giáo án lớp 1 tuần 69

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.. - Hướng dẫn hs quan sát tranh rồi tự làm bài.. a.Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Cho HS xem bài mẫu và tìm hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của

- Tranh minh họa từ- câu ứng dụng.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc sách giáo khoa và viết bảng:

thợ xẻ - chữ số - chả cá.

- Yêu cầu hs dưới lớp viết bảng con: củ sả.

- GV nhận xét – ghi bảng

3 Bài mới:giới thiệu bài.

a Hoạt động 1 :Dạy chữ ghi âm

- Gv : p (uốn đầu lưỡi về phía vòm, hai môi

mím lại, hơi thoát ra mạnh.)

- Chỉnh sửa phát âm

+ ph được ghép bởi những con chữ nào?

- Phát âm ph:(môi trên và răng dưới tạo

thành một khe hẹp, hơi thoát ra nhẹ, không

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- Hs trả lời câu hỏi

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe gv hướng dẫn phát âm

- Hs phát âm cá nhân-đồng thanh

- Hs lắng nghe

- Hs:được ghép bởi 2 con chữ p và

h.

- Hs lắng nghe gv hướng dẫn phát âm

- Hs lắng nghe

- HS trả lời

- Hs lắng nghe

- Hs phân tích – đánh vần cá nhân – đồng thanh

- Gv đọc mẫu – giải nghĩa.

- Yêu cầu hs tìm gạch chân tiếng chứa âm

mới?

- GV nhận xét

c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu, nêu quy trình và hỏi về độ

cao, cấu tạo chữ ghi âm ghi tiếng, từ

- Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ

- Gv yêu cầu hs viết vào bảng con

- Hs nghe, đọc cá nhân-đồng thanh

- Đọc sách giáo khoa (Cá nhân- đồng thanh)

- Luyện viết trong vở tập viết

- Hs quan sát tranh và trả lời

- Thực hiện theo cặp

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

Rút kinh nghiệm:

- Thực hiện giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập của bản thân

* Tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn

thận, bền, đẹp chính là thực hành tiết kiệm theo gương Bác Hồ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: + Tranh Bài tập 1, Bài tập 3; bài hát “Sách bút thân yêu ơi ”

+ Phần thưởng cho các Hs có sách vở đẹp nhất

- HS : Vở Bài tập Đạo đức 1, bút chì hoặc sáp màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAỴ-HỌC:

Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS

1.Khởi động: Hát tập thể.

2.Kiểm tra bài cũ :

-Tiết trước em học bài đạo đức nào?

- Gv nêu yêu cầu cuộc thi và công bốthành

phần ban giám khảo gồm : Gv, lớp trưởng,

lớp phó, 4 tổ trưởng

-Có 2 vòng thi:

+ Vòng 1: thi ở tổ→ Ban giám khảo thực

hiện vòng sơtuyển sách vở ai đẹp nhất của

từng tổ, rồi sau đó cho vào vòng 2 (mỗi tổ

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- Hs nghe gv nêu yêu cầu cuộc thi

và thành phần ban giám khảo

- Hs xếp tất cả đồ dùng học tập và sách vở của mình lên bàn

- Hs nghe gv nêu tiêu chuẩn đánh giá

+ Sách vở được giữ gìn cẩn thận, không bị

bẩn, quăn góc, xộc xệch, được bao bộc cẩn

thận và có nhãn

+ Đồ dùng học tập được bảo quản cẩn thận,

sạch sẽ và ngăn nắp trong hộp

→ Ban giám khảolàm việc rồi công bố kết

quả và trao giảithưởng cho Hs đạt giải nhằm

- Các em học được gì qua bài này?

- Gv Tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí

- Hs nghe gv nêu yêu cầu

- Hs vui văn nghệ: hát múa và đọc thơ

- Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ.

- Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô

3 Thái độ :

- Giáo dục hs tính cẩn thận và yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ- câu ứng dụng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1:

1 Ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu 2 HS đọc sách giáo khoa và viết

3 Bài mới:giới thiệu bài.

a Hoạt động 1:Dạy chữ ghi âm

* Phát âm: (gốc lưỡi nhích về phía ngạc mềm,

hơi thoát ra xát nhẹ, có tiếng thanh)

- Yêu cầu hs so sánh chữ gh với g.

- Gv nhận xét, chốt câu trả lời của hs

b.Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng

- Gv ghi từ ứng dụng lên bảng

- Gv đọc mẫu – giải nghĩa

- Tìm gạch chân tiếng chứa âm mới?

- GV nhận xét

c Hoạt động3: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu, nêu quy trình và hỏi về độ cao,

cấu tạo chữ ghi âm ghi tiếng, từ

- Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ

- Gv yêu cầu hs viết vào bảng con

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- Hs quan sát và trả lời câu hỏi

- Hs lắng nghe

- Hs nghe gv hướng dẫn phát âm

và phát âm cá nhân-đồng thanh

- Hs tìm gạch chân tiếng chứa âm mới

- Hs lắng nghe

- Hs chú ý nghe gv hướng dẫn và trả lời câu hỏi

- Hs viết trên không bằng ngón trỏ

* Đọc sách giáo khoa :

* Luyện viết:

* Luyện nói : Quan sát tranh và trả lời:

+Tranh vẽ những con vật nào?

- Luyện viết trong vở tập viết

- Hs quan sát tranh và trả lời các câu hỏi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS làm bảng: điền dấu >,<,=

3 Bài mới :GV giới thiệu bài.

a.Hoạt động 1:Giới thiệu số 10

- Lấy thêm 1 que tính và hỏi: Lấy thêm mấy

que tính?

+ Có tất cả mấy que tính?

- Gọi HS nêu: “9 que tính thêm 1 que tính tất cả

là 10 que tính”

- Gv cho HS quan sát trong sách giáo khoa và

giới thiệu : Các bạn đang chơi trò chơi “rồng rắn

lên mây”

+ Hãy đếm xem có bao nhiêu bạn làm rắn?

+ Có mấy bạn làm thầy thuốc?

+ 9 bạn thêm 1 bạn tất cả có mấy bạn?

- Gọi hs nhắc lại

- Các tranh khác hướng dẫn tương tự

=> Gv :Các nhóm này đều có số lượng là 10 nên

đứng liền sau bên phải số 1

* Nhận biết vị trí số 10 trong dãy số :

- Gv yêu cầu hs viết số 10 vào vở bài tập

- Gv quan sát sửa lỗi viết cho hs

Bài 4: GV nêu yêu cầu bài tập.

- Gv hướng dẫn hs làm bài

- Gv yêu cầu hs làm bài vào vở

- Gv gọi hs đọc kết quả bài làm của mình

- Nhận xét kết quả bài làm của hs

Bài 5:GV nêu yêu cầu bài tập.

- Gv hướng dẫn dựa vào thứ tự dãy số

- Gv gọi 2 hs lên bảng làm bài, hs dưới lớp làm

bài vào vở

- Cả lớp – gv nhận xét

- Hs : thêm 1 que tính

- Có tất cả 10 que tính

- Hs nêu theo yêu cầu của gv

- Hs quan sát tranh và nghe gv giới thiệu

- HS trả lời

- Số10

- Hs nêu yêu cầu bài tập

- Hs lắng nghe

- Hs viết số 10 vào vở bài tập

- Hs nghe gv nêu yêu cầu

- Hs nhận xét và lắng nghe

Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS làm bài tập 4 sách giáo khoa

- GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu bài.

- Hướng dẫn hs quan sát tranh rồi tự làm bài

- Gọi hs nêu kết quả

- GV nhận xét

Bài 2:(dành cho hs khá, giỏi).

Bài 3: - Gọi hs nêu yêu cầu bài.

- Gv hướng dẫn hs làm bài vào vở bài tập

- Yêu cầu hs làm bài

- Gv nhận xét

Bài 4:Gọi hs nêu yêu cầu bài.

- Gọi 1 số hs lên làm bảng lớp, hs dưới lớp làm

- Hs lắng nghe

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- Hs nêu yêu cầu bài

- Hs quan sát tranh rồi tự làm bài

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- Gv nhận xét tiết học.

Rút kinh nghiệm:

- Viết được : q, qu, gi, chợ quê, cụ già.

- Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề: quà quê.

3 Thái độ :

- Giáo dục hs học tập nghiêm túc và yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ- câu ứng dụng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1:

1 Ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2HS đọc sách giáo khoa và viết bảng:

nhà ga ; ghi nhớ.

- Bảng con : gà gô.

- GV nhận xét – ghi bảng

3 Bài mới:Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm

* Dạy âm q – qu:

* Nhận diện:

- GV viết bảng qvà hỏi:

+ Chữ qgồm những nét nào?

- Gv nhận xét – kết luận

Lưu ý: q không đứng riêng một mình mà

bao giờ cũng đi với u tạo thành qu.

* Phát âm: q - qu (môi tròn lại gốc lưỡi

nhích về phía dưới, hơi thoát ra xát nhẹ.)

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- Hs chú ý và trả lời câu hỏi

* Dạy âm gi: (tương tự)

- Yêu cầu hs so sánh gi với g.

b Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng

- Gv ghi từ ứng dụng lên bảng

- Đọc mẫu – giải nghĩa

- Tìm gạch chân tiếng chứa âm mới?

- GV nhận xét

c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu, nêu quy trình và hỏi về độ

cao, cấu tạo chữ ghi âm ghi tiếng, từ

+Quà quê gồm những thứ quà gì?

+Hãy kể tên một số quà quê mà em biết?

+Khi được quà em có chia cho mọi người

- Hs tìm gạch chân tiếng chứa âm mới

- Hs lắng nghe

- Quan sát mẫu,nêu nhận xét và luyện viết bảng con

- Hs tìm phân tích tiếng chứa âm mới

- Hs chú ý lắng nghe

- Hs đọc sách giáo khoa (cá nhân – đồng thanh)

- Hs luyện viết trong vở tập viết

- Hs quan sát tranh và trả lời các câu hỏi

Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2012

- Tranh minh họa từ- câu ứng dụng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1:

1 Ổn định lớp :

2.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2HS đọc sách giáo khoa và viết bảng:

quả thị ; giã giò.

- Bảng con: giỏ cá.

- GV nhận xét – ghi bảng

3 Bài mới:Gv giới thiệu bài.

a Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm.

* Phát âm: ng (gốc lưỡi nhích về phía vòm

miệng, hơi thoát ra đường mũi và miệng)

- 2HS đọc sách giáo khoa và viết

bảng: quả thị ; giã giò.

- Hs dưới lớp viết bảng con : giỏ

cá.

- Hs lắng nghe

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- Hs chú ý và trả lời câu hỏi của gv

- Hs lắng nghe

- Hs chú ý và đánh vần đọc trơn cá nhân – đồng thanh

+ Giống : ng.

- Gv nhận xét.

b Hoạt động 2:Đọc từ ứng dụng

- Gv ghi từ ứng dụng lên bảng

- Đọc mẫu – giải nghĩa

- Tìm gạch chân tiếng chứa âm mới?

- GV nhận xét

c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu, nêu quy trình và hỏi về độ

cao, cấu tạo chữ ghi âm ghi tiếng, từ

+Con bê là con của con gì?

+Con nghé là con của con gì?

+Bê và nghé thường ăn gì?

- Hs tìm gạch chân tiếng chứa âm mới

- Hs tìm phân tích tiếng chứa âm mới

- Hs chú ý

- Hs đọc sách giáo khoa (cá nhân – đồng thanh)

- Luyện viết trong vở tập viết

- Hs quan sát và trả lời câu hỏi

Toán

Tiết 23 :LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10.

- Sách giáo khoa ; các nhóm đồ vật trong phạm vi 10

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi hs lên bảng làm bài :Điền dấu >, <, =

2 Bài mới:Gv giới thiệu bài.

a Hoạt động 1:Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu bài tập.

- Gv hướng dẫn hs làm bài tập

- Gv yêu cầu hs làm bài vào vở

- Gv gọi hs đọc kết quả bài làm

- Gv nghe gv giới thiệu bài

- Hs nêu yêu cầu bài tập

- Hs nghe gv hướng dẫn làm bài tập

- Hs làm bài vào vở

- Hs đọc kết quả bài làm của mình

- Hs lắng nghe

- Hs nêu yêu cầu bài 3

- Hs nghe gv hướng dẫn làm bài tập

- Hs tự làm vở và đổi bài kiểm tra

- Hs lắng nghe

- Hs nêu yêu cầu bài 4

- Hs nghe gv hướng dẫn làm bài tập

- 2 học sinh làm bảng lớp Cả lớp bảng con

3 Thái độ :

- Biết quý trọng sản phẩm làm ra

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: Bài mẫu về xé, dán hình quả cam, giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ,

giấy nền, khăn lau

-HS: Giấy màu giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1 :

1.Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

-Nhận xét phần kiểm tra

2.Bài mới :Gv giới thiệu bài.

a.Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

- Cho HS xem bài mẫu và tìm hiểu đặc điểm,

hình dáng, màu sắc của quả cam Hỏi:

-Quả cam có hình gì?

- Quả nào giống hình quả cam?

Kết luận: Quả cam có hình hơi tròn phía trên

có cuống và lá đáy hơi lõm , khi chín có màu

vàng đỏ

b.Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

* Vẽ và xé hình quả cam chọn giấy hình da

cam:

- Dán quy trình lên bảng và hướng dẫn từng

bước để vẽ

- Giáo viên làm mẫu xé hình quả cam ở 2 góc

ở trên xé nhiều hơn để quả cam được phình ra

-Gv chọn giấy màu xanh lá cây

-Xé cuống lá cân đối

- Dán quy trình xé cuống và hỏi:

+ Nêu cách xé cuống lá?

c.Hoạt động 3: Thực hành trên giấy nháp

- Hướng dẫn xé trên giấy nháp

- Quả táo, quả quýt…

- Hướng dẫn sắp xếp hình cho cân đối.

Thứ sáu ngày 05 tháng 10 năm 2012

- Viết được: y, tr, y tá, tre ngà.

- Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề: nhà trẻ

3 Thái độ :

- Giáo dục hs thái độ học tập nghiêm túc và yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ- câu ứng dụng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu 2HS đọc sách giáo khoa và viết

bảng: nghệ sĩ; ngõ nhỏ

- Yêu cầu hs dưới lớp viết bảng con : củ

nghệ.

- GV nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới:Gv giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm.

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- HS chú ý và trả lời câu hỏi

- Đọc mẫu – giải nghĩa

- Tìm gạch chân tiếng chứa âm mới?

- GV nhận xét

c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu, nêu quy trình và hỏi về độ

cao, cấu tạo chữ ghi âm, ghi tiếng, từ

- Hs tìm gạch chân tiếng chứa âm mới

- Hs tìm phân tích tiếng chứa âm mới

- Hs lắng nghe

- Hs viết vào vở tập viết

- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Toán

Tiết 24:LUYỆN TẬP CHUNG

- Phiếu bài tập nhóm cho bài tập 4, sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập : Viết số

2 Bài mới:Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1:Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: gọi hs nêu yêu cầu bài.

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- 2hs nêu yêu cầu bài tập

- Hs nghe gv hướng dẫn

- 3 hs làm bảng lớp, dưới lớp làm bảng con

- Hs lắng nghe

- 2hs nêu yêu cầu bài tập

- Hs nghe gv hướng dẫn

- Hs làm bảng lớp, dưới lớp làm bài tập vào vở

- Hs lắng nghe

- 2hs nêu yêu cầu bài tập

- Hs lắng nghe

- Hs làm bài vào phiếu theo nhóm

- HS các nhóm dán kết quả bài làm của nhóm mình lên bảng

Mĩ thuật

Tiết 6:VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN

+ Tranh ảnh về một số loại quả dạng tròn

+ Một số đồ vật có dạng hình tròn: quả (quả táo, quả cam, quả chanh ), chiếc lá, + Một số bài vẽ minh hoạ (bài vẽ của học sinh năm trước)

- Học sinh: Đất nặn, khăn lau tay, bảng con, tăm (nếu cần)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ : dụng cụ học tập của học

sinh

- Gv nhận xét

3 Bài mới:Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1:Giới thiệu đặc điểm các loại quả

dạng tròn

- Giới thiệu một số loại quả qua tranh ảnh.

- Giới thiệu quả thật: táo, cam, chanh

- Gợi ý HS quan sát:

+ Em hãy nêu tên các loại quả này?

+ Các loại quả này có dạng hình gì?

+ Em hãy nêu hình dáng của từng loại quả?

+ Em hãy kể tên những loại quả khác có dạng

hình tròn?

+ Trong những loại quả có dạng hình tròn trên,

em thích quả nào nhất? Em hãy tả lại hình dáng,

- GV lấy đất nặn vừa nặn thành hình quả cam

vừa hướng dẫn cách nặn: Nặn đất theo hình

dáng của quả, tạo dáng tiếp làm rõ đặc điểm của

quả, sau đó nặn tiếp các chi tiết còn lại như:

- Nêu yêu cầu của bài tập: Nặn 1 - 2 quả có

dạng tròn

- Hướng dẫn sơ lược về cách nặn

- Cho học sinh xem một số bài nặn của học sinh

năm trước

- Yêu cầu học sinh thực hành

- Quan sát lớp, giúp đỡ học sinh

d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Chọn một số bài nặn

- Gợi ý cho học sinh nhận xét về hình dáng, màu

sắc của các loại quả, xếp loại bài vẽ

- Xếp loại bài vẽ, nhận xét chung tiết học, động

viên, khen ngợi học sinh có bài nặn đẹp

- Lắng nghe và thực hiện

Rút kinh nghiệm:

- Viết được : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr.

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: tre ngà

3 Thái độ :

- Giáo dục hs tính tự giác và yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn, tranh minh họa truyện kể

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc sách giáo khoa và viết bảng:

chú ý; trí nhớ.

- Gọi hs nhận xét

- GV nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới:Gv giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.

- GV gọi hs nêu các âm vừa học.

- Yêu cầu hs ghép chữ ở cột dọc với các dấu

thanh để tạo thành tiếng mới

b Hoạt động 2:Đọc từ ứng dụng

- Gv ghi từ ứng dụng lên bảng

- Gv đọc mẫu – giải nghĩa

- Tìm gạch chân tiếng chứa âm mới ôn

- GV nhận xét

c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu, nêu quy trình và hỏi về độ

cao, cấu tạo chữ ghi âm ghi tiếng, từ

- GV kể 2 lần theo tranh trong sách giáo khoa.

- Gọi đại diện các nhóm kể theo nội dung

tranh

- Gọi các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Gọi hs nêu ý nghĩa truyện

- Nhận xét và nêu ý nghĩa: Truyền thống đánh

giặc cứu nước của trẻ nước Nam

- Hs chú ý gv hướng dẫn

- Hs chú ý

- Hs trả lời

- Hs ghép chữ ở cột dọc với các dấu thanh để tạo thành tiếng mới

- Hs chú ý

- Hs lắng nghe và đọc cá nhân – đồng thanh

- Hs tìm gạch chân tiếng chứa âm mới ôn

- Quan sát mẫu, nêu nhận xét và luyện viết bảng con

- Hs tìm phân tích tiếng chứa âm mới

- GV nhắc lại nội dung tiết học.

* Kĩ năng sống : Kĩ năng tự phục vụ bản thân ; kĩ năng ra quyết định ; phát triển kĩ

năng tư duy phê phán

3 Thái độ :

- Áp dụng vào làm vệ sinh cá nhân hằng ngày.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- HS: Bàn chải, ca đựng nước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Tiết trước các em học bài gì?

- Gv gọi 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi:

+ Hằng ngày các em đánh răng vào lúc nào?

- GV đặt câu hỏi: Ai có thể chỉ vào mô hình

hàm răng và nói cho cô biết:

+ Mặt trong của răng, mặt ngoài của răng

+ Mặt nhai của răng

+ Hằng ngày em quen chải răng như thế nào?

- GV làm mẫu cho HS thấy:

+ Chuẩn bị cốc và nước sạch

+ Lấy kem đánh răng vào bàn chải

+ Chải theo hướng từ trên xuống, từ dưới lên

+ Chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai

+ Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần

+ Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng nơi quy

định

- Hs : Chăm sóc và bảo vệ răng

- 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi

- Hs lắng nghe

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- HS: 4 em lên chỉ và trả lời câu hỏi

- Hs chú ý gv làm mẫu

- GV cho 5 em lên chải thử.

- Yêu cầu HS lần lượt thực hành

- GV đến và giúp HS

Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt (kns : phát

triển kĩ năng tư duy phê phán).

- Ai có thể cho cô biết, em rửa mặt như thế

nào?

- GV hướng dẫn:

+ Chuẩn bị khăn sạch, nước sạch

+ Rửa tay sạch bằng xà phòng dưới vòi nước

Dùng hai bàn tay sạch hứng vòi nước sạch để

- Vừa rồi các em học bài gì?

+ Em đánh răng như thế nào?

+ Em rửa mặt như thế nào?

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:

-Tiết trước em học bài đạo đức nào?

+ Em phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập

và sách vở cho tốt ? Vì sao?

- Nhận xét bài cũ

2.Bài mới:Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Giới thiệu về người thân.(Kns

: Kĩ năng giới thiệu).

- Gv chia Hs thành từng nhóm và hướng dẫn

cách kể: Giới thiệu về cha mẹ, anh, chị,…

- Gv nhận xét, sửa bài

* Kết luận: chúng ta ai cũng có một gia đình.

b Hoạt động 2 : Quan sát tranh trong sách giáo

khoa.(Kns : Kĩ năng giao tiếp, ứng xử).

- Cho Hs làm hội thoại theo câu hỏi

* Kết luận:Các em thật hạnh phúc, sung sướng

khi sống cùng gia đình, được gia đình yêu

thương chăm sóc Chúng ta cần phải cảm

thông chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không có

gia đình và không ai chăm sóc

c Hoạt động 3 : Bài tập 3 (Kns : Kĩ năng ra

quyết định và giải quyết vấn đề).

- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu BT3 và hướng dẫn

Hs làm bài tập:

- Chia Hs thành nhóm và giao nhiệm vụ

- Cho Hs đóng vai các nhân vật trong bài tập

- Gv quan sát, giúp đỡ các em hoàn thành tốt

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- Hs làm theo yêu cầu của Gv → Giới thiệu về cha mẹ, anh chị,…

Thứ ba ngày 09 tháng 10 năm 2012

Học vần

Tiết 59 + 60 :ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Hs đọc được các âm đã học: e ; b; a; ă; â; i; o; ô;

2 Kĩ năng :

- Viết được : Các chữ ghi âm đã học

- Luyện nói 2 - 3 câu theo chủ đề

3 Thái độ :

- Giáo dục hs yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các bảng ôn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Tiết 1:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gv đọc âm, từ trong bài trước

- GV nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

a.Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.

- GV đọc âm cho hs viết

- Gọi hs chỉ chữ theo yêu cầu

c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu, nêu quy trình và hỏi về độ

cao, cấu tạo chữ ghi âm ghi tiếng, từ

-Gọi HS đọc bài tiết 1.

III BIỂU ĐIỂM:

Bài 1: 2 điểm Mỗi ý đúng 0,5 điểm

Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gv nhận xét bài kiểm tra của hs tiết trước

2 Bài mới: Gv giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng – bảng

cộng trong phạm vi 3

* Hướng dẫn học phép cộng 1+1=2

- Yêu cầu hs quan sát và trả lời:

- Đưa tranh 1 con cá và hỏi:

+ Có mấy con cá?

- GV thao tác thêm 1 con cá và hỏi:

+ Thêm mấy con cá?

+ 1 con cá thêm 1 con cá, tất cả có mấy con

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- Hs quan sát và trả lời các câu hỏi

- Hs trả lời

- Cá nhân trả lời

- Cá nhân trả lời

- Đưa mô hình 1 chấm tròn và 2 chấm tròn.

+ So sánh kết quả của 2 phép tính?

+ Vị trí các số 1, 2 trong 2 phép tính có gì

giống và khác nhau?

Kết luận: Vị trí khác nhau nhưng kết quả

giống nhau và đều bằng 3

Vậy 1+2 =2+1

- Yêu cầu hs nhìn vào mô hình và nêu: 3

bằng mấy cộng mấy?

b Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Hướng dẫnhs nêu yêu cầu bài tập.

Bài 3: Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn.

- Gv cho hs làm phiếu học tập theo nhóm

- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng.

- Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề : Ba vì.

3 Thái độ :

- Giáo dục hs học nghiêm túc và yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng chữ thường chữ hoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 hs đọc lại bài ôn và viết bảng: nhà

ga; quả nho; tre ngà ; rổ khế.

- Viết bảng con: nghệ sĩ.

- Gọi hs nhận xét

-Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:Gv giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Nhận diện chữ hoa.

- Treo bảng chữ hoa, chữ thường và hỏi:

+ Chữ in hoa nào giống chữ in thường?

- Các chữ in hoa còn lại là những chữ không

giống Em hãy đọc các chữ in hoa đó?

+ Tìm chữ in hoa trong câu ứng dụng

+ Hãy giải thích vì sao viết hoa

- Giới thiệu tranh vẽ núi Ba Vì

- Gọi hs nói về vùng đất có nhiều cảnh đẹp

mà em biết

3.Củng cố - dặn dò:

- Gv nhắc lại nội dung tiết học

- 3 hs đọc lại bài ôn và viết bảng:

nhà ga; quả nho; tre ngà ; rổ khế

Hs dưới lớp viết bảng con

- Gv nhận xét tiết học.

Rút kinh nghiệm:

Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012

- Viết được :ia, lá tía tô

- Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề: chia quà.

3 Thái độ :

- Giáo dục hs tính cẩn thận và yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ- câu ứng dụng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1:

1.Kiểm tra bài cũ :

- 2HS đọc sách giáo khoa và viết bảng các chữ

*Đưa tranh rút từ: lá tía tô và giải nghĩa từ

+ Tìm tiếng mới học trong từ?

- HS cả lớp thực hiện

- Hs lắng nghe

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- Hs chú ý và trả lời câu hỏi

- Hs lắng nghe

- Hs chú ý

- Hs tìm tiếng mới học trong từ

- Hướng dẫn đánh vần – đọc trơn vần – tiếng –

từ

b.Hoạt động 2:Đọc từ ứng dụng

- Gv ghi từ ứng dụng lên bảng

- Đọc mẫu – giải nghĩa

- Tìm gạch chân tiếng chứa vần mới?

- GV nhận xét

c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu, nêu quy trình và hỏi về độ cao,

cấu tạo chữ ghi âm, ghi tiếng, từ

- Quan sát tranh và trả lời:

+Tranh vẽ cảnh gì? Ai đang chia quà cho các

- Hs chú ý và đọc cá nhân

- Hs lắng nghe

- Cá nhân thực hiện – HS khác nhận xét

- Luyện viết trong vở

- Hs nghe và trả lời cá nhân

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng

* Kĩ năng sống: Kĩ năng tự nhận thức ; Kĩ năng tư duy ; Kĩ năng hợp tác

3 Thái độ:

- Hs học nghiêm túc và tự giác làm bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa BT5

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 hs đọc bảng cộng trong phạm vi 3

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

a Hoạt động 1:Gv giới thiệu bài

b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1:Gọi hs nêu yêu cầu bài.

- Gv hướng dẫn hs làm bài tập

+ Vòng tròn thứ nhất có mấy con thỏ?

+ Vòng tròn thứ hai có mấy con thỏ?

+Cả hai vòng tròn có mấy con thỏ?

- Gọi hs nhìn tranh nêu bài toán và rút ra hai

phép tính tương ứng

- Yêu cầu hs ghi phép tính

- GV nhận xét

Bài 2: gv nêu yêu cầu và hướng dẫn.

- Yêu cầu hs tự làm sau đó đổi vở kiểm tra

- Gv gọi hs nhận xét bài làm trong vở của

nhau

- Gv nhận xét

Bài 3:Gọi hs nêu yêu cầu bài.

- Gv hướng dẫn hs làm bài

- Yêu cầu hs làm bài theo nhóm

- GV giao việc cho các nhóm: mỗi nhóm làm

một ý vào bảng sau đó trình bày kết quả

- Gv nhận xét

Bài 5:

a Gv nêu yêu cầu

- Gọi 1 hs ghi phép tính tương ứng

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- Hs nêu yêu cầu bài

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Hs tự làm sau đó đổi vở kiểm tra

- Hs nhận xét bài làm trong vở của nhau

- Hs lắng nghe

- Hs nêu yêu cầu bài

- Hs chú ý

- Theo nhóm làm việc – HS nhận xét

Thủ công

Tiết 7 :XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (Tiết 2)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

-Nhận xét phần kiểm tra hs

3.Bài mới : Gv giới thiệu bài.

a.Hoạt động 1: Ôn lại lí thuyết

- Cho HS xem bài mẫu, hỏi để HS trả lời quy

trình

* Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời.

b.Hoạt động 2 : HS thực hành trên giấy màu

- Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau

- Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và không

hoàn thành

4 Củng cố dặn dò :

- Yêu cầu một số HS nhắc lại quy trình xé dán

hình quả cam

- Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu để học bài :

Xé, dán hình cây đơn giản

- Nhận xét tiết học

- Hs cả lớp hát

- Hs bỏ đồ dùng của mình lên bàn cho gv kiểm tra

- Hs lắng nghe

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- HS quan sát và trả lời

- Thực hành: HS luyện tập trên giấy màu và dán vào vở thủ công

- Hs chú ý

- Các tổ trình bày sản phẩm của mình trên bảng lớp

Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012

Tập viết

Tiết 5 + 6 : CỬ TẠ, THỢ XẺ, CÁ RÔ, CHỮ SỐ, PHÁ CỖ

NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ Ý, CÁ TRÊ, LÁ MÍA.

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Nắm được cấu tạo, độ cao của các chữ : cử tạ, thợ xẻ, cá rô, chữ số, phá cỗ, nho

khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía.

2 Kĩ năng :

- Viết đúng các chữ: : cử tạ, thợ xẻ, cá rô, chữ số, phá cỗ, nho khô, nghé ọ, chú ý,

cá trê, lá míatheo kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1 tập 1.

3 Thái độ:

- Rèn cho hs tính cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu chữ trong khung chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Bài mới:Gv giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu, nêu quy trình và hỏi về độ

cao, cấu tạo chữ ghi âm ghi tiếng

- Nhận xét – sửa lỗi

* Các chữ khác hướng dẫn tương tự

Tiết 2:

b Hoạt động 2: Luyện tập

- Gọi hs đọc lại bài viết

- Cho hs luyện viết trên không

- Hướng dẫn hs viết vở

- Nhắc nhở hs tư thế ngồi cách cầm bút

- Thu chấm một số bài; nêu nhận xét và

chữa lỗi phổ biến

- Hs cả lớp thực hiện theo yêu cầu

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

- Hs chú ý

- Quan sát mẫu và đọc cá nhân

- Trả lời câu hỏi cá nhân

- Trả lời câu hỏi cá nhân

- Quan sát mẫu, nêu nhận xét và luyện viết bảng con

- Hs lắng nghe

- Đọc cá nhân – đồng thanh

- Luyện viết trên không

- Luyện viết vở tập viết

- Hs chú ý

- Hs nộp vở và nghe gv nhận xét

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2.Bài mới:Gv giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng

cộng trong phạm vi 4

* Hướng dẫn học phép cộng 3+1=4

- Yêu cầu hs quan sát và trả lời:

- Gv đưa tranh và hỏi:

+ Có mấy con chim ?

- GV thao tác thêm 1 con chim và hỏi:

+ Thêm mấy con chim?

+ 3 con chim thêm 1 con chim, tất cả có

mấy con chim ?

- GV chỉ và nêu “3 con chim thêm 1 con

chim, tất cả là 4 con chim”

Ta nói : “ ba thêm một bằng bốn” và viết là:

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- Quan sát tranh và trả lời

- Có 3 con chim

- Thêm 1 con chim

- 3 con chim thêm 1 con chim, tất cả

b Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : Gv nêu yêu cầu.

- Yêu cầu hs tự làm vở và đổi chéo vở kiểm

tra kết quả lẫn nhau

- Cả lớp – gv nhận xét

Bài 4: Gv nêu yêu cầu bài.

- Gv hướng dẫn hs làm bài

- Yêu cầu hs ghi phép tính tương ứng theo

nhóm vào phiếu bài tập

Mĩ thuật

Tiết 7 : VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức và kĩ năng :

- Hs nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen biết

- Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gv hỏi hs tiết trước học bài gì ?

- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs

- Gv nhận xét về sự chuẩn bị của hs

3 Bài mới : Gv giới thiệu bài.

a Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét.

- Gv bày vật mẫu – đặt câu hỏi

+ Mẫu bày là quả gì ?

+ Hình dáng của quả?

+ Quả có màu sắc như thế nào?

+ Ngoài ra em còn biết quả gì nữa?

b Hoạt động 2 : Hướng dẫn vẽ.

- Gv hướng dẫn vẽ :

+ Tranh vẽ quả gì ?

+ Chọn màu vẽ vào quả ?

+ Vẽ màu vào quả : vẽ gọn nét, vẽ xung

quanh trước, ở giữa sau

+ Hoàn chỉnh bài

c Hoạt động 3 : Thực hành.

- Gv hướng dẫn hs thực hành

- Hs thực hành vào bài vẽ

- Gv theo dõi giúp đỡ từng học sinh cách

cầm màu, chọn màu để hoàn thành bài

- Hs nghe gv giới thiệu bài

- Hs quan sát mẫu, thảo luận nhóm 4 và trả lời câu hỏi :

+ Mẫu bày quả ớt, quả xoài, quả cà, quả hồng

+ Quả nhỏ dài, quả tròn, quả có đầu nhọn

- Dặn hs chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.

- Gv nhân xét tiết học

Rút kinh nghiệm:

- Đọc được : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ;từ và câu ứng dụng

- Viết được : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.

- Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề: Giữa trưa.

2 Thái độ :

- Hs học nghiêm túc và yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ- câu ứng dụng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1 :

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2HS đọc sách giáo khoa và viết bảng:

* Đưa tranh rút từ cua bể và giải nghĩa từ.

+ Tìm tiếng chứa vần mới?

- Hướng dẫn đánh vần – đọc trơn vần – tiếng

- Thực hiện cá nhân – đồng thanh

- Hs tìm tiếng chứa vần mới

- Đọc cá nhân