giao an 1 tuan 6 (ha)

HỌC VẦNBÀI 22:p,ph,nhtt I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Luyện đọc được câu ứng dụng... Cho HS phân tích tiếng gà... Đọc được câu ứng dụng b/ Kỹ năng : Đọc viết được những tiếng quê, già, quả, giã,..

Trang 1

Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 HỌCVẦN

BÀI 22: p-ph,nh I/YÊUCẦU CẦN ĐẠT::

-Đọc được :p,ph,nh,phố xá ,nhà lá ,từ và câu ứng dụng

-Viết được :p,ph,nh,phố xá nhà lá

-Luyện nói từ 2-3 câu theochủ đề phố ,xá ,thị xã

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

a/ Của giáo viên : Tranh phố xá, nhà lá

b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4 HS lên bảng

2 em đọc

2 em viết

- Gọi 1 em đọc SGK

- Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu bài: p, ph, nh

2/ Dạy chữ ghi âm ph

- Viết chữ ph: viết ra riêng chữ p để giải

thích cho HS phát âm “pờ”

- Giới thiệu chữ “phố”: cho phân tích,

đánh vần

- Gọi HS đánh vần tiếng “phố”

- Giới thiệu tranh vẽ: phố phường xe cộ

đung đúc và giải thích từ: phố xá

- Hướng dẫn đọc theo quy trình

3/ Dạy chữ ghi âm nh:

- Giới thiệu chữ nh Phát âm

- Giới thiệu chữ “nhà” cho phân tích và

đánh vần

- Giới thiệu tranh vẽ: nhà lá

(loại nhà làm bằng tranh lá ở nơng thơn)

4/ Luyện viết bảng con: p, ph, nh, phố,

nhà

5/ Từ ứng dụng:

- Viết từ

- Tìm tiếng bắt đầu bằng chữ ph, nh

- Giải nghĩa từ: phá cỗ, nho khơ

- HS 1 đọc: xe chỉ

- HS 2 đọc: rổ khế

- HS 3 viết: kẻ ơ

- HS 4 viết: củ xả

- HS phát âm: p, ph (pờ, phờ)

- Chữ phờ trước, chữ ơ sau, cĩ dấu sắc trên chữ ơ

- 5 em đồng thanh 1 lần

- HS đọc trơn: phố xá (cá nhân, lớp)

- HS phát âm: nhờ(cá nhân, tổ, lớp)

- HS phân tích Đánh vần tiếng nhà

- Đọc trơn: nhà lá

- HS viết vào bảng con

- HS đọc tiêng mới (cá nhân, tổ, lớp)

Trang 2

HỌC VẦN

BÀI 22:p,ph,nh(tt) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Luyện đọc được câu ứng dụng Biết trả lời đúng ý

- Biết trả lời câu hỏi đủ câu, đúng chủ đề

- Tích cực học tập

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

a/ Của giáo viên : Tranh ảnh

b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc

Gọi HS đọc tồn bộ bài trên bảng

- Giới thiệu câu văn luyện đọc

+ Treo tranh

+ Giới thiệu câu: Nhà dì Na ở phố, nhà

dì cĩ chĩ xù

+ Đọc mẫu

+ Cho tìm tiếng bắt đầu bằng chữ ph,

nh(

Hoạt động 2: Luyện viết

- Giới thiệu bài viết

- Nhắc lại cách ngồi cầm bút, ngồi viết

- Chấm chữa 1 số bài

Họat động 3: Luyện nĩi

1/ Nêu chủ đề: Chợ, phố, thị xã

2/ Hướng dẫn luyện nĩi

+ Tranh vẽ gì?

+ Nhà em cĩ gần chợ khơng?

+ Ra phố em thấy gì?

+ Em ở thành phố nào?

+ Tên chợ gần nhà em là chợ nào?

Họat động 4: Củng cố - Dặn dị

- Hướng dẫn đọc SGK

Gọi đại diện tổ đọc lại tồn bài trong

-Lớp nhận xét, ghi điểm

- Dặn dị : đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS đọc: p, ph, phố, phố xá

nh, nhà, nhá lá Phở bị, nho khơ

Phá cổ, nhổ cỏ

- HS xem tranh

- HS đọc (cá nhân, tổ)

- HS viết vở tập viết

- Nhắc lại chủ đề

- Phát biểu

- Trả lời

- HS Đem SGK

- HS thi đua đọc

HỌC VẦN

Trang 3

BÀI 23: g,gh

I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Đọc được :g,gh,gà ri,ghế gỗ từ và câu ứng dụng

-Viết được :g,gh,gà ri ghế gỗ

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :gà ri ,ghế gỗ

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

a/ Của giáo viên : Tranh gà ri

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

- Gọi 4 HS đọc 4 từ

1 em đọc SGK

2 em viết bảng

1/ Giới thiệu bài: g, gh

Cho HS phát âm

2/ Dạy chữ ghi âm g:

- Phát âm “gờ”

- Viết chữ: “gà” Cho HS phân tích

tiếng gà Đánh vần, ghép chữ

- Giới thiệu tranh vẽ: gà ri (giống gà

nhỏ, lơng trắng)

- Viết từ: gà ri

3/ Dạy chữ ghi âm gh:

- Hướng dẫn phát âm gờ (gờ kép)

- Giới thiệu tiếng “ghế” Cho phân

tích, đánh vần

- Giới thiệu đây là ghế gỗ

(ghế làm bằng gỗ)

- Viết từ và đọc trơn

4/ Luyện viết bảng con:

- Giới thiệu từ ứng dụng

- Gọi HS đọc

- HS đọc: phố xá, nhà lá, phá cổ, nhổ cỏ

- HS viết: phố xá, nhà lá

- Lớp viết bảng co

- Đọc chữ ghi âm: g _ gh (gờ, gờ kép) đồng thanh

- HS phát âm: (cá nhân, tổ, lớp)

- HS phân tích: g + a + ` Đánh vần, ghép chữ (cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc trơn: gà ri

- HS phát âm

- HS phân tích: gh + ê + ‘ (gờ ê ghê sắc ghế)

- HS đọc: ghế gỗ

- HS tự đọc và quan sát tiếng cĩ chứa chữ

HỌC VẦN BÀI 23:g,gh(tt) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Trang 4

II/ ĐỒØ DÙNG DẠY HỌC:

a/ Của giáo viên : Tranh ảnh

III/ CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc

1/ Gọi HS đọc bài trên bảng

2/ Giới thiệu tranh và câu ứng dụng

+ Xem tranh vẽ gì?

+ Giới thiệu câu: Nhà bà cĩ tủ gỗ, ghế gỗ

+ CHo HS phát hiện ra tiếng đã học

+ Hướng dẫn luyện đọc cho HS

- Nhắc lại cách viết các chữ, ngồi đúng tư

thế

- Cho HS đọc chủ đề

- Hướng dẫn trả lời theo câu nĩi tự nhiên

Họat động 4: Tổng kết - Dặn dị

- Trị chơi: Đọc nhanh tiếng mới cĩ chữ g,

gh

- Dặn dị : đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS đọc: g - gà, gà ri

gh - ghế - ghế gỗ nhà ga, gồ ghề

gà gơ, ghi nhớ

- HS phát biểu

- HS đọc (tổ , lớp, cá nhân)

- HS : gỗ, ghế

- HS đọc: (cá nhân, tổ)

- Nhắc lại chủ đề: gà gơ, gà ri + Tranh vẽ gà gơ, gà ri

+ Gà gơ thường sống ở + Gà của nhà em là loại gà + Gà thường ăn

HỌCVẦN BÀI 24:q,qu,gi

Trang 5

I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Đọc được:q,qu,gi,chợ quê,cụ già.Từ và câu ứng dụng

-Viết dược:q,qu,gi,chợquê,cụ già,

-Luyện nói từ 2-3câu theo chủ đề :chợ quê

a/ Của giáo viên : Tranh: chợ quê, cụ già

III/ C ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

- Gọi HS đọc, viết bài 23

1/ Giới thiệu ghi đề bài: q, qu, gi

2/ Dạy chữ ghi âm q, qu:

- Chữ q đứng riêng rẽ đọc “cu”

- Quờ (gồm chữ q và u ghép lại)

- Phát âm mẫu: cu, quờ

- Giới thiệu tiếng: quê

- Giới thiệu tranh vẽ: Chợ quê và đưa từ

“chợ quê”

3/ Dạy chữ ghi âm gi:

- Hướng dẫn theo quy trình giống chữ q

4/Luyện viết bảng con:

- Nhận diện chữ q (nét cong kín + nét sổ

thẳng)

qu: q ghép thêm u

- Nhận diện chữ gi (g + i)

- Viết mẫu: chợ quê, cụ già

- Giới thiệu từ ứng dụng

- Giải nghĩa từ: qua đị, giã giị

- HS 1 đọc: g - gà ri

- HS 2 đọc: gh - ghế gỗ

- HS 3 đọc: nhà ga

- HS 4 đọc: ghi nhớ

- HS 5 đọc: SGK

- Lớp viết bảng: g, gà ri, ghế gỗ

- Đọc lại đề bài(cả lớp) : cu, quờ, di

- HS phát âm (cá nhân, tổ, nhĩm, lớp)

- HS cài chữ qu

- Phân tích tiêng quê (qu + ê)

- Đánh vần: quờ ê quê (cá nhân, lớp)

- Ghép chữ quê

- Đọc trơn: chợ quê

- Phát âm (di) gồm chữ g ghép với i

- Phân tích tiếng gà (gi + a `) Đánh vần tiếng gà

- HS đọc trơn: cụ già

- HS viết vào bảng con q-qu, gi, chợ quê, cụ già

- HS đọc từ: quả thị, qua đị, giỏ cá, giã giị

HỌCVẦN BÀI 24: q - qu, gi (tt)

Trang 6

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm q - qu, gi, chợ quê, cụ già Đọc được câu ứng dụng b/ Kỹ năng : Đọc viết được những tiếng quê, già, quả, giã, Trả lời đúng chủ đề, đủ câu c/ Thái độ : Tích cực học tập

a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nĩi

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động 1: Luyện đọc

1/ Gọi HS đọc bài trên bảng đã học tiết

2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng

+ Giới thiệu câu ứng dụng

+ Tìm tiếng cĩ chữ qu, gi

+ Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Đọc mẫu

- Ổn định tư thế viết

- Nhắc lại cách viết

1/ Giới thiệu tranh

2/ Hướng dẫn luyện nĩi

+ tranh vẽ mẹ đang làm gì?

+ Quà mẹ đem từ đâu về?

+ Ở quê em cĩ qùa gì nữa?

+ Em thích loại quà nào?

+ Ai thường cho em quà

- Tìm tiếng mới cĩ trong câu văn GV đưa

ra

- Dặn dị : Học bài, chuẩn bị bài sau

- HS đọc âm, tiếng, từ khĩa

- HS đọc từ ngữ ứng dụng (tổ, lớp, cá nhân)

- HS xem tranh + Chú tự qua nhà cho bé giỏ cá

- HS: tiếng qua, giỏ

- HS đọc 5 em ( lớp đồng thanh)

- 2 em đọc lại

- HS viết vở tập viế

- HS nêu chủ đề: quà quê

- HS: mẹ chia quà

- HS: từ quê lên

- Trả lời -HS đọc SGK

- Thi đua phát biểu

HỌC VẦN BÀI 25:ng,ngh I/ Y ÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Đọc được:ng,ngh,,cá ngừ, củ nghệ,từ và câu ứng dụng -Viết được :ng,ngh,,cá ngừ củ nghệ,

Trang 7

-Luyện nói từ 2-3câu theo chủ đề :bê,nghé,bé

a/ Của giáo viên : Tranh: cá ngừ, củ nghệ

- Trả bài (4 em): đọc, viết

1/ Giới thiệu ghi đề bài và đọc mẫu

ng (ngờ, ngh (ngờ kép)

2/ Dạy chữ ghi âm ng:

- Giới thiệu chữ ng

- Phát âm mẫu: ngờ

- Giới thiệu chữ “ngừ” Phân tích, đánh

vần, ghép

- Cho xem tranh vẽ: Cá ngừ (loại cá sống

ở biển, thịt ăn ngon)

3/ Dạy chữ ghi âm ngh:

- Giới thiệu chữ ngh: So sánh ng, ngh

- Phát âm giống chữ ng nhưng cĩ tên ngờ

kép

- Giới thiệu chữ: nghệ

Nĩi thêm: Chữ ngờ đứng trước chữ e, ê

nên phải ngờ kép

- Giới thiệu cũ nghệ (loại củ giống củ

gừng nhưng ruột màu vàng)

4/ Luyện viết bảng con: ng, ngh, cá ngừ,

củ nghệ

- Giới thiệu từ ngữ: mời HS tìm tiếng

chứa ng, ngh

- Giải nghĩa từ, Đọc mẫu

- HS 1 đọc: q, qu, quê

- HS 2 đọc: gi, già, cụ già

- HS 3 đọc: quả thị

- HS 3 viết: giỏ cá

- Lớp viết bảngcon

- 1 em đọc: Chu Tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá

- HS phát âm : ng, ng

- Phát âm làn lượt 5 em Đồng thanh cả lớp

- Chữ ng trước, chữ ư sau, cĩ dấu trên chữ ư

- HS ghép

- Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp

- Đọc trơn: cá ngừ

- Phân tích tiếng “nghệ”

- HS đọc tiếng, từ: cá nhân, tổ, lớp

HỌC VẦN

BÀI 25:ng,ngh(tt) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

/ a/ Kiến thức : Củng cố đọc, viết, trả lời đúng câu hỏi

b/ Kỹ năng : Biết trả lời câu hỏi

c/ Thái độ : Tích cực học tập

Trang 8

II/ ĐỒDÙNG DẠY HỌC:

a/ Của giáo viên : Tranh vẽ SGK

1/ Gọi HS đọc bài trên bảng đã học tiết 1

+ Treo tranh và hỏi tranh vẽ gì?

+ Giới thiệu câu luyện nĩi: Nghĩ hè chị

Kha ra nhà bé Nga

+ Tìm tiếng cĩ chữ ng, ngh

+ Hỏi vì sao nghĩ bắt đầu : ngh?

- Giới thiệu bài viết trong vở Tập Viết

- Nhắc nội dung viết và cách đưa bút,

ngồi viết

- Nêu chủ đề: Bê, nghé, bé

Hướng dẫn luyện nĩi:

+ Bê, bé, nghé đều giống nhau điều gì?

+ Bê là con nào đẻ ra?

+ Nghé là con nào đẻ ra?

+ Bê, nghé ăn gì?

- Dặn dị : Đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS đọc theo quy trình ng, ngh

- HS đọc từ ngữ ứng dụng

- HS xem tranh, nhận biết nội dung tranh

- HS đọc ( cá nhâ, tổ, lớp)

- Nghỉ, nga

- Phát biểu

- HS giở vở TV

- HS nêu lại chủ đề

- Phát biểu

- HS đọc SGK tồn bài

- Đọc tiếng chứa chữ ng, ngh

HỌCVẦN

BÀI 26:y,tr I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Đọc được y,tr,y tá,tre ngà ,từ và câu ứng dụng

-Viết được:y,tr,ytá,tre ngà.-Luyện nói từ 2-3câu theo chủ đề :nhà trẻ

Trang 9

a/ Của giáo viên : Tranh: y tá, tre ngà

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

- Gọi 4 em HS đọc

4 em HS viết

1/ Giới thiệu ghi đề bài

2/ Dạy chữ ghi âm y:

- Phát âm mẫu: y ( y dài)

- Giới thiệu chữ y Phân tích chữ y

đứng một mình là tiếng y

- Cho xem tranh vẽ: y tá

3/ Dạy chữ ghi âm tr:

- Phát âm trờ

- Giới thiệu tiếng: tre

- Phân tích, đánh vần

- Xem tranh: tre ngà

4/ Luyện viết bảng con:

- Nhận diện chữ y (nét mĩc 2 đầu + nét

khuyết ngược)

tr: (con chữ t nối con chữ r)

- Y tá, tre ngà

- Gắn thẻ từ: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ

- Giải nghĩa từ: y tế, trí nhớ

- HS 1 đọc: ng, ngh

- HS 2 đọc: cá ngừ

- HS 3 đọc: củ nghệ

- HS 4 đọc: nghé ọ

- HS viết: củ nghệ, cá ngừ, ngỏ nhỏ, nghé ọ

-HS phát âm : 5 em

- Đọc y

- Đọc trơn: y tá

- Phát âm làn lượt 5 em

- HS phân tích: tr + e

- Đọc trơn: tre ngà

- HS đọc từ ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp)

HỌC VẦN

BÀI 26:y,tr (tt)

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

a/ Kiến thức : Luyện đọc câu ứng dụng: Bé bị ho

b/ Kỹ năng : Biết trả lời câu hỏi, Đọc trơn

c/ Thái độ : Tích cực học tập

Trang 10

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

a/ Của giáo viên : Tranh ảnh kuyện đọc, luyện nĩi

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :

1/ Gọi HS đọc bài đã học tiết 1

+ Cho xem tranh

+ Giới thiệu câu ứng dụng: Bé bị ho, mẹ

cho bé ra y tá xã

+ Hỏi: tìm tiếng cĩ y?

+ Đọc mẫu câu ứng dụng

- Hướng dẫn tìm bài viết

- Nhắc lại cách viết

- Nhắc lại cách ngồi

- Chấm chữa vài bài

1/ Nêu chủ đề: Nhà trẻ

2/ Hướng dẫn luyện nĩi:

- Tranh vẽ gì?

- Các em nhỏ đang làm gì?

- E cĩ đi nhà trẻ khơng?

- Người lớn trong tranh là ai?

- Em thấy gì ở nhà trẻ?

Họat động 4: Củng cố - Dặn dị

- Đọc các tiếng cĩ chữ tr

- Trị chơi: đọc nhanh tiếng

- Dặn dị : Đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS đọc âm, tiếng, từ khĩa (cá nhân, đồng thanh)

- HS đọc từ ngữ ứng dụng

- Thảo luận theo cặp

- HS đọc câu ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc lại (2 em)

-HS nêu lại chủ đề

- Tranh vẽ nhà trẻ

- Phát biểu

- HS đọc SGK

- HS thi đua phát biểu

Mơn: Tốn Tiết: Thứ ngày tháng năm

Tên bài dạy: SỐ 1O

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Khái niệm về số 1O

b/ Kỹ năng : Biết đếm, đọc, viết số 1O Thứ tự các số từ O đến 1O

c/ Thái độ : Thích học mơn tốn

Trang 11

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Các mẫu vật số lượng 1O

b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con

III/ Các hoạt động:

Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Gọi 4 HS lên trả bài:

- Viết thứ tự các số từ bé đến lớn, từ lớn

đến bé

- So sánh 2 số

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: Số 1O

+ Hướng dẫn lập số 1O Yêu cầu HS sử

dụng que tính

- Hỏi: 9 que tính lấy thêm 1 que tính

nữa được mấy que tính?

- Hỏi: 9 với 1 được mấy?

- Hướng dẫn xem tranh SGK: Các bnạ

nhỏ đang chơi rồng rắn

+ Có mấy bạn đang chơi?

+ Có mấy bạn chạy đến?

+ 9 bạn với 1 bạn được mấy bạn?

+ Hãy đếm?

- Hdẫn với chấm tròn, con tính như

trên

- Hướng dẫn nhận biết số 1O

- GV đưa số 1O trong khung hình và

nói: chữ số 1 viết cạnh chữ số O

* Nhận biết số 10 trong dãy số từ O đến

10

Hoạt động 3: Thực hành

- Bài 1: Nêu yêu cầu

- Bài 2: Đếm rồi viết số vào

- Bài 3: Mục đích nắm cấu tạo số 1O

- Bài 4: Viết số thích hợp

- Bài 5:

Hoạt động 4: Tổng kết

- Nhận xét

- Dặn dò

- HS 1 điền số thích hợp

- HS 2:

- HS 3: so sánh

4 7; 5 3

- HS 4: 9 9; 1 10

- HS nhắc lại: số mười

- Tay trái cầm 9 que tính, tay phải cầm 1 que tính

- Được 10 que tính Đếm

- 9 với 1 được 10

- Có 9 bạn đang chơi

- 1 bạn chạy đến

- 9 bạn với 1 bạn được 10 bạn

- Đếm từ 1 đến 10

- HS nói và đếm ( 10 chấm tròn),

9 thêm 1 ( 10 con tính)

- Ghép chữ số 10

- Viết chữ số 10 vào bảng con

- Hs nhận biết số 10 đếm liền sau số 9, viết liền sau số 9

- Viết 1 hàng số 10

- HS làm bài, chữa bài

- HS khoanh số lớn nhất

- Lắng nghe

1

Trang 12

Môn: Toán Tiết: Thứ ngày tháng năm

Tên bài dạy: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

b/ Kỹ năng : Biết đếm, đọc số 10 So sánh các số trong phạm vi 10

c/ Thái độ : Thích học toán

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Tranh minh họa

b/ Của học sinh : Bảng con-SGK

III/ Các hoạt động:

Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Gọi 4 em HS trả bài

1/ Giới thiệu : Luyện tập về số 10

2/ Các họat động:

+ Bài tập 1:

- Yêu cầu bài tập là gì?

- Đưa tranh vẽ sơ đồ bài tập

+ Bài tập 2:

- Yêu cầu: vẽ thêm chấm tròn cho đủ

10 chấm

- Hướng dẫn nêu cấu tạo số 10

9 với 1 được 10, 1 với 9 được 10

+ Bài tập 3:

- Yêu cầu đếm số hình tam giác rồi ghi

số tương ứng

+ Bài tập 4:

Yêu cầu: điền <>=

- HS 1 : đếm từ O đến 10 viết số 10

- HS 2 đếm từ 10 đến 1 Điền dấu 7 10

- HS 3: điền số từ 5 đến 10

- HS 4: điền số từ 10 đến 5

- Lớp viết bảng con

- Nối nhóm vật với số thích ứng

- HS làm bài và chữa bài

- HS làm bài

4 em lên bảng làm

- HS đọc cấu tạo số 10

9 với 1, 1 với 9

8 với 2, 2 với 8

7 với 3, 3 với 7

- HS làm bài

- HS làm bài và chữa bài

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	168 KB