giáo án hoá học lớp 9 tuần 26

Kiến thức: - Nắm được công thức cấu tạo và tính chất vật lý, tính chất hóa học của axetilen.. Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học của etilen?. Hướng dẫn HS lắp mô hì

Tuần : 26

Tiết : 51 BÀI 38: AXETILENCTPT: C2H2

PTK: 26

Ngày Soạn : 8/2/2015

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nắm được công thức cấu tạo và tính chất vật lý, tính chất hóa học của axetilen

- Hiểu được liên kết ba và đặc điểm của nó

- Củng cố kiến thức chung của hiđrocacbon: Không tan trong nước, dễ cháy tạo ra CO2 và H2O đồng thời tỏa nhiều nhiệt

- Biết trạng thái tự nhiên và ứng dụng của axetilen

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng viết công thức cấu tạo Viết PTHH phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp

3 Thái độ:

- Giáo dục lòng yêu môn học

II Chuẩn bị

1 Thầy:

- Mô hình phân tử axetilen dạng đặc, dạng rỗng

- Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, đèn cồn, chậu thủy tinh, bình thu khí, giá ống nghiệm, panh, diêm

- Hóa chất: CaC2, lọ đựng C2H2, nước cất, đất đèn, dd brom

- Phối hợp với Gđ Hs, GVCN để GD Hs về ý thức học tập và quản lý thời gian học của các em.

2 Trò:

- SGK, viết, thước…

- Nd bài học

III Các bước lên lớp

1 Ổn định tổ chức: Kt ss Hs

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học của etilen?

3 Dạy bài mới:

GV cho HS quan sát lọ

chứa C2H2 đồng thời quan

sát H4.9 SGK

? Nêu các tính chất vật lí

của axetilen?

? Tính tỉ khối của axetilen

so với không khí?

Hướng dẫn HS lắp mô

hình cấu tạo phân tử

HS quan sát theo sự hướng dẫn của GV

- Nêu được những tính chất vật lí của C2H2

- HS tính tỉ khối

HS lắp ráp mô hình

HS lên bảng viết CTCT

I Tính chất vật lí

SGK

II Cấu tạo phân tử

axetilen dạng rỗng, và cho

học sinh quan sát mô hình

phân tử axetilen dạng đặc

? So sánh CTPT etilen và

axetilen?

? Hãy viết công thức cấu

tạo axetilen?

? Nhận xét công thức cấu

tạo của axetilen?

GV giới thiệu về liên kết

ba

của axetilen

- Công thức cấu tạo:

H – C = C - H Viết gọn: CH = CH

Đặc điểm:

- Giữa 2 nguyên tử cacbon có liên kết 3

- Trong liên kết 3 có 2 liên kết kém bền, dễ dứt lần lượt trong các phản ứng hóa học

? Dựa vào cấu tạo của

axetilen, em hãy dự đoán

các tính chất hóa học của

axetilen?

GV lưu ý: So sánh đặc

điểm cấu tạo của axetilen

với metan và etilen để dự

đoán

GV: Ta sẽ đi làm thí

nghiệm để kiểm tra dự

đoán

GV: Làm thí nghiệm điều

chế và đốt cháy axetilen

? Hãy nêu hiện tượng quan

sát được?

? Hãy viết PTHH?

GV: Liên hệ thực tế : Phản

ứng tỏa nhiều nhiệt nên

axetilen dùng làm đèn xì

oxi - axetilen

GV biểu diễn thí nghiệm:

Dẫn khí axetilen vào ống

nghiệm có chứa dd brom

? Nhận xét hiện tượng ?

HS dự đoán một số tính chất sau:

- Axetilen có phản ứng cháy

- Axetilen có phản ứng cộng

HS quan sát thí nghiệm

- C2H2 cháy trong không khí với ngọn lửa sáng

- Phản ứng tỏa nhiều nhiệt

HS lên bảng viết PT

HS quan sát

- Hiện tượng: Dung dịch

III Tính chất hóa học

1 Axetilen có cháy không ?

2C2H2(k)+5O2(k)→t o 4CO2(k) + 2H2O (l))

2 Axetilen có làm mất màu dd nước brom không?

GV : Đúng như dự đoán

của chúng ta axetilen có

phản ứng công làm mất

màu dd brom tương tự như

etilen

GV hướng dẫn HS viết

PTPƯ

GV : Sản phẩm mới sinh ra

có liên kết đôi trong phân

tử nên có thể cộng tiếp với

một phân tử brom nữa

Br – CH = CH – Br + Br –

Br → Br2- CH – CH – Br2

Viết gọn

C2H2Br2 + Br2 → C2H2Br4

GV giới thiệu : Trong điều

kiện thích hợp axetilen

cũng có phản ứng cộng với

hiddro và một số chất

khác

Dựa vào đặc điểm cấu tạo

và tính chất hóa học của

axetilen hãy hoàn thành

bảng sau :

brom (màu da cam) bị nhạt màu

HS nghe và ghi bài

CH =CH2 + Br - Br  CHBr = CHBr

Thu gọn:

C2H2 + Br2  C2H2Br2

Điểm so sánh Metan (CH 4 ) Etilen (C 2 H 4 ) Axetilen (C 2 H 2 ) Đặc điểm cấu tạo

Tính chất hóa học giống

nhau

Tính chất hóa học khác nhau

GV yêu cầu HS lên bảng

hoàn thành

GV sửa chữa đưa ra đáp án

đúng

GV yêu cầu HS nghiên

cứu SGK

? Axetilen có những ứng

HS thảo luận hoàn thành bảng so sánh

Đại diện nhóm lên bảng hoàn thành, nhóm khác nhận xét

HS nêu các ứng dụng của axetilen

IV Ứng dụng

- Làm đèn xì oxi – axetilen để hàn cắt kim loại

dụng nào?

GV: Trong PTN axetilen

được điều chế bằng cách

cho đất đèn (canxi cacbua)

tác dụng với nước

Công thức của caxi cacbua

là CaC2

? Hãy viết PTHH xảy ra?

GV : Giới thiệu hiện nay

axetilen thường được điều

chế bằng cách nhiệt phân

metan ở nhiệt độ cao

HS viết PT

- Là nguyên liệu để sản xuất:

+ Poli vinylclorua + cao su

+ Axit axetic + Nhiều hóa chất khác

V Điều chế

CaC2 + 2H2O → C2H2 + Ca(OH)2

4 Củng cố

Bài tập 1 SGK: Hãy cho biết trong các chất sau:

CH3 – CH3 , CH ≡ CH , CH2 = CH2 , CH4 , CH = C – CH3

a Chất nào có liên kết ba trong phân tử

b Chất nào làm mất màu dung dịch brom

5 Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà:

- BTVN: 2, 3, 4, 5SG

IV RUÙT KINH NGHIEÄM:

1.Ưu điểm:

2.Nhược điểm:

Ngày soạn: 01/02/2015

Tiết thứ 52 Tuần 26

CTPT: C6H6

PTK: 78

I Mục tiêu

1 Kiến thức

Nắm được công thức cấu tạo của phân tử benzen, từ đó hiểu được các tính chất hóa học và ứng dụng của benzen

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng quan sát thí nghiệm, từ các hiện tượng thí nghiệm rút ra tính chất

- Rèn luyện kỹ năng viết phương trình thế của benzen với brom và tiếp tục rèn luyện kỹ nămg làm toán

- Liên hệ với thực tế: Một số ứng dụng của benzen

3 Thái độ:

HS học tập nghiêm túc, chủ động và có lòng yêu thích môn học

II Chuẩn bị

1 Thầy:

- Tranh vẽ mô tả TN phản ứng của bezen với brom

- Benzen, dầu ăn, dung dịch brom, nước

- Ống nghiệm, kẹp gỗ, diêm, mô hình CTPT benzen

- Phối hợp với Gđ Hs, GVCN để GD Hs về ý thức học tập và quản lý thời gian học của các em.

2 Trò:

- SGK, viết, thước…

- Nd bài học

III Các bước lên lớp

1 Ổn định lớp: Kt ss hs

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm cấu tạo phân tử, đặc điểm liên kết, tính chất hóa học của axetilen?

3 Dạy bài mới

GV cho HS quan sát ống

nghiệm đựng benzen

? Cho biết trạng thái, màu

sắc của benzen?

GV làm thí nghiệm 1: Nhỏ

vài giọt benzen vào ống

nghiệm đựng nước lắc nhẹ

sau đó để yên

? Nhận xét hiện tượng?

- Chất lỏng không màu

- Benzen không tan trong nước, nhẹ hơn nước

I Tính chất vật lí

GV biểu diễn thí nghiệm 2:

Cho 1 – 2 giọt dầu ăn vào

ống nghiệm đựng benzen

lắc nhẹ

? Nhận xét hiện tượng?

? Qua các thí nghiệm trên

em hãy nêu những tính

chất vật lí của benzen?

- Benzen hòa tan dầu ăn

HS trình bày

SGK

GV hướng dẫn HS quan

sát mô hình phân tử

benzen

GV yêu cầu HS viết CTCT

của benzen

? Nhận xét cấu tạo của

benzen?

? Dựa vào cấu tạo của

benzen dự đoán xem

benzen có tính chất hóa

học nào?

? Cấu tạo phân tử benzen

khác etilen và axetilen ở

điểm nào?

? Vậy benzen có làm mất

màu dung dịch brom

không?

HS quan sát mô hình

HS lên bảng viết CTCT

- Sáu nguyên tử cacbon liên kết với nhau tạo thành vòng 6 cạnh khép kín đều

- Có 3 liên kết đôi xen kẽ giữa 3 liên kết đơn

II Cấu tạo phân tử

H

H C H

C C

C C

C H

H H

CH

CH CH

CH CH

CH Hoặc

GV làm thí nghiệm đốt

cháy benzen

? Nhận xét hiện tượng? HS nhận xét hiện tượng

III Tính chất hóa học

1 Benzen có cháy không

- Benzen dễ cháy tạo ra CO2 và nước

GV yêu cầu HS quan sát

H4.15SGK

GV mô tả thí nghiệm: Khi

đun nóng hỗn hợp benzen

và và brôm có mặt bột sắt

thấy màu đỏ nâu của brôm

bị mất đi và có khí hiđro

brommua bay ra Như vậy

benzen đã phản ứng với

brom

GV hướng dẫn HS viết PT

GV: Như vậy trong phản

ứng trên nguyên tử hiđro

trong phân tử benzen được

thay thế bởi nguyên tử

brom

GV giới thiệu: Benzen

không tác dụng với brom

trong dung dịch chứng tỏ

benzen khó tham gia phản

ứng cộng hơn etilen và

axetilen Tuy nhiên trong

điều kiện thích hợp benzen

có phản ứng cộng với một

số chất ví dụ hiđro

? Qua các tính chất trên

em rút ra được kết luận

gì?

GV: Tuy nhiên phản ứng

cộng của benzen xảy ra

khó khăn hơn so với etilen

và axetilen

HS quan sát hình vẽ

HS rút ra kết luận

Khi benzen cháy trong không khí ngoài khí CO2, H2O còn sinh ra muội than

2 Benzen có phản ứng thế với brom không?

H

H C H

C C + Br2→

C C

C H

H H H

H C Br

C C + HBr

C C

C H

H H

3 Benzen có phản ứng cộng không? Trong điều kiện thích hợp bezen có phản ứng cộng với một số chất

C6H6 (l) + H2 (l) tFe C6H12

- KL: Do có cấu tạo đặc biệt nên benzen vừa có phản ứng thế vừa có phản ứng cộng

Cho HS nghiên cứu SGK Cá nhân tự nghiên cứu IV Ứng dụng

? Benzen có những ứng

dụng gì?

4 Củng cố

Bài tập 1: SGK

Bài 3 SGK

PTPƯ: C6H6 + Br2 o

Fe t

→ C6H5Br + HBr

Theo PT 1mol 1mol

xmol xmol

Vì thực tế hiệu suất chỉ đạt 80% nên số mol brombenzen thu được là:

.80

0,8

100

x

x

=

Theo đề bài ta có: 0,8x.175 = 15,7 → x = 0,125 (mol)

Lượng benzen cần dùng là: m = n.M = 0,125.78 = 9,75 (g)

5 Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà:

- BTVN: 2,4SGK

- Tìm hiểu về dầu mỏ và khí thiên nhiên

IV RUÙT KINH NGHIEÄM:

1.Ưu điểm:

2.Nhược điểm:

Ký Duyệt: Tuần 26 Ngày tháng năm 2016

Tổ : Sinh - Hóa

Nguyễn Văn Sáng