Mục tiêu - Biết cách đo một góc bằng thước đo góc.. - Đọc được số đo của một góc.. Biết góc vuông có số đo là 900.Biết so sánh hai góc dựa vào số đo của chúng - Biết khái niệm: góc nhọn,
Trang 1Ngày soạn:13/01/2016
Ngày dạy: 16, 23/01/2016
Tuần 22 – 23 Tiết 18 – 19
Bài 2 SỐ ĐO GÓC KHI NÀO THÌ xOy yOz xOz
I Mục tiêu
- Biết cách đo một góc bằng thước đo góc Biết được mỗi góc có một số đo; số đo của một góc không quá 1800
- Đọc được số đo của một góc Biết góc vuông có số đo là 900.Biết so sánh hai góc dựa vào số đo của chúng
- Biết khái niệm: góc nhọn, góc vuông, góc tù
- Biết được xOy yOz xOz khi tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz (và ngược lại).
- Biết khái niệm: hai góc phụ nhau; hai góc bù nhau; hai góc kề bù, kề phụ
II Phương tiện
- Thước thẳng, thước đo góc
III Chuỗi hoạt động học tập
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Nêu khái niệm nửa mặt phẳng ? thế nào là hai nửa mặt phẳng đối nhau ? vẽ hình minh họa ?
- Nêu khái niệm góc ? chỉ rỗ các yếu tố của góc ? Thế nào là góc bẹt ?
- Khi nào tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy ?
3 Dạy bài mới
A B Hoạt động khởi động và hình thành
kiến thức
- Gv : yêu cầu hs nghiên cứu và đọc thông
tin phần 1.a
- Gv : Để xác định số đo của góc xOy ta đo
góc xOy bằng một dụng cụ gọi là thước đo
góc
- Gv : Quan sát thước đo góc, hãy cho biết
nó có cấu tạo như thế nào?
- Gv : Yêu cầu nêu cách đo góc xOy
- Hs nghiên cứu và đọc thông tin phần 1.a
- Hs : Nêu cấu tạo của thước đo góc
* Cách đo góc xOy như sau:
- đặt thước đo góc sao cho tam thước trùng với đỉnh của góc (đỉnh O) và một cạnh (chẳng hạn Ox) đi qua vạch 0 của thước
Trang 2- Gv : Yêu cầu hs nghiên cứu thông tin
phần 1.b và trả lời các câu hỏi :
+ Cho biết đơn vị của số đo góc là gì?
+ Mỗi góc có mấy số đo ? Số đo của góc
nằm trong khoảng nào ?
+ Làm thế nào để so sánh hai góc ?
- Gv : Yêu cầu hs làm phần 1.c
- Gv : Yêu cầu hs nghiên cứu thông tin
phần 1.d và trả lời các câu hỏi :
+ Góc có số đo bằng 900 gọi là góc gì ? kí
hiệu ?
+ Góc có số đo nhỏ hơn 900 gọi là góc gì ?
+ Góc có số đo lớn hơn 900 và nhỏ hơn góc
bẹt gọi là góc gì ?
+ Có khi nào xOy bằng 00 không ?
- Gv : Yêu cầu hs làm phần 1.e
Gv : Yêu cầu hs đọc và làm theo phần 2.a
- Gv : Yêu cầu hs nghiên cứu thông tin
phần 2.b và trả lời các câu hỏi :
+ Nếu tia Oy nằm giữa tia Ox và tia Oz thì
sao ?
+ Nếu xOy yOz xOz thì sao ?
+ Thế nào là hai góc phụ nhau ?
+ Thế nào là hai góc bù nhau ?
- Gv : Yêu cầu hs làm phần 2.c
- Cạnh kia (Oy) nằm trên nửa mặt phẳng chứa thước đi qua vạch 600
+ Đơn vị đo góc là độ, đơn vị nhỏ hơn là phút, giây 10 = 60’; 1’ = 60”
+ Mỗi góc có 1 số đo, số đo góc không vượt quá 1800
+ Dựa vào số đo góc để so sánh các góc
- Hs làm phần 1.c
- Hs nghiên cứu thông tin phần 1.d và trả lời các câu hỏi :
+ Góc có số đo bằng 900 gọi là góc vuông còn được kí hiệu là 1v
+ Góc có số đo nhỏ hơn 900 gọi là góc nhọn + Góc có số đo lớn hơn 900 và nhỏ hơn góc bẹt gọi là góc tù
+ xOy = 00 khi hai tia Ox và Oy trùng nhau
- Hs làm phần 1.e
- Hs đọc và làm theo phần 2.a z
O y x
- Hs nghiên cứu thông tin phần 2.b và trả lời các câu hỏi :
+ Nếu tia Oy nằm giữa tia Ox và tia Oz thì
xOy yOz xOz
+ Nếu xOy yOz xOz thì tia Oy nằm giữa
tia Ox và tia Oz + Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 900
+ Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo bằng 1800
- Hs làm phần 2.c
Trang 3- Gv : Yêu cầu hs nghiên cứu thông tin
phần 3.a và trả lời các câu hỏi :
+ Thế nào là hai góc kề nhau ?
+ Thế nào là hai góc kề phụ ?
+ Thế nào là hai góc kề bù ?
- Gv : Yêu cầu hs làm phần 3.b
C Hoạt động luyện tập
- Gv: Yêu cầu hs hoàn thiện các bài tập 1,
2,3 và trao đổi với các thành viên trong
nhóm
D Hoạt động vận dụng
- Gv: Yêu cầu hs trao đổi thông tin lần lượt
thực hiện yêu cầu 1 ; 2
E Hoạt động tìm tòi mở rộng
- Gv: Yêu cầu hs trao đổi thông tin lần lượt
thực hiện yêu cầu 1 ; 2
- Hs nghiên cứu thông tin phần 3.a và trả lời các câu hỏi :
+ Hai góc kề nhau là hai góc có chung một cạnh và hai cạnh còn lại nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau
+ Hai góc kề phụ là hai góc kề nhau và có tổng số đo bằng 900
+ Hai góc kề bù là hai góc kề nhau và có tổng số đo bằng 1800
- Hs làm phần 3.b
Bài 1.
a Sai ; b Sai ; c Sai ; d Đúng
e Đúng ; f Sai ; g Đúng
Bài 2.
a 600
b 1350
Bài 3
Bài 1 Thực hành Bài 2 Quan sát và tìm hiểu
Bài 1 Luyện tập Bài 2 Thảo luận tìm câu trả lời
III Kiểm tra – Đánh giá
- Kiểm tra đánh giá trong quá trình hoạt động của hs, ghi chép vào sổ theo dõi
IV Dặn dò
- Xem lại toàn bộ nội dung bài học, hoàn thiện các phần về nhà
- Đọc trước bài : Vẽ góc cho biết số đo Tia phân giác của một góc