Phần 1:bài cũ Kiểm tra... Hãy tìm như îng đơn thư ïc có... Trả lời câu 2: * Muốn nhân hai đơn thư ïc ta nhân các hệ s ố với nhau và nhân các phần biến với nhau... ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG...
Trang 1Phần 1:
bài cũ Kiểm tra
Trang 2Câu 1:
1) Biểu thư ïc đại s ố như thế
nào gọi là đơn thư ïc ?
2) Cho các biểu thư ïc đại s ố s au: -3x 3 y 2 ,
, 67x 3 yt , -2005x 3 y 2 , 5(3x 3 -y 2 ) ,
-x 3 y 2 , 34x+y 4 , 6yt 2 (x-y)
Hãy tìm như îng đơn thư ïc có
Trang 32) Các đơn thư ïc có bậc 5 là:
Trang 5Trả lời câu 2:
* Muốn nhân hai đơn thư ïc ta
nhân các hệ s ố với nhau và nhân các phần biến với nhau
1 2
−
* Giải bài tập 13a/SGK32:
Tích của và 2xy 3 là:
1 (− ⋅ . (x 2 x).
(y.y 3 ) có bậc là 3 + 4 = 7
Trang 6Phần 2: Bài
mới
§4 ĐƠN THỨC
ĐỒNG DẠNG
Trang 71 Đơn thư ïc đồng dạng :
?1 Cho đơn thư ïc 3x2yz.
a) Viết ba đơn thư ïc có phần biến giống phần biến của đơn thư ïc
Trang 8Ví dụ: Các đơn thư ïc ở KTBC
*Chú ý: các a R, a 0 là
−
31 1
Trang 9?2 Ai đúng ?
Khi thảo luận nhóm, bạn
Sơn nói: " 0,9xy 2 và 0,9x2y là
Bạn Phúc nói: "Hai đơn
dạng "
Ý kiến của em như thế nào
?
Trang 10Vậy bạn Phúc nói đúng
?2 Xét hai đơn thư ïc 0,9xy2 và
0,9x2y ta thấy có:
Trang 111 2
−
2
xy 4
1
y
x 5
2 2
−
Trang 121 2
−
y
x 5
2 2
−
2
xy 4
1
Nhọm 2: xy2 ; -2xy2 ;
Trang 14VD2: Cäüng vaì træ ì hai âån thæ ïc
Trang 15Vận dụngû: Tính các tổng và hiệu s au:
BT16
? 3
Trang 16Phần 3:
Luyện
tập
Trang 17*Thi viết nhanh:
- Mỗi tổ chọn ra 4 ngư ời lên
bảng, tổ trư ởng viết một đơn
thư ïc bậc 5 có hai biến
- Mỗi bạn còn lại viết một đơn thư ïc đồng dạng với đơn thư ïc
của tổ trư ởng.
- Tổ trư ởng tính tổng các đơn
thư ïc của tổ mình lên bảng.
- Tổ khác nhận xét tổ nào
viết nhanh và tính đúng thì
chiến thắng.
Trang 18xy 3
1
2
x 5
1 2
x 5 1
2
x 2 9
2
x 5
1
3x y
xy 3
17
-12x 2 y
-12x 2 y
3xy 0
1
xy 3
17
Trang 19Phần 4:
Hư ớng dẫn về
nhà
Trang 20Phần bài cũ:
2, Hư ớng dẫn BT17/SGK35: Có 2 cách giải:
-Cách 1: Tính như đã học.
-Cách 2: Thư ûc hiện cộng, trư ì đơn thư ïc đồng dạng rồi tính như trên.
Trang 21Phần bài tập về
nhà:
1, Bài s ố: 17, 19, 20, 21/SGK 35+36
2, Bài s ố: 21, 22, 23/SBT 12+13