Giáo án mĩ thuật lớp 1 vnen

Cho HS xem bài vẽ có những nét thẳng.Vẽ vào vở Trình bày sản phẩm.Nhận xét, đánh giáLắng nghe Lắng ngheChuẩn bị màu, sáp màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : ND-TG Hoạt động của th

Trang 1

TuÇn 1

Ngµy d¹y:……….

……….

Bµi 1: Thêng thøc mÜ thuËt

XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI

I/ Mục đích yêu cầu:

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

HS khá giỏi: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.

II/ Đồ dùng dạy học:

Giáo viên: Một số tranh vẽ của thiếu nhi về cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên )

Học sinh: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi (nếu có)

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

ND-TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Ổn định:

HT: Cá nhân

GV treo tranh cho HS quan sát

GV nêu câu hỏi về nội dung tranh mà HS quan sát

+ Tranh vẽ cảnh gì ?+ Em nào có thể kể thêm các hoạt động khác của thiếu nhi đang vui chơi?

Cho HS nhận xét

GV kết luận: Để tài thiếu nhi vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ Nhiều bạn đã say mê vẽ về đề tài này và vẽ được nhiều tranh đẹp

MĐ: Giúp HS tập quan sát, mô tả hình

Hát

Dụng cụ học tậpLắng nghe

Lắng ngheNêu lại tựa bài

Quan sát tranhTrả lời câu hỏi

Nhận xét Lắng nghe

Trang 2

+ Hình ành nào là chính?( Thể hiện rõ nội dung của tranh).

+ Hình ảnh nào là phụ?( Hỗ trợ làm rõ nội dung)

+ Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?( Địa điểm)

+ Trong tranh có những màu nào? Màu nào được vẽ nhiều hơn

+ Em thích màu nào trên bức tranh của bạn?

Cho HS nhận xét , bổ sung

GV nhận xét chung

GV nêu câu hỏi:

Hôm nay các em xem tranh về chủ đề gì?

Các bức tranh đó đẹp không? Vì sao?

GV kết luận: Các em được xem các bức tranh đẹp Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của bức tranh

Trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi đồng thời đưa ra nhận xét riêng của mình về bức tranh

Nhận xét tiết học

Dặn dò: Tập quan sát, nhận xét tranh

Thảo luận theo nhómĐại diện nhóm trình bày

Nhận xét, bổ sungLắng nghe

Trả lời câu hỏiLắng nghe

Lắng ngheQuan sát, nhận xét

Trang 3

- KiÓm tra c¸c dông cô häc m«n mÜ thuËt cña häc sinh

- Gióp häc sinh lµm quen vµ biÕt c¸ch sö dông c¸c dông cô häc m«n mÜ thuËt

- Mµu vÏ, bót ch×, tÈy, VTV, giÊy vÏ

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’

Trang 4

- Tập vẽ phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản.

HS khá giỏi: Phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung

Giáo viên: Một số hình ảnh có nét thẳng

Một số bài vẽ minh hoạ

Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu

HT: Cá nhân

GV cho HS quan sát hình vẽ trong vở

GV vẽ từng nét lên bảng và gọi tên của chúng

+ Nét thẳng “ngang” (nằm ngang)

VD: Cái bảng đen ( nét ngang, nét đứng)

Cái cửa sổ (nét ngang, nét đứng)

Gọi HS tìm thêm thí dụMĐ: Giúp HS biết vẽ nét thẳng

Quan sát Quan sát

Lắng ngheLắng nghe

NêuQuan sát, thảo luậnTrả lời câu hỏi

Trang 5

Cho HS xem bài vẽ có những nét thẳng.

Vẽ vào vở

Trình bày sản phẩm.Nhận xét, đánh giáLắng nghe

Lắng ngheChuẩn bị màu, sáp màu

GV cho HS quan sát hình vẽ trong vở

GV vẽ từng nét lên bảng và gọi tên của chúng

+ Nét thẳng “ngang” (nằm ngang)

+ Nét thẳng “đứng” (đứng)

+ Nét thẳng “nghiêng” (xiên)

Hát

Lắng ngheQuan sát Quan sát

Trang 6

VD: Cái bảng đen ( nét ngang, nét đứng) Cái cửa sổ (nét ngang, nét đứng)

Gọi HS tìm thêm thí dụMĐ: Giúp HS biết vẽ nét thẳng

Cho HS xem bài vẽ có những nét thẳng

Quan sát, thảo luậnTrả lời câu hỏi

Lắng ngheQuan sát

Vẽ vào vởTrình bày sản phẩm.Nhận xét, đánh giáLắng nghe

Lắng ngheChuẩn bị màu, sáp màu

- Nhận biết 03 màu: đỏ, vàng, xanh lam

- Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô được màu kín hình

- Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu

HS khá giỏi: Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu.

Giáo viên: Một số tranh có màu: đỏ, vàng, lam

Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như: hộp sáp màu, quần áo.Học sinh: Vở tập vẽ, sáp màu

Trang 7

HT: Cá nhân

GV cho HS quan sát hình mẫu sau

đó trả lời câu hỏi

+ Hãy kể tên các màu có trong hình ?

+ Em nào có thể kể tên vài đồ vật

có màu đỏ, vàng, lam?

+ HS có thể kể:

• Mũ màu đỏ, vàng, lam

• Quả bóng màu đỏ, vàng, lam

• Màu lam ở cỏ, cây, trái

Hát

Nhận xét Lắng nghe

Lắng ngheLắng nghe

Quan sát tranh

Trang 8

+ Quả xoài ta dùng màu nào?

GV cho HS quan sát H4 trong SGK và trả lời câu hỏi

GV nêu câu hỏi:

+ Hình 4 là hình vẽ gì?

+ Dãy núi ta dùng nào nào?

Sau mỗi hình GV cho HS chọn màu để vẽ vào vở

Trước khi vẽ vào vở GV lưu ý HS cách cầm bút, cách vẽ màu

+ Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng

+ Nên vẽ màu ở xung quanh trước

Dặn dò chuẩn bị bài học sau

Trả lời câu hỏi

Nhận xét, bổ sungLắng nghe

Trình bày sản phẩmNhận xét, đánh giáLắng nghe

Lắng ngheTìm đồ vật có hình tam giác

- Vẽ được 1 số đồ vật có dạng hình tam giác

HS khá giỏi: Từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản.

Giáo viên: Một số hình vẽ có dạng hình tam giác, cái Ê-ke

Trang 9

Học sinh: Vở tập vẽ, sáp màu, bút chì, tẩy.

+ Hình này vẽ cái gì?

+ Cái mái nhà hình gì?

Cho HS nhận xét

GV kết luận: Hình tam giác có thể

vẽ được mọi vật xung quanh

MĐ: Giúp HS biết cách vẽ hình tam giác

và dùng hình tam giác để vẽ tranh

HT: Cả lớp

GV cho HS quan sát hình tam giác

và hướng dẫn cách vẽ

GV vẽ mẫu trên bảng( vẽ từng nét)+ Vẽ nét từ trên xuống

+ Vẽ nét từ trái sang phải

Quan sát tranhTrả lời câu hỏiNhận xét Lắng nghe

Lắng nghe

Quan sát Quan sát

Lắng nghe

Vẽ vào vởLắng nghe

Trang 10

Lắng ngheChuẩn bị hình vẽ có nét cong

- Tập vẽ hình có nét cong và tô màu theo ý thích

HS khá giỏi: Vẽ được 1 tranh đơn giản có nét cong và tô màu theo ý thích.

Giáo viên: Một số đồ vật có dạng hình tròn

Một vài hình vẽ có hình là nét cong( cây, dòng sông, con vật) Học sinh: Vở tập vẽ, sáp màu, bút chì, tẩy

ND-TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Ổn định: 2’

Trang 11

Các nét cong được vẽ như thế nào?

GV dùng nét cong để vẽ lá cây, dãy núi, quả…HS quan sát cách vẽ

MĐ: Giúp HS biết cách vẽ nét cong

Quan sátLắng nghe

Vẽ vào vởLắng nghe

Trình bày sản phẩmNhận xét, đánh giáLắng nghe

Lắng ngheChuẩn bị đất nặn

Trang 12

HS khỏ giỏi: Vẽ hoặc nặn được một quả dạng trũn cú đặc điểm riờng.

II: Chuẩn bị

-GV: Tranh ảnh một số quả khác nhau 1 số mẫu thật Bài vẽ, nặn của hs

-HS: Đồ dùng học tập

III: Tiến trình bài dạy- học

Nội dung-TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ

-GV bày mẫu+Trên bàn của cô có những loại quả

nào?

+Em hãy nêu các bộ phận của quả?

+Màu sắc của các loại quả này ntn?

+Các loại quả này có hình dáng ntn?

+Em hãy nêu 1 số quả có dạng hình tròn

-GV yêu cầu hs quan sát quả cam-GV vẽ mẫu lên bảng

+Vẽ hình quả trớc+Vẽ chi tiết và màu sau+ Chọn đất nặn cho phù hợp+ Nặn hình dáng quả trớc, nặn chi tiết sau

-Trớc khi làm bài GV cho hs quan sát bài của hs khóa trớc

-GV yêu cầu hs làm bài-GV xuống lớp hớng dẫn hs làm bài-Nhắc hs vẽ 1 đến 2 quả cho vừa tờ giấy -Vẽ quả to nhỏ khác nhau-Vẽ màu phù hợp tránh vẽ ra ngoài-Có thể nặn 1 đến 2 quả chú ý chọn màu

đất nặn cho phù hợp với quả

-HS quan sát-HSTL-HSTL-HSTL-HSTL-HSTL-HS lắng nghe

-HS quan sát mẫu

-HS quan sát các bớc-Hs quan sát và ghi nhớ

-HS quan sát và học tập-HS thực hành vẽ hoặc nặn hình quả

Trang 13

- HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen biết.

- Biết chọn màu để vẽ vào hỡnh cỏc quả

- Tụ được màu vào quả theo ý thớch

HS khỏ giỏi: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hỡnh cỏc quả cho đẹp.

II: chuẩn bị

- GV: 1 số quả thật Tranh , ảnh các loại quả

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu

III; Tiến trình bài dạy- học

Giới thiệu dẫn dắt vào bài mới

-GV giới thiệu mẫu, nêu câu hỏi

+Trên bàn của cô có những loại quả nào?

+Em hãy nêu các bộ phận của quả?

+Màu sắc của các loại quả này ntn?

+Các loại quả này có hình dáng ntn?

+Ngoài các quả này ra em còn biết quả

nào khác không?

*GV tóm tắt:

Có rất nhiều quả mà em biết nh táo,

-HS quan sát trả lời-HSTL

-HSTL-HSTL-HSTL-3 HSTL-HS lắng nghe và ghi nhớ

Trang 14

-Yêu cầu vẽ màu vào quả cà và quả xoài+Quả cà và quả xoài có những màu gì?

+Quả cà tím có màu gì?

-GV nhận xét câu trả lời và -QS hớng dẫn HS làm bài-Trớc khi thực hành gv cho hs quan sát bài vẽ quả của hs khóa trớc

-Yêu cầu HS tự chon 1 đến 2 quả để vẽ-GV xuống lớp hớng dẫn HS vẽ bài-Nhắc HS chú ý đặc điểm hình dáng quả

để vẽ cho đúng-Vẽ màu quả khi xanh hoặc chín-Vẽ màu cẩn thận tránh vẽ ra ngoài

GV chọn ra 5 bài tiêu biểu gợi ý hs nhận xét, gv bổ sung và xếp loại

Chuẩn bị cho tiết sau

-HS lắng nghe-HS trả lờiHSTL

-Hs quan sát và học tập-HS làm bài theo gợi ý của GV

- Vẽ được hỡnh vuụng và hỡnh chữ nhật vào hỡnh cú sẵn & vẽ màu theo ý thớch

HS khỏ giỏi: Vẽ cõn đối được họa tiết dạng hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật vào hỡnh cú

Trang 15

-GV treo hình vuông và hcn cho hs quan sát

+Hình vuông là hình tô màu nào?

+HCN là hình tô màu nào?

+Hình vuông và hcn khác nhau ntn?

+Em hãy tìm ở xung quanh lớp chúng

ta có đồ vật nào dạng hình vuông, HCN ?

+Các em nhìn trong sách hình nào là hình vuông, HCN?

*GV tóm tắt-Hình vuông là có 4 cạnh bằng nhau-HCN có 2 cặp cạnh đối song song và bằng nhau

-Trong lớp chúng ta có rất nhiều đồ vật dạng hình vuông, HCN nh vở, bảng, thớc ke, hộp bút

+Em hãy nêu cách vẽ hình vuông và hcn?

-GV nhận xét câu trả lời của hs

-GV vẽ lên bảng cách vẽ HV và hcn-Vẽ trớc 2 nét ngang hoặc hai nét dọc bằng nhau, cách đều nhau

- Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc nét ngang còn lại

-GV yêu cầu hs làm bài-GV xuống lớp hớng dẫn hs làm bài-Nhắc học sinh dùng các nét dọc, ngang tạo thành cửa sổ hoặc cửa ra vào

- HS quan sát và nhận xét

-HSTL-HSTL-HSTL-3 HSTL-HSTL

-HS lắng nghe và ghi nhớ

-HS suy nghĩ trả lời-HS quan sát

-HS vẽ bài vào VTV-Tiến hành theo các bớc

nh đã hớng dẫn

Trang 16

5/ Dặn dò: Su tầm tranh phong cảnh chuẩn bị cho

bài sau

Ngày dạy:……….

……….

Bài 9: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh phong cảnh

I: Mục tiêu

- HS nhận biết được tranh phong cảnh, yờu thớch tranh phong cảnh

- Mụ tả được những hỡnh vẽ và màu sắc chớnh trong tranh

HS khỏ giỏi: Cú cảm nhận vẻ đẹp của tranh phong cảnh.

II: Đồ dùng dạy- học

- GV: Tranh, ảnh phong cảnh Tranh của thiếu nhi

- HS: Đồ dùng học tập

+Bạn vẽ phong cảnh gì? chất liệu gì?

+Tranh phong cảnh có ngời và vật không?

+Màu sắc bạn vẽ ntn?

*GV nhận xét và tóm tắt;

-GV treo tranh+Tên bức tranh là gì? do ai vẽ?

+Tranh vẽ những gì?

+Màu sắc trong tranh ntn?

+Em nhận xét gì về bức tranh đêm hội?

*GV tóm tắt:

Tranh đêm hội của bạn Hoàng Chơng là bức tranh đẹp bạn vẽ những ngôi nhà cao thấp có mái ngói đỏ tơi rất sinh

động Phía trớc là cây và trên là có

-HS quan sát tranh-HSTL

-HSTL-HSTL-HSTL-HS lắng nghe

-HS quan sát tranh-HSTL

-HSTL-HSTL-HS suy nghĩ trả lời-HS lắng nghe và ghi nhớ

Trang 17

+Tranh vẽ ban ngày hay ban đêm?

Màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều

hè ở nông thôn

*Tóm tắt:

GV tuyên dơng những HS có ý thức học tập

Chuẩn bị cho tiết sau

-HS quan sát-HSTL-HSTL-HSTL-HSTL

-HSTL-HS lắng nghe

- Tập vẽ một loại quả dạng trũn và vẽ màu theo ý thớch

HS khỏ giỏi: Vẽ được hỡnh một vài loại quả dạng trũn và vẽ màu theo ý thớch.

Trang 18

Nội dung-TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS

-GV giới thiệu bài+Mỗi quả đều có đặc điểm hình dáng khác nhau, hôm nay thầy sẽ hớng dẫn các em vẽ quả dạng tròn nhé

-Gv treo tranh+Đây là quả gì?

+Hình dáng của các quả?

+Quả có những bộ phận gì?

+Màu sắc của quả?

+Trong những quả trên quả nào là quả

dạng tròn?

+Em hãy kể thêm 1 số quả dạng tròn

mà em biết?

+Em sẽ vẽ loại quả dạng tròn nào?

Nêu màu sắc và đặc điểm của quả em

định vẽ?

-GV tóm tắt

+ở bài 6 chúng ta đã vẽ quả dạng tròn rồi vậy em nào nêu lại cách vẽ quả dạng tròn?

-GV vẽ lại trên bảng cho hs quan sát-Trớc khi thực hành GV cho HS xem 1

số bài vẽ quả của hs khóa trớc-GV yêu cầu HS vẽ quả ở VTV-GV xuống lớp hớng dẫn HS cách vẽ bài-GV nhắc HS nhìn mẫu để vẽ quả cho

đúng hình dáng-Vẽ màu phù hợp với quả

-Có thể giáo viên vẽ mẫu 1 vài quả lên bảng cho HS kém quan sát

-Hớng dẫn HS khá vẽ thêm hình ảnh phụ cho bài sinh động

GV chọn ra 5 bài tiêu biểu gợi ý hs nhận xét, gv bổ sung và xếp loại

Su tầm một số hoạ tiết đờng diềm,

Đặt dụng cụ học tập lên bàn

- HS lắng nghe

-HS quan sát-HSTL-HSTL-HSTL-HSTL-HSTL-3 HSTL

-Hs suy nghĩ trả lời-HSTL

-Hs lắng nghe và ghi nhớ

-HS suy nghĩ trả lời-HS quan sát Gv vẽ

-HS quan sát và học tập

-HS thực hành vẽ bài vào VTV

Trang 19

4/ Củng cố: chuẩn bị cho tiết sau.

- Biết cỏch vẽ màu vào hỡnh vẽ sẵn ở đường diềm

HS khỏ giỏi: Vẽ được màu vào cỏc hỡnh vẽ ở đường diềm, tụ màu kớn hỡnh, đều,

2.Kiểm tra ĐDHT: Nhắc nhở những em còn thiếu

3.Bài mới: Giới thiệu dẫn dắt vào bài mới

Nội dung-TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ/I

+Các đồ vật này đợc trang trí ntn?

+Dùng hình vẽ nào để trang trí?

-GV tóm tắt-GV treo tranh về các loại đờng diềm+Các loại đờng diềm này giống hay khác nhau?

+Các loại này đợc sắp xếp ntn?

+Màu sắc của đờng diềm nh thế nào?

+Sử dụng mấy màu để vẽ đờng diềm?

+Sử dụng mấy màu để vẽ?

+Hình giống nhau vẽ màu ntn?

-HS quan sát tranh+HSTL

+HSTL+HSTL-HS lắng nghe và ghi nhớ

-HS quan sát+HS suy nghĩ trả lời

+HSTL+HSTL+HSTL-HS lắng nghe

-HS quan sát+HSTL+HSTL

Trang 20

3: Thực hành

+Màu nền với màu hình vẽ ntn?

-GV tóm lại:Hình 1 đợc sắp xếp theo lối xen kẽ.Hình giống nhau vẽ màu giống nhau Màu nền khác với màu hình vẽ

Màu nền đậm thì màu hình vẽ nhạt và ngợc lại

-Trớc khi vẽ bài gv cho hs quan sát 1 số bài vẽ màu của hs khóa trớc

-Gv xuống lớp hớng dẫn hs thực hành-Yêu cầu hs chọn màu theo ý thích từ 2

đến 3 màu -Khi vẽ màu tránh vẽ ra ngoài-Hớng dẫn từng hs

+HSTL+HSTL+HSTL-Hs lắng nghe và ghi nhớ

-Hs quan sát và học tập

- HS thực hành vẽ bài vào VTV

4/ Củng cố: GV chọn ra 5 bài tiêu biểu gợi ý hs nhận xét, gv bổ sung và xếp loại 5/ Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết sau.

Tuần 12

……….

Bài 1 : Vẽ tranh (Giáo dục địa phơng)

vẽ thêm màu vào hình có sẵn và vẽ màu vào tranh

phong cảnh biển

Mục tiêu :

Gúp HS:

- Hiểu biết thêm về những danh lam thắng cảnh của địa phơng

- Biết cách vẽ thêm các hình vẽ vào vị trí thích hợp tranh phong cảnh biển

- Biết cách vẽ màu tranh phong cảnh biển theo ý thích

- Yêu mến cảnh đẹp quê hơng, đất nớc, con ngời

- Có ý thức gìn giữ, bảo vệ môi trờng thiên nhiên

II Chuẩn bị :

- GV: + Tài liệu GDĐP dành cho học sinh

+ Một số tranh, ảnh phong cảnh (sông, biển) ở địa phơng

+ Một số tranh phong cảnh của học sinh năm trớc

- HS: + Tài liệu GDĐP dành cho học sinh

+ Một số tranh, ảnh phong cảnh (sông, biển) ở địa phơng

+ Các dụng cụ vẽ: giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, mãu vẽ, giá vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra Gv yêu cầu Hs đa dụng cụ

kiểm tra Hs đa dụng cụ kiểm tra

Trang 21

- Với chiều dài 126km bờ biển, Quảng Bình đợc thiên nhiên u đãi nhiều bãi tắm đẹp

nh Nhật Lệ, Đá Nhảy, Vũng Chùa, Bảo Ninh ở đây có …những bãI cát vàng óng ánh d-

ới rừng dơng xanh biếc, nơc biển lung linh màu ngọc bích

và tinh khiết

- Tranh phong cảnh biển vẽ biển là chủ yếu, có thể vẽ thêm ngời và các con vật hoặc tàu thuyền, nh… ng hình ảnh

về biển vẫn là nổi bật nhất, các hình ảnh khác có tác dụng làm cho bức tranh sinh động

- GV gợi ý các bớc để HS sinh chọn:

+ Quan sát kĩ hình vẽ trong sách

+ Xác định đề tài của hình vẽ(tranh vẽ cảnh gì? tranh còn thiếu những hình ảnh nhỏ nào (con ngời hay đồ vật, con vật, cây cối)?)

+ Suy nghĩ để chọn hình vẽ thêm vào cho phù hợp với đề tài của tranh

+ Vẽ thêm hình vào vị trí thích hợp

+ Vẽ màu theo ý thích

* Lu ý : Gv yêu cầu Hs khá , giỏi phải vẽ hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù

Trang 22

Gv chọn một số bài trng bày

Gv đa ra một số tiêu chí đánh giá bài vẽ

Hs nhận xét , đánh giá bài bạn

- Vẽ được con cỏ và tụ màu theo ý thớch

HS khỏ giỏi: Vẽ được 1 vài con cỏ và tụ màu theo ý thớch.

ND-TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS

+HSTL+HSTL+2 HSTL

Trang 23

+Vẽ chi tiết+Vẽ màu-Trớc khi thực hành gv giới thiệu cho

hs xem 1 số bài vẽ cá của hs khóa ớc

tr GV yêu cầu HS vẽ bài-Gv xuống lớp hớng dẫn hs vẽ bài-Gv nhắc hs có thể vẽ 1 hay nhiều con cá Vẽ cá phù hợp với giấy-Yêu cầu hs khá vẽ thêm hình ảnh phụ cho bài vẽ sinh động

Vẽ màu theo ý thích , tránh vẽ ra ngoài

GV có thể vẽ 1 số con cá khác nhau lên bảng cho hs yếu học tập

+3 HSTL-HS lắng nghe

-HS quan sát+HSTL-HS quan sát và ghi nhớ

4/ Củng cố: GV chọn ra 5 bài tiêu biểu gợi ý hs nhận xét, gv bổ sung và xếp loại 5/ Dặn dò: Chuẩn bị cho bài sau.

- HS nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông

- HS khá, giỏi: Biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông, tô màu đều, gọn trong hình

II: Chuẩn bị :

- GV: Bài trang trí hình vuông; Bài vẽ của hs; Đồ vật trang trí dạng hình vuông

- HS: Đồ dùng học tập

Trang 24

1.ổn định tổ chức:

+Các đồ vật này đợc trang trí ntn?

+Dùng hình vẽ nào để trang trí?

+Gv nhận xét câu trả lời của Hs+Các loại đờng diềm này giống hay khác nhau?

+Đờng diềm này có những hình gì?

+Đờng diềm này đợc sắp xếp theo lối nào?

+Sử dụng mấy màu để vẽ?

+Hình giống nhau vẽ màu ntn?

+Màu nền với màu hình vẽ ntn?

-GV tóm lại:

-Gv cho hs quan sát bài vẽ màu của

hs khóa trớc để học tập-Gv xuống lớp hỡng dẫn hs thực hành

-Yêu cầu hs chọn màu theo ý thích

từ 2 đến 3 màu -Có nhiều cách vẽ màu nh: Vẽ màu xen kẽ ở các bông hoa

-Hoặc màu hoa giống nhau Vẽ màu nền khác với màu hoa-Khi vẽ màu tránh vẽ ra ngoài

+HSTL+HSTL+HSTL+HSTL

+HSTL+HSTL

-HS quan sát+HS suy nghĩ trả lời+HSTL

+HSTL+HSTL+HSTL-HS lắng nghe-Quan sát học tập

HS thực hành

4/ Củng cố: GV chọn ra 5 bài tiêu biểu gợi ý hs nhận xét, gv bổ sung và xếp loại 5/ Dặn dò: Su tầm một số tranh về cây, chuẩn bị cho bài sau

Trang 25

- Tập vẽ bức tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích.

HS khá giỏi: Vẽ được bức tranh có cây, có nhà, hình vẽ sắp xếp cân đối và vẽ màu

2.KiÓm tra §DHT: Nh¾c nhë nh÷ng em cßn thiÕu.

3.Bµi míi: Giíi thiÖu dÉn d¾t vµo bµi míi.

-GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t:

+VÏ mµu theo ý thÝch -Tríc khi thùc hµnh Gv giíi thiªu cho

-HS quan s¸t tranh, ¶nh +HSTL

+HSTL +HSTL +2 HSTL -HS l¾ngnghe vµ ghi nhí

-HS quan s¸t bµi vÏ

Trang 26

-GV xuống lớp hớng dẫn hs vẽ bài -Yêu cầu hs yếu vẽ 1 đến 2 cây khác nhau

-Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, Chú ý hs về bố cục Có thể màu giống màu tự nhiên hoặc không

4/ Củng cố: GV chọn ra 5 bài tiêu biểu gợi ý hs nhận xét, gv bổ sung và xếp loại.

5/ Dặn dò: Chuẩn bị cho bài sau.

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của một số lọ hoa

- Biết cỏch vẽ hoặc xộ dỏn lọ hoa

- Vẽ hoặc xộ dỏn được 1 lọ hoa đơn giản

HS khỏ giỏi: Vẽ hoặc xộ dỏn được 1 lọ hoa cú hỡnh dỏng cõn đối, màu sắc phự hợp.

ND-TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ/I

I Giới thiệu lọ

hoa

-GV đặt mẫu 1 số lọ hoa khác nhau+Các lọ hoa trên có giống nhau không?

-GV nhận xét ý kiến của HS-GV tóm tắt:

-HS quan sát-HSTL-HSTL-HSTL-HSTL

-HSTL-HSTL-2 HSTL-HS lắng nghe và ghi nhớ

Trang 27

-GV nêu cách vẽ +Vẽ miệng lọ+Vẽ nét cong thân lọ+Vẽ đáy lọ

+Trang trí và vẽ màu-GV làm mẫu cho hs quan sát+Chọn giấy màu phù hợp+Gấp đôi giấy màu vẽ nửa thân lọ+Xé theo nét vẽ

+Chỉnh sửa hình và dán vào giấy-Trớc khi làm bài Gv cho hs xem bài vẽ của họa sĩ và của hs khóa tr-ớc

-Yêu cầu học sinh vẽ bài-Gv xuống lớp hớng dẫn hs vẽ bài-Vẽ màu theo ý thích tránh vẽ màu

ra ngoài

-HS quan sát-HSTL-HS quan sát cách vẽ lọ hoa

-HS quan sát gv làm mẫu

HS quan sát và học tập-HS thực hành vào VTV

4/ Củng cố: GV chọn ra 5 bài tiêu biểu gợi ý hs nhận xét, gv bổ sung và xếp loại.

5/ Dặn dò: chuẩn bị cho bài sau.

- GV : Tranh ảnh phong cảnh có cây có nhà; Bài vẽ của hs năm trớc

- HS: Đồ dùng học tập: vở, but chì, tẩy, màu

1.ổn định tổ chức:

Trang 28

+Ngoài ngôi nhà , tranh còn vẽ thêm những gì?

+Đây là thuộc thể loại tranh nào?

-GV nhận xét câu trả lời của Hs-GV tóm tắt:

-GV vừa nêu vừa vẽ mẫu lên bảng cách

vẽ bài: Ngôi nhà của em

-Phác hình dáng ngôi nhà và hình ảnh xung quanh

-Vẽ phác hình hoàn chỉnh

-Vẽ màu theo ý thích

-Lu ý: hs có thể vẽ thêm cây, vẽ thêm 1

số nhà khác nhau, vẽ thêm con đờng,

ông mặt trời cho bài thêm đẹp

-Gv cho hs quan sát bài của hs khóa trớc vẽ

-Yêu cầu hs vẽ bài-GV xuống lớp hớng dẫn hs vẽ bài-Nhắc hs vẽ vừa với tờ giấy

-Vẽ hình ảnh chính giữa tờ giấy và vẽ hình ảnh phụ cho sinh động

-Vẽ màu phù hợp tránh vẽ ra ngoài

-HS quan sát -HSTL

-HSTL-HSTL-HSTL-HSTL

-HS chú ý quan sát

-Hs quan sát và học tập-HS thực hành vẽ bài vào VTV,

4/ Củng cố: GV chọn ra 5 bài tiêu biểu gợi ý hs nhận xét, gv bổ sung và xếp loại 5/ Dặn dò: chuẩn bị cho bài sau.

Tuần 18

……….

Bài 18: Vẽ trang trí

Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông

I: Mục tiêu bài học.

- HS nhận biết được một vài cỏch trang trớ hỡnh vuụng đơn giản

- Biết cỏch vẽ tiếp họa tiết vào hỡnh vuụng, vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thớch

Trang 29

HS khỏ giỏi: Biết cỏch vẽ họa tiết, vẽ màu vào cỏc họa tiết hỡnh vuụng Hỡnh vẽ cõn

đối, tụ màu đều, gọn trong hỡnh

ND-TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Giới thiệu

+Các bài trang trí này có đẹp không?

+Dùng họa tiết nào để trang trí bài hình vuông?

+Các hình giống nhau thì vẽ HT và màu nh thế nào?

+Màu nền với màu họa tiết nh thế nào?

-GV nhận xét câu trả lời của hs-Gv tóm tắt:

-Gv yêu cầu hs quan sát hình 5 ở vtv

+Dùng họa tiết nào để trang trí?

+Bài này hình nào cha vẽ xong?

Chúng ta phải làm gì?

- Gv hớng dẫn hs

- Chọn màu cho 4 cánh hoa

-Màu nền-Yêu cầu hs vẽ màu ở 4 cánh hoa tr-

ớc và màu nền sau-Màu nền khác với màu của cánh hoa-GV giới thiệu cho hs quan sát 1 số bài vẽ màu trang trí hình vuông của

hs khóa trớc-Yêu cầu hs làm bài-Gv xuống lớp hớng dẫn hs làm bài-Nhắc hs vẽ theo nét chấm

-vẽ đều và cân đối-vẽ màu cho phù hợp, tránh vẽ ra ngoài

Cánh hoa có thể 1 màu hoặc 2 màu

và khác với màu nền

+HSTL+HSTL+HSTL-HS lắng nghe

-HS quan sát hình+HSTL

+HS suy nghĩ trả lời-HS quan sát

-HS thực hành làm bài vào VTV theo yêu cầu của GV

Trang 30

4/ Củng cố: GV chọn ra 5 bài tiêu biểu gợi ý hs nhận xét, gv bổ sung và xếp loại 5/ Dặn dò:, chuẩn bị cho bài sau.

- Tập vẽ con gà và vẽ màu theo ý thớch

HS khỏ giỏi: Vẽ được hỡnh dỏng một vài con gà và vẽ màu theo ý thớch.

ND-TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Giới

+Gà trống và gà mái khác nhau ntn?

-GV giới thiệu cho hs cách vẽ gà-Vẽ bộ phận chính của con gà:

Đầu, mình gà

- Vẽ chi tiết: Cánh, đuôi, chân,

-Hs quan sát +HSTL+HSTL+HSTL+HSTL+HSTL+HSTL+2 HSTL+HSTL

HS lắng nghe và ghi nhớ

-HS quan sát+HSTL-HS quan sát cách vẽ gà

Định dạng
Số trang	61
Dung lượng	373 KB