GA Tuan 18

CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 1.Giới thiệu bài: Tửứ ủaàu naờm ủeỏn nay, caực em ủaừ ủửụùc hoùc nhieàu baứi thụ, baứi vaờn hay noựi veà caỷnh ủeùp cuỷa queõ hửụng ủaỏt nửụực, veà tỡnh caỷm

Tuần 18 Thứ 2 ngày 22 tháng 12 năm 2008

Tiết 1: Chào cờ Chào cờ đầu tuần I.Hình thức : Tập trung toàn trờng

II Nội dung :

1.Học sinh tập trung dới cờ , lớp trởng kiểm tra sĩ số lớp, trang phục của từng bạn để

báo cáo với giáo viên trực ban.

b Kết quả lớp 5B: - Mọi nề nếp đợc duy trì và thực hiện nghiêm túc :

+ Sinh hoạt 15 phút đầu giờ đã thực sự nghiêm túc

+Nề nếp học bài và làm bài tập ở lớp cũng nh ở nhà nghiêm túc

+ Làm vệ sinh trờng lớp sạch sẽ, vệ sinh cá nhân sạch sẽ

+ Trang phục đúng quy định

+ Tất cả HS của lớp đã kí cam kết không tàng chữ, sử dụng, buôn bán pháo nổ và chơinhững đồ chơi nguy hiểm… Trong dịp Tết nguyên đán

+ Trong tuần không có HS vi phạm đạo đức

Xếp loại trong tuần: Xếp loại A

5.Đ/C hiệu trởng nhận xét sơ bộ các hoạt động trong tuần 17 và phổ biến kế hoạch hoạt động của toàn trờng trong tuần 18:

* Nhận xét chung tuần 17:

- Mọi nề nếp đợc duy trì và thực hiện nghiêm túc

+ Chuyên môn thực hiện chơng trình đồng bộ trong toàn trờng, nề nếp học bài và làm bài

ở nhà trớc khi đến lớp nghiêm túc Các em đã có đầy đủ SGK, đồ dùng học tập

+ HS có ý thức học tập nghiêm túc

- Các lớp tập luyện các môn: đá bóng, cờ vua, điền kinh và thamgia dự thi đạt kết quả tốt

*Kế hoạch Tuần 18:

- Chuyên môn thực hiện chơng trình tuần 18

- Các Đ/ C tổ trởng chuyên môn ra đề thi các môn không có phiếu in sẵn để tổ chức thi

định kì

-Tiếp tục củng cố, xây dựng và thực hiện tốt các nề nếp đã đợc quy định đối với HS

- Các đồng chí GVCN duy trì lịch bồi dỡng cho đối tợng HS khá , giỏi, đồng thời tăng ờng phụ đạo HS yếu của lớp mình

c Các Đ/C GVCN cho HS tìm hiểu các câu hỏi về Bác Hồ và tập luyện cho HS thi kểchuyện về Bác Hồ

6 Đ/C tổng phụ trách phổ biến kế hoạch hoạt động đội trong tuần 18:

- Đội cờ đỏ duy trì và thực hiện nghiêm túc mọi nề nếp quy định

- Đội cờ đỏ kiểm tra sát sao mọi nề nếp quy định đối với từng lớp

- Các lớp tham khảo, tìm hiểu các câu hỏi về Bác Hồ và tập kể chuyện về Bác để thamgia thi

- Sinh hoạt tập thể Tháng 12 với chủ đề “ Học tập và noi gơng anh bộ đội và Bác Hồ kínhyêu” vào chiều thứ 6/ 26/12/2008

III Tổng kết : Đ/C Giáo viên trực ban nhận xét chung về buổi lễ chào cờ

Tiết 2 : Tập đọc

Ôn tập: TIEÁT 1

I MUẽC TIEÂU:

1.Kieồm tra laỏy ủieồm taọp ủoùc cuỷa HS (kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng )

2.Bieỏt laọp baỷng thoỏng keõ lieõn quan ủeỏn noọi dung caực baứi taọp ủoùc thuoọc chuỷ ủieồm Giửừlaỏy maứu xanh

3.Bieỏt nhaọn xeựt veà nhaõn vaọt trong baứi ủoùc Neõu daón chửựng minh hoaù cho daón chửựngủoự

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Baờng dớnh, buựt daù vaứ giaỏy khoồ to cho caực nhoựm trỡnh baứy baứi taọp 2

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1.Giới thiệu bài:

Tửứ ủaàu naờm ủeỏn nay, caực em ủaừ ủửụùc hoùc nhieàu baứi thụ,

baứi vaờn hay noựi veà caỷnh ủeùp cuỷa queõ hửụng ủaỏt nửụực, veà

tỡnh caỷm seừ chia, ủuứm boùc, yeõu thửụng cuỷa nhaõn daõn ta

trong cuoọc soỏng lao ủoọng, trong chieỏn ủaỏu vaứ trong xaõy

dửùng ủaỏt nửụực Trong tieỏt oõn taọp ủaàu tieõn naứy, coõ seừ cho

moọt soỏ em kieồm tra ủeồ laỏy ủieồm taọp ủoùc Sau ủoự caực em

seừ laọp baỷng thoỏng keõ caực baứi taọp ủoùc trong chuỷ ủieồm Giửừ

laỏy maứu xanh

2 Kieồm tra tập đọc và học thuộc lòng:

a/ Kieồm tra : Số lợng khoaỷng 1/ 3 soỏ HS trong lụựp

b/ Toồ chửực kieồm tra

- Goùi tửứng HS leõn boỏc thaờm (phieỏu thaờm ghi saỹn yeõu caàu

ủoùc ủoaùn (baứi) vaứ yeõu caàu caõu hoỷi caàn traỷ lụứi)

- Cho HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi GV cho ủieồm (theo

hửụựng daón cuỷa vuù GV tieồu hoùc)

- Nhửừng HS chửa ủaùt yeõu caàu GV daởn caực em veà nhaứ

luyeọn ủoùc theõm ủeồ hoõm sau kieồm tra

Bài tập 2: - Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2

- GV nhaộc laùi yeõu caàu

- Cho HS laứm baứi (GV chia lụựp thaứnh 3 nhoựm vaứ phaựt

phieỏu khoồ to ủeồ caực em laứm baứi)

- Cho HS laứm baứi + trỡnh baứy keỏt quaỷ

- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi keỏt quaỷ ủuựng

GIệế LAÁY MAỉU XANH

Bài tập 3:- Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

- GV nhaộc laùi yeõu caàu: Em phaỷi ủoựng vai troứ laứ ngửụứi

baùn ủeồ nhaọn xeựt veà baùn nhoỷ trong truyeọn Ngửụứi gaực

rửứng tớ hon Sau ủoự em laỏy daón chửựng ủeồ minh hoaù cho

nhaọn xeựt cuỷa mỡnh

- Cho HS laứm baứi

- HS laộng nghe

- HS leõn boỏc thaờm vaứchuaồn bũ trong 2 phuựt

- HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- 1 HS ủoùc to, lụựp ủoùcthaàm

- Caực nhoựm laứm vaứo phieỏu,xong ủem daựn phieỏu leõnbaỷng Lụựp nhaọn xeựt

- 1 HS ủoùc lụựp laộng nghe

- HS laứm baứi caự nhaõn

4 Haứnh trỡnh cuỷa baày ong Nguyeón ẹửực Maọu Thụ

5 Ngửụứi gaực rửứng tớ hon Nguyeón Thũ Caồm Chaõu Vaờn

6 Troàng rửứng ngaọp maởn Phan Nguyeõn Hoàng

- Cho HS trình bày kết quả.

- GV nhận xét và chốt lại:

 Nhận xét về cậu bé gác rừng: là người rất yêu rừng,

yêu thiên nhiên Bạn rất thông minh dũng cảm trong

việc bắt bọn chặt gỗ để bảo vệ rừng

 Những dẫn chứng minh hoạ:

“Chộp lấy cuộn dây thừng chặn xe”

“ dồn hết sức xô ngã”

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm

- Một số HS phát biểu ýkiến

- Lớp nhận xét

- Rèn học sinh nắm công thức và tính diện tích tam giác nhanh, chính xác

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống

II ĐỒ DÙNG :

+ 2 hình tam giác bằng nhau, kéo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ : Hình tam giác

- Đường cao của hình tam giác có đặc điểm

gì ?

- Học sinh sửa bài

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

2 Bài mới :

a) Giới thiệu bài : Diện tích hình tam giác

b) Nội dung :

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách tính

diện tích hình tam giác

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính diện

tích hình tam giác

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt hình

- Học sinh thực hành cắt hình tamgiác – cắt theo đường cao  tamgiác 1 và 2

- Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép hình A

- Đáy BC bằng chiều dài hình chữnhật EDCB

- Chiều cao CD bằng chiều rộnghình chữ nhật

 diện tích hình tam giác như thếnào so với diện tích hình chữ nhật(gấp đôi) hoặc diện tích hình chữnhật bằng tổng diện tích ba hình tamgiác

+ SABC = Tổng S 3 hình (1 và 2)

- Yêu cầu học sinh nhận xét + SABC = Tổng S 2 hình tam giác

BC là đáy; AH là cao

- Nêu quy tắc tính Stg – Nêu côngthức

Hoạt động cá nhân, lớp

- Giáo viên chốt lại: S a2h

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết vận

dụng cách tính diện tích hình tam giác

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc,

công thức tính diện tích tam giác

- Học sinh lần lượt đọc

- Học sinh làm bài - Học sinh vận dng5 quy tắc làm bài

- Chữa bài - Học sinh chưa bài và nhận xét

- Cả lớp nhận xét

* Bài 2

- Giáo viên lưu ý học sinh bài a) - Học sinh đọc đề

+ Đổi đơn vị đo để độ dài đáy và chiều cao có

cùng một đơn vị đo

+ Sau đó tính diện tích hình tam giác - Học sinh giải

- Chữa bài

- Nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:

- Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính

diện tích hình tam giác

- Chuaồn bũ: “Luyeọn taọp”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tiết 5: Chính tả

Ôn tập: TIEÁT 2

I.MUẽC TIEÂU:

1.Kieồm tra laỏy ủeồm kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng cho HS.

2.Bieỏt laọp baỷng thoỏng keõ lieõn quan ủeỏn noọi dung caực baứi taọp ủoùc chuỷ ủieồm Vỡ haùnh phuực con ngửụứi

3.Bieỏt noựi veà caựi hay cuỷa nhửừng caõu thụ thuoọc chuỷ ủeồm maứ em thớch ủeồ nhaọn ủửụùc sửùtaựn thửụỷng cuỷa ngửụứi nghe

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

-3 tụứ giaỏy khoồ to vaứ buựt daù ủeồ caực nhoựm HS laứm baứi

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1.Giới thiệu bài:

Nhửừng em ủaừ keồ treõn trong tieỏt oõn taõp trửụực

nhửng chửa ủaùt yeõu caàu hoõm nay coõ seừ cho kieồm

tra laỏy ủieồm ẹoàng thụứi moọt soỏ em chửa kieồm tra

coõ cuừng seừ cho kieồm tra Sau ủoự caực em seừ oõn

luyeọn thoõng qua vieọc laứm moọt soỏ baứi taọp

2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

- Soỏ HS kieồm tra: 1/3 toồng soỏ HS trong lụựp vaứ

nhửừng HS kieồm tra ụỷ tieỏt trửụực nhửng chửa ủaùt

- Caựch tieỏn haứnh nhử tieỏt 1

Bài tập 2: Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong

chủ điểm Vì hạnh phúc con ngời.

- Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

- GV nhaộc laùi yeõu caàu

- Cho HS laứm baứi taọp (GV phaựt giaỏy vaứ buựt daù cho

caực nhoựm)

- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

-HS laộng nghe

- HS laàn lửụùt kieồm tra

- 1 HS ủoùc to, lụựp ủoùc thaàm

- Caực nhoựm thoỏng keõ caực baứi taọp

ủoùc trong chuỷ ủieồm Vỡ haùnh phuực con ngửụứi.

-ẹaùi dieọn caực nhoựm daựn phieỏulaứm baứi leõn baỷng lụựp

- Lụựp nhaọn xeựt

Bài tập 3:- Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

- GV giao vieọc:

 Caực em ủoùc laùi 2 baứi thụ: Haùt gaùo laứng ta vaứ

Veà ngoõi nhaứ ủang xaõy.

- 1 HS ủoùc to, lụựp laộng nghe

- HS ủoùc thaàm laùi 2 baứi thụ —>laứm baứi

 Chọn những câu thơ trong 2 bài em thích.

 Trình bày những cái hay trong những câu thơ

em đã chọn để các bạn hiểu và tán thưởng sự lựa

chọn của em

- Cho HS làm bài và phát biểu ý kiến

- GV nhận xét và khen nhhững HS lý giải hay, có

sức thuyết phục

3.Cđng cè – dỈn dß: - GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở bài tập 2

- Một số HS phát biểu về nhữngcâu thơ mình chọn và chỉ ra đượcnhững cái hay của các câu thơ đó

- Lớp nhận xét

Thø 3 ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2008

TiÕt 1: LuyƯn tõ vµ c©u

¤n tËp : TIẾT 3

I MỤC TIÊU:

1.Kiểm tra lấy điểm kỹ năng đọc thành tiếng của HS trong lớp

2.Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút dạ để các nhóm làm bài.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Trong tiết học hôm nay các em sẽ tiếp tục

được kiểm tra để lấy điểm tập đọc Sau

đó dựa và những kiến thức đã học, các

em lập một bảng tổng kết vốn từ về môi

trường

- Số lượng HS kiểm tra: tất cả HS nào

chưa có điểm tập đọc

- Tiến hành như tiết 1

- Cho HS đọc yêu cầu bài tập

- GV nhắc lại yêu cầu của bài tập GV

giải nghĩa rõ: sinh quyển, thuỷ quyển, khí

quyển

- Cho HS làm bài (GV phát giấy, bút dạ,

băng dính cho các nhóm làm việc)

- Cho HS trình bày bài làm

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

HS lắng nghe

- HS lân lượt lên kiểm tra

-1 HS khá giỏi đọc Lớp lắng nghe

- Cá nhóm làm bài vào giấy

- Đại diện các nhóm lên dán bài làm lênbảng lớp

- Lớp nhận xét

Con người; rừng; thú (hổ, báo,

các, chồn, khỉ, hưu nai, rắn, thằn

lằn, dê, bò, ngựa); chim (cò,

Sông, suối, ao hồ, biển, đại dương, khe,thác,ngòi,kênh,

Bầu trời, vũ trụ, mây, không khí, âmthanh, ánh sáng, khí

vạc, sếu, đại bàng ); cây lâu

năm (lim, gụ, sến, táu ); câu ăn

quả (cam, quýt, xoài ); cây rau

(rau muống, rau cải, rau ngót )

Trồng cây gây rừng; phủ xanh

đồi trọc; chống đốt nương, trồng

rừng ngập mặn; chống đánh cá

bằng mìn, bằng điện ; chống săn

bắn thú rừng, chống buôn bán

động vật

mương rạch, lạch

Giữ sạch nguồnnước,khoang giếngxây dựng nhà máynước, nhà máy lọcnước

hậu

Lọc khói công nghiệp, xử lí rác thải; chống ô nhiễmbầu không khí

3.Cđng cè dỈn dß: - GV nhận xét tiết học.

- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh bài tập 2, viết vào vơ.û

TiÕt 2: To¸n :

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Rèn luyện kỹ năng tính diện tích hình tam giác

- Làm quen với cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài 2 cạnh góc vuôngcủa hình tam giác vuông)

- Rèn học sinh tính S hình tam giác nhanh, chính xác

- Giúp học sinh yêu thích môn học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Kiểm tra bài cũ : Diện tích hình tam giác

- Học sinh nhắc lại quy tắc công thức tính S tam

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

- học sinh làm bài - Học sinh nhắc lại nối tiếp

- Chữa bài

* Bài 2:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề

- Giáo viên vẽ hình và hướng dẫn : coi Ac là đáy,

tìm đường cao

- Học sinh làm bài

- Chữa bài - Học sinh lên bảng sửa bài

- Tìm và chỉ ra đáy và chiều cao tương ứng

* Bài 3:

- Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủoõi ủeồ tỡm caựch tớnh S

- Giaựo vieõn choỏt yự: Muoỏn tỡm dieọn tớch hỡnh tam giaực

vuoõng ta laỏy 2 caùnh goực vuoõng nhaõn vụựi nhau roài

chia 2

*Baứi 4:

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà - Hoùc sinh ủoùc ủeà

+ Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh :

- ẹo ủoọ daứi caực caùnh hỡnh chửừ nhaọt ABCD - Hoùc sinh tớnh S hỡnh chửừ nhaọt

ABCD

- Hoùc sinh tỡm S hỡnh tam giaựcABC dửùa vaứo S hỡnh chửừ nhaọt

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh tỡm ủửụùc ủaựy vaứ chieàu

cao caực hỡnh tam giaực MNE ; EMQ ; EPQ - Hoùc sinh tỡm.

- Hoùc sinh tớnh dieọn tớch tửứnghỡnh vaứo vụỷ

- Hoùc sinh laứm xong sửỷa baỷnglụựp (thi ủua ai nhanh hụn)

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ:

- Veà nhaứ oõn laùi kieỏn thửực veà hỡnh tam giaực

- Chuaồn bũ baứi : “ Luyeọn taọp chung”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tiết 3: Khoa học

Sự chuyển thể của chất

I MUẽC TIEÂU:

Sau bài học HS biết

- Phân biệt 3 thể của chất

- Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác

-kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí

- kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Hình trang 73 SGK.

III CA C HOAẽT ẹO NG DAẽY HOẽC ÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC ÄNG DAẽY – HOẽC – HOẽC

* hoạt động 1: trò chơi tiếp sức: " phân biệt 3 thể

b) Kẻ sẵn bảng hoặc trên giấy khổ to bảng có nội dung giống nhau:

- GV hô " Bắt đầu' ngời thứ nhất của mỗi nhóm

rút 1 tấm phiếu bất kì dán lên cột tơng ứng trên

bảng ngời thứ nhất dán xong thì đi xuống, ngời

GV cùng HS không tham gia kiểm tra lại từng

tấm phiếu các bạn đã dán vào mỗi cột xem đã

làm đúng cha

* Hoạt động 2: Trò chơi " Ai nhanh ai đúng? "

+ Mục tiêu: HS biết đợc dặc điểm của chất

Bớc 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi:

GV đọc câu hỏi , các nhóm thảo luận rồi ghi

đáp án vào bảng con sau đó lắc chuông trớc

đ-ợc trả lời trớc nếu đúng là thắng cuộc

Bớc 2 : Tổ chức chơi

Dới đây là đáp án: 1- b; 2- c; 3 - a

* Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận

+ Mục tiêu: HS nêu đợc một số VD về sự

chuyển thể của chất trong đời sống hằng ngày

+ cách tiến hành

Bớc 1:

GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 73

SGK và nói về sự chuyển thể của nớc

Dới đây là đáp án:

H1: nớc ở thể lỏng

H2: Nớc đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng

trong điều kiện nhiệt độ bình thờng

H3: nớc bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể

khí ở nhiệt độ cao

Bớc 2: HS tự tìm thêm các ví dụ khác

- GV cho HS đọc VD ở mục bạn cần biết trang

73 SGK

KL: Qua những VD trên cho thấy , khi thay đổi

nhiệt độ , các chất có thể chuyển từ thể này

sang thể khác , sự chuyển thể này là một dạng

biến đổi lí học

* Hoạt động 4: Trò chơi " Ai nhanh ai đúng"

+ Mục tiêu : Giúp hS :

- Trong cùng một thời gian nhóm nào viết đợc

nhiều tên các chất ở cả 3 thể khác nhau là

- dặn HS chuẩn bị bài sau

- HS tham gia chơi

Tiết 4: Kể chuyện

Ôn tập: TIEÁT 4

I MUẽC TIEÂU:

1.Kieồm tra laỏy ủieồm kyừ naờng hoùc thuoọc loứng cuỷa HS trong lụựp

2.Nghe vieỏt ủuựng chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng baứi Chụù Ta-sken.

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Vụỷ baứi taọp Tieỏng Vieọt (hoaởc vụỷ Chớnh taỷ neỏu coự)

- Vụỷ HS(neõu chửa co vụỷ baứi taọp)

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

Trong 3 tieỏt oõn taọp trửụực caực em ủaừ ủửụùc kieồm tra laỏy ủieồm

taọp ủoùc Hoõm nay caực em seừ baột ủaàu ủửụùc kieồm tra ủeồ laỏy

ủieồm hoùc thuoọc loứng Sau ủoự chuựng ta seừ oõn luyeọn chớnh taỷ

qua baứi chớnh taỷ nghe vieỏt Chụù Ta-sken.

- Soỏ lửụùng HS kieồm tra: 1/3 toồng soỏ HS trong lụựp.

- Caựch tieỏn haứnh nhử tieỏt 1

a/ Hửụựng daón chớnh taỷ

-GV ủoùc moọt lửụùt baứi chớnh taỷ

- GV noựi veà noọi dung baứi chớnh taỷ: Baứi vaờn taỷ caỷnh Chụù

Ta-sken, vaứ taỷ trang phuùc cuỷa ngửụứi Ta-Ta-sken, vaứ taỷ trang phuùc

cuỷa ngửụứi daõn Ta-sken thuỷ ủoõ nửụực U-dụ-beõ-ki-stan

b/ Cho HS vieỏt chớnh taỷ

- GV ủoùc ủuựng tửứng caõu hoaởc boọ phaọn caõu cho HS vieỏt chớnh

taỷ (ủoùc 2 lửụùt)

c/ Chaỏm, chửừa baứi

- GV ủoùc laùi toaứn baứi chớnh taỷ moọt lửụùt

- GV chaỏm, chửừa baứi cho HS

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Yeõu caàu nhửừng HS chửa ủaùt veà nhaứ luyeọn hoùc thuoọc loứng

ủeồ tieỏt sau kieồm tra laùi nhửừng HS chửa coự ủieồm tieỏp tuùc hoùc

thuoọc loứng caực baứi ủeồ kieồm tra

— HS laộng nghe

-HS laàn lửụùt leõn ủoùcthuoọc loứng nhửừng khoồthụ, baứi thụ hoaởc ủoaùnvaờn

- HS laộng nghe

-HS vieỏt chớnh taỷ

- HS tửù soaựt loói

Thứ 4 ngày 24 tháng 12 năm 2008

Tiết 1 : Tập đọc

Ôn tập: TIEÁT 5

I MUẽC TIEÂU:

1Tieỏp tuùc kieồm tra laỏy ủieồm hoùc thuoọc loứng cuỷa HS trong lụựp.

2 Bieỏt laứm moọt baứi vaờn vieỏt thử co boỏ cuùc 3 phaàn chaởt cheừ, bieỏt caựch trỡnh baứy moọt laựthử, caựch xửng hoõ trong thử, xaực ủũnh ủửụùc noọi dung chớnh maứ ủeà yeõu caàu

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Baỷng phuù ghi phaàn Gụùi yự trong SGK

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

Caực em veà nhaứ ủaừ ủửụùc oõn luyeọn caực baứi hoùc thuoọc loứng

nhử coõ ddaởn ụỷ tieỏt oõn taọp trửụực Hoõm nay, coõ seừ kieồm tra

moọt soỏ em chửa ủửụùc kieồm tra vaứ nhửừng em ủaừ ủaừ kieồm

tra nhửng chửa ủaùt kieồm tra Sau ủoự chuựng ta oõn luyeọn

veà taọp laứm vaờn dửụựi hỡnh thửực laứm moọt baứi vaờn cuù theồ

Caựch tieỏn haứnh nhử tieỏt 1

GV vieỏt ủeà baứi leõn baỷng

-GV nhaộc laùi yeõu caàu cuỷa baứi vaứ lửu yự caực em veà nhửừng

tửứ ngửừ quan troùng cuỷa ủeà baứi

- Cho HS laứm baứi

- GV thu baứi vaứo cuoỏi giụứ (coự theồ chaỏm nhanh moọt soỏ

baứi)

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS veà nhaứ ủoùc trửụực baứi thụ Chieàu bieõn giụựi.

HS ủoùc thaứnh tieỏng, lụựpủoùc thaàm ủeà baứi + gụùi yự.-HS laứm baứi

Tiết 2: Tiếng việt( Tự chọn)

Ôn tập cuối kì

I.MUẽC TIEÂU: Giúp HS ôn tập củng cố kiến thức về câu, về từ loại, từ đồng nghĩa, …

-HS thực hành làm một số bài tập

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :GV Phiếu bài tập cho HS.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

1.HS thực hành làm một số bài tập sau:

Câu 1: a.Khôi phục dấu chấm ở vị trí thích hợp trong đoạn văn sau rồi chép lại đoạn

văn(nhớ viết hoa chữ cái đầu câu):

Biển rất đẹp buổi sáng, nắng sớm tràn trên mặt biển mặt biển sáng trong nh tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch những cánh buồm trắng trên biển đợc nắng sớm chiếu vàosáng rực lên, nh đàn bớm trắng lợn giữa trời xanh

Theo Vũ Tú NamB.Vạch ra ranh giới các từ trong đoạn văn trên rồi phân loại các từ theo bảng sau:

Câu 2: Đọc đoạn trích sau, rồi thực hiện các yêu cầu nêu dới đây:

Cô mùa xuân xinh tơi đang lớt nhẹ trên cánh đồng Đó là một cô gái đang dịu dàng,tơi tắn, ăn mặc giống y nh cô Tấm trong đêm hội thử hài thuở nào Cô mặc yếm thắm, một bộ áo mớ ba màu hoàng yến, chiếc quần màu nhiễu điều, thắt lng màu hoa hiên Tay cô ngoắc một chiếc lẵng đầy màu sắc rực rỡ Cô lớt đi trên cánh đồng, ngời nhẹ bỗng, nghiêng nghiêng về phía trớc

Theo Trần Hoài Dơng

a.Tìm động từ, tính từ trong đoạn trích trên.

b.Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ sau: xinh tơi, dịu dàng, rực rỡ

c.Tìm chủ ngữ, vị ngữ của hai câu sâu:

- Cô Mùa Xuân xinh tơi đang lớt nhẹ trên cánh đồng

- Tay cô ngoắc một chiếc lẵng đầy màu sắc rực rỡ

d.Tìm các từ cùng kiểu cấu tạo với từ ăn mặc Trọng tâm nghĩa của từ này nằm trong tiếng nào?

e.Hình ảnh “ Cô Mùa Xuân xinh tơi ” là hình ảnh so sánh, ẩn dụ hay nhân hoá?

2.Chữa bài: GV gọi lần lợt HS chữa từng bài, GV nhận xét và bổ xung ( nếu cần).

Theo Vũ Tú NamB.Vạch ra ranh giới các từ trong đoạn văn trên rồi phân loại các từ theo bảng sau:

+Tìm tính từ: xinh tơi, nhẹ, dịu dàng, tơi tắn, giống…

b.Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ sau:

- xinh tơi: xinh xắn, ……

- dịu dàng: duyên dáng, …

- rực rỡ:

c Tìm chủ ngữ, vị ngữ của hai câu sâu:

- Cô Mùa Xuân xinh t ơi // đang l ớt nhẹ trên cánh đồng

- Cuỷng coỏ kieỏn thửực veà :

+ Caực haứng cuỷa STP vaứ giaự trũ theo tửứng haứng trong STP

+ Tổ soỏ phaàn traờm cuỷa 2 soỏ

+ ẹoồi ủụn vũ ủo

+ Thửùc hieọn coọng, trửứ, nhaõn, chia STP, giaỷi toaựn

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 Kieồm tra baứi cuừ :

2 Baứi mụựi :

- Hoùc sinh laứm phaàn 1 (traộc nghieọm) Hoùc sinh chổ ghi keỏt quaỷ khoõng phaỷi cheựp ủeà

- Chaỏm vaứ chửừa baứi

- Hoùc sinh laứm phaàn 2 Hoùc sinh laứm tửứng baứi, giaựo vieõn chaỏm vaứ

chửừa baứi

ẹaựp aựn :

Baứi 1 : (Moói pheựp tớnh ủaởt tớnh vaứ tớnh a) 85,9 ; b) 68,29 ; c) 80,73 ; d) 31

ủuựng 1 ủieồm)

Baứi 2 : Moói soỏ ủieàn ủuựng 0,5 ủieồm a) 8,5m ; b) 8,05m2

Baứi 3 : (1,5 ủieồm ) Giải: Chieàu roọng hỡnh chửừ nhaọt :

15 + 25 = 40 (cm) (0,5 ủieồm) Chieàu daứi hỡnh chửừ nhaọt :

2400 : 40 = 60 (cm) (0,5 ủieồm ) Dieọn tớch tam giaực MCD :

60 x 25 : 2 = 750 (cm2) (0,5 ủieồm) ẹaựp soỏ 750 cm2

Baứi 4 : (0,5 ủieồm) 3,9 < x < 4,1

X = 4 ; 4,01 ; …

3 Cuỷng coỏ -daởn doứ : - Nhaọn xeựt chung

- Chuaồn bũ thi HKI

Tiết 4 : Lịch sử

Kiểm tra cuối kì I

I.MUẽC TIEÂU: HS làm bài kiểm tra cẩn thận sạch đẹp

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC : GV chuẩn bị đề kiểm tra cho HS.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

1.HS làm bài kiểm tra theo phiếu

Câu 1: Em hãy nêu những đề nghị đổi mới của Nguyễn Trờng Tộ về việc canh tân đất n-ớc?

………

………

………

………

Câu 2: Hãy khoanh tròn chữ cái chỉ ý đúng nhất về khó khăn của nớc ta sau Cách mạng thang Tám mới thành công A.Các nớc đế quốc và các thế lực phản động cấu kết , bao vây và chống phá cách mạng B.Hơn 90% đồng bào ta không biết chữ C.Lũ lụt, hạn hán làm nông nghiệp đình đốn, một nửa số ruộng không thể cày cấy đợc Hơn 2 triệu ngời chết đói Câu 3: Hãy ghi lại lời khẳng định cuối bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1945 “ Nớc Việt Nam có quyền………

………

………

……… Câu 4: Hãy nối mốc thời gian tơng ứng với sự kiện lịch sử nớc ta

Thời gian Sự kiện lịch sử

2.Thu bài: GV thu bài của HS để chấm điểm

3.Biểu điểm: Câu 1: 2 điểm ; Câu 2: 2 điểm ; Câu 3: 2 điểm ; Câu 4: 4 điểm

Tiết 5: Khoa học

Hỗn hợp

I MUẽC TIEÂU:

Sau bài học HS biết:

19 – 5 - 1890 Bác Hồ đọcTuyên ngôn Độc lập

2 – 9 - 1945 Hồ Chủ Tịch đọc lời kêu gọi toàn qốc kháng chiến

20 – 12 - 1946 Đảng cộng sản Việt Nam ra đời

- Cách tạo ra một hỗn hợp

- Kể tên một số hỗn hợp

- Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Hình trang 75 SGK

- Chuẩn bị đồ dùng cho các nhóm:

+ muối tinh, mì chính, hạt tiêu, chén nhỏ, thìa nhỏ

+ Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan trong nớc ( cát, nớc) phễu, giấy lọc , bôngthấm,

+ Hốn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào nhau ( dầu ăn, nớc) cốc đựng nớc , thìa+ gạo lẫn sạn, rá vo gạo, chậu nớc

III CA C HOAẽT ẹO NG DAẽY HOẽC ÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC ÄNG DAẽY – HOẽC – HOẽC

* Hoạt động 1: thực hành : " Tạo một hỗn hợp gia vị"

+ Mục tiêu: HS biết cách tạo ra hỗn hợp

+ Cách tiến hành:

Bớc 1: Làm việc theo nhóm

GV cho HS làm việc theo nhóm

a) Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh , mì chính và hạt

tiêu bột, công thức do từng nhóm quyết định và ghi theo mẫu

- GV yêu cầu HS nêu hỗn hợp đó là gì?

KL: Muốn tạo ra hỗn hợp ít nhất phải có 2 chất trở lên và

các chất đó phải đợc trộn lẫn vào nhau

- Hai hay nhiều chất trộn với nhau có thể tạo thành một hỗn

hợp Tronhg hỗn hợp , mỗi chất vẫn giữ nguyên tính chất

GV yêu cầu các nhóm trả lời câu hỏi trong SGK

- Theo bạn không khí là một chất hay hỗn hợp?

- Kể tên một số hỗn hợp khác mà bạn biết?

Bớc 2: Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của

nhóm mình

KL: Trong thực tế ta thờng gặp một số hỗn hợp nh: gạo lẫn

trấu, cám lẫn gạo, muối lẫn cát, không khí, nớc, và các chất

rắn không tan

* Hoạt động 3: Trò chơi : tách các chất ra khỏi hỗn hợp

+ Mục tiêu: HS biết đợc các phơng pháp tách riêng các chất

GV đọc câu hỏi, các nhóm thảo luận và ghi câu trả lời vào

bảng sau đó lắc chuông trớc đợc trả lời trớc , nhóm nào trả

lời đúng thìthắng cuộc

Bớc 2: Tổ chức HS chơi

Đáp án:

H1: làm lắng ; H2: Sảy ; H3: Lọc

* Hoạt động 4: thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp

+ Mục tiêu : HS biết tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp

Bớc 2: Đại diện nhóm báo cáo kết quả

Đáp án: GV tham khảo trong SGV

Kiểm tra cuối học kỳ I

I MUẽC TIEÂU: Giúp HS củng cố về :

- Giá trị theo vị trí của các chữ số trong số thập phân

- Kỹ năng thực hiện các phép tính( cộng, trừ, nhân, chia) với số thập phân Tìm tỉ số phần trăm của hai số; viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân Giải toán có liên quan đến tínhdiện tích hình tam giác

- Phơng pháp làm bài kiểm tra

- Giáo dục ý thức trung thực thật thà trong học tập

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- GV: Đề kiểm tra.

- HS: Giấy kiểm tra

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

Phần 1: Mỗi bài tập dới đậy có nêu kèm theo một số câu trả lời A,B,C, D( là đáp số, kết quả tính, ) Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng)

10

9

D - 92/ Tìm 1% của 100 000 đồng:

A – 1 đồng B – 10 đồng C- 100 đồng D – 1 000 đồng3/ 3 700m bằng bao nhiêu km?

A – 370km B – 37km C- 3,7km D – 0,37km

Phần II:

1 Đặt tính rồi tính:

a) 286,43 + 521,85 b) 516,40 – 350,28

c) 25,04  3,5 d) 45,54 : 1,8