KE HOACH MON SU 7

-Giúp Hs ơn tập lại những kiến thức đã học về lịch sử dân tộc -Nắm được các thành tựu chủ yếu về mặt chính trị, kinh tế, văn hĩa của ĐV thời Lê sơ và so sánh với thời Ly,ù Trần.. -Giáo d

Trang 1

PPCT

37

38

39

Tên chương

CHUƠNG IV: ĐẠI

VIỆT THỜI LÊ SƠ

( THẾ KỶ XV ĐẾN

ĐẦU THẾ KỶ XVI ).

Tên bài

Bài : BÀI 19: CUỘC KHỞI NGHĨA LAM SƠN ( 1418-1427 )

TIẾT 37 – I THỜI KỲ Ở MIỀN TÂY THANH HỐ ( 1418-1423)

TIẾT 38: II Giải phĩng Nghệ An, Tân Bình, Thuận Hĩa và tiến quân

ra Bắc.( 1424 - 1426 )

III CUỘC KHỞI NGHĨA LAM SƠN TOÀN THẮNG.( CUỐI 1426 -CUỐI 1427)

Kiến Thức cơ bản

-Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn là một cuộc đấu tranh giải phĩng dân tộc, đất nước, từ một cuộc khởi nghĩa nhỏ ở miền núi rừng Thanh Hố đã phát triển thành một cuộc chiến tranh nhân dân trong cả nước

-Tầng lớp quý tộc Trần Hồ đã suy yếu khơng cịn đủ sức lãnh đạo cuộc khởi nghĩa, chỉ cĩ tầng lớp địa chủ mới do Lê Lợi lãnh đạo cĩ

đủ uy tín tập hợp các tầng lớp nhân dân

- Những nét chủ yếu về hoạt động của nghĩa quân Lam Sơn trong những năm cuối 1424-1425

- Sự phát triển lốn mạnh của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn trong thời gian này, từ chổ bị động đối phĩ với quân Minh ở miền tây Thanh Hĩa làm chủ vùng rộng lớn ở miền Trung và bao vây Đơng Quan

-Những sự kiện tiêu biểu của giai đoạn cuối Chiến thắng Tốt Động – Chúc Động ; Chi Lăng – Xương Giang; Ý nghĩa của nhữgn chiến thắng đĩ đối với việc kết thúc thắng lợi cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

- Giáo dục HS lịng yêu nước, niềm tự hào dân tộc và lịng biết ơn tổ tiên đã kiên cường, mưu trí bảo vệ chủ quyền đất nước

Phương Pháp

-Thuyết trình, vấn đáp, so sánh.

-Thảo luận, vấn đáp, thuyết trình.

-Thảo luận, vấn đáp, thuyết trình

So sánh

-So sánh, thảo luận vấn đáp.

Thảo luận, vấn đáp, so sánh.

Đồ dùng Dạy học

. -Lược đồ cuộc khởi nghĩa Lam Sơn Tranh ảnh Nguyễn Trãi, bia Vĩnh Lăng,…

-Lược đồ cuộc khởi nghĩa Lam Sơn Lược đồ tiến quân

ra Bắc của nghĩa quân Lam Sơn

.

-Lược đồ trận Tốt Động – Chúc Động; Chi Lăng – Xương Giang

-Bang phụ Sơ đồ tổ

Trang 2

41

42

43

BÀI 21: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ.

( 1428 – 1527 )

TIẾT 40:I/ TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ, QUÂN SỰ, PHÁP LUẬT

TIẾT 41:II/ TÌNH HÌNH KINH TẾ, XÃ HỘI.

TIẾT 42: III/ TÌNH HÌNH VĂN HOÁ GIÁO

DỤC.

TIẾT 43 - IV: MỘT SỐ DANH NHÂN VĂN HOÁ

DÂN TỘC.

- Bộ máy chính quyền thời Lê sơ, chính sách đối với quan đội thời Lê, những điểm chính của bộ luật Hồng Đức

- So sánh với thời Trần để chứng minh dưới thời Lê sơ nhà nước tập quyền tương đối hồn chỉnh, quân đội hùng mạnh, cĩ luật pháp để đảm bảo kỷ cương trật tự xã hội

- Sau khi nhanh chĩng khơi phục sản xuất , thời Lê sơ chú trọng phát triển kinh tế về mọi mặt Sự phân chia xã hội thành 2 giai cấp chính : địa chủ phong kiến và nơng dân , đời sống các tầng lớp nhân dân khác khá ổn định

-Giúp Hs hiểu được dưới thời Lê Sơ giáo dục và thi cử rất được coi trọng

- Một số thành tựu tiêu biểu về văn học, khoa học và nghệ thuật

-Giúp Hs hiểu được sơ lược về cuộc đời và những cống hiến to lớn của một số danh nhân văn hoá, tiêu biểu là Nguyễn Trãi và Lê Thánh Tông đối với sự nghiệp của đất nước Đại Việt

Bồi dưỡng ý thức dân tộc và tự hào và biết

ơn các bậc danh nhân thời Lê, từ đó hình thành ý thức trách nhiệm gìn giữ và phát huy truyền thống văn hĩa của dân tộc

-Thảo luận, vấn đáp.

-Thảo luận, vấn đáp Thuyết trình.

-Thảo luận, vấn đáp so sánh Thuết trình.

-Tự luận, trắc nghiệm.

-Thảo luận, so sánh, vấn đáp, thuyết trình.

chức bộ máy chính quyền thời Lê sơ; -Ban đ ồ Việt thể

kỷ XV

- Sơ đồ giai cấp và tầng lớp thời Lê sơ một số tư liệu phản ánh sự phát triển kinh tế xã hội thời

Lê sơ

- Các tranh ảnh các thành tựu văn hĩa -Tư liệu về các thành tựu văn hĩa -Phiếu học tập

- Chân dung Nguyễn Trãi, sưu tầm các chuyện dân gian về các danh nhân văn hoá

- Phiếu học tập

Trang 3

45

46

CHƯƠNG V - ĐẠI

VIỆT Ở CÁC THẾ

KỶ XVI –XVIII.

TIẾT 44: ƠN TẬP

CHƯƠNG IV.

TIẾT 45 - LÀM BÀI

TẬP LỊCH SỬ (PHẦN LỊCH SỬ CHƯƠNG IV)

BÀI 22: SỰ SUY YẾU CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN TẬP QUYỀN ( THẾ KỶ XVI-XVIII.)

TIẾT 46: TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ-XÃ HỘI

-Giúp Hs ơn tập lại những kiến thức đã học

về lịch sử dân tộc -Nắm được các thành tựu chủ yếu về mặt chính trị, kinh tế, văn hĩa của ĐV thời Lê sơ và so sánh với thời Ly,ù Trần

-Giáo dục niềm tin và lịng tự hào dân tộc, biết ơn tổ tiên

-Khái quát và tổng kết lại những kiến thức

đã học của chương IV

-Giáo dục niềm tự hào về truyền thống lịch sử, những thành tựu về văn hóa,KHKT…

mà các dân tộc đã đạt được

- Giúp HS thấy rõ những sa đoạ của triều đình phong kiến Lê sơ Những phe phái dẫn đến xung đột về chính trị, tranh giành quyền lợi sau 20 năm

Giáo dục truyền thống yêu nước, ý chí anh hùng bất khuất của nhân dân ta Vai trò to lớn của quần chúng HS hiểu Nhà nước thịnh trị hay suy vong là do ở lòng dân

-Giúp HS thấy rõ những nguyên nhân của

-Thảo luận, so sánh, vấn đáp, thuyết trình

-Thuyết trình, thảo luận, so sánh, vấn đáp,

-Lược đồ ĐV thời Trần, Lê sơ

-Tư liệu khác

-Bản đồ.Tranh ảnh và một số tư liệu có liên quan đến nội dung bài học Bút dạ, giấy

Lựơc đồ các cuộc khởi nghĩa nông dân

Trang 4

48

49

50

TIẾT 47: II/ CÁC CUỘC

CHIẾN TRANH NAM -BẮC TRIỀU VÀ TRỊNH

- NGUYỄN.

BÀI 23: KINH TẾ, VĂN HOÁ THẾ KỶ XVI-XVIII.

TIẾT 48: I/ KINH TẾ.

BÀI 23: KINH TẾ, VĂN HOÁ THẾ KỶ XVI-XVIII.

TIẾT 49: II/ VĂN HOÁ.

TIẾT 50 - BÀI 24: KHỞI NGHĨA NÔNG DÂN ĐÀNG NGOÀI THẾ KỶ XVIII.

các cuộc chiến

- Hậu quả của các cuộc chiến tranh đối với sự phát triển của đất nước

-Bồi dưỡng cho Hs bảo vệ sự đoàn kết thống nhất đất nước chống mọi âm mưu chia rẽ lãnh thổ

-Giáo dục truyền thống yêu nước, ý chí anh hùng bất khuất của nhân dân ta Vai trị to lớn của quần chúng

- Giúp HS thấy rõ sự khác nhau của kinh tế nông nghiệp và kinh tế hàng hoá ở hai miền đất nước Những nguyên nhân của sự khác nhau đó

- Tình hình thủ công nghiệp và thương nghiệp ở các thế kỷ này

-Giúp Hs nắm được những nét chính về tình hình văn hoá(tôn giáo, sự ra đời chữ Quốc ngữ, văn học, nghệ thuật) bấy giờ

Tôn trọng có ý thức giữ gìn bảo vệ truyền thống văn hoá dân tộc

-Giúp HS thấy rõ sự mục nát cực độ của chính quyền phong kiến Lê-Trịnh ở Đàng Ngoài kìm hảm sự phát triển của kinh tế

Nông dân cơ cực, phiêu tán đã vùng lên chống lại chính quyền PK

-Trắc nghiệm, tự luận.

Thảo luận, so sánh, vấn đáp, thuyết trình.

-Bản đồ Việt Nam -Tranh ảnh liên quan đến bài học

- Bản đồ Việt Nam

-Tranh ảnh liên quan đến bài học

Tranh ảnh liên quan đến bài học

Trang 5

52

BÀI 25: PHONG TRÀO TÂY SƠN

TIẾT 51 – I KHỞI NGHĨA NÔNG DÂN TÂY SƠN

TIẾT 52 – II TÂY SƠN LẬT ĐỔ CHÍNH QUYỀN HỌ NGUYỄN VÀ ĐÁNH TAN QUÂN XÂM LƯỢC XIÊM

- Nhận thấy tính chất quyết liệt và quy mô rộng lớn của phong trào khởi nghĩa nông dân ở Đàng Ngoài mà đỉnh cao là khoảng

30 năm giữa thế kỷ XVII

-Từ giữa thế kỷ XVIII, chính quyền họ Nguyễn ở Đàng Trong ngày càng suy yếu và mục nát Nông dân và các tầng lớp bị trị sục sôi oán giận Khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ trong bối cảnh đó

- HS nắm được nhữgn thành tựu to lớn của cuộc khởi nghĩa Tây Sơn qua diễn biến của phong trào từ năm 1771 đến 1789

- Sự mục nát của chính quyền họ Nguyễn

ở Đàng Trong nửa sau thế kỷ XVIII, từ đó dẫn tới phong trào nông dân ở Đàng Trong mà đỉnh cao là cuộc khởi nghĩa Tây Sơn

Anh em Nguyễn Nhạc lập căn cứ Tây Sơn và sự ủng hộ của nhân dân đồng bào Tây nguyên

-Nắm được các niên đại gắn liền với hoạt

Thảo luận, so

Bản đồ phong trào nông dân khởi nghĩa ở thế kỷ XVI

Lược đồ căn cứ địa của nghĩa quân Tây Sơn

Lựơc đồ Tây Sơn

Trang 6

54

55

TIẾT 53 – III TÂY SƠN LẬT ĐỔ CHÍNH QUYỀN HỌ TRỊNH

TIẾT 54 – IV TÂY SƠN ĐÁNH TAN QUÂN THANH

BÀI 26 – TIẾT 55 : QUANG TRUNG XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC

động của nghĩa quân Tây Sơn đánh đổ chính quyền vua Lê chúa Trịnh

-Tự hào về truyền thống đấu tranh anh dũng của dân tộc, những chiến công vĩ đại của nghĩa quân Tây Sơn

-Aâm mưu xâm lược của nhà Thanh và kế hoạch rút khỏi Thăng Long của Tây Sơn khi 29 vạn quân Thanh kéo vào nước ta

-Kế hoạch đại phá quân Thanh của Quang Trung : hành quân từ Phú Xuân ra Nghệ

An, Thanh Hóa, Tâm Điệp, tấn công quân Thanh vào dịp tết Kỷ Dậu, chiến thắng Ngọc Hồi – Đống Đa

-Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử Thấy được những khó khăn mà Quang Trung phải vượt qua trong công cuộc xây dựng đất nước về nông nghiệp , công thương nghiệp, văn hoá giáo dục và quốc phòng

Bồi dưỡng HS ý thức ủng hộ cái mới Đặt biệt là những chính sách của Quang Trung phú hợp với yêu cầu lịch sử và xu thế thời đại

sánh, vấn đáp, thuyết trình.

khởi nghĩa chống các thế lực PK và chống quân xâm lược nước ngoài

-Lựoc đồ Tây Sơn khởi nghĩa chống các thế lực PK và chống quân xâm lược nước ngoài -Lược đồ chiến thắng Ngọc Hồi – Đống Đa

-Tranh ảnh về vua Quang Trung -Tư liệu về “ Chiếu khuyến nông”, “ Chiếu lập học”

Trang 7

CHƯƠNG VI – VIỆT

NAM NỬA ĐẦU THẾ

KỶ XIX.

TIẾT: 56 L ÀM BÀI T ẬP

L ỊCH S Ử

TI ẾT 57 ƠN T ẬP

Tiết 58 Kiểm tra 45’

BÀI 27 : CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN NHÀ NGUYỄN

TIẾT 59 I./ TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ – KINH TẾ

đã học của chương V

- giúp cho hs nắm lại nội dung kiến thức cơ bản từ đầu học kỳ II

- Luyện cho học sinh tính khái quát, tổng hợp, phân tich một vấn đề

-Nhà Nguyễn lập lại chế độ phong kiến tập quyền, mọi quyền hành tập trung trong tay vua Các vua Nguyễn thần phục nhà Thanh và khước từ mọi tiếp xúc với các nước phương Tây Sự phát triển các ngành kinh tế ở thời Nguyễn gặp nhiều hạn chế

-Đời sống cơ cực của nhân dân và nông

Trắc nghiệm, tự luận.

- Bản đồ Việt Nam thời Nguyễn

- Tranh ảnh về quân đội thời Nguyễn

- Lược đồ nơi bùng nổ cuộc đấu tranh lớn của nhân dân chống lại vuơng triều Nguyễn nửa đầu XX

- Tranh ảnh, kiến trúc, tranh Đông Hồ

- Một số bài thơ,

ca dao, tục ngữ ( truyện Kiều – Nguyễn Du)

Trang 8

TIẾT 60 II./ CÁC

CUỘC NỔI DẬY CỦA

NHÂN DÂN

TIẾT 61 I./ VĂN HỌC –

NGHỆ THUẬT

TIẾT 62 II./ GIÁO DỤC

KHOA HỌC – KỸ

THUẬT

TIẾT 63: ÔN TẬP

CHƯƠNG V VÀ

CHƯƠNG VI

TIẾT 64: LÀM BÀI TẬP

LỊCH SỬ CHƯƠNG VI

TIẾT 65: TỔNG KẾT

Tiết 66 ÔN TẬP

dân các dân tộc dưới triều Nguyễn là nguyên nhân dẫn đến sự bùng nổ hàng trăm cuộc nổi dậy trên khắp cả nước

Sự phát triển cao hơn của nền văn học dân tộc với nhiều thể loại phong phú, nhiều tác giả nổi tiếng

Văn nghệ dân gian phát triển, các thành tựu về hội họa, kiến trúc

-Nhận thức rõ bước tiến quan trọng trong các ngành nghiên cứu biên soạn Lịch sử, Địa lý và Y học dân tộc

Một số kỹ thuật phương Tây đã được thợ thủ công Việt Nam tiếp thu nhưng hiệu quả ứng dụng chưa nhiều

đã học của chương V, VI

đã học của chương VI

- Khái quát lại toàn bộ nội dung chương trình từ

-Thảo luận, so sánh, vấn đáp, thuyTrắc nghiệm, tự luận.

-Thảo luận, so sánh, vấn đáp, thuyết trìnhết trình

-Thảo luận, so sánh, vấn đáp,

Tranh ảnh, tư liệu

Trang 9

Tiết 67 LÀM BÀI KIỂM

TRA HK

TIẾT 68 LỊCH SỦ ĐỊA

PHƯƠNG

TIẾT 69: LỊCH SỦ ĐỊA

PHƯƠNG

TIẾT 70: LỊCH SỦ ĐỊA

PHƯƠNG

học kỳ I tới học kỳ II -Giáo dục niềm tự hào về truyền thống lịch sử

-- giúp cho hs nắm lại nội dung kiến thức

cơ bản từ đầu học kỳ II

- Luyện cho học sinh tính khái quát, tổng hợp, phân tich một vấn đề

- Giúp cho học sinh nắm được truyền thống cách mạng, đấu tranh bất khuất của cha ông trong sự nghiệp đôú tranh xấy dựng và bảo vệ tổ quốc

thuyết trình

Tranh ảnh, tư liệu

Tiêu đề	Các Cuộc Khởi Nghĩa Trong Thời Đại Lê Sơ Và Thời Đại Đại Việt
Trường học	Đại Học Quốc Gia Hà Nội
Chuyên ngành	Lịch Sử
Thể loại	Giáo trình và Bài Giảng
Năm xuất bản	Chưa rõ
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	139,5 KB