D:GA tuần 18 CKTKN Mới.doc

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.. Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ

5 LT & câu 18 Ôn tập( tiết 5)

3 Thủ C 18 Cắt dán chữ vui vẻ

Thứ

Sáu

31/1

2

ĐỌC THÊM: QUÊ HƯƠNG

I/ Mục tiêu : Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả

lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá,giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ)

Nghe viết đúng trình bày sạch sẽ , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút )không mắc quá 5 lỗi trong bài

GDHS yêu thích học tiếng việt

II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.

III/ Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1) Ổn định lớp:

2) Bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

3/ Bài mới: - Giới thiệu bài :

* Kiểm tra tập đọc:

- Kiểm tra 14 số học sinh cả lớp

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu

về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

*) Bài tập 2:

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Đọc một lần đoạn văn “ Rừng cây trong

nắng"

- Yêu cầu 2HS đọc lại, cả lớp theo dõi

trong sách giáo khoa

- Giải nghĩa một số từ khó: uy nghi , tráng

lệ

- Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả

+ Đoạn văn tả cảnh gì ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát hiện

những từ dễ viết sai viết ra nháp để ghi nhớ

* ) Đọc cho học sinh viết bài

- Tìm hiểu nghĩa của một số từ khó

+ Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng

- Đọc thầm lại bài, viết những từ hay viết sai

ra nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanhthẳm,

- Nghe - viết bài vào vở

- Dò bài ghi số lỗi ra ngoài lề vở

Tiết 4 Môn: Kể chuyện: PPCT 53

Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 2)

ĐỌC THÊM: CHỎ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TÔI I/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60

tiếng/phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kìmột (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ)

- Tìm được hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2)

- GDHS yêu thích học tiếng việt

II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1) Giới thiệu bài :

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa đọc

- Theo dõi và ghi điểm

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về

nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3) Bài tập 2:

- Yêu cầu một em đọc thành tiếng bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa

- Giải nghĩa từ “ nến “

- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập

- Gọi nhiều em tiếp nối nhau nêu lên các sự

- Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3

- Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách

hiểu của mình về các từ được nêu ra

- Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích

đúng

5) Củng cố dặn dò :

- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ

đã học từ tuần 1 đến tuần 18 để tiết sau tiếp

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2

- Cả lớp đọc thầm trong sách giáo kho

- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập

- Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữabài vào vở

Các sự vật so sánh là :

a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên

trời như những cây nến khổng lồ b/ Đước mọc san sát thẳng đuột như hằng

hà sa số cây dù cắm trên bãi.

- Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 3

- Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa

- Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa

của từng từ : “ Biển “ trong câu : Từ trong biển lá xanh rờn …không phải là vùng nước

mặn mà “ biển “ lá ý nói lá rừng rất nhiều trên vùng đất rất rộng lớn

- Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thíchđúng nhất

Tiết 2 Môn: Toán: PPCT 86

Bài: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

I/ Mục tiêu :Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng được để tính chu vi hình chữ

nhật ( biết chiều dài, chiều rộng )

- Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật

- GDHS yêu thích học toán

II/ Đồ dùng dạy học:- Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm và 4 dm

III/ Hoạt động dạy - học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ổn định lớp:

2.Bài cũ :

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

* Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật:

- Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ

- Treo tiếp hình chữ nhật có số đo 4 dm và 3

dm vẽ sẵn lên bảng

4dm

3dm

- Yêu cầu HS tính chu vi của HCN

- Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng

- Từ đó hướng dẫn HS đưa về phép tính

(4 + 3) x 2 = 14 (dm)

+ Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào?

- Ghi quy tắ lên bảng

- Cho HS học thuộc quy tắc

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán.

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

chữ nhật rồi tự làm bài.

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau

- Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp

- Nhận xét chữa bài

Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

- Nhận xét chữa bài

Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.

- Gọi một em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Gọi một học sinh lên bảng giải

-Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Đ/S: 110 m

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài

- Một học sinh nêu yêu cầu bài 3

Chu vi hình chữ nhật MNPQ là :( 54 + 40 ) x 2 = 188 ( m )

Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó bằng

II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống.

III/ Hoạt động dạy - học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ổn định lớp:

2 Bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3 Bài mới: - Giới thiệu bài :

*/ Hướng dẫn HS thảo luận giải quyết tình

huống:

- Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để

học sinh nêu lại các kiến thức đã học trong

chương trình học kì I

- Em biết gì về Bác Hồ ?

-Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và nhi

đồng như thế nào ? Em cần làm gì để đáp lại

tình cảm yêu thương đó ?

-Thế nào là giữ lời hứa ? Tại sao chúng ta

phải giữ lời hứa ?

- Em cần làm gì khi không giữ được lời hứa

với người khác ?

- Trong cuộc sống hàng ngày em đã tự làm

những công việc gì cho bản thân mình ?

- Hãy kể một số công việc mà em đã làm

chứng tỏ về sự quan tâm giúp đỡ ông bà cha

- Theo em chúng ta tham gia việc trường việc

lớp sẽ đem lại ích lợi gì ?

* Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại con

chích chòe “

- Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ?

- Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài

học

4 Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I

-Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi chỉ rađược nội dung đã học trong học kì I

- Là vị lãnh tụ kinh yêu của dân tộc ViệtNam

- Bác Hồ rất yêu thương và quan tâm đếncác cháu nhi đồng Phải thực hiện tốt nămđiều Bác Hồ dạy

- Là thực hiện những điều mà mình đã nói

đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lờihứa mới được người khác tin và kính trọng

- Khi lỡ hứa mà không thực hiện được tacần xin lỗi và sẽ thực hiện vào một dịp khác

- Học sinh nêu lên một số công việc màmình tự làm lấy cho bản thân

- Nhiều học sinh lên kể những việc làmgiúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm

- Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinhthành và dưỡng dục ta nên người

- Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗibuồn để nỗi buồn vơi đi Cùng chia vui vớibạn để niềm vui được nhân đôi

- Tham gia việc trường lớp sẽ làm chotrường sạch đẹp thoáng mát trong lành để

có điều kiện học tập tốt hơn ,…

- Lắng nghe giáo viên kể chuyện

- 2 em nêu lại nội dung câu chuyện

Chào cờ

Thứ ba,ngày 28 tháng 12 năm 2010

Tiết 1: Môn: Chính tả: PPCT 35

Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 3)

ĐT: LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM

I/ Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/

phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một (

HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ)

- Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2)

- GDHS yêu thích học tiếng việt

II/.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ dầu năm đến nay.

III/ Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ổn định lớp:

2 Giới thiệu bài :

3 Kiểm tra tập đọc :

- Kiểm tra 14 số HS trong lớp (lượt gọi thứ 3)

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn

bài đọc

-Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài

theo chỉ định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc

- Theo dõi và ghi điểm

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về

nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3) Bài tập 2:

- Yêu cầu một em đọc bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa

- Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đóng vai lớp

trưởng viết giấy mời

- Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in

sẵn

- Gọi HS đọc lại giấy mời

- Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng

4) Củng cố dặn dò :

- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ

đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để tiết sau

tiếp tục kiểm tra

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọcthầm

- Cả lớp thực hiện làm bài vào mẫu giấymời in sẵn

- 3 em đọc lại giấy mời trước lớp

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữabài

Tiết 2: Môn:Toán : PPCT 87

Bài: CHU VI HÌNH VUÔNG

I/.Mục tiêu:- Nhớ qur tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4)

- Vận dụng quy tấc để tình được chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đếnchu vi hình vuông

- GDHS yêu thích học toán

II/Chuẩn bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm

III/ Các hoạt đông dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Gọi HS nêu lên kết quả, GV ghi bảng:

Chu vi hình vuông ABCD là:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.

- Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông

- Yêu cầu tự làm vào vở

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

- Lấy số đo của 1 cạnh nhân với 4

- Nhắc lại quy tắc về tính chu vi hình vuông

- 1HS nêu yêu cầu BT

- Nêu cách tính chu vi hình vuông

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung.Cạnh 8 cm 12 cm 31 cm

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vơ.û

- Gọi một học sinh lên bảng giải

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 4.

- Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông rồi tính

chu vi hình vuông

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-BÀI: 18 VẼ THEO MẪU

VẼ LỌ HOA

I/ Mục tiêu

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa và vẽ đẹp của chúng

- Ba bài vẽ lọ hoa của học sinh khoá trước.

III/ Các hoạt động dạy học

* Giới thiệu bài: Lọ hoa dùng để cắm hoa Nó có rất nhiều hình dáng, kích thước và cáchtrang trí khác nhau Bài hôm nay chúng ta tìm hiểu vẽ đẹp của lọ hoa thông qua bài vẽ 18

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Cho học sinh quan sát các lọ hoa đã chuẩn bị để học sinh nhận biết:

+ Hình dáng lọ hoa phong phú về độ cao thấp và đặc điểm các bộ phận (miệng, cổ, thân,đáy)

+ Trang trí (hoạ tiết, màu sắc) khác nhau

+ Chất liệu khác nhau (gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài )

Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa

- Giáo viên bày mẫu ở vị trí thích hợp để cả lớp cùng quan sát được

+ Phác khung hình lọ hoa cho phù hợp với trang giấy

+ Phác nét tỷ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai, thân, lọ )

+ Hoàn chỉnh hình

+ Trang trí và vẽ màu tự do

Hoạt đông 3: Thực hành

- Cho HS xem bài của anh chị khoá trước

- Em cố gắng vẽ lọ hoa cân đối với tờ giấy

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.

Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài rồi nhận xét về:

- Cách vẽ hình

- Cách trang trí, màu sắc

- Chọn bài em thích

-Tiết 4 Môn: Tự nhiên xã hội: PPCT 35

Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA KÌ I

I/ Mục tiêu : - Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin

liên lạc và giới thiệu về gia đình em

- GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi công cộng

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sưu tầm về các bài đã học, hình các cơ quan : hô hấp , tuần

hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh

III/. Các ho t đ ng d y h c:ạt động dạy học: ộng dạy học: ạt động dạy học: ọc:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ổn định lớp:

2 Bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3 Bài mới: - Giới thiệu bài :

* Hoạt động 1 :Trò chơi ai nhanh ai đúng ?

Bước 1 - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu

quan sát tranh vẽ về các cơ quan : hô hấp , tuần

hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ

ghi tên chức năng và các yêu cầu vệ sinh đối

với từng cơ quan

Bước 2 :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử

đại diện lên gắn được thẻ đúng vào từng tranh

- Giáo viên kết luận

* Hoạt động 2 : Quan sát theo nhóm

Bước 1 : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi

ý :

+ Liên hệ thực tế để nói về các hoạt động mà

em biết ?

Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán

tranh sưu tầm được và trình bày trước lớp

- Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung

* Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình

Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ

của gia đình mình

Bước 2: Yêu cầu lần lượt một số em lên chỉ

sơ đồ mình vẽ và giới thiệu

4 Củng cố - Dặn dò:

- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng

ngày Xem trước bài mới

- Tiến hành thực hiện chia ra từng nhóm đểquan sát các bức tranh về các cơ quan đãhọc như : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nướctiểu , thần kinh … thảo luận theo hướngdẫn của giáo viên

- Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻvào bức tranh và trình bày trước lớp

- Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúngnhất

-Tiến hành trao đổi và nói về các hoạt động

có trong các hình 1, 2, 3 ,4 trong sách giáokhoa và qua đó liên hệ với những hoạt động

có ở nơi em ở

- Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp

- Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếucó

- Lớp làm việc cá nhân tưng em sẽ vẽ về sơ

đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn

- Lần lượt từng em lên chỉ sơ đồ và giớithiệu trước lớp

Thứ tư ,ngày 29 tháng 12 năm 2010

Tiết 1: Môn: Tập đọc : PPCT 54

Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TIẾT 4)

ĐT: VÀM CỎ ĐÔNG, MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC

I/ Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/

phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một (

HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ)

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (bt2)

- GDHS yêu thích học tiếng việt

II/ Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ

tuần 1 đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập 2

III/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1) Phần giới thiệu :

- Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì I ghi tựa bài lên

-Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu

khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra

-Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo

chỉ định trong phiếu học tập

-Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc

-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định

của Vụ giáo dục tiểu học

-Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu cầu

về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3 Bài tập 2 -Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3

-Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết những

chữ cái đầu câu

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm câu chuyện vui “

Người nhát nhất “

-Dán lên bảng 3 hoặc 4 tờ phiếu

-Yêu cầu cả lớp viết vào vở bài tập

-Mời 3 em lên làm trên bảng ( điền dấu thích

hợp) rồi đọc lại

-Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng

-Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập

4.Củng cố dặn dò :

*Giáo viên nhắc học sinh về nhà tiếp tục đọc lại

các bài thơ , văn đã học từ tuần 1 đến tuần 18

nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiếthọc

-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lênbốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra -Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bàitrong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoalại

-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉđịnh trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc -Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhàluyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại

- Một em đọc yêu cầu bài tập 3-Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa -Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa ở đầucâu, sau dấu chấm

-Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất“-Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu phẩyvào chỗ thích hợp trong từng câu văn -Ba em lên bảng điền và đọc lại câu văntrước lớp

-Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng nhất

- Học sinh ở lớp chữa bài vào tập

-Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn vănhay cả bài văn nhiều lần