mới chương trình phổ thông; năm học triển khai thực hiện cuộc vận động"Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" lòng ghép cuộc vận động"Nói không với tiêu cực trong thi cử và b
Trang 1mới chương trình phổ thông; năm học triển khai thực hiện cuộc vận động"Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" lòng ghép cuộc vận động"Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục", nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc để học sinh không đạt chuẩn lên lớp"
Trên cơ sở quán triệt nhiệm vụ chung của nghành, tình hình thực tế của nhàtrường.Năm học 2007 -2008 trường có những thuận lợi và khó khăn như sau:
I THUẬN LỢI :
- Đội ngũ giáo viên của trường đã được chuẩn hóa Các giáo viên đều nhiệttình, yêu nghề, yêu trẻ Nhiều giáo viên của trường đã đạt được những thành tích xuấtsắc trong công tác giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi
- Các hoạt động chuyên môn đã đi vào nề nếp; thực hiện đổi mới phươngpháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh, đặc biệt là chuyên đề
về phương pháp học của học sinh trong các năm học trước thực hiện rất có hiệu quả
và phát huy tác dụng tốt
- Năm học 2006-2007 và các năm học trước trường có nhiều giáo viên dạygiỏi cấp huyện cấp tỉnh
- Về học sinh đa số là con em nông dân , ngoan hiền và chăm học Trường lại
có truyền thống về học sinh giỏi Năm học 2006-2007 có: 05 giải học sinh giỏi cấptỉnh và 8 giải cấp Huyện Trong đó có 01 giải Nhì, 2 giải ba
Chất lượng giáo dục toàn diện đạt khá cao:t khá cao:
- Hoạt động Đội trong nhà trường có hiệu quả Đây cũng là một thuận lợi lớnđối với công tác chuyên môn; nó góp phần không nhỏ trong công tác giảng dạy vàgiáo dục trong nhà trường
Trang 2II KHÓ KH Ă N :
-Trường có ba khu vực, địa bàn xã thuộc vùng sâu hay bị ngập lụt, nhiều họcsinh ở quá trường và rãi rác ở khắp các nơi trong xã, lại có 3 đội ngư nên ảnh hưởngrất nhiều đến công tác dạy và học
-Chất lượng giáo dục ở các năm học trước khá cao Do vậy để duy trì và nângcao hơn nữa chất lượng dạy và học yêu cầu chuyên môn phải có những sáng tạo, độtphá mới
-Vẫn có những học sinh chưa có ý thức tự giác học tập Môi trường xã hội, giađình còn ít quan tâm, đặc biệt là phụ huynh 3 đội ngư cũng ảnh hưởng nhiều đếnviệc học tập của học sinh
- CSVC khu vực lẽ đang ngày càng xuống cấp, ảnh hưởng nhất là mùa mưa bão
- Đội ngũ GV, Khối trưởng khó ổn định do thực hiện đề án luân chuyển CBGVcủa huyện
III THỐNG KÊ TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ
- Đang học đại học 02, cao đẳng: 03
B CHỈ TIÊU VÀ CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÁC MẶT CÔNG TÁC
I CÔNG TÁC TUYỂN SINH VÀ DUY TRÌ SĨ SỐ:
Trang 3+Duy trì tốt chế độ thông tin giữa PHHS - GV chủ nhiệm lớp - BGH Hàngtuần, tháng có báo cáo cụ thể Đặc biệt chú trọng đến các đối tượng có hoàn cảnh khókhăn
II CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM:
Tiến hành khảo sát cụ thể, tìm được mặt mạnh, mặt yếu của từng lớp trên cơ sở
đó xây dựng tiêu chí thi đua cho từng khối lớp và từng cá nhân phụ trách
Giáo dục học sinh ngay từ buổi đầu đến lớp những nội quy, quy chế mà nhàtrường cũng như các đoàn thể đưa ra
Tập trung xây dựng phong trào tự quản duy trì tốt ngay từ đầu năm học thựchiện tốt thông tin hai chiều( BGH - GVCN )và nắm bắt tình hình trực tiếp ngay từhọc sinh Quy định cụ thể và thực hiện nghiêm túc báo cáo định kỳ
Xây dựng chỉ tiêu, chuẩn mực thi đua cụ thể công khai ngay từ đầu năm học.Chú trọng khâu đánh giá thi đua, đảm bảo khen, chê kịp thời, đúng mực
Phát huy vai trò của hội CMHS, Đội trong nhà trường Tổ chức tập huấn cán
Hoàn thành tốt đối với những em có biểu hiện nămg khiếu đặc biệt
Nhà trường và chuyên môn thống nhất chất lượng đánh giá các môn định tínhkhoảng như sau:
Đầu tư có trọng điểm cho các hoạt động hỗ trợ dạy và học Chú trọng cácphương tiện thiết bị phục vụ dạy và học Thực hiện thật tốt các tiết thực hành
Trang 4Các chuyên đề CM đi sâu vào một số vấn đề cơ bản phục vụ cho việc đổi mớiphương pháp dạy học như: tổ chức hoạt động nhóm, tổ chức cho HS làm thực hành ,thí nghiệm
Duy trì thường xuyên phong trào thi đua 2 tốt ; tiếp tục hưởng ứng cuộc vậnđộng " Kỷ cương , tình thương , trách nhiệm" Thực hiện tốt nhiệm vụ trọng tâm củanăm học: triển khai cuộc vận động" Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh" lồng ghép với cuộc vận động" Nói không vói tiêu cực và bệnh thành tích tronggiáo dục"
Khoán chỉ tiêu cho từng GV bộ môn trong việc bồi dưỡng HSG, phụ đao HSkém Phấn đấu cuối năm phải có từ 80% học sinh đi thi HSG các cấp đạt giải
Phát động phong trào làm đồ dùng dạy học: 01 ĐDDH/ GV
Tổ chức hội nghị SKKN Yêu cầu toàn bộ Giáo viên phải có sáng kiến kinhnghiệm
Tổ chức tốt các hoạt động thao giảng chuyên đề ở 5 khối lớp bình quân mỗitháng ít nhất một tổ phải triển khai được 1 chuyên đề.Tham gia thao giảng chuyên đềchuyên đề CM của cụm, chuyên đề đổi mới PPDH các môn học của các khối
Tiến hành dạy học 2buổi/ngày nếu đủ 1,5gv/lớp ,tăng tiết phụ đạo cho các mônToán, Tiếng Việt
IV HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA:
Phân công, phân nhiệm cụ thể để chuẩn bị ,làm tốt khâu tổ chức
Xây dựng chương trình HĐNGLL cụ thể cho từng khối lớp trong suốt cả năm học
V CÔNG TÁC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ :
1 / Yêu cầu :
+ Có từ 30 % giáo viên trở lên được kiểm tra toàn diện
+ 100 % GV được kiểm tra công tác giảng dạy và giáo dục
2 / Biện pháp thực hiện:
Xây dựng kế hoạch kiểm tra cụ thể (có kế hoạch kiểm tra nội bộ kèm)
Xây dựng chuẩn đánh giá cụ thể Coi trọng việc kiểm tra quy chế Lấy kiểmtra dạy và học làm trọng tâm Dân chủ và công khai hóa trong kiểm tra
Kiểm tra đánh giá thực hiện với mục đích uốn nắn và giúp đỡ Giáo viên hoànthành tốt nhiệm vụ , làm cơ sở để chương trình hóa kế hoạch một cách có hiệu quả
Kiểm tra định kỳ hồ sơ giáo án Giáo viên vào 25 đến 28 hàng tháng
VI CHỈ TIÊU CHUNG:
* Cán b , giáo viên :ộ, giáo viên :+ Chiến sĩ thi đua và GVG tỉnh(Kể cả GV được bảo lưu) 02+Chiến sĩ thi đua và GVG huyện(Kể cả GV được bảo lưu) 05
Trang 5C p T nh: Ph n đ u có H c sinh d thi c p t nh kh i 1-3-5ấp Tỉnh: Phấn đấu có Học sinh dự thi cấp tỉnh khối 1-3-5 ỉnh: Phấn đấu có Học sinh dự thi cấp tỉnh khối 1-3-5 ấp Tỉnh: Phấn đấu có Học sinh dự thi cấp tỉnh khối 1-3-5 ấp Tỉnh: Phấn đấu có Học sinh dự thi cấp tỉnh khối 1-3-5 ọc sinh dự thi cấp tỉnh khối 1-3-5 ự thi cấp tỉnh khối 1-3-5 ấp Tỉnh: Phấn đấu có Học sinh dự thi cấp tỉnh khối 1-3-5 ỉnh: Phấn đấu có Học sinh dự thi cấp tỉnh khối 1-3-5 ối 1-3-5+ Học sinh Giỏi: 30 %
+ Khá: 40 %
+ TB 29%
+ Yếu: 1 %
+ Học sinh giỏi cấp tỉnh 80% số học sinh dự thi
+ Học sinh giỏi cấp huyện 80% số học sinh dự thi
+ Học sinh giỏi cấp trường 80% số học sinh dự thi
+ Tỷ lệ học sinh lên lớp 100%
- Hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ: 100%
Trên đây là kế hoạch năm học của chyên môn trường tiểu học HT Căn cứ vào nhiệm vụ chung, chuyên môn trường tiểu học HT xây dựng quy trình công tác cụ thểtháng, tuần như sau:
C.QUY TRÌNH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN
* THÁNG 9:
+ Xây dựng kế hoạch cá nhân, tập thể Triển khai kế hoạch hoạt động chuyênmôn Cụ thể hóa kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp
+ Tập trung chỉ đạo đưa các hoạt động chuyên môn đi vào nề nếp
+ Triển khai dạy ATGT và PTTNBM ( 01 tiết /môn )
+ Dự giờ 03 Gv ) Kiểm tra nề nếp:
+ Đăng ký danh hiệu thi đua các cấp
+ Thi khảo sát HSG lớp 5
+ Phân công bồi dưỡng HSG , phụ đạo HS yếu
+ Tham gia đại hội HCMHS, Hội nghị CBCC
* THÁNG 10:
+ Triển khai chuyên đề thay sách từ lớp 1- lớp 5 chuyên đề TNXH 1,LTVC2,Lịch sử 4
+ Tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4, 5
+ GVCN khảo sát tình hình HS và lập danh sách học sinh yếu, kém, lập kếhoạch phụ đạo
+ Kiểm tra việc bảo quản, sử dụng thiết bị
+ Dự giờ 06 đ/c + Kiểm tra nề nếp:
Trang 6+ Hội thảo: "Giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học.Hạn chế tối đa học sinhyếu, lưu ban,tăng đần số lượng học sinh giỏi"
+ BGh kiểm tra tất cả HSSS tổ khối và CBGV
+ Đại hội : Công đoàn, Liên đội, chi đoàn
+ Tổ chức thi khảo sát chất lượng giữa kì 1
+ Thi "Nói hay viết đẹp cấp trường" Thi VSCĐ học sinh
+ Thi ĐDDH giáo viên Thi làm báo tường chào mừng 20-11
+ Tham dự kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam 20-11
* THÁNG 12:
+ Bồi dưỡng HS thi “ Nói hay viết đẹp ” và GVDG cấp huyện
+ Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường từ 1-5
+ Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi khối 4,5
+ Kiểm tra CSVC, tài chính, TV-TB cuối năm 2007
+ Kiểm tra HSSS cá nhân, tổ
+ Cụ thể hóa chương trình hoạt động học kỳ II
+ Triển khai chuyên đề thay sách lớp 5 ( LT và câu )
+ Dự giờ 05 đ/c ( )+ Tiếp tục bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS yếu theo kế hoạch
+ Tham gia dự thi GVDG cấp Tỉnh
+ Dự chuyên dề cụm
+ Kiểm tra nề nếp sách vở dụng cụ học tập các lớp(1B,2C,3D,4A,5C)
+ Tổ chức họp phụ huynh các khu vực, lớp
* THÁNG 2:
+ Kiểm tra HSSS cá nhân và tổ khối(BGH)
+ Triển khai chuyên đề: Học vần lớp 1(Tiết2),Thủ công2, địa lý 5
+ Tổ chức hội thảo: "Làm thế nào nâng cao hiệu quả dạy môm TLV ở tiểu học"
+ Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi HSG cấp tỉnh
+ Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi các khối và phụ đạo HS yếu theo lịch+ Dự giờ đ/c đột xuât 6đ/c: + KTTD 02 đ/ + Kiểm tra nề nếpSVDCHT: 1A,2B,3C,4D,5A
* THÁNG 3:
+ Chọn Học sinh thi học sinh giỏi cấp Tỉnh
+ Thi khảo sát chất lượng giữa kì 2
+ Tăng cường phụ đạo cho học sinh
+ Dự giờ 07 đ/c )
Trang 7+ KTTD 02đ/c + Kiểm tra nề nếp DCHT: 1D,2A,3B,4C,5D
+ Kiểm tra chéo HSSS cá nhân và tổ khối
+ Thao giảng chào mừng 26-3
+ Tham gia các hoạt động chào mừng 26-3
+ Hội nghị sáng kiến kinh nghiệm;
* THÁNG 4:
+ Tiếp tục tăng cường phụ đạo cho học sinh khối 5
+ Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi các khối và phụ đạo HS yếu theo lịch+ Kiểm tra hồ sơ học sinh khối 5
+ Dự giờ 6 đ/c ( đ
+ Triển khai chuyên đề Đạo đức 3, TD5
+ Kiểm tra HSSS cá nhân và tổ khối(BGH)
+ Kiểm tra nề nếp SVDCHT:
* THÁNG 5:
+ Ôn tập, kiểm tra và kết thúc năm học
+ Giáo viên, Tổ hoàn thành các báo cáo thống kê
+ Hoàn tất các hồ sơ chuyển bàn giao Đoàn, Đội cho địa phương
+ Hoàn tất chương trình theo biên chế năm học Tổ chức học tập các thông tư,hướng dẫn về chế độ cho điểm cộng điểm, quy chế coi thi cho giáo viên
+ Tổ chức thi xét HTCTTH
+ Phê duyệt vào điểm học bạ
+ Tổng kết công tác chuyên môn năm học
Hải Tân, ngày 12 tháng 9 năm 2007
Trang 8 ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 11/2007
I/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN :
II BỔ SUNG
KẾ HOẠCH THÁNG 12/2007
* Trọng tâm : - Kỷ niệm ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12
và Ngày Quốc phòng toàn dân
- Tăng cường nâng cao chất lượng cuối kỳ I
I/CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ T Ư T Ư ỞNG :
- Tuyên truyền sâu rộng 62 năm phấn đấu và trưởng thành của Quân đội ta
- Giáo dục HS học tập, noi gương anh bộ đội Cụ Hồ, học tập thân thế và sự nghiệpcủa Cố Tổng Bí thư Lê Duẩn
- Phát động thi đua “ Dạy tốt - Học tốt ” theo chủ điểm và trọng tâm của tháng
II/ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN :
- Hoàn thành chương trình tuần 18
- Tăng cường phụ đạo Hs yếu, bồi dưỡng HS giỏi dự thi kỳ 1 đạt kết quả cao
- Bồi dưỡng HS, GV dự thi “ Nói hay - Viết đẹp”, GVDG cấp huyện
- Kiểm tra tiến độ thực hiện chương trình và công tác bồi dưỡng, phụ đạo HS
- Triển khai chuyên đề thay sách lớp 5 ( Tập làm văn và Kể chuyện ) và Tổng hợpgóp ý thay sách giáo khoa lớp 5 học kỳ 1
- Tổ chức thao giảng , làm giáo án mẫu chào mừng 22/12
- Tham gia thi Lý thuyết GVDG huyện và “ Nói hay - Viết đẹp ’cấp huyện
- Dự giờ đ/c Nam -5B, KTTD đ/c Viên - 2B, đ/c Đức - Anh văn và đột xuất
- Kiểm tra hồ sơ Gv và tổ khối
- Kiểm tra kế hoạch thi kể chuyện theo sách của Thư viện triển khai ở các khu vực
III/ CÔNG TÁC KHÁC :
- Phối hợp Chính quyền , CĐ hoàn thành HNCBCC
- Phối hợp TV - TB sắp xếp ĐDDH cho các khối mượn sử dụng
- Tham gia HNPH đầu năm
- Phối hợp Tổ HC hoàn thành Hồ sơ Phổ cập
- Phối hợp CĐ xét đối tượng HS có hoàn cảnh khó khăn đặc biệt để đỡ đầu
Trang 9 TRIỂN KHAI CÁC TUẦN
- Chỉ đạo các khối hoàn thành CT tuần 14
- Triển khai họp CM toàn cấp thống nhất
- Nộp danh sách, tên đề tài HS thi “ Nói hay - Viết đẹp ”, và bốcthăm bài thi thực hành GVDG huyện
- Dự giờ 03 GV dự thi cấp huyện
- Phân lịch dạy thay KT, thủ quỹ
Từ 11/12
TUẦN 2
đến 16/12
- Chỉ đạo các khối hoàn thành CT tuần 15
- Dự giờ 03 GV dự thi cấp huyện
- Triển khai 02 tiết thay sách và tổng hợp góp ý thay sách học kỳ 1lớp 5 nộp Phòng
- Duyệt 03 bộ hồ sơ GV dự thi cấp huyện
- Đưa 03 GV dự thi Tại Tiểu học Thị Trấn
- Dự học NQ X tại Nhà Thiếu Nhi
Từ 18/12
TUẦN 3
đến 22/12
- Chỉ đạo các khối hoàn thành CT tuần 16
- Kiểm tra Hồ sơ GV đợt 2 khối và cá nhân
- Chỉ đạo các khối triển khai chuyên đề và thao giảng chào mừng22/12 , học BDTX bài 18,19
- Duyệt 02 bộ vở và bài nói dự thi “Nói hay - Viết đẹp ”cấp huyện
- Đưa 03 học sinh dự thi “Nói hay - Viết đẹp ”cấp huyện
- Dự sinh hoạt ngoại khoá 22/12 với Liên đội
Từ 25/12
- Chỉ đạo các khối hoàn thành CT tuần 17
- Chỉ đạo khối 5 triển khai 01 tiết Chuyên đề thay sách lớp 5 (Tập
Trang 10- Dự giờ cô Nam - 5B và đột xuất
- KTTD đ/c Viên - 2B, thầy Đức - Anh văn
ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 12/2007
I/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN :
II/ Ý KIẾN Đ Ề XUẤT :
SƠ KẾT HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN HỌC KỲ 1
từ đầu năm học bằng các việc làm cụ thể, giảng dạy nhiệt tình với tinh thần tráchnhiệm cao, khắc phục mọi khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ trong học kỳ 1
- Tiếp nhận và giúp đỡ tạo mọi điều kiện tốt để giáo viên luân chuyển và giáoviên hợp đồng yên tâm giảng dạy có hiệu quả
- CBGV trong trường đã nêu cao ý thức chấp hành quy định của chuyên môn Luôn học hỏi, không ngừng nâng cao trình độ VH cũng như CM nghiệp vụ của mình
Vì thế trong năm học này có 05 đ/c đang theo học các lớp đại học cao đẳng tạichức và từ xa (đ/c Hồng, đ/c Trang, đ/c Minh, đ/c Phú, Đ/c Phú ) tăng tỷ lệ GV trênchuẩn của trường lên 15 đ/c
II/ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN :
- Hoàn thành chương trình HKI đúng thời hạn, kịp thời ôn tập cho học sinh đểthi GK I và cuối kỳ 1 đạt chất lượng Mặc dù chất lượng thi qua 2 đợt chưa caonhưng phần nào khẳng định chất lượng thực chất đúng như tinh thần của cuộc vậnđộng cụ thể : CL thi cuối kỳ 1 toàn trường có :
* Môn T.Việt : Dưới 5 : 2 em ( 0,4% ) giảm 09 em so với giữa kỳ, điểm
9-10 : 175 em ( 35,1% )giảm 3 em so với giữa kỳ
* Môn Toán : Dưới 5 : 9 em ( 1.8 % ) giảm 34 em so với giữa kỳ, điểm 9-10 :
225 em ( 45,1% ) tăng 25 em so với GKI
Trang 11* Môn Khoa học, Lịch sử và Địa lý 4,5 chất lượng chưa được cao lắm, một số
lớp có kết quả thấp như lớp 4C, 4D lớp 5D Chất lượng một số lớp chưa thực sự đồng
đều như lớp 3C, 4A,4B…
*Bên cạnh đó một số lớp có chất lượng khá tốt và khá đều như các lớp 1C,
- Bên cạnh chất lượng đại trà, chất lượng mũi nhọn cũng được chú trọng
Ngay từ đầu năm, CM trường đã chỉ đạo CM các tổ có kế hoạch bồi dưỡng theo tình
hình khối Vì thế, qua đợt thi học sinh giỏi học kỳ 1, có nhiều lớp đạt kết quả tốt như
khối 1, lớp 4C, 5A, 5B….toàn trường có 7 Giải Nhất , 11 giải Nhì , 12 giải Ba và 30
giải KK Chất lượng giải tuy chưa cao nhưng tính bền vững của giải có chiều hướng
gia tăng Đây là cơ sở để tiếp tục bồi dưỡng thi tốt đợt 2 và các cấp sắp tới Chất
lượng thi học kỳ một m ặc d ù chưa đồng đều nhưng nhiều lớp có chất lượng cao như
lớp 1C, 1A,1D,1D,2A,2B,5A,5B
- Kết hợp CĐ, CM thường tổ chức, phát động các đợt thi đua nhân các ngày lễ
lớn trọng tâm của các tháng bằng các hoạt động như thao giảng chào mừng 20/10,
20/11, 22/12 Tất cả 05 tiết dạy đều xếp loại giỏi điển hình giờ dạy đ/c Minh, Nhơn,
ĐHồng, Phú, T Hương Thi GVDG trường 03 tiết đều đạt Nổi bật trong phong trào
thi GVDG nổi bật có 3/3 đ/c đạt cấp huyện trong đó có giờ dạy đ/c Minh đạt điểm
cao chọn thi cấp tỉnh, các đồng chí thi dạy giỏi cấp huyện đã mạnh dạn đổi mới
phương pháp dạy học, đã ứng dụng CNTT vào dạy học có hiệu quả như tiết dạy của
cô Minh, cô Nhơn Phong trào làm giáo án mẫu cũng được duy trì đảm bảo 01 giáo
án của 01đ/c cho mỗi đợt thi đua
Trang 12- Thực hiện đổi mới chương trình thay sách bậc Tiểu học, CM đã chỉ đạo các
tổ triển khai 01 chuyên đề/ tháng Chuyên môn trường tổ chức 6 tiết chuyên đề cấptrường đó là chuyên đề TNXH 1, LTVC 2, Toán 3, Lịch sử 4, Tập làm văn 5, LTVC
4 Đổi mới PPDH cho mỗi học kỳ theo đúng quy trình, nhất là chuyên đề thay sáchcác lớp 1-5
- Phong trào dự giờ thăm lớp được triển khai đúng lịch Kết thúc Kỳ 1, có 19 đ/
c được dự và KTTD trong đó 14 đ/c đạt loại Giỏi, 05đ/c đạt loại Khá
- Thực hiện nghiêm túc việc soạn , giảng theo đúng chương trình, đúng lịch
- Hội thi nói hay viết đẹp cấp huyện được tham gia có hiệu quả và có 1 em đạtgiải khuyết khích cấp huyện(Lớp 3A) Phong trào “ Rèn chữ - Giữ vở ” toàn trườngcũng được duy trì song chất lượng chữ viết nhìn chung chưa cao
- Kết hợp Liên đội, CM tổ chức thành công hội thi “ Chúng em kể chuyện Bác
Hồ và bài ca dâng Bác đạt giải nhì cấp cụm
* Hạn chế :
- Nề nếp dạy - học có phần chễnh mãng, tình trạng GV đi muộn giờ, giờ dạychưa đ ạt hiệu quả cao vẫn con xảy ra, nhờ dạy khi có việc cần không báo cáoBGH còn xảy ra
- Phong trào “ Rèn chữ - Giữ vở ” chưa được chú trọng về nội dung lẫn chấtlượng bộ vở HS Tình trạng vở HS để trắng, Gv chấm chưa thường xuyên, khôngđúng quy cách, HS viết bài không đúng yêu cầu ( bài Chính tả, Rèn chữ ), sách vởquá luộm thuộm vẫn còn tồn tại ở một số lớp
- Phong trào dự giờ đồng nghiệp còn ít chủ yếu tập trung là dự giờ dạy CĐ,thao giảng, hoặc hội thi; chưa rải đều các tuần, các tháng
- Các Chuyên đề được thực hiện đúng lịch song còn bài bản, hình thức ít có sựđầu tư cao về nội dung lẫn PPDH và việc mổ xẻ tiết dạy để lớn lên trong chuyênmôn còn dè dặt, qua loa mang tính văn bản
- Chất lượng học kỳ 1 vẫn còn thấp đặc biệt là rơi vào các lớp 3,4,5 nhất làmôn Toán và Khoa sử địa
- Chất lượng mũi nhọn đáng lo Kiến thức nền của HS không có tính bền vững,kiến thức nâng cao của HS Khối 4, 5 còn non, cần có biện pháp tăng cường bồidưỡng nhiều hơn để thi khảo sát đạt chất lượng cao hơn Chuẩn bị tốt nền tảng cho kỳthi học sinh giỏi cấp Huyện, Tỉnh
*ĐỊNH HƯỚNG HỌC KỲ 2
- Hoàn thành chương trình tuần 35 đúng theo quy định
- Tiếp tục triển khai chuyên đề thay sách lớp từ lớp 1-5 và triển khai chuyên đềĐổi mới PPDH các khối từ 1 - 5
- Tham dự chuyên đề Cụm
- Tổ chức hội thảo"Làm thế nào để nâng cao hiệu quả giờ dạy môn TLV ở tiểuhọc"
- Thi học sinh giỏi cấp trường đợt 2
- Tăng cường công tác soạn giảng, nâng cao chất lượng Dạy - Học, Hoànthành các lợi hồ sơ theo yêu cầu
- Tăng cường bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS yếu để thi GKII, CKII và cáccấp đạt hiệu quả cao
