Chủ đề : Thực Vật ; Tết $ Mùa Xuân

HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ LOẠI HOA Thực hiện từ ngày 1- 5/2/ 2010 Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động Góc xây dựng Góc học tập Góc nghệ thuật -Xây dựng hàng r

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ : THỰC VẬT -TẾT VÀ MÙA XUÂN 8/3

THỜI GIAN DẠY TỪ : 1/2 -12/3

Th

Tuần 4 01-5/2/2010 Một số loại hoa

Tuần 5 22-26/2/2010 Tết nguyên đán

Tuần 6

1 -5/3/2010 Mùa xuân

2

Kpkh

HĐG

TNTV

Vườn hoa của bé Học tập ,xd ,NT

Đọc tên các loại hoa

Bé yêu bánh kẹo

xd ,ht, nt

Bé trò chuyện ngày tết

Bé trò ch về mùa xuân

xd,pv ,tn

kể tên1số cây xanh

Trò chuyện 8/3

Ht ,nt ,pv

Trò chuyện về các

bà mẹ 3

VĂN H

HĐG

HĐNT

Sự tích hoa hồng

Xd, tn, nt Chơi kéo co

Thơ tết đang vào nhà

Nt , pv ,xd Nhảy dây

Mùa xuân

xd ,tn ,đoc sách

Chơi tự do

Qùa ngày 8/3

Xd ,nt, pv Chèo thuyền 4

TOÁN

ATGT

HĐG

Thêm bớt phân chia trong phạm

vi 9 Khuyên bạn

xd , nt , ht

Ôn số lượng 9

Xe lu xe ca

Ht ,xd, tn

Ai cao hơn nhất

Ô tô và chim sẻ

xd ,tn ,ht,

Ai tài giỏi hơn

Thuyền về bến

Pv ,nt ,ht 5

THỂ D

TẠO H

HĐNT

Bậtcụmchân tách ch

Vẽ và tô màu các loại hoa

Mèo bắt chuột

Ai chuyền bóng giỏi

Vẽ theo ý thích Bịt mắt bắt dê

Bé nào bò nhanh Í

Xé dán vườn cây Rồngrắn lên mây

Bé chạy nhanh 100m

Xé dán theo ý thích Chơi tự do

6

ÂM N

LQCC

TNTV

Sắp đến tết rồi

Lq cb

kể tên các loại hoa

Màu hoa

Ôn cb

Trò chuyên ngày tết

Em yêu cây xanh

Lq d đ

Đọc tên các loại bánh

Mẹ và cô

Ôn d đ

Bé yêu bà yêu mẹ

G V C N

Trang 2

HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ LOẠI HOA Thực hiện từ ngày 1- 5/2/ 2010

Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt

động

Góc

xây dựng

Góc học

tập

Góc

nghệ

thuật

-Xây dựng hàng rào để bảo vệ vườn hoa tạo cho vẻ đẹp của thiên nhiên

Trẻ biết đọc được các chữ cái

đã học đọc được các loại hoa

Trẻ biết vẽ

và tô màu ,chọn màu để tô các loại hoa -Biết dùng kéo cắt dán các loại hoa

- Trẻ biết dùng các khối

gỗ để xây dựng vườn hoa xanh tươi

- Trẻ biết đọc đúng các bài thơ về hoa và hát có nội dung về các loại hoa

- Trẻ vẽ được các loại hoa

mà trẻ thích

- Trẻ biết cắt dán các loại hoa

- Khối gỗ ,bìa cứng để xây dựng Các công trình theo nội dung của bài

- Một số bài hát ,bài thơ về các loại hoa

- Bút chì ,kéo ,hồ dán giấy màu

- Giấy ,hoặc vỡ,Giá để vẽ

về các loại quả

-Trẻ ổn định ,cho trẻ ngồi trò chuyện cùng

cô

- Trẻ chọn góc để chơi,trẻ khởi xướng ý định của mình.Và tham gia chơi sôi nổi

- cô tham gia và đóng vai chơi cùng trẻ

-Trẻ vào góc chơi

- Trẻ tham gia chơi tích cực ,Trẻ biết thể hiện đúng theo vai của người vẽ

- Cô nhập vai chơi cùng trẻ

-Trẻ về góc chơi ,trẻ chọn vai mình thích trẻ trẻ tham gia chơi sôi nổi

- Cô tham gia và nhập vai chơi cùng trẻ Trẻ giao tiếp với nhau trong khi chơi

Trang 3

Thứ 2 ngày 01 tháng 2 năm 2010

Chủ đề : MỘT SỐ LOẠI HOA

HOẠT ĐỘNG HỌC : KPKH

Đề tài : Vườn hoa của bé

I/ Mục tiêu :

- Trẻ biết tên được các loại hoa, và ích lợi của hoa

- Thông qua các trò chơi giúp cho trẻ sự nhanh nhẹn và hoạt bát

- Luyện cho trẻ kỷ năng nhận biết nhanh nhẹn trong khi chơi trò chơi

- Trẻ biết yêu thiên nhiên và yêu quí các loại hoa

II/ Chuẩn bị :

- Tranh vẽ về các loại hoa ,bảng gắn

- Trò chơi ,một số đồ dùng khác phục vụ tiết dạy

III/ Tiến hành hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*Hoạt dộng 1:

-Cô cho trẻ ổn định lớp cho trẻ chơi trò chơi “màu hoa”

-Cô trò chuyện rồi đưa trẻ vào đề tài “Vườn hoa của bé”

* Hoạt động 2 :

- Cô giới thiệu tranh về các loại hoa

- Cô cho trẻ đọc tên các loại hoa

- Cô cùng trẻ trò chuyện về các loại hoa và nói lên ích

lợi của hoa

- Người ta trồng hoa để làm gì ?

- Hoa có ích lợi gì ?

- Nếu không có hoa thiên nhiên có đẹp không ?

- Hoa người ta dùng để làm gì ?

* Hoạt động 3:

*rò chơi 1: Bé yêu hoa gì

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi vài lần sau đó cô động

viên ,cô đi quan sát và nhắc nhở cho trẻ chơi

-Cô nhận xét và tuyên dương

* Trò chơi 2: Ai nhanh nhất ( xếp hột hạt )

viên,cô đi quan sát và nhắc nhở cho trẻ chơi

-Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

* Trò chơi 3 : Ai chọn đúng nhất

viên ,cô đi quan sát và nhắc nhở cho trẻ chơi

- Cô nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 4 :

- Kết thúc tiết học cô đọc lại đề tài cho trẻ hát và ra chơi

-Trẻ chơi trò chơi cùng cô

-Trẻ trò chuyện

- Trẻ xem tranh

- Trẻ đọc tên

- Trò chuyện

- Trẻ trả lời

- Trẻ đàm thoại

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe và

tham gia trò

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe và tham gia trò

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe và tham gia trò chơi

- Trẻ lắng nghe

Trang 4

Thứ 3 ngày 2 tháng 2 năm 2010

Chủ đề : MỘT SỐ LOẠI HOA

Đề tài : SỰ TÍCH HOA HỒNG

I/Mục tiêu :

-Trẻ chú ý lắng nghe và hiểu được nội dung câu chuyện ,

- Phát triển sự ghi nhớ có chủ định

- phát triển được ngôn ngữ ,nhanh nhẹn trong trò chơi đóng kịch,

-Giáo dục trẻ biết trồng nhiều hoa và chăm sóc bảo vệ cây để cây phát triển

nhanh

II/Chuẩn bị:

-Rối que,tranh chữ to,1 số hình ảnh để đàm thoại về nội dung bài thơ

-Trò chơi đóng kịch ,trang phục để đóng kịch

-Một số đồ dùng phục vụ tiết dạy

III/Tiến hành hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1:

- Ổn định cô mở nhạc bài hát “Màu hoa ’’cho trẻ

trò chuyện sơ qua nội dung bài hát

-Cô dẫn dắt vào đề tài ,hôm nay cô sẽ cho các con

câu chuyện “ Sự tích hoa hồng ’’

* Hoạt động 2:

- Cô kể lần 1 kết hợp tranh

- Cô tóm tắt nội dung câu chuyện

- Cô kể lần 2 kết hợp tranh chữ to

- Cô kể lần 3 trích dẫn và làm rõ ý nội dung đoạn

chuyện

*Hoạt động 3:

- Đàm thoại:

- Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì ?

- Câu chuyện nói về gì ?

- Ai đã đêm màu sắc lại cho hoa hồng vậy ?

- Hoa hồng bay giờ có màu như thế nào ?

- Hoa hồng có tác dụng như thế nào ?

*Hoạt động 4 :

-Cô dạy cho trẻ kể từng câu 1 cho đến hết bài

1,2lần

- Cô chú ý lắng nghe và sửa cho trẻ

+ Trò chơi Đóng kịch

- Cô hướng dẫn cách chơi sau đó cô cho trẻ chơi

-Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ xem tranh -Trẻ lắng nghe -Trẻ đọc tranh chữ to cùng cô

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời

-Trẻ đọc theo cô từng câu một đếm hết cả bài

- Trẻ thi đua tổ,nhóm

Trang 5

- Cô quan sát khuyến khích cho trẻ ,cô nhận xét và

tuyên dương trẻ

* Hoạt động 5

- Kết thúc tiết học cô kể cho trẻ nghe lại 1,2 lần

nữa

- Cô giáo dục trẻ qua bài học

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ nghĩ

- Cô cho trẻ hát và nghỉ

- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn , sau đó trẻ tham gia chơi sôi nổi

- Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe,trẻ hát

và nghĩ

Trang 6

CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ LOẠI HOA

HOẠT ĐỘNG HỌC : TOÁN

ĐỀ TÀI : BÉ BIẾT THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 9

I / Mục tiêu :

- Trẻ biết thêm bớt trong phạm vi 9 nhận biết chữ số 9 thông qua các trò chơi

- Luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi ,

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ ,đồng thời luyện cho trẻ phát triển về tư duy ,và ghi nhớ có chủ định

II/ Chuẩn bị :

- Một số đồ dùng đồ chơi , quả , rau ,hoa các loại và một số đồ dùng khác

- Một số đồ dùng phục vụ cho tiết dạy

- Trò chơi ,bảng gắn chữ số 1 đến 9

III/ Tiến hành hoạt động :

*Hoạt động 1:

- Cô mở nhạc bài hát “ Hoa trường em ’’cho trẻ nghe

- Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát ,sau đó cô giới

thiệu về nội dung bài học

- Các con hãy nhìn xem bác nông dân trồng rất nhiều

hoa các con xem có bao nhiêu bông hoa nào ?

* Hoạt động 2 :

- Cô gắn từng hoa vàng lên cho trẻ đếm từ 1 đến 8

sau đó gắn chữ số tương ứng

- Cô mời trẻ lên gắn giúp cô 9 bông hoa tín mà

bác nông dân hái về vậy con nào lên gắn giúp bác nông

dân nào ?

- Cô mời trẻ lên gắn ,cô cho cả lớp đếm lại đếm xem

có bao nhiêu hoa ?

- Cô cho trẻ so sánh giữa hai nhóm ,nhóm hoa màu

vàng và nhóm hoa màu tín nhóm nào nhiều hơn

- Để tương ứng cho số hoa của bác nông dân vậy ta

phải gắn chữ số mấy ?

- Muốn cho hai nhóm bằng nhau tay phải làm gì ?

- Cô mời trẻ lên gắn thêm vào cho bằng nhau Rồi tìm

chữ số tương ứng cho 2nhóm xong ,cô nhận xét và

tuyên dương trẻ

- Cô thưởng cho các con mỗi con 1 bông hoa đế chơi

trò chơi vậy các con thích chơi trò chơi gì

*Hoạt động 3:

-Trẻ hát ,nghe nhạc -Trẻ trò chuyện về bài hát

- Trẻ quan xác và trả lời

- Trẻ đếm từng quả gắn lên

- Trẻ lên gắn và tìm chữ số tương ứng

- Trẻ lên thực hiện tìm chữ số

- Trẻ lên tìm và gắn

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện Trẻ nhận hoa

Trang 7

+ Trò chơi 1: Bé nào nhanh nhất

- Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho trẻ

chơi cô quan sát và động viên trẻ

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết quả

của mỗi đội

+ Trò chơi 2 : chuyển quả

- Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đó cô cho trẻ

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết quả

của mỗi đội

+ Trò chơi 3: Ai nhanh hơn

- Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho trẻ

chơi Cô quan xát và nhận xét trò chơi

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

Trò chơi 4: Bé nào đếm giỏi nhất

chơi Cô quan xát và nhận xét trò chơi

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

* Hoạt động 4:

- Kết thúc tiết học cô nhắc lại đề tài cô giáo dục trẻ

qua bài học

- Cô cho trẻ hát và ra chơi

- Trẻ lắng nghe và tham gia trò chơi -Trẻ nhận xét cùng cô trả lời

-Trẻ lắng nghe và tham gia trò chơi sối nổi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát và ra chơi

Trang 8

Thứ 4 ngày 3 tháng 2năm 2010

CHỦ ĐỀ : CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG

HOẠT ĐỘNG HỌC : LQ TOÁN

ĐỀ TÀI : PHÂN CHIA SỐ LƯỢNG 8 LÀM 2 PHẦN

I/ Mục tiêu :

- Trẻ biết phân chia các đồ dùng làm 2 phần

- Thông qua các trò chơi luyện cho trẻ kỷ năng quan sát nhan nhẹn

- Phát triển được tư duy của trẻ,rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi

- Giáo dục trẻ biết yêu quí và kính trọng ,những đồ dùng của các phương tiện giao thông

II/ Chuẩn bị :

- Một số đồ dùng để phục vụ cho tiết dạy

- Bảng gắn , trò chơi ,một số đồ dùng có số lượng từ 1 đến 9

- Tranh vẽ về các loại cây xanh ,

*Hoạt động 1:

- Cô bắt hát bài “ Em yêu cây xanh ’’

- Cô và trẻ trò chuyện về bài hát

- Vậy hôm nay cô giới thiệu bài học “Phân chia số

lượng 9 làm 2 phần’

*Hoạt động 2:

- Cô giới thiệu hôm nay rất nhiều các loại cây

xanh các con hãy đếm xem có bao nhiêu cây xanh

nào ?

- Cô gắn lên bảng 9 cây xanh cô cho trẻ đếm.Vậy

số tương ứng của các cây xanh là chữ số mấy ?

- Sau đó cô nói cô muốn 9 cây xanh này làm 2

nhóm ,con nào lên giúp cô phân nhóm nào ?

- Cô mời 2,3 cháu lên phân mhóm 1,8 ,2,7 ,3,6 ,4,

,các bạn phân nhóm rất giỏi vậy các con có biết số 9

có mấy cách phân nhóm không ?

-Các con rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con trò

chơi các con thích chơi trò chơi gì ?

* Hoạt động 3:

+ Trò chơi 1: Ai nhanh nhất

- Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đó cô cho trẻ

- Trẻ hát và trò chuyện qua bài hát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ xem tranh và đếm cùng cô

- Trẻ cùng đếm

- Trẻ thực hiện và tìm chữ số tương ứng của mỗi đội

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tham gia chơi

Trang 9

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết

quả của mỗi đội

+ Trò chơi 2 : Phân nhóm các loại cây xanh có quả

- Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đó cô cho

trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ

-+ Trò chơi 3: Ai nhanh hơn

+ Trò chơi 4: “ vỗ tay theo đếm ’’

*Hoạt động 4 :

Kết thúc hoạt động :

- Cô nhắc lại đề tài ,và giáp dục trẻ qua bài học

- Cô cho trẻ hát và ra chơi

sôi nổi -Trẻ đếm cùng

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ tham gia chơi sôi nổi

- Trẻ đếm cùng cô

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ đếm cùng

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ đếm cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát và ra chơi

Trang 10

CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ LOẠI HOA

HOẠT ĐỘNG HỌC : TẠO HÌNH

ĐỀ TÀI : VẼ VÀ TÔ MÀU CÁC LOẠI HOA

I/ Mục tiêu :

- Trẻ biết dùng bút để v các tô màu các loại hoa để tạo ra sản phẩm đẹp

- Luyện sự thẩm mỹ và sự khéo léo của đôi tay,luyện kỷ năng vẽ để tạo ra nhiều sản phẩm đẹp

- Giáo dục trẻ biết yêu quí sản phẩm của mình,biết trồng và chăm sóc nhiều hoa

II/ Chuẩn bị :

- Vỡ tạo hình , giấy màu ,Mẫu vẽ sẵn của cô ,bàn ghế

*Hoạt động 1:

- Ổn định hát, “Em yêu cây xanh ”trò chuyện về

nội dung bài hát

- Cô kết hợp cho trẻ xem tranh

-Các con hãy nhìn xem bức tranh vẽ gì đây, những

bức tranh này được vẽ và tô màu như thế nào

- Hôm nay cô sẽ cho các con vẽ và tô hoa màu các

loại hoa

*Hoạt động 2:

- Cô cho trẻ xem mẫu vẽ của cô,sau đó đàm thoại sơ

qua từng chi tiết trong tranh

- Cô hướng dẫn từng thao tác vẽ và tô màu

- Cô chọn màu cho phù hợp rồi cô tô ,cô hướng dẫn

sơ qua cho trẻ làm,Sau đó cô cho trẻ về chổ ngồi

* Hoạt động 3

+ Trẻ thực hành :

- Cô đi quan sát nhắc nhở động viên trẻ và khuyến

kích trẻ tạo ra nhiều sản phẩm đẹp

* trưng bày sản phẩm :

- cô giúp trẻ sắp xếp lại vị trí của sản phẩm

* Nhận xét sản phẩm :

- Cô cho trẻ lên chọn sản phẩm mình thích và nói lên

ý thích của mình

-Cô chọn và nhận xét tuyên dương trẻ qua bài học

* Hoạt động 4:

- kết thúc tiết học cô cho trẻ nhắc lại đề tài

- Giáo dục trẻ qua bài học cho thát và ra chơi

-Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

- Trẻ xem tranh

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ xem mẫu , và đàm thoại cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát xem cô làm mẫu

- Trẻ về chổ ngồi

- Trẻ thực hành nặn

- Trẻ lần lược lên trưng bày

- Trẻ lên chọn sản phẩm và nói lên ý thích của mình

- Trẻ nhắc lại đề tài

- Trẻ lắng nghe

Trang 11

Thứ 5 ngày 4 tháng 2 năm 2010

CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ LOẠI HOA HOẠT ĐỘNG HỌC : Thể dục

Đề tài : BẬT CHỤM CHÂN TÁCH CHÂN

I/ Mục tiêu :

-Trẻ biết dồn sức vào 2 chân để bật chụm chân và tách chân đúng kỹ thuật

- Luyện cho và cơ chân và toàn thân được khoẻ mạnh hơn và rắn chắc hơn

- Giáo dục trẻ biết thường xuyên tập thể dục cho cơ thể được khoẻ mạnh II/ Chuẩn bị :

- - Vòng tròn từ 6-8 vòng

- Sân bằng phẳng , vạch kẻ sẵn

- Trò chơi ,và một số đồ dùng phục vụ cho trò chơi một số đồ dùng khác III/ Tiến hành hoạt động ;

* Hoạt động 1:

1/ Khởi động :

- Cô mở nhạc bài hát “Màu hoa ’’kết hợp đi các

kiểu chân,Sau đó xếp thành 3 hàng ngang

2/Trọng động :

A/ Bài tập phát triển chung :

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài “ Hoa trường em ’’

cho trẻ tập các động tác thể dục

- Hô hấp : Máy bay ù ù

- Tay vai : Hai tay dang ngang lên vai

-Chân : Chân trái bước lên sang lên trước khụy chân

- Bụng : Hai tay dang ngang ,cúi chạm chân

- Bậc : Bật tách chân khép chân

*Hoạt động 2 :

B/ Vận động cơ bản :

“ Bé nào bật chụm chân tách chân giỏi nhất ”

- Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích

- Cô làm mẫu cho trẻ xem lại ,sau đó cô cho trẻ khá

lên làm thử

- Cô chú ý và sữa sai cho trẻ

- Cô cho cả lớp lần lược thực hiện ,cô chú ý và sửa

sai cho trẻ kịp thời

- Cô tổ chức trẻ thi đua với nhau, lần lược tổ

nhóm ,thi đua bằng nhiều hình thức

- Trẻ nghe nhạc và kết hợp đi các kiểu chân

- Trẻ xếp thành 3 hàng ngang

- Trẻ tập các động tác theo nhạc nhịp nhàng -Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp xong

- Trẻ di chuyển thành

2 hàng ngang đối diện nhau

- Trẻ chú ý xem cô làm mẫu và lắng nghe

cô phân tích

- Vài chaú lên làm mẫu

- Cô cho trẻ lần lược lên thực hành

- Trẻ thi đua bật với nhau

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	195 KB