1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIAO AN CONG NGHE 9

59 647 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giới thiệu nghề điện dân dụng
Tác giả Ngô Thị Thanh Nguyệt
Trường học Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành Công Nghệ
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 59
Dung lượng 398,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi của GV I Dây dẫn điện: Dựa vào số lõivà sốsợi có dây một lõi ,

Trang 1

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT

BÀI 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG.

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

Biết được vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

Biết được một số thông tin cơ bản của nghề điện

Hiểu, biết một số biện pháp an toàn lao động của nghề điện

2 Kĩ năng:

- Kĩ năng quan sát và xử lí các tình huống giáo viên đưa ra

- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về nghề điện dân dụng

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ :

Một số tranh ảnh về nghề điện dân dụng

Hs chuẩn bị một số bài hát,bài thơ ca ngợi về nghề điện dân dụng

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG I : Giơiù thiệu bài

Gv: Chia nhóm(hai nhóm )

Yêu cầu hs hát các bài hát có từ

điện

HOẠT ĐỘNG II : Vai trò, vị trí của

nghề

Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin SGK

Gv: Vai trò, vị trí của nghề điện dân

dụng là gì ?

Gv: Lấy dẫn chứng cho hs thấy rõ vai trò

vị trí của nghề điện dân dụng

HOẠT ĐỘNG III :Tìm hiểu nghề điện.

Gv: Yêu cầu hs đọc 1

Đối tượng của nghề điện dân dụng

có mấy đối tượng?

Trong các đối tượng thì đối tượng

nào quan trọng nhất?

Gv: Yêu cầu hs đọc 2 và sắp xếp

Gv: Yêu cầu hs đọc 3

Gv: Lấy ví dụ để giảng giải cho hs hiểu

về nghề

Gv: Yêu cầu hs đọc 4

Yêu cầu để thức hiên công việc

của nghề cần chú ý gì? Lựa chọn đối

tượng như thế nào?

Hs:Hoạt động nhóm

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

Hs:Hoạt động nhóm

=>trả lời =>nhận xét

I

Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống :

Phục vụ chủ yếu trong

sản xuất và đời sống

 Góp phần xây dựng CNH-HĐH đất nước

II Đặc điểm và yêu cầu của nghề:

1 Đối tượng của nghề điện dân dụng:

Thiết bị bảo vệ , đóngcắt và lấy điện ;

Nguồn điện một chiềuvà xoay chiều điện áp thấp dưới 380 V ;

Thiết bị đo lường ;

Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện ;

Các loại đồ dùng điện

Trang 2

Gv: Lấy ví dụ dẫn chứng để phân tích

cho hs hiểu nghề điện

Gv: Yêu cầu hs đọc 5

Nghề điện có mối liên hệ như thế

nào đến đời sống ,sản xuất của phát

triển đất nước?

Tại sao nghề điện dân dụng phải

gắn với phát triển điện năng ?

Gv: Yêu cầu hs đọc 6

Gv: Yêu cầu hs đọc 7

HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố –Vận dụng

Gv: Nghề điện dân dụng có triển vọng

như thế nào?

Hãy cho biết nội dung lao động của

nghề?

Gv: Về học thuộc bài Xem trước bài 2 ,

chuẩn bị dây dẫn điện

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

2 Nội dung lao động nghề điện dân dụng:

 Lắp đặt mạng điện trong nhà , mạng điện sản xuất

 Lắp đặt các thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt

 Bảo dưỡng ,vận hành,sửa chữa , khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng:

4 Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động :

5.Triển vọng của nghề:

6 Những nơi đào tạo:

7 Những nơi hoạt động nghề:

IV.RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 3

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT

Bài 2 :VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

Hs nắm được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện

Biết cách sử dụng một số vật liệu thường dùng

Hs hiểu và nhận biết được dây dẫn điện trong lắp đặt mạng điện

2 Kĩ năng:

- Kĩ năng quan sát và phân loại dây dẫn

- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về dây dẫn điện

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ :

Một số mẫu dây dẫn điện

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HS HS GHI

HOẠT ĐỘNG I :Kiểm tra -Tổ chức

tình huống

• Kiểm tra

Để trở thành người thợ điện, cần phải

phấn đấu và rèn luyện về tri thức, kĩ

năng và hoc tập

• Tổ chức tình huống

Để lắp đặt mạng điện trong nhà cần

những vật liệu và thiết bị nào?

Gv: Để lắp đặt mang điện thì ta không

thể thiếu vật liệu và thiết bị điện Vì

vật liệu điện là bộ phận quan trọng.Để

hiểu rõ hơn cô cùng các em nghiên

cứu bài 2

HOẠT ĐỘNG II:Dây dẫn điện.

Gv: Hãy kể tên một số dây dẫn điện

mà em biết?

Gv: Yêu cầu hs đọc ,quan sát cấu tạo

và phân loại dây dẫn điện

Gv: Điền từ thích hợp vào chổ trống

Gv: Yêu cầu hs đọc cấu tạo

Hãy nêu cấu tạo dây dẫn bọc?

Lỏi của dây dẫn bọc được làm

bằng chất liệu gì?

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi của GV

I Dây dẫn điện:

Dựa vào số lõivà sốsợi có dây một lõi , dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và dây lõi nhiều sợi

2 Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện :

Gồm lõi và lớp vỏ cách điện

Lõi bằng đồng hoặcnhôm, gồm một sợi hoặc nhiều sợi bện với nhau

Trang 4

Vỏ cách điện được làm bằng

chất liệu gì ? Cấu tạo như thế nào?

Gv: Trong khi sử dụng cần chú ý điều

gì?

HOẠT ĐỘNG III : Củng cố –dặn dò.

Gv: Hãy phân loại dây dẫn diện ?

Khi sử dụng dây dẫn cần phải

chọn dây dẫn như thế nào?

Gv: Về nhà học bài , chuẩn bị phần II

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

Vỏ gồm 1 hoặc nhiều lớp , thường bằng cao su hoặc PVC

3 Sử dụng dây dẫn điện :

IV.RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 5

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT

BÀI 2:VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (TT)

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

Hs nắm được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện

Biết cách sử dụng một số vật liệu thường dùng

Hs hiểu và nhận biết được dây cáp điện trong lắp đặt mạng điện

2 Kĩ năng:

- Kĩ năng quan sát và phân loại dây cáp điện

- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về dây cáp điện

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ

Một số mẫu cáp điện

Một số vật liệu cách điện

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

Hãy phân loại dây dẫn điện? Khi sử

dụng dây dẫn cần chú ý điều gì?

Tổ chức tình huống

Lấy dây dẫn thường để mắc ngoài mạch

chính được không? Tại sao? Vậy ta cần

dùng loại nào để mắc?

HOẠT ĐỘNG II :Tìm hiểu dây cáp điện

Gv:Lấy một vài dây cáp cho hs quan sát

về cấu tạo

Gv Cáp điện được dùng ở đâu?

Với mạng điện trong nhà cáp điện

được dùng ở vị trí nào?

Khoảng cách từ mặt đất tới dây cáp

là bao nhiêu?

Lưới điện vào nhà là khoảng bao

nhiêu? Tối đa là bao nhiêu?

HOẠT ĐỘNG III :Tìm hiểu vật liệu cách

điện vật liệu cách điện

Gv Thế nào là vật liệu cách điện ?

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

Hs Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

II Dây cáp điện:

1 Cấu tạo

Gồm lõi cáp , vỏ cách

điện và vỏ bảo vệ

- Lõi cáp thường bằngđồng hoặc nhôm

- Vỏ cách điện thườngđược làm bằng cao su tựnhiên , cao su tổng hợp ,PVC

- Vỏ bảo vệ có thể chịunhiệt , chịu mặn , chịu mòn

2 Sử dụng cáp điện:

Trang 6

Tại sao khi lắp đặt mạng điện trong

nhà ta phải sử dụng vật liệu cách điện?

Vật liệu cách điện phải đạt được

những yêu cầu nào?

Lấy ví dụ các vật liệu cách điện?

HOẠT ĐỘNG IV :Củng cố - Vận dụng

Gv Hãy mô tả cấu tạo dây cáp điện ?

Hãy so sánh sự giống, khác nhau giữa

dây dẫn và dây cáp điện?

Gv Học bài và xem trước bài mới

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

II Vật liệu cách điện : Là những vật liệu không

cho dòng điện chạy qua

IV.RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 7

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT

Bài 3 :DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

Tranh vẽ một số đồng hồ đo điện

Dụng cụ : vôn kế ,ampe kế , đồng hồ đo điện đa năng

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

Gv: Hãy nêu cấu tạo của dây dẫn và dây

cáp điện ? Từ đó so sánh cấu tạo của dây cáp

và dây dẫn?

• Tổ chức tình huống

Gv:muốn lắp đặt mạng điện trong nhà cần

sử dụng những loại thiết bị nào ?

Gv:Công tơ có cấu tạo như thế nào?

Nguyên tác làm việc như thế nào? Thầy

cùng các em sẻ vào bài mớ i

HOẠT ĐỘNG II :Tìm hiểu đồng hồ đo điện

Gv: Yêu cầu hs kể tên một số loại đồng hồ đo

điện mà em biết? Và nêu công dụng của mổi

loại em biết?(nếu hs biết)

Gv: Hãy tìm và đánh dấu x vào các đồng hồ

đo điện?

Gv: Tại sao trên vỏ biến áp (xiệc) người ta lại

lắp ampe kế ,vôn kế?

Công tơ điện được láp ở mạng điện có

tác dụng gì?

Công dụng của đồng hồ đo điện là gì?

Gv:Có mấy loại đòng hồ đo điện ?

Hãy nêu các đại lượng đo tương ứng của

từng loại đồng hồ?

Gv:Yêu cầu hs đọc một số kí hiệu

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

I ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN :

1 Công dụng của đồng hồ

đo điện:

Đồng hồ đo điện giúp pháthiện được những hư hỏng,sự cố kĩ thuật ,hiện tượnglàm việc không bình thườngcủa mạch điện và đồ dùng

điện.

2 Phân loại đồng hồ.

Trang 8

HOẠT ĐỘNG III:Củng cố – dặn dò

Gv: Công tơ điện dùng để làm gì? Đơn vị ?

Đồng hồ đo điện Vôn kế, Ampe kế, Oát

kế có những đơn vị đo nào?

Gv: Về nhà học bài ,xem trước bài sau

3 Một số kí hiệu.

IV.RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 9

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT

Bài 3 :DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (TT )

Trang vẽ một số loại dụng cụ cơ khí

Dụng cụ cơ khí

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

Hãy trình bày công dụng của Ampe kế, Vôn

kế, Oát kế , Oâm kế? Đơn vị của mỗi loại?

Tổ chức tình huống

Gv:Muốn lắp đặt mạng điện trong nhà cần

sử dụng những loại dụng cụ nào ?

Khi có các dụng cụ đó thì ta sử dụng các

dụng cụ đóù để lắp các thiết bị điện như thế

nào?

HOẠT ĐỘNG II : DỤNG CỤ CƠ KHÍ

Gv: Trong lắp đặt mạng điện muốn nhanh

chóng , nhẹ nhàng thì ta cần phụ thuộc các yếu

tố nào?

Gv: Yêu cầu hs đọc và điền vào B3.4

Gv: Muốn lắp đặt mạng điện nhanh chóng

thì ta phải sử dụng các dụng cụ như thế nào?

HOẠT ĐỘNG III:Củng cố – Dặn dò

Gv: Yêu cầu hs đọc và làm bài tập B3.5

Gv: Dụng cụ cơ khí bao gồm những loại nào

?

Nêu tác dung của mổi dụng cụ?

Hiệu quả công vịêc lắp đặt mạng điện

cần phụ thuộc vào yếu tố nào? Vì sao? Lấy ví

dụ minh hoạ?

Gv: về nhà học bài, xem trước bài sau

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

II DỤNG CỤ CƠ KHÍ :

1 .Dụng cụ cơ khí : Gồmnhững nhóm sau :

Dụng cụ đo và vạch dấu :thước lá , thước gấp , thướccặp , pan me , bút chì ,mũivạch …

Dụng cu gia công lắp đặt :máy khoan , cưa , đục , kìmbúa , tua vít …

2.Hiệu quả công việc phụthuộc một phần vào chọn vàsử dụng dụng cụ lao động

Trang 10

IV.RÚT KINH NGHIỆM :

Bài 4 :THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

Vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện đa năng bóng đèn 220V-100W , dây dẫn ,dụng

cụ mắc điện

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

Hãy nêu một số dụng cụ cơ khí mà em

đã được học? Dụng cụ cơ khí có tác

dụng như thế nào đối với công việc lắp

đặt mạng điện?

• Tổ chức tình huống

Khi ta mua điện để sinh hoạt thì điều

kiện ta phải có dụng cụ đo nào? Khi mạch

điện chôn tường bị đứt thì ta làm sao để

kiểm tra để biết được ?

HOẠT ĐỘNG II :Tìm hiểu đồng hồ đo.

Gv Yêu cầu hs đọc I

Muốn đo cường độ dòng điện

,HĐT ,ĐNT Thụ ta phải có những dụng cụ

nào?

Vật liệu và những thiết bị nào?

Gv Yêu cầu hs đọc II,1

Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải tìm

hiểu những yếu tố nào?

Hãy nêu cách tìm hiễu vôn kế?

Gv Yêu cầu hs đọc 2 phương án 1

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

I Dụng cụ,vật liệu và thiết bị.

II Nội dung – trình tự.

1 Tìm hiểu công tơ điện

2 Tìm hiểu đồng hồ vạn năng

Trang 11

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆTĐọc và giả thích những kí hiệu ghi

trên mặt công tơ điện?

Gv Quan sát h4.2và nêu các phần tử?

Và cách đo điện năng tiêu thụ?

HOẠT ĐỘNG III: Tìm hiểu đồng hồ vạn

năng

Gv : Cho HS tìm hiểu cấu tạo và cách

sử dụng đồng hồ đa năng theo sự hướng

dẫn của giáo viên

HOẠT ĐỘNG IV : ĐÁNH GIÁ KẾT

QUẢ

GV Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại

diện nhóm )

Hs Cử đại diện nhóm

IV.RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 12

Tuần 7 Ngày soạn :

Bài 4 :THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (TT )

Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải tìm

hiểu những yếu tố nào?

Hãy nêu cách tìm hiễu công tơ

điện?

• Tổ chức tình huống

Khi ta mua điện để sinh hoạt thì điều

kiện ta phải có dụng cụ đo nào? Khi mạch

điện chôn tường bị đứt thì ta làm sao để

kiểm tra để biết được ?

HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu đồng hồ đo.

Gv Yêu cầu hs đọc I

Muốn đo cường độ dòng điện

,HĐT điện năng tiêu thụ ta phải có những

dụng cụ nào?

Vật liệu và những thiết bị nào?

Gv Yêu cầu hs đọc II,1

Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải tìm

hiểu những yếu tố nào?

Hãy nêu cách tìm hiễu vôn kế?

Gv Yêu cầu hs đọc 2 phương án 1

Đọc và giả thích những kí hiệu ghi

trên mặt công tơ điện?

Gv Quan sát h4.2và nêu các phần tử?

Và cách đo điện năng tiêu thụ?

HOẠT ĐỘNG III: THỰC HÀNH

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

Hs Cử đại diệnnhóm

I Dụng cụ,vật liệu và thiết bị.

B2 Nối mạch điện.

Đo điện năng tiêu thụ của mạng điện.

Trang 13

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT

Gv Nêu mục tiêu thực hành

Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực

hành

- Kết quả thực hành

- Thái độ

- Quy trình thực hành

- Đo điện năng của hai bóng đèn

HOẠT ĐỘNG IV :ĐÁNH GIÁ KẾT

QUẢ

GV Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại

diện nhóm )

Gv Thu bài báo cáo

IV.RÚT KINH NGHIỆM :

MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH

TÊN BÀI THỰC HÀNH :

NGÀY THỰC HÀNH :

LỚP :

TỔ :

HỌ VÀ TÊN HỌC SINH :

1.LẬP BẢNG DỰ TRÙ DỤNG CỤ , VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ

2 LẬP DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ ( NẾU THỰC HÀNH THEO TỔ )

STT HỌ VÀ TÊN SỐ ĐIỂM ĐẠT THEO DÕI HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ 1

Trang 15

Tuần 8 Ngày soạn :

Bài 4 :THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (TT )

Đồng hồ đo điện đa năng,dây dẫn, bóng đèn 220 V – 75W ;220 V – 100W

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

Muốn đo cường độ dòng điện

,HĐT ,ĐNT Thụ ta phải có những dụng cụ

nào?

Vật liệu và những thiết bị nào?

• Tổ chức tình huống

Khi ta mua điện để sinh hoạt thì điều

kiện ta phải có dụng cụ đo nào? Khi mạch

điện chôn tường bị đứt thì ta làm sao để

kiểm tra để biết được ?

HOẠT ĐỘNG II: Tìm hiểu đồng hồ vạn

năng

Gv : cho HS tìm hiểu cấu tạo và cách

sử dụng đồng hồ đa năng theo sự hướng

dẫn của giáo viên

HOẠT ĐỘNG III:THỰC HÀNH

Gv Nêu mục tiêu thực hành

Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

I Dụng cụ,vật liệu và thiết bị.

II Nội dung – trình tự.

4 Thực hành sử dụng Đồng hồ vạn năng

• B1 Đọc và giảithích những kí hiệu ghi trên mặt Đồng hồ vạn năng

• B2 Nối mạch điện

• Đo điện trở của bóng đèn 100W, 75W của mạng điện

Trang 16

GV Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại

diện nhóm )

Gv Thu bài báo cáo

Hs Cử đại diện nhóm

IV.RÚT KINH NGHIỆM :

Bài 5 : THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

Biết yêu cầu ,cách nối các mối nối dây dẫn điện Mối nối thẳng, Mối nối rẽ

nhánh, Mối nối phụ kiện

Tranh vẽ các mối nối dây dẫn

Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lỏi một sợi, lỏi nhiều sợi)

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

Gv Để đo điện trở của bóng đèn

220V-100W ta phải thực hiện các thao tác

nào?

Khi sử dụng bất kì dụng cụ đo nào

ta phải thông qua các bước nào?

• Tổ chức tình huống

Mạng điện trong nhà có phải được liền

với nhau hay phải thông qua các mối

nối ? Đó là những mối nối nào?

Gv Để tìm hiểu cách nối các mối nồi

đó hôm nay thầy cùng các em cùng vào

bài mới

HOẠT ĐỘNG II :Tìm hiểu về dụng cụ và

vật liệu của các nhóm

Gv Khi nối dây dẫn thì ta cần những

dụng cụ nào?

Gv Khi nối dây dẫn thì ta Cần các vật

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

I Dụng cụ , thiết bị và Vật liệu.

II Nội dung.

1 Một số kiến thức

cơ bản

a Các mối nối.

b Yêu cầu mối nối.

Trang 17

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆTliệu và thiết bị?

HOẠT ĐỘNG III :Tìm hiểu mối nối

Gv Yêu cầu hs đọc 1

Giao cho các nhóm các mối nối

quan sát

Gv Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối

như thế nào ?

Gv Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch

cách điện thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện

tồt chưa?

HOẠT ĐỘNG IV : Tìm hiểu chung

mối nối dây dẫn điện

Gv.Yêu cầu hs đọc B1

Tại sao khi nối dây dẫn điện phải

làm sạch vỏ( có tác dụng gì?

Gv Yêu cầu hs đọc B2

Tại sao khi nối dây dẫn điện phải

làm sạch lỏi có tác dụng gì?

Gv Yêu cầu hs đọc 3

Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lỏi

một sơi, nhiều sợi?

Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phân

nhánh lỏi một sơi, nhiều sợi?

Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ

kiện lỏi một sơi, nhiều sợi?

Gv Yêu cầu hs đọc B4, B5

Các mối nối tại sao lại phải hàn?

Hãy nêu quy trình nối dây dẫn

điện?

Hãy nêu cách bọc mối nối?

HOẠT ĐỘNG V : Củng cố dặn dò.

Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện

=>nhận xét

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

Dẫn điện tốt Độ bền cao.

An toàn.

Mỹ thụât 2.Quy trình chung nối dây dẫn điện Bóc vỏ Làm sạch lỏi Nối dây

Kiểm tra mối nối

Hàn mối nối  Cách mối nối.

IV.RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 18

Tuần 10 Ngày soạn :

Bài 5 : THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( TT )

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

Biết yêu cầu ,cách nối các mối nối dây dẫn điện Mối nối thẳng, Mối nối rẽ

nhánh, Mối nối phụ kiện

Tranh vẽ các mối nối dây dẫn

Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lỏi một sợi, lỏi nhiều sợi)

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

Mạng điện trong nhà có phải được liền

với nhau hay phải thông qua các mối

nối ? Đó là những mối nối nào?

Gv Để tìm hiểu cách nối các mối nồi

đó hôm nay thầy cùng các em cùng vào

bài mới

HOẠT ĐỘNG II :Tìm hiểu về dụng cụ và

vật liệu của các nhóm

Gv Khi nối dây dẫn thì ta cần những

dụng cụ nào?

Gv Khi nối dây dẫn thì ta cần các vật

liệu và thiết bị?

HOẠT ĐỘNG III :Tìm hiểu mối nối

Gv Yêu cầu hs đọc 1

Giao cho các nhóm các mối nối

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

Hs Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

3 Thực hành nối dây dẫn theo đường thẳng , nối rẽ

Trang 19

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆTquan sát.

Gv Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối

như thế nào ?

Gv Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch

cách điện thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện

tồt chưa?

HOẠT ĐỘNG III : Thực hành

Tìm hiểu chung mối nối dây dẫn điện

Gv.Yêu cầu hs đọc B1

Tại sao khi nối dây dẫn điện phải

làm sạch vỏ( có tác dụng gì?

Gv Yêu cầu hs đọc B2

Tại sao khi nối dây dẫn điện phải

làm sạch lỏi có tác dụng gì?

Gv Yêu cầu hs đọc 3

Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lỏi

một sơi, nhiều sợi?

Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phân

nhánh lỏi một sơi, nhiều sợi?

Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ

kiện lỏi một sơi, nhiều sợi?

Gv Yêu cầu hs đọc B4, B5

Các mối nối tại sao lại phải hàn?

Hãy nêu quy trình nối dây dẫn

điện?

Hãy nêu cách bọc mối nối?

HOẠT ĐỘNG V: Củng cố dặn dò.

Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

IV.RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 20

Tuần 11 Ngày soạn : 09/11/2007 Tiết 11 Ngày dạy :14/11/2007

Bài 5 : THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( TT )

1 Kiến thức:

Biết yêu cầu ,cách nối các mối nối dây dẫn điện Mối nối thẳng, Mối nối rẽ

nhánh, Mối nối phụ kiện

Tranh vẽ các mối nối dây dẫn

Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lỏi một sợi, lỏi nhiều sợi)

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện

bằng phụ kiện ?

• Tổ chức tình huống

Mạng điện trong nhà có phải được liền

với nhau hay phải thông qua các mối

nối ? Mối nối ở công tắc, ổ cắm? Đó là

những mối nối nào?

Gv Để tìm hiểu cách nối các mối nồi

đó hôm nay thầy cùng các em cùng vào

bài mới

HOẠT ĐỘNG II :Tìm hiểu về dụng cụ và

vật liệu của các nhóm

Gv Khi nối dây dẫn thì ta cần những

dụng cụ nào?

Khi nối dây dẫn thì ta cần các vật

liệu và thiết bị?

HOẠT ĐỘNG III :Tìm hiểu mối nối phụ

kiện.

Gv Yêu cầu hs đọc 1

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

4 Nối dây có dùng phụ kiện

Trang 21

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆTGiao cho các nhóm các mối nối

quan sát

Gv Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối

như thế nào ?

Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch

cách điện thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện

tồt chưa?

HOẠT ĐỘNG IV : Tìm hiểu chung

mối nối dây dẫn điện bằng phụ kiện.

Gv.Yêu cầu hs đọc B1

Tại sao khi nối dây dẫn điện phải

làm sạch vỏ( có tác dụng gì?

Gv Yêu cầu hs đọc B2

Tại sao khi nối dây dẫn điện phải

làm sạch lỏi có tác dụng gì?

Gv Yêu cầu hs đọc 3

Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lỏi

một sơi, nhiều sợi?

Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phân

nhánh lỏi một sơi, nhiều sợi?

Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ

kiện lỏi một sơi, nhiều sợi?

Gv Yêu cầu hs đọc B4, B5

Hãy nêu quy trình nối dây dẫn

điện?

Hãy nêu cách bọc mối nối?

HOẠT ĐỘNG V : Củng cố dặn dò.

Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện

phân nhánh ?

Hãy nêu quy trình nốidây dẫn điện

bằng phụ kiện?

Gv: Về nhà ôn tập từ bài 1 đến bài 5

tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiết

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

Hs Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

Hs: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

IV.RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 22

Tuần 12 Ngày soạn : 17/11/2007

Tiết 12 Ngày dạy :21/11/2007

KIỂM TRA 1 TIẾT

I Trắc nghiệm ( 4,5 điểm )

Câu 1: Dụng cụ dùng để đo đường kính dây dẫn và chiều sâu lổ là

A Thước dây B Thước cặp C Thước góc D Thước dài

Câu 2: Trên bảng điện chính và bảng điện nhánh luôn luôn có lắp

A Cầu dao, B Công tắc, C Cầu chì , D Ổ cắm điện

Câu 3 :Đồng hồ vạn năng để đo

A Cường độ dòng điện B Điện năng tiêu thụ

C.Điện trở mạch điện D A và C đều đúng Câu 4 :Hãy điền chử Đ nếu đúng và chử S nếu sai Nếu câu sai tìm từ sửa lại để nội dung câu thành đúng

1 Để đo điện trở phải dùng oát kế

2 Ampe kế được mắc song song với

mạch điện cần đo

II TỰ LUẬN : ( 5,5 đ)

CÂU 1 : So sánh cấu tạo dây dẫn điện và dây cáp điện ( 3đ)

Câu 2 : Em cho biết đối tượng lao động của nghề điện ( 2,5 đ)

ĐÁP ÁN KIỂM TRA 45 PHÚT

I Trắc nghiệm ( 4,5 điểm )

Câu 1: B Thước cặp

Câu 2: C Cầu chì

Câu 3 : D A và C đều đúng Mỗi câu đúng 0,5 đ

Câu 4 : mỗi từ đúng 0,5đ

2 Ampe kế được mắc song song với

mạch điện cần đo

Dây cáp điện còn có vỏ bảo vệ có thể chịu nhiệt , chịu mặn , chịu ăn mòn

Câu 2 : Đối tượng lao động của nghề điện : ( 2,5đ)

 Thiết bị bảo vệ , đóng cắt và lấy điện

 Nguồn điện AC, DC điện áp thấp dưới 380 v

 Thiết bị đo lường

 Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện

 Các đồ dùng điện

Trang 23

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT

Tiết 13 Ngày dạy :28/11/2007

Bài 6 :THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

Hs hiểu được quy trình chung lắp đặt bảng điện

Vẽ được sơ đồ lắp đặt bảng điện của mạch điện

Lắp đặt được bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quytrình và kỉ thuật

Dụng cụ Kìm điện, tua vít,dao nhỏ,băng keo

Vật liệu Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m dây dẫn

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

Khi sử dụng điện ta bắt từ mang hạ áp vào

nhà phải thông qua các thiết bị và vật liệu

nào?

HOẠT ĐỘNG II (5’) Tìm hiểu dụng cụ, vật

liệu và thiết bị

Gv Khi lắp đặt bảng điện cần những dụng

cụ nào?

Vật liệu và thiết bị gồm những gì để

lắp ráp mạng điện bảng điện?

Gv Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

HOẠT ĐỘNG III (10’)Nội dung và trình tự

1 Tìm hiểu chức năng của bảng điện

Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 1

Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 2a

Hs Hoạt động cá nhân =>trả lời

Trang 24

Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 2b.

Yêu cầu vẻ đường dây chính

Xác định vị trí bảng điện, bóng đèn

Xác định các vị trí các thiết bị của

bảng điện

Vẻ dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên

Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu quy

trình lắp đặt bảng điện?

Gv Khi lắp đặt bảng điện nếu không qua

quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt

không?

HOẠT ĐỘNG IV (5’) Củng cố – dặn dò

Gv Đánh giá chất lượng tiết thực hành

thông qua chất lượng sản phẩm

Về nhà chuẩn bị các vật liêu và thiết bị để

tiết sau thực hành tiếp

Hs Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

Hs Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

Hs Hoạt động cá nhân =>trả lời

=>nhận xét

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý.

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

3 Lắp đặt mạnh điện bảng điện Vạch dấu  Khoan lỗ BĐ Nối dây TBĐ của BĐ  Lắp TBĐ vào BĐ

Kiểm tra

IV.RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 25

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT

Tiết 14 Ngày dạy :05/12/2007

Bài 6 : THỰC HÀNH

LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ( TT )

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

Hs hiểu được quy trình chung lắp đặt bảng điện

Vẽ được sơ đồ lắp đặt bảng điện của mạch điện

Lắp đặt được bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quytrình và kỉ thuật

Dụng cụ Kìm điện, tua vít,dao nhỏ,băng keo

Vật liệu Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m dây dẫn

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

Khi lắp đặt bảng điện nếu không qua

quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt

HOẠT ĐỘNG II (5’) Tìm hiểu dụng cụ,

vật liệu và thiết bị

Gv Khi lắp đặt bảng điện cần những

dụng cụ nào?

Vật liệu và thiết bị gồm những gì

để lắp ráp mạng điện bảng điện?

Gv Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

Hs Hoạt độngcá nhân =>trả lời

Trang 26

HOẠT ĐỘNG III (10’)Nội dung và trình tư

thực hành

1 Tìm hiểu chức năng của bảng điện

Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 1

Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 2a

Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 2b

Yêu cầu vẻ đường dây chính

Xác định vị trí bảng điện, bóng

Gv Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu quy

trình lắp đặt bảng điện?

Gv Khi lắp đặt bảng điện nếu không

qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp

đặt không?

HOẠT ĐỘNG IV(20’ ) Thực hành

Gv Nêu mục tiêu thực hành

Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực

hành

- Kết quả thực hành

- Thái độ

- Quy trình thực hành

- Chất lượng của bảng điện

HOẠT ĐỘNG IV (5’) Củng cố – dặn dò

Gv Đánh giá chất lượng tiết thực hành

thông qua chất lượng sản phẩm

Về nhà chuẩn bị các vật liêu và thiết bị để

tiết sau thực hành tiếp

Hs Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

Hs Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

Hs Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

III THỰC HÀNH

IV.RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 27

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT

Tiết 15 Ngày dạy :12/12/2007

Dụng cụ Kìm điện, tua vít,dao nhỏ,băng keo

Vật liệu Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m dây dẫn

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC

Khi lắp đặt bảng điện nếu không qua quy

trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không?

• Tổ chức tình huống

Tiết trước các em đã được tìm hiểu cách lắp

mạch điện vào bảng điện , tiết này chúng ta cùng

hoàn thành cách lắp mạch điện vào bảng điện

HOẠT ĐỘNG II(30’ ) Thực hành

Gv Nêu mục tiêu thực hành

Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành

- Kết quả thực hành

- Thái độ

- Quy trình thực hành

- Chất lượng của bảng điện

Gv Hướng dẫn HS ghi báo cáo TH

HOẠT ĐỘNG III (5’) Củng cố – dặn dò.

Gv Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông

qua chất lượng sản phẩm

Về nhà chuẩn bị các vật liêu và thiết bị để tiết

Hs Hoạt động cá nhân

=>trả lời =>nhận xét

Hs Hoạt động nhóm thực hành lắp mạch điện vào bảng điện

Hs Theo dõi để hoàn thành báo cáo

III Thực hành(tt)

Trang 28

sau thực hành tiếp.

IV.RÚT KINH NGHIỆM :

MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH

TÊN BÀI THỰC HÀNH :

NGÀY THỰC HÀNH :

LỚP :

TỔ :

HỌ VÀ TÊN HỌC SINH :

1.LẬP BẢNG DỰ TRÙ DỤNG CỤ , VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ

2.VẼ SƠ ĐỒ LẮP ĐẶT

3 LẬP DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ ( NẾU THỰC HÀNH THEO TỔ )

STT HỌ VÀ TÊN SỐ ĐIỂM ĐẠT THEO DÕI HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ 1

Trang 29

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT

Tiết 16 Ngày dạy :19/12/2007

Bài 7 : THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆNĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

Hs hiểu được quy trình chung lắp đặt mạch đèn ống huỳnh quang

Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch đèn ống huỳnh quang

Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỉ thuật

Dụng cụ Kìm điện, tua vít,dao nhỏ

Vật liệu Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m dây dẫn, đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, băng keo

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Khi lắp đặt bảng điện nếu không qua quy

trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt

HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu dụng cụ, vật

liệu và thiết bị

Gv Khi lắp đặt mạch thì ta cần những

dụng cụ nào?

Vật liệu và thiết bị gồm những gì để

lắp ráp mạng điện đèn ống huỳnh quang?

Gv Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

HOẠT ĐỘNG III :Nội dung và trình tự.

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt

Hs Hoạt động cá nhân =>trả lời

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý đèn ống huỳnh quang

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

Ngày đăng: 01/07/2013, 01:27

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Vật liệu. Mỗi nhóm1  bảng điện  40 x 60 , 1 cầu chì, 2 công tắc ba cực , 1 đui đèn, 2 m dây dẫn,phụ kiện, băng keo.. - GIAO AN CONG NGHE 9
t liệu. Mỗi nhóm1 bảng điện 40 x 60 , 1 cầu chì, 2 công tắc ba cực , 1 đui đèn, 2 m dây dẫn,phụ kiện, băng keo (Trang 43)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w