giáo án hoá học lớp 8 tuần 24

Kiến thức: Nguyên tắc điều chế oxi trong phòng thí nghiệm, tính chất vật lí và tính chất hóa học của oxi 2.. Kỷ năng: Rèn luyện kĩ năng lắp ráp dụng cụ thí nghiệm, cách thu khí, nhận ra

Tuần :24

Tiết : 47

THỰC HÀNH : Điều chế -thu khí và thử chất oxi

Ngày soạn : 3/1/2015

I -Mục tiêu : Giúp học sinh nắm được :

1 Kiến thức:

Nguyên tắc điều chế oxi trong phòng thí nghiệm, tính chất vật lí và tính chất hóa học của oxi

2 Kỷ năng:

Rèn luyện kĩ năng lắp ráp dụng cụ thí nghiệm, cách thu khí, nhận ra khí oxi

3 Thái độ:

Nghiêm túc trong khi thực hành thí nghiệm

II-Chuẩn bị :

GV

:

Dụng cụ : Ống nghiệm , giá sắt,giá ống nghiệm,nút cao su,ống dẫn,đèn cồn,chậu thủy tinh ,thìa , que đóm ,lọ thủy tinh

Hóa chất : KMnO4 , lưu huỳnh

HS

: Đọc trước bài ở nhà

III-Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định :

2.Kiểm tra bài củ :

3 Bài mới :

Hoạt động1 :

-Cho hs nêu mục tiêu của

bài thực hành

-Kiểm tra dụng cụ , hóa

chất

Hoạt động2 : HDHS điều

chế và thu khí oxi

Gọi hs trình bày cách tiến

hành thí nghiệm

GV hướng thêm thao tác

lắp ráp dụng cụ và cách

đun nóng

Chú ý rút ống dẫn khí ra

khỏi nước trước khi tắt đèn

cồn

Cho hs các nhóm tiến hành

thí nghiệm theo hướng dẫn

GV theo dõi và yêu cầu hs

quan sát hiện tượng, nhận

xét ,trả lời câu hỏi và viết

PTHH ?

Đặt bông gần miệng ống

nghiệm để làm gì ?

Vì sao đáy ông nghiệm để

cao hơn miệng một chút ?

-Cho KMnO4 vào đáy ống nghiệm,đặt miếng bông gần miệng ống nghiệm,đậy nút có ống dẫn khí xuyên qua,đầu kia của ống dẫn cho sâu vào ống nghiệm để thu khí oxi (cho vào ống nghiệm đựng đầy nước úp trong chậu nước)

-Đặt ống vào giá đỡ sao cho miệng ống hơi chúc xuống dưới

-Đun đều khắp ống nghiệm ,sau đó tập trung đun ở đáy ống

-Thử oxi bằng que đóm đỏ Trả lời và viết PTHH : -Nhằm cản bụi thuốc tím -Tránh hiện tượng nước rơi xuống đáy ông làm vỡ ống nghiêm

và thu khí oxi :

a)Cách tiến hành : b)Hiện tượng quan sát được :

c)Nhận xét ,PTHH

Vì sao rút ống dẫn khí ra

khỏi nước tắt đèn cồn ?

Hoạt động 3: Đốt cháy lưu

huỳnh trong không khí và

trong oxi

Gọi hs trình bày cách tiến

hành

Cho hs làm thí nghiệm

Yêu cầu hs quan sát , nhận

xét , viết PTHH ?

-Để nước khỏi tràn vào ống nghiệm

t 0

2KMnO 4  K2MnO 4 +MnO 2 +O 2

HS trình bày cách tiến hành như sgk

Hiện tượng : S cháy trong không khí với ngọn lửa xanh mờ còn cháy trong oxi sáng hơn nhiều

Nhận xét S cháy trong không khí hay trong oxi tạo thành khí SO2

t0

S + O2  SO2

trong không khí và trong oxi

: a)Cách tiến hành :

b)Hiện tượng quan sát được :

c)Nhận xét ,PTHH không khí và trong oxi :

4 Củng cố :

Ôn tập kiến thức trong chương, làm các bài tập trong sgk

5

dặn dò :

Tiết sau kiểm tra 1 tiết

IV RUÙT KINH NGHIEÄM:

1.Ưu điểm:

2.Nhược điểm:

Tuần 24

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Đánh giá kết quả tiếp thu và vận dụng kiến thức của học sinh qua các nội dung đã học trong chương IV

2 Kỷ năng:

Vận dụng kiến thức làm các dạng bài tập

3 Thái độ:

Yêu cầu làm bài trung thực chính xác, học sinh tự lực

II.Các hoạt động:

1-Ổn định:

2-Phát đề:

Trường THCS KIỂM TRA 1 TIẾT

Họ và tên Môn : Hóa học

Lớp

I.Trắc nghiệm: (4đ) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu em chọn đúng:

Câu1)Có thể thu khí oxi bằng cách đẩy nước là do nó có tính chất sau:

a/ Nặng hơn không khí b/ Nhẹ hơn nước

c/ Ít tan trong nước d/ cả abc

Câu 2) Dãy CTHH sau toàn là oxit:

a/ CaO , Fe2O3, SO3 b/ Na2O , MgO ,K2CO3

c/ CO2 , O3 , P2O5 d/ a và c

Câu 3) Nguyên liệu để điều chế oxi trong PTN là:

a/ K2MnO4 b/ KMnO4

c/ KClO4 d/ cả abc

Câu 4) Phân hủy 0,2mol KClO3 ,thể tích khí oxi (đktc) thu được là:

a/ 11,2l b/ 4,48l c/ 6,72l d/22,4l

Câu 5 ) Hãy khoanh tròn chữ Đ hoặc S ở cuối mỗi câu:

Cho biết CTHH các chất: P2O5, SO2 , KMnO4, CaO, CO2,Al2O3 , NaOH

a/ Các chất trên đều là oxit Đ S

b/ Chỉ có 5 oxit trong các chất trên Đ S

c/ Chỉ có Al2O3 , P2O5 là oxit bazơ Đ S

d/ Chỉ có SO2, P2O5 ,CO2 là oxit axit Đ S

Câu 6) Nối ý ở cột A với ý ở cột B cho phù hợp

a/ Sự cháy là sự oxi hóa

b/ Không khí bị ô nhiễm

c/Không khí là

d/Sự tác dụng một chất

với oxi gọi là

1/Sự oxi hóa 2/ Là chất tinh khiết 3/ Ảnh hưởng đến sức khỏe con người

4/ Hỗn hợp nhiều chất khí

5/Có tỏa nhiệt và phát sáng

a……

b……

c……

d……

II.Tự luận: (6đ)

Câu 1)(3đ) Cho các sơ đồ phản ứng sau:

a/ KClO3  ? + ?

b/ KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + ?

c/ Al + ?  Al2O3

d/ CH4 + O2  ? + ?

1- Chọn CTHH thích hợp điền vào (?) và cân bằng để hoàn thành PTHH?

2- Phản ứng nào thuộc loại phản ứng hóa hợp ? vì sao?

Câu 2) (3đ) Đốt cháy hoàn toàn 12,4g photpho trong oxi Hãy tính :

a) Thể tích oxi(đktc) phản ứng?

b) Khối lượng sản phẩm tạo thành?

ĐÁP ÁN:

I.Trắc nghiệm: (4đ)

II.Tự luận: (6đ)

Câu 1) Viết đúng 4 phương trình hóa học (2đ)

Nhận dạng và giải thích được pư hóa hợp (1đ)

Câu2)Viết đúng PTHH và tính được số molP (1đ)

Tính được thể tích oxi (1đ)

Tính được khối lượng sản phẩm (1đ)

IV RUÙT KINH NGHIEÄM:

1.Ưu điểm:

2.Nhược điểm:

Ký Duyệt: Tuần 24 Ngày 2 tháng 2 năm 2015

Tổ : Sinh - Hóa

Nguyễn Văn Sáng

Ký Duyệt: BGH