KH BD giao vien AT nam hoc 2014 2015

Cán bộ, giáo viên đang công tác tại các trường phải được bồi dưỡng cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội; nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp; phát triển năng l

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT VĂN YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS AN THỊNH Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Số 12 / KH-BDTXTr

An Thịnh, ngày 28 tháng 9 năm 2014

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2014- 2015

A KẾ HOẠCH CHUNG

Căn cứ Kế hoạch số 57/KH - SBGDĐT ngày 24/6/2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo Yên Bái về việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông

và giáo dục thường xuyên năm học 2014 - 2015

Căn cứ vào các Số: 41/KH-P.GDĐT Văn Yên, kế hoạc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông năm học 2014-2015

Căn cứ thực tế đơn vị, địa phương, trường THCS An Thịnh xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên năm học 2014- 2015, như sau:

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Cán bộ, giáo viên đang công tác tại các trường phải được bồi dưỡng cập

nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội; nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp; phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp, của nhiệm vụ năm học, của tỉnh, của huyện và yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành

2 Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng và năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của Phòng Giáo dục và Đào tạo

3 Tổ chức triển khai thực hiện nghiêm túc, đúng kế hoạch, đạt hiệu quả thiết thực Phải xây dựng kế hoạch, lịch, nội dung, phân công báo cáo viên, thời gian thực hiện và kết quả đạt được; minh chứng bằng các loại hồ sơ

II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1 Bối cảnh năm học Năm học 2014 -2015 là năm học tiếp tục triển khai tích cực, hiệu quả, sáng tạo việc “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị số 03- CT/TW ngày 14/5/2011của Bộ chính trị gắn với đặc thù của ngành, chú trọng công tác giáo dục đạo đức, nhân cách, giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ; tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi Thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự

Trang 2

học và sáng tạo”, và phong trào thi đua: “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”

Dưới sự lãnh đạo của Đảng ủy - HĐND - UBND xã AN Thịnh, sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng GD&ĐT Văn Yên, sự quan tâm cộng tác của các ban ngành đoàn thể xã và hội phụ huynh cùng với sự cố gắng nỗ lực phấn đấu của tập thể các thầy giáo cô giáo và các em học sinh

Với mục tiêu phấn đấu: Đẩy mạnh công tác giáo dục toàn diện cho học sinh Thực hiện tốt việc đổi mới kiểm tra, chương trình nội dung, phương pháp giáo dục

ở tất cả các khối lớp Phấn đấu duy trì nâng cao các tiêu chuẩn phổ cập THCS Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên có phẩm chất đạo đức chính trị tốt, có năng lực chuyên môn giỏi, đoàn kết nhất trí, có tín nhiệm cao với nhân dân Tăng cường công tác xã hội hoá giáo dục, tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục Duy trì nề nếp kỷ cương, ngăn chặn mọi tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học Xây dựng trường đạt danh hiệu tiên tiến

2 Đội ngũ cán bộ quản lý giáo viên nhân viên

- Tổng số cán bộ giáo viên 34 trong đó:

Cán bộ quản lý: 03 ;Giáo viên: 30, nhân viên: 01 Trình độ đại học: 19; Cao đẳng: 14; Trung cấp : 01

- Chia làm ba tổ : Tổ Toán_Lí, Văn – Sử, Tổ Môn chung - Văn phòng

III KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG:

1 Khối kiến thức bắt buộc

1.1 Nội dung bồi dưỡng 1: Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học

theo cấp học, 40 tiết/năm học/giáo viên

1.1.1 Bồi dưỡng về chính trị: 20 tiết

- Thời gian: đã thục hiện trong tháng 7 năm 2014

- Hình thức: tập trung tại Huyện

- Thực hiện: Cán bộ, giáo viên, nhân viên

1.1.2 Bồi dưỡng chuyên môn theo cấp học: 20 tiết

- Nội dung:

+ Phương pháp “Bàn tay nặn bột”

+ Hồ sơ THCS

+ Thực hành-thí nghiệm – Đổi mới kiểm tra đánh giá

+ Giáo dục Kỹ năng sống

+Thực hiện chương trình dạy học 2 buổi /ngày: Kế hoạch bỗi dưỡng HS giỏi

Trang 3

+ Tích hợp giáo dục Pháp luật trong môn Giáo dục công dân.

- Thời gian: tháng 08,09,10 năm 2014

- Hình thức: Thực hiện ở tổ Chuyên môn

- Thúc hiện: Giáo viên

1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: Đáp ứng nhiệm vụ phát triển giáo dục địa

phương theo năm học: 30 tiết/năm học/giáo viên, cụ thể:

- Nội dung:

+ Nâng cao kỹ năng sử dụng máy tính, ứng dụng CNTT trong giảng dạy: 10 tiết + Bồi dưỡng theo chuyên đề 14 tiết

+ Kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên: 04 tiết

+ QĐ 58/2011/TT-BGD&ĐT 02 tiết

+ Nâng cao hiệu quả sử dụng TBDH: 03 tiết

+ Giáo dục hòa nhập trong giáo dục THCS: 04 tiết

+ Quy chế xét Tốt nghiệp THCS: 03 tiết

- Thời gian: Tháng 10,11,12 năm 2014, tháng 1,2,3,4,năm 2015

- Hình thức: Thực hiện ở các tổ Chuyên môn

- Thực hiện: Giáo viên

2 Khối kiến thức tự chọn Đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên: 60tiết/năm

học/giáo viên:

2.1: Bồi dường tập trung

Module 19: Dạy học với Công nghệ thông tin

- Thời gian: Tháng 11 năm 2014

- Địa điểm: Phòng tin học Nhà trường

- Người báo cáo: Cầm Ngọc Dư

- Thực hiện: Cán bộ, giáo viên,nhân viên trong trường

2.2: Bồi dưỡng tại tổ Chuyên môn

2.2.1: Tổ Văn – Sử,

Module 03: Giáo dục học sinh THCS cá biệt

Trang 4

- Địa điểm: Phòng học Nhà trường.

- Người báo cáo: Tổ trưởng chuyên môn

- Thực hiện: Tổ chuyên môn

2.2.2: Tổ Toán – Lí,

Module 35: Giáo dục Kỹ năng sống HS THCS

- Địa điểm: Phòng học Nhà trường

2.2.3: Tổ Môn chung – Văn phòng,

Module 20: Tang cường năng lực sử dụng TBDH và UDCNTT

- Địa điểm: Phòng học Nhà trường

2.3: Tự bồi dưỡng:

2.3.1 Module 01: Đặc điểm Tâm sinh lí HS THCS

2.3.2 Module 14: Xây dựng kế hoạch theo hướng Tích hợp

- Thời gian: Tháng 02,03 năm 2015

- Thực hiện: Tự bỗi dưỡng

IV Chỉ tiêu

1 Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống:

a Các chỉ tiêu:

- 100% giáo viên được xếp loại khá, tốt về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống

- 100% gia đình nhà giáo được công nhận là gia đình văn hóa

b Biện pháp thực hiện:

- Nhà trường tổ chức triển khai các cuộc vận động, phong trào nhằm nâng cao chất lượng giáo giục

- Kết hợp với các tổ chức công đoàn, đoàn thanh niên tổ chức cho cán bộ giáo viên học tập và thực hiện chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước Phương hướng phấn đấu thực hiện nhiệm vụ năm học của nhà trường

- Có sự đánh giá và chấn chỉnh kịp thời đối với những biểu hiện sai phạm

Trang 5

2 Bồi dưỡng chuyên môn:

a Các chỉ tiêu:

- 100% giáo viên có sổ ghi chép, lưu trữ các tài liệu bồi dưỡng

- 100% giáo viên được xếp loại khá, tốt về tự học, tự bồi dưỡng

- Nhà trường tổ chức các lớp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học

- 100% giáo viên được xếp loại khá, tốt về chuyên môn khi được kiểm tra

b Biện pháp thực hiện:

- Nhà trường, tổ chuyên môn và các giáo viên xây dựng kế hoạch bồi dưỡng về tư tưởng chính trị, về chuyên môn nghiệp vụ của năm học,

- Tổ chức thực hiện nghiêm túc công tác bồi dưỡng do Bộ, Sở, Phòng GD&ĐT đề ra

- Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ dưới nhiều hình thức, nâng cao hiệu quả bồi dưỡng:

+ Bồi dưỡng qua hoạt động của tổ nhóm chuyên môn

+ Tự bồi dưỡng

+ Tham gia các phong trào thi đua do ngành giáo dục, các tổ chức đoàn thể phát động

+ Tổ chức thực hiện nghiêm túc kế hoạch kiểm tra nội bộ, nhằm thúc đẩy có hiệu quả sự tiến bộ của giáo viên

Trên đầy là kế hoạch bỗi dưỡng thường xuyên của trường THCS An Thịnh năm học 2014 – 2015, đề nghị các Tổ chuyên môn, các đồng giáo viên cốt cán, các đồng chí giáo viên, nhân viên trong trường nghiêm túc thực hiện

P.HIỆU TRƯỞNG

Trần Thiện Chiến

Trang 6

B TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH

Thời

Số tiết tập trung

Số tiết tự học

Người

7/2014

*Bồi dưỡng lý luận chính trị tập trung:

Thông báo nhanh kết quả Hội nghị lần thứ 9 Ban chấp hành Trung ương Đảng (Khóa XI)

- Những vấn đề cơ bản về hệ thống chính trị nước ta hiện nay

- Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của BCH Trung ương về đổi mới căn bản toàn diện GD&ĐT

- Chuyên đề học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2014 về nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ

nghĩa cá nhân, nói đi đôi với làm

- Thông tin thời sự quốc tế và trong nước (một số vấn đề cần quan tâm về tình hình thế giới hiện nay; việc Trung Quốc

xâm phạm chủ quyền của Việt Nam trên biển Đông và chủ

trương, biện pháp đấu tranh của ta; một số tình hình kinh tế, xã

hội nổi bật trong 6 tháng đầu năm 2014)

CBQL-GV-NV

Hội trường TT Hội nghị Huyện VY

8/2014 - Phương pháp “Bàn tay nặn bột”

9/2014 Bỗi dưỡng Chuyên môn: Thục hành Thí nghiêm – Đổi mới Kiểm 04 06 GV-TCM Phòng học

Trang 7

Người

tra đánh giá

10/2014

*Bồi dưỡng chuyên môn tại trường:

- Bồi dưỡng về giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống, công tác tư

vấn học đường cho học sinh THCS

- Tiếp tục bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới

kiểm tra đánh giá, vận dụng vào các môn học cụ thể

- Bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương

pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, vận dụng vào các môn học cụ

thể Nâng cao kỹ năng sử dụng máy tính, máy chiếu, thực hành

soạn, giảng giáo án điện tử, khai thác thông tin trên mạng

08

03

12

15

GV - TCM Phòng học

10/2014 :Tin học + CNTT

GDCD + tích hợp GDPL

04 04

10 10

GV

GV dạy GD

11/2014

- Kiểm tra, đánh giá xếp loại GV

- QĐ số 58/2011/TT- BGD&ĐT: Quy chế đánh giá xếp loại HS

THCS

12/2014 - GD HS THCS Cá biệt.

- Chăm sóc hỗ trợ tâm lý HS nữ, HS dân tọc thiểu số THCS 10

GV tự bồi dưỡng

dưỡng 02/2015 - Tăng cường năng lực sử dụng TBDH và UWDCNTT trong dạy

GV - Tổ CM

03/2015 - Giải quyết tình huống Sư phạm trong công tác chủ nhiệm 05 GVCN

Trang 8

Người

5/2015

Kiểm tra, đánh giá, xếp loại GV về công tác BD và tự BD BGH,

TT Cm Kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm công tác BD GV của nhà

Trang 9

Trên đầy là kế hoạch bỗi dưỡng thường xuyên của trường THCS An Thịnh năm học 2014 – 2015, đề nghị các Tổ chuyên môn, các đồng giáo viên cốt cán, các đồng chí giáo viên, nhân viên trong trường nghiêm túc thực hiện

P.HIỆU TRƯỞNG

Trần Thiện Chiến

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	80,5 KB