2- Kĩ năng: - Biết lập kế hoạch để thực hiện lí tưởng sống cao đẹp phù hợp với thời đại.. 3- Thái độ: - Có thái độ đúng đắn, biết tôn trọng học hỏi, có ý thức phấn đấu để thực hiện lí tư
Trang 1Ngày soạn: 04/01/2012
Ngày giảng:07/01/2012
Tiết 20
LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN
(Tiết 2) I- MỤC TIÊU BÀI HỌC
1- Kiến thức:
- Giúp H/S hiểu cách phấn đấu, rèn luyện lí tưởng sống của thanh niên trong thời đại ngày nay
2- Kĩ năng:
- Biết lập kế hoạch để thực hiện lí tưởng sống cao đẹp phù hợp với thời đại
3- Thái độ:
- Có thái độ đúng đắn, biết tôn trọng học hỏi, có ý thức phấn đấu để thực hiện lí tưởng đúng đắn của mình
II- CHUẨN BỊ
- Tìm những tấm gương thể hiện lí tưởng sống của thanh niên
III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ:
- Người có lí tưởng sống cao đẹp thường được thể hiện như thế nào?
3 Bài mới: Nội dung bài:
N1
N2
GV
?
Thảo luận:
Ước mơ của em hiện nay là gì? Để thực
hiện được ước mơ đó em sẽ làm gì?
Lí tưởng sống của thanh niên hiện nay
là gì?Để thực hiện thắng lợi sự nghiệp
CNH – HĐH theo định hướng XHCN
thanh niên, HS cần phải làm gì?
Mỗi chúng ta phải biết sống vì người
khác, vì quyền lợi chung của mọi người,
tránh lối sống ích kỉ, cần có ý chí, nghị
lực, khiêm tốn, cầu thị, có quyết tâm, có
kế hoạch và có phương pháp để thực
hiện mục đích đặt ra
Nêu những biểu hiện sống có lí tưởng
và sống thiếu lí tưởng?
II- Bài học: ( tiếp)
- Là trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ
- Cố gắng học tập, tu dưỡng đạo dức, có
ý chí nghị lực vươn lên…
-> XD đất nước VN độc lập, dân giàu, nước mạnh, XH công bằng, dân chủ, văn minh
3.Lí tưởng của thanh niên ngày nay
- Lí tưởng cao đẹp của thanh niên hiện nay là phấn đấu thực hiện mục tiêu xây dựng đất nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh
Trước mắt là thực hiện thắng lợi nhiệm
vụ CNH- HĐH theo định hướng XHCN Thanh niên, H/S phải ra sức học tập, rèn luyện đầy đủ ri thức, phẩm chất và năng lực cần thiết nhằm thực hiện lí tưởng sống đó
Sống có lí tưởng Thiếu lí tưởng
- Vượt khó trong học tập
- Vận dụng kiến
- Sống ỉ lại, thực dụng
- Không có hoài
Trang 2?
GV
GV
GV
Bổ xung
H/S cần xây dựng kế hoạch hoạt động
chung của lớp như thế nào?
Cần xây dựng mục tiêu cụ thểvề các
mặt…
- H/S đọc bài tập trong SGK
- H/S làm bài tập.- H/S nhận xét -> GV
- H/S đọc yêu cầu bài tập
- HS làm BT – HS nhận xét – GV bổ
xung
thức đã học vào thực tiễn
- Năng động, sáng tạo trong công việc
- Phấn đấu làm giàu chính đáng
- Đấu tranh với tiêu cực trong xã hội…
bão, ước mơ, lí tuởng
- Sống vì tiền tài, danh vọng
- Ăn chơi, nghiện ngập, cờ bạc…
- Sống thờ ơ với mọi người
- Lãng quên quá khứ…
- Về HT, đạo đức, các mặt hoạt động Cần đưa ra biện pháp cụ thể, kế hoạch thực hiện…
III- Luyện tập:
Bài 2- SGK- tr36 a- Tán thành quan điểm 1
-Vì sống như vậy mới có ích cho bản thân, gia đình và cho đất nước
b- H/S tự trả lời
- Bác sĩ, bộ đội, công an…
Bài 3- SGK- tr36
- Lí Tự Trọng là người thanh niên Việt Nam yêu nước trước cách mạng tháng
8, hi sinh khi 18 tuổi Lí tưởng của anh
đã chọn: Là con đường cách mạng và không thể là con đường nào khác
- Nguyễn Văn Trỗi trong thời kì chống
Mỹ cứu nước ngã xuống trước họng súng của kẻ thù, trước khi chết vẫn kịp hô: “ Bác Hồ muôn năm…”
- Học ở các anh sự gan dạ, dũng cảm, bất chấp mọi hiểm nguy…
Bài 4: (SGK- tr36)
- Tốt nghiệp THCS tiếp tục học lên THPT để có đầy đủ kiến thức… lập nghiệp, giúp ích cho đất nước
4.Củng cố:
- Lí tưởng của thanh niên ngày nay là gì?
- Để thực hiện được lí tưởng đúng dắn em sẽ làm gì?
5 Hướng dẫn học sinh về nhà
- Học thuộc nội dung bài học
- Làm hoàn chỉnh lại các bài tập