1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án tự chọn văn 9

2 153 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 40,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kiến thức: - Ôn tập lại các kiểu câu.. - GV: Hướng dẫn HS nêu các ví dụ minh hoạ cho các loại kiểu câu.. + Câu trần thuật là câu không có đặc điểm của câu nghi vấn, câu cầu khiến và câu

Trang 1

Ngày soạn: 19/8/2017

Ngày dạy : 21/8/2017

Tiết 1

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT - TẬP LÀM VĂN

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Ôn tập lại các kiểu câu

- Biết vận dụng làm các bài tập

2 Kĩ năng: Tổng hợp kiến thức

3 Thái độ: Tích cực vận dụng kiến thức

II CHUẨN BỊ:

- GV: SGK, GA, TLBT

- HS: ôn tập kiến thức về TV&TLV

III.NỘI DUNG BÀI HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 KTBC

3 Bài học

Hoạt động 1 Ôn tập các kiểu câu

- GV: Tổ chức cho HS tìm hiểu,

trả lời về các kiểu câu?

- HS: Tìm hiểu trả lời theo yêu

cầu của GV

- GV: Hướng dẫn HS nêu các ví

dụ minh hoạ cho các loại kiểu

câu

- HS: Làm việc theo nhóm, thảo

luận, trả lời

- GV: Thống nhất các kết quả

của HS

- HS: Ghi nhớ

1 Ôn tập các kiểu câu.

- Câu cầu khiến

- Câu nghi vấn

- Câu cảm thán

- Câu trần thuật

- Câu phủ định

+ Câu cầu khiến là loại câu có những từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào, dùng

để ra lệnh ,yêu cầu, đề nghị

+ Câu nghi vấnlà câu có những từ nghi vấn như: ai, gì, nào, sao có chức năng chính dùng để hỏi

+ Câu cảm thán là câu có những từ cảm thán như: ôi, than ôi, hỡi ơi dùng để bộc lộ cảm xúc

+ Câu trần thuật là câu không có đặc điểm của câu nghi vấn, câu cầu khiến và câu cảm

thán

+ Câu phủ định là loại câu có những từ ngữ phủ định như: không chẳng phải, chưa không fhải

Hoạt động 2: Ôn tập làm văn văn bản thuyết minh

GV: Tổ chức cho HS nhắc lại về

văn bản thuyết minh

? Văn bản thuyết minh là gì ?

2 Văn bản thuyết minh.

- Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống, nhằm cung cấp tri

Trang 2

- HS: Tìm hiểu, trả lời theo hướng

dẫn, yêu cầu của GV

- GV: Thống nhất và nêu ví dụ về

tính thông dụng của văn bản

thuyết minh

- GV: Tổ chức cho HS luyện tập

? Lập dàn ý thuyết minh về

chiếc nón

- HS: Tiến hành thực hiện theo yêu

cầu của GV lập dàn ý thuyết minh

về chiếc nón

- GV: Gọi HS trình bày bài làm

của mình

- HS: Trình bày, thảo luận theo yêu

cầu cuả GV

- GV: Nhận xét, kết luận

thức khách quan về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân của các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích

* Luyện tập: Lập dàn ý thuyết minh về chiếc nón

- Mổ bài: Giới thiệu về chiếc nón

- Thân bài:

+ Lịch sử về chiếc nón

+ Quy trình làm ra chiếc nón

+ Cấu tạo chiếc nón

+ Giá trị kinh tế, văn hoá, nghệ thuật của chiếc nón

- Kết bài: Cảm nghĩ chung về chiếc nón trong đời sống hiện tại

4 Củng cố

-HS;nhắ lại câu chia theo mục đích phát ngôn

-Thế nào là văn bản thuyết minh

5 Dặn dò

GV hướng dẫn học sinh:

- Về nhà học bài và xem lại bài các phương châm hội thoại.( Có mấy phương

châm hội thoại? lấy ví dụ)

_

Ngày đăng: 25/08/2017, 00:17

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w