PHÒNG GD&ĐT TIÊN YÊNTRƯỜNG THCS ĐÔNG NGŨ ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2013-2014 MÔN: ANH Thời gian làm bài 90 phútkhông kể thời gian giao đề I.. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI GIÁO VI
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TIÊN YÊN
TRƯỜNG THCS ĐÔNG NGŨ ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2013-2014 MÔN: ANH
Thời gian làm bài 90 phút(không kể thời gian giao đề)
I PHẦN NHẬN THỨC CHUNG
Câu 1: (1,5 điểm).
Theo điều lệ trường THCS, trường trung học phổ thông và trường phổ thông
có nhiều cấp học ( Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) thì giáo viên bộ môn có những nhiệm vụ gì?
Câu 2: ( 1,5 điểm)
Đồng chí hãy trình bày Tiêu chuẩn xếp loại về học lực học kỳ và cả năm học của học sinh THCS theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ GD&ĐT
II PHẦN KIẾN THỨC CHUYÊN MÔN.
A VOCABULARY AND GRAMMAR ( 1,0 điểm)
I Circle the letter (A, B, C or D) which has the underlined part is pronounced differently from the others in each group.(1p)
2 A enough B cough C although D laugh
3 A father B other C healthy D another
4 A filled B destroyed C wished D prepared
B READING (3,0 điểm)
I Read the text below and circle the letter A, B, C or D next to the word you choose.
( 2p)
TRAFFIC LIGHTS.
The first traffic light signal was invented by a railway signal engineer It was installed outside the House of Parliament in 1868 It (1) _ like any railway signal of the time, and was operated by gas (2) _, it exploded and killed a policeman, and the accident discouraged further development until cars became common
(3) _ traffic lights are an American invention Red - green systems were installed in Cleveland in 1914 Three – colour signals, operated by hand from town in the (4) _ of the street, were installed in New York in 1918 The first lights of this type to (5) _ in Britain were in London on the junction (6) St Jame’s Street and Picciadilly in 1925 Automatic signals were installed (7) _ year later
In the past, traffic lights were special In New York, some lights had a statue on top In Los Angeles the lights did not just (8) _ silently, but would ring bells
Trang 2to (9) _ the sleeping motorists of the 1930s These are gone and have been (10) _ by standard models which are universally adopted
1 A resembled B showed C looked D seemed
2 A However B Therefore C Despite D Although
10.A recycled B removed C reused D replaced
II Fill in each space with one suitable word to complete the passage below.
“I came here two years ago because I wanted to teach people baout modern health care I will be leaving in about two months; I wish I (1) stay longer, but it’s time for me to go home”
“My work here has been very interesting I am learning so much, I always wish that there (2) more hours in the day so I could do more”
“ I live in a small village (3) Henfield – there are about 500 people here I love it because It is quiet and life is slow and easy You never have to queue in shops or banks The village is clean – people look (4) it and don’t trow their rubbish in the street.”
C WRITE (3,0 điểm))
I Imagine you are Maria who is in England to attend some courses of English for your study You write a letter to Mrs Brown’s family to thank her for their lovely evening with their family and the things they gave you during your stay there by completing the letter using the cues below
Dear Mrs Brown,
1 I write / tell / how much/ I enjoy / few hours I spend / you and your family/
yesterday evening
2 I/ go / England since / beginning / October and this be / first invitation to diner / English family
3 I find / conversation/ most interesting and I/ be glad / practice / English
4 I also/ like / congratulate you / excellent cooking
5 I be very grateful / all / hepful information you give me / courses / English
6 I hope / find / suitable school / next few days
7 You give / best wishes / husband and children ?
8 I look forward / see / you next month
Yours sincerely,
Maria
Trang 3II Finish the second sentence in each pair in such a way that it means the same
as the first one (1,0)
1 She speaks English well
She is a
2 This book was so interesting that I couldn’t put it down
It
3 I’m alway nervous when I trave by air
Travelling
4 If you don’t rest yourself, you really will be ill
Unless
Trang 4HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2013-2014 MÔN: ANH
I, Phần nhận thức chung
Câu 1 Nhiệm vụ của giáo viên bộ môn
Giáo viên bộ môn có những nhiệm vụ sau đây:
a) Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục,
kế hoạch dạy học của nhà trường theo chế độ làm việc của giáo viên
do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định; quản lý học sinh
trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức; tham gia các
hoạt động của tổ chuyên môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu
quả giáo dục; tham gia nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng;
b) Tham gia công tác phổ cập giáo dục ở địa phương;
c) Rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục;
vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích
cực, chủ động và sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học của học
sinh;
d) Thực hiện Điều lệ nhà trường; thực hiện quyết định của Hiệu trưởng, chịu sự kiểm tra, đánh giá của Hiệu trưởng và các cấp quản lý
giáo dục;
đ) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, gương mẫu trước học sinh; thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công bằng với
học sinh, bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn
kết, giúp đỡ đồng nghiệp; tạo dựng môi trường học tập và làm việc
dân chủ, thân thiện, hợp tác, an toàn và lành mạnh;
e) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu
niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong dạy học và giáo dục học sinh;
g) Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật
0,25
0,125 0,25
0,25
0,25
0,25
0,125
Câu
2(1,5
điểm)
Tiêu chuẩn xếp loại học kỳ và xếp loại cả năm học
1 Loại giỏi, nếu có đủ các tiêu chuẩn sau đây:
a) Điểm trung bình các môn học từ 8,0 trở lên, trong đó điểm trung
bình của 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 8,0 trở lên; riêng đối với
học sinh lớp chuyên của trường THPT chuyên phải thêm điều kiện
điểm trung bình môn chuyên từ 8,0 trở lên;
b) Không có môn học nào điểm trung bình dưới 6,5;
0,25
Trang 5c) Các môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Đ.
2 Loại khá, nếu có đủ các tiêu chuẩn sau đây:
a) Điểm trung bình các môn học từ 6,5 trở lên, trong đó điểm trung
bình của 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 6,5 trở lên; riêng đối với
học sinh lớp chuyên của trường THPT chuyên phải thêm điều kiện
điểm trung bình môn chuyên từ 6,5 trở lên;
b) Không có môn học nào điểm trung bình dưới 5,0;
c) Các môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Đ
3 Loại trung bình, nếu có đủ các tiêu chuẩn sau đây:
a) Điểm trung bình các môn học từ 5,0 trở lên, trong đó điểm trung
bình của 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 5,0 trở lên; riêng đối với
học sinh lớp chuyên của trường THPT chuyên phải thêm điều kiện
điểm trung bình môn chuyên từ 5,0 trở lên;
b) Không có môn học nào điểm trung bình dưới 3,5;
c) Các môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Đ
4 Loại yếu: Điểm trung bình các môn học từ 3,5 trở lên, không có
môn học nào điểm trung bình dưới 2,0
5 Loại kém: Các trường hợp còn lại
6 Nếu ĐTBhk hoặc ĐTBcn đạt mức của từng loại quy định tại các
Khoản 1, 2 điều này nhưng do kết quả của một môn học nào đó thấp
hơn mức quy định cho loại đó nên học lực bị xếp thấp xuống thì được
điều chỉnh như sau:
a) Nếu ĐTBhk hoặc ĐTBcn đạt mức loại G nhưng do kết quả của một
môn học nào đó mà phải xuống loại Tb thì được điều chỉnh xếp loại
K
b) Nếu ĐTBhk hoặc ĐTBcn đạt mức loại G nhưng do kết quả của một
môn học nào đó mà phải xuống loại Y thì được điều chỉnh xếp loại
Tb
c) Nếu ĐTBhk hoặc ĐTBcn đạt mức loại K nhưng do kết quả của một
môn học nào đó mà phải xuống loại Y thì được điều chỉnh xếp loại
Tb
d) Nếu ĐTBhk hoặc ĐTBcn đạt mức loại K nhưng do kết quả của một
môn học nào đó mà phải xuống loại Kém thì được điều chỉnh xếp loại
Y
0,25
0,25
0,25
0,5
Trang 6II, Phần kiến thức chuyờn mụn.
A VOCABULARY AND GRAMMAR (1,0)
I 1 điểm Mỗi câu đúng 0,2 điểm
B READING (3,0)
I 2,0 điểm Mỗi câu đúng 0,2điểm
1 C 2 B 3 B 4 C 5 B 6 B
7 D 8 A 9 B 10 D
II 1 điểm mỗi ý đỳng 0,25 điểm
1 1 could 2 were 3 named/ called 4 after
C WRITE (3,0)
I 2,0 điểm Mỗi câu đúng 0,25 điểm
1 I am writing to tell you how much I enjoyed the few hours I spend with you and
your family yesterday evening
2 I have gone England since the beginning of October and this is the first
invitation to dinner with an English family.
3 I found our// the// your conversation most interesting and I was glad to practice
my English.
4 I would also like to congratulate you on your excellent cooking.
5 I am// was very grateful for all the helpful information you gave // have given
(to) me about courses in English.
6 I hope to find// I will find a suitable school in// within next few days
7 Would// Will// could you (please) give my best wishes to your husband and
children?
8 I look forward to seeing you next month.
II 1điểm Mỗi ý đỳng được o,25 điểm
1 She is a good English speaker
2 It was such an interesting book that i couldn’t put it down
3 Travelling by air always makes me nervous
4 Unless you rest yourself, you really will be ill