Ta có BCED là hình chữ nhật cần vẽ.. Thật vậy: a/ Cho tam giác ABC, trên nửa mặt phẳng bờ là đ ờng thẳng BC chứa điểm A vẽ hình chữ nhật BCED có S BCED = S ABC b/ Từ bài tập trên hãy su
Trang 2Khởi động
Điền tiếp vào chỗ trong “ ” trong ” trong
các câu sau để đ ợc câu đúng:
Trang 3* Bài tập 1:
b) Chứng minh công thức diện tích tam giác:
a) Vẽ: Gọi chiều cao AH của ∆ABC là h, vẽ Đ ờng thẳng d sao
cho: d // BC và d cách BC một khoảng bằng h/2 Gọi D; E là
hình chiếu của B và C trên d Ta có BCED là hình chữ nhật
cần vẽ.
Thật vậy:
a/ Cho tam giác ABC, trên nửa mặt phẳng bờ là đ ờng thẳng BC chứa điểm A vẽ hình chữ nhật BCED có S BCED = S ABC
b/ Từ bài tập trên hãy suy ra một cách để chứng minh công thức diện tích tam giác.
A
C B
D
H
2 h
d
a.h
2
1
SABC =
SABC = SBDEC
SBDEC = a h
2
1
2
1
a.h
=
Trang 4Hay là : SABC = SBDEC
SAKI + SAKJ + SBIJC = SBDI + SCEJ + SBIJC
* Tr ờng hợp1: Tam giác ABC nhọn:
* Tr ờng hợp 2: Tam giác ABC vuông hoặc tù (chứng minh t ơng tự)
A
C B
Vậy : SABC = a.h
2 1
H
I
2 h
SAKI = SBDI
T ơng tự: SAKJ = SCEJ SAKI + SAKJ = SBDI + SCEJ
Mà SBDEC = a.h
2 1
b) Chứng minh công thức diện tích tam giác:
HD:
* Bài tập 1: a/ Cho tam giác ABC, trên nửa mặt phẳng bờ là đ ờng thẳng BC
chứa điểm A vẽ hình chữ nhật BCED có S BCED = S ABC b/ Từ bài tập trên hãy suy ra một cách để chứng minh công thức diện tích tam giác.
2 1
Ta có: D = K = 900,
DBI = KAI (slt)
BD = AK = h (g.c.g)
2
1 ∆ AKI = BDI (g.c.g) ∆
Trang 5Nhận xét: Nếu hình chữ nhật có một kích th ớc
bằng một cạnh của tam giác, kích th ớc còn lại
bằng một nửa chiều cao t ơng ứng của tam
giác thì diện tích bằng diện tích tam giác đó.
* Bài tập 1: a/ Cho tam giác ABC, trên nửa mặt phẳng bờ là đ ờng thẳng BC
chứa điểm A vẽ hình chữ nhật BCED có S BCED = S ABC b/ Từ bài tập trên hãy suy ra một cách để chứng minh công thức diện tích tam giác.
A
C B
D
H
2 h
d
A
C B
2 h
h
H
d
Trang 6* Bài tập 2
D A
C B
E
H
2m
5m x
Một bức t ờng nh hình vẽ: Tính x sao cho diện
tích hình chữ nhật ABCD gấp ba lần diện tích
tam giác ADE ?
Giải:
ABCD là hình chữ nhật nên SABCD = AB.BC = 5x
2.1 Tính l ợng sơn để sơn bức t ờng đó, biết :
cứ 1m2 t ờng thì dùng hết 0,5 kg sơn?
2.3 Cho giả thiết ABCD là hình vuông cạnh x và SABCD = SABE Tìm
x ?
2.2 Vẫn cho hình vẽ nh trên biết diện tích của đa giác
ABCDE = 25m2 Tìm x ?
h e
b a
2
x x
Vì SABCD = 3 SADE nên 5x = 5 3 x = 3
∆ ADE có EH AD nên SADE = EH.AD = 5
2 1
Vậy x = 3 (m)
Trang 7SAMB + SBMC = SMAC
M B
* Bài tập 3: (Bài 23- SGK/123)
SAMB + SBMC + SAMC = 2.SMAC
SAMC = 1
2 SABC
SABC = 2.SMAC
2
HM = 1 BK
M
H
Giả sử có điểm M thỏa mãn đề bài.
SAMB + SBMC + SAMC = SABC
Trang 8M B
* Bài tập 3: (Bài 23- SGK/123)
3.1 Bài toán: Tìm tập hợp điểm M nằm trong ∆ ABC để
trong ba tam giác AMB, BMC, CMA luôn có một tam
giác có diện tích bằng tổng diện tích hai tam giác còn
lại.
SAMB + SBMC = SMAC
2
HM = 1 BK
Trang 9Bài tập 4:
Trong các nhận xét sau, nhận xét nào đúng?
2) Trong hình H2: SAPE = 2.SOPE
3/ Nếu tứ giác ABCD có O là giao của hai
đ ờng chéo và SAOD = SBOC thì nó là một hình
thang
S1 = S2 1/ Trong hai tam giác hình H1 :
H1
h2
o
a
B A
C D
O
H 3
Đ
Đ S
Trang 101) Hoµn thµnh c¸c bµi tËp:
Bµi 1: Tr êng hîp 2 Bµi 2: 2.1; 2.2; 2.3 Bµi 3: 3.1
2) Lµm c¸c bµi tËp 24, 25 (SGK/123) 3) ChuÈn bÞ «n tËp häc kú I.