Giáo án Mĩ Thuật lớp 1-5 tuần 29-30

II/ Đồ dung dạy học : - GV : Một số tranh ảnh SGK III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ KTBC : Kiểm tra dụng cụ học tập 2/ Bài mới : Gt ghi đề Hoạt đông 1: GT tr

Thứ ngày tháng năm 2013

Mĩ Thuật lớp 1 TUẦN 1 BÀI 1 : XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI

I/ Mục tiêu :

- HS làm quen tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi

- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh màu sắc trên tranh

II/ Đồ dung dạy học :

- GV : Một số tranh ảnh SGK

III/

Hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ KTBC : Kiểm tra dụng cụ học tập

2/ Bài mới : Gt ghi đề

Hoạt đông 1: GT tranh về đề tài

thiếu nhi vui chơi :

- Gv gt tranh vẽ các hoạt động vui

chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và

các nơi khác để hs quan sát

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem

tranh

1/ Tranh Đua thuyền của Đoàn

Trung Thắng 10 tuổi:

Liên hệ GD

2/ Tranh Bể bơi ngày hè của Thiên

Văn lớp 1

Kết luận : Muốn thưởng thức được cái

đẹp, cái hay của bức tranh trước hết

các em phải quan sát và trả lời các câu

hỏi đồng thời đưa ra những nhận xét

riêng của mình về bức tranh

Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:

Nhận xét về nội dung bài học, ý thức

học tập của hs

3 Dặn dò : Xem bài sau “ Vẽ nét

thẳng ”

HS để dụng cụ học tập lên bàn

HS quan sát và nhận xét

-HS xem tranh và nêu được những hình ảnh trong tranh

- Tranh vẽ cảnh đua thuyền trên sông Màu sắc chủ yếu của tranh là màu xanh nước biển

- HS nắm được hình ảnh trong tranh là các bạn nhỏ đang tắm dưới bể và các bạn đang chơi trên bờ

- Màu sắc: Tráng, xanh lam và đà nâu

- Hs khá giỏi cảm nhận được vẽ đẹp của từng bức tranh

BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM VẼ NHẠT

I/Mục tiêu:

- Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt

- Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài

vẽ tranh

II/Chuẩn bị:

-Sưu tầm một số tranh ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm nhạt

-Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt -Phấn màu, vở tập vẽ

III/Các HĐ DH

GV HS

1/ KTBC;

-KTđồ dung học vẽ

2/ Bài mới:

• Giới thiệu bài

HĐ1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý cho HS

nhận biết: + Độ đậm; Độ đậm vừa; Độ nhạt

- GV tóm tắt: Ngoài ba độ đậm nhạt chính

cón có các mức độ đậm nhạt khác nhau

HĐ2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt

- GV Y/C HS mở vở tập vẽ xem hình 5 để

nhận ra cách làm bài

- GV H/D HS nắm rõ Y/C của bài tập

- GV vẽ minh hoạ lên bảng để H/D HS

HĐ3: Thực hành

-Yêu cầu học sinh vẽ màu vào vở

HĐ4: Nhận xét, đánh giá

-Gv gợi ý HS nhận xét về mức độ đậm nhạt

của bài vẽ

-Nhận xét, đánh giá

3/Củng cố, dặn dò

-Sưu tầm tranh, ảnh và tìm ra chỗ đậm, đậm

vừa nhạt khác nhau; Sưu tầm tranh thiếu nhi

-HS quan sát tranh, ảnh nhận ra ba

độ đậm nhạt

- HS nắm được cách vẽ -Vẽ đậm: đưa nét mạnh, đan dày -Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa

- Dùng ba màu để vẽ hoa, nhị, lá

- HS vẽ đậm, vẽ nhạt vào hình 5/4 -HS nhận xét

-Về nhà sưu tầm

Thứ ngày tháng năm 2013

Mĩ Thuật lớp 3 TUẦN 1 Bài 1: TTMT: XEM TRANH THIẾU NHI ( Đề tài môi trường )

I- MỤC TIÊU.

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài của môi trường

- HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

- HS có ý thức bảo vệ môi trường

II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.

GV: - Sưu tầm 1 số tranh về bảo vệ môi trường

- Tranh của họa sĩ vẽ về đề tài môi trường

HS: - Sưu tầm tranh ảnh về môi trường

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Xem tranh.

- GV cho HS xem 1 số bức tranh về đề

tài môi trường và gợi ý

- GV y/c các nhóm trình bày

+ Tranh vẽ hoạt động gì ?

+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào

là phụ?

+ Hình dáng, động tác của hình ảnh

chính như thế nào ?

+ Diễn ra ở đâu ?

+ Trong tranh được sử dụng những

màu nào?

+ Màu nào được sử dụng nhiều nhất ?

- GV tóm tắt và chốt ý

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung về tiết học

- Khen gợi, biểu dương 1 số HS và các

nhóm tích cực phát biểu XD bài

- GV động viên HS yếu

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát 1 số đồ vật có trang

trí đường diềm

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh và lắng nghe

- HS chia nhóm và thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

N1: Tranh vẽ về đề tài vệ sinh môi trường

N2: + Hình ảnh chính là các cô, các chú, các anh, chị, đang làm vệ sinh

+ Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa,

N3: Có sự thay đổi về hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom,

N4: Ở sân trường, đường phố, xóm làng,

N5: Màu xanh, màu vàng,

N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá

Luyện mĩ thuật: : LUYỆN TẬP VẼ TRANH THIẾU NHI

I/ Mục tiêu :

- HS tập vẽ tranh đơn giản về thiếu nhi

- Bước đầu vẽ được một hoặc 2,3 hình ảnh và màu sắc trên tranh

II/ Đồ dung dạy học :

- GV : Một số tranh ảnh SGK

III/

Hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ KTBC : Kiểm tra dụng cụ học tập

2/ Bài mới : Gt ghi đề

Hoạt đông 1: GT tranh về đề tài

thiếu nhi vui chơi :

- Gv gt tranh vẽ các hoạt động vui

chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và

các nơi khác để hs quan sát

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS vẽ

tranh

-GV HDHS vẽ một bức tranh đơn giản

về thiếu nhi

- Gợi ý cho HS cách vẽ màu sắc

Hoạt động 3: Thực hành:

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

-Nhận xét, đánh giá kết quả của hs

3 Dặn dò : Xem bài sau “ Vẽ nét

thẳng ”

HS để dụng cụ học tập lên bàn

HS quan sát và nhận xét

HS nêu một vài hình ảnh có thể vẽ trong tranh

HS quan sát

HS thực hành vẽ được một bức tranh đơn giản có 2,3 hình ảnh và tô màu đẹp

- HS nhận xét bài vẽ của bạn

Thứ ngày tháng năm 2013

Mĩ Thuật lớp 2 TUẦN 2 Luyện mĩ thuật : LUYỆN VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM VẼ NHẠT

I/Mục tiêu:

- Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt

- Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh

II/Chuẩn bị:

- Bài của HS ở tiết 1

III/Các HĐ DH

GV HS

1/ KTBC;

-KTđồ dung học vẽ

2/ Bài mới:

• Giới thiệu bài

HĐ1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý cho HS

nhận biết: + Độ đậm; Độ đậm vừa; Độ

nhạt

- GV tóm tắt: Ngoài ba độ đậm nhạt chính

cón có các mức độ đậm nhạt khác nhau

HĐ2: Nhận xét bài ở tiết 1

- GV Y/C HS nhận xét bài của 1 số

bạn ở tiết 1

- Nhắc lại cách vẽ

HĐ3: Thực hành

-Yêu cầu học sinh vẽ ba bông hoa và vẽ

màu theo 3 sắc độ vừa học

HĐ4: Nhận xét, đánh giá

-Gv gợi ý HS nhận xét về mức độ đậm nhạt

của bài vẽ

-Nhận xét, đánh giá

3/Củng cố, dặn dò

-Sưu tầm tranh, ảnh và tìm ra chỗ đậm,

đậm vừa nhạt khác nhau; Sưu tầm tranh

thiếu nhi

-HS quan sát tranh, ảnh nhận ra ba

độ đậm nhạt

-HS nhận xét và nêu được cái đẹp

và chưa đẹp

- HS nhắc lại được cách vẽ -Vẽ đậm: đưa nét mạnh, đan dày -Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa

- Dùng ba màu để vẽ hoa

- HS vẽ đậm, vẽ nhạt -HS nhận xét

-Về nhà sưu tầm

Luyện mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI ( Đề tài môi trường )

I- MỤC TIÊU.

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài của môi trường

- HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

- HS có ý thức bảo vệ môi trường

II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.

GV: - Sưu tầm 1 số tranh về bảo vệ môi trường

- Tranh của họa sĩ vẽ về đề tài môi trường

HS: - Sưu tầm tranh ảnh về môi trường

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Xem tranh.

- GV cho HS xem 1 số bức tranh về đề

tài môi trường và gợi ý

- GV y/c HS trình bày theo các yêu

cầu :

+ Tranh vẽ hoạt động gì ?

+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào

là phụ?

+ Hình dáng, động tác của hình ảnh

chính như thế nào ?

+ Diễn ra ở đâu ?

+ Trong tranh được sử dụng những

màu nào?

+ Màu nào được sử dụng nhiều nhất ?

- GV tóm tắt và chốt ý

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung về tiết học

- Khen gợi, biểu dương 1 số HS và các

nhóm tích cực phát biểu XD bài

- GV động viên HS yếu

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát 1 số đồ vật có trang

trí đường diềm

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh và trả lời

HS nắm được tranh vẽ về đề tài môi trường

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá

Thứ ngày tháng năm 2013

Mĩ Thuật lớp 5 TUẦN 1 BÀI 1: TTMT: XEM TRANH: THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ

I/Mục tiêu:

-HS hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

-HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

II/ Đồ dùng dạy học:

-Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

-Sưu tầm thêm một số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

III/ Các hoạt động dạy học:

1/Giới thiệu bộ sgk& vở tập vẽ lớp 5

2/ Giới thiệu bài: Ghi đề

HĐ1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ

Tô Ngọc Vân:

GT một số bức tranh của hoạ sĩ Tô

Ngọc Vân

HĐ2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa

huệ:

-GV gợi ý theo tranh để HS thảo

luận và phân tích để đưa học sinh

đến kết quả đạt được

HĐ3:Nhận xét, đánh giá:

-Nhận xét chung tiết học

-Liên hệ GD học sinh

Chuẩn bị bài mới

HS đọc mục 1 SGK Thảo luận theo cặp và nêu được vài nét

về tiểu sử của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (Sinh năm 1906 tại Hà Nội; quê ở làng Xuân Cầu, xã Nghĩa Trụ, huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên

Ông là một hoạ sĩ nổi tiếng, có nhiều tác phẩm có giá trị nghệ thuật cao,…)

Năm được tên một số bức tranh nổi tiếng của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

HS quan sát tranh Thiếu nữ bên hoa huệ theo gợi ý của GV

-Biết được hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức tranh

-Biết được vẽ đẹp trong tâm hồn người phụ nữ VN

-Biết được cách vẽ của tác giả -Nhận xét được màu sắc của bức tranh ( màu chủ đạo)

-Nêu được chất liệu của bức tranh -Giải thích được vì sao mình thích hoặc không thích bức tranh đó

Luyện mĩ thuật: XEM TRANH: THIẾU NỮ BÊN HOA SEN

I/Mục tiêu:

-HS thấy được vẻ đẹp của bức tranh Thiếu nữ bên hoa sen của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

-Vẽ được một bức tranh có sự phối hợp được màu sắc hài hoà

II/ Đồ dùng dạy học:

-Tranh Thiếu nữ bên hoa sen

III/ Các hoạt động dạy học:

HĐ1:Xem tranh Thiếu nữ bên hoa

sen:

-GV gợi ý theo tranh để HS thảo

luận và phân tích để đưa học sinh

đến kết quả đạt được

HĐ2: Thực hành:

-Gợi ý HS vẽ một bức tranh về quê

hương em có áp dụng màu sắc chủ

yếu

HĐ3:Nhận xét, đánh giá:

Đánh giá sản phẩm của HS

-Nhận xét chung tiết học

-Liên hệ GD học sinh

HS quan sát tranh Thiếu nữ bên hoa sen theo gợi ý của GV

-Biết được hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức tranh

-Biết được vẽ đẹp trong tâm hồn người phụ nữ VN

-Biết được cách vẽ của tác giả -Nhận xét được màu sắc của bức tranh ( màu chủ yêú)

-Nêu được chất liệu của bức tranh -Giải thích được vì sao mình thích hoặc không thích bức tranh đó

HS thực hành vẽ tranh theo ý thích của mình trong đó có phối hợp màu sắc phù hợp đẹp mắt, có phân biệt được hình ảnh chính, hình ảnh phụ

Nhận xét sản phẩm của bạn

Thứ ngày tháng năm 2013

Mĩ Thuật lớp 4 TUẦN 1 BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ: MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU

I/Mục tiêu:

- HS biết thêm cách pha các màu: da cam, xanh lục( xanh lá cây) và tím

- HS nhận biết được các cặp màu bổ túc

- HS pha được các màu theo hướng dẫn

- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng màu sắc

- Bảng pha màu nước

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Giới thiệu bài: Ghi đề

HĐ1:Quan sát và nhận xét:

GV giới thiệu cách pha màu

GT bảng màu ( 6màu) cho HS quan

sát

HĐ2: Cách pha màu:

GV làm mẫu cách pha màu để HS

quan sát

KT sản phẩm của HS

HĐ3: Thực hành:

-Chép lại bảng màu hình 4, 5 trong

vở

HĐ3:Nhận xét, đánh giá:

-Đánh giá sản phẩm của HS

-Nhận xét chung tiết học

-Liên hệ GD học sinh

Chuẩn bị bài mới.Vẽ hoa lá

HS nhắc lại được 3 màu cơ bản Dựa vào SGK học sinh nêu được các cách pha màu để tạo ra được các màu da cam, xanh lục, tím

Tuỳ từng loại màu mà HS có các cách pha khác nhau

Nhận biết được các màu bổ túc trong bảng

Đỏ- xanh lục; xanh lam – da cam;

vàng-tím

Tuỳ theo từng loại màu mà HS có cách pha cho phù hợp, sao cho các em tạo được màu đúng

HS chép lại được bẳng màu trong vở và nêu lại đúng các màu bổ túc

Hoàn thành được bài tập vẽ màu theo ý thích vào tranh vẽ sẵn

Nhận xét sản phẩm của bạn

Luyện mĩ thuật: TẬP VẼ VÀ TẬP PHA MÀU

I/Mục tiêu:

-HS pha được các màu: da cam, xanh lục( xanh lá cây) và tím thành thạo

và có độ đậm nhạt theo ý thích

- HS vận dụng vào vẽ các tranh vẽ có sự phối hợp của các màu sắc để bức tranh them đẹp

- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng màu sắc

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Giới thiệu bài: Ghi đề

HĐ1:Quan sát và nhận xét:

GV cho HS quan sát một số bức

tranh của học sinh có sự phối hợp

màu sắc đẹp, hấp dẫn

Đính bảng màu (6 màu) cho HS quan

sát

HĐ2: Thực hành:

- Vẽ theo yêu cầu của GV

HĐ3:Nhận xét, đánh giá:

- Đánh giá kết quả học tập của HS

- Nhận xét chung tiết học

- Liên hệ GD học sinh

Chuẩn bị bài mới.Vẽ hoa lá

HS nhận xét được màu sắc của từng mảng, từng hình trong tranh từ đó chọn cách tô màu cho phù hợp

Khi thực hiện vẽ HS biết phối hợp các màu sắc linh hoạt vừa học qua cách pha màu

- HS vẽ còn yếu chỉ cần vẽ được một loại quả hoặc một loại lá cho đúng màu sắc

- HS vẽ tốt cần hướng dẫn các em vẽ tranh hoặc vẽ trang trí một bức tranh hoặc một hình ảnh nào đó

Nhận xét bài vẽ của bạn