Từ truyện Bức tranh của em gái tôi hãy lập dàn ý để trình bày YK của mình trước lớp theo hai câu hỏi sau a.. Hình ảnh của người anh trong bức tranh với người anh thực của Kiều Phương có
Trang 1Ngày soạn: 03/02/2017
Ngày giảng: 6A, 6D 11/02/2017
Bài 20 - Tiết 84 LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT
TRONG VĂN MIÊU TẢ
A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức
- Những yêu cầu cần đạt đối với việc luyện nói
- Những kiến thức đã học về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
- Những bước cơ bản để lựa chọn các chi tiết hay, đặc sắc khi miêu tả một đối tượng cụ thể
2 Kỹ năng
- Sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lí
- Đưa các hình ảnh có phép tu từ so sánh vào bài nói
- Nói trước tập thể lớp thật rõ ràng, mạch lạc, biểu cảm, nói đúng nội dung, tác phong tự nhiên
3 Thái độ
- Thái độ tự tin khi đứng trước đông người trình bày một nội dung nào đó
4 Năng lực
- Năng lực giao tiếp, tự học, thuyết trình
B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
1 Giáo viên:
- Nghiên cứu tài liệu, kế hoạch dạy học, bài nói mẫu
2 Học sinh:
- Lập dàn bài, bài nói theo hướng dẫn sgk
C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định tổ chức lớp:
6A
6D
2 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3 Bài mới
* Hoạt động 1: Trải nghiệm
- Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh
- Phương pháp - Kĩ năng: Trực quan
- Thời gian: 5 phút
GV: GV đọc một bài văn nói trước lớp
GV: Dẫn học sinh vào bài
- HS nhận xét
Trang 2*Điều chỉnh, bổ sung:
* Hoạt động 2: Hoạt động cơ bản
- Mục tiêu: Rèn kĩ năng lập dàn ý, kĩ năng nói trước tập thể
- Phương pháp - Kĩ năng: Nêu và giải quyết vấn đề, phân tích
- Thời gian: 20 phút
Gọi HS đọc yêu cầu trong phần 1 – SGK
Từ truyện Bức tranh của em gái tôi hãy
lập dàn ý để trình bày YK của mình
trước lớp theo hai câu hỏi sau
a Theo em, Kiều Phương là người như
thế nào ? từ các chi tiết về nhân vật này
trong truyện, hãy miêu tả lại hình ảnh
của Kiều Phương theo tưởng tượng của
em.
b Anh của Kiều Phương là người như
thế nào ? Hình ảnh của người anh trong
bức tranh với người anh thực của Kiều
Phương có khác nhau không ?
Thảo luận nhóm : 2 nhóm - mỗi nhóm 1
câu hỏi
* Nhân vật Kiều Phương :
- Hình dáng : thanh mảnh, mặt luôn lọ
lem, mắt đen, sáng, răng khểnh…
- Tính cách :
+ Hay lục lọi các ĐV, hay phụng phịu,
dẩu môi cãi lý
+ Ngoan ngoãn, biết vâng lời và làm các
việc bố mẹ giao cho
+ Yêu quý người thân, vị tha với anh trai
- Tài năng : có khả năng hội hoạ, biết tự
chế màu vẽ, biết quan sát và vẽ sang tạo
* Nhân vật người anh :
Lúc bình thường
- Xem thường em gái
- Theo dõi Kiều Phương chế thuốc vẽ
- HS nhận xét
Thảo luận nhóm
I Lập dàn ý và luyện nói dựa theo TN :
Bức tranh của em gái tôi
1 Lập dàn ý
* NV Kiều Phương
- Ngoại hình: mặt luôn bôi bẩn, lọ lem
- Cử chỉ, hành động: rất hay lục lọi đồ vật
- Có tài năng hội họa
- Tài năng: Vẽ rất đẹp
- Thái độ: Hồn nhiên, gần gũi, yêu quý anh,
=> Là cô bé hiÕu
minh, cã tài năng
hội họa, cã t©m hån trong sáng, nh©n hËu, bao dung
* NV người anh
Trang 3- Đặt cho em cái tên Mèo như muốn chế
giễu
- Khó chịu khi em gái lục lọi đồ đạc
Khi tài năng của Kiều Phương được phát
hiện
- Luôn cảm thấy mình không có tài năng
gì
- Nghĩ rằng mình bị đẩy ra ngoài
→ Trở nên tự ti
- Lúc ngồi học chỉ muốn gục xuống khóc
→ Mặc cảm
- Chỉ cần một lỗi nhỏ ở em là người anh
gắt lên
→Không thể thân thiết với em gái như
xưa nữa, tự ái
- Xen trộm những bức tranh của em gái
rồi thở dài
Khi cùng em đi nhận giải
- Ngẩn ngơ trước bức tranh vẽ chính
mình
- Ngạc nhiên vì bức tranh quá đẹp
- Giật sững người trước lời nói của mẹ
- Ngỡ ngàng vì người trong tranh mang
những chi tiết hoàn hảo đến không ngờ
- Sau đó là hãnh diện, sao vào tranh mình
lại đẹp đến thế
-Cuối cùng là xấu hổ vì nhận ra phần hạn
chế của bản thân
* So sánh hình ảnh người anh
a) Hình ảnh người trong tranh
- Mang nét đẹp hoàn hảo
- Chỉ sự suy tư, mơ mộng
- Mặt chú bé tỏa ra ánh sáng rất lạ
→ Trông chú bé đẹp, hiền lành
Được vẽ nên bởi lòng nhân hậu của em
gái
Trả lời
- Hình dáng : dong
dỏng cao, mắt sáng, tóc đen bồng bềnh, da trắng…
- Tính cách : + Sống nội tâm, hay ghen tỵ với em, mặc cảm, tự thất vọng về bản thân
+ Có sự thay đổi về tâm lý khi em gái vẽ bức hoạ chân dung anh trai được trao giải nhất
- Hình ảnh người anh thực và hình ảnh người anh trong bức tranh, xem kĩ không khác nhau Hình ảnh người anh trong bức tranh do
em gái vẽ sang tạo thể hiện bản chất, tính cách của người anh qua cái nhìn trong sáng, nhân hậu của em gái
Trang 4Gọi HS nhận xét; GV nhận xét và cĩ thể
cho điểm
b) Hình ảnh người thật
- Xem thường em gái
- Khĩ chịu với tài năng của em mình
- Mặt cảm tự ti và hay tự ái
- Ghen tỵ với em gái
- Biết nhận ra cái sai trái của mình
Là người lúc đầu thì ghen tỵ với tài năng
của em mình nhưng nhận ra phần hạn
chế trong con người thật
GV: - Hình thức:
Nói to , rõ, truyền cảm,
phong cách tự tin, tự nhiên,
mắt nhìn mọi người
- Nội dung:
Bài nói phải sát với yêu
cầu của đề, phù hợp với
dàn bài đã nêu
Cho HS nhận xét bài nĩi của bạn, sau đĩ
giáo viên nhận xét và cĩ thể cho điểm
Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 3 – SGK
Kiểm tra sự chuẩn bị dàn ý của học sinh
ở nhà – cùng HS xây dựng dàn ý chung
Luyện nĩi theo nhĩm và trình bày trước lớp
Lập dàn ý
Luyện nĩi Nhận xét bài nĩi của bạn
2 Luyện nĩi
II Lập dàn ý và luyện
nĩi theo đề bài : Miêu
tả một đêm trăng nơi
em ở
1 Lập dàn ý:
A Mở bài :
- Giới thiệu đêm trăng :
ở đâu, khi nào
B Thân bài :
- Đêm trăng cĩ gì đặc sắc, tiêu biểu
- Bầu trời trong đêm như thế nào
- Vầng trăng, cây cối, nhà cửa, đường làng, ngõ xĩm, ánh trăng…
=> Các hình ảnh so sánh, liên tưởng, tưởng tượng được đưa vào đâu
C Kết bài :
- Kết luận về đêm trăng
- Cảm xuíc về đêm trăng
2 Luyện nĩi
III Lập dàn ý và luyện nĩi theo đề bài:
Miêu tả một buổi sáng (bình minh) trên biển.
Trang 5GV: - Hình thức:
Nói to, rõ ràng, truyền cảm,
phong cách tự tin, tự nhiên,
mắt nhìn mọi người
- Nội dung:
Bài nói phải sát với yêu
cầu của đề, phù hợp với
dàn bài đã nêu
Hướng dẫn HS luyện nĩi
Luyện nĩi theo nhĩm và trình bày trước
lớp
GV: Nhận xét và cĩ thể cho điểm
GV: Hãy lập dàn ý và nói
trước ccác bạn trong lớp về
quang cảnh một buổi sáng
(bình minh) trên biển Trong
khi miêu tả, em sẽ liên
tưởng và so sánh các hình
ảnh với những gì? - Nêu ra
những ý lớn định nói như
một dàn ý (không viết
thành văn)
Mở bài:
Giới thiệu quang cảnh
mặt trời mọc trên biển
Thân bài:
- Tả bao quát cảnh biển
- Tả cảnh cụ thể:
+ Mặt trời: tròn trĩnh phúc
hậu như lòng đỏ một quả
trứng thiên nhiên đầy đặn
+ Bầu trời: trong veo rực
sáng
+ Mặt biển: phẳng lì như
- Luyện nĩi theo nhĩm
- Trình bày trước lớp
Lập dàn ý
1 Lập dàn ý
Mở bài:
Giới thiệu quang cảnh mặt trời mọc trên biển
Thân bài:
- Tả bao quát cảnh biển
- Tả cảnh cụ thể:
Kết bài:
Cảm nghĩ của
em trước cảnh thiên nhiên biển
2 Luyện nĩi
Trang 6tờ giấy xanh mịn.
+ Sóng biển: tung bọt
trắng xóa,liếm vào bãi
cát
+ Bãi cát: mịn màng và
mát rượi
+ Những con thuyền: mệt
mỏi uể oải, nằm gối đầu
trên bãi cát
Kết bài:
Cảm nghĩ của em
trước cảnh thiên nhiên
biển
- Nói cho các bạn trong lớp
cùng nghe
Hướng dẫn HS làm dàn ý và luyện nĩi ở
nhà
Ngoại hình:
+ Thân hình khỏe mạnh, cao
lớn, vai vuông
+ Bắp tay cuồn cuộn, ngực
nở nang
+ Mắt to sáng
- Hành động: Trừ yêu
quái giúp dân
- Tính cách: Dũng cảm,
nhân hậu, bao dung
IV Lập dàn ý và luyện nĩi theo đề
bài: Miêu tả hình
ảnh người dũng sĩ theo trí tưởng tượng của em
1 Lập dàn ý
2 Luyện nĩi
4 Củng cố
- GV nhận xét kết quả chung: Nêu những ưu điểm, hạn chế, chỉ ra những điểm cần chú ý, khắc phục
* Bài học kinh nghiệm
- Trước khi nói, phải dựng dàn bài, sắp xếp các tình tiết theo một trình tự thích hợp để tạo hiệu quả cao trong quá trình nói
Trang 7- Khi nói cần thoải mái, tự nhiên, giọng rõ ràng tạo sự hấp dẫn đối với người nghe
5 Hướng dẫn tự học
- Luyện nĩi theo những nội dung đã chuẩn bị được trước lớp
- Làm bài tập 5 SGK T.37
Soạn bài: “Vượt thác”
* Rút kinh nghiệm