Giáo án GDCD 9 tuần 34

Kiến thức: HS cần hiểu được: - Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo Pháp luật.. - Biết phân tích đánh giá các hành vi về đạo đức và tuân theo pháp luật của bản thân và mọi người xung

Ngày giảng : 18/04/2012

Tiết 33 Bài 18: SỐNG CÓ ĐẠO ĐỨC VÀ TUÂN THEO PHÁP LUẬT

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

HS cần hiểu được:

- Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo Pháp luật

- Mối quan hệ giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật

- Để sống có đạo đức và tuân theo pháp luật cân phải học tập và rèn luyện nhu thế nào?

2 Kĩ năng:

- Biết giao tiếp ứng xử có văn hóa, có đạo đức và tuân theo pháp luật

- Biết phân tích đánh giá các hành vi về đạo đức và tuân theo pháp luật của bản thân và mọi người xung quanh

3 Thái độ:

- Phát triển những tình cảm lành mạnh đối với mọi ngưỡiug quanh

- Có ý chí, nghị lực và hoài bão tu dưỡng để trưở thành công dân tốt có ích

II Chuẩn bị:

- Hiến pháp năm 1992 Luật nghĩa vụ quân sự

III Tiến trình lên lớp:

1 ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

Những việc làm nào sau đây tham gia bảo vệ tổ quốc?

- Xây dựng lực lượng quốc phòng

- Xây dựng lực lượng dân quân tự vệ

- Công dân thực hiện nghĩa vụ quân sự

- Tham gia bảo vệ trật tự an toàn xã hội

3 Bài mới

Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt

Giới thiệu bài

GV : Đưa ra các hànhvi sau :

- Chào hỏi lễ phép với thầycô

- Đỡ 1 em bé bị ngã đứng dậy

- Chăm sóc bó mẹ khi ốm đau

- Bố mẹ kinh doanh trốn thuế

? Những hànhvi trên đã thực hiện tốt, chưa tốt vè những chuẩn mực đạo đức gì ?

Thảo luận tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề GV: yêu cầu HS đọc Sgk

GV: Gợi ý HS trả lời các câu hỏi

1 Những chi tiết nào thể hiện Nguyễn Hải

Thoại là người sống có đạo đức?

1 Những biểu hiện về sống có đạo đức:

- Biết tự tin, trung thực

- Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho mọi

người

- Trách nhiệm, năng động sáng tạo

- Nâng cao uy tín của đơn vị, công ty

2 Những biểu hiện nào chững tỏ NHT là người

sống và làm việc theo pháp luật

3 Động cơ nào thôi thúc anh làm được việc đó?

động cơ đó thể hiện phẩm chất gì của anh?

I Đặt vấn đề Nguyễn Hải Thoại – Một tấm gương

về sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật

2 Những biểu hiện sống và làm việc theo pháp luật

- Làm theo pháp luật

- Giáo dục cho mọi người ý thức pháp luật và kỉ luật lao đọng

- Mở rộng sản xuất theo quy định của pháp luật

- Thực hiện quy định nộp thuế và đóng bảo hiểm

- Luân phản đối , đấu tranh với các hiện tượng tiêu cực

3 Động cơ thúc đẩy anh là : ( SGK) KL: Sống và làm việc như anh NHT

là cống hiến cho đất nước, mọi

4 Việc làm của anh đã đem lại lợi ích gì cho

bản thân, mọi người và xã hội?

HS:

- Bản thân đạt danh hiệu anh hùng lao động

- Công ty là đơn vị tiêu biểu của nghãnhay

dựng

- Uy tín của công ty giúp cho nhà nướcta mở

rộng qan hệ với các nước khác

GV: Kết luận

Tìm hiểu nội dung bài học

GV: Tổ chức cho HS thảo luận:

? Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp

luật?

GV: Gợi ý những chuẩn mực đạo đức : Trung

hiếu, lễ, Nghĩa

? Quan hệ giữa sống có đạo đức và làm theo

pháp luật?

GV: Người sống có đạo đức là người thể hiện:

- Mọi người chăm lo lợi ích chung

- Công việc có trách nhiệm cao

- Môi trường sống lãnh mạnh, bảo vệ giữ gìn

trật tự an toàn xã hội

- Ý nghĩa của sóng có đạo đức và àm việc theo

người , là trung tâm đoàn kết, phát huy sức mạnh trí tuệ của quần chúng, cốnghgiến cho XH, co công việc, đem lại lợi ích cho tập thể tro

đó có lợi ích của cá nhân, gia đình

và xã hội

II Nội dung bài học:

1 Sóng có đạo đức là: suy nghĩa và hàh đọng theo những chuẩn mực đạo đức xã hội; biết chăm lo đến mọi người, đến công việc chung; biết giải quyết hợp lí giữa quyền lợi

và nghĩa vụ; Lấy lợi ích của xã hội, của dân tọc là mục tiêu sống và kiên trì để thực hiện mục tiêu đó

2 Tuân theo Pháp luật:

Là sống và hành động theo những quy định của pháp luật

3 Quan hệ giữa sống có đạo đức và tuân theo PL:

Đạo đức là phẩm chất bến vững của mõi cá nhân, nó là động lực điều chỉnh hành vi nhận thức, thái độ trong đó có hành vi PL

Người có đạo đức thì biết thực hiện tốt pháp luật

4 Ý nghĩa:

Giúp con người tiến bộ không

pháp luật?

? Đối với HS chúng ta cầ phải làm gì?

HS là ngay trên lớp bài 1, 2

GV: nhận xét chữa bài cho HS

GV: kết luận rtútẩ bài học cho HS

ngừng, làm được nhiều việc có ích

và được mọi người yêu quý, kính trọng

5 Đối với HS:

Thường xuyên tự kiểm tra đánh giá hành vi của bản thân

III Bài tập

4 Củng cố:

GV: Đưa ra bài tập, yêu cầu HS hoàn thành

Những hành vi nào sau đay không có đạo đức và không tuân theo pháp luật

a Đi xe đạp hàng 3, 4 trên đường

b Vượt đèn đỏ gây tai nạn giao thông

c Vô lễ với thầy cô giáo

d Là hàng giả

đ Quay cóp bài

e Buôn ma túy

5 Dặn dò:

- Về nhà học bài , làm bài tập

- Đọc và trả lời trước nội dung câu hỏi