bức tranh SGK

II.Đồ dùng dạy học

_Viết sẵn bài tập 1 vào bảng phụ

III Hoạt động dạy học

1.Bài ôn

_Hd Hs làm bài tập 1,trả lời câu hỏi

_Gv hd trả lời câu hỏi trang7,sách vở luyệnTV

2.Luyện viết

_Cho Hs viết vào vở bài tập

_Gv theo dõi Hs làm bài ,gọi Hs nếuH khác nhận xét bài của bạn

- Naộm ủửụùc phửụng hửụựng , nhieọm vuù tuaàn tụựi

- Khaộc phuùc khuyeỏt ủieồm, phaựt huy ửu ủieồm

- Taùo khoõng khớ thoaỷi maựi, tửù nhieõn trong khi ôn bài múa tập thể

II Toồng keỏt tuaàn 1.

- Toồ trửụỷng caực toồ baựo caựo

- GV nhaọn xeựt ửu khuyeỏt ủieồm tửứng toồ

- GV tuyeõn dửụng xửỷ phaùt

- Ruựt kinh nghieọm cho tuaàn tụựi

- GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung

III Phửụng hửụựng tuaàn tụựi

- Hoùc chửụng trỡnh tuaàn 2

- Phaựt huy ửu ủieồm tuaàn trửụực, haùn cheỏ nhửụùc ủieồm

- ẹoựng quyừ lụựp

- Chaỏm dửựyt tỡnh traùng queõn vụỷ, saựch

- Oồn ủũnh neà neỏp- duy trỡ sú soỏ

- Truy baứi 15 phuựt ủaàu giụứ toỏt

+ HS gioỷi keứm HS yeỏu

+ Kieồm tra vụỷ luyeọn vieỏt ụỷ nhaứ

+ ẹoùc, reứn chửừ

- Sinh hoaùt toồ

- Toồ trửụỷng theo doừi caực toồ vieõn, nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn toồ vieõn

IV ôn bài múa tập thể

- Phuù traựch sao cho haựt và ôn baứi múa tập thể

- Hửụựng daón chụi moọt soỏ troứ chụi

- Sinh hoaùt sao vui veỷ

-T uần 2 Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008 Tiếng Việt Luyện viết:Phần thởng. I.Mục tiêu _Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài _Viết đúng một số tiếng có âm đẫu x/s hoặc ân/âng _Học thuộc phần còn lại II.Đồ dùng _ Bảng phụ chép sẵn nội dung tóm tắt bài viết III.Luyện viết 1.KTBC:2 Hs lên bảng đọc từ khó: _quyển lịch ,chắc lịch,nàng tiên

_Gv nhận xét cho điểm 2.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Hd tập luyện viết _Hs đọc đoạn viết:2Hs đọc lần lợt đoạn văn cần chép ?Đoạn văn kể về ai ?Bạn Na là ngời nh thế nào _Hd cách trình bày ?Đoạn văn có mấy câu(đoạn văn có 2 câu) _Hãy đọc những chữ đợc viết hoa trong bài(Cuối ,Na,Đây.) _Những chữ này ở vị trí nào trong câu?(ở đầu câu) _Hd viết từ khó +GV yêu cầu Hs đọc các từ Hs dễ lẫn,từ khó(năm,là, lớp,luôn luôn _Gv yêu cầu luyện viết từ khó _Gv sửa lỗi cho Hs c.Luyện viết: Gv đọc để Hs luyện viết bài d.Gv soát lỗi chấm một số bài IV.Củng cố, dặn dò

Toán Luyện tập I.Mục tiêu -Củng cố về dm trong các bài tập cụ thể II.Bài luyện Bài1 Viết theo mẫu 1dm=10cm 40cm= dm 8dm= cm 2dm= cm 50cm= dm 90cm= dm 3dm= cm 70cm= dm 10dm= dm -2Hs lên bảng làm bài _Hs dới lớp nhận xét,Gv kết luận Bài2.Tính 7dm+2dm= 37dm-12dm=

17dm+2dm= 35dm-5dm=

37dm+12dm= 67dm-60dm=

7dm-2dm= 40dm-30dm=

_Hs tự làm bài ra nháp

_3 Hs lên bảng chữa bài

Hs dới lớp nhận xét,Gv kết luận

Bài 3

Giải bài tập theo tóm tắt sau;

Tấm vải xanh dài:12m

Tấm vải đỏ dài :23m

Cả 2 tấm dài m?

_Hd Hs làm bài

?Bài toán đã cho biết gì

?Bài toán hỏi gì

_Gv hd, Hs làm bài,Gv chữa bài

Bài 3

Giải bài tập theo tóm tắt sau;

Sợi dây điện dài:75cm

Đã cắt đi :25cm

Đoạn còn lại :dm?

_Hs tự làm bài

_1 hs lên bảng làm

I.Môc tiªu.

_RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷

_BiÕt viªt c¸c ch÷ hoa theo cì võa vµ nhá

_BiÕt viÕt øng dông côm tõ thùc tÕ

e.Hd hs viÕt vµo vë

g.ChÊm ch÷a bµi

IV.DÆn dß

-Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2008

TiÕng ViÖt n©ng cao

LuyÖn tõ vµ c©u tuÇn2 I.Môc tiªu.

Bài 3.

Đặt dấu câu thích hợp vào cuối mỗi câu sau

-Tên em là gì

-Em học lớp mấy

-Tên trờng em là gì

+Hs làm bài,Gv chữa bài Bài 4 Sắp lại các từ trong mỗi câu sau tạo thành câu mới a.Bác Hồ rất yêu thiếu nhi b.Thu là bạn thân nhất của em c.Cuốn sách này mẹ mua d.Cái bút này chị tặng em _Hs tự làm bài,Hs nêu bài tập _Gv nhận xét,kết luận III Dặn dò

-Toán Luyện tập I.Mục tiêu. _Củng cố về cách tìm số liền trớc,liền sau _Cách đặt tính và tính hiệu của 2số, tổng 2 số II.Bài luyện Bài 1 Viết các số thích hợp vào chỗ chấm a.Số liền sau của 50 là :

b.Số liền trớc của 30 là

c.Số lớn hơn 37 và nhỏ hơn 39 là

d.Số liền sau của 99 là

e.Số liền trớc của 1 là

Hs làm bài, Gv chữa bài Bài 2 Đặt tính và tính tổng của 21 và34 40 và 50 34 và21 69 và11 HS làm bài ,Gv chữa bài Bài3 Đặt tính rồi tính hiệu 2 số 85 và61 90 và30 85 và 24 77 và7 HS làm bài nh bài 2 Bài4 Giải bài toán theo tóm tắt sau -Có:42 con gà -Mua thêm:15 con gà -Có tất cả: con gà ?

Hs làm bài, hschữa bài, gv kl III.Dặn dò

-Âm nhạc

Ôn bài hát:Thật là hay.

_Hs há theo tiết tấu lời ca.

Gv cho hs hát cha đạt hát lại1 lần,sửa chữa bổ sung cho hs

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

III Nội dung và phơng pháp

- Ôn trò chơi "Nhanh lên bạn ơi"

+ Giáo viên nêu lại cách chơi

I.Mục tiêu

_Rèn cho hs kĩ năng nói, kĩ năng trình bày nội dung

_Rèn viêt bản tự thuật về cá nhân,về bạn mình

II.Bài tập

Bài 1.Nói lời của em

_Chào bố ,mẹ và anh chị để đi học

_Chào thầy cô khi đến trờng

_Chào bạn khi gặp nhau ở trờng

Hs tự làm bài,Gv kết luận

Bài 2;Viết bản tự thuật theo mẫu dới đây

_Họ và tên:

_Nam hay nữ:

_Ngày sinh:

_Nơi sinh:

_Quê quán:

Nơi ở hiện nay:

_Học sinh lớp:

_Trờng:

Hs tự làm bài,Hs trình bày bài của mình,Hs nhxét _Gv kết luận III.Dặn dò;Hs về rèn luỵen bài tự thuật

SINH HOạT TậP THể

ôn bài múa tập thể

I Muùc tieõu

- Naộm ủửụùc phửụng hửụựng , nhieọm vuù tuaàn tụựi

- Khaộc phuùc khuyeỏt ủieồm, phaựt huy ửu ủieồm

- Taùo khoõng khớ thoaỷi maựi, tửù nhieõn trong khi ôn bài múa tập thể

II Toồng keỏt tuaàn 2.

- Toồ trửụỷng caực toồ baựo caựo

- GV nhaọn xeựt ửu khuyeỏt ủieồm tửứng toồ

- GV tuyeõn dửụng xửỷ phaùt

- Ruựt kinh nghieọm cho tuaàn tụựi

- GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung

III Phửụng hửụựng tuaàn tụựi

- Hoùc chửụng trỡnh tuaàn 3

- Phaựt huy ửu ủieồm tuaàn trửụực, haùn cheỏ nhửụùc ủieồm

- ẹoựng quyừ lụựp

- Chaỏm dửựyt tỡnh traùng queõn vụỷ, saựch

- Oồn ủũnh neà neỏp- duy trỡ sú soỏ

- Truy baứi 15 phuựt ủaàu giụứ toỏt

+ HS gioỷi keứm HS yeỏu

+ Kieồm tra vụỷ luyeọn vieỏt ụỷ nhaứ

+ ẹoùc, reứn chửừ

- Sinh hoaùt toồ

- Toồ trửụỷng theo doừi caực toồ vieõn, nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn toồ vieõn

IV ôn bài múa hát tập thể

- Phuù traựch sao cho haựt và ôn baứi múa tập thể

- Hửụựng daón chụi moọt soỏ troứ chụi

- Sinh hoaùt sao vui veỷ

Gv đọc cho hs viết bài

Gv quan sát, sửa chữa hs viết

B.Gv thu bài chấm bài

_Cho Hs đọc và xác định yêu cầu

_Hs tự làm bài và gọi Hs chữa bài.

_Gv thống nhất đáp án đúng.

Bài 2.

Giải bài toán theo tóm tắt sau.

Trên cây có:15 con chim

Bay đến:21 con chim

Có tất cả: con chim?

_Gv giúp Hs phân tích đề bài

?Bài toán hỏi gì

?Bài toán cho biết gì

?Bµi to¸n cho biÕt g× ,hái g×

_Hs gi¶i to¸n,1 hs len b¶ng ch÷a

I.Mục tiêu:

1.Đọc:

-Học sinh đọc trơn cả bài

-Đọc đúng: Biết Tuốt,Nhanh Nhảu, Ngộ Nhỡ, dòng suối,la lên, lắng nghe ,…-Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, ngắt nhịp đúng các câu thơ.-Biết phân biệt lời kể và nhân vật.-Học sinh có ý thức luyện đọc thừơng xuyên

2.Hiểu:-Học sinh hiểu nghĩa các từ: Cá chuối, nuốt chửng, chế diễu.

-Hiểu nội dung câu chuyện: Mít yêu các bạn, Mít làm thơ tặng các bạn nhưg do không hiểu biết về thơ nên thơ của Mít ngộ nghĩng vụng về khiến các bạn khiến các bạn hiểu lầm

-Cảm nhận được tính hài hước của câu chuyện

II.Đồ dùng dạy học:

-Thầy:Giáo án, bảng phụ, bài đọc.-Trò: Bài cũ, vở,sgk

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: (4-5’)

-Yêu cầu học sinh đọc bài trên

chiếc bè-trả lời câu hỏi theo nội

dung bài- giáo viên nhận xét- ghi

điểm

2.Bài mới:

*Hoạt động 1: (13-15’) luyện đọc

-Giáo viên đọc mẫu

-Yêu cầu học sinh

(giáo viên đi sát kiểm tra – giúp

đỡ học sinh yếu)

H.Trong bài từ nào khó đọc?

-Giáo viên đọc lại

-Yêu cầu học sinh

(Giáo viên sửa lỗi phát âm)

-Giáo viên chia đoạn: 4 đoạn

Đ1:từ đầu… cá chuối

Đ2: tiếp… xem nào

Đ3: tiếp… Ngộ Nhỡ

Đ4: còn lại

-Giáo viên treo đoạn khó đọc

“Nhanh Nhảu đói/ thật tội//

Nuốt chửng/ bàn là nguội//”

-Giáo viên đọc lại.-Yêu cầu học

sinh

(Giáo viên đi sát nhận xét bình

chọn cùng học sinh)

-Yêu cầu học sinh

*Hoạt động 2: (10-12’) tìm hiểu

bài

Giáo viên đọc mẫu.-Yêu cầu học

-Học sinh nhận xét

-Học sinh theo dõi

1 em đọc bài+ chú giải

-Đọc thầm, gạch chân từ khó

-Biết Tuốt, Nhanh Nhảu, Ngộ Nhỡ,dong suối, la lên, nói sai, bàn là,…

-Học sinh đọc cá nhân đồng thanh từ khó.-Học sinh lắng nghe

-Đọc tiếp sức câu

-Học sinh lắng nghe, ghi nhớ (đánh dấu)

-Học sinh quan sát

-Nêu cách đọc – cá nhân đồng thanh

-Học sinh lắng nghe

-Đọc nhóm 4.Đại diện các nhóm đọc – bình chọn

-1 em đọc cả bài-lớp đồng thanh 1 lần

Chơi trò chơi

-Học sinh theo dõi

H.Theo em Mớt coự yự cheỏ gieóu caực

baùn khoõng? Vỡ sao?

H.ẹeồ caực baùn khoõng giaọn, Mớt

phaỷi giaỷi thớch nhử theỏ naứo?Haừy

noựi lụứi giaỷi thớch cuỷa Mớt?

H.Em thaỏy Mớt theỏ naứo? Coự ngoọ

nghúnh khoõng? Coự ủaựng yeõu

khoõng? Hoàn nhieõn khoõng? Ngaõy

thụ khoõng?

-Yeõu caàu hoùc sinh.( giaựo vieõn

nhaọn xeựt- bỡnh choùn)

3.Cuỷng coỏ, daởn doứ:

H Em coự thớch Mớt khoõng? Vỡ

sao?-Nhaọn xeựt giụứ hoùc -Veà nhaứ

ủoùc baứi cho ngửụứi thaõn nghe

-ẹoùc thaàm ủoaùn, neõu caõu hoỷi mụứi baùn traỷ hoùc sinh khaực nhaọn xeựt boồ sung

lụứi “Bieỏt Tuoỏt: Moọt hoõm…caự chuoỏi Nhanh Nhaỷu:NN ủoựi…baứn laứ nguoọi Ngoọ Nhụừ: Coự caựi… ngoọ nhụừ.”

-Caực baùn cho raống Mớt noựi sai sửù thaọt ủeồ cheỏ dieóu caực baùn

-Khoõng Mớt chổ laứm thụ cho coự vaàn

-Tụự xin loói tụự khoõng coự yự aỏy ủaõu…

Ghoọ nghúnh, ủaựng yeõu…

-Thi ủoùc theo vai- hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

-Hoùc sinh traỷ lụứi

-Hoùc sinh nhaọn xeựt

_Biết đặt câu theo kiểu.Ai là gì?

c.Bài 3.Gv giúp Hs phân tích mẫu

Hs qsát mẫu ,làm tơng tự các phần còn lại,Gv chữa

_Củng cố và nâng cao cho hs các bài toán cố tổng bằng 10 ở hàng đơn vị.

II.Hoạt động dạy học

a.Bài 1.Đặt tính rồi tính

7 + 13 13 + 17

4 + 26 24 + 16

12 + 8 14 + 16

_Gv lu ý hs cách đặt tính và ghi kq

_Hs tự làm bài,2 hs lên bảng làm

_Hs nhận xét

_Gv thống nhất đáp án đúng

b.Bài 2 Dũng có 17 hòn bi.Hùng cho Dũng 13 hòn.Hỏi Dũng có tất cả bao nhiêu hòn bi?

_Hs đọc và tóm tắt đề

_Bai toán cho biết gì?hỏi gì?

Hs giải toán,2 hs lên bảng làm

-Hs nhận xét ,Gv thống nhất cách làm

Giải

Dũng có tât cả số bi là

17+13=30(bi)

Đáp số:30 bi

c.Bài 3.Đúng ghi Đ sai ghi S

27 42

- -

33 28

- -

III.Củng cố ,dặn dò

-Âm nhạc Ôn tập I.Mục tiêu Hát thuộc lời ca,hát diễn cảm,làm động tác phù hợp với nội dung bài II.Hoạt động dạy học _Ôn bài hát,Thật là hay theo từng nhóm,từng tổ hát ,hát cả lớp _Hát theo tiết tấu lời ca _Gv lu ý hs yếu hát lại1 lần,bổ sung chỗ yếu cho hs. III.Củng cố,dặn dò Hs tự ônvà rèn kĩ năng hát

Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2008

Thể dục

Ôn động tác vơn thở – tay

I Mục tiêu

- Ôn quay phải, trái Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối chính xác, đúnghớng.

- Ôn 2 động tác vơn thở và tay của bài TD phát triển chung Yêu cầu thực hiện đợc

động tác tơng đối đúng

II Địa điểm, phơng tiện

- Địa điểm: Sân trờng

- Phơng tiện: 1 cái còi, kẻ sân cho HS chơi TC “Qua đờng lội”

III Nội dung và phơng pháp

A Phần mở đầu (3 –5)

- Tập hợp lớp 4 hàng dọc

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Khởi động:

+ Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên

+ Đi thờng và hít thở sâu

- KTBC: 2 em lên thực hiện động tác quay phải, trái

3 TC “Qua đờng lội” (3 – 5)

GV cho toàn lớp chơi 1 lợt

-Giúp Hs biết cách sắp xếp các câu văn đã cho thành một đoạn văn hoàn chỉnh -Bớc đầu biết lập danh sách của các bạn trong tổ theo bảng chữ cái.

- Hoùc sinh thaỏy ủửụùc ửu khuyeỏt ủieồm cuỷa caự nhaõn vaứ taọp theồ

- Bieỏt ủửụùc nhieọm vuù cuỷa tuaàn sau

- Giaựo duùc tớnh kyỷ luaọt để giữ gìn vở sạch chữ đẹp

II Toồng keỏt tuaàn qua

- Caực toồ trửụỷng nhaọn xeựt ửukhuyeỏt ủieồm cuỷa toồ vieõn

- Lụựp trửụỷng nhaọn xeựt tửứng maởt

- Giaựo vieõn toồng keỏt – xửỷ phaùt

+ ệu ủieồm:

- ẹa soỏ ủi hoùc ủuựng giụứ

- Truy baứi ủaàu giụứ toỏt

- Chuaồn bũ baứi trửụực khi ủeỏn lụựp toỏt

- Veọ sinh caự nhaõn ,trửụứng lụựp saùch seừ

+ Nhửụùc ủieồm :

- Moọt soỏ HS coứn queõn mang vụỷ, baỷng,giữ gìn vở cha sạch,chữ cha đẹp

- Nghổ hoùc khong coự giaỏy pheựp

III Keỏ hoaùch tuaàn sau

- Hoùc chửụng trỡnh tuaàn 4

- Phaựt huy ửu ủieồm tuaàn trửụực

- Haùn cheỏ nhửụùc ủieồm tuaàn trửụực

- Nghổ hoùc khoõng coự giaỏy pheựp

- Chaỏm dửựt tỡnh traùng queõn vụỷ

- Duy trỡ sú soỏ

- Xeỏp haứng ra vaứ vaứo lụựp

- Hoùc vaứ soaùn baứi trửụực khi ủeỏn lụựp

- Truy baứi ủaàu giụứ

- Veọ sinh caự nhaõn , trửụứng lụựp

IV Sinh hoaùt sao

- Phuù traựch sao taọp moọt soỏ baựi haựt ủoọi

- Chụi moọt soỏ troứ chụi yeõu thớch

- Sinh hoaùt, vui chụi

1.Luyện viết Bím tóc đuôi sam

-Gv đọc đoạn chính tả,gọi 2 hs đọc lại

?Đoạn chính tả có những từ nầo phải viết hoa,vì sao phải viết hoa

Học sinh lần lợt làm các bài trong vở luyện

Bài 1.Gọi h/s đọc và nêu yêu cầu

-H/s tự làm bài.2 h/s lên bảng tính và nhận xét

-Gv thóng nhất cách làm đúng

-H/s làm tơng tự phần b,c

-2h/s lên bảng chữa,nxét

Bài 2.Gv giúp hs nắm vững y/cầu

I.Mục tiêu

-Củng cố cho hs về cách thực hiện phép cộng dạng 29+5,49+25

-Bồi dỡng cho hs khá giỏi làm một số bài tập liên quan đến dạng toán trên

II.Hoạt động dạy học

-Gv hd hs trung bình làm các bài tập trong vở luyện

a.Bài 1.Gọi hs đọc và nêu y/cầu

-Hs tự làm bài ,

-Hs làm bài ,2 hs ;ên bảng tính,nxét hs đổi vở ktra

-Gv chữa và nhận xét cách làm

b.Bài 2.cho Hs nhắc lại cách đặt tính và cách ghi kq

-Hs tự làm bài chữa và nêu miệng cách tính

c.Bài 3.Gv giúp hs phân tích đề toán

?Bài toán cho biết gì hỏi gì

-Hs tóm tắt và giải toán,một hs lên bảng chữa

-Gv thống nhất cách làm

III.Củng cố, dặn dò

-Tiếng Việt Luyện đọc: Danh sách học sinh tổ một ,lớp 2A I.Muùc tieõu:

1.ẹoùc :-Hoùc sinh ủoùc trụn caỷ baỷn danh saựch.-ẹoùc theo caực coọt : Soỏ thử tửù ; Hoù vaứ teõn ; Nam, nửừ ; Ngaứy sinh ; Nụi ụỷ

-ẹoùc ủuựng caực tửứ deó laón vaứ chửừ soỏ.-Bieỏt nghổ hụi sau tửứng coọt

-Coự yự thửực luyeọn ủoùc thửụứng xuyeõn

2.Hieồu:-Hieồu vaứ bieỏt caựch tra tỡm thoõng tin caàn thieỏt trong 1 baỷng danh saựch.-Bieỏt saộp xeỏp teõn ngửụứi theo thửự tửù baỷng chửừ caựi ủaừ hoùc

II.Caực ủoà duứng daùy hoùc:

-Thaày: giaựo aựn, baỷng phuù ghi danh saựch hoùc sinh ,sgk.-Troứ: sgk, vụỷ

III.Các hoạt đọng dạy học:

1.Bài cũ: (4-5’)

-Gọi học sinh lên đọc từng đoạn

và trả lời câu hỏi theo nội dung

-Giáo viên đọc mẫu – giới thiệu

số cột dọc – tên cột ,cách đọc

hàng ngang (từ trái sang phải,

cách ngắt hơi nghỉ hơi.)

-Yêu cầu học sinh

H.Trong bài những từ nào khó

đọc ?-Yêu cầu học sinh đọc từ

khó cá nhân đồng thanh

-Giáo viên đọc mẫu Yêu cầu học

sinh

(giáo viên đi sát giúp đỡ học sinh

yếu)

-Hướng dẫn học sinh hoạt động

nhóm 4: đọc thi hỏi, trả lời theo

nhóm

(Giáo viên theo dõi nhận xét-

chấm điểm thi đua , công bố

điểm- khên ngợi)

*Hoạt động 2:(10-13’) tìm hiểu

bài

-Giáo viên đọc mẫu -Y/chọc sinh

.H.Bản danh sách gồm những cột

nào?

H.Đọc bản danh sách theo hàng

ngang?

VD:H.Tên học sinh trong danh

sách được xếp như thế nào?

H.Sắp xếp tên các trong tổ em

dựa theo thứ tự bảng chữ cái?

-Giáoviên cùng học sinh nhận

-Học sinh đọc bài-trả lời câu hỏi- học sinh khác nhận xét

-Học sinh nhắc lại

-Học sinh theo dõi

-Học sinh đọc thầm- gạch chân từ khó.-Hoàng Khuyên,Hương Giang, Bạch Dương ,Xuân Ích, Quang Trung, Lương Văn Can, Quán Sứ, Trường Chinh…

-Học sinh theo dõi

Đọc tiếp sức theo dòng

Đọc tiếp sức 2 dòng, 1 em nêu thứ tự, 1em dò trả lời

(Nêu nơi mình đang ở ,ngày sinh.)-Thi đua- học sinh nhận xét

-Học sinh theo dõi

-Đọc nhẩm hỏi- trả lời câu hỏi

-Số thư tự ; Họ và tên ; Nam, nữ ; Ngày sinh ; Nơi ở

-Học sinh đọc tiếp sức, tra cứu thông tin về bạn đó

-Theo thứ tự bảng chữ cái

-Học sinh hoạt động theo tổ –đọc kết quả- nhận xét

(Dán tên tổ mình lên bảng)

-Các nhóm đọc bình chọn

-1em đọc -Học sinh lắng nghe

xeựt- bỡnh choùn- tuyeõn dửụng.

-Yeõu caàu hoùc sinhthi ủua ủoùc

nhoựm 4

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:-Giụựi thieọu

danh saựch hoùc sinh cuỷa lụựp

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Veà nhaứ taọp ủoùc- tra cửựu thoõng tin

Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2008

Tiếng Việt nâng cao

Ôn từ ngữ chỉ sự vật.Từ ngữ về ngày tháng năm

I.Mục tiêu

-Củng cố cho hs về các từ chỉ sự vật và làm các bài tập có liên quan

-Biết trả lời thành thạo các câu hỏi về ngày ,tháng, năm

c.Bài 3.Gv chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm

-Các nhóm làm việc,đại diện hs trả lời câu hỏi trớc lớp,hs cả lớp nhận xét, -Gv thống nhất câu trả lời đúng

-Gv hd hs trung bình làm các bài tập trong vở luyện

a.Bài 1.Gọi hs đọc và nêu y/cầu

-Hs tự làm bài ,

-Hs làm bài ,2 hs ;ên bảng tính,nxét hs đổi vở ktra

-Gv chữa và nhận xét cách làm

b.Bài 2.cho Hs nhắc lại cách đặt tính và cách ghi kq

-Hs tự làm bài chữa và nêu miệng cách tính

c.Bài 3.Gv giúp hs phân tích đề toán

?Bài toán cho biết gì hỏi gì

-Hs tóm tắt và giải toán,một hs lên bảng chữa

-Gv thống nhất cách làm

III.Củng cố, dặn dò

-ÂM NHạC

ôn tập bài hát: Xoè hoa.

I/ Mục tiêu :- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài "Xoè hoa", thể hiện tính chất

vui tơi, hồn nhiên.- Hs biết chơi trò chơi theo bài hát sinh động

II/ Chuẩn bị :1, Giáo viên :

- Đàn hát thuần thục bài hát: "Xoè hoa"- Đàn organ , bảng phụ , băng đỉa

nhạc, tranh minh hoạ , trò chơi

2, Học sinh:- Sách GK , vở ghi , thanh gỏ phách

III/ Ph ơng pháp giảng dạy :- Gợi ý , phát vấn , hớng dẫn

IV/ Các hoạt động dạy học:

1, ổn định lớp : Nhắc HS t thế ngồi học ngay ngắn

2, Kiểm tra bài củ : Em hãy hát kết hợp gỏ phách bài "Xoè hoa"

3, Bài mới :a, Giới thiệu bài mới:- Nội dung tiết học hôm nay gồm:- Ôn tập hát

bài : "Xoè hoa"

b, Giảng bài mới

Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của học sinh

* Nội dung:- Ôn tập hát bài: "Xoè hoa"

* Hoạt động1:- Ôn tập hát bài : "Xoè

hoa"

-GV treo tranh có các loại nhạc cụ bài

"Xoè hoa".

- Em hãy cho biết đây là loại nhạc cụ

trong bài hát nào?

- GV trình bày trên nền nhạc đệm

+ Yêu cầu hs trình bày (sửa sai nếu có)

- Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gỏ nhịp, tiết

tấu

-Lu ý ngắt nghĩ giọng cho đúng

- GV nhận xét (GV sửa sai nếu có)

- Hớng dẫn động tác vận động phụ hoạ

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi

theo bài hát "Xoè hoa"

- Hớng dẫn trò chơi

- Trò chơi 1: nghe gỏ tiết tấu đoán câu hát

trong bài

+ Âm hình tiết tấu + Đây là câu hát nào?

+ Tiếp tục gỏ đội nào đoán nhanh mà

đúng là đoạn đó thắng cuộc

- Nhận xét

- Trò chơi 2: Hát giai điệu bài hát theo âm

i, a, o

+ GV dùng ngón tay kí hiệu để diễn tả

các âm, bắt giọng cho hs hát, nhóm nào

hát đúng sẽ ghi điểm -Nhận xét

4 Cũng cố bài học:- Cả lớp hát lại bài hát

kết hợp vân động phụ hoạ bài"Xoè hoa"

- về nhà ôn lại các bài hát "Xoè hoa"

- Đọc trớc lời ca bài " Múa vui" *Nhận

xét: - Ưu điểm - Nhợc điể

- Ghi bài

- Lắng nghe

- Khèn, cồng, chiêng loại nhạc cụ

này có trong bài hát"Xoè hoa"

II Địa điểm, phơng tiện.

- Địa điểm: sân trờng

+ Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên thu 1 hàng dọc

+ Đi thờng và hít thở sâu

KTBC: Gọi 2 HS lên kiểm tra 2 động tác TD đã học (5)

Lần 3 thi đua giữa các tổ

 Trò chơi “ Kéo ca lừa xẻ” (10)

- GV nêu tên trò chơi – phổ biến cách chơi

I.Mục tiêu

-Giúp Hs củng cố và học cách đáp lời cảm ơn, xin lỗi trong những trờng hợp giao tiếp thông thờng.

II.Hoạt động dạy học

a.Bài 1.Gọi hs đọc và xđịnh yêu cầu

?Bài tập yêu cầu gì

-Gv đọc những tình huống và hs thảo luận nhóm đôi

-Gọi một số hs trả lời câu hỏi trớc lớp, nhận xét,Gv thống nhất kq

+Em xin lỗi cô ạ

+Chị xin lỗi em

c.Bài 3.Gv giúp hs nắm yêu cầu bài

-Hs tự làm bài ,gv chữa bài

III.Củng cố, dặn dò

-Nhận xét đánh giá tiết học

SINH HOAẽT LễÙP

Thảo luận tổ cách học môn toán

I Muùc tieõu

- Hoùc sinh thaỏy ủửụùc ửu khuyeỏt ủieồm cuỷa cách học toán

- Bieỏt ủửụùc nhieọm vuù cuỷa tuaàn sau

II Toồng keỏt tuaàn qua

- Caực toồ trửụỷng nhaọn xeựt ửukhuyeỏt ủieồm cuỷa toồ vieõn

- Lụựp trửụỷng nhaọn xeựt tửứng maởt

- Giaựo vieõn toồng keỏt – xửỷ phaùt

+ ệu ủieồm:

- ẹa soỏ ủi hoùc ủuựng giụứ

- Truy baứi ủaàu giụứ toỏt

- Chuaồn bũ baứi trửụực khi ủeỏn lụựp toỏt

- Veọ sinh caự nhaõn ,trửụứng lụựp saùch seừ

+ Nhửụùc ủieồm :

- Moọt soỏ HS coứn queõn mang vụỷ, baỷng,giữ gìn vở cha sạch,chữ cha đẹp

- Nghổ hoùc khong coự giaỏy pheựp

III Keỏ hoaùch tuaàn sau

- Hoùc chửụng trỡnh tuaàn 4

- Phaựt huy ửu ủieồm tuaàn trửụực

- Haùn cheỏ nhửụùc ủieồm tuaàn trửụực

- Nghổ hoùc khoõng coự giaỏy pheựp

- Chaỏm dửựt tỡnh traùng queõn vụỷ

- Duy trỡ sú soỏ

- Xeỏp haứng ra vaứ vaứo lụựp

- Hoùc vaứ soaùn baứi trửụực khi ủeỏn lụựp

- Truy baứi ủaàu giụứ

- Veọ sinh caự nhaõn , trửụứng lụựp

IV Thảo luận tổ cách học môn toán.

-Gv tổ chức cho hs tự giác,chủ động nêu ra cách học toán của mình,để hs cả lớp xem xét,bổ sung hay học tập ở điểm nào

-Gv kết luận cách thuận tiện nhất

-Hs tự nêu đợc mặt u điểm và nhợc điểm

-tuần 5:

Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008

Tiếng Việt Luyện viết:Chiếc bút mực

I.Mục tiêu.

-Rèn kĩ nănng nghe viết cho h/s

-Luyện viết đúng đẹp chữ hoa

II.Hoạt động dạy học

1.Luyện viết chính tả:Chiếc bút mực

-Gv đọc đoạn chính tả:hai H/s đọc lại

?Đoạn chính tả có mấy câu,Sau mỗi câu ta phải viết nh thế nào

?Hs tìm những từ viết hoa nhng không phải sau dấu chấm.(Mai,Lan)

-Hs tập viết vở nháp những từ khó viết

-Gv đọc cho Hs viết bài

-Gv đọc cho Hs soát lỗi

c.Bài 3.Gọi h/s đọc và nêu yêu cầu

? Bài toán cho biết gì, hỏi gì

-H/s tóm tắt và giải toán-1 H/s lên bảng làm, h/s khác nhận xét

kết quả.nhớ cộng thêm 1 vào hàng chục

-Gv hd h/s khá giỏi làm bài tập sau

Tổng của hai số là 64.Nếu giữ nguyên số

_H/s đọc đề toán

H/s giải toán ,1 h/s lên bảng chữa và nhận xét

1.Giới thiệu bài

2.Dạy viết chữ hoa

-Gv treo mẫu chữ ,H/s quan sát mẫu

-Gv viết mẫu,H/s quan sát

-H/s viết nháp, h/s viết vào vở

3.H/d viết cụm từ ứng dụng

-Củng cố cho h/s về cách viết tên riêng của ngời và các địa danh

-Luyện về cách đặt câu theo mẫu Ai là gì?

II.Hoạt động dạy học

a.Bài 1.Gọi h/s đọc và nêu yêu cầu

?Khi viết tên riêng của ngời ta viết nh thế nào?

H/s nêu, h/s nnhận xét

-Gv thống nhất:Khi viết tên riêng cùa ngời ta phải viêt hoa chữ cái đầu câu-H/s tự làm bài,gọi 1 H/s lên bảng làm,sửa sai

-H/s dới lớp đổi vở kiểm tra

b.Bài 2 H/s đọc và nêu yêu cầu(viết tên một ngọn núi,một con sông)-Gv hd mẫu;sông Hồng,núi Ba Vì

-H/s làm bài,gọi 2 h/s lên bảng làm ,nxét

-Gv thống nhất cách làm ,

c.Bài 3.Đật câu theo mẫu Ai -là gì?

-Gv hd học sinh phân tích câu ,mẫu

-H/s tự làm bầi,Gọi h/s đọc câu của mình

-Gv ghi bảng những câu h/s đặt đúng

-Giúp h/s củng cố khái niệm về nhiều hơn,

-Củng cố kỹ năng giải bài tập về nhiều hơn

II.Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Gv yêu cầu h/s làm bài trong vở

giài bài toán

-Gv nêu yêu cầu bài tập

H/s nêu cách giải,H/s giải

-H/s suy nghĩ ,nêu cách đặt đề toán-1 hs giải toán,hs khác nhận xét

ÂM NHạC

ôn tập bài hát: thật là hay,Xoè hoa

I/ Mục tiêu :

- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài "Thật là hay","Xoè hoa " hát đúng

các chỗ có dấu lặng, thể hiện tính chất vui tơi, hồn nhiên

- Biết hát và thực hiện cách đánh nhịp 2