Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi của GV I Dây dẫn điện: Dựa vào số lõivà sốsợi có dây một lõi ,
Trang 1GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT
BÀI 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG.
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
Biết được vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống
Biết được một số thông tin cơ bản của nghề điện
Hiểu, biết một số biện pháp an toàn lao động của nghề điện
2 Kĩ năng:
- Kĩ năng quan sát và xử lí các tình huống giáo viên đưa ra
- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về nghề điện dân dụng
3 Thái độ:
- Yêu thích môn học
II CHUẨN BỊ :
Một số tranh ảnh về nghề điện dân dụng
Hs chuẩn bị một số bài hát,bài thơ ca ngợi về nghề điện dân dụng
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG I : Giơiù thiệu bài
Gv: Chia nhóm(hai nhóm )
Yêu cầu hs hát các bài hát có từ
điện
HOẠT ĐỘNG II : Vai trò, vị trí của
nghề
Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin SGK
Gv: Vai trò, vị trí của nghề điện dân
dụng là gì ?
Gv: Lấy dẫn chứng cho hs thấy rõ vai trò
vị trí của nghề điện dân dụng
HOẠT ĐỘNG III :Tìm hiểu nghề điện.
Gv: Yêu cầu hs đọc 1
Đối tượng của nghề điện dân dụng
có mấy đối tượng?
Trong các đối tượng thì đối tượng
nào quan trọng nhất?
Gv: Yêu cầu hs đọc 2 và sắp xếp
Gv: Yêu cầu hs đọc 3
Gv: Lấy ví dụ để giảng giải cho hs hiểu
về nghề
Gv: Yêu cầu hs đọc 4
Yêu cầu để thức hiên công việc
của nghề cần chú ý gì? Lựa chọn đối
tượng như thế nào?
Hs:Hoạt động nhóm
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
Hs:Hoạt động nhóm
=>trả lời =>nhận xét
I
Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống :
Phục vụ chủ yếu trong
sản xuất và đời sống
Góp phần xây dựng CNH-HĐH đất nước
II Đặc điểm và yêu cầu của nghề:
1 Đối tượng của nghề điện dân dụng:
Thiết bị bảo vệ , đóngcắt và lấy điện ;
Nguồn điện một chiềuvà xoay chiều điện áp thấp dưới 380 V ;
Thiết bị đo lường ;
Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện ;
Các loại đồ dùng điện
Trang 2Gv: Lấy ví dụ dẫn chứng để phân tích
cho hs hiểu nghề điện
Gv: Yêu cầu hs đọc 5
Nghề điện có mối liên hệ như thế
nào đến đời sống ,sản xuất của phát
triển đất nước?
Tại sao nghề điện dân dụng phải
gắn với phát triển điện năng ?
Gv: Yêu cầu hs đọc 6
Gv: Yêu cầu hs đọc 7
HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố –Vận dụng
Gv: Nghề điện dân dụng có triển vọng
như thế nào?
Hãy cho biết nội dung lao động của
nghề?
Gv: Về học thuộc bài Xem trước bài 2 ,
chuẩn bị dây dẫn điện
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
2 Nội dung lao động nghề điện dân dụng:
Lắp đặt mạng điện trong nhà , mạng điện sản xuất
Lắp đặt các thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt
Bảo dưỡng ,vận hành,sửa chữa , khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện
3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng:
4 Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động :
5.Triển vọng của nghề:
6 Những nơi đào tạo:
7 Những nơi hoạt động nghề:
IV.RÚT KINH NGHIỆM :
Trang 3GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT
Bài 2 :VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
Hs nắm được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện
Biết cách sử dụng một số vật liệu thường dùng
Hs hiểu và nhận biết được dây dẫn điện trong lắp đặt mạng điện
2 Kĩ năng:
- Kĩ năng quan sát và phân loại dây dẫn
- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về dây dẫn điện
3 Thái độ:
- Yêu thích môn học
II CHUẨN BỊ :
Một số mẫu dây dẫn điện
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HS HS GHI
HOẠT ĐỘNG I :Kiểm tra -Tổ chức
tình huống
• Kiểm tra
Để trở thành người thợ điện, cần phải
phấn đấu và rèn luyện về tri thức, kĩ
năng và hoc tập
• Tổ chức tình huống
Để lắp đặt mạng điện trong nhà cần
những vật liệu và thiết bị nào?
Gv: Để lắp đặt mang điện thì ta không
thể thiếu vật liệu và thiết bị điện Vì
vật liệu điện là bộ phận quan trọng.Để
hiểu rõ hơn cô cùng các em nghiên
cứu bài 2
HOẠT ĐỘNG II:Dây dẫn điện.
Gv: Hãy kể tên một số dây dẫn điện
mà em biết?
Gv: Yêu cầu hs đọc ,quan sát cấu tạo
và phân loại dây dẫn điện
Gv: Điền từ thích hợp vào chổ trống
Gv: Yêu cầu hs đọc cấu tạo
Hãy nêu cấu tạo dây dẫn bọc?
Lỏi của dây dẫn bọc được làm
bằng chất liệu gì?
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi của GV
I Dây dẫn điện:
Dựa vào số lõivà sốsợi có dây một lõi , dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và dây lõi nhiều sợi
2 Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện :
Gồm lõi và lớp vỏ cách điện
Lõi bằng đồng hoặcnhôm, gồm một sợi hoặc nhiều sợi bện với nhau
Trang 4Vỏ cách điện được làm bằng
chất liệu gì ? Cấu tạo như thế nào?
Gv: Trong khi sử dụng cần chú ý điều
gì?
HOẠT ĐỘNG III : Củng cố –dặn dò.
Gv: Hãy phân loại dây dẫn diện ?
Khi sử dụng dây dẫn cần phải
chọn dây dẫn như thế nào?
Gv: Về nhà học bài , chuẩn bị phần II
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
Vỏ gồm 1 hoặc nhiều lớp , thường bằng cao su hoặc PVC
3 Sử dụng dây dẫn điện :
IV.RÚT KINH NGHIỆM :
Trang 5GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT
BÀI 2:VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (TT)
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
Hs nắm được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện
Biết cách sử dụng một số vật liệu thường dùng
Hs hiểu và nhận biết được dây cáp điện trong lắp đặt mạng điện
2 Kĩ năng:
- Kĩ năng quan sát và phân loại dây cáp điện
- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về dây cáp điện
3 Thái độ:
- Yêu thích môn học
II CHUẨN BỊ
Một số mẫu cáp điện
Một số vật liệu cách điện
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
Hãy phân loại dây dẫn điện? Khi sử
dụng dây dẫn cần chú ý điều gì?
Tổ chức tình huống
Lấy dây dẫn thường để mắc ngoài mạch
chính được không? Tại sao? Vậy ta cần
dùng loại nào để mắc?
HOẠT ĐỘNG II :Tìm hiểu dây cáp điện
Gv:Lấy một vài dây cáp cho hs quan sát
về cấu tạo
Gv Cáp điện được dùng ở đâu?
Với mạng điện trong nhà cáp điện
được dùng ở vị trí nào?
Khoảng cách từ mặt đất tới dây cáp
là bao nhiêu?
Lưới điện vào nhà là khoảng bao
nhiêu? Tối đa là bao nhiêu?
HOẠT ĐỘNG III :Tìm hiểu vật liệu cách
điện vật liệu cách điện
Gv Thế nào là vật liệu cách điện ?
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
Hs Hoạt động nhóm =>trả lời
=>nhận xét
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
II Dây cáp điện:
1 Cấu tạo
Gồm lõi cáp , vỏ cách
điện và vỏ bảo vệ
- Lõi cáp thường bằngđồng hoặc nhôm
- Vỏ cách điện thườngđược làm bằng cao su tựnhiên , cao su tổng hợp ,PVC
- Vỏ bảo vệ có thể chịunhiệt , chịu mặn , chịu mòn
2 Sử dụng cáp điện:
Trang 6Tại sao khi lắp đặt mạng điện trong
nhà ta phải sử dụng vật liệu cách điện?
Vật liệu cách điện phải đạt được
những yêu cầu nào?
Lấy ví dụ các vật liệu cách điện?
HOẠT ĐỘNG IV :Củng cố - Vận dụng
Gv Hãy mô tả cấu tạo dây cáp điện ?
Hãy so sánh sự giống, khác nhau giữa
dây dẫn và dây cáp điện?
Gv Học bài và xem trước bài mới
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
II Vật liệu cách điện : Là những vật liệu không
cho dòng điện chạy qua
IV.RÚT KINH NGHIỆM :
Trang 7GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT
Bài 3 :DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
Tranh vẽ một số đồng hồ đo điện
Dụng cụ : vôn kế ,ampe kế , đồng hồ đo điện đa năng
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
Gv: Hãy nêu cấu tạo của dây dẫn và dây
cáp điện ? Từ đó so sánh cấu tạo của dây cáp
và dây dẫn?
• Tổ chức tình huống
Gv:muốn lắp đặt mạng điện trong nhà cần
sử dụng những loại thiết bị nào ?
Gv:Công tơ có cấu tạo như thế nào?
Nguyên tác làm việc như thế nào? Thầy
cùng các em sẻ vào bài mớ i
HOẠT ĐỘNG II :Tìm hiểu đồng hồ đo điện
Gv: Yêu cầu hs kể tên một số loại đồng hồ đo
điện mà em biết? Và nêu công dụng của mổi
loại em biết?(nếu hs biết)
Gv: Hãy tìm và đánh dấu x vào các đồng hồ
đo điện?
Gv: Tại sao trên vỏ biến áp (xiệc) người ta lại
lắp ampe kế ,vôn kế?
Công tơ điện được láp ở mạng điện có
tác dụng gì?
Công dụng của đồng hồ đo điện là gì?
Gv:Có mấy loại đòng hồ đo điện ?
Hãy nêu các đại lượng đo tương ứng của
từng loại đồng hồ?
Gv:Yêu cầu hs đọc một số kí hiệu
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động nhóm =>trả lời
=>nhận xét
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
I ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN :
1 Công dụng của đồng hồ
đo điện:
Đồng hồ đo điện giúp pháthiện được những hư hỏng,sự cố kĩ thuật ,hiện tượnglàm việc không bình thườngcủa mạch điện và đồ dùng
điện.
2 Phân loại đồng hồ.
Trang 8HOẠT ĐỘNG III:Củng cố – dặn dò
Gv: Công tơ điện dùng để làm gì? Đơn vị ?
Đồng hồ đo điện Vôn kế, Ampe kế, Oát
kế có những đơn vị đo nào?
Gv: Về nhà học bài ,xem trước bài sau
3 Một số kí hiệu.
IV.RÚT KINH NGHIỆM :
Trang 9GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT
Bài 3 :DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (TT )
Trang vẽ một số loại dụng cụ cơ khí
Dụng cụ cơ khí
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
Hãy trình bày công dụng của Ampe kế, Vôn
kế, Oát kế , Oâm kế? Đơn vị của mỗi loại?
• Tổ chức tình huống
Gv:Muốn lắp đặt mạng điện trong nhà cần
sử dụng những loại dụng cụ nào ?
Khi có các dụng cụ đó thì ta sử dụng các
dụng cụ đóù để lắp các thiết bị điện như thế
nào?
HOẠT ĐỘNG II : DỤNG CỤ CƠ KHÍ
Gv: Trong lắp đặt mạng điện muốn nhanh
chóng , nhẹ nhàng thì ta cần phụ thuộc các yếu
tố nào?
Gv: Yêu cầu hs đọc và điền vào B3.4
Gv: Muốn lắp đặt mạng điện nhanh chóng
thì ta phải sử dụng các dụng cụ như thế nào?
HOẠT ĐỘNG III:Củng cố – Dặn dò
Gv: Yêu cầu hs đọc và làm bài tập B3.5
Gv: Dụng cụ cơ khí bao gồm những loại nào
?
Nêu tác dung của mổi dụng cụ?
Hiệu quả công vịêc lắp đặt mạng điện
cần phụ thuộc vào yếu tố nào? Vì sao? Lấy ví
dụ minh hoạ?
Gv: về nhà học bài, xem trước bài sau
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động nhóm =>trả lời
=>nhận xét
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động nhóm =>trả lời
=>nhận xét
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
II DỤNG CỤ CƠ KHÍ :
1 .Dụng cụ cơ khí : Gồmnhững nhóm sau :
Dụng cụ đo và vạch dấu :thước lá , thước gấp , thướccặp , pan me , bút chì ,mũivạch …
Dụng cu gia công lắp đặt :máy khoan , cưa , đục , kìmbúa , tua vít …
2.Hiệu quả công việc phụthuộc một phần vào chọn vàsử dụng dụng cụ lao động
Trang 10IV.RÚT KINH NGHIỆM :
Bài 4 :THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
Vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện đa năng bóng đèn 220V-100W , dây dẫn ,dụng
cụ mắc điện
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
Hãy nêu một số dụng cụ cơ khí mà em
đã được học? Dụng cụ cơ khí có tác
dụng như thế nào đối với công việc lắp
đặt mạng điện?
• Tổ chức tình huống
Khi ta mua điện để sinh hoạt thì điều
kiện ta phải có dụng cụ đo nào? Khi mạch
điện chôn tường bị đứt thì ta làm sao để
kiểm tra để biết được ?
HOẠT ĐỘNG II :Tìm hiểu đồng hồ đo.
Gv Yêu cầu hs đọc I
Muốn đo cường độ dòng điện
,HĐT ,ĐNT Thụ ta phải có những dụng cụ
nào?
Vật liệu và những thiết bị nào?
Gv Yêu cầu hs đọc II,1
Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải tìm
hiểu những yếu tố nào?
Hãy nêu cách tìm hiễu vôn kế?
Gv Yêu cầu hs đọc 2 phương án 1
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
I Dụng cụ,vật liệu và thiết bị.
II Nội dung – trình tự.
1 Tìm hiểu công tơ điện
2 Tìm hiểu đồng hồ vạn năng
Trang 11GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆTĐọc và giả thích những kí hiệu ghi
trên mặt công tơ điện?
Gv Quan sát h4.2và nêu các phần tử?
Và cách đo điện năng tiêu thụ?
HOẠT ĐỘNG III: Tìm hiểu đồng hồ vạn
năng
Gv : Cho HS tìm hiểu cấu tạo và cách
sử dụng đồng hồ đa năng theo sự hướng
dẫn của giáo viên
HOẠT ĐỘNG IV : ĐÁNH GIÁ KẾT
QUẢ
GV Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại
diện nhóm )
Hs Cử đại diện nhóm
IV.RÚT KINH NGHIỆM :
Trang 12Tuần 7 Ngày soạn :
Bài 4 :THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (TT )
Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải tìm
hiểu những yếu tố nào?
Hãy nêu cách tìm hiễu công tơ
điện?
• Tổ chức tình huống
Khi ta mua điện để sinh hoạt thì điều
kiện ta phải có dụng cụ đo nào? Khi mạch
điện chôn tường bị đứt thì ta làm sao để
kiểm tra để biết được ?
HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu đồng hồ đo.
Gv Yêu cầu hs đọc I
Muốn đo cường độ dòng điện
,HĐT điện năng tiêu thụ ta phải có những
dụng cụ nào?
Vật liệu và những thiết bị nào?
Gv Yêu cầu hs đọc II,1
Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải tìm
hiểu những yếu tố nào?
Hãy nêu cách tìm hiễu vôn kế?
Gv Yêu cầu hs đọc 2 phương án 1
Đọc và giả thích những kí hiệu ghi
trên mặt công tơ điện?
Gv Quan sát h4.2và nêu các phần tử?
Và cách đo điện năng tiêu thụ?
HOẠT ĐỘNG III: THỰC HÀNH
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
Hs Cử đại diệnnhóm
I Dụng cụ,vật liệu và thiết bị.
• B2 Nối mạch điện.
• Đo điện năng tiêu thụ của mạng điện.
Trang 13GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT
Gv Nêu mục tiêu thực hành
Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực
hành
- Kết quả thực hành
- Thái độ
- Quy trình thực hành
- Đo điện năng của hai bóng đèn
HOẠT ĐỘNG IV :ĐÁNH GIÁ KẾT
QUẢ
GV Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại
diện nhóm )
Gv Thu bài báo cáo
IV.RÚT KINH NGHIỆM :
MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH
TÊN BÀI THỰC HÀNH :
NGÀY THỰC HÀNH :
LỚP :
TỔ :
HỌ VÀ TÊN HỌC SINH :
1.LẬP BẢNG DỰ TRÙ DỤNG CỤ , VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ
2 LẬP DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ ( NẾU THỰC HÀNH THEO TỔ )
STT HỌ VÀ TÊN SỐ ĐIỂM ĐẠT THEO DÕI HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ 1
Trang 15Tuần 8 Ngày soạn :
Bài 4 :THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (TT )
Đồng hồ đo điện đa năng,dây dẫn, bóng đèn 220 V – 75W ;220 V – 100W
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
Muốn đo cường độ dòng điện
,HĐT ,ĐNT Thụ ta phải có những dụng cụ
nào?
Vật liệu và những thiết bị nào?
• Tổ chức tình huống
Khi ta mua điện để sinh hoạt thì điều
kiện ta phải có dụng cụ đo nào? Khi mạch
điện chôn tường bị đứt thì ta làm sao để
kiểm tra để biết được ?
HOẠT ĐỘNG II: Tìm hiểu đồng hồ vạn
năng
Gv : cho HS tìm hiểu cấu tạo và cách
sử dụng đồng hồ đa năng theo sự hướng
dẫn của giáo viên
HOẠT ĐỘNG III:THỰC HÀNH
Gv Nêu mục tiêu thực hành
Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV
I Dụng cụ,vật liệu và thiết bị.
II Nội dung – trình tự.
4 Thực hành sử dụng Đồng hồ vạn năng
• B1 Đọc và giảithích những kí hiệu ghi trên mặt Đồng hồ vạn năng
• B2 Nối mạch điện
• Đo điện trở của bóng đèn 100W, 75W của mạng điện
Trang 16GV Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại
diện nhóm )
Gv Thu bài báo cáo
Hs Cử đại diện nhóm
IV.RÚT KINH NGHIỆM :
Bài 5 : THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
Biết yêu cầu ,cách nối các mối nối dây dẫn điện Mối nối thẳng, Mối nối rẽ
nhánh, Mối nối phụ kiện
Tranh vẽ các mối nối dây dẫn
Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lỏi một sợi, lỏi nhiều sợi)
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
Gv Để đo điện trở của bóng đèn
220V-100W ta phải thực hiện các thao tác
nào?
Khi sử dụng bất kì dụng cụ đo nào
ta phải thông qua các bước nào?
• Tổ chức tình huống
Mạng điện trong nhà có phải được liền
với nhau hay phải thông qua các mối
nối ? Đó là những mối nối nào?
Gv Để tìm hiểu cách nối các mối nồi
đó hôm nay thầy cùng các em cùng vào
bài mới
HOẠT ĐỘNG II :Tìm hiểu về dụng cụ và
vật liệu của các nhóm
Gv Khi nối dây dẫn thì ta cần những
dụng cụ nào?
Gv Khi nối dây dẫn thì ta Cần các vật
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
I Dụng cụ , thiết bị và Vật liệu.
II Nội dung.
1 Một số kiến thức
cơ bản
a Các mối nối.
b Yêu cầu mối nối.
Trang 17GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆTliệu và thiết bị?
HOẠT ĐỘNG III :Tìm hiểu mối nối
Gv Yêu cầu hs đọc 1
Giao cho các nhóm các mối nối
quan sát
Gv Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối
như thế nào ?
Gv Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch
cách điện thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện
tồt chưa?
HOẠT ĐỘNG IV : Tìm hiểu chung
mối nối dây dẫn điện
Gv.Yêu cầu hs đọc B1
Tại sao khi nối dây dẫn điện phải
làm sạch vỏ( có tác dụng gì?
Gv Yêu cầu hs đọc B2
Tại sao khi nối dây dẫn điện phải
làm sạch lỏi có tác dụng gì?
Gv Yêu cầu hs đọc 3
Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lỏi
một sơi, nhiều sợi?
Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phân
nhánh lỏi một sơi, nhiều sợi?
Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ
kiện lỏi một sơi, nhiều sợi?
Gv Yêu cầu hs đọc B4, B5
Các mối nối tại sao lại phải hàn?
Hãy nêu quy trình nối dây dẫn
điện?
Hãy nêu cách bọc mối nối?
HOẠT ĐỘNG V : Củng cố dặn dò.
Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện
=>nhận xét
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
Dẫn điện tốt Độ bền cao.
An toàn.
Mỹ thụât 2.Quy trình chung nối dây dẫn điện Bóc vỏ Làm sạch lỏi Nối dây
Kiểm tra mối nối
Hàn mối nối Cách mối nối.
IV.RÚT KINH NGHIỆM :
Trang 18Tuần 10 Ngày soạn :
Bài 5 : THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( TT )
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
Biết yêu cầu ,cách nối các mối nối dây dẫn điện Mối nối thẳng, Mối nối rẽ
nhánh, Mối nối phụ kiện
Tranh vẽ các mối nối dây dẫn
Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lỏi một sợi, lỏi nhiều sợi)
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
Mạng điện trong nhà có phải được liền
với nhau hay phải thông qua các mối
nối ? Đó là những mối nối nào?
Gv Để tìm hiểu cách nối các mối nồi
đó hôm nay thầy cùng các em cùng vào
bài mới
HOẠT ĐỘNG II :Tìm hiểu về dụng cụ và
vật liệu của các nhóm
Gv Khi nối dây dẫn thì ta cần những
dụng cụ nào?
Gv Khi nối dây dẫn thì ta cần các vật
liệu và thiết bị?
HOẠT ĐỘNG III :Tìm hiểu mối nối
Gv Yêu cầu hs đọc 1
Giao cho các nhóm các mối nối
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
Hs Hoạt động nhóm =>trả lời
=>nhận xét
3 Thực hành nối dây dẫn theo đường thẳng , nối rẽ
Trang 19GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆTquan sát.
Gv Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối
như thế nào ?
Gv Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch
cách điện thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện
tồt chưa?
HOẠT ĐỘNG III : Thực hành
Tìm hiểu chung mối nối dây dẫn điện
Gv.Yêu cầu hs đọc B1
Tại sao khi nối dây dẫn điện phải
làm sạch vỏ( có tác dụng gì?
Gv Yêu cầu hs đọc B2
Tại sao khi nối dây dẫn điện phải
làm sạch lỏi có tác dụng gì?
Gv Yêu cầu hs đọc 3
Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lỏi
một sơi, nhiều sợi?
Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phân
nhánh lỏi một sơi, nhiều sợi?
Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ
kiện lỏi một sơi, nhiều sợi?
Gv Yêu cầu hs đọc B4, B5
Các mối nối tại sao lại phải hàn?
Hãy nêu quy trình nối dây dẫn
điện?
Hãy nêu cách bọc mối nối?
HOẠT ĐỘNG V: Củng cố dặn dò.
Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
IV.RÚT KINH NGHIỆM :
Trang 20Tuần 11 Ngày soạn : 09/11/2007 Tiết 11 Ngày dạy :14/11/2007
Bài 5 : THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( TT )
1 Kiến thức:
Biết yêu cầu ,cách nối các mối nối dây dẫn điện Mối nối thẳng, Mối nối rẽ
nhánh, Mối nối phụ kiện
Tranh vẽ các mối nối dây dẫn
Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lỏi một sợi, lỏi nhiều sợi)
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện
bằng phụ kiện ?
• Tổ chức tình huống
Mạng điện trong nhà có phải được liền
với nhau hay phải thông qua các mối
nối ? Mối nối ở công tắc, ổ cắm? Đó là
những mối nối nào?
Gv Để tìm hiểu cách nối các mối nồi
đó hôm nay thầy cùng các em cùng vào
bài mới
HOẠT ĐỘNG II :Tìm hiểu về dụng cụ và
vật liệu của các nhóm
Gv Khi nối dây dẫn thì ta cần những
dụng cụ nào?
Khi nối dây dẫn thì ta cần các vật
liệu và thiết bị?
HOẠT ĐỘNG III :Tìm hiểu mối nối phụ
kiện.
Gv Yêu cầu hs đọc 1
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
4 Nối dây có dùng phụ kiện
Trang 21GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆTGiao cho các nhóm các mối nối
quan sát
Gv Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối
như thế nào ?
Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch
cách điện thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện
tồt chưa?
HOẠT ĐỘNG IV : Tìm hiểu chung
mối nối dây dẫn điện bằng phụ kiện.
Gv.Yêu cầu hs đọc B1
Tại sao khi nối dây dẫn điện phải
làm sạch vỏ( có tác dụng gì?
Gv Yêu cầu hs đọc B2
Tại sao khi nối dây dẫn điện phải
làm sạch lỏi có tác dụng gì?
Gv Yêu cầu hs đọc 3
Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lỏi
một sơi, nhiều sợi?
Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phân
nhánh lỏi một sơi, nhiều sợi?
Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ
kiện lỏi một sơi, nhiều sợi?
Gv Yêu cầu hs đọc B4, B5
Hãy nêu quy trình nối dây dẫn
điện?
Hãy nêu cách bọc mối nối?
HOẠT ĐỘNG V : Củng cố dặn dò.
Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện
phân nhánh ?
Hãy nêu quy trình nốidây dẫn điện
bằng phụ kiện?
Gv: Về nhà ôn tập từ bài 1 đến bài 5
tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiết
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
Hs Hoạt động nhóm =>trả lời
=>nhận xét
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV
IV.RÚT KINH NGHIỆM :
Trang 22Tuần 12 Ngày soạn : 17/11/2007
Tiết 12 Ngày dạy :21/11/2007
KIỂM TRA 1 TIẾT
I Trắc nghiệm ( 4,5 điểm )
Câu 1: Dụng cụ dùng để đo đường kính dây dẫn và chiều sâu lổ là
A Thước dây B Thước cặp C Thước góc D Thước dài
Câu 2: Trên bảng điện chính và bảng điện nhánh luôn luôn có lắp
A Cầu dao, B Công tắc, C Cầu chì , D Ổ cắm điện
Câu 3 :Đồng hồ vạn năng để đo
A Cường độ dòng điện B Điện năng tiêu thụ
C.Điện trở mạch điện D A và C đều đúng Câu 4 :Hãy điền chử Đ nếu đúng và chử S nếu sai Nếu câu sai tìm từ sửa lại để nội dung câu thành đúng
1 Để đo điện trở phải dùng oát kế
2 Ampe kế được mắc song song với
mạch điện cần đo
II TỰ LUẬN : ( 5,5 đ)
CÂU 1 : So sánh cấu tạo dây dẫn điện và dây cáp điện ( 3đ)
Câu 2 : Em cho biết đối tượng lao động của nghề điện ( 2,5 đ)
ĐÁP ÁN KIỂM TRA 45 PHÚT
I Trắc nghiệm ( 4,5 điểm )
Câu 1: B Thước cặp
Câu 2: C Cầu chì
Câu 3 : D A và C đều đúng Mỗi câu đúng 0,5 đ
Câu 4 : mỗi từ đúng 0,5đ
2 Ampe kế được mắc song song với
mạch điện cần đo
Dây cáp điện còn có vỏ bảo vệ có thể chịu nhiệt , chịu mặn , chịu ăn mòn
Câu 2 : Đối tượng lao động của nghề điện : ( 2,5đ)
Thiết bị bảo vệ , đóng cắt và lấy điện
Nguồn điện AC, DC điện áp thấp dưới 380 v
Thiết bị đo lường
Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện
Các đồ dùng điện
Trang 23GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT
Tiết 13 Ngày dạy :28/11/2007
Bài 6 :THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
Hs hiểu được quy trình chung lắp đặt bảng điện
Vẽ được sơ đồ lắp đặt bảng điện của mạch điện
Lắp đặt được bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quytrình và kỉ thuật
Dụng cụ Kìm điện, tua vít,dao nhỏ,băng keo
Vật liệu Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m dây dẫn
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
Khi sử dụng điện ta bắt từ mang hạ áp vào
nhà phải thông qua các thiết bị và vật liệu
nào?
HOẠT ĐỘNG II (5’) Tìm hiểu dụng cụ, vật
liệu và thiết bị
Gv Khi lắp đặt bảng điện cần những dụng
cụ nào?
Vật liệu và thiết bị gồm những gì để
lắp ráp mạng điện bảng điện?
Gv Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
HOẠT ĐỘNG III (10’)Nội dung và trình tự
1 Tìm hiểu chức năng của bảng điện
Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 1
Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 2a
Hs Hoạt động cá nhân =>trả lời
Trang 24Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 2b.
Yêu cầu vẻ đường dây chính
Xác định vị trí bảng điện, bóng đèn
Xác định các vị trí các thiết bị của
bảng điện
Vẻ dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên
lý
Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu quy
trình lắp đặt bảng điện?
Gv Khi lắp đặt bảng điện nếu không qua
quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt
không?
HOẠT ĐỘNG IV (5’) Củng cố – dặn dò
Gv Đánh giá chất lượng tiết thực hành
thông qua chất lượng sản phẩm
Về nhà chuẩn bị các vật liêu và thiết bị để
tiết sau thực hành tiếp
Hs Hoạt động nhóm =>trả lời
=>nhận xét
Hs Hoạt động nhóm =>trả lời
=>nhận xét
Hs Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét
2 Vẽ sơ đồ lắp đặt.
a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý.
b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
3 Lắp đặt mạnh điện bảng điện Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Nối dây TBĐ của BĐ Lắp TBĐ vào BĐ
Kiểm tra
IV.RÚT KINH NGHIỆM :
Trang 25GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT
Tiết 14 Ngày dạy :05/12/2007
Bài 6 : THỰC HÀNH
LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ( TT )
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
Hs hiểu được quy trình chung lắp đặt bảng điện
Vẽ được sơ đồ lắp đặt bảng điện của mạch điện
Lắp đặt được bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quytrình và kỉ thuật
Dụng cụ Kìm điện, tua vít,dao nhỏ,băng keo
Vật liệu Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m dây dẫn
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
Khi lắp đặt bảng điện nếu không qua
quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt
HOẠT ĐỘNG II (5’) Tìm hiểu dụng cụ,
vật liệu và thiết bị
Gv Khi lắp đặt bảng điện cần những
dụng cụ nào?
Vật liệu và thiết bị gồm những gì
để lắp ráp mạng điện bảng điện?
Gv Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Hs Hoạt độngcá nhân =>trả lời
Trang 26HOẠT ĐỘNG III (10’)Nội dung và trình tư
thực hành
1 Tìm hiểu chức năng của bảng điện
Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 1
Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 2a
Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 2b
Yêu cầu vẻ đường dây chính
Xác định vị trí bảng điện, bóng
Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu quy
trình lắp đặt bảng điện?
Gv Khi lắp đặt bảng điện nếu không
qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp
đặt không?
HOẠT ĐỘNG IV(20’ ) Thực hành
Gv Nêu mục tiêu thực hành
Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực
hành
- Kết quả thực hành
- Thái độ
- Quy trình thực hành
- Chất lượng của bảng điện
HOẠT ĐỘNG IV (5’) Củng cố – dặn dò
Gv Đánh giá chất lượng tiết thực hành
thông qua chất lượng sản phẩm
Về nhà chuẩn bị các vật liêu và thiết bị để
tiết sau thực hành tiếp
Hs Hoạt động nhóm =>trả lời
=>nhận xét
Hs Hoạt động nhóm =>trả lời
=>nhận xét
Hs Hoạt động nhóm =>trả lời
=>nhận xét
III THỰC HÀNH
IV.RÚT KINH NGHIỆM :
Trang 27GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT
Tiết 15 Ngày dạy :12/12/2007
Dụng cụ Kìm điện, tua vít,dao nhỏ,băng keo
Vật liệu Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m dây dẫn
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC
Khi lắp đặt bảng điện nếu không qua quy
trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không?
• Tổ chức tình huống
Tiết trước các em đã được tìm hiểu cách lắp
mạch điện vào bảng điện , tiết này chúng ta cùng
hoàn thành cách lắp mạch điện vào bảng điện
HOẠT ĐỘNG II(30’ ) Thực hành
Gv Nêu mục tiêu thực hành
Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành
- Kết quả thực hành
- Thái độ
- Quy trình thực hành
- Chất lượng của bảng điện
Gv Hướng dẫn HS ghi báo cáo TH
HOẠT ĐỘNG III (5’) Củng cố – dặn dò.
Gv Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông
qua chất lượng sản phẩm
Về nhà chuẩn bị các vật liêu và thiết bị để tiết
Hs Hoạt động cá nhân
=>trả lời =>nhận xét
Hs Hoạt động nhóm thực hành lắp mạch điện vào bảng điện
Hs Theo dõi để hoàn thành báo cáo
III Thực hành(tt)
Trang 28sau thực hành tiếp.
IV.RÚT KINH NGHIỆM :
MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH
TÊN BÀI THỰC HÀNH :
NGÀY THỰC HÀNH :
LỚP :
TỔ :
HỌ VÀ TÊN HỌC SINH :
1.LẬP BẢNG DỰ TRÙ DỤNG CỤ , VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ
2.VẼ SƠ ĐỒ LẮP ĐẶT
3 LẬP DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ ( NẾU THỰC HÀNH THEO TỔ )
STT HỌ VÀ TÊN SỐ ĐIỂM ĐẠT THEO DÕI HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ 1
Trang 29GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT
Tiết 16 Ngày dạy :19/12/2007
Bài 7 : THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆNĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
Hs hiểu được quy trình chung lắp đặt mạch đèn ống huỳnh quang
Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch đèn ống huỳnh quang
Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỉ thuật
Dụng cụ Kìm điện, tua vít,dao nhỏ
Vật liệu Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m dây dẫn, đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, băng keo
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khi lắp đặt bảng điện nếu không qua quy
trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt
HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu dụng cụ, vật
liệu và thiết bị
Gv Khi lắp đặt mạch thì ta cần những
dụng cụ nào?
Vật liệu và thiết bị gồm những gì để
lắp ráp mạng điện đèn ống huỳnh quang?
Gv Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
HOẠT ĐỘNG III :Nội dung và trình tự.
1 Vẽ sơ đồ lắp đặt
Hs Hoạt động cá nhân =>trả lời
1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.
a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý đèn ống huỳnh quang
b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện