giáo án lớp 1 tuần 1014( chi tiết,đầy đủ)

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.. - Yêu cầu hs quan sát mô hình chấm tròn và nêu bài toán có câu trả lời và phép tính - Yêu cầu hs tự học thuộc bảng trừ.. Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện

Trang 1

- Đọc được : au, âu, cây cau, cái cầu ; từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được : au, âu, cây cau, cái cầu.

- Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề: Bà cháu.

2 Thái độ :

- Giáo dục hs học nghiêm túc và yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ- câu ứng dụng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2HS đọc sách giáo khoa và viết bảng:

leo trèo; chào cờ

- Bảng con : trái đào.

- GV nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới:GV giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Dạy vần

*Dạy vần :au

- GV viết bảng auvà hỏi:

+ Vần au được ghép bởi mấy âm? Đó là âm

* Đưa tranh rút từ và giải nghĩa từ: cây cau.

+ Tìm tiếng chứa vần mới?

=> Hướng dẫn đánh vần – đọc trơn vần –

tiếng – từ

* Dạy vần:âu (tương tự)

*So sánh: au- âu

b.Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng

- Gv ghi từ

- Đọc mẫu – giải nghĩa

- Tìm gạch chân tiếng chứa vần mới?

Trang 2

- GV nhận xét

c.Hoạt động 3: Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu,nêu quy trình và hỏi về độ cao,

cấu tạo chữ ghi âm ghi tiếng, từ

+ Hai cháu đang làm gì?

+ Trong gia đình em ai là người nhiều tuổi

- Luyện viết trong vở

- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Tự nhiên – xã hội

Tiết 10 : ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức và kĩ năng :

- Giúp HS củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan

- Có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày để có sức khoẻ tốt

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Trang 3

1 Khởi động :Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Tiết tự nhiên xã hội tuần trước các con học

bài gì?

- Em hãy nêu những hoạt động có ích cho

sức khỏe?

a Hoạt động1: Thảo luận chung

- GV cho HS nêu tên các bộ phận bên ngoài

của cơ thể

- Cơ thể người gồm có mấy phần?

- Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh

bằng những giác quan nào?

+ Về màu sắc?

+ Về âm thanh?

+ Về mùi vị?

+ Nóng lạnh

+ Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em

khuyên bạn như thế nào?

* Kết luận: Muốn cho các bộ phận các giác

quan khoẻ mạnh, các con phải biết bảo vệ,

giữ gìn các giác quan sạch sẽ

b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi HS kể

những việc làm vệ sinh cá nhân trong một

* GV kết luận: Hằng ngày các con phải biết

giữ vệ sinh chung cho các bộ phận của cơ

thể

4 Củng cố, dặn dò :

- Vừa rồi các con học bài gì?

- Dặn dò: Các con thực hiện tốt các hoạt

động vui chơi có ích, giữ vệ sinh tốt

- HS : Hoạt động và nghỉ ngơi.

- 1 số hs nêu.

- HS lắng nghe

- HS nghe gv giới thiệu bài

- HS nêu : Da, tay, chân, mắt, mũi, rốn…

- Đầu, mình, tay và chân

- Đôi mắt

- Nhờ tai

- Nhờ lưỡi

- Nhờ da-HS trả lời

Trang 4

- GV nhận xét tiết học.

Rút kinh nghiệm:

Đạo đức

Tiết 10 : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Hs biết đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần biết nhường nhịn

- Yêu quý anh chị em trong gia đình

2 Thái độ :

- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày

- Gv : + Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai

+ 1 số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các tấm gương về chủ đề bài học…

- HS : Vở BT Đạo đức 1

III HOẠT ĐỘNG DAỴ-HỌC:

1 Khởi động:Hát tập thể.

-Tiết trước em học bài đạo đức nào?

+ Đối với anh chị em phải như thế nào?

+ Đối với em nhỏ em phải như thế nào?

- GV : Hãy nối các bức tranh với chữ NÊN

hoặc chữ KHÔNG NÊN cho phù hợp và giải

thích vì sao

- Gọi Hs lên bảng làm.

- Gv sửa bài :

+ Tranh 1:→ KHÔNG NÊN

→vì anh không cho em chơichung

+ Tranh 4:→KHÔNG NÊN

→ vì chị tranh với em quyển truyện là

không biết nhường nhịn em

- Hs đọc yêu cầu bài tập 2

- Hs làm bài tập 2

- Hs sửa bài tập

Trang 5

b Hoạt động 2: Đóng vai

- Gv chia nhóm và hướng dẫn Hs đóng vai

theo tình huống của BT2

Anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ.

Là em phải lễ phép và vâng lời anh chị.

c Hoạt động 3 : Hs tự liên hệ bản thân.

- Gọi Hs lên nêu những liên hệ với bản thân

hoặc kể những câu chuyện về lễ phép với anh

- Trả lời các câu hỏi dẫn dắt của Gv

để đi đến kết luận bài

- Hs tự liên hệ bản thân và kể chuyện

- Trả lời câu hỏi của Gv

- GV lắng nghe và ghi nhớ.

- Đọc được : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu ; từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.

- Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó.

2 Thái độ :

- Gíao dục hs học nghiêm túc và yêu thích môn học

- Tranh minh họa từ - câu ứng dụng

Tiết 1:

cây cau; cái cầu.

- Bảng con : lau sậy

Trang 6

* Đưa tranh rút từvà giải nghĩa từ: lưỡi rìu

- GV nhận xét

c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu, nêu quy trình và hỏi về độ

cao, cấu tạo chữ ghi âm ghi tiếng, từ

+ Người nông dân và con trâu ai chịu khó?

+ Mèo có chịu khó không?

+ Em đi học có chịu khó không? Chịu khó

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Cá nhân trả lời

- HS lắng nghe

Trang 7

- GV nhắc lại nội dung tiết học.

- GV nhận xét tiết học

- HS nghe và ghi nhớ.

Toán

Tiết 37: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ

2 Thái độ :

- Yêu thích học toán; tự giác làm bài

- Bảng phụ, sách giáo khoa, bút dạ

- Gọi 2 hs lên bảng đọc bảng trừ trong phạm

vi 3

- Hs dưới lớp viết bảng con :3 – 2= ; 3 - 1=

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

a Hoạt động 1 : giới thiệu bài.

b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1:Gọi hs nêu yêu cầu bài.

- GV hướng dẫn hs làm bài

- Gọi 2 hs lên bảng làm bài, hs dưới lớp làm

bài vào vở

- Gv nhận xét

Bài2:Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 2.

- Gv hướng dẫn và yêu cầu hs làm bài

Bài 4: Gọi hs nêu yêu cầu bài 4.

- Quan sát tranh,nêu bài toán và ghi phép tính

- Hs nêu yêu cầu

- HS nhận xét và lắng nghe

- HS nêu yêu cầu bài tập 3

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu,

hs dưới lớp làm bảng con

- HS nhận xét và lắng nghe

- HS nêu yêu cầu bài tập 4

- HS quan sát tranh,nêu bài toán và ghi phép tính tương ứng

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Trang 8

Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012

- GV gọi 2 hs lên bảng làm bài tập gv đưa ra

- HS dưới lớp làm bảng con

2 Bài mới:

a Hoạt động 1:Gv giới thiệu bài

b Hoạt động 2:Giới thiệu phép trừ – bảng

trừ trong phạm vi 4

* Hướng dẫn học phép trừ 4 – 1=3

- Yêu cầu hs quan sát và nêu bài toán:

- Đưa tranh và hỏi:

+ Lúc đầu có mấy quả cam ?

- GV thao tác cất đi 1 quả cam và hỏi:

+ Lấy đi mấy quả cam?

+ Còn lại mấy quả cam ?

- Gọi hs nêu bài toán và câu trả lời

- GV chỉ và nêu “ bốn quả cam bớt một quả

cam còn ba quả cam ” Vậy 4 bớt 1 còn

- Quan sát tranh và trả lời

- Có 4 quả cam

- 1 quả cam

- 3 quả cam

- Trả lời cá nhân

- Thực hiện yêu cầu

- 4 que tính bớt 1 que tính còn 3 que tính

- Bốn bớt một còn ba

- Đọc cá nhân

Trang 9

* Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

- Yêu cầu hs quan sát mô hình chấm tròn

và nêu bài toán có câu trả lời và phép tính

- Yêu cầu hs tự học thuộc bảng trừ

c Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: GV nêu yêu cầu bài tập.

- GV hướng dẫn và yêu cầu hs làm bài.

- GV gọi 3 hs lên bảng, hs dưới lớp làm

bảng con

- Cả lớp – gv nhận xét

Bài 2:Gọi hs nêu yêu cầu bài tập.

- GV lưu ý hs cần viết số thẳng cột với

nhau

- Gv nhận xét

Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 3.

- Yêu cầu hs ghi phép tính tương ứng theo

- HS nghe gv nêu yêu cầu bài

- HS nghe và tự làm bài tập

- 3 hs lên bảng, hs dưới lớp làm bảng con

- Quan sát tranh và nêu bài toán

- Thực hiện yêu cầu: Làm phiếu học tập và trình bày kết quả

Trang 10

- Viết được các âm, vần, các từứng dụng từ bài 1 đến bài 40

- Nói dược 2 đến 3 câu theo các chủ đề đã học

2 Thái độ :

- Có ý thức tự giác ôn tập

- Sách giáo khoa, thước

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- GV gọi 2 hs lên bảng viết : iu, êu, lưỡi rìu

- HS dưới lớp viết bảng con : cái phễu.

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới : GV giới thiệu bài.

a Hoạt động 1:Hướng dẫn ôn tập

- Gv đọc âm, vần

- Ghép âm, vần tạo thành tiếng

- GV nêu yêu cầu

- 2 hs lên bảng viết : iu, êu, lưỡi rìu.

- HS dưới lớp viết bảng con : cái

phễu.

- HS lắng nghe

- Nghe – viết bảng con

- Ghép bảng gài theo yêu cầu

Thứ năm ngày 01 tháng 11 năm 2012

KIỂM TRA GIỮA KÌ I

MÔN : TIẾNG VIỆT (Có đề đính kèm)

Trang 11

- Sách giáo khoa, thước kẻ

- Gọi 2 hs đọc bảng trừ trong phạm vi 4

- 2 hs lên bảng :4 – 2= ; 3 – 1=

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Gv giới thiệu bài

b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1:Gọi hs nêu yêu cầu bài.

- GV hướng dẫn và yêu cầu hs tự làm bài

Bài2: Gv nêu yêu cầu bài 2.

- GV hướng dẫn và yêu cầu hs làm bài

- HS nghe gv giới thiệu bài.

- Hs nêu yêu cầu bài 1

Thủ công

Tiết 10 : XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- HS biết cách xé hình con gà con đơn giản

- Xé, dán được hình con gà con đơn giản, dán cân đối, phẳng

2 Thái độ:

- Biết yêu quý con vật nuôi

Trang 12

- GV: + Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật.

+ Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay

- HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, vở thủ công, khăn lau tay

1 Khởi động : Hát tập thể

- Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

- Nhận xét phần kiểm tra

3 Bài mới :

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài

b Hoạt động 2 : Hướng dẫn quan sát

- Cho HS xem bài mẫu và tìm hiểu đặc

điểm, hình dáng, màu sắc của con gà

Hỏi :+ Em hãy nêu các bộ phận của con

gà? Có màu gì? Có hình gì?

+ Em cho gà con có gì khác so với gà lớn?

(gà trống, gàmái)

Kết luận: Gà con có đặc điểm khác so với

gà lớn về đầu, thân , cánh, đuôi và màu

lông Khi xé , dán hình con gà con, em có

thể chọn giấy màu tuỳ theo ý thích

c Hoạt động 3:Hướng dẫn mẫu

* Xé hình thân gà:

-Từ hình chữ nhật

- Dán quy trình xé hình thân gà, hỏi:

+ Em hãy nêu cách xé hình thân gà?

- Hs nghe gv kết luận.

- HS quan sát

- Đầu tiên xé hình chữ nhật, xé 4 góc, uốn nắn, sửa lại cho giống hình thân gà

- HS quan sát

- Trả lời:Đầu tiên là hình vuông Xé

4 góc, uốn nắn cho giống hình đầu gà

- HS quan sát

- Trả lời:Đầu tiên xé hình vuông Xé tiếp theo dấu vẽ được hình tam giác

Trang 13

- Xé mẫu trên giấy cùng màu với đầu gà.

* Xé dán hình chân gà:

- Chân gà từ hình tam giác

- Mắt gà hình tròn nhỏ, dùng màu tô mắt gà

- GV vẽ ước lượng chân gà trên bảng

- GV xé mẫu trên giấy màu khác nhau

* Dán hình:

- GV hướng dẫn cách sắp xếp đủ các bộ

phận của gà và lần lượt dán thân, đầu

gà,chân, đuôi trên giấy màu nền rồi lấy bút

màu để vẽ mỏ mắt của gà con

4 Củng cố dặn dò :

- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình xé, dán

hình con gà con

- Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ dán cho bài học

sau “xé,dán hình hình con gà con” ( tiết 2)

Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2012

Học vần

Tiết 87+ 88 : IÊU- YÊU

I MỤC TIÊU:

- Đọc được : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý ; từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý.

- Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu

2 Thái độ :

- Giaó dục hs yêu thích môn học

Tiết 1:

chịu khó; cây nêu.

- Bảng con : kêu gọi

* Dạy vần : iêu.

- GV viết bảng iêuvà hỏi:

+ Vần iêu được ghép bởi mấy âm? Đó là âm

- HS cả lớp thực hiện

- HS nhận xét, nghe gv nhận xét

- HS nghe gv giới thiệu bài.

- HS trả lời

Trang 14

* Đưa tranh rút từ và giải nghĩa từ: diều sáo.

=> Hướng dẫn đánh vần – đọc trơn vần – tiếng

- GV nhận xét

- HS so sánh giống nhau và khác nhau

- HS quan sát tranh và trả lời

- HS trả lời theo cặp.

- Cả lớp nhận xét

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

Trang 15

- Gọi hs đọc bảng trừ trong phạm vi 4

a Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ – bảng trừ

trong phạm vi 5

* Hướng dẫn học phép trừ 5 -1=4

- Yêu cầu hs quan sát và nêu bài toán:

- Đưa tranh và hỏi:

+ Lúc đầu có mấy quả cam ?

- GV thao tác cất đi 1 quả cam và hỏi:

+ Lấy đi mấy quả cam?

+ Còn lại mấy quả cam ?

- Gọi hs nêu bài toán và câu trả lời

- GV chỉ và nêu “năm quả cam bớt một quả

cam còn bốn quả cam”.Vậy 5 bớt 1 còn mấy?

- Yêu cầu hs lấy 5 que tính sau đó bớt 1 que

- Hs nghe gv giới thiệu bài.

- Năm bớt một còn bốn

- HS chú ý.

- Đọc cá nhân

Trang 16

* Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

- Yêu cầu hs quan sát mô hình chấm tròn và

nêu bài toán; câu trả lời và phép tính tương

- Yêu cầu hs tự học thuộc bảng trừ

b Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu

Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu bài 3.

- GV lưu ý hs cần viết số thẳng cột với nhau

- Gv nhận xét

Bài 4a Gọi hs nêu yêu cầu bài 4.

- Yêu cầu hs ghi phép tính tương ứng theo

- Hs nêu yêu cầu và tự làm miệng theo hướng dẫn

- HS nghe và lên bảng làm, dưới

lớp làm bảng con

- Quan sát tranh và nêu bài toán

- Thực hiện yêu cầu: Làm phiếu học tập và trình bày kết quả

Trang 17

2 Thái độ :

- Hs vẽ được hình một quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV chuẩn bị :+ Quả thực: Cà chua, cam, xoài

+ Hình minh họa các bớc tiến hành vẽ quả

+ Bài vẽ của HS năm trớc

- HS chuẩn bị: Vở vẽ, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp :

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- GV nhận xét

3 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng.

a.Hoạt động1:Quan sát nhận xét

- GV đưa các quả đã chuẩn bị cho HS

quan sát và kết hợp đặt các câu hỏi:

+ Đây là quả gì ?

+ Hình dáng của chúng như thế nào ?

+ Màu sắc ra sao ?

+ Ngoài những quả em thấy ở đây em

còn biết những quả nào nữa ?

b Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ.

- H.2, bài 10 ở vở tập vẽ 1

- Vẽ hình dáng bên ngoài trước: Quả

dạng tròn vẽ hình gần tròn

- Nhìn mẫu vẽ thêm các chi tiết

- Vẽ màu vào hình vẽ quả

c Hoạt động3:Thực hành

- Cho HS xem bài vẽ của năm trước

- Bày mẫu ở vị trí cả lớp dễ quan sát

- GV nêu yêu cầu của bài tập

- Hướng dẫn HS vẽ hình vừa với khổ

- HS quan sát tranh và trả lời:

Trang 18

- Đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.

- Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.

2 Thái độ :

- Giáo dục hs tính cẩn thận và yêu thích môn học

Tiết 1:

- Gọi 2HS đọc sách giáo khoa và viết bảng:hiểu

bài; chiều tối.

- Bảng con : yêu quý

2 Bài mới: GV giới thiệu bài.

* Dạy vần : ưu.

- GV viết bảng ưu và hỏi:

+ Vần ưu được ghép bởi mấy âm? Đó là âm nào?

* Đưa tranh rút từvà giải nghĩa từ: trái lựu.

=> Hướng dẫn đánh vần – đọc trơn vần – tiếng –

từ

* Dạy vần : ươu (tương tự)

*So sánh: ưu – ươu

b Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng

- Gv ghi từ

Trang 19

- GV nhận xét

+ Những con vật này sống ở đâu?

+ Những con vật này con nào ăn cỏ?

+ Con nào thích ăn mật ong?

+ Em còn biết ccs con vật nào sống trong rừng

- GV: Bài hát: “Cả nhà thương nhau”

- HS: Giấy-Vở bài tập tự nhiên xã hội

Trang 20

- Tiết trước các con học bài gì?

- Em hãy kể lại những công việc vệ sinh đang

làm?

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới: Giới thiệu bài mới.

a Hoạt động 1: Quan sát tranh (KNS : Kĩ

năng tự nhận thức).

- Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi :

+ Gia đình Lan có những ai?

+ Lan và mọi người đang làm gì?

+ Gia đình Minh có những ai?

+ Minh và mọi người trong gia đình đang làm

gì?

- Gọi đại diện các nhóm lên chỉ tranh và trình

bày

- GV theo dõi sửa sai

Kết luận: Mỗi người sinh ra đều có bố mẹ và

người thân, sống chung trong 1 nhà gọi là gia

đình

b Hoạt động 2: Vẽ tranh.

-GV nêu yêu cầu và cho HS vẽ

- GV theo dõi nhận xét

Kết luận :Gia đình là tổ ấm của em, bố, mẹ,

ông bà, anh chị em là những người thân yêu

nhất của em

c Hoạt động 3: Hoạt động chung cảlớp.

(KNS : kĩ năng làm chủ bản thân, phát triển

- GV quan sát và nhận xét câu trả lời

* Kết luận: Mỗi người khi sinh ra đều có gia

đình, nơi em được yêu thương chăm sóc, em

có quyền được sống chung với gia đình, với

bố mẹ

3 Củng cố, dặn dò:

- Vừa rồi các em học bài gì?

- Dặn hs về chuẩn bị bài sau

- Đại diện các nhóm lên chỉ tranh

Trang 21

Đạo đức

Tiết 11 : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU :

- Biết được quyền và bổn phận của trẻ em

- Biết được lợi ích của việc ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ

- Biết yêu quý và giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập

- Biết lễ phép,vâng lời ông bà, cha mẹ,…và biết nhường nhịn em nhỏ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1 Khởi động :hs hát

- GV nêu câu hỏi tiết trước cho hs trả lời

- GV nhận xét

a Hoạt động 1:quan sát,đàm thoại.

-GV giới thiệu tranh và nêu câu hỏi:

* Kết luận: Trẻ em có quyền được đi học ,được

yêu thương, chăm sóc…Nhưng các em cũng

phải có những bổn bộn như : Phải biết kính

trọng,lễ phép với ông bà,cha mẹ …

b Hoạt động 2:Trò chơi “ai nhanh hơn”

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ và luật chơi

- Yêu cầu hs các nhóm sắp xếp và sửa lại sách

-Quan sát và trả lời câu hỏi :+ Quyền được đi học,được yêu thương chăm sóc

+ Có sức khỏe tốt,được mọi người yêu mến

+ Lễ phép với ông bà, cha mẹ…

+ Biết yêu thương, nhường nhịn

em nhỏ+ Gia đình em gồm có: bà , cha,…+ Biết quan tâm, kính trọng …

Trang 22

- Viết được : Các vần, từ ngữứng dụng từ bài 38 đến bài 43

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói và Cừu.

2 Bài mới: giới thiệu bài

a Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.

* Các vần vừa học:

- Yêu cầu hs nhắc lại các vần vừa học

- GV viết bảng và đưa bảng ôn

- GV viết mẫu, nêu quy trình và hỏi về

độ cao, cấu tạo chữ ghi âm, ghi tiếng, từ

- 3 HS viết bảng lớp, dưới lớp viết bảng

Trang 23

- Gọi đại diện các nhóm thi kể

- Yêu cầu các nhóm khác nghe- nhận

xét

- Yêu cầu hs nêu ý nghĩa truyện

=> Nhận xét và nêu ý nghĩa: Sói chủ

quan và kiêu căng nên phải đèn tội Cừu

bình tĩnh và thông minh nên đã thoát

- HS tìm tiếng chứa vần ôn.

- Hs luyện viết trong vở

- Lắng nghe

- Thảo luận và tập kể trong nhóm

- Đại diện các nhóm thi kể

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện:

5 – 1 = , 4 + 1 =

- 2 em lên làm, lớp làm bảng con

Trang 24

5 – 2 = , 3 + 2 =

5 – 4 = , 5 – 3 =

- GV nhận xét về kiểm tra bài cũ

2 Bài mới :

a Hoạt động 1 :Giới thiệu và ghi tựa.

b Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh luyện

Bài 2:Gọi nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS nêu cách tính của dạng toán

này

- Cho hs làm bài vào phiếu học tập

- Gọi HS các nhóm nhận xét

- Gv nhận xét

Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài.

- Gọi HS nêu lại cách thực hiện bài này

- GV yêu cầu HS làm cột 1, 3

- Gọi HS chữa bài

- GV chấm và nhận xét

Bài 4: Học sinh nêu cầu của bài.

- GV yêu cầu hs xem tranh

- HS làm bảng con và chữa bài

- HS lắng nghe

- HS nêu cách tính của dạng toán này

- HS nêu yêu cầu bài

- HS nêu lại cách thực hiện và làm bài vào vở

5 - 3 = 2 5 - 4 < 2 5 - 1 > 3

5 - 3 < 2 5 - 4 = 1 5 - 4 > 0

- HS chữa bài

- HS lắng nghe

- HS nêu yêu cầu bài

- HS xem tranh và thực hiện

Thứ tư ngày 07 tháng 11 năm 2012

Toán

Tiết 42 : SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau, một

số trừ đi 0 bằng chính nó ; Biết thực hiện phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

Trang 25

a Hoạt động 1 :Giới thiệu phép trừ 2 số bằng

+ Một số trừ đi chính nó kết quả bằng mấy?

b Hoạt động 2 :Giới thiệu phép trừ: Một số

trừ đi 0

* GV thiệu phép trừ: 4 - 0 = 4

- GV đính 4 hình vuông thành 2 phần (4 -

0)sách giáo khoa

- Yêu cầu nêu số hình vẽ ở mỗi phần và tất cả

+ Có 4 hình vuông bớt 0 hình vuông còn mấy

- Có 4 hình vuôngbớt 0 hình vuông còn 4 hình vuông

- HS nêu : 4 trừ 0 bằng 4

- HS nêu kết quả : 1 - 0 = 1

3 - 0 = 3

- Một số trừ đi 0 kết quả = chính số đó

- HS nghe gv nêu yêu cầu bài.

- HS nghe gv hướng dẫn

- HS trả lời miệng theo yêu cầu

Trang 26

Học vần

95 + 96: ON - AN

I MỤC TIÊU:

- Đọc được : on, an, mẹ con,nhà sàn ; từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được : on, an, mẹ con, nhà sàn

- Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè

2 Thái độ :

- Hs học nghiêm túc và yêu thích môn học

Tiết 1:

- Gọi 2 HS đọc sách giáo khoa và viết bảng:ốc

bươu; bầu rượu.

- GV viết bảng onvà hỏi:

+ Vần on được ghép bởi mấy âm? Đó là âm

Trang 27

* Đưa tranh rút từ và giải nghĩa từ: mẹ con.

=> Hướng dẫn đánh vần – đọc trơn vần – tiếng

- GV nhận xét

- GV viết mẫu, nêu quy trình và hỏi về độ cao,

- Thực hiện theo cặp

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

Trang 28

Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2012

Học vần

Tiết 97 + 98 : ÂN, Ă – ĂN

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức và kĩ năng:

- Đọc được : ân, ă, ăn, cái cân, con trăn ; từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được : ân, ă, ăn, cái cân, con trăn.

- Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi

2 Thái độ :

- Hs học nghiêm túc và yêu thích môn học

Tiết 1:

- Gọi 2 HS đọc sách giáo khoa và viết bảng:

- GV viết bảng ân và hỏi:

+ Vần ân được ghép bởi mấy âm? Đó là âm

* Đưa tranh rút từ và giải nghĩa từ: cái cân.

Trang 29

- GV nhận xét

c.Hoạt động 3: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu, nêu quy trình và hỏi về độ

cao, cấu tạo chữ ghi âm ghi tiếng, từ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Trang 30

a Hoạt động 1 : giới thiệu bài.

b Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài

- Gv cho Hs chữa bài

Bài 5:Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 5.

- HS lắng nghe gv giới thiệu bài

- Hs nêu yêu cầu bài tập

Thủ công

Tiết 11 : XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 2)

Trang 31

I MỤC TIÊU:

- HS biết cách xé hình con gà con đơn giản

- Xé , dán được hình con gà con đơn giản, dán cân đối, phẳng

2 Thái độ:

- Biết yêu quý con vật nuôi

- GV: + Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật

+ Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay

-HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, vở thủ công, khăn lau tay

1 Ổn định lớp : Cho hs cả lớp hát.

- Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

- Nhận xét kiểm tra

3 Bài mới :GV giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Dán bài mẫu

- Cho HS xem bài mẫu và đàm thoại.

- GV dán hình con gà con ở từng phần và hỏi:

+ Hãy nêu các bước để xé hình thân gà, đầu

gà, đuôi gà, mỏ, chân, mắt gà?

Kết luận:GV nhắc lại các bước để xé hình con

gà con

b Hoạt động 2:Thực hành.

- GV theo dõi, nhắc các em thao tác từng

bước: Đánh dấu và vẽ các hình theo quy trình

- Hướng dẫn xé từ từ, ít răng cưa, vừa

xé vừa sửa cho giống hình mẫu

- Riêng mắt dùng chì màu để vẽ

- GV hướng dẫn cách dán cho cân đối,

phẳng đều và khuyến khích trang trí

Kết luận: Các em đã xé, dán được hình con gà

- HS thực hành xé :trình bày và dán vào vở thủ công, trang trí thêm cảnh vật xung quanh gà con

Thứ sáu ngày 09 tháng 11 năm 2012

Tập viết

Tiết 9 + 10 : CÁI KÉO, TRÁI ĐÀO,SÁO SẬU, LÍU LO

CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HÀN, DẶN DÒ

Trang 32

I MỤC TIÊU:

- Nắm được cấu tạo, độ cao của các chữ : cái kéo, trái đào,sáo sậu, líu lo ; chú cừu,

rau non, thợ hàn, dặn dò

- Viết đúng các chữ: cái kéo, trái đào,sáo sậu, líu lo ; chú cừu, rau non, thợ hàn,

dặn dò theo kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1 tập 1.

2 Thái độ:

- Rèn cho hs tính cẩn thận

- Mẫu chữ trong khung chữ

Tiết 1:

- HS viết bảng lớp:tươi cười, ngày hội.

- Cả lớp viết bảng con:đồ chơi.

- Gọi hs nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

b Hoạt động 2: Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu nêu quy trình và hỏi về độ

cao; cấu tạo chữ ghi âm ghi tiếng

- Thu chấm một số bài; nêu nhận xét và

chữa lỗi phổ biến

- Quan sát mẫu và đọc cá nhân

Trang 33

- GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe và ghi nhớ.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- Gọi 2 HS lên bảng tính - ghi kết quả

a Hoạt động 1 :Giới thiệu bài - ghi bảng

b Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.

- GV hướng dẫn hs làm bài.

- Gọi 2 hs lên bảng, lớp làm bảng con

- Gv quan sát - hướng dẫn thêm cho HS

- Gv nhận xét chữa bài

- GV hướng dẫn hs làm bài

- Cho hs làm phiếu cá nhân.

- Gọi 1 số hs nêu kết quả

- Hs nêu yêu cầu bài tập 1.

- HS lắng nghe : thực hiện các phép tính cộng, trừ theo cột dọc

- 2 Hs lên bảng, lớp làm bài bảng con

Trang 34

- GV nhắc lại nội dung tiết học.

- Xem lại các bài tập đã làm

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- GV chuẩn bị : + Vật thực có trang trí đờng diềm: áo, khăn

+ Hai hình vẽ đờng diềm khác nhau Bài vẽ của HS năm trước

- HS chuẩn bị: Vở vẽ, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định lớp: HS cả lớp hát.

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- GV nhận xét

3 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng.

a Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- HS quan sát hình đường diềm (Hình 1,

+ Hình vuông : màu xanh lam ; Hình thoi: màu đỏ

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Trang 35

- Không vẽ màu ra ngoài hình vẽ.

- GV theo dõi giúp đỡ HS

- Đọc được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca ; từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn.

2 Thái độ :

- Giáo dục hs học nghiêm túc và yêu thích môn học

Tiết 1:

- Gọi 2 HS đọc sách giáo khoa và viết bảng:

bạn thân; khăn rằn

- HS cả lớp thực hiện yêu cầu

Trang 36

* Đưa tranh rút từ con chồn và giải nghĩa từ.

=> Hướng dẫn đánh vần – đọc trơn vần –

tiếng – từ

* Dạy vần: ơn (tương tự)

*So sánh: ôn - ơn

b Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng

- Gv ghi từ

- GV nhận xét

+ Cậu bé trong tranh đang mơ ước diều gì?

+ Mai sau lớn lên em sẽ làm gì?

Trang 37

+ Muốn trở thành người như em mong ước

trước hét bây giờ các em phải làm gì?

- GV: Tranh minh họa

- HS: Vở bài tập và sách giáo khoa

1 Khởi động:Ổn định tổ chức

- Tiết trước các em học bài gì?

- Trong gia đình em có quyền gì?

- Em có bổn phận gì?

3 Bài mới:Giới thiệu bài mới.

a Hoạt động 1 : Làm việc với sách giáo khoa

- GV cho lớp quan sát sách giáo khoa, nhóm

2 người nói cho nhau nghe nội dung từng bức

tranh

* Cách tiến hành:

+ Trang này có mấy bức tranh?

+ Đây là nhà của Nam xem nhà em có giống

nhà Nam không? Và quan sát những ngôi nhà

+ Nhà em giống nhà Nam không? Nhà em ở

nông thôn hay thành phố?

- HS quan sát bức tranh còn lại

- HS tiến hành thảo luận

- HS quan sát bức tranh còn lại

Trang 38

+ Tranh 2 : Tranh vẽ gì? Ở vùng nào?

+ Tranh 3: Dãy phố?

+ Tranh 4: Vẽ gì?

+ Nhà ở vùng nào?

* GV chốt lại: Nhà ở Thành phố mọc san sát,

có số nhà, đường có vỉa hè Nhà cao tầng gọi

là khu nhà tập thể hay còn gọi là khu chung

cư GV liên hệ Nha Trang có khu chung cư ở

đường Nguyễn Thiện Thuật, 2/4 Lê Hồng

Phong…

- GV cho HS thảo luận nhóm

- GV chia nhóm quan sát nội dung tranh vẽ

gì? Liên hệ nhà em có những địa danh nào?

Có giống các địa danh ở SGK không?

* GV chốt lại: Mỗi gia đình đều có những đồ

dùng cần thiết cho sinh hoạt Việc mua sắm

đồ dùng phụ thuộc vào điều kiện kinh tế của

gia đình

b Hoạt động 2: Thi vẽ ngôi nhà

- Yêu cầu HS tập vẽ ngôi nhà của mình, sau

Đạo đức

Tiết 12 : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1).

Trang 39

I MỤC TIÊU:

- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam

- Nêu được khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

2 Thái độ :

- Tôn trọng quốc kì và yêu quý Tổ quốc

* GDTTĐĐHCM: nghiêm trang khi chào cờ thể hiện lòng tôn kính quốc kì, lòng

yêu quê hương, đát nước Bác hồ là một tấm gương lớn về lòng yêu nước, qua bài học giáo dục cho hs lòng yêu Tổ quốc

- GV: 1 lá cờ Việt nam.Bài hát “Lá cờ việt Nam”

- HS : Vở BT Đạo đức 1, bút màu giấy vẽ

Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS

1 Khởi động: Hát tập thể.

- Tiết trước em học bài đạo đức nào?

- Là anh chị cần phải như thế nào?

- Là em phải như thế nào?

3.Bài mới: GV giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Hs làm bài tập 1.

- Cho Hs đọc yêu cầu bài tập

- Cho HS quan sát tranh bài tập 1 và kết luận

* Kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh đang tự

giới thiệu để làm quen với nhau Mỗi bạn

mang một quốc tịch riêng: Việt Nam, Lào,

Trung Quốc, Nhật Bản… Trẻ em có quyền có

quốc tịch Quốc tịch của chúng ta là việt

Nam

b Hoạt động 2 : Cho Hs làm bài tập 2.

* Cách tiến hành: Gv hỏi:

+ Những người trong tranh đang làm gì?

+ Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào?

+ Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ?

+ Vì sao họ sung sướng khi nâng lá cờ tổ

quốc?

* Kết luận:Chào cờ là thể hiện tình cảm trang

trọng và thiêng liêng của mình giành cho tổ

quốc ; Quốc kì tượng trưng cho một đất

nước ; Quốc kì Việt nam có màu đỏ, ở giữa

có ngôi sao vàng năm cánh ; Quốc ca là bài

hát chính thức khi chào cờ ; Khi chào cờ

phải: Bỏ mũ nón, đầu tóc áo quần phải chỉnh

- HS cả lớp hát.

- 3 hs lên bảng trả lời câu hỏi.

- Hs đọc yêu cầu bài tập 1

- HS quan sát tranh bài tập 1 và kết luận

Trang 40

tề, đứng nghiêm trang, mắt hướng nhìn về

quốc kỳ ; Phải nghiêm trang khi chào cờ để

bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ và tình yêu đối

với tổ quốc

c Hoạt động 3 : Làm bài tập 3.

- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài tập 3→ hướng

dẫn làm bài tập theo nhóm 2 em

* Kết luận:Khi chào cờ phải đứng nghiêm

trang, không quay ngang, quay ngửa, nói

- Đọc được : en, ên, lá sen, con nhện; từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được : en, ên, lá sen, con nhện

- Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: bên phải; bên trái; bên trên; bên dưới

2 Thái độ :

- Giáo dục hs yêu thích môn học

Tiết 1:

- Gọi 2HS đọc sách giáo khoa và viết bảng:

mái tôn; mơn mởn.

- Bảng con : ôn bài

Định dạng
Số trang	92
Dung lượng	392,84 KB