2/ Phát triển nhận thức - Trẻ biết được tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của các phương tiện giao thông - Biết công dụng của các phương tiện giao thông - Trẻ nhận biết phân biệt được h
Trang 1- Trẻ có khả năng làm một số công việc đơn giản như: cất đồ chơiđúng nơi quy định sau khi chơi xong
- Tiếp tục củng cố và phát triển các vận động cơ bản như: đi có mangvật trên đầu
- Tập phát triển các kỹ năng cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợpcác giác quan với vận động như: tô màu, nặn, xâu hạt, xếp
2/ Phát triển nhận thức
- Trẻ biết được tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của các phương tiện giao thông
- Biết công dụng của các phương tiện giao thông
- Trẻ nhận biết phân biệt được hình vuông - hình tròn
- Nhận biết được màu sắc (đỏ- vàng- xanh), phân biệt được to – nhỏ
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động khám phá xung quanh, bước đầu hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ
- Trẻ mạnh dạn giao tiếp với những người xung quanh
- Trẻ đọc được một số bài thơ về các phương tiện giao thông
- Trẻ biết lắng nghe và bắt chước tiếng kêu của một số phương tiện giao thông
4/ Phát triển tình cảm xã hội và thẩm mỹ
- Biết có ý thức giữ gìn các phương tiện giao thông
- Biết chơi cùng bạn bè, không giành đồ chơi, không quăng vứt đồ chơi
- Trẻ biết thực hiện các thao tác nặn, tô màu, xâu vòng
Trang 2II MẠNG NỘI DUNG
- Tên gọi, đặc điểm nổi bật ( màu
sắc, các bộ phận chính )của một
số phương tiện giao thông đường
bộ, đường sắt(xe máy, tàu hỏa…)
- Tiếng còi, tiếng động cơ, công
dụng của phương tiện giao thông
đường bộ, đường sắt
- Tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số PTGT đường thủy, đường
hàng không(tàu thủy, máy bay…)
- Tiếng còi, tiếng động cơ, công dụng của PTGT đường thủy, đường hàng không
PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY, ĐƯỜNG HÀNG
KHÔNG
Trang 3Thời gian thực hiện( từ 12/1/2015 đến 16/01/2015)
I- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Máy bay ”
- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Đi có mang vật trên tay ”
- Trẻ nhận biết một số phương tiện (tàu hỏa, xe máy)
- Ôn nhận biết phân biệt hình vuông, hình tròn
- Trẻ biết tô màu ô tô
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “ Xe đạp”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ Em tập lái ô tô”
2 Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng vận động
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng từ “tàu hỏa”, “xe máy”
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3 Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong
- Trẻ biết giữ gìn các phương tiện giao thông
giao thông
Trang 4- Thơ “ xe đạp”
Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng
- Ăn ngon miệng, hết xuất
Thể dục sáng: Máy bay
Vận động cơ bản: Đi có mang vật trên tay
Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ
Bài tập phát triển chung: Máy bay
- Tô màu ô tô
- Dạy hát: “Em tập lái ô tô ”
- Nghe hát: “ Bác đưa thư vui tính”
- Trò chơi “tai ai tinh”
KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
THỂ CHÁT
Trang 5“máy bay”
-Vận động
cơ bản:
“đi có mang vật trên tay”
-Trò chơi vận động:
“ô tô và chim sẻ”
Nhận biết tàu hỏa, xemáy
Tô màu ô tô
-Nhận biếthình vuông – hình tròn
Thơ “xe đạp”
“về đúng bến”
-Chơi tự do
-Quan sát:
tranh ô tô khách-Chơi theonhóm
-Quan sát:
xe ô tô tải-Trò chơi:
“tập tầm vông”
-Chơi tự do
-Quan sát:
tranh ô tô con
-Chơi theonhóm
-Quan sát:tàu hỏa
- Trò chơi:
“cái gì biến mất”-Chơi tự do
Hoạt
động góc
- Góc thao tác vai: gia đình bác lái xe, bán vé xe
- Góc hoạt động với đồ vật: xếp gara ô tô
- Góc tranh truyện: xem tranh các PTGT, tô màu PTGT
Hoạt
động
chiều
-Ôn vận động:
“đi có mang vật trên tay”
-Trò chơi:
“ô tô và chim sẻ”
-Làm quenvới bài hát
“lái ô tô”
-Trò chơi:
“bơi trong hồ”
-Chơi tự do
-Làm quenbài thơ
“xe đạp”
-Trò chơi:
“chìm nổi”
-Chơi tự do
- Trò chơi
“tai ai tinh”
- Làm quen bài hát “con tàu”
Tập bài: “ Máy bay ”.
- Động tác 1: Máy bay kêu u u u…
- Động tác 2: Máy bay cất cánh
( hai tay dang ngang)
Trang 6- Động tác 3: Máy bay chuẩn bị hạ cánh
( hai tay dang ngang, cúi người, đầu nghiêng hai bên)
- Động tác 4: Máy bay hạ cánh
( hai tay dang ngang, ngồi xổm)
II/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.
- Không xô nhau khi học
Trang 7- Tô màu các phương tiện giao thông
- Trẻ biết nhập vai người bán vé xe, biết chơi gia đình
- Biết tô màu các phương tiện giao thông
2 Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3 Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III Chuẩn bị
- Bàn bán vé, vé xe, đồ chơi nấu ăn
- Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh các phương tiện giao thông
+ Đó là tiếng kêu của phương tiện gì nhỉ ?
+ Xe máy chạy ở đâu ?
+ Ngoài xe máy ra còn có phương tiện nào đi trên
đường bộ nữa ?
=>giáo dục trẻ ăn có ý thức giữ gìn các phương tiện
giao thông
* Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Hôm nay cô cùng các con chơi ở các góc nhé
Góc thao tác vai các con sẽ chơi gia đình và chơi bán
vé xe
Góc tranh truyện, các con sẽ xem tranh ảnh các
phương tiện giao thông và tô màu cho các phương tiện
đó
Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp ga ra ô
tô
Bạn nào thích chơi bán vé xe ? Bạn nào thích chơi xếp
ga ra ô tô? Bạn nào thích tô màu cho các phương tiện
giao thông ?
Xe máyĐường bộ2-3 trẻ kể
Trẻ trả lời
Trang 8- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
* Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ
- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ
VD: góc hoạt động với đồ vật
+ Bác đang xếp gì vậy ?
+ Xếp ga ra ô tô thì bác phải xếp thế nào ?
+ Con phải xếp ga ra rộng để chứa được nhiều xe nhé
………
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương
vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
Trang 9* TCVĐ: Ô tô và chim sẻ
* BTPTC: Máy bay
+ ĐT 1: Máy bay kêu uuuu…
+ ĐT 2: Máy bay cất cánh( hai tay dang ngang)
+ ĐT 3: Máy bay chuẩn bị hạ cánh( hai tay dang ngang, cúi người, đầunghiêng 2 bên)
+ ĐT 4: Máy bay hạ cánh(hai tay dang ngang, ngồi xổm)
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Đi có mang vật trên tay”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ
- Phát triển thể chất cho trẻ
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học
+ Sáng nay bố mẹ đưa con đến lớp bằng xe gì ?
+ Con biết có những phương tiện giao thông đường bộ
nào ?
+ Phương tiện giao thông đường sắt là phương tiện gì ?
Tất cả các phương tiện đều dùng để chuyên chở hàng
hóa và người Các con phải giữ gìn các phương tiện
nhé
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn
* Trọng động:
+ BTPTC: Máy bay
- Cho trẻ tập cùng cô
- Tập các động tác như phần nội dung
+ VĐCB: Đi có mang vật trên tay
- Cô giới thiệu tên bài tập
Trẻ thực hiện
Trẻ tập
Trẻ chú ý quan
Trang 10cát, và đi thẳng về, sau đó đặt túi cát vào rổ Khi đi mắt
nhìn thẳng, bước cao chân sao cho túi cát không bị rơi
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “ ô tô và chim sẻ”
- Cô nói tên trò chơi
- Trẻ nêu được tên gọi, đặc điểm nổi bật, tiếng kêu của xe đạp
- Biết chơi trò chơi
2 Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
- Các con hãy kể cho cô nghe những phương tiện
giao thông đường bộ, đường sắt mà con biết ?
- Các con nhớ phải giữ gìn các phương tiện giao
thông, phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy nhé
* Quan sát: xe đạp
Trẻ trả lời
Trang 11- Cô có phương tiện gì đây ?
- Làm thế nào để xe đạp đi được ?
- Xe đạp có chuông kêu thế nào ?
Cô khái quát lại đặc điểm của xe đạp
* Trò chơi: “về đúng bến”
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi: có 2 bến xe, 1bến ô tô, 1
bến xe máy Mỗi bạn cầm một lô tô ô tô hoặc xe
máy Khi có hiệu lệnh “về đúng bến” thì bạn cầm lô
tô nào thì về bến đó
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
Xe đạpNhiều trẻ nhận xétMàu đỏ
Hình tròn, 2 bánhYên xe, tay láiBàn đạp
Chở hàng, chở người
Đạp xeKính coong
Trẻ chơiTrẻ chơi
************************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I.Nội dung:
- Ôn vận động : đi có mang vật trên tay
- Trò chơi : ô tô và chim sẻ
II Mục đích - yêu cầu
- Trẻ thực hiện được vận động, biết chơi trò chơi
- Rèn cho trẻ sự khéo léo
- Trẻ tích cực hoạt động
III Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
* Ôn vận động “đi có mang vật trên tay”
- Cô nhắc lại tên bài tập
- Cô làm mẫu
- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)
* Trò chơi: “ ô tô và chim sẻ”
- Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
Trẻ tậpTrẻ chơi
Trang 12- Nhận biết một số phương tiện giao thông(tàu hỏa, xe máy)
II Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, tiếng kêu của tàu hỏa, xe máy
- Biết công dụng của các phương tiện
- Tranh tàu hỏa, xe máy
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng lô tô xe máy, tàu hỏa
IV Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
* Trò chuyện
- Cô hát “ bác đưa thư vui tính”
- Bài hát nhắc tới phương tiện gì ?
- Ngoài xe đạp còn có phương tiện nào đi trên đường
- Cô có tranh vẽ gì đây ?
- Ai có nhận xét gì về chiếc xe máy này ?
- Xe máy này có màu gì ?
- Đây là gì ? bánh xe có hình gì ? có mấy bánh xe ?
- Còn đây là gì ?
- Xe máy được dùng để làm gì ?
Xe đạpTrẻ trả lời
Xe máyNhiều trẻ trả lờiMàu đỏ
Hình tròn, 2 bánh xe
Yên xe, tay láiChở hàng, chở người
Trang 13- Xe máy chạy bằng gì ?
- Xe máy kêu thế nào ?
=> Cô khái quát lại đặc điểm của xe máy
+/ Quan sát : tàu hỏa
- Chơi “trời tối”
- Cô có tranh gì đây ?
- Ai có nhận xét gì về tàu hỏa ?
- Tàu hỏa có màu gì ?
- Đây là gì ?
- Cái gì đây ? có nhiều hay ít toa tàu ?
Tàu hỏa có rất nhiều toa nên chở được nhiều người và
nhiều hàng hóa đấy
- Tàu hỏa đi ở đâu ?
- Tàu hỏa kêu thế nào ?
- Người ta dùng tàu hỏa để làm gì ?
=> Cô khái lại đặc điểm của tàu hỏa
Tất cả các phương tiện khi tham gia giao thông đều
phải chấp hành luật giao thông Các con nhớ phải đội
mũ bảo hiểm khi đi xe máy nhé
* Trò chơi : “về đúng bến”
- Cách chơi : có 2 bến, 1 bến tàu hỏa, 1 bến xe máy
Mỗi bạn cầm một lô tô tàu hỏa hoặc xe máy Khi có
hiệu lệnh “về đúng bến” thì bạn nào cầm lô tô nào thì
về bến đó
- Cho trẻ chơi
* Trò chơi : “ai nhanh hơn”
- Cách chơi : cô nói tên phương tiện giao thông, trẻ sẽ
nói tiếng kêu của phương tiện đó
Tàu hỏaNhiều trẻ trả lờiMàu xanhĐầu tàuToa tàu, nhiều toa
Đường sắtXình xịchChở hàng, chở người
Trẻ chơi
Trẻ chơiTrẻ trả lời
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, tiếng kêu của xe ô tô khách
- Biết công dụng của ô tô khách
Trang 14- Con hãy kể cho cô nghe những phương tiện giao
thông đường bộ, đường sắt ?
- Khi đi ô tô các con nhớ không được thò đầu ra
ngoài cửa sổ để tránh tai nạn nhé
- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát
Xe ô tô rất to, bên trong ô tô có rất nhiều chỗ ngồi vì
vậy chở được rất nhiều khách đấy
+ Ô tô kêu thế nào nhỉ ?
+ Muốn ô tô chạy được thì phải bơm gì vào nhỉ ?
=> Cô khái quát lại đặc điểm của xe ô tô khách
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
Trẻ kể
Ô tô kháchNhiều trẻ nhận xét
Màu xanhBánh xeCửa xe
Bim bimXăng
Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Làm quen với bài hát “ Lái ô tô ”(Đoàn Phi)
- Trò chơi “ bơi trong hồ”
Trang 15- Biết chơi trò chơi
* Làm quen bài hát: “ lái ô tô”(Đoàn Phi )
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
Có một bài hát kể về em bé chơi lái xe ô tô Đó là bài
hát “lái ô tô” của nhạc sĩ Đoàn Phi mà cô sẽ giới thiệu
cho các con ngay sau đây
- Cô hát 1- 2 lần
- Hỏi trẻ : Tên bài hát là gì ? của nhạc sĩ nào ?
- Cô hát lần 3
- Cho trẻ hát cùng cô
* Trò chơi: “bơi trong hồ”
- Cô nói tên trò chơi
- Rèn sự khéo léo cho trẻ, rèn kĩ năng tô màu, phân biệt màu sắc
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ
c/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức giữ gìn các phương tiện giao thông
3/ Chuẩn bị:
Trang 16- Tranh ô tô, mẫu của cô, tranh cho trẻ tô
Chạy bon bon
Chuông kêu kính coong
Là xe gì ?
- Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì ?
- Ngoài ra con còn biết có những phương tiện nào
- Còn rất nhiều những chiếc ô tô chưa được tô màu
Các con có muốn tô màu cho những chiếc ô tô đẹp
hơn không ?
Trước tiên các con hãy nhìn cô tô mẫu nhé
- Cô tô mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ cách tô):
nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút)
Bây giờ chúng mình sẽ thử xem bạn nào khéo tay nhé,
ai sẽ là người tô đẹp nhất đây ? Chúng mình bắt đầu
Tranh ô tôMàu đỏBánh xe, cửa xe
Có ạTrẻ quan sát
Trẻ tôTrẻ trả lời
**************************************
HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
Trang 17- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, tiếng kêu của xe ô tô tải
- Biết chơi trò chơi
- Tranh vẽ xe ô tô tải
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
* Trò chuyện:
- Có rất nhiều các phương tiện giao thông đường bộ,
đường sắt Bạn nào kể cho cô những phương tiện mà
con biết ?
* Quan sát : tranh vẽ xe ô tô tải
- Cô có bức tranh gì đây ?
- Ai có nhận xét gì về chiếc xe tải này ?
- Xe tải kêu thế nào ?
=> Cô khái quát đặc điểm của xe tải Nhắc trẻ phải
đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi
Trẻ trả lời
Xe ô tô tảiNhiều trẻ nhận xétMàu xanh
Bánh xe, cửa xeThùng xe để đựng hàng
Chở hàngBíp bíp
Trẻ chơiTrẻ chơi
Trang 18- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, nắm được nội dung bài thơ
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi
* Làm quen với bài thơ “xe đạp”
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
Cô biết có một bài thơ kể về chiếc xe đạp, nó thân
thiết và giúp ích rất nhiều cho con người Đó là bài
thơ “xe đạp” mà cô sẽ giới thiệu cho các con ngay
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ
Xe đạpChở hàng, chở củi
Trẻ chơi
Trẻ chơi
**************************************************************
Trang 19- Trẻ nhận biết phân biệt được hình tròn - hình vuông
- Phân biệt được màu vàng - màu đỏ
2/ Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Rèn kỹ năng phân biệt màu sắc
- Phương tiện nào đi trên đường sắt ?
Tất cả các phương tiện đều giúp chúng ta chở người
và chở hàng Vì vậy các con phải biết giữ gìn các
phương tiện nhé Nhớ là khi đi ô tô thì không được
thò đầu ra ngoài đấy
Hình vuôngTrẻ giơ hìnhMàu đỏTrẻ nóiHình trònTrẻ giơ hìnhMàu vàng
Trang 20+ Cô nói “hình tròn”, trẻ giơ hình và nói “hình tròn”
+ Cô nói “hình vuông”, trẻ giơ hình và nói “hình
vuông”
- Các con hãy cầm hình vuông đặt ra ngoài Chỉ tay
vào hình và nói “hình vuông”
( tương tự với hình tròn)
- So sánh hình vuông - hình tròn
+ Các con hãy nhìn hình tròn có một nét cong tròn
khép kín Hình tròn có lăn được không ?
+ Cho trẻ lăn hình
+ Cả lớp nói “ hình tròn lăn được”
+ Các con hãy nhìn xem hình vuông có lăn được
không ? Vì hình vuông có các góc cạnh nên không
lăn được
+ Cả lớp nói “hình vuông không lăn được”
- Cô nói “hình lăn được”, “hình không lăn được”,
yêu cầu trẻ giơ lên và nói tên hình
- Cho trẻ chọn hình vuông, hình tròn cất vào rổ
Nhắc lại “hình tròn lăn được”, “hình vuông không
Có ạTrẻ lăn hìnhTrẻ nóiKhông ạTrẻ nóiTrẻ giơ hình và nói
