CHU DE THUC VAT

Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về các loại phơng tiện và luật lệ giao thông * Mục đích: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo, công dụng của các loại phơng tiện giao thông, hiểu biết đơ

Trang 1

- Giúp trẻ nhu cầu ăn uống,sở thích đi lại,của bản thân bé.

- Biết về các phơng tiện giao thông đi trên đờng bộ, đờng thuỷ, đờng không

b) Chuẩn bị:

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ

- Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp phù hợp với chủ đề

c) Tiến hành:

- Cô niềm nở với phụ huynh và ân cần đón trẻ vào lớp

- Cô nhắc trẻ chào cô và cha mẹ để vào lớp

- Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân của mình vào nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về một số phơng tiện giao thông gần gũi mà trẻ biết

- Cuối giờ cô điểm danh trẻ và chuẩn bị cho trẻ ra tập thể dục sáng

2 Thể dục sáng

a) Mục đích :

- Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh

- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ một cách điều độ thờng xuyên

- ĐT hô hấp: Gà gáy: Làm gà gáy ò ó o…

- ĐT Tay: đập cánh vào chân 2 nhịp Đa tay lên cao và hạ xuống thấp

- ĐT chân: Khuỵu gối kết hợp đa tay ra phía trớc

- ĐT : Đi một hai

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng

*) Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

II

Trò chuyện

- Trò chuyện với trẻ về các loại phơng tiện và luật lệ giao thông

* Mục đích: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo, công dụng của các loại phơng tiện giao

thông, hiểu biết đơn giản về 1 số luật lệ giao thông

* Chuẩn bị : Tranh ảnh về các loại phơng tiện giao thông

* Tiến hành:

- Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tơi cời Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

+Trò chuyện với trẻ:

+ Cô có tranh gì đây?

Trang 2

+ Đây là xe gì?

+ Xe máy là phơng tiện giao thông đờng gì?

+ Con có nhận xét gì về xe máy?

+ Xe máy dùng để làm gì?

+ Ngoài xe máy con còn biết những loại xe gì nữa?

( Với những loại xe khác cô hỏi tơng tự)

III hoạt động góc

Tên góc Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị

Góc phân vai

- Cửa hàng xăngdầu

- Bán vé

- Chú cảnh sátgiao thông

- Chú lái xái tàu

Trẻ biết thể hiệnmột số hành độngcủa vai chơi

Khi chơi biết thểhiện thái độ đúngvới chuẩn mực củavai chơi

Chơi vui vẻ đo

Hàng rào, cây xanh, cây rau,cây hoa, các khối nhựa, gạch,

bộ lắp ghép nhà

Hột hạt, sỏi Đất nặn

Góc học tập Xem tranh, tô,

vẽ, nặn về cácloại PTGT

Trang 3

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1)Thỏa thuận chung:

Cho trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô”

- Bài hát nói lên điều gi?

- Trong buổi chơi hôm nay các con các con

sẽ tìm hiểu về chủ đề giao thông

- Các loại ô tô khi không đi trên đờng thì

phải đỗ ở đâu?(bến xe)

- Các con hãy xây dựng bến xe để ô tô vào

- Góc thiên nhiên con sẽ chơi gì?

-Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ

bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé

- Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các

con phải chơi nh thế nào?

2) Quá trình chơi:

Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ,

điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy

không hợp lý

Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân

vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết

Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc

quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy

ra

Thấy trẻ cha biết chơi cô nhập vai chơi chơi

cùng trẻ , hớng dẫn trẻ nhập vai chơi Nếu

thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội

dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang

nhóm chơi khác Cô bao quát trẻ suốt quá

trình chơi, giúp trẻ chơi an toàn, đoàn kết

3) Nhận xét:

Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ

chơi Nhận xét về nội dung chơi, thái độ

của trẻ khi chơi, hành động của vai chơi nh

thế nào? Sản phẩm của trẻ nh thế nào?Trẻ

chơi có đoàn kết không? Nhắc trẻ cất đồ

dùng đồ chơi đúng nơi quy định

Trang 4

văn học : Truyện xe Lu và xe Ca

1 Mục đích:

a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện,các nhân vật trong truyện,

- Hiểu nội dung truyện, qua đó hiểu đợc tác dụng của xe lu trong quá trình làm đờng

b, Kỹ năng : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

C, Thái độ: - Trẻ biết yêu quý tôn trọng ,giúp đỡ bạn bè,không chê bai,coi thờng bạn

- Bây giờ cô cháu mình cùng hát và vận động

bài: “Em tập lái ô tô”nhé

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về phơng tiện gì?

- Ngoài ô tô ra các con còn biết các phơng tiện gì đi trên đờng bộ nữa?

- Các con ạ! Có một câu truyện kể về chiếc xe

lu và xe ca để biết đợc chiếc xe nào đi nhanh hơn các con cùng lắng nghe câu truyện “Xe lu

- Xe lu và xe ca xe nào đi nhanh hơn?

- Xe ca đi nhanh ,thế các con có thể đặt tên cho câu truyện này là gì?

- Đó là câu truyện xe ca và xe lu của tác giả

“…nói rồi xe ca phóng vụt lên….thế là giỏi lắm”

- Nhng khi tới một quảng đờng khác tại sao xe

ca lại không đi tiếp đợc? “Tại đờng đi lầy lội… xuống chỗ lầy đó”

- Xe lu đã làm gì để đờng phẳng? “Xe lu đi trên

đống đá có thể qua đợc”

- Xe ca đã hiểu ra rằng tuy xe lu thô kệch nhng nhờ có xe lu mà con đờng trở nên dễ đi.Từ

đó ,xe ca không bao giờ chế nhạo xe lu nữa

- Kể tóm tắt lần 3+ Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ”Chiếc xe lu”

- Cả lớp hát chơi cùng cô

- trẻ trả lời theo sựhiểu biết của mình

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu câu truyện

trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

Trang 5

Con đờng mới.

* Các con ạ! Mỗi loại xe đều có tác dụng khác nhau.Nh xe ca chở khách ,xe lu làm cho đờng bằng phẳng giúp cho con ngời đi lại đợc dễ dàng Tất cả các loại xe đều do con ngời sử dụng và rất có ích lợi cho con ngời

- Cho trẻ làm chú lái xe ô tô, xe máy , tàu hoả, máy bay, làm động tác tay và tiếng kêu của các phơng tiện đó

Chơi 3-4 lần

- Nhận xét tiết học- nhận xét tuyên dơng trẻ Cho trẻ hát và vận động bài “Em tập lái ô tô

”và đi ra ngoài

Chơi trò chơi

- Tranh vẽ một số phơng tiện giao thông

- Quần cào của cô và trẻ gọn gàng thoải mái

4 Tiến hành,

a,Quan sát có mục đích: Trò chuyện về một số phơng tiện giao thông

- Cho trẻ đi dép quần áo gọn gàng ra sân

+ Hôm nay các con sẽ trò chuyện về một số phơng tiện giao thông nhé

+ Ngoài ô tô còn phơng tiện nào đI trên đờng bộ nữa?

+ Xe máy có mấy bánh xe?

+ Máy bay bay ở đâu?

+ Tàu hoả đi ở đâu?

+ Thuyền buồm đi ở đâu?

Trang 6

b, TCVĐ :Ô tô và chim sẻ

Cho 1,2 trẻ làm ô tô đi trên đờng Các trẻ khác làm những chú chim sẻ Các chú chim sẻ

đi kiếm ăn trên đờng Khi thấy ô tô chạy qua thì các chú chim sẻ phải bay nhay lên vỉa

hè Nếu chú chim nào chậm bị ô tô đâm vào phải đổi vai chơi hoặc ra ngoài 1 lần chơi.Các loại ô tô đi phải bấm còi “bim bim” để chim sẻ biết

c, Chơi tự do :

V Hoạt động làm quen tiến việt

Dạy trẻ làm quen từ: Ôtô, xe máy, xe đạp

Cho trẻ hát bài ‘Em tập lái ô tô’

tiện giao thông đờng bộ nào nữa ?

- Dạy từ ‘Xe máy, xe đạp’ cô tiến hành

3 Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề giao thông

4 Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề giao thông

VII) Vệ sinh- Ăn tr a- ngủ tr a- ăn quà chiều

- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau

- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn

vệ sinh khi ăn

- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ

VIII) Hoạt động chiều

1 Ôn bài : Đọc thơ : Con đờng của bé

2 Làm quen bài mới :Xem tranh về các loại PTGT

3 Chơi trò chơi học tập : Ai đoán đúng

Trang 7

4 Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích

IX) Vệ sinh- trả trẻ

- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ

* Nhận xét cuối ngày

Thứ 3 ngày 25 tháng 3 năm 2014 I) Đón trẻ- thể dục sáng II, Trò chuyện III) Hoạt động học có chủ định Tạo hình Tô màu các phơng tiện giao thông đờng bộ 1).Mục đích : a Kiến thức: - Trẻ biết tô màu các phơng tiện giao thông đờng bộ - Trẻ biết đặc điểm của các phơng tiện giao thông và nơi hoạt động của chúng b Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tô màu và phối màu cho trẻ - Củng cố kỹ năng loại phơng tiện giao thông c Thái độ: - Trẻ hứng thú học tập và có ý thức khi tham gia giao thông 2) Chuẩn bị: - Một số mô hình phơng tiện giao thông - Tranh mẫu của cô - Giấy màu, bút màu cho trẻ 3) Tổ chức hoạt động :

Nội dung hoạt

động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Gây hứng

thú Cô cùng trẻ hát bài “Bạn ơi có biết” và trò chuyện với trẻ

- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Trong bài hát có nói đến những phơng tiện gì ?

- Ô tô, xe máy là phơng tiện giao thông đờng gì ?

- Đờng thuỷ có những phơng tiện nào ?

- Máy bay đi ở đâu ?

- Phơng tiện giao thông đờng bộ còn có những loại nào ?

- Chúng mình cùng thử tởng tợng đợc đi trên các phơng tiện giao thông khác nhau nhé

Các con ạ, những phơng tiện giao thông là do các chú bác kỹ s chế tạo ra để giúp cho chúng

ta có thể di chuyển từ nơi này đến nơi khác một cách dễ dàng, và mỗi một loại phơng tiện

trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Giao thông đờng bộ

- Trẻ trả lời

- Các PTGT

- Trẻ kể

Trang 8

+ Những phơng tiện cô tô màu là những

ph-ơng tiện gì? Là những phph-ơng tiện giao thông

đờng gì?

- Còn những phơng tiện cô không tô màu là phơng tiện nào?

- Trong bức tranh có rất nhiều phơng tiện giaothông, các con hãy tìm những phơng tiện giao thông đờng bộ và tô màu thật đẹp nhé

Cô quan sát bao quát trẻ tô

- Cho trẻ treo tranh

- Các con quan sát và xem tranh bạn nào tô

Trang 9

- Trẻ biết xe máy nh thế nào?

- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng

- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động

3 Chuản bị :

- Cho trẻ quan sát xe máy ở nhà để xe

4 Tiến hành,

a,Quan sát có mục đích: Quan sát xe máy

+ Hôm nay các con sẽ quan sát xe máy nhé

Trò chuyện với trẻ:

+ Đây là phơng tiện gì?

+ Xe máy có những gì?

+ Khi ngồi trên xe máy phải đội gì?

+ Xe máy đi đợc là nhờ có gì ?

+ Để an toàn thì khi ngồi trên xe các con phải nh thế nào ?

Dạy trẻ làm quen từ: Máy bay, tàu hoả, tàu thuỷ

Cho trẻ hát bài ‘Bạn ơi có biết’

Làm quen với từ ‘Máy bay’

- Cả lớp phát âm 3 lần

- Cá nhân trẻ phát âm

- trẻ phát âm 3 ần

- Trẻ chơi

Trang 10

* Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi ‘Ôtô và

chim sẻ’

VI) hoạt động góc :

1 Góc phân vai: Cửa hàng xăng dầu, chú lái xe, nhân viên bán vé

2 Góc xây dựng: Xây dựng bến xe

vệ sinh khi ăn

1 Ôn bài : Tô vẽ một số PTGT

3 Chơi trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ

Thứ 4 ngày 26 tháng 3 năm 2014

I) Đón trẻ- thể dục sáng

II, Trò chuyện

III) Hoạt động học có chủ định

Vận động:

đề tài: Ném xa

- TCVĐ: Chim sẻ và ô tô

1 Mục đích:

a, Kiến thức:

- Trẻ biết đa tay cao để ném xa,biết chạy thắng tới đích

b, Kỹ năng

- Trẻ biết phối hợp tay chân khi ném khi chạy

- Rèn luyện phát triển các cơ toàn thân và sự phối hợp khéo léo khi bật

C, Thái độ:

- Trẻ hứng thú tập luyện

- Mạnh dạn tự tin, có ý thức tổ chức kỹ luật,tuân theo yêu cầu của cô

2, Chuẩn bị:

- 5-10 túi cát

- Lá cờ nhỏ cắm ở đích

- Những quả đồ chơi bỏ vào rổ

3) Tổ chức hoạt động

1* Hoạt động 1: Khởi động

Cho trẻ xếp hàng thành vòng tròn làm theo cô từng động tác

trong trò chơi cùng lên xe ô tô trẻ đi theo và vậnđộng cùng cô

Trang 11

- Bánh xe ô tô (quay trò,quay tròn,tay xoay tròn chân dậm)

- Đi cả ngày khắp xã: Hai tay xchắp vào nhau cuộn cổ tay

- Gạt nớc trên xe ô tô”xuýt,xuýt,xuýt,xuýt”

- Gạt nớc cả ngày: đa cánh tay ra sau đa đi đa lại giả làm cái

gạt nớc

- Cửa trên xe đóng lại mở, đi cả ngày trong thị trấn: Tay đa

qua đa lại làm động tác mở xe, rồi cùng xoay tròn giả nh

đang lái xe

cô quan sát nhận xét và sửa sai cho trẻ, lần sau đó tổ chức

cho các nhóm thi đua xem tổ nào ném xa và chạy thật nhanh

thì đợc khen

- Mời cá nhân lên thi đua

c, * TCVĐ: Chim sẻ và ô tô ” ”

- Cô cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi cho trẻ

IV Hoạt động ngoài trời:

a,Quan sát có mục đích: Quan sát xe đạp

Trang 12

+ Hôm nay các con sẽ quan sát xe đạp nhé

Dạy trẻ làm quen từ: Xe buýt, xe cảnh sát, lái xe

Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”

Làm quen với từ “Xe buýt“

vệ sinh khi ăn

Trang 13

- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.

3 Chơi trò chơi vận động : Ô tô và chm sẻ

IX) Vệ sinh- trả trẻ * Nhận xét cuối ngày

Khám phá khoa học

Làm quen với một số phơng tiện giao thông đờng bộ

1 Mục đích:

a, Kiến thức:

- Trẻ biết đặc điểm của một số phơng tiện giao thông đờng bộ phổ biến: ô tô 4 bánh kêu bíp bíp,xe máy 2 bánh kêu rìn rìn,xe đạp 2 bánh kêu kính kong,tàu hoả nhiều bánh nhiều toa kêu tu tu xình xịch

- Trẻ biết công dụng của các PTGT trên

- TRẻ biết phân loại các PTGT theo đặc điểm, công dụng

b, Kỹ năng

- Trẻ biết so sánh nhận xét đặc điểm giống và khác nhau của ô tô và tàu hoả

- Trẻ biết phân loại các PTGT theo yêu cầu của cô

- Rèn kỹ năng chú ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ

- Mở rộng vốn từ ,rèn trẻ nói đầy đủ

C, Thái độ:

- Giáo dục trẻ ngồi ngoan khi đi xe máy xe đạp,khi đi ô tô tàu hoả không thò tay thò chân ra ngoài

2, Chuẩn bị:

- Mô hình ô tô ,xe máy,xe đạp, tàu hoả

- Tranh vẽ các PTGT trên

- Tranh lô tô các phợng tiện giao thông trên

- Cho trẻ ngồi hình chữ u

3 Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

* Gây hứng thú

- Cho trẻ vừa đi vừa hát thật vui bài”Em tập lái ô tô”

HĐ của trẻ

Trang 14

- Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về phơng tiện gì?

- Bây giờ chúng mình cùng đi lái xe nhé:

- xe đạp có mấy bánh? Chuông kêu thế nào?

- Cô nhấn mạnh lại : xe đạp chở ít ngời ít hàng

- Cô làm tiếng kêu của tàu hoả” Tu tu xình xịch……”

Các con nhìn xem đây là gì nào?

- Ai có nhận xét gì về tàu hoả

- Tàu hoả chạy ở đâu?(tàu hoả là phơng tiện giao thông

đ-ờng bộ nhng có đđ-ờng đi riêng gọi là đđ-ờng sắt)

+ Các con ạ ! các phơng tiện GT này đều là phơng tiện

giao thông đờng bộ, đều dùng để chở ngời chở hàng

- Cho trẻ nhắc lại PTGT đờng bộ

- Giáo dục: Sánh nay bố mẹ đa các con đi học bằng phơng

tiện gì?

- Khi ngồi trên xe các con phải nh thế nào?

(các con nhớ khi ngồi trên xe đạp,xe máy phải ngồi

ngoan không đợc ngịch….khi ngồi trên ô tô,tàu hoả

không đợc thò đầu thò tay,chân ra ngoài)

* Hoạt động 2:

-Trò chơi: Thi xe ai nhanh

Cho trẻ đi lấy rổ về chỗ ngồi

- Cho trẻ xếp lô tô ra và xem có những PTGT gì?

trẻ trả lờitrả lời theo ý của trẻ

Trả lời các câu câu hỏi của cô

Trả lời các câu hỏi

Trẻ kể

Trẻ chơi trò chơi

Trang 15

- Con tìm đúng lô tô theo yêu cầu của cô:

- Tìm phơng tiện giao thông đi bằng 2 bánh?

- Tìm phơng tiện giao thông đi bằng nhiều bánh?

- Tìm phơng tiện giao thông chở đợc nhiều ngời nhiều

a,Quan sát có mục đích: Quan sát xe ô tô

+ Hôm nay các con sẽ quan sát xe ô tô nhé

+ Có những loại xe ô tô nào mà con biết ?

+ Để an toàn thì khi ngồi trên xe các con phải nh thế nào ?

Dạy trẻ làm quen từ: Bến xe, nhà ga, bán vé

Trang 16

2 Chuẩn bị:

-Tranh các loại phơng tiện : Bến xe, nhà ga, bán vé

3, Tổ chức hoạt động :

Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”

Làm quen với từ “Bến xe“

Cho trẻ phát âm các từ

- Các con vừa hát song bài hát gì?

- Ai là ngời lái xe ?

- Xe ô tô đợc đỗ ở đâu ?

- Cô đa tranh “Bến xe” ra:

- Bức tranh vẽ gì ?

- Có nhiều xe ôtô cùng đỗ một nơi

gọi là gì ?

Đúng rồi đây là “Bến xe” cô phát âm 3

lần

- Bến xe dùng để làm gì ?

- Những loại phơng tiện nào đợc đỗ ở

bến xe ?

- Dạy từ “Nhà ga, bán vé” cô tiến hành

t-ơng tự

* Trò chơi “ Tìm nhanh nói đúng” Cô

nói tên phơng tiện trẻ chọn

* Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi “Ôtô về

bến

Trẻ hát

- Trẻ kể Trẻ trả lời

- Cá nhân trẻ phát âm

- trẻ phát âm 3 ần

- Trẻ chơi

vệ sinh khi ăn

1 Ôn bài : Xem tranh về các loại PTGT

2 Làm quen bài mới : Hát bài Bạn ơi có biết

3 Chơi trò chơi đóng kịch : Kiến con đi ô tô

* Nhận xét cuối ngày :

………

Âm nhạc

Trang 17

Dạy hát : "Bạn ơi có biết”

-Nghe hát bài: Anh phi công ơi

- Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất

- Biết lắng nge và cảm nhận đực giai điệu mợt mà của bài hát “ Anh phi công ơi”

- Rèn kỹ năng hát to nhỏ, hát nối tiếp cho trẻ

- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ

Nội dụng hoạt

động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Các con vừa chơi trò chơi nói về những phơng tiện gì?

- Ô tô xe máy đi ở đâu?

- Máy bay bay ở đâu?

- Tàu thuyền đi ở đâu?

- Có một bài hát nói về các phơng tiện giao thông đấy Để biết đó là bài hát gì

các con nghe cô hát nhé

- Cô hát lần 1: Cô ngồi hát thể hiện tìnhcảm của bài hát

- Cô hát lần 2: Vận động minh hoạ bài hát

- Cô hát bài gì? của ai?

- Cho trẻ làm theo cả lớp, nhóm , cá

nhân

Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cô giới thiệu bài hát “Anh phi công

ơi” Cô sẽ hát cho các con nghe bài hát

về anh phi công Các con xem anh phi công lái phơng tiện gì nhé

- Cho trẻ chơi trò chơi

Trẻ hát

Trẻ lắng nghe cô

hát và hởng ứng cùng cô

Trang 18

- Giáo dục trẻ

- Cô nêu luật chơi :Cô có 5 vòng ,cô

mời 6 bạn lên chơi Các bạn vừa đi xung quanh vòng ,khi nghe cô vỗ xắc xô nhanh thì mỗi bạn nhảy vào 1vòng bạn nào không kịp vào vòng sẽ bị loại khỏi cuộc chơi

a,Quan sát có mục đích: Quan sát nhà để xe

+ Hôm nay các con sẽ quan sát nhà để xe của trờng mình nhé !

V Hoạ động làm quen tiếng việt

Dạy trẻ làm quen các từ trong tuần

Trang 19

- Tham quan nhà để xe

- Lô tô các PTGT

3, Tổ chức hoạt động :

* Gây hứng thú:

Cho trẻ đi tham quan nhà để xe của nhà

trờng

Cho trẻ phát âm các từ

- Các con vừa đợc đi đâu?

Chúng mình hãy nhìn xem cô có gì đây ?

- Trong tranh có những loại phơng

tiện gì ?

- Đây là xe gì ?

- Nó là PTGT đờng gì ?

- Ngoài ra còn có những loại xe nào

nữa mà các con đã đợc học ?

Trò chơi “ Tìm nhanh nói đúng” Cô nói

tên PTGT trẻ chọn và giơ lên và ngợc lại

Trò chơi 2: “ Thi ai nhanh hơn”

- Cách chơi:

* Kết thúc: Cho trẻ chơi T/C “Ô tô về

bến”

Trẻ hát

- cá nhân trẻ phát âm

- Trẻ chơi

vệ sinh khi ăn

1 Ôn bài : Hát bài Bạn ơi có biết

2 Làm quen bài mới : Làm quen với bài học tuần tới

3 Kể chuyện sáng tạo

* Nhận xét cuối ngày :

………

Ngọc Khê ngày… tháng….năm 2014

Chuyên môn duyệt

Trang 20

a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm cùng cô

b, Kỹ năng : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

C, Thái độ: - Trẻ hứng thú đọc thơ ,hiểu đợc ý nghĩa của bài thơ Qua bài thơ giúp trẻ biết giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa bã biết bỏ đúng nơi quy định

Cô cho trẻ bài “ đờng em đi”

có một bài thơ nói về các bạn nhỏ cũng rất có ý

thức khi đi đờng đi đúng phần đờng của ngời đi bộ

mà còn biết giúp đỡ ngời khác khi sang đờng nữa

đấy Đấy là bạn nhỏ trong bài thơ “giúp bà” hôm

* Hoạt động 2:Trích dẫn- giảng giải- đàm thoại

- bài thơ nói lên ý thức của các bạn nhỏ khi đi ra

đ-ờng đã biết giúp đỡ bà già sang đđ-ờng vì có rất nhiều

xe đi lại

Chiều nay đi học về

………

Đờng nhiều xe lắm đó

Và bạn nhỏ đã rắt bà sang bên đờng , bà rất cảm

động trớc bạn nhỏ đã có ý thức giúp đỡ mọi ngời và

khên em bé ngoan

Tay em nắm tay bà

………

Chia tay bà cảm động

Khen mãi em bé ngoan

- Các con vừa nghe bài thơ gì?

Trang 21

* Đọc lần 3

=> Các con ạ! Chúng mình khi đi ra đờng chúng

mình đi ở đâu? Và các con nhớ đi trên vỉa hè và

biết giúp đỡ ngời khác khi mình có thể

* Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc 2-3 lần

- Tổ, nhóm ,cá nhân đọc

( Cô chú ý sử sai cho trẻ)

*Chơi trò chơi “chú lái xe”

- Cho trẻ làm chú léi xe vừa đi và lái xe bim

bim,kính kong đi xung quanh lớp,

- Tranh vẽ một số phơng tiện giao thông

4 Tiến hành,

a,Quan sát có mục đích: Trò chuyện về một số phơng tiện giao thông

+ Hôm nay các con sẽ trò chuyện về một số phơng tiện giao thông nhé

+ Ngoài ô tô còn phơng tiện nào đI trên đờng bộ nữa?

+ Máy bay bay ở đâu?

+ Tàu hoả đi ở đâu?

+ Thuyền buồm đi ở đâu?

Trang 22

\V Làm quen tiếng việt:

1 Làm quen với từ : Máy bay- Phi công- Sân bay

- Cô mời 2 trẻ xung phong lên chỉ vào

tàu hỏa và nói theo cô

- Cô chỉ và nói cho trẻ nghe: Đây là

máy bay– Cô chỉ vào tranh và hỏi :

“Đây là cái gì?”

Cô thực hiện tơng tự với từ “Phi công-

Sân bay”

* B3 : Trẻ chơi “Mô phỏng tiếng còi

của các phơng tiện giao thông”

- Trẻ nói

- Trẻ nói “ Đây là máy bay”3 lần

- Trẻ trả lờiTrẻ chơi t/c

vệ sinh khi ăn

1 Ôn bài : Đọc thơ : Con đờng của bé

3 Chơi trò chơi học tập : Ai đoán đúng

Trang 23

- Trẻ biết tô màu theo đúng yêu cầu,biết tô không loen ra ngoài,có sáng tạo tô theo ý của mình và tô thêm nớc biển.

C, Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Trẻ biết thuyền là phơng tiện giao thông đờng thuỷ

+ Thuyền đi đợc ở đâu?

+ Thuyền gọi là phơng tiện giao thông đờng gì?

- Ngoài thuyền buồm ra con còn biết phơng tiẹn gì cũng đi ở

dới nớc nữa?

* Hoạt động 1:

a, Quan sát trò chuyện về tranh mẫu của cô

Các con ơi! các con nhìn xem bức tranh gì nào?

- Thuyền buồm đợc tô màu thế nào ?

- Cô cầm bút màu xanh tô thuyền ,còn màu đỏ tô buồm, nớc

biển tô màu xanh da trời

- Gợi ý hỏi ý tởng trẻ

- Hôm nay con sẽ tô màu gì nhỉ?

- Để tô đợc các con phải tô nh thế nào?

- Khi ngồi tô con sẽ ngồi nh thế nào?

Hoạt động3: Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ lấy bút màu để tô,cô đến từng trẻ hớng dẫn gợi ý

trẻ tô, gợi ý cho trẻ chọn màu

- Quan sát trẻ tô và kịp thời giúp đỡ một số trẻ cha tô đợc

- Nếu trẻ nào tô nhanh cô có thể khuyến khích trẻ tô thêm nớc

biển ,và các thuyền buồm khác

Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm

- Cô cho trẻ treo sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp cùng

đi quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét

- Con thích bài của bạn nào, vì sao con thích, con thấy bài của

bạn đẹp ở điểm nào?

- Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại

*Kết thúc

- Cho trẻ làm các chú lái xe vừa đi vừa hát thật vui bài"em đo

chơi thuyền đi xung quanh lớp

- Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ

HĐ của trẻ

trẻ hát thể hiện cùng cô

trẻ kể

trả lời theo ý của trẻ

trẻ nói lên ý tởng của mình

trẻ thực hiện

Trẻ nhận xét sản phẩm củamình của bạn

hát và đi ra ngoài

IV Hoạt động ngoài trời

- hđcđ: Qs xe trâu

- TCVĐ: Chim sẻ và ô tô

- Chơi tự do: chơi với các đồ chơi tự tạo

Trang 24

1 Mục đích

a.Kiến thức:

- Trẻ nêu lên đợc những đặc điểm nổi bật về hình dáng, tác dụng của xe trâu

- Trẻ biết luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi vận động

- Trẻ tự lựa chọn đồ chơi và chơi tự do theo qui định của cô

2.Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, phân biệt và ghi nhớ có chủ định

- Trẻ có kĩ năng phối hợp trong khi chơi cùng tập thể

3.Thái độ:

- Trẻ vui vẻ, hứng thú khi đợc hoạt động ngoài trời

- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật khi tham gia hoạt động để đảm bảo an toàn

2 - Chuẩn bị

a Đồ dùng:

+ Đồ dùng để quan sát: Tranh ảnh về xe trâu cho trẻ quan sát

+ Đồ dùng để chơi vận động: Lô tô về các loại phơng tiện giao thông, vòng thể dục

+ Đồ dùng để chơi tự do: Nơ, cờ, bóng, vòng, phấn các thiết bị đồ chơi ngoài trời

b Địa điểm : - Sân trờng

c Phơng pháp: Đàm thoại Quan sát Trò chơi

3 - Tiến hành

Hoạt động của cô HĐ của trẻ

a.Hoạt động có mục đích:

*Quan sát xe trâu

Cho trẻ xuống sân đi dạo quanh sân trờng, cô hỏi:

- Hàng ngày bố mẹ thờng chở lúa, ngô bằng loại xe gì?

- Ai biết gì về xe trâu?

- Xe trâu có đặc điểm gì?

- Xe trâu là phơng tiện giao thông đờng gì?

Trẻ trả lời Trẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lời

b.Trò chơi vận động

* * Chim sẻ và ô tô

- Luật chơi:1 trẻ giả làm ô tô, các trẻ khác làm chim sẻ đi kiếm

mồi.Khi chim sẻ kiếm ăn gần đến ô tô ô tô sẽ bóp còi báo hiệu

nếu chim sẻ không chạy kịp thì phải ra ngoài 1 lần chơi

- Cách chơi: Cô cho trẻ chơi 1 nhóm: Cô cho trẻ tự thỏa thuận vai

chơi xem ai sẽ làm ô tô và ai là chim sẻ Sau đó ô tô phải đi đúng

làn đờng của mình và chim sẻ đi kiếm ăn Khi đến gần chim sẻ ô

tô báo hiệu bằng tiếng còi ô tô Nếu chú chim sẻ nào không nghe

thấy tiếng còi để tránh đờng cho ô tô đi thì chú chim sẻ ấy phải ra

ngoài 1 lần chơi

- Trẻ chơi: Cô cho trẻ chơi 3 - 5 phút Cô nhận xét sau mỗi lợt

chơi

Trẻ lắng ngheTrẻ chơi vui vẻ

Trẻ lắng nghe Trẻ chơi vui vẻ

V Làm quen tiếng việt:

1 Làm quen với từ : Xe thồ- Lau xe- Bơm xe

Trang 25

3 lần

- Cô mời 2 trẻ xung phong lên chỉ vào

tranh và nói theo cô

- Cô chỉ và nói cho trẻ nghe: Đây là xe

thồ– Cô chỉ vào tranh và hỏi : “Đây

là cái gì?”

Cô thực hiện tơng tự với từ “Lau xe-

Bơm xe”

* B3 : Trẻ chơi “Mô phỏng tiếng còi

của các phơng tiện giao thông”

- Trẻ nói “ Đây là

xe thồ”3 lần

- Trẻ trả lờiTrẻ chơi t/c

vệ sinh khi ăn

3 Chơi trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ

- Trẻ biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm nơi hoạt động của một số phơng tiện giao thông

- Biết các phơng tiện giao thông giúp chở ngời chờ hàng

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	548 KB