CHU DE THUC VAT

Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: “ cây cao,cỏ thấpt” *, Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới * Chơi các trò chơi học tập “ Xâu dây hoa” - Yêu thích các loại rau và có ý thức

Trang 1

Chủ đề: Thế giới thực vật- Tết và mùa xuân

- Biết đợc mùa xuân có những nét đặc biệt nh có hoa đào,hoa mai

- Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy

4/ Phát triển kỹ năng tình cảm xã hội

- Yêu thích các loại cây và có ý thức bảo vệ cây,

- Nhận biết đợc sự cần thiết giữ gìn môi trờng sanh, sạch, đẹp

5/ Phát triển thẩm mỹ

- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trờng cây xanh Thể hiện đợc cảm xúc ,tình cảm về thế giới thực vật xung quanh

II- Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về một số loại hoa ngày tết

- Tranh truyện: Cây táo

- Giấy A4 có in sẵn một số loại hoa

- Đồ dùng bán hàng, bộ đồ nấu ăn, Lắp ghép, truyện tranh,

- Các hình ảnh về một số loại cây hoa ngày tết

- Bút sáp

- Một số tranh cho trẻ kể chuyện sáng tạo

- Một số đồ dùng đồ chơi trong lớp cho trẻ tham gia các hoạt động

III- Tiến hành

1- Đón trẻ- trò chuyện

* Đón trẻ:

a) Mục đích yêu cầu:

- Giúp trẻ nhu cầu ăn uống,sở thích đi lại,của bản thân bé

- Biết về đặc diểm một số loại hoa ngày tết

b) Chuẩn bị:- Hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ

- Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp phù hợp với chủ đề

c) Tiến hành:- Cô niềm nở với phụ huynh và ân cần đón trẻ vào lớp.

- Cô nhắc trẻ chào cô và cha mẹ để vào lớp

- Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân của mình vào tủ nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về một số cây hoa ngày tết mà trẻ biết gần gũi xung quanh trẻ

- Điểm danh trẻ và chuẩn bị cho trẻ ra tập thể dục sáng

2 Thể dục sáng

- Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh

- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ một cách điều độ thờng xuyên

- Phát triển tính mạnh dạn

b) Chuẩn bị:

Trang 2

- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát Xắc xô, bài tập thể dục

- Kiểm tra sức khoẻ và trang phục của trẻ

- Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng

*) Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

3 Hoạt động góc

a Các góc chơi:

- Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng

- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng

- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây xanh

- Góc Th viện: Xem tranh về các loại cây khác nhau

* Yêu cầu:

- Trẻ biết sử dụng các cây xanh,hàng rào,vờn rau tạo thành trang trại vờn rừng

- Trẻ biết thể hiện vai: Nấu ăn , ngời bán hàng

- Biết tô màu cây xanh thật đẹp

- Biết đợc đặc điểm một số loại cây xanh

* Chuẩn bị :

- Một số đồ chơi nh: Các loại cây xanh,rau củ quả các loại

- Đồ dùng bán hàng, đồ dùng chơi nấu ăn

- Giấy A4có in sẵn một số loại cây cho trẻ tô vẽ

- Tranh ảnh vẽ các loại cây

* Cách tiến hành:

*.1 Thoả thuận trớc khi chơi:

- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Lá xanh” hát thể hiện 2 lần đứng xung quanh cô cùng trò chuyện

- Cac con ơi! bài hát nói về gì nhỉ?

- Các con thờng thấy cây xanh ở đâu vậy?

- Buổi chơi hôm nay chúng ta sẽ đợc chơi rất nhiều trò chơi; Góc xây dựng các con sẽ xây dựng tạo thành trantg trại vờn rừng nhé Vởy ai sẽ làm các bác xây dựng

- Góc phân vai hôm nay chúng mình sẽ chơi bán hàng , chơi làm các bác nấu ăn , vậy

- Xây dựng trang trại các bác cần xây những gì?

- Đợc xây nh thế nào? Xung quanh có những gì?

- Góc phân vai: Các bác đang làm gì vậy? Bác bán hàng gì vậy?

- Các nhóm khác gợi hỏi tơng tự

- Động viên khuyến khích trẻ chơi,

- Quan sát trẻ chơi và kịp thời sử lý các tình huống sâỷ ra

*3, Nhận xét sau khi chơi:

- Cô đến từng góc chơi gợi ý cùng trẻ nhận xét kết quả chơi của trẻ,tuyên dơng trẻ

4- Hoạt động ngoài trời- trò chơi có luật

A* Quan sát tranh trò truyện về một số loại hoa nh: Hoa đào ,hoa

mai,hoa cúc,hoa hồng

Trang 3

- Rèn luyện khả năng vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi

- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại hoa,không đợc ngắt lá bẻ cành

- Đây là gì của cây? lá cây nh thế nào?

- Đây là gì của cây? gốc cây nh thế nào?

- Cây hoa trồng để làm gì?

- Để cây hoa nhanh lớn chúng ta phải làm gì?

- Để hoa luân đẹp chúng ta phải làm gì?

b, Chơi trò chơi vận động TCVĐ: “ Cây cao,cỏ thấp ”

* Mục đích: Giúp trẻ phát triển cơ chân cơ tay,phát triển ngôn ngữ và trí

t-ởng tợng

* Chuẩn bị: Sân rộng rãi cho trẻ chơi

* Cô hớng dẫn chơi cách :

- Cho trẻ đứng xung quang cô và cùng chơi , cô nói cây cao trẻ đứng dậy

và nói cây cao quá, khi cô nói cỏ thấp trẻ ngồi xuống và nói cỏ thật thấp ,chotrẻ chơi 3-4 lần liên tục

- Cô đa ra một số vật thật về rau,quả để trẻ quan sát hình dạng của nó,cho

trẻ gọi tên hình dạng màu sắc,trẻ dùng đất nặn màu để nặn theo mẫu Trng bày các kết quả và cho trẻ nhận xét so sánh sản phẩm của mình của bạn

C Trò chơi dân gian

Dung dăng dung dẻ:

Cách chơi: 5-6 trẻ cầm tay nhau theo hàng ngang vừa đi vừa đọc bài đồng dao"Dung dăng dung dẻ ngồi thụp xuống đây"đọc hết bài là ngồi thụp xuống

5 Hoạt động chiều

- Ôn bài cũ

- Làm quen bài mới

- Chơi các trò chơi có luật

- Chơi tự do

- Vệ sinh trả trẻ

Trang 4

Văn học : truyện cây táo

1 Mục đích yêu cầu:

a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện các nhân vật trong truyện.

- Trẻ hiểu đợc nội dung câu truyện Trẻ biết đợc quá trình phát triển của cây

b, Kỹ năng : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

c, Thái độ: - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh, không hái lá bẻ cành Trẻ biết vệ sinh trớc khi ăn

Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài "lá xanh"

- Các con vừa hát bài gi?

- Bài hát nói lên điều gì?

- Các con ạ! Xung quanh chúng ta có rất nhiều loại

cây khác nhau,cây xanh thật có ích đối với chúng ta

có một loại cây cho nhiều quả ngon không biết đó

là cây gì chúng ta cùng lắng nghe câu truyện cây

táo nhé

2 Hoạt động 2:

a,Dạy truyện : cây táo

- Cô kể lần 1: Kết hợp tranh minh họa

- Kể lần 2: Kết hợp mô hình

- Các con vừa nghe truyện gì?

b, Trích dẫn, giảng nội dung, giải thích từ khó

- Câu truyện kể về ông cháu cùng trồng cây táo ,sự

lớn lên của cây táo đấy

- Các con ạ ! Mùa xuân ông cùng cháu trồng cây

táo đấy:

“ ma phùn bay Đất"

- Các con ạ! Ông và cháu cùng chăm sóc cây đấy:

“Ma tới nớc cho cây Lớn nhanh”

- Cây nhanh lớn và cho nhiều quả ngon đấy các con

ạ!: “Đoạn cuối”

c, Đàm thoại:

- Trẻ hát và trả lời các câu hỏi

Lá xanhCây xanh

trẻ nghe cô kể truyện cây táo

Trang 5

- Các con vừa nghe truyện gì?

- truyện có những ai?

- Mùa xuân đến ông đã làm gì?

- Bé đã làm gì cho cây?

- Ai tới nớc cho cây?

- Ông mặt trời đã làm gì cho cây?

- Chú gà trống đi qua và nói gì với cây?

- Khi gà trống nói cây đã làm gì?

- những ai đi qua và nhìn thấy cây táo nữa?

- Khi nghe đàn bớm nói thì cây đã làm gì?

- Ông ,bé,gà trông,bớm nói gì với cây? và cây đã

nh thế nào?

- Khi quả táo chín bé đã chìa vạt áo ra để làm gì?

* Giáo dục:

- Các con ạ! Chúng ta phải biết chăm sóc cây ,tới

n-ớc cho cây, nhổ cỏ để cây nhanh lớn cho ta bóng

máy và quả ngọt.trớc khi ăn chúng ta phải rửa

trẻ hát và đi ra ngoài

III Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa hồng

2, Trò chơi vận động: “ cây cao,cỏ thấp”

- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây hoa

- Góc Th viện: Xem tranh về các loại hoa khác nhau

V Vệ sinh - ăn tr a

VI Ngủ tra

VII Vận động nhẹ - ăn quà chiều

* Trò chơi vận động: “ cây cao,cỏ thấpt”

*, Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới

* Chơi các trò chơi học tập “ Xâu dây hoa”

Đề tài: Trò chuyện về nhguwngx nét đặc trng của ngày tết

Trang 6

-Giáo dục trẻ biết đợc tết cổ truyền của dân tộc

- Cô v trà ẻ vừa đi vừa hát bài: “ Sắp đến tết rồi ”

+ Các con ơi! Chúng mình vừa hát bài gì?

+Bài hát nói về gì?

+ Tết có gì đặc biệt?

- các con ạ! Mỗi ngời chúng ta ai cũng háo hức đợc đến tết vì

tết có rất nhiều niềm vui ,chúng mình đợc mua thật nhiều quần

áo mới và nhiều thứ khác nữa.Hôm nay chúng mình cùng

khám phá những điều đặc biệt trong ngày tết nhé

2 Hoạt động 2: a, Quan sát trò chuyện về một số tranh ảnh

của ngày tết

* cho trẻ quan sát bức tranh hoa đào

- Các con nhìn xem đây là bức tranh vẽ về gì?

- Ai có nhận xét gì về hoa đào này?

- Đây là phần gì của hoa ? bông hoa đào nh thế nào?

- Hoa đào chỉ có mùa gì mới có?

- Hoa đào thờng đợc bố mẹ chúng mình cắm hoa đào ở đâu? và

vào ngày gì?

* cho trẻ quan sát bức tranh bánh chng

- Các con nhìn xem đây là bức tranh vẽ về gì?

- Ai có nhận xét gì về cái bánh chng này?

- bánh chng đợc gói từ gì? đợc gói nh thế nào?

- Bánh chng thờng đợc bố mẹ chúng mình gói trong những dịp

nào?

- Tết bố mẹ gói bánh chng để làm gì?

- Ăn bánh chng các con thấy thế nào?

* cho trẻ quan sát bức tranh gia đình cùng trang trí trong ngày

tết

- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?

- Bố mẹ đang làm gì?

- Tại sao bố mẹ lại cùng trang trí nhà cứa để làm gì?

- trong nhà bố mẹ đã trang trí những gì vậy?

- Các con còn biết để chuẩn bị đón tết các con còn thấy bố mẹ

làm những công việc gì nửa/

* Ngoài nhwungx hình ảnh này ra các con còn biết trong ngày

tết có những gì đặc biệt nửa trẻ kể cô nhấn mạnh lại

3 Hoạt động 3: * Trò chơi: thi xem ai nhanh

Cách chơi: Cô đã chuẩn bị rất nhiều bức tranh ,chúng mình

cùng chú ý cô yêu cầu và mô tả những hình anhe gì các con

chọn thật nhanh hình ảnh đó và nói hình ảnh đó nói lên điều gì

nhé

4 hoạt động 4 : kết thúc

- Cô cho trẻ tô màu bức tranh vẽ ngày tết

Cô nhận xét tuyên dơng và cho trẻ cắm hoa

cho trẻ đi ra ngoài sân chơi

HĐ của trẻ

trẻ hát trò chuyện cùng cô

quan sát và trò chuyện vềcác bức tranh

Trả lời các câu câu hỏi của cô

trẻ chơi trò chơi

Trẻ tô màu

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa cúc

Trang 7

VI Ngủ tra

Đề tài: Tô màu tranh hoa đào (M)

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Qua tiết học trẻ biết yêu quý các loại hoa,biết chăm sóc các loại hoa

- Cô v trà ẻ hát bài hát: "Em yêu cây xanh "

+Bài thơ nói về gì?

+ Cây xanh trồng để làm gì?

- các con ạ! Cây xanh rất có ích cho chúng ta đấy ,có cây

dùng để làm gỗ,cây cho ta nhiều bóng mát, có cây cho ra hoa

thật đẹp nữa

2,* Hoạt động 2:

a, Quan sát trò chuyện về tranh mẫu của cô

Các con ơi! các con nhìn xem bức tranh gì nào?

- Đây là hoa gì? đợc vẽ và tô thế nào?

- Cánh hoa đợc tô màu gì?

HĐ của trẻ

trả lời theo ý của trẻ

Trang 8

- nhụy hoa tô màu gì ?

- Lá cây đợc tô thế nào?

b, Hớng dẫn trẻ tô

- Chúng mình nhìn xem đây là gì?

- Cô cầm bút màu hồng tô từng cánh hoa,tô hết cánh hoa tô

nhụy hoa màu vàng

c, Gợi ý hỏi ý tởng trẻ

- Hôm nay con sẽ tô gì nhỉ?

- Để tô đợc các con phải tô nh thế nào?

- Khi ngồi tô các con sẽ ngồi nh thế nào?

3 Hoạt động3: Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ lấy bút màu để tô,cô đến từng trẻ hớng dẫn gợi ý

trẻ tô gợi ý cho trẻ chọn màu

- Quan sát trẻ tô và kịp thời giúp đỡ một số trẻ cha tô đợc

- Nếu trẻ nào tô nhanh cô có thể khuyến khích trẻ tô thêm lá

4, Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm

- Cô cho trẻ treo sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp cùng

đi quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét

- Con thích bài của bạn nào, vì sao con thích, con thấy bài của

Trẻ chơi trò chơi

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa đào

VI Ngủ tra

V Hoạt động chiều:

Trang 9

- Trẻ biết tung bắt bóng theo đúng yêu cầu

- Biết chơi trò chơi bắt bớm cùng cô

b, Kỹ năng

- Trẻ biết phối hợp 2 tay thật khéo léo khi bắt bóng

- Biết nhảy bật bằng hai chân lên khi bắt bớm

- Cho trẻ đi vòng tròn đi bằng các kiểu chân theo yêu cầu của

cô: đi thờng,đi bằng mũi bàn chân,đi thờng, đi bằng gót chân,đi

thờng ,chạy nhanh,đi thờng ,chạy chậm

b, Vận động cơ bản “đi trong đờng hẹp bò thấp”

* cô giới thiệu tên bài tập

cô quan sát nhận xét và sửa sai cho trẻ, lần sau đó tổ chức cho

các nhóm thi đua xem tổ nào ném bắt bóng không bị rơi thì đợc

khen

- Mời cá nhân lên thi đua

Gọi 1-2 trẻ khá lên tập lại, nhắc lại tên vận động

B, Trò chơi: Bắt bớm

- cô hớng dẫn cách chơi: Cô đa chú bớm bawy cao các con phải

nhảy thật cao để bắt cho đợc con bớm ,bạn nào chamk đợc vào

Trang 10

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Nhận xét khen trẻ

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập

Cho trẻ đi ra ngoài

trẻ vòng quanh sân2-3 vòng

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa mơ

VI Ngủ tra

- Trẻ hát thể hiện tình cảm giai điệu khi hát,hát đúng nhạc,hát rỏ lời

-Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi của bài hát “ sắp đến tết rồi”

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi qua đó rèn luyện và phát triển tai nghe cho trẻ

Trang 11

Hoạt động của cô

1 Hoạt động 1:* Gây hứng thú

Cho trẻ quan sát tranh và cùng trò chuyện:

- Các con nhìn xem bức tranh vẽ gì?

- Trong ngày tết trong nhà có những gì?

- Trong ngày tết chúng mình đợc bố mẹ mua cho

những gì nhỉ?

- Có một bài hát nói về niềm vui của các bạn nhỏ rất

vui khi sắp đến tết rồi đấy, niềm vui đó đợc thể hiện

qua bài hát sắp đến tết rồi

2 Hoạt động 2: * Dạy hát: La xanh

- Các con vừa hát bài gì? sáng tác của ai?

- Mời 3 tổ thi đua

- Mời nhóm,cá nhân thi đua

* Vận động : Cô vận động mẫu 2 lần

- Cho cả lớp vận động 2-3 lần

- Tổ,nhóm,cá nhân thể hiện thi đua

3 Hoạt động 3: Nghe hát- mùa xuân

- Các con a! mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm,vì

mùa xuân là mùa cây cối trăm hoa đua nở, và các con

đợc thêm một tuổi mới đấy thật vui phải không nào

Niềm vui đó đợc thể hiện qua bài hát mùa xuân đấy các

con cùng nghe nhé

- Cô hát lần 1 : Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?

- Cô hát 2 lần : Hát thể hiện cử chỉ điệu bộ

- Nào bây gìơ chúng mình hát cùng cô nào1-2 lần

4 Hoạt động 4: chơi trò chơi : “tai ai tinh“

Cô mời 1 bạn lên đội mũ chóp kín,sau đó cô sẽ gọi một

bạn lên lấy và gõ các dụng cụ ,sau đó bạn đội mũ chóp

kín phải đoán đợc bạn vừa gõ dụng cụ gì?

Trẻ vận động cùng cô

trẻ nghe hát thể hiện cùng cô

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa mai

VI Ngủ tra

Trang 12

- Yêu thích các loại rau và có ý thức bảo vệ các loại rau

- Nhận biết đợc sự cần thiết của việc ăn đầy đủ các loại rau khác nhau

5/ Phát triển thẩm mỹ

- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trờng cây xanh Thể hiện đợc cảm xúc ,tình cảm về thế giới thực vật xung quanh qua các sản phẩm tạo

II- Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về một số loại rau

- Tranh thơ: Cây đào

- Giấy A4 có in sẵn một số loại rau

- Các hình ảnh về một số loại rau

- Bút sáp

* Đón trẻ:

- Biết về đặc diểm một số loại rau

Trang 13

- Trò chuyện với trẻ về một số cây rau mà trẻ biết gần gũi xung quanh trẻ

- Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau

- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây rau

- Góc Th viện: Xem tranh về các loại rau khác nhau

- góc thiên nhiên: Chăm sóc cây rau

* Yêu cầu:

- Trẻ biết sử dụng các cây xanh,hàng rào,vờn rau tạo thành vờn rau

- Biết tô màu cây rau thật đẹp

- Biết đợc đặc điểm một số loại rau

* Chuẩn bị :

- Một số đồ chơi nh: Các loại cây xanh,rau củ quả các loại

- Giấy A4có in sẵn một số loại rau cho trẻ tô vẽ

- Tranh ảnh vẽ các loại rau

- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Lá xanh” hát thể hiện 2 lần đứng xung quanh cô cùng trò chuyện

- Các con thờng thấy cây xanh ở đâu vậy?

- Buổi chơi hôm nay chúng ta sẽ đợc chơi rất nhiều trò chơi; Góc xây dựng các con sẽ xây dựng tạo thành vờn rau nhé Vậy ai sẽ làm các bác xây dựng

- Góc thiên nhiên hôm nay chúng mình sẽ chăm sóc các cây rau mới gieo

(Trẻ giơ tay nhận vai)

Trang 14

- Xây dựng vờn rau các bác cần xây những gì?

- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại rau,biết ăn rau cung cấp cấp nhiều chất vi ta min cho cơ thể

- Đây là gì của cây? lá cây rau nh thế nào?

- Đây là gì của cây? gốc cây nh thế nào?

- Cây rau này trồng để làm gì?

- Để cây rau nhanh lớn chúng ta phải làm gì?

- Các con có thích ăm rau không? Rau cung cấp chất gì?

b, Chơi trò chơi vận động TCVĐ: “ thi xem ai nhanh”

t-ởng tợng

- Cho trẻ đứng thành 2 tổ ,cô yêu cầu trong thời gian 5 phút đội nào chạy

nhanh chọn đúng các loại rau theo yêu cầu và chon đợc nhiều hơn thì đội đóthắng cuộc

Một vài loại rau củ,quả đồ chơi

- Một chiếc giỏ bằng nhựa

* Cô hớng dẫn cách chơi

Cô cho tất cả loại rau quả vào trong giỏ,co cho một trẻ lên và yêu cầu trẻ

lấy một loại rau quả trẻ không đợc nhìn vào giỏ dùng tay để sờ để lấy đúng loại rau quả mà cô yêu cầu,sau đó cho trẻ giơ lên cho các bạn cùng xemrooifmô tả màu sắc và các chất dinh dỡng của loại rau quả đó

Oẳn tù tỳ:

Trang 15

Cách chơi: Cho 3-4 trẻ quay mặt vào nhau và cùng chơi,vừa chơi vừa đọc bài

đồng dao”Oẳn tù tỳ ra cái gì ra cái này” chơi đến khi nào chỉ còn một bạn sót lại là bạn đó thắng cuộc

- Ôn bài cũ

- Tranh thơ cây đào

- Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u

* Tích hợp: MTXQ, trò chơi, âm nhạc

3 Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú

Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài "Sắp đến tết rồi"

- Các con vừa hát bài gi?

- Bài hát nói về gì?

- Hoa đào thờng nở vào mùa gì?

- Có một bài thơ nói về hoa đào thật ddepf để biết

đợc cây đào nh thế nào chúng mình cùng lắng nghe

bài thơ cây đào

2 Hoạt động 2: a,Dạy thơ: cây đào

- Cô đọc diễn cảm lần 1

- Các con vừa nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác?

- Đọc lần 2 cùng tranh

- bài thơ nói về cây đào có những bông hoa đaqò

thật đẹp và nở vào mùa xuân ,khi những bông hoa

đào nở thì đúng là tết đến

- các con ạ! Các bạn nhỏ rất yêu quý những cây

- Trẻ hát và trả lời các câu hỏi

Mùa xuân

Cây đào

Trang 16

đào vì hoa đào cho ra hoa thật đẹp :

:“Cây đào đầu xóm

.mùa đào mau nở”

Các con ạ! “lốm đốm ”có nghĩa là chỉ có ít bông

hoa nở và hoa có màu hồng, cho trẻ đọc thơ

Những bông hoa đào tuy nhỏ nhng thật đẹp:

“Hoa đào nho nhỏ

Cánh đào hồng tơi”

- khi hoa đào nở chúng ta sẽ đợc đón tết thật lag

vui: “Hễ thấy hoa cời

đúng là tết đến”

- Các con vừa nghe bài thơ gì?

- Do ai sáng tác?

- Bài thơ nói lên điều gì ?

- cây đào đợc mọc ở đâu?

- cây đào nh thế nào?

- Hoa đào nh thế nào?

- Vì sao các bạn nhỏ lại vui khi thấy hoa đào nở?

- đọc lần 3

* Các con ạ! Các bạn nhỏ rất mong những bông

hoa đào nở vì khi hoa đào nở các bạn sẽ đợc đón tết

và lớn thêm một tuổi mới đấy

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát rau cải cúc

2, Trò chơi vận động: “ thi xem ai nhanh”

VI Ngủ tra

* Trò chơi vận động: “ thi xem ai nhanh”

* Chơi các trò chơi học tập “ giỏ rau quả”

Trang 17

ii hoạt động chung

Môn:Khám phá khoa học MTXQ

Đề tài: Tìm hiểu về một số loại rau

a, Kiến thức:

- Trẻ biết đợc một số đặc điểm của một số loại cây rau nh: rau tầm tơi,rau cải, rau bắp cải,xu hào

- Biết gọi đúng tên và các bộ phận chính của các cây trên nh : Thân ,lá,gốc

- Trẻ nhận biết đợc ích lời của rau xanh đối với con ngời

b, Kỹ năng

-Rèn luyện và phát triển cho trẻ khả năng quan sát,chú ý ghi nhớ có chủ định

c, Thái độ:

-Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ các loại rau,biết ăn nhiều rau xanh

2, Chuẩn bị: - Một số cây rau thật nh: tầm tơi,rau cải,bắp cải,xu hào, xu xu, rau

muống

3 Tổ chức hoạt động

1, Hoạt động 1: Gây hứng thú

- cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt; gieo hạt, nảy mầm, một cây,hai

cây,một lá,hai lá ôi nhiều rau quá

- các con ạ! rau xanh rất có ích cho chúng ta đấy ,rau xanh

dùng làm thức ăn cho chúng ta đấy, rau xanh cung cấp chất vi

ta min cho cơ thể giúp cơ thể khỏe mạnh đấy.Hôm nay chúng

mình cùng khám phá về những cây rau xanh xung quanh

chúng ta nhé

2 Hoạt động 2: a, Quan sát trò chuyện về một số cây rau

* cho trẻ quan sát cây rau tầm tơi

- Các con nhìn xem đây là cây rau gì?

- Ai có nhận xét gì về cây rau tầm tơi này?

- Đây là phần gì của cây ? thân cây nh thế nào?

- Còn đây là gì? Lá cây nh thế nào?

- Cây đợc trồng ở đâu? cây cần gì để lớn?

- rau tầm tơi thờng dùng để nấu những món ăn gì?

* cho trẻ quan sát cây rau bắp cải

- Ai có nhận xét gì về cây rau bắp cải này?

- Cô bổ bên trong các con thấy có gì đặc biệt?

- Cây đợc trồng ở đâu? cây cần gì để lớn? Và thừng đợc nấu

những món ăn gì?

* cho trẻ quan sát cây rau cải;

- rau cải dùng để nấu nhuwnmgx món ăn gì?

* cho trẻ quan sát cây rau xu hào;

- Đây gọi là gì ? củ xu hào nh thế nào?

b, so sánh :

- hôm nay các con vừa tìm hiểu những loại rau gì?

HĐ của trẻ

Trang 18

- Cho trẻ kể và cô lần lợt đa ra các cây rau cho trẻ nhắc lại cô

cất dần và để lại hai cây lần lợt cho trẻ so sánh

- Các con tháy các cây này có đặc điểm gì giống và khác

nhau? trẻ nhận xét

* Các con ạ! Các loại cây này tuy có những đặc điêm khác

nhau nhng đều rát có ích cho con ngời chúng ta nên các con

phải biết trồng chăm sóc bảo vệ cho các cây rau đợc nhanh

lớn

Cách chơi: Cô đã chuẩn bị rất nhiều bức tranh vẽ về các loại

cây rau khác nhau,chúng mình cùng chú ý cô yêu cầu cọn cây

rau nào các con chọn thật nhanh cây đó và nói đúng tên cây

- Cô cho trẻ tô màu các cây rau

Trẻ tô màu

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát rau cải

VI Ngủ tra

* Bình cờ và cắm hoa Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi ra về

Thứ 4 ngày 26 tháng 1 năm 2011

I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:– –

ii hoạt động chung

Môn:Tạo hình

Đề tài: Vẽ quả trên nền đất (ĐT)

- Qua tiết học trẻ biết yêu quý các loại cayy cỏ hoa lá

- Cô v trà ẻ hát bài hát: "Em yêu cây xanh "

+Bài thơ nói về gì?

+ Cây xanh trồng để làm gì?

HĐ của trẻ

Trang 19

- các con ạ! Cây xanh rất có ích cho chúng ta đấy ,có cây

dùng để làm gỗ,cây cho ta nhiều bóng mát, có cây cho ra hoa

thật đẹp nữa và có cả những cây cỏ nữa đấy

a, Quan sát trò chuyện về tranh mẫu của cô

Các con ơi! các con nhìn xem bức tranh gì nào?

- Đây là cây gì? đợc vẽ và tô thế nào?

- Để vẽ đợc các con phải vẽ nh thế nào?

- Khi ngồi vẽ các con sẽ ngồi nh thế nào?

- Cô cho trẻ lấy bút màu để vẽ,cô đến từng trẻ hớng dẫn gợi ý

trẻ vẽ gợi ý cho trẻ chọn màu

- Quan sát trẻ vẽ và kịp thời giúp đỡ một số trẻ cha vẽ đợc

- Nếu trẻ nào vẽ nhanh cô có thể khuyến khích trẻ vẽ thêm ông

mặt trời

- Cô cho trẻ treo sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp cùng

đi quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét

trẻ nói lên ý tởng của mình trẻ thực hiện

Trẻ nhận xét sản phẩm củamình của bạn

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát rau bắp cải

VI Ngủ tra

* Bình cờ và cắm hoa Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi

ra về.

Trang 20

- Trẻ biết chọn phân loại theo đúng yêu cầu

- Rèn luyện khả năng chú ý lắng nghe và ghi nhớ ,phát âm đúng rõ tên hình

c, Thái độ:

- Giáo dục trẻ có ý thức học trong giờ học

2, Chuẩn bị:

- Một số đồ dùng trong lớp có dạng hình tròn hình chữ nhật

- Giấy màu cho trẻ dán các hình trong ,hình chữ nhật tạo thành xe ô tô

- Mỗi trẻ một hình vuông,hình tam giác

1* Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Cô kể cho trẻ nghe một câu truyện : có một bác nông dân

trồng đợc rất nhiều rau xanh ,bác rất muốn mang rau đi bán

nh-ng rau quá nhgieeuf bác khônh-ng biết làm cách gì để manh-ng hết số

rau đi đợc ,bác ngồi một lúc suy nghĩ à! Chỉ có cách là bỏ lên

xe ô tô chở mới hết Để giúp bác nông dân hôm nay chúng

mình cùng giúp bác xếp ô tô thật đẹp để tặng bác nhé

2* Hoạt động 2:

a, Nhận biết hình tròn hình chữ nhật

- Hôm nay chúng mình sẽ giúp bác nông dân xếp đợc ô tô để

chỏ rau xanh đi bán

- Và bác nông dân đã nhờ cô giáo mang những đồ dùng này

Hình trònMàu đỏBánh xe

Trang 21

- hình tròn và hình chữ nhật có đặc điểm gì giống nhau?

- Có điểm gì khác nhau?

- Hình nào lăn đợc ? vì sao?

- Hình nào không lăn đợc? Vì sao?

3 Hoạt động3: Luyện tập chơi trò chơi:

* “Chọn hình theo yêu cầu”

Cô cho trẻ chọn hinh tròn hình chữ nhật theo yêu cầu cô nói

hình gì các con chọn nhanh hình đó và nói thật đúng tên hình

* Cho trẻ lên tìm xung quanh lớp có đồ dùng đồ choi gì có

trẻ tìm xung quanhlớp và chọn đồ dùng

đồ chơi có dạng hìnhtròn ,hình chữ nhậtchơi trò chơi

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát rau xu hào

VI Ngủ tra

Trang 22

-Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi của bài hát “ em yêu cây xanh”

c Thái độ

- Qua giờ học giáo dục trẻ biét chú ý chăm chú học bài,biết đợc lợi ích của cây xanh

đối với con ngời và môi trờng sống

Cho trẻ quan sát tranh và cùng trò chuyện:

- Các con nhìn xem bức tranh vẽ gì?

- cây xanh trồng để làm gì?

- Để cây xanh nhanh lớn chúng mình phải làm gì?

- Có một bài hát nói về niềm vui của các bạn nhỏ rất

thích khi đợc trồng cây xanh, để biết đợc vì sao các bạn

lại vui nh vậy chúng mình cùng lắng nghe bài hát em

yêu cây xanh

2 Hoạt động 2: * Dạy hát: em yêu cây xanh

- Cô hát lần 1: Hát thể hiện cử chỉ điệu bộ

cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát gì?

- Do ai sáng tác?

- Cô hát lần 2: Hát kết hợp minh hoạ

- Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về em bé rất vui

khi đợc trồng thật nhiều cây xanh vì khi có cây xanh

thì có nhiều chú chim nhảy nhót vui đùa trên cành ,và

các bạn nhỏ thì có nhiều bóng mát để vui chơi nên bạn

nhỏ rất thích

- Cho cả lớp hát 3-4 lần

3 Hoạt động 3: Nghe hát- lý cây bông

- Các con a! đất nớc chúng tá có nhiều vùng miền khác

nhau và mối một vùng miền đều có những làn điều dân

ca khác nhau và hôm nay cô sẽ đa chúng mình đến vói

một vùng quê nam bộ với bài hát lý cây bông dân ca

nam bộ

trẻ hát cùng cô

tổ, nhóm, cá nhân, thi đua

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát rau sà lách

Trang 23

VI Ngủ tra

- Phát triển một số vận động cơ bản Phát triển sự vận động và các giác quan

- Biết bật qua dât chuyền bóng

- Tranh ảnh về một số loại quả

- Tranh truyện : Hoa mào gà

- Giấy A4 có in sẵn một số loại quả

- Các hình ảnh về một số loại quả

- Bút sáp

Trang 24

* Đón trẻ:

- Biết về đặc diểm một số loại rau

- Trò chuyện với trẻ về một số quả mà trẻ biết gần gũi xung quanh trẻ

- Góc xây dựng: Xây dựng vờn cây ăn quả

- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây ăn quả

- Góc Th viện: Xem tranh về các loại cây ăn quả khác nhau

- góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh

* Yêu cầu:

- Trẻ biết sử dụng các cây xanh,hàng rào,vờn rau tạo thành vờn cây ăn quả

- Biết tô màu cây ăn quả thật đẹp

- Biết đợc đặc điểm một số loại quả

* Chuẩn bị :

- Một số đồ chơi nh: Các loại cây ăn quả, hàng rào, ngôi nhà, các khối gỗ,cây xanh

- Giấy A4có in sẵn một số loại cây ăn quả cho trẻ tô vẽ

- Tranh ảnh vẽ các loại quả

- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “quả” hát thể hiện 2 lần đứng xung quanh cô cùng trò chuyện

- Các con thờng thấy những loại quả gì?

- Để có đợc nhiều quả để ăn thì chúng mình phải lấy ở đâu?

- Buổi chơi hôm nay chúng ta sẽ đợc chơi rất nhiều trò chơi; Góc xây dựng các con sẽ xây dựng tạo thành vờn cây ăn quả nhé Vậy ai sẽ làm các bác xây dựng

ai sẽ chơi ở góc này?

Trang 25

- Góc học tập hôm nay có thật nhiều bức tranh đẹp chúng mình xẽ tô màu các cây ăn quả thật đẹp nhé vậy ai sẽ chơi ở góc này?

- Vậy ai sẽ chơi ở góc nghệ thuật hôm nay chúng cùng xem và tìm hiểu về đặc điểm của một số loại cây ăn quả nhé

- Góc thiên nhiên hôm nay chúng mình sẽ chăm sóc các cây xanh nhé

- Xây dựng vờn cây ăn quả các bác cần xây những gì?

- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại quả,biết ăn quả

cung cấp cấp nhiều chất vi ta min cho cơ thể

- Quả này nh thế nào?

- Đây là gì của quả? Vỏ quả nh thế nào?

- Quả ăn nh thế nào? có vị gì?

- bên trong quả nh thế nào?

- ngữi có mùi gì?

- Để có nhiều loại quả chúng ta phải làm gì?

- Các con có thích ăn các loại quả không? quả cung cấp chất gì?

b, Chơi trò chơi vận động TCVĐ: “ thi xem ai nhanh”

t-ởng tợng

- Cho trẻ đứng thành 2 tổ ,cô yêu cầu trong thời gian 5 phút đội nào chạy

nhanh chọn đúng các loại rau theo yêu cầu và chon đợc nhiều hơn thì đội đóthắng cuộc

Trang 26

Phát cho mỗi cháu một bộ lô tô hoa và quả.Sau đó cho các cháu chọn hoa

nào thì để vào quả ấy.Thi xem ai chọn và xếp đúng nhanh

Oẳn tù tỳ:

Cách chơi: Cho 3-4 trẻ quay mặt vào nhau và cùng chơi,vừa chơi vừa đọc bài

đồng dao”Oẳn tù tỳ ra cái gì ra cái này” chơi đến khi nào chỉ còn một bạn sót lại là bạn đó thắng cuộc

- Ôn bài cũ

Đề tài: Tìm hiểu về một số loại quả

a, Kiến thức:

- Trẻ biết đợc một số đặc điểm của một số loại quả nh: Cam ,táo tàu,lê,da hấu, bởi

- Biết gọi đúng tên và một số đặc điểm của các loại quả

- Trẻ nhận biết đợc ích lời của các loại quả đối với con ngời

b, Kỹ năng

c, Thái độ:

-Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ các cây ăn quả,biết ăn nhiều quả

2, Chuẩn bị: - Một số quả thật nh: Cam ,táo tàu,lê,da hấu, bởi

cây,một quả ,hai quả, ôi nhiều quả quá

- các con ạ! Các loại quả rất có ích cho chúng ta đấy, quả cung

cấp chất vi ta min cho cơ thể giúp cơ thể khỏe mạnh đấy.Hôm

nay chúng mình cùng khám phá về những loại quả xanh xung

quanh chúng ta nhé

2 Hoạt động 2: a, Quan sát trò chuyện về một số quả

* cho trẻ quan sát quả cam

HĐ của trẻ

Chơi trò chơi cùng cô

Trang 27

- Các con nhìn xem đây là gì?

- Ai có nhận xét gì về quả cam này?

- Đây là gì của quả ? võ nh thế nào?

- Bên trong quả có gì đặc biệt?

- Ăn quả cam có vị gì? mùi gì?

- Trớc khi ăn quả cam chúng ta phải làm gì?

* cho trẻ quan sát quả táo tàu:

- Ai có nhận xét gì về quả táo này?

- Ăn quả táo có vị gì? mùi gì?

- Trớc khi ăn quả táo chúng ta phải làm gì?

* cho trẻ quan sát quả bởi;

- Ai có nhận xét gì về quả bởi này?

- Ăn quả bởi có vị gì? mùi gì?

- Trớc khi ăn quả bởi chúng ta phải làm gì?

* cho trẻ quan sát quả lê;

- Ai có nhận xét gì về quả lê này?

- Ăn quả lê có vị gì? mùi gì?

- Trớc khi ăn quả lê chúng ta phải làm gì?

b, so sánh :

- hôm nay các con vừa tìm hiểu những loại quả gì?

- Cho trẻ kể và cô lần lợt đa ra các quả cho trẻ nhắc lại cô cất

dần và để lại hai quả lần lợt cho trẻ so sánh

Quả cam- quả táo

Quả bởi- quả lê

- Các con thấy hai quả này có đặc điểm gì giống và khác nhau?

trẻ nhận xét

* Các con ạ! Các loại quả này tuy có những đặc điêm khác

nhau nhng đều rấtt có ích cho con ngời chúng ta nên các con

phải biết trồng chăm sóc bảo vệ cho các cây ăn quả để cây

cho nhiều quả ngọt cho chúng mình ăn đấy

quả khác nhau,chúng mình cùng chú ý cô yêu cầu cọn quả nào

các con chọn thật nhanh quả đó và nói đúng tên quả

- Cô cho trẻ tô màu các quả khác nhau

Trẻ tô màu

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát quả cam

Trang 28

VI Ngủ tra

* Chơi các trò chơi học tập “ Hoa nào quả ấy”

* Bình cờ và cắm hoa Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi ra về

- Qua tiết học trẻ biết ăn các loại quả,biết quả cung cấp chất vi ta min rất tốt cho cơ thể

+Bài hát nói về những quả gì?

+ Ngoài những quả trong bài hát ra chúng mình còn biết về

những loại quả gì nữa?

- các con ạ! Xung quanh chúng ta có rất nhiều loại quả khác

nhau ,mỗi một loại quả đều có mùi vị khác nhau nhng quả nào

cũng có ích lợi cho con ngời ,vì vậy chúng ta nên ăn nhiều hoa

quả để cơ thể khỏe mạnh hơn

a, Quan sát trò chuyện về quả nặn mẫu của cô

Các con ơi! các con nhìn xem đây là gì nào?

- Đây là quả gì? đợc nặn nh thế nào?

- Quả này nh thế nào?

- Còn đây là gì? cuống đợc nặn nh thế nào?

- Còn đây là quả gì?

- Quả cam đợc nặn nh thế nào?

- còn đây là quả gì ? đợc nặn nhue thế nào?

b, Cô nặn mẫu:

- Để nặn đợc cô nhào đất thật dẽo,sau đó xoay tròn thỏi đất

cho thật tròn và mịn để tạo thành quả tròn,sau đó cô lấy phần

đất nặn còn lại lăn dọc tạo thành cuống và lá

c, Gợi ý hỏi ý tởng trẻ

- Hôm nay con sẽ nặn gì nhỉ?

- Để nặn đợc các con phải nặn nh thế nào?

- Khi ngồi nặn các con sẽ ngồi nh thế nào?

quả táocuốngcamtrẻ nhận xét theo ý của trẻ

trẻ nói lên ý tởng của mình trẻ thực hiện

Trang 29

- Quan sát trẻ nặn và kịp thời giúp đỡ một số trẻ cha nặn đợc

- Nếu trẻ nào nặn nhanh cô có thể khuyến khích trẻ nặn thêm

nhiều quả khác

- Cô cho trẻ để sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp cùng đi

quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát quả táo

VI Ngủ tra

- Trẻ biết tung bắt bóng theo đúng yêu cầu

- Biết chơi trò chơi bắt bớm cùng cô

b, Kỹ năng

- Trẻ biết phối hợp 2 tay thật khéo léo khi bắt bóng

- Biết nhảy bật bằng hai chân lên khi bắt bớm

c,thái độ

- Trẻ hứng thú tập luyện

- Mạnh dạn tự tin, có ý thức tổ chức kỹ luật,tuân theo yêu cầu của cô

Trang 30

- Cho trẻ đi vòng tròn đi bằng các kiểu chân theo yêu cầu của

cô: đi thờng,đi bằng mũi bàn chân,đi thờng, đi bằng gót chân,đi

thờng ,chạy nhanh,đi thờng ,chạy chậm

b, Vận động cơ bản “đi trong đờng hẹp bò thấp”

* cô giới thiệu tên bài tập

cô quan sát nhận xét và sửa sai cho trẻ, lần sau đó tổ chức cho

các nhóm thi đua xem tổ nào ném bắt bóng không bị rơi thì đợc

khen

- Mời cá nhân lên thi đua

Gọi 1-2 trẻ khá lên tập lại, nhắc lại tên vận động

B, Trò chơi: Bắt bớm

- cô hớng dẫn cách chơi: Cô đa chú bớm bawy cao các con phải

nhảy thật cao để bắt cho đợc con bớm ,bạn nào chamk đợc vào

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập

Cho trẻ đi ra ngoài

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát quả lê

Trang 31

VI Ngủ tra

- Trẻ hát đúng giai điệu,nhớ tên bài hát,tên tác giả, hiểu đợc nội dung bài hát: “quả"

b-ớc đầu biết vận động nhịp nhàng theo lời bài hát

- Hứng thú nghe cô hát bài: “ Hoa thơm bớm lợn ”

b, Kỹ năng

- Trẻ hát thể hiện tình cảm giai điệu khi hát,hát đúng nhạc,hát rỏ lời

-Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi của bài hát “ quả”

Cho trẻ quan sát giỏ quả và cùng trò chuyện:

- Các con nhìn xem cô mang đến cho lớp mình gì nào?

- Có những loại quả gì đây?

- Để có nhiều quả ngọt chúng mình phải làm gì?

- Có một bài hát nói về rất nhiều loại quả khác nhau để

biets đợc bài hát nói về những quả gì nhứng mianhf

cùng lắng nghe bài hát quả

2 Hoạt động 2: * Dạy hát: quả

- Cô hát lần 1: Hát thể hiện cử chỉ điệu bộ

cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát gì?

- Do ai sáng tác?

- Cô hát lần 2: Hát kết hợp minh hoạ

- Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về rất nhiều loại

quả khác nhau ,mỗi quả có những đặc điểm khác nhau

Trang 32

nhng quả nào cũng đều rất tốt cho sức khỏe của chúng

ta đấy

- Cho cả lớp hát 3-4 lần

3 Hoạt động 3: Nghe hát- hoa thơm bớm lợn

- Các con a! đất nớc chúng tá có nhiều vùng miền khác

nhau và mối một vùng miền đều có những làn điều dân

ca khác nhau và hôm nay cô sẽ đa chúng mình đến vói

một vùng quê bắc ninh qua làn điều quan họ với bài hát

hoa thơm bớm lợn

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát quả bởi

VI Ngủ tra

* Bình cờ và cắm hoa

*Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi ra về

chủ đề nhánh 4 : một số cây lơng thực

(Từ ngày:14/2 đến 18/2/2011)

i- Mục tiêu

1/ Phát triển thể chất

Trang 33

* Dinh dỡng và sức khỏe

- Biết một số loại lơng thực rất quan trọng mcho sức khỏe của con ngời,biết ăn đầy đủ các chất ding dờng để cơ thể khỏe mạnh

* Vận động

- Phát triển một số vận động cơ bản Phát triển sự vận động và các giác quan

- Biết bật xa, chạy nhanh 10m

- Tranh ảnh về một số loại cây lơng thực

- Tranh thơ đồng dao: Lúa ngô là cô đậu nành

- Giấy A4 có in sẵn một số loại cây lơng thực

- Các hình ảnh về một số loại cây lơng thực

- Bút sáp

* Đón trẻ:

- Biết về đặc diểm một số loại cây lơng thực

- Trò chuyện với trẻ về một số cây lơng thực mà trẻ biết gần gũi xung quanh trẻ

c) Tiến hành:

* Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy theo hiệu lệnh của cô

Trang 34

- Dàn thành 3 tổ cách đều nhau.

* Trọng động: Tập theo băng đĩa cả các khối

* Hồi tĩnh:

- Góc xây dựng: Xây dựng trang trại vờn rừng

- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây lơng thực

- Góc Th viện: Xem tranh về các loại cây lơng thực

- góc thiên nhiên: Chăm sóc cây mới gieo

* Yêu cầu:

- Trẻ biết sử dụng các cây xanh,hàng rào,vờn rau tạo thành trang trại vờn rừng

- Biết tô màu cây lơng thực thật đẹp

- Biết đợc đặc điểm một số loại cây lơng thực

* Chuẩn bị :

- Một số đồ chơi nh: Các loại cây ăn quả,cây lơng thực nh lúa hàng rào, ngôi nhà, các khối gỗ,cây xanh

- Giấy A4có in sẵn một số loại cây lơng thực cho trẻ tô vẽ

- Tranh ảnh vẽ các loại cây lơng thực khác nhau

- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “quả” hát thể hiện 2 lần đứng xung quanh cô cùng trò chuyện

- Các con thờng thấy những loại quả gì?

- Để có đợc nhiều quả để ăn thì chúng mình phải lấy ở đâu?

- Buổi chơi hôm nay chúng ta sẽ đợc chơi rất nhiều trò chơi; Góc xây dựng các con sẽ xây dựng tạo thành trang trại vờn rừng nhé Vậy ai sẽ làm các bác xây dựng

- Góc thiên nhiên hôm nay chúng mình sẽ chăm sóc các cây xanh nhé

- Xây dựng trang trại vờn rừng các bác cần xây những gì?

A* Quan sát tranh trò truyện về một số loại cây lơng thực nh: cây

lúa,cây ngô,cây sắn,cây khoai, cây đậu xanh

TCVĐ: “ nhặt lá”

Trang 35

- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại cây lơng thực.biết đợc ích lợi của các cây lơng thực đối với con ngời

- Con nhìn xem đây là gì nào?

- Cây này có đặc điểm gì?

- lá cây nh thế nào?

- Cây này cho ra quả hay củ? quả nh thế nào?củ nh thế nào?

- Đây gọi là những cây gì?

- Trồng để làm gì?

- Để có nhiều cây lơng thực các bác nông dân phải làm gì?

- Khi ăn chúng mình phải ăn nh thế nào?

- Cho trẻ đứng thành từng nhóm cô nói gió thổi trẻ làm động tác gió thổi,lá

rơi trẻ ngồi xuống ,nhặt lá trẻ cúi xuống nhặt lá 3-4 lần liên tục

- Cô đa ra một số vật thật về rau,quả để trẻ quan sát hình dạng của nó,cho

trẻ gọi tên hình dạng màu sắc,trẻ dùng đất nặn màu để nặn theo mẫu Trng bày các kết quả và cho trẻ nhận xét so sánh sản phẩm của mình của bạn

Dung dăng dung dẻ:

Cách chơi: 5-6 trẻ cầm tay nhau theo hàng ngang vừa đi vừa đọc bài đồng dao"Dung dăng dung dẻ ngồi thụp xuống đây"đọc hết bài là ngồi thụp xuống

- Ôn bài cũ

- Chơi tự do

- Vệ sinh trả trẻ

Trang 36

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 14/2/2011

Văn học : Đồng dao lúa ngô là cô đậu nành

- Tranh vẽ các hình ảnh có trong bìa đồng dao

- Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u

* Tích hợp: MTXQ, trò chơi, âm nhạc

3 Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú

Cô cho trẻ thăm qua trang trại của bác nông dân

- Các con nhìn xem trang trại của bác nông dân

trồng nhẽng gì vậy

- Có những loại cây gì?

- đây gọi là những cây thuộc nhóm cây gì?

- Có một bài đồng dao nói về các loại cây lơng thực

rất hay chúng mình cùng lắng nghe bài đồng dao

- bài đồng dao nói về họ hàng của các loại cây

l-ơng thực thật hay,các cây ll-ơng thực rất có ích cho

con ngời chúng ta

- Đọc trích dẫn lần 3

- Các con vừa nghe bài đồng dao gì?

- Bài đồng dao nói lên điều gì ?

- Trong bài đồng dao có những loại cây lơng thực

gì?

- Các cayy lơng thực đó nh thế nào?

- Có quan hệ nh thế nào với nhau?

- để có nhiều các cây lơng thực chúng ta phải làm

gì?

- đọc lần 4

* Các con ạ! để có nhiều các cây lơng thực cho

chúng ta thì các con phải biết trồng chăm sóc các

cây ssể cây nhanh lớn cho nhiều các loại củ quả

Lúa ngô là cô đậu nành

trẻ kể trồng chăm sóc cây

trẻ đọc đồng dao

Trang 37

- Cho cả lớp đọc 3-4 lần

- mời tổ ,nhóm,cá nhân lên đọc

4 Hoạt động 4: Kết thúc :

- Nhận xét tiết học- nhận xét tuyên dơng trẻ

- Cho trẻ chơi trò chơi làm động gieo hạt của bác

nông dân chơi trò chơi và đi ra ngoài

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát cây lúa

* Chơi các trò chơi học tập “ làm ra rau quả”

Đề tài: Tìm hiểu về một số loại cây lơng thực

a, Kiến thức:

- Trẻ biết đợc một số đặc điểm của một số loại cây nh: lúa,ngô,sắn…

- Biết gọi đúng tên và một số đặc điểm của các loại cây lơng thực

- Trẻ nhận biết đợc ích lời của các loại cây lơng thực đối với con ngời

b, Kỹ năng

c, Thái độ:

-Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ các cây lơng thực

2, Chuẩn bị: - Một số tranh vẽ loại cây lơng thực nh: lúa,ngô,sắn….

- Lô tô các cây lơng thực

Trang 38

cây,một quả ,hai quả, ôi nhiều quả quá

- các con ạ! Các loại quả rất có ích cho chúng ta đấy, quả cung

cấp chất vi ta min cho cơ thể giúp cơ thể khỏe mạnh đấy Để

cơ thể khoẻ mạnh cũng rất cần có nhiều lơng thực để ăn.Hôm

nay chúng mình cùng khám phá về những loại cây lơng thực

xanh xung quanh chúng ta nhé

2 Hoạt động 2: a, Quan sát trò chuyện về một số cây lơng

thực

* cho trẻ quan sát cây lúa

- Ai có nhận xét gì về cây lúa này?

- Đây là gì của cây lúa? Bông lúa nh thế nào?

- Còn đây là gì?Hạt lúa nh thế nào?

- Hạt lúa dùng để làm gì?

- Để ăn đợc chúng ta phải làm nh thế nào?

- để cây lúa nhanh lớn chúng ta phải làm gì?

* cho trẻ quan sát cây ngô

- Ai có nhận xét gì về cây ngô này?

- Đây là gì của cây lúa? Thân cây nh thế nào?

- Đây là gì?lá cây ngô nh thế nào?

- Còn đây là gì?Bắp ngô nh thế nào?

- Hạt ngô dùng để làm gì?

- Để ăn đợc chúng ta phải làm nh thế nào?

- để cây ngô nhanh lớn chúng ta phải làm gì?

* cho trẻ quan sát cây sắn

- Ai có nhận xét gì về cây sắn này?

- Đây là gì của cây sắn? Thân cây nh thế nào?

- Còn đây là gì ? Lá cây nh thế nào?

- Còn đây là gì? củ sắn để làm gì?

- để cây sắn nhanh lớn chúng ta phải làm gì?

b, so sánh :

- hôm nay các con vừa tìm hiểu những loại cây lơng thực gì?

- Cho trẻ kể và cô lần lợt đa ra các cây cho trẻ nhắc lại cô lần

lợt cho trẻ so sánh

- Các con thấy các cây cây này có đặc điểm gì giống và khác

nhau? trẻ nhận xét

* Các con ạ! Các loại cây lơng thực này tuy có những đặc điêm

khác nhau nhng đều rấtt có ích cho con ngời chúng ta nên các

con phải biết trồng chăm sóc bảo vệ cho các cây lơng thực các

cpon nhớ cha?

cây lơng thực khác nhau,chúng mình cùng chú ý cô yêu cầu

chọn cây nào các con chọn thật nhanh cây đó và nói đúng tên

cây

- Cô cho trẻ tô màu các cây lơng thực khác nhau

HĐ của trẻ

Chơi trò chơi cùng cô

Trẻ tô màu

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát cây lúa

2, Trò chơi vận động: “ nhặt lá”

3, Chơi tự do:

Trang 39

IV Hoạt động góc:

I Các góc chơi:

- Góc xây dựng: Xây dựng trang trại vờn rừng

* Chơi các trò chơi học tập “ làm ra rau quả”

* Bình cờ và cắm hoa Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi ra về.

- Qua tiết học trẻ biết ăn các loại bánh tròn,biết giữ gìn sản phẩm

+Bài hát nói về những quả gì?

a, Quan sát trò chuyện về quả nặn mẫu của cô

Các con ơi! các con nhìn xem đây là gì nào?

trẻ nhận xét theo ý của trẻtrẻ nói lên ý tởng của

Trang 40

- Để nặn đợc các con phải nặn nh thế nào?

- Khi ngồi nặn các con sẽ ngồi nh thế nào?

- Cô cho trẻ lấy đất nặn nhào đất và nặn,cô đến từng trẻ hớng

dẫn gợi ý trẻ nặn

- Quan sát trẻ nặn và kịp thời giúp đỡ một số trẻ cha nặn đợc

- Nếu trẻ nào nặn nhanh cô có thể khuyến khích trẻ nặn thêm

nhiều bánh khác

- Cô cho trẻ để sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp cùng đi

quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét

Trẻ nhận xét sản phẩm củamình của bạn

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát quả táo

VI Ngủ tra

Đề tài: Nhận biết sự khác biệt rõ nét về độ lớn giữa 2 đối tợng Sử

dụng từ : Cao hơn,thấp hơn

Định dạng
Số trang	161
Dung lượng	1,5 MB