ĐỒ CHƠI của bé

Phát triển nhận thức -Trẻ biết chỉ hoặc gọi tên và lấy đồ vật theo yêu cầu của cô giáo - Trẻ nhận biết về màu sắc, kích thước,hình dạng của đồ vật - Biết cách sử dụng một số đồ vật đơn g

- Trẻ nhanh nhẹn,có một số kĩ năng vận động,biết phối hợp tay chân và các

giác quan khác trong việc sử dụng một số đồ dùng,đồ chơi hàng ngày

- Biết giữ gìn vệ sinh lớp học,có một số thói quen tốt trong ăn uống như:ăn

từ tốn,nhai kĩ.Ăn xong biết cất bát đúng nơi quy định

- Nhận biết một số vật dụng.Biết được những nơi nguy hiểm cần tránh

2 Phát triển nhận thức

-Trẻ biết chỉ hoặc gọi tên và lấy đồ vật theo yêu cầu của cô giáo

- Trẻ nhận biết về màu sắc, kích thước,hình dạng của đồ vật

- Biết cách sử dụng một số đồ vật đơn giản gần gũi , biết chức năng củachúng trong cuộc sống hàng ngày

3 Phát triển ngôn ngữ

- Trẻ biết nghe và bắt chước âm thanh của đồ vật đồ chơi.

- Thực hiện yêu cầu theo lời cô giáo

- Mở rộng vốn từ cho trẻ thông qua các hoạt động trò chuyện , đọc thơ, đọc

ca dao, kể chuyện theo tranh, đọc sách…

4 Phát triển tình cảm xã hội

- Thích múa hát, đọc thơ, tham gia các hoạt động tập thể

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, không tranh giành, biết chơi cùng bạn, giúp

cô cất dọn đồ dùng, đồ chơi

II MẠNG NỘI DUNG

- Trẻ biết được trong cuộc sống

hàng ngày có rất nhiều đồ dùng

như : Đồ dùng cá nhân , đồ dùng

ăn uống,đồ dùng sinh hoạt

-Đồ chơi quen thuộc:đồ chơi nấu

ăn,đồ chơi ngoài trời,…

- Mộtsố đặcđiểmnổibật: Màu sắccủađồchơi;

đồchơicóbánhxechạyđược;

đồchơiphátraâmthanh

- Cáchchơi: Kéo, đẩy, bấmnút, vặndâycót củađồchơiđểđồchơichạy, chuyểnđộngđược, làmcánhquạtquay, cánh con bướm mởra- cụpvàođược , con gàmổ thóc , con

vịtnhảynhảyđiđược

- Tên gọi : Bộ đồ chơi lắp giáp , đồ chơi xây dựng , các khối chơi xếp chồng

- Một số đặc điểm nổi bật của đồ chơi , màu sắc của đồ chơi

- Cách chơi xếp liền cạnh nhau , xếpchồng lên nhau , lắp giáp các hình theo ý thích

CHỦ ĐỀ NHÁNH

NHỮNG ĐỒ CHƠI CÓ THỂ CHUYỂN ĐỘNG ĐƯỢC

NHỮNG ĐỒ CHƠI QUEN THUỘC GẦN GŨI

thời gian thực hiện( từ 06/10 đến 10/10/2014)

- Biết nhận biết một và nhiều

- Trẻ biết tô màu chiếc mũ

- Nắm được nội dung bài thơ “đi dép”

- Hát đúng giai điệu bài hát “ đôi dép”

2 Kĩ năng

- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc

- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng

- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động

3 Giáo dục

- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo ,đoàn kết với bạn

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong

**********************************************

MẠNG HOẠT ĐỘNG

- Nhận biết đặc điểm nổi bật của đồ

chơi quen thuộc

– Nhận biết một và nhiều

- Đọc thơ “đi dép”

Dinh dưỡng - sức khoẻ

- Giữ vệ sinh trong ăn uống và

-Tô màu chiếc mũ

- Dạy bài hát: “đôi dép”

- VĐ: “bóng tròn to”

- Nghe hát: “đoàn tàu nhỏ xíu”

KẾ HOẠCH TUẦN

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN

THỨC

NHỮNG ĐỒ CHƠI QUEN THUỘC GẦN GŨI

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN

THỂ CHÁT

THỂ DỤC SÁNG:

Tập bài “Chim sẻ”

- ĐT 1:Thổi lông chim (hít,thở)

- ĐT 2:Chim vẫy cánh (hai tay dang ngang,vẫy vẫy)

- ĐT 3:Chim mổ thóc (cúi người,tay gõ đầu gối)

- ĐT 4:Chim bay (đi vòng quanh,tay vẫy vẫy)

I Mục đích yêu câù

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài tập,biết tập các động tác cùng cô

- Trẻ biết xếp hàng, dãn hàng theo yêu cầu của cô

HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC

I Nội dung:

*Góc chơi thao tác vai

- Cửa hàng bán đồ dùng,đồ chơi cho bé

*Góc tranh truyện:

- Xem tranh, ảnh đồ dùng ăn uống

- Sưu tầm tranh ảnh các đồ dùng ăn uống dán vào sách

*Góc hoạt động với đồ vật

- Xâu hạt xanh-đỏ xen kẽ,nặn theo ý thích

II Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức

- Trẻ biết đóng vai người bán hàng,người mua hàng

- Trẻ biết xâu hạt,nặn theo ý thích

2 Kĩ năng

- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ

- Phát triển khả năng sáng tạo

3 Giáo dục

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi

- Tích cực tham gia hoạt động

+Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Con hãy kể

cho cô và các bạn những đồ chơi mà con biết?

=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi

*Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu các góc chơi:

Hôm nay cô cùng các con chơi ở các góc nhé.Góc

thao tác vai các con sẽ chơi bán hàng

Góc tranh truyện,các con sẽ được xem tranh ảnh về đồ

-Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc

VD:góc chơi thao tác vai

+người bán hàng thì cần phải thế nào?

+người mua hàng thì hỏi thế nào?

Trẻ trả lời2-3 trẻ kể

Trẻ trả lờiMời kháchHỏi giá tiền

-Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi như

dự định

*Hoạt động 3: Quá trình chơi

-Cô bao quát trẻ,động viên trẻ

-Vai chơi và góc chơi nào yếu,cô đến góc đó và đóng

làm một vai chơi,chơi cùng trẻ

VD:góc hoạt động với đồ vật

+ Các con đang nặn gì?

+ Muốn nặn được chiếc đũa thì con làm gì trước?

*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi

-Cô đến từng góc nhận xét vai chơi,cô tuyên dương

vai chơi tốt,bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau

-Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

Trẻ chơiTrẻ trả lời

KẾ HOẠCH NGÀY

THỨ HAI:(06/10/2014 )

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

(Lĩnh vực phát triển thể chất)

1/ Nội dung:

* VĐCB: tung bắt bóng cùng cô

* TCVĐ: nu na nu nống

* BTPTC: tập theo nhịp đếm

+ ĐT 1: hai tay đưa ra trước, lên cao

+ ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa ra trước

+ ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người

+ ĐT 4: bật tách chụm

2 / Mục đích yêu cầu:

a/ Kiến thức:

- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô

- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ tung bắt bóng cùng cô”

- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô

b/ Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ

- Phát triển thể chất cho trẻ

c/ Giáo dục:

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Không xô nhau khi học

+Ở lớp con có thích chơi búp bê không?

+Ngoài búp bê ra,con còn được chơi những đồ chơi gì

nữa?

=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi

*Khởi động:

Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi

chậm =>đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó

Có ạTrẻ kể

Trẻ tập

Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu

con đứng đối diện với cô, con cầm bóng bằng hai tay

tung bóng cho cô Cô đón, bắt bóng và đặt xuống sàn,

lăn cho con Con bắt lấy bóng và lăn lại cho cô

- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho

Cô vừa đọc,tay cô vừa chạm lần lượt hết chân của

trẻ,mỗi lần chạm ứng với một từ:(Nu na nu nống-Đánh

trống phát cờ-Mở cuộc thi đua-Chân ai sạch sẽ-Gót đỏ

hồng hào-Không bẩn tí nào-Được vào đánh trống).Đọc

đến câu cuối cô nắm tay lại làm động tác đánh trống

- Trẻ nêu được tên gọi ,đặc điểm ,công dụng của thú nhún

- Biết chơi trò chơi

2 Kĩ năng:

- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ

*Trò chuyện với trẻ về chủ đề

+ Đến lớp chúng mình được chơi rất nhiều đồ

chơi.Bạn nào kể cho cô nghe con biết có những đồ

-Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

-Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ trả lời

Con thú nhúnTrẻ trả lờiCon vịtTay cầm,chỗ để chân

Màu xanhChơi

Trẻ chơiTrẻ chơi

II Mục đích - yêu cầu

- Trẻ thực hiện được vận động,biết chơi trò chơi

- Rèn cho trẻ sự khéo léo

- Trẻ tích cực hoạt động

III Hướng dẫn

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

*Ôn vận động “tung bắt bóng cung cô ”

- Cô nhắc lại tên bài tập

- Cô làm mẫu

- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ) Trẻ tập

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết)

I Nội dung:

- Nhận biết một số đặc điểm nổi bật của đồ chơi quen thuộc

II Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên đồ chơi,đặc điểm nổi bật của đồ chơi

- Biết cách sử dụng của từng đồ chơi

2 Kĩ năng:

- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định

- Rèn trẻ nói đúng, đủ câu và phát âm rõ ràng

- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ

+ Bài hát nói đến cái gì?

+ Ngoài quả bóng ra,con còn biết có những đồ chơi gì

khác nữa?

Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu một số đặc điểm

nổi bật của đồ chơi nhé

* Nội dung

- Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Đồ chơi nấu

ăn,đồ chơi xếp hình, búp bê

-Đồ chơi nấu ăn(bát,thìa,ca, cốc…)

Cái bátMàu xanh

Để ăn cơmCái cốcUống nước

+Còn đây là gì?

+Thìa dùng làm gì?

+Đây là gì?

+Bếp ga dùng làm gì?

Ngoài ra chúng mình còn biết có những đồ chơi nấu

ăn nào khác nữa?

+Váy búp bê màu gì?

+Chúng mình thường chơi gì với búp bê?

-Các con có thích chơi nhiều đồ chơi không?

=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi,cất đồ chơi đúng nơi

quy định

Hôm nay chúng mình đã cùng tìm hiểu về một số đồ

chơi quen thuộc rồi.Bây giờ cô sẽ thưởng cho các con

một trò chơi

*Cho trẻ chơi trò chơi

-Cho trẻ chơi trò chơi “bóng tròn to”

- Cô nói tên trò chơi,nhắc lại cách chơi

- Cho trẻ chơi

- Cô nhận xét,động viên trẻ

Cái thìaXúc cơmBếp gaĐun nấu thức ănTrẻ kể

Ghép nútMàu đỏ,lắp ghép

Búp bêVáyMàu đỏ

Bế em,ru em ngủ

- Chơi theo nhóm: Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng

II Mục đích yêu cầu

- Đến lớp chúng mình được chơi những đồ chơi gì?

- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?

Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát

- Cô giới thiệu các nhóm chơi

-Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

-Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

3-4 trẻ trả lời

Hộp sáp màuMàu vàngSáp màu

Để tô màu tranh

*Làm quen bài hát “đôi dép”(Hoàng Kim Định)

- Cô giới thiệu tên bài hát,tên tác giả

Có một bài hát rất hay kể về đôi dép Đó là bài hát “đôi

dép” của tác giả Hoàng Kim Định mà cô sẽ hát cho các

con nghe sau đây

*********************************************** THỨ TƯ(ngày08/10/2014)

- Trẻ biết cách tô màu

- Phân biệt được màu sắc

b/ Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay

- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ

- Bài hát nhắc tới ai?

- Ở lớp chúng mình được chơi gì với em búp bê?

-Ngoài búp bê ra chúng mình còn được chơi đồ chơi

Màu xanh

- Chiếc mũ này có màu gì?

- Hoa ở trên mũ có màu gì?

-Mũ dùng để làm gì?

Bây giờ các con hãy nhìn cô tô mẫu nhé

-Cô tô mẫu.(vừa tô cô vừa hướng dẫn trẻ cách tô)

Nhắc trẻ cách ngồi,cách cầm bút

Các con có thích tô màu cho những chiếc mũ thật đẹp

không?

*Trẻ thực hiện

- Cho trẻ tô chiếc mũ

- Cô bao quát ,giúp đỡ trẻ gặp khó khăn

- Hỏi trẻ:Con vừa tô gì?

*Trò chuyện:

- Hàng ngày đến lớp các con thường chơi gì?

- Con biết có những đồ chơi gì?

- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?

Hôm nay chúng mình cùng quan sát bộ đồ chơi bác

- Trẻ chơi theo ý thích của mình

- Cô bao quát,động viên trẻ chơi

Trẻ trả lời

Ống ngheKhám bệnh

Xi lanhTiêm thuốc

Trẻ chơiTrẻ chơi

- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ

-Rèn sự khéo léo cho đôi tay

c/ Giáo dục:

- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động

4/ Hướng dẫn:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

*Cô hướng dẫn lại cách tô màu chiếc mũ

- Cho trẻ tô màu

- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ

*Chơi tự do

- Cô bao quát trẻ chơi

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

*Vệ sinh trả trẻ

Trẻ tô màuTrẻ chơi

*********************************************** THỨ NĂM (ngày 09/10/2014)

- Ở lớp chúng mình được chơi gì với búp bê?

- Các con còn được chơi những đồ chơi gì nữa?

=>giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

Cái bảngMột cái bảngTrẻ nóiViếtHộp màu

+ Trên bàn của cô có một hộp màu hay nhiều hộp

+ Có một cục tẩy hay nhiều cục tẩy?

+ Có một bút màu hay nhiều bút màu?

- Các con nhìn trong lớp mình xem có một chiếc ghế

hay nhiều chiếc ghế?

+ Có một chiếc bàn hay nhiều chiếc bàn?

*Luyện tập:

- Cho trẻ tìm trong lớp những đồ vật có một và có

nhiều

- Cho trẻ dùng vở làm quen với toán

- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cho trẻ thực hiện

* Kết thúc

Cô động viên,khen ngợi trẻ

Nhiều hộp màuTrẻ nói

Tô màu cho tranhNhiều bút chì

Một cục tẩyMột bút màuTrẻ trả lời

Trẻ tìm

Trẻ thực hiệnTrẻ chơi

*Trò chuyện chủ đề

- Đến lớp chúng mình được chơi những đồ chơi gì?

- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?

Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát

+Cái xô này dùng làm gì?

+Các con có biết tất cả những đồ dùng này phục vụ

cho công việc gì không?

=>cô khái quát lại và giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ

chơi

*Chơi theo nhóm

-Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

-Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

3-4 trẻ trả lời

Bình tưới câyTưới câyCái bayXới đất, làm cỏCái xô

Đựng đất trồng cây

-Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả ,hiểu nội dung bài hát

- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, hát được theo cô cả bài

CỦA TRẺ

*Trò chuyện:

Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Ở lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Bạn nào kể

cho cô những đồ chơi mà con biết?

- Cô nhắc nhở trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi

*Dạy hát: đôi dép

- Cô hát “đôi dép xinh đôi dép xinh xinh”

- Cô vừa hát câu hát trong bài hát gì?

- Cô hát 2 lần

- Hỏi trẻ tên bài hát?tên tác giả?

Bài hát nhắc nhở chúng mình là phải luôn đi dép để

giữ cho đôi chân thật sạch và đẹp

+ “bóng…to”=>nắm tay nhau,dãn căng vòng

tròn,chân giậm theo nhịp

+ “bóng…hơi”=>nắm tay nhau cùng bước hướng vào

tâm vòng tròn,chân giậm theo nhịp

+ “nào…nào”=>hai tay vỗ vào nhau theo nhịp câu hát

- Cho trẻ vận động cùng cô 2-3 lần

*Nghe hát:đoàn tàu nhỏ xíu

- Cô hát lần 1

-Giới thiệu tên bài hát,tác giả

Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “đoàn tàu nhỏ

xíu” của nhạc sĩ Mộng Lân

Các con có muốn nghe lại bài hát này không?

-Cô hát lần 2 kết hợp cử chỉ,điệu bộ

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ hátTổ1+cá nhânNhóm+cá nhân

Tổ 2 +nhóm

Trẻ vận động

Trẻ hưởng ứng cùng cô

- Trẻ nhớ tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ

- Biết đọc thơ cùng cô

2 Kĩ năng

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng

- Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Bạn nào kể cho

cô nghe những đồ chơi mà con biết?

- Con thích chơi đồ chơi gì?

- Cô có một món quà tặng lớp mình.Đây là gì?

Dép dùng để làm gì?

*Hoạt động 2:nội dung

Có một bài thơ rất hay nói về đôi dép đấy.Đó là bài thơ

“đi dép” của tác giả Phạm Hổ mà hôm nay cô sẽ giới

thiệu với các con

- Cô đọc lần 1

- Cô đọc lần 2

Đàm thoại:

+ Tên bài thơ?tên tác giả?

+ Chân đi dép thấy thế nào?

+ Dép cảm thấy sao?

- Cô đọc lần 3

- Cho trẻ đọc cùng cô 3-4 lần(cô sửa sai cho trẻ)

- Cho trẻ đọc đan xen tổ ,nhóm ,cá nhân

=>giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân,giữ gìn đồ dùng

đồ chơi

* Hoạt động 3:kết thúc

Hôm nay cô cháu mình đã học bài thơ gì?Về nhà chúng

mình hãy đọc cho ông bà ,bố mẹ chúng mình nghe nhé

-Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của búp bê

-Biết chơi trò chơi

- Con thích chơi với bạn nào ở lớp?

- Ở lớp con và các bạn thường chơi trò gì?

- Con có yêu quý các bạn không?

Hôm nay chúng mình sẽ quan sát một bạn nhé

+Dép của búp bê màu gì?

+Bạn búp bê này là bạn trai hay gái?

=>giáo dục trẻ yêu quý bạn,không đánh bạn,không tranh

giành đồ chơi với bạn

*Trò chơi : kéo co

- Cô nhắc lại cách chơi

- Cho trẻ chơi

*Chơi tự do

- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ

- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ trả lời

Bạn búp bêTóc dàiCặp tócMặc váy, màu đỏMàu xanh

Bạn gái

Trẻ chơiTrẻ chơi

************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I Nội dung

- Kể lại truyện “đôi bạn tốt”

- Chơi trò chơi “chi chi chành chành”

- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ

II Mục đích - yêu cầu

- Trẻ chơi tốt trò chơi

- Trẻ nhớ tên truyện và nội dung truyện

- Chơi đoàn kết với bạn

III Hướng dẫn

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

* Trò chơi : “chi chi chành chành”

- Cô nhắc lại cách chơi

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

* Kể lại truyện “đôi bạn tốt”

- Cô kể lại truyện 1-2 lần

**********************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN

1/NỘI DUNG:

- Nhận xét, đánh giá

- Thưởng phiếu bé ngoan

- Biểu diễn văn nghệ

2/MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU:

a/Kiến thức:

-Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen

- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới