1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Lịch sử 9 học kỳ 1 rất hay

58 495 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 58
Dung lượng 741,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TIẾT: 1TUẦN:1 NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY: PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI BÀI 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC

Trang 1

TIẾT: 1

TUẦN:1

NGÀY SOẠN:

NGÀY DẠY:

PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI

BÀI 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU

2/ Tư tưởng:

Khẳng định những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và các nước Đông Âu

3/ Kỹ năng:

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích và nhận định các sự kiện các vấn đề lịch sử

II THIẾT BỊ DẠY HỌC:

Bản đồ Liên Xô và các nước Đông Âu

Tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô giai đoạn 1945 – 1970

III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

Vấn đáp, miêu tả, thảo luận nhóm, tạo biểu tượng,trực quan

IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Ổn định lớp:1’

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Giảng bài mới:

Ở năm học trước phần lịch sử thế giới được khép lại với cuộc cách mạng tháng Mười Nga vĩ đại trong cuộc chiến tranh thế giới thứ 2 Kết quả là cuộc cách mạng Tháng Mười Nga thành công Hôm nay ta lại tìm hiểu xem sau khi thắng lợi trong cuộc CMT10 Liên Xô sẽ ra sao?

15’

HĐ 1: Cá nhân

Giúp HS nắm được những

nét thuận lợi và khó khăn

của LX sau chiến tranh

HS: trả lời trong đoạn in nghiêng SGK

HS:Đầu 1946 Đảng và Nhà nước Xô Viết đề ra kế hoạch Năm 5 năm lần 4

I LIÊN XÔ 1/ Công cuộc khôi phục kinh

tế sau chiến tranh TG2 (1945-1950)

- Đất nước bị chiến tranh tàn phá nặng nề: hơn 27 triệu người chết, l710 thành phố, hơn 70000 làng mạc bị phá huỷ

- Thực hiện và hoàn thành thắng lợi kế hoạch 5 năm lần thứ tư (1946 - l950) trước thời

Trang 2

Liên hệ Việt Nam

Giáo dục tư tưởng

Chốt lại toàn bộ nội dung

Hăng say sx, vượt mức thời hạn 9 tháng đạt chỉ tiêu vượt

kế hoạch ( trả lời trong đoạn

in nghiêng SGK)

Vì các nước TBCN đã chống phá cả về kt, 9 trị, qsự

Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng

hạn

- Công nghiệp tăng 73%, một

số ngành nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh

- Năm l949 chế tạo thành công bom nguyên tử

2/ Tiếp tục công cuộc xây dựng cơ sở vật chất - kỹ thuật của CNXH ( 1950 đến đầu 70 TK XX)

- Thực hiện các kế hoạch dài hạn Phương hướng chính là ưu tiên phát triển công nghiệp nặng, đẩy mạnh tiến bộ khoa học - kĩ thuật, tăng cường sức mạnh quốc phòng

- Những thành tựu cơ bản:

+ Về kinh tế: là cường quốc công nghiệp đứng thứ hai trên thế giới, chỉ sau Mĩ

+ Về khoa học kĩ thuật: là nước đầu tiên phóng thành công vệ tinh nhân tạo (1957)

và đưa con người vào vũ trụ (I.Gagarin), mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người

+ Về đối ngoại: chủ trương duy trì hoà bình thế giới, quan hệ hữu nghị với các nước và ủng

hộ cuộc đấu tranh giải phóng của các dân tộc

4/ Củng cố: ( 5’ )

1/ Trình bày công cuộc khôi phục kinh tế của LX từ 1945 đến 1950?

2/ LX xây dựng CNXH như thế nào?

5/ Dặn dò:( 1’ )

Học thuộc bài và xem tiếp nội dung phần II của bài

• Gợi ý tìm hiểu

Trang 3

+ Hoàn cảnh ra đời của các nước DCND ĐÂ.

+ Kể tên một số nước DCND được thành lập ở ĐÂ ?

+ Đặc điểm chung của các nước CNXH là gì ?

* Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

TIẾT: 2

TUẦN: 2

NGÀY SOẠN:

NGÀY DẠY:

BÀI 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU

TỪ 1945 ĐẾN NHỮNG NĂM 70 THẾ KỶ XX

I MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức:

Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn của nhân dân các nước Đông Âu sau 1945, giành thắng lợi trong cuộc CM gpdt, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân và tiến hành xây dựng CNXH

2/ Tư tưởng:

Khẳng định những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và các nước Đông Âu

3/ Kỹ năng:

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích và nhận định các sự kiện các vấn đề lịch sử

II THIẾT BỊ DẠY HỌC:

Bản đồ các nước Đông Âu

Tranh ảnh tiêu biểu về Đông Âu giai đoạn 1945 – 1970

III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

Vấn đáp, miêu tả, thảo luận nhóm

IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Ổn định lớp: 1’

2/ Kiểm tra bài cũ: 5’

Trình bày công cuộc khôi phục kinh tế của LX sau chiến tranh TG2 Những thành tựu chủ yếu của LX trong việc XD CNXH

3/ Giảng bài mới:

Cùng với LX ở ĐÂ củng hình thành một hệ thống Nhà nước mới, thoát khỏi sự lệ thuộc của các nước TB Tây Âu Vậy nhân dân ĐA xây dựng ĐN như thế nào?

15’ HĐ 1: Cá nhân

GV: Tình hình đất nước ĐÂ

trước và trong ctr TG2 ntn?

GV: Các nước dân chủ

- Trước chtr TG2 hầu hết các nước ĐÂ đều lệ thuộc vào các nước TB TÂ

- Trong ctr bị fxit Đức chiếm đóng và nô dịch tàn bạo  Đấu tranh và giành thắng lợi

HS:1944 – 1945 Hồng quân

II ĐÔNG ÂU:

1/ Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu:

- Trong thời kì Chiến tranh thế giới thứ hai, nhân dân ở hầu hết các nước Đông Âu tiến hành đấu tranh chống phát xít giành chính quyền, thành lập nhà

Trang 4

10’

nhân dân ĐÂ được thành

lập trong hoàn cảnh nào?

Lịch sử các nước ĐÔNG ÂU

mở sang trang mới

Khi các nước ĐÂ bắt tay vào

công cuộc xây dựng CNXH

mqh các nước đòi hỏi phải có

sự hợp tác cao hơn và đa

dạng như hợp tác nhiều bên,

or phân công CM hóa trong

sx công nông nghiệp

GV: Vào năm nào CNXH

LX truy kích Đứcđến Beclin qua lãnh thổ của ĐÂ, Z ĐÂ nhanh chóng nổi dậy kx vũ trang và giành 9quyền dưới sự lãnh đạo của ĐCS 1 loạt nhà nước dân chủ nhdân được thành lập ở các nước ĐÂ

HS đọc bài /6 Trả lời

Vượt qua khó khăn nhất là sự chống phá các thế lực thù địch trong và ngoài nước ĐÂ dã hoàn thành thắng lợi nvụ CM DCND, cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa các xí nghiệp lớn của TB nước ngoài và trong nước, thực hiện quyền

tự do dân chủ, cải thiện đời sống nhân dân

 Xóa bỏ sự bóc lột của g/c

TS đưa nông dân vào con đường làm ăn tập thể

- CN hóa xá bỏ nghèo nàn lạc hậu

- XD CSVC-KT của CNXH Sau hơn 20 năm ( 50 –70) với

sự giúp đỡ của LX các nước

ĐÂ đã trở thành những nước công nông nghiệp Bộ mặt kinh tế ĐÂ thay đổi sâu sắc

Năm 1949

nước dân chủ nhân dân

- Riêng ở nước Đức bị chia cắt, với sự thành lập nhà nước Cộng hoà Liên bang Đức (9-l949) và Cộng hoà dân chủ Đức (l0 - 1949)

- Từ năm 1945 đến năm l949, hoàn thành những nhiệm vụ của cách mạng dân chủ nhân dân: xây dựng bộ máy chính quyền dân chủ nhân dân, tiến hành cải cách ruộng đất, thực hiện các quyền tự do dân chủ

2/ Tiến hành xây dựng CNXH (từ 50 - những năm

70 TK XX)

III SỰ HÌNH THÀNH HỆ THỐNG XHCN.

Trang 5

trở thành hệ thống?

GV: Gọi HS đọc đoạn in

nghiêng SGK

GV:Đặc điểm chung của

các nước CNXH là gì?

GV:Hội đồng tương trợ

kinh tế được thành lập vào

thời gian nào? Với mục

đích gì

GV: Gọi HS đọc đoạn in

nghiêng SGK

GV: Trước sức ép của

CNTD phương tây các nước

XHCN cần làm gì?

Liên hệ Việt Nam

Giáo dục tư tưởng

Chốt lại toàn bộ nội dung

HS đọc bài

Do ĐCS lãnh đạo, lấy CN Mác – Lênin làm nền tảng tư tưởng

8/1/1949 nhằm mục đích hợp tác lẫn nhau

HS đọc bài

Cùng nhau tổ chức thành lập

tổ chức H.ước Vacsava (5/1955) Đây là liên minh mang tính chất phòng thủ về qsự và 9trị, nhằm bảo vệ công cuộc xd CNXH

- 1949 XHCN trở thành hệ thống TG

- 8/1/1949 HĐ tương trợ ktế thành lập (SEV) nhằm mđ hợp tác, giúp đỡ nhau

- 5/1955 Hiệp ước Vacsava thành lập, đây là tổ chức phòng thủ về qsự và 9 trị, bảo vệ công cuộc xd CNXH

4/ Củng cố: 3’

1/ Trình bày sự ra đời của các nước DCND ĐÂ?

2/ ĐÂ xây dựng CNXH như thế nào?

5/ Dặn dò: 1’

Học thuộc bài và xem tiếp nội dung bài 2 “LX và các nước ĐÂ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90của TK XX”

• Gợi ý tìm hiểu

+ Cuộc khủng hoảng năng lượng có tác động gì đến LX và ĐÂ ?

+ Nguyên nhân dẫn đến sự tan rã của CNXH LX và ĐÂ ?

* Rút kinh nghiệm:

………

………

………

……….………

TIẾT: 3

BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 1970

ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 THẾ KỶ XX

I MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức:

Giúp HS nắm được những nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô Và các nước Đông Âu

2/ Tư tưởng:

Trang 6

Thấy rõ tính chất khó khăn phức tạp, thậm chí cả thiếu sót, sai lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở Đông Aư và LX Với những thành tựu trong công cuộc xây dựng đổi mới của ĐN ta trong hơn 20 năm qua, bồi dưỡng niềm tin tưởng vào sự lãnh đạo của ĐCS Việt Nam.

3/ Kỹ năng:

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích và nhận định các sự kiện các vấn đề lịch sử

II THIẾT BỊ DẠY HỌC:

Bản đồ Liên Xô và Đông Âu

Bản đồ thế giới

III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

Vấn đáp, miêu tả, thảo luận nhóm, tạo biểu tượng, trực quan

IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ: 5’

Trình bày tiến trình xây dựngCNXH ở ĐÂ?

3/ Giảng bài mới:

Sau những năm đấu tranh vất vả, LX và ĐÔNG ÂU khôi phục và phát triển kinh tế để xây dựng một Nhà nước mới XHCN, mở ra một con đường mới cho những người CS yêu nước.Vậy LX

va Đông Âu có duy trì được Nhà nước XHCN hay không.?

các nước ĐÂ, đòi hỏi các

nước phải có những cải

 Nội dung cải tổ?

 SX công- nông nghiệp k tăng

Nhưng do ko có sự chuẩn bị nên nhanh chóng lâm vào bị động, lúng túng đầy khó khăn

+ KT: Đề ra nhiều pp phát triển nhưng ko thực hiện được

→ kt trược dài khủng hoảng

I/ Sự khủng hoảng và tan rã của Liên Bang Xô Viết:

- Từ sau cuộc khủng hoảng dầu

mỏ năm 1973, nhất là từ đầu những năm 80, nền kinh tế - xã hội của Liên Xô ngày càng rơi vào tình trạng trì trệ, khủng hoảng Công nghiệp và nông nghiệp không tăng, lương thực

và hàng hoá khan hiếm, tệ nạn quan liêu, tham nhũng trầm trọng

- Tháng 3 - 1985, chốp đề ra đường lối cải tổ

Goóc-ba Cuộc cải tổ nhanh chóng lâm vào tình trạng khó khăn, bế tắc Đất nước càng lún sâu vào khủng hoảng và rối loạn:

+ Cuộc đảo chính ngày 19 - 8 - l991 không thành, Đảng Cộng sản và Nhà nước Liên bang hầu như tê liệt

+ Ngày 2l - l2 - 1991, 11 nước

Trang 7

ĐÂ đều bị ảnh hưởng, lâm

vào cuộc khủng hoảng kinh

tế 9 trị gay gắt

? Gọi HS đọc đoạn in

nghiêng SGK

? Cuộc khủng hoảng ở ĐÂ

diễn ra như thế nào?

 Bên ngoài :

Lợi dụng cơ hội bọn CNĐQ

bên ngoài tiếp sức các thế

lực chống CNXH ra sức kích

động quần chúng nhân dân

BLD các nước ĐÂ đành phải

từ bò quyền lãnh đạo Đảng,

thực hiện đa nguyên về chính

+ 9 trị: chế độ đa nguyên về chính trị tổng thống tập trung mọi quyền lực, xóa bỏ chế độ

1 đảng, tuyên bố dân chủ công khai

-Lún sâu vào khủng hoảng và rối loạn, nhiều cuộc bãi công diễn ra: 11/9/1991 NN Xô viết tiến hành đảo chính Goocbachop nhưng thất bại

ĐCS LBXV bị đình chỉ hoạt động Các nước CH đòi độc lập li khai

 Quan sát, lắng nghe

HS đọc bài, chứng minh sự khủng hoảng AH đến các nước ĐÂ

- 1988 Lên đến đỉnh cao, khởi đầu ở Balan, Hunggari… ở các nước này mit tinh biểu tình diển ra dồn dập, đòi cải cách kinh tế, thực hiện đa nguyên đa đảng

-Các thế lực chống đối giành thắng lợi ĐCS thất bại 1989

cộng hoà tách khỏi Liên bang, thành lập Cộng đồng các quốc gia độc lập (viết tắt là SNG)

+ Tối 25 - l2 - l99l, Tổng thống Goóc-ba-chốp tuyên bố từ chức, chấm dứt chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô

II Cuộc khủng hoảng và tan

rã của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu.

Trang 8

trị và tổng tuyển cử tự do.

GV: Qua cuộc đấu tranh

đòi đa nguyên đa đảng và

tổng tuyển cử tự do đã đem

lại kết quả gì?

GV:Gọi HS đọc đoạn in

nghiêng SGK?

GV:Dựa vào nội dung bài

hãy cho biết sự sụp đổ của

LX và ĐÂ đã dẫn đến điều

gì sẽ xảy ra?

Đây là một tổn thất hết sức

nặng nề đối với phong trào

CMTG, củng như đối với các

lực lượng tiến bộ và các dân

tộc trong cuộc đấu tranh vì

đldt, hòa bình và tiến bộ xã

hội

Giáo dục tư tưởng

Chốt lại toàn bộ nội dung

 Đánh giá một số thành

tựu và sai lầm Ý nghĩa

chế độ XHCN sụp đổ ở các nước Đông Âu

HS đọc bài

Sự kết thúc của hệ thống CNXH TG 28/6/1991 Hội đồng tương trợ kt chấm dứt hoạt động 1/7/1991 Hiệp ước Vacsava tuyên bố giải thể

- Sự sụp đổ của chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước Đông Âu

và Liên Xô chấm dứt sự tồn tại của hệ thống xã hội chủ nghĩa (ngày 28 - 6 - l99l, SEV ngừng hoạt động và ngày l - 7 - l99l,

Tổ chức hiệp ước Vácsava giải tán)

4/ Củng cố: 3’

a/ Cho biết tổng thống đầu tiên của LX:

A Lê nin B Xtalin C Putin D Goocbachop

b/ Sai lầm cơ bản trong việc cải tổ ĐN LX là:

A.Thực hiện chế độ tổng thống B Đa nguyên chính trị

C Thực hiện kinh tế thị trường D Cả 3 đều đúng c/ Trình bày nguyên nhân sụp đổ của các nước ĐÂ? 5/ Dặn dò: 1’ Học thuộc bài và xem tiếp nội dung bài 3 “Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa” * Rút kinh nghiệm: ………

………

………

.……….………

Trang 9

TIẾT: 4

TUẦN: 4

NGÀY SOẠN:

NGÀY DẠY:

BÀI 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC

VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA

I MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức:

Giúp HS nắm được quá trình phát triển của phong trào gpdt, và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở Châu Á, Phi và Mỹ la tinh Những diễn biến chủ yếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn trong công cuộc xây dựng ĐN ở các nước này

2/ Tư tưởng:

Thấy rõ cuộc đấu tranh anh dũngcủa nhân dân Á, Phi, Mỹ la tinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc và đldt Tăng cường tinh thần đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc, nâng cao lòng tự hào dân tộc

3/ Kỹ năng:

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích và nhận định các sự kiện các vấn đề lịch sử

II THIẾT BỊ DẠY HỌC:

Bản đồ thế giới

III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

Vấn đáp, thảo luận nhóm, trực quan

IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/Ổn định lớp: 1’

2/ Kiểm tra bài cũ: 4’

Trình bày sự khủng hoảng và tan rã của LB Xô viết?

3/ Giảng bài mới:

Cuối thế kỷ XIX đầu Tk XX các nước bị lệ thuộc hoặc lệ thuộc vào CNTB đã có những biến chuyển họ đấu tranh bảo vệ đldt, giành lấy chính quyền mới cho giai cấp nhân dân lao động Để hiểu

rõ hơn ta vào bài học hôm nay

15’ HĐ1: Cả lớp

 Phong trào gpdt khởi đầu

ở khu vực ĐNA sau đó lan

sang các khu vực khác với

những cuộc khởi nghĩa giành

Phong trào đtranh còn lan

-ND ĐNÁ nổi dậy tiến hành khởi nghĩa vũ trang, lật đổ ách thống trị của fxit, thành lập 9 quyền CM tiêu biểu:

Inđônêxia, VN, Lào…

I/ Giai đoạn từ 1945 đến giữa những năm 60 của TKXX:

- Khởi đầu từ Đông Nam Á: các nước tuyên bố độc lập là In-đô-nê-xi-a (l7- 8 - 1945), Việt Nam (2 - 9 - l945) và Lào (l2 - l0 - 1945)

- Phong trào tiếp tục lan sang Nam Á, Bắc Phi như ở Ấn Độ,

Ai Cập và An-giê-ri,

- Năm l960 là “Năm châu Phi”

Trang 10

10’

10’

nhanh sang các nước Nam Á

& Bphi, ẤĐ, ACập, Angiêri

Năm 1960 17 nước CP tuyên

bật của phong trào đấu

tranh gpdt ở gdoạn này?

Kết quả của cuộc đấu

tranh xóa bỏ chế độ phân biệt

chủng tộc ?

 1/1/1959 cuộc CM của Z Cuba dưới sự lãnh đạo của Phiđencaxtơrô giành thắng lợi Chế độ độc tài thân Mỹ bị lật đổ

⇒ Những năm 60 của TK XX

hệ thống thuộc địa của CNĐQ sụp đổ, 1967hệ thống thưôc địa chỉ còn 5,2 tr km2 ở Mnam Cphi

 Thắng lợi của phong trào đấu tranh lật đổ ách thống trị của thực dân Bồ Đào Nha.tiêu biểu là cuộc đấu tranh giành

Ănggôla,Môdămbich, Ghinêbitxao cuối cùng giành thắng lợi

HS lên bảng xđịnh các nước trên bđồ

Nhân dân các nước Nphi đứng lên chống chế độ phân biệt chủng tộc (Apacthai)

- Sau tgian đấu tranh bền bỉ

với l7 nước ở lục địa này tuyên

bố độc lập

- Ở Mĩ la-tinh: cuộc cách mạng nhân dân Cu-ba thắng lợi (l - l

- 1959)

- Tới giữa những năm 60 của thế kỉ XX, hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc về cơ bản đã bị sụp

II/ Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến những năm 70 của TKXX:

Các nước thuộc địa của Bồ Đào Nha lần lượt giành độc lập là: Ghi-nê Bít-xao (1974), Mô-dăm-bích và Ăng-gô-la (l975)

III/ Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến những năm 90 của TKXX:

- Nội dung chính của giai đoạn này là cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc (A-pac-thai)

- Sau nhiều năm đấu tranh ngoan cường của người da

Trang 11

Vậy sau hơn 3 TK tồn tại

chế độ phân biệt chủng tộc

bị xóa bỏ

Như vậy CNĐQ bị sụp đổ

hoàn toàn

Chốt lại toàn bộ nội dung

Giáo dục tư tưởng

 Xác định các nước giành

độc lập trên lược đồ

của người da đen, chính quyền

TD phải tuyên bố xóa bỏ chế

độ phân biệt chủng tộc, công nhận quyền bầu cử và các quyền tự do dân chủ khác của người da đen, thành lập nước Rođêdia 1980

đen, chế độ phân biệt chủng tộc đã bị xoá bỏ, người da đen

đã giành được thắng lợi thông qua quyền bầu cử và thành lập chính quyền, như: Rô-đê-di-a năm 1980 (nay là Cộng hoà Dim-ba-bu-ê), Tây Nam Phi năm 1990 (nay là Cộng hoà Na-mi-bi-a), Cộng hoà Nam Phi năm 1993

4/ Củng cố: 4’

1/ Khởi đầu của phong trào gpdt diễn ra ở :

* Châu Phi * Mỹ la tinh * Đông nam Á

2/ Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc giành thắng lợi vào tg nào? *Giữa những năm 60 của TK XX * Giữa những năm 80 của TK XX

*Giữa những năm 70 của TK XX * Giữa những năm 90 của TK XX 5/ Dặn dò: 1’ Học thuộc bài và xem tiếp nội dung bài 4 “Các nước Châu Á” • Gợi ý tìm hiểu + Tìm hiểu những nét chung về Châu Á + Hoàn cảnh ra đời của nước CH ND Trung Hoa + Sau khi thành lập thì nước CHND Trung Hoa trãi qua những biến đổi gì ? * Rút kinh nghiệm: ………

………

………

.……….………

Trang 12

III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

Vấn đáp, miêu tả, thảo luận nhóm, tạo biểu tượng

IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/Ổn định lớp: 1’

2/ Kiểm tra bài cũ: 4’

Trình bày phong trào giải phóng dân tộc của các nước Á Phi Mỹ la tinh từ 1945 đến những năm 90 của thế kỷ XX

3/ Giảng bài mới:

Cùng với sự tan rã của hệ thống CNĐQ thì ở các nước Châu Á đã đứng lên đấu tranhGiành độc lập, Vậy các nước Châu Á giành độc lập trong hoàn cảnh nào Để hiểu rõ hơn ta vào bài học hôm nay

13’ HĐ 1: Cá nhân

Treo bản đồ thế giới:

Châu Á là một lục địa rộng

lớn có dân số đông nhất thế

giới, có nhiều nguồn tài

nguyên phong phú, có nhiều

tôn giáo dân tộc khác nhau

-Cao trào gpdt lan rộng khắp

CÁ Đến những năm 50 phần lớn các dân tộc đã giành được độc lập như TQ, AĐ,

I/ Tình hình chung:

- Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, một cao trào giải phóng dân tộc đã diễn ra ở châu Á, tới cuối những năm 50, phần lớn

Trang 13

13’

GV:Các nước đế quốc duy

trì ách thống trị của chúng

ngăn cản sự phát triển của

phong trào cách mạngkhu

? Nước CHND Trung Hoa

ra đời trong hoàn cảnh

Học sinh xem bài

-Châu Á đạt được sự tăng trưởng nhanh chóng về kinh tế tiêu biểu như NB, HQ, TQ Xingapo, Malai, Thái Lan

AĐ thực hiện các kế hoạch dài hạn, thực hiện cuộc “ CM xanh” trong NN, nên từ một nước nhập khẩu nay đã tự túc lương thực cho hơn 1 tỉ người

Sản phẩm CN phát triển mạnh

HS lên bảng xđịnh các nước trên bđồ

Sau kháng chiến chống Nhật thắng lợi, TQ đã diễn ra cuộc nội chiến kéo dài 3 năm (46 – 49)giữa QDĐ và ĐCSTQ, QDĐ thua trận rút chạy ra Đài Loan

1/10/1949 cuộc mittinh của hơn 30 vạn dân thủ đô Bắc kinh trên quảng trường Thiên

An Môn chủ tịch Mao Trạch Đông tuyên bốtrước toàn thế giới sự ra đời của CHND Trung Hoa

các nước đã giành được độc lập

- Suốt nửa sau thế kỉ XX tình hình châu Á lại không ổn định bởi đã diễn ra các cuộc chiến tranh xâm lược của các nước

đế quốc hoặc xung đột, khủng

bố …

- Cũng từ nhiều thập kỉ qua, một số nước châu Á đã đạt sự tăng trưởng nhanh chóng về kinh tế như Trung Quốc, Hàn quốc, Xin-ga-po Ấn Độ là một trường hợp tiêu biểu với cuộc ''cách mạng xanh'' trong nông nghiệp, các ngành công nghiệp thép, xe hơi, công nghệ phần mềm

II/ Trung Quốc:

1/ Sự ra đời của nước CHND Trung Hoa:

- Năm 1949, Nước Cộng hoà

Nhân dân Trung Hoa được thành lập

- Kết thúc ách nô dịch của đế quốc, phong kiến, đưa Trung

Trang 14

đời nước CHND Trung

Hoa?

HĐ3:Cả lớp, cá nhân

12/1978 TQ đề ra đường

lối đổi mới XD CNXH mang

sắc màu TQ lấy phát triển

ktế làm trọng tâm, mở cửa

nhằm hiện đại hóa đua TQ

giàu mạnh và văn minh

?Đường lối TQ đề ra là gì?

Giới thiệu H7 SGK

Giảng đoạn còn lại

Giới thiệu H8 SGK

?TQ đã đạt thành tựu gì sau

20 năm đổi mới?

?Đường lối đối ngoại của

TQ là gì?

Chốt lại toàn bộ nội dung

Giáo dục tư tưởng

Kết thúc ách nô dịch hơn

100 năm của đế quốc và hàng nghìn năm của chế độ phong kiến đưa ĐN Trung Hoa và kỉ nguyên độc lập Hệ thống XHCN tử CÂ-CÁ

12/1978 ĐCS TQ đề ra đườc lối đổi mới xây dựng CNXH mang sắc màu Tq, lấy phát triển ktế làm trung tâm, thực hiện mở cửa xây dựng TQ thành một quốc gia giàu mạnh

và văn minh

- Thành tựu sau hơn 20 năm

mở cửa : + Nền kt phát triển nhanh chóng đạt tốc độ cao nhất tg

+ Tổng sp trong nước tăng

+ X- NK tăng, đời sống nhân dân được nâng cao

- Đối ngoại: mở rộng quan hệ hữu nghị hợp tác với các nước trên TG.Địa vị được nâng cao trên trường quốc tế

Quốc bước váo kỉ nguyên độc lập Hệ thống xã hội chủ nghĩa đước nối liền từ châu Âu sang châu Á

2/ Công cuộc cải cách mở cửa ( 1978 – nay)

- Tháng 12 - 1978, Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc đề

ra đường lối mới với chủ trương lấy phát triển kinh tế làm trung tâm, thực hiện cải cách và mở cửa nhằm xây dựng Trung Quốc trở thành một quốc gia giàu mạnh, văn minh

+ Đến năm 2000 đạt tốc độ tăng trưởng kinh tế cao nhất thế giới Đời sống nhân dân được nâng cao

+ Cải thiện quan hệ với nhiều nước, địa vị được nâng cao trên trường quốc tế

4/ Củng cố: Do nội dung bài dài nên củng cố theo từng mục

5/ Dặn dò: 1’

Học thuộc bài và xem tiếp nội dung bài 5 “Các nước Đông Nam Á”

* Rút kinh nghiệm:

………

………

………

.……….………

Trang 15

Giúp HS nắm được một cách khái quát tình hình các nước ĐNÁ Từ sau 1945

Sự ra đời của tổ chức ASEAN , vai trò của nó với sự phát triển của các nước trong khu vực ĐNÁ

III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

Vấn đáp, miêu tả, thảo luận nhóm, tạo biểu tượng

IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ: 4’

Trình bày tình hình châu Á từ 1945 đến nay

3/ Giảng bài mới:

Châu Á là một châu lục rộng lớn gồm có các khu vực Bắc Á, Tây Á, ĐNÁ Trong đó ĐNÁ là khu vực có chiến lược quan trọng Để hiểu rõ hơn ta vào bài học hôm nay

HS lên bảng xác định-Hầu hết các nước ĐNÁ (trừ Thái Lan) là trhuộc địa của thực dân phương Tây

-8/1945 khi được tin phát xít Nhật đầu hàng, các dân tộc ĐNÁ nhanh chóng nổi dậy

I/ Tình hình ĐNÁ trước và sau 1945:

- Trước năm 1945, các nước Đông Nang Á, trừ Thái Lan, đều là thuộc địa của thực dân phương Tây

- Sau năm 1945, nhiều nước đã nổi dậy giành chính quyền như

ở In-đô-nê-xi-a, Việt Nam và

Trang 16

Miến Điện, Philip

? Sau khi một số nước

of TK XX đường lối đối

ngoại bị phân hóa

HĐ2: Cả lớp

giành chính quyền, lật đổ áh thống trị thực dân

HS đọc bài

-Các dân tộc ĐNÁ phải tiếp tục kháng chiến chống các cuộc ctranh xâm lược trở lại của các nước ĐQ (Inđô, VN)

 Cuộc đtranh giành thắng lợi buộc các nước ĐQ trao trả độc lập: Phi lippin(7/46), Miến Điện (1/48), Malai (8/57)

HS lên xác định bản đồ

- Chiến tranh lạnh ĐNÁ

căng thẳng do Mỹ can thiệp

- 1945 Mĩ,A,P thành lập khối quân sự (SEATO) nhằm ngăn chặn CNXH và đẩy lùi ptrào đtgp trong khu vực

- Thái Lan và Philip gia nhập khối SEATO

-Mĩ tiến hành xlược VN, Lào, CPC

- Mianma+Inđô thực hieện chính sách hòa bình, trung lập

-Do nhu cầu phát triển kinh tế

Lào (từ tháng 8 đến tháng l945) Đến giữa những năm 50 thế kỉ XX, hầu hết các nước trong khu vực đã giành được độc lập

l0 Cũng từ giữa những năm 50, trong bối cảnh Chiến tranh lạnh, tình hình Đông Nam Á trở nên căng thẳng Mĩ đã can thiệp vào khu vực, lập nên khối quân sự SEATO (1954) và tiến hành cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam (1954 - 1975)

II/ Sự ra đời của tổ chức

Trang 17

Gv: Tổ chức ASEAN ra đời

trong hoàn cảnh nào?

Gv: ASEAN ra đời vào thời

gian nào?

Gv:Mục tiêu hoạt động của

ASEAN là gì?

 GT văn kiện quan trọng

trong thời kì đầu mới thành

lập

+ Tuyên bố Băng

Cốc(8/1967) xác định mục

tiêu của ASEAN là tiến hành

sự hợp tác kinh tế và văn hóa

giữa các nước thành viên

trên tinh thần duy trì hòa

bình và ổn định khu vực

+ “Hiệp ước thân thiện và

hợp tác ĐNA”- Hiệp ước

-8/8/1967 Hiệp hội các nước nước ĐNÁ( ASEAN) thành lập tại Băng cốc (TL) với 5 nước tham gia: Inđô, Malai., Phi, Xin, TL)

-Phát triển kinh tế và văn hóa thông qua nổ lực hợp tác chung giữa các nước thành viên trên tinh thần duy trì và

ổn định khu vực

 Lắng nghe

-Cùng nhau tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, không can thiệp vào nội bộ của nhau, gq các tranh chấp bằng vấn đề hòa bình, htác phát triển có kết quả

ASEAN:

- Sau khi giành được độc lập, nhiều nước Đông Nam Á ngày càng nhận thức rõ sự cần thiết phải cùng nhau hợp tác để phát triển và hạn chế ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài đối với khu vực

- Ngày 8 - 8 - 1967, Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) thành lập tại Băng Cốc (Thái Lan) với sự tham gia của 5 nước là In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Thái Lan và Xin-ga-po

- Trong thời kì đầu mới thành lập ASEAN có 2 văn kiện quan trọng là:

1 ''Tuyên bố Băng Cốc'' (8 -

l967) xác định mục tiêu của ASEAN là tiến hành sự hợp tác kinh tế và văn hoá giữa các nước thành viên trên tinh thần duy trì hoà bình và ổn định khu vực

2 ''Hiệp ước thân thiện và hợp tác ở Đông Nam Á'' - Hiệp ước Ba-li (2 - l976) đã xác định những nguyên tắc cơ bản trong quan hệ giữa các nước thành viên

Trang 18

GV lướt qua phần ở sgk

Cho hs xem đoạn “từ

Tháng12….bên ngoài”

GV giới thiệu H10

HĐ3: Cả lớp

Cho hs xem đoạn còn lại sgk

Gv:Tổ chức ASEAN phát

triển ntn?

Như vậy từ 6 nước tổ chức

đã phát triển thành 10 nước

chỉ còn Đtimo

Gv:Hoạt động chủ yếu của

ASEAN hiện nay là gì?

?Theo em hđộng cụ thể của

ASEAN trong thập kỷ 90 có

gì mới?

Hnay Châu Úc củng sẽ gia

nhập vào các quốc gia ĐNÁ

Chốt lại toàn bộ nội dung

Giáo dục tư tưởng

HS đọc bài -1984 Brunây trở thành thành viên thứ 6của ASEAN

-7/1995 VN gia nhập vào t/ch

-9/1997 Lào Mianma gia nhập 4/ 1999 CPC được kết nạp

-XD hợp tác ĐNÁ hòa bình,

ổn định, cùng nhau phát triển -1992 biến ĐNÁ thành khu vực mậu dịch tự do (AFTA)

1994 diễn đàn kvực ( ARF)

III/ Từ ASEAN 6 phát triển thành ASEAN 10:

- Sau Chiến tranh lạnh, nhất là khi ''vấn đề Cam-pu-chia'' được giải quyết, tình hình Đông Nam Á đã được cải thiện rõ rệt Xu hướng nổi bật đầu tiên

là sự mở rộng các thành viên của Hiệp hội Lần lượt các nước đã gia nhập ASEAN: Việt Nam (l995), Lào và Mi-an-ma (l997), Cam-pu-chia

(1999).

- Với l0 nước thành viên, ASEAN trở thành một tổ chức khu vực ngày càng có uy tín với những hợp tác kinh tế (AFTA, l992) và hợp tác an ninh (Diễn đàn khu vực ARF, l994) Nhiều nước ngoài khu vực đã tham gia hai tổ chức trên như: Trung Quốc, Nhật

Bản, Hàn Quốc, Mĩ, Ấn Độ,

4/ Củng cố: Do nội dung bài dài nên củng cố theo từng mục 5/ Dặn dò: 1’ Học thuộc bài và xem tiếp nội dung bài 6 “Các nước Châu Phi” • Gợi ý tìm hiểu + Tình hình chung của Châu Phi từ sau 1945 + Nhân CH Nam Phi chống chế độ phân biệt chủng tộc như thế nào? * Rút kinh nghiệm: ………

………

………

.……….………

Trang 19

TUẦN: 7 NGÀY DẠY:

BÀI 6: CÁC NƯỚC CHÂU PHI

III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

Vấn đáp, miêu tả, thảo luận nhóm, tạo biểu tượng, trực quan

IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/Ổn định lớp: 1’

2/ Kiểm tra bài cũ: 4’

Trình bàynhững nét chủ yếu về tình hình ĐNÁTrình bày hoàn cảnh ra đời và mtiêu hđộng của ASEAN?

3/ Giảng bài mới:

Từ sau ctranh TG2 đến nay, ptrào đtranh gpdt ở CP ptriển mạnh, hầu hết các nước Châu Phi giành được độc lập Nhưng trên con đường ptriển CP gặp nhiều khó khăn Để hiểu rõ hơn ta vào bài học hôm nay

Trang 20

Gv: Trình bày phong trào

đtranh gpdt của các nước

Gv:Hãy cho biết những khó

khăn mà CP sẽ phải vượt

qua?

Gọi HS đọc đoạn chữ nhỏ

sgk:

Trong những năm gần đây

cùng với sự giúp đỡ của

-Mở đầu là thắng lợi của cuộc binh biến 7/1952 do đại tá Natxe chỉ huy  lật đổ chế độ quân chủ 18/6/1953 Ai Cập

ra đời

Phong trào đtranh vũ trang 54 – 62 của Z Angiêri lật đổ Pháp 1960 ,17 nước tuyên bố độc lập ( năm CP)

Hệ thống ĐQ tan rã, DT CP giành Đlập

HS lên bảng xác định

-Bắt tay vào công cuộc xd ĐN phát triển ktế xh và thu được nhiều thành tích, nhưng những thành tích đó chưa làm thay đổi bộ mặt CP

-Tình trạng đói nghèo, lạc hậu; xung đột sắc tộc; tôn giáo;Nợ nần chồng chất; dịch bệnh hoành hành

HS đọc bài

I/ Tình hình chung:

- Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc đã diễn ra sôi nổi, sớm nhất là ở Bắc Phi như Ai Cập, An-giê-ri Năm l960 là ''Năm châu Phi'', với l7 nước tuyên bố độc lập

- Sau khi được độc lập, các nước châu Phi bắt tay vào công cuộc xây dựng đất nước Tuy nhiên, nhiều nước vẫn trong tình trạng đói nghèo, lạc hậu, thậm chí lại diễn ra các cuộc xung đột, nội chiến

- Gần đây, đã thành lập các

tổ chức khu vực, lớn nhất là

Tổ chức thống nhất châu Phi, nay là Liên minh châu Phi (AU)

Trang 21

khu vựclớn nhất là tổ chức

CP nay gọi là Lminh

CP(AU)

 Cuộc đttranh xóa bỏ

nghèo đói khó hơn cuộc

da đen, 13,6% người da trắng, 11,2 % da màu.)

-1662 người Hà lan đến ĐN này đặc ra thuộc địa Kiếp Đến đầu TK XIX Anh độc chiếm nước này 1961 trước áp lực của nhân dân LB NP rút khỏi

LH Anh, tuyên bố nước CHNP

-Trong hơn 3 Tk chính quyền thực dân da trắng Nam Phi đã thi hành chính sách phân biệt chủng tộc (gọi là APACTHAI)cực kì tàn bạo đối với da đen và da màu

-Dưới sự lãnh đạo của tổ chức Đại hội dân tộc Phi(ANC), người da đen đã tiến hành bền

bỉ cuộc đấu tranh đòi thủ tiêu chế độ phân biệt chủng tộc.Cuộc đấu tranh được ủng

hộ và giành thắng lợi

-Sau cuộc bầu cử dân chủ đa đảng dân tộc điện ở NP (4/1994) Nenxơn Manđêla trở thành tổng thống người da đen đầu tiên trong lịch sử nước này (5/1994)

-Chế độ phân biệt chủng tộc

bị xóa bỏ sau hơn 3 TK tồn tại

-Là nước có thu nhập TB trên

II/ Cộng hòa Nam Phi:

- Là nước nằm ở cực nam châu Phi, Cộng hoà Nam Phi có dân số là 43,2 triệu người (2002), trong đó 75,2% là người da đen, l3,6% - người da trắng, 11,2% - người da màu Hơn

ba thế kỉ (kể từ l662), chế độ phân biệt chủng tộc (A-pac-thai) đã thống trị cực kì tàn bạo đối với người da đen và

da màu

- Dưới sự lãnh đạo của tổ chức ''Đại hội dân tộc Phi'' (ANC), người da đen bền bỉ đấu tranh Năm 1993, chế

độ phân biệt chủng tộc được tuyên bố xoá bỏ

- Năm l994, cuộc bầu cử dân chủ đa chủng tộc lần đầu tiên được tiến hành Nen-xơn Man-đê-la - lãnh tụ ANC được bầu và trở thành

vị Tổng thống người da đen đầu tiên ở Cộng hoà Nam Phi

Trang 22

GV: Hiện nay nước CHNP

phát triển ntn?

Chốt lại toàn bộ nội dung

Giáo dục tư tưởng

TG.Có nguồn tài nguyên quý:

vàng kim cương, urani, khí tự nhiên

Đưa ra chiến lược kinh tế vĩ

mô với tên gọi “ tăng trưởng, việc làm và phân phối lại”

- Chính quyền mới ở Nam Phi đang tập trung sức phát triển kinh tế - xã hội, nhằm xoá bỏ ''chế độ A-pac-thai''

về kinh tế

4/ Củng cố:

Nêu những nét chung của Châu Phi

Phong trào đtranh gpdt ở Nam Phi diễn ra như thế nào?

5/ Dặn dò: 1’

Học thuộc bài và xem tiếp nội dung bài “Các nước Mĩ La tinh”

• Gợi ý tìm hiểu

+ Khái quát về Mĩlatinh

+ Cuộc đấu tranh chống chế độ độc tài Batixta ở Cuba diễn ra như thế nào ?

* Rút kinh nghiệm:

………

………

……… ……….………

Trang 23

Giúp HS nắm được những nét khái quát về tình hình MLT( từ sau ctr TG2 đến nay)

Cuộc đtranh gpdt của Z Cuba và những thành tựu đạt được hnay về kinh tế, văn hóa giáo dục trước sự bao vây cấm vận của Mĩ.Cu ba vẫn kiên trì theo con đường đã chọn XHCN

2/ Tư tưởng:

Giáo dục tinh thần đoàn kết ủng hộ phong trào CM của các nước MLT

Lòng yêu mến quý trọng đồng cảm với Z Cuba

III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

Vấn đáp, miêu tả, thảo luận nhóm, tạo biểu tượng, trực quan, tạo biểu tượng

IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/Ổn định lớp: 1’

2/ Kiểm tra bài cũ: 4’

Trình bày những nét chính về phong trào đtranh gpdt ở CP?

Hiện nay các nước CP đang găp những khó khăn gì?

3/ Giảng bài mới:

Mĩ la tinh là khu vực rất rộng lớn bao gồm phần đất từ trung Mĩ đến cực nam Châu Mĩ Trong

TK XVIII đến XX nhân dân MLT đã liên tục đấu tranh chống ách thống trị Để hiểu rõ hơn ta vào bài học hôm nay

cực Nam CM, có tài nguyên

thiên nhiên phong phú

Gv: Em có nhận xét gì về

sự khác biệt giữa CÁ, CP

và MLT? -Khác với CÁ, CP MLT giành được độc lập như Braxi,

Achentina, Peru, Vênexuêla đầu TKXIX nhưng sau khi thoát khỏi ách thống trị của

I/ Những nét chung:

- Nhiều nước ở Mĩ La-tinh

đã giành được độc lập ngay

từ đầu thế kỉ XIX như xin, Vê-nê-xu-ê-la, , nhưng sau đó lại rơi vào vòng lệ thuộc và trở thành

Trang 24

Gv: Sau chiến tranh TG2

tình hình CM MLT phát

triển ntn?

 một cao trào đấu tranh

diễn ra ở nhiều nước MLT

với mục tiêu là thành lập các

chính phủ dân tộc, dân chủ

và tiến hành các cải cách

tiến bộ, nâg cao đs nhân

dân Tiêu biểu là : SGK

Chilê và Nicaragoa trong

thời gian này?

Gv:Trong công cuộc xây

dựng ĐNcủa các nước

MLT diễn ra ntn?

TBN, MLT rơi vào vòng lệ thuộc và trở thành sân sau của Mĩ

Cách mạng chuyển biến mạnh mẽ:

- Mở đầu là CM Cuba 1959

- Những năm 60 -80 của Tk Xxcao trào đtranh đã bùng nổ ở MLT “lục địa bùng cháy của ptrào kn vũ trang ở Bôlivia,Vênêxuêla,Côlômbia, Nacaragoa

- Kquả nền độc tài nhiều nước

bị lật đổ, thiết lập chế độ cải cách dân chủ

HS lên bảng xác định bản đồ

- Thắng lợi trong cuộc bầu cử 9/1970 ở Chilê Chính pủ lminh đoàn kết Z do tổng tjống Agienđêlãnh đạo đã thực hiện những chính sách tiến bộ để củng cố đlập và chủ quyền dt ( 70 – 73)

-Nicaragoa dưới sự lãnh đạo của mặt trận Xanđinô Z đã lật

đỗ chế độ độc tài thân mĩ đưa

ĐN vào con đường dân chủ  nhung cuối cùng do nhiều nguyên nhân nhất là sự can thiệp của Mĩ ptrào CM của Chilê và Nicaragoa bị thất bại

1973 - 1991-Đạt được những thành tựu quan trọng:+ Củng cố đlập chủ quyền; + dân chủ hóa sinh hoạt chính trị; + tiến hành cải cách kinh tế; + thành lập các tổ chức liên minh khu vực về hợp tácvà phát triển kinh tế

- Đầu những năm 90 tình hình

9 trị và ktế của các nước này

''sân sau'' của đế quốc Mĩ

- Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai, một cao trào đấu tranh đã diễn ra ở khắp

Mĩ La-tinh với mục tiêu là thành lập các chính phủ dân tộc, dân chủ Tiêu biểu

là cuộc cách mạng Cu-ba (l959)

- Trong công cuộc xây dựng đất nước, thu được nhiều thành tựu về kinh tế,

xã hội Tuy nhiên, ở một số nước đã gặp phải khó khăn như: tăng trưởng kinh tế chậm lại, sự tranh giành quyền lực giữa các phe phái

Trang 25

Gọi HS đọc đoạn chữ nhỏ

sgk:

Hiện nay có 2 nước ở

MLT tiến lên tìm mọi cách

công nhận đlập cho Cuba,

nhưng thực tế Cu ba lại rơi

Gv:Phong trào đtranh gpdt

của nhân dân Cuba ra

sao?

Tại Mêhicô Phiđen đã tập

gặp khó khăn và căng thẳngHọc sinh đọc bài

HS lên bảng xác định bản đồ

-Cuba nằm ở vùng biển Caribê, hình dạng giống như con cá sấu, rộng 111.000km với 11,3

tr người

-Sau ctranh TG2 với sự giúp đỡ của Mĩ 3/1952 tướng Batita làm đảo chính thiết lập chế độ độc tài quân sự ở Cuba Chúng đã xóa bỏ hiến phápcấm các Đảng phái tiến bộ hoạt động, bắt giam hàng chục vạn người yêu nước

-Kiên trì đtranh chống Batixta giành chính quyền Mở đầu là cuộc tấn công pháo đài Môncađa 26/7/1953 của 135 thanh niên dưới sự lãnh đạo của Phiđencaxtơrô Cuộc tấn công

ko thắng lợi nhưng nó mở đầu phong trào đtranh vũ trang ở

I/ Cuba hòn đảo anh hùng:

- Khởi đầu từ cuộc tấn công vũ trang của l35 thanh niên yêu nước vào pháo đài Môn-ca-đa ngày

26 - 7 - l953, nhân dân

Cu-ba dưới sự lãnh đạo của Phi-đen Ca-xtơ-rô đã tiến hành cuộc đấu tranh nhằm lật đổ chính quyền Ba-ti-

Trang 26

hợp ll, sắm sữa vũ khí tập

luyện qsự 25/11/1956ông

cùng 81 đ/c đáp tàu Grama

đến nước, lênh đênh 7 ngày

trên biển khi họ đặc chân

vào bờ thì bị Batixta cho

quân bao vây tấn công Do

 Trong thời gian này

( 4/1961) Nhân dân Cu Bab

còn gặp nhiều khó khăn

trong việc đối phó với

Mĩ.Nhưng CB đã vượt qua

những khó khăn và đạt

nhiều thành tích mới trong

quá trình xd CNXH

Mặc dù khó khăn nhưng

nhân dân Cuba lđ quên mình

để đưa Đn tiến theo lý tưởng

của Mác

GV liên hệ VN và Cuba

Chốt lại toàn bộ nội dung

Giáo dục tư tưởng

Cuba Sau hơn 2 năm bị giam

và bị trục xuất sang Mêhicô Phiđencaxtơrô lại thành lập ptrào 26/7 chuẩn bị cuộc chiến mới 11/1956 ông cùng 81 chiến sĩ yêu nước về hoạt động

ở Phía tây Cuba, được Z ủng

hộ, phong trào lớn mạnh và lan rộng cả nước 1/1/1959 chế độ

độ tài Batxta sụp đổ, CM Cuba thắng lợi

 Cải cách rđ

+ Quốc hữu hóa xí nghiệp của

tb nước ngoài

+ Xây dựng chính quyền các mạng các cấp, thanh toán nạn

mù chữ

+ Phát triển gd, y tế

xta thân Mĩ Ngày l - l - l959, cuộc cách mạng nhân dân giành được thắng lợi

- Chính phủ cách mạng do Phi-đen đứng đầu đã tiến hành cuộc cải cách dân chủ triệt để: cải cách ruộng đất, quốc hữu hoá các xí nghiệp của tư bản nước ngoài, xây dựng chính quyền cách mạng các cấp và thanh toán nạn mù chữ, phát triển giáo dục

- Trong nửa thế kỉ qua, tuy

bị Mĩ bao vây, cấm vận, bị ảnh hưởng sự tan rã của Liên Xô và hệ thống xã hội chủ nghĩa, Cu-ba vẫn đạt được những thành tựu to lớn về kinh tế, giáo dục, y

Trang 27

TIẾT: 9

KIỂM TRA 1 TIẾT

A MỤC TIÊU:

- Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu nội dung phần lịch sử thế giới: các nước Á, Phi, Mĩ La tinh

từ sau CTTG thứ hai đến nay

- Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình qui định

- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh, từ đó điều chỉnh điều

chỉnh tiến trình dạy, học cho phù hợp và đạt hiệu quả

1 Kiến thức:

- Tình hình Châu Á sau Chiến tranh thế giới thứ hai

- Lí giải được từ đầu những năm 90 của TK XX, “một chương mới đã mở ra trong lịch sử khu vực

ĐN Á”

- Liên hệ các nước ASEAN trước tình hình Biển Đông hiện nay

- Những nét chung về PTGPDT của các nước Mĩ la-tinh sau năm 1945 đến nay

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng: trình bày, giải thích, đánh giá vấn đề lịch sử

II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:

Số câu: 1

Số điểm: 3 TL: 30% Các nước

Đông Nam

Á

- Lí giải được từ đầu những

Theo em các nước ASEAN cần phải

Trang 28

năm 90 của TK

XX, “một chương mới đã

mở ra trong lịch

sử khu vực ĐN Á”

làm gì trước tình hình Biển Đông hiện nay

Số câu: 1

Số điểm: 2 TL: 20%

Số câu: 2

Số điểm: 5 TL: 50%

Các nước

Mĩ la-tinh

- Trình bày những nét chung

về PTGPDT của các nước Mĩ la-tinh sau năm

1945 đến nay

Số câu: 1

Số điểm:3 TL: 20%

Tổng số câu: 1Tổng số điểm: 4 TL: 40%

Tổng số câu: 1Tổng sô điểm: 2 TL: 20%

Tổng số câu: 1Tổng sô điểm: 1 TL: 10%

Tổng số câu: 4

Tổng số điểm:10 TL:100%

Định hướng năng lực được hình thành

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực suy nghĩ sáng tạo

- Năng lực chuyên biệt: Tái hiện kiến thức, nhận xét, đánh giá sự kiện, thể hiện thái độ, giải quyết mối liên hệ lịch sử, sử dụng ngôn ngữ nêu chính kiến của bản thân

Trang 29

ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: Nêu tình hình châu Á sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay.(3đ)

Câu 2: Tại sao nói: Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, “một chương mới đã mở ra trong lịch sử

khu vực Đông Nam Á”?(3đ)

Câu 3: Theo em, các nước ASEAN cần phải làm gì trước tình hình Biển Đông hiện nay?(2đ)

Câu 4: Trình bày những nét chung về phong trào giải phóng dân tộc của các nước Mĩ La-tinh sau

năm 1945 đến nay.(2đ)

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM

Câu 1

- Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, một cao trào giải phóng dân tộc đã diễn ra ở

châu Á, tới cuối những năm 50, phần lớn các nước đã giành được độc lập 1

- Suốt nửa sau thế kỉ XX tình hình châu Á lại không ổn định bởi đã diễn ra các

cuộc chiến tranh xâm lược của các nước đế quốc hoặc xung đột, khủng bố … 1

- Cũng từ nhiều thập kỉ qua, một số nước châu Á đã đạt sự tăng trưởng nhanh

chóng về kinh tế như Trung Quốc, Hàn quốc, Xin-ga-po 0,5

Ấn Độ là một trường hợp tiêu biểu với cuộc ''cách mạng xanh'' trong nông

nghiệp, các ngành công nghiệp thép, xe hơi, công nghệ phần mềm

0,5

Câu 2

- Sau Chiến tranh lạnh, nhất là khi ''vấn đề Cam-pu-chia'' được giải quyết, tình

hình Đông Nam Á đã được cải thiện rõ rệt 0,5

Xu hướng nổi bật đầu tiên là sự mở rộng các thành viên của Hiệp hội Lần lượt

các nước đã gia nhập ASEAN: Việt Nam (l995), Lào và Mi-an-ma (l997),

- Với l0 nước thành viên, ASEAN trở thành một tổ chức khu vực ngày càng

có uy tín với những hợp tác kinh tế (AFTA, l992) và hợp tác an ninh (Diễn

Nhiều nước ngoài khu vực đã tham gia hai tổ chức trên như: Trung Quốc, Nhật

Câu 3 - Đoàn kết, kiên quyết đấu tranh chống hành động sai trái của TQ. 1

- Phát huy vai trò to lớn của tổ chức nhất là vấn đề an ninh khu vực 1

Câu 4

- Nhiều nước ở Mĩ La-tinh đã giành được độc lập ngay từ đầu thế kỉ XIX như

Bra-xin, Vê-nê-xu-ê-la, , nhưng sau đó lại rơi vào vòng lệ thuộc và trở thành

- Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai, một cao trào đấu tranh đã diễn ra ở khắp

Mĩ La-tinh với mục tiêu là thành lập các chính phủ dân tộc, dân chủ Tiêu biểu

- Trong công cuộc xây dựng đất nước, thu được nhiều thành tựu về kinh tế, xã

hội Tuy nhiên, ở một số nước đã gặp phải khó khăn như: tăng trưởng kinh tế

0,5

Ngày đăng: 26/04/2016, 15:26

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thức: tự luận. - Giáo án Lịch sử 9 học kỳ 1 rất hay
Hình th ức: tự luận (Trang 27)
Hình Đông Nam Á đã được cải thiện rõ rệt. 0,5 - Giáo án Lịch sử 9 học kỳ 1 rất hay
nh Đông Nam Á đã được cải thiện rõ rệt. 0,5 (Trang 29)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w