GIÁO ÁN LỚP 4 BUỔI 2 TUẤN 27

Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012 Hướng dẫn học Tiếng Việt Luyện tập miêu tả cây cối A. Mục tiêu: Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài. Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định. B. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò  1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 4 về viết đoạn kết bài miêu tả cây cối theo kiểu mở rộng ở tiết học trước . Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về hai cách mở bài và kết bài trong bài văn tả cây cối (mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp.Kết bài mở rộng và không mở rộng) Nhận xét chung. +Ghi điểm từng học sinh . + GV mở bảng phụ đã viết sẵn 2 cách mở bài và 2 cách kết bài đã chép sẵn . 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em sẽ luyện tập viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả cây cối . Lớp mình cùng thi đua xem bạn nào có bài văn miêu tả cây cối hay nhất b. Hướng dẫn làm bài tập : Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc đề bài . + GV : Dùng thước gạch chân những từ ngữ quan trọng ( trong đề bài đã viết trên bảng phụ ) Tả một cây có bóng mát ( hoặc cây ăn quả , cây hoa ) mà em yêu thích . + Lưu ý HS chỉ chọn một cây trong ba loại cây trên , một cây mà em đã thực sự quan sát , có tình cảm đối với cây đó . GV dán một số tranh ảnh chụp các loại cây lên bảng . + Gọi HS phát biểu về cây mình tả . + Gọi HS đọc các gợi ý . + Nhắc HS viết nhanh dàn ý trước khi viết bài để bài văn miêu tả có cấu trúc chặt chẽ , không bỏ sót chi tiết . Yêu cầu HS viết bài vào vở Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt + Nhận xét chung và cho điểm những HS viết tốt . 4. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà hoàn thành bài văn : Dặn HS chuẩn bị bài sau 

Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012

Hớng dẫn học Tiếng Việt Luyện tập miêu tả cây cối

A Mục tiêu:

- Lập đợc dàn ý sơ lợc bài văn tả cây cối nêu trong đề bài

- Dựa vào dàn ý đã lập, bớc đầu viết đợc các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định

B Các hoạt động dạy và học:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Goùi 2 HS leõn baỷng laứm baứi taọp 4 veà vieỏt

ủoaùn keỏt baứi mieõu taỷ caõy coỏi theo kieồu mụỷ

roọng ụỷ tieỏt hoùc trửụực

- Goùi 2 HS nhaộc laùi kieỏn thửực veà hai caựch

mụỷ baứi vaứ keỏt baứi trong baứi vaờn taỷ caõy coỏi

(mụỷ baứi trửùc tieỏp vaứ mụỷ baứi giaựn tieỏp.Keỏt

baứi mụỷ roọng vaứ khoõng mụỷ roọng)

-Nhaọn xeựt chung

+Ghi ủieồm tửứng hoùc sinh

+ GV mụỷ baỷng phuù ủaừ vieỏt saỹn 2 caựch mụỷ

baứi vaứ 2 caựch keỏt baứi ủaừ cheựp saỹn

3 Baứi mụựi :

a Giụựi thieọu baứi :

- Tieỏt hoùc hoõm nay caực em seừ luyeọn taọp

vieỏt hoaứn chổnh moọt baứi vaờn mieõu taỷ caõy

coỏi Lụựp mỡnh cuứng thi ủua xem baùn naứo

coự baứi vaờn mieõu taỷ caõy coỏi hay nhaỏt

b Hửụựng daón laứm baứi taọp :

- Yeõu caàu 2 HS noỏi tieỏp ủoùc ủeà baứi

+ GV : Duứng thửụực gaùch chaõn nhửừng tửứ

ngửừ quan troùng ( trong ủeà baứi ủaừ vieỏt treõn

baỷng phuù )

Taỷ moọt caõy coự boựng maựt ( hoaởc caõy aờn

quaỷ , caõy hoa ) maứ em yeõu thớch

+ Lửu yự HS chổ choùn moọt caõy trong ba loaùi

caõy treõn , moọt caõy maứ em ủaừ thửùc sửù quan

saựt , coự tỡnh caỷm ủoỏi vụựi caõy ủoự

- GV daựn moọt soỏ tranh aỷnh chuùp caực loaùi

caõy leõn baỷng

-2 HS leõn baỷng thửùc hieọn

- 2 HS ủửựng taùi choó neõu

- Laộng nghe

- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng

- Neõu noọi dung , yeõu caàu ủeà baứi

+ Laộng nghe GV

+ Goùi HS phaựt bieồu veà caõy mỡnh taỷ

+ Goùi HS ủoùc caực gụùi yự

+ Nhaộc HS vieỏt nhanh daứn yự trửụực khi vieỏt

baứi ủeồ baứi vaờn mieõu taỷ coự caỏu truực chaởt

cheừ , khoõng boỷ soựt chi tieỏt

* Yeõu caàu HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

- Goùi HS trỡnh baứy GV sửỷa loói duứng tửứ ,

dieón ủaùt

+ Nhaọn xeựt chung vaứ cho ủieồm nhửừng HS

vieỏt toỏt

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà nhaứ hoaứn thaứnh baứi vaờn :

-Daởn HS chuaồn bũ baứi sau

+ Quan saựt tranh

- Tieỏp noỏi nhau phaựt bieồu veà caõy mỡnh ủũnh taỷ

- 4 HS tieỏp noỏi ủoùc caực gụùi yự 1 , 2, 3 ,4 trong saựch giaựo khoa

+ Laộng nghe

- Thửùc hieọn vieỏt baứi vaờn vaứo vụỷ + Tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi vaờn

+ Nhaọn xeựt baứi vaờn cuỷa baứi

- Veà nhaứ thửùc hieọn theo lụứi daởn cuỷa giaựo vieõn

Chính tả

Bài thơ về TiểU độI XE KHôNG K NH Í

A Mục tiêu:

+ Nhụự – vieỏt đúng bài chính tả; biết trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày các khổ thơ

- Làm đúng bài tập chính tả phơng ngữ (2) a; b hoặc (3) a; b, bài tập do giáo viên soạn

B Đồ dùng dạy học:

- 3- 4 tụứ phieỏu lụựn vieỏt baứi 2a hoaởc 2b - Phieỏu hoùc taọp giaỏy A4 phaựt cho HS

C Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kieồm tra baứi cuừ:

-GV ủoùc cho HS vieỏt,ỷlụựp vieỏt vaứonhaựp

lung linh,giửừ gỡn,búnh túnh,nhửụứng nhũn

rung rinh, thaàm kớn, laởng thinh

-Nhaọn xeựt veà chửừ vieỏt treõn baỷng vaứ vụỷ

2 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi:

*Hoạt động1 HD vieỏt chớnh taỷ:

-Goùi HS ủoùc thuoọc 3 khoồ thụ trong baứi

- ẹoaùn thụ naứy noựi leõn ủieàu gỡ ?

-Yeõu caàu caực HS tỡm caực tửứ khoự, ủeó laón

khi vieỏt chớnh taỷ vaứ luyeọn vieỏt

+Y/cHS gaỏp sgk nhụựlaùi ủeồ vieỏt vaứo vụỷ

-HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

-3 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm +ẹoaùn thụ noựi veà tinh thaàn duừng caỷm laùc quan khoõng sụù nguy hieồm cuỷa caực anh chieỏn sú laựi xe

-Caực tửứ : xoa maột ủaộng , ủoọt ngoọt , sa ,

uứa , vaứo , ửụựt ,

+ Nhụự laùi vaứ vieỏt baứi vaứo vụỷ

+ủoùc laùi ủeồ HS soaựt loói

*Hoạt động 2.HD laứm baứi taọp chớnh taỷ

Baứi 2 : GV daựn tụứ phieỏuvieỏt yeõu caàu baứi

- GV chổ caực oõ troỏng giaỷi thớch baứi taọp 2

-Y/clụựp ủoùc thaàm thửùc hieọn laứm baứi

-Phaựt 4 tụứ phieỏu lụựn, 4 buựt daù cho 4 HS

-HS naứo laứm xong daựn phieỏu cuỷa mỡnh

leõn baỷng GV- HS nhaọn xeựt boồ sung

Baứi 3:Treo tranh minh hoaù,hs quan saựt

- GV daựn 4 tụứ phieỏu mụứi 4 HS leõn baỷng

+Goùi HSủoùc laùi ủoaùn vaờn khi hoaứn chổnh

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-vieỏt laùi caực tửứ, chuaồn bũ baứi sau

+ Tửứng caởp soaựt loói cho nhau vaứ ghi soỏ loói ra ngoaứi leà taọp

1 HS ủoùc thaứnh tieỏng

- Quan saựt , laộng nghe GV giaỷi thớch -Trao ủoồi, thaỷo luaọn vaứ tỡm

-1 HS ủoùc caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc

-2 HS ủoùc,lụựp ủoùc thaàm.Quan saựt tranh

4 HS leõn baỷng , HS ụỷ lụựp laứm vaứo vụỷ a/ Tieỏng vieỏt sai:(xa maùc ) laứ sa maùc b/Tieỏng vieỏt sai : ủaựy (bieón.Sửỷa laùi laứ : ủaựy bieồn - thung luừng

Kỹ thuật Lắp cái đu

A Mục tiêu :

- Học sinh chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để lắp cái đu

- Lắp đợc từng bộ phận và lắp giáp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình

B Đồ dùng dạy học

- Mẫu cái đu đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

C Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1- Tổ chức

2- Kiểm tra :

- sự chuẩn bị của học sinh

3- Bài mới

- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục

đích bài học

+ HĐ1: Giáo viên hớng dẫn học sinh quan

sát và nhận xét mẫu

- Cho HS quan sát mẫu cái đu lắp sẵn

- Cái đu có những bộ phận nào ?

+ HĐ2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật

* Giáo viên hớng dẫn học sinh chọn các

chi tiết :

Tấm lớn (1), tấm nhỏ (1), tấm 3 lỗ (1),

- Hát

- Học sinh tự kiểm tra

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh quan sát mẫu và trả lời : Cần có 3 bộ phận là giá đỡ đu, ghế đu, trục đu

- Học sinh quan sát và theo dõi

- Học sinh chọn các chi tiết

thanh thẳng 11 lỗ (5), thanh thẳng 7 lỗ

(4), thanh chữ U dài (3), thanh chữ L dài

(2), trục dài (1), ốc và vít ( 15 bộ ), vòng

hãm (6), cờ – lê (1), tua – vít (1)

* Lắp từng bộ phận

- Lắp giá đỡ đu ( hớng dẫn làm nh H2

sách giáo khoa )

- Để lắp đợc giá đỡ đu cần phải có những

chi tiết nào ?

- Khi lắp giá đỡ đu cần chú ý gì ?

* Lắp ghế đu ( h/ dẫn nh H2 – SGK )

- Để lắp ghế đu cần chọn những chi tiết

nào

* Lắp trục đu vào ghế đu ( H4 – SGK )

- Để cố định trục đu cần bao nhiêu vòng

hãm

* Lắp giáp cái đu ( lắp H2 vào H4 )

- Hớng dẫn tháo các chi tiết

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Về nhà tập luyện nhiều lần để giờ sau

thực hành

- Chuaồn bũ baứi sau

- Học sinh quan sát

- Cần 4 cọc đu, thanh thẳng 11 lỗ, giá đỡ trục đu

- Cần chú ý vị trí trong ngoài của các thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài

- Học sinh quan sát

- Cần chọn tấm nhỏ, thanh thẳng 7 lỗ, tấm 3 lỗ, 1 thanh chữ U dài

- Học sinh quan sát

- Cần 4 vòng hãm

- Học sinh quan sát

Luyện phát âm L/ N

I.mục tiêu

Giúp HS:

- Luyện phát âm đỳng hai phụ âm đầu l / n qua bài đọc

- Làm bài tập phân biệt l/n

II.Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh

1.Giới thiệu bài

2.Luyện tập

Bài 1: Luyện đọc bài : Hương làng

GV đọc mẫu

Chú ý ngắt nghỉ giữa các dấu câu

GV sửa phát âm cho HS: l/n

- Đọc đoạn: : GV chia đoạn

Đoạn 1: Từ đầu mộc mạc

Đoạn 2: Tiếp theo nồng nàn

Đoạn 3: Tiếp theo vào quanh mõm

Đoạn 4: Còn lại

GV theo dõi

Đọc trong nhóm

HS lắng nghe

1 HS khỏ đọc

HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn

Đọc trong nhóm và sửa cho bạn

GV nhận xét cho điểm

Bài 2: Tìm thêm một tiếng để tạo từ

ngữ chứa các tiếng khác nhau âm đầu

là l hoặc n:

M: nớc nớc lũ

lúa nớc lợn nái

lọ nớc lúa nếp

lời nói lúc nãy

lng núi nối liền

- Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng

3.Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học.Nhắc HS chú ý luyện

phát âm đúng phụ âm L/ N

Các nhóm thi đọc 3HS thi đọc cả bài

HS làm BT và trình baỳ

HS đọc lại bài

Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012.

Hớng dẫn học Tiếng Việt

Tiết 1 (Tuần 27)

A Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thành bài buổi sáng

- Củng cố cho HS kĩ năng nhận biết câu khiến, cách đặt câu khiến

- Thêmcác từ cho sãn để tạo thành câu khién

- Nâng cao kiến thức cho HS ( HS giỏi)

B Đố dùng dạy học

GV: - VBT, tài liệu tham khảo

HS : - VBT , nháp

C Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Tác dụng của khiến?

- GV cùng HS nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

Hớng dẫn HS làm bài tập còn lại của buối

sáng

*Bài 1:

- Cho HS đọc đề baì

- Y/c HS tự làm bài

- GV cùng hs nhận xét, bổ sung

a) Mau xuống ngựa chụ trói đi!

b) Cứu ông cháu với

Nói mau !

Để một ngời khác ghèn nhát !

- HS trả lời và cho ví dụ

- Nhận xét, cho điểm bạn

- HS lắng nghe

- HS chọn và đánh dấu đáp án mình

chọn vào VBT

- HS nêu kết quả

- Hs nhận xét, bổ sung

Mình khồn cố ý mà !

Nhng câu vẫn phải làm tròn bổn phận!

c) Hơng làng cứ thơm mãi nhé

Bài 2 Ghi lại các câu nói trên vào trong

bảng ở VBT Đánh dấu x vào ô thích hợp

- Yêu cầu HS làm bài vào VBT

- Cho hS làm việc theo nhóm đôi

- Các nhóm báo cáo kêt quả

- GV chốt đáp án đúng

* Câu khiến đợc dùng để nêu nhận định

Bài 3 Hãy tởng tợng tình huống và đặt

một số câu khiến sau

- Cho HS nêu y/c để bài

-Yêu cầu HS làm bài vào VBT

- HS báo cáo kêt quả

- GV chốt đáp án đúng

4.Củng cố , dặn dò.

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ

- Nhắc HS ôn bài Chuẩn bị bài sau

- HS đọc yêu cầu của bài

- Làm việc theo nhóm 2

- HS nêu đáp án từng phần

- Hs nhận xét, bổ sung

- HS đọc yêu cầu của bài

- Làm việc các nhân

- HS nêu đáp án từng phần

- Hs nhận xét, bổ sung

MĨ THUẬT

VEế THEO MAÃU : VEế CAÂY

I/ MUẽC TIEÂU:

- Hiểu hỡnh dỏng, màu sắc của một số loại cõy quen thuộc

- Biết cỏch vẽ cõy

- Vẽ được một vài cõy đơn giản theo ý thớch

- HS khỏ giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu cõy

- HS bieỏt yeõu meỏn vaứ coự yự thửực chaờm soực vaứ baỷo veọ caõy xanh

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

Baứi veừ cuỷa HS lụựp trửụực.hỡnh gụùi yự caựch veừ

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1/ Oồn ủũnh lụựp:

2/ Baứi cuừ : Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa HS

3/ Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi: Veừ theo maóu: Veừ caõy

a/ Hoaùt ủoõng 1: Quan saựt, nhaọn xeựt:

Giụựi thieọu moọt soỏ caõy gụùi yự HS nhaọn xeựt.teõn caõy

caực boọ phaọn chớnh, maứu saộc, sửù khaực nhau cuỷa caực

loaứi caõy

GV neõu moọt soỏ yự toựm taột teõn caõy caực boọ phaọn

- HS quan saựt

chớnh, maứu saộc, sửù khaực nhau cuỷa caực loaứi caõy.

+ Keồ teõn caực boọ phaọn cuỷa caõy?

+ Maứu laự thay ủoồi theo thụi gian, ớch lụùi cuỷa caõy

Hoaùt ủoọng 2: Caựch veừ caõy

GV giụựi thieọu caựch veừ( veừ trửùc tieỏp leõn baỷng)

-Veừ hỡnh daựng chung,veừ phaực neựt soỏng laự, veừ chi

tieỏt thaõn caứnh laự,veừ theõm hoa quaỷ (neỏu coự)

-Veừ maứu theo maóu hoaởc theo yự thớch

Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh.

GV gụùi yự coự theồ veừ nhieàu caõy thaứnh vửụứn caõy

-GV coự theồ veừ ụỷ lụựp hoaởc ụỷ saõn trửụứng

Hoaùt ủoọng 4: Nhaọn xeựt,ủaựnh giaự

Gv cuứng HS choùn caực baứi veừ vaứ nhaọn xeựt

- Boỏ cuùc hỡnh veừ, hỡnh daựng caõy, maỷng chớnh,

maỷng phuù, maứu saộc

- GV khen ngụùi ủoõng vieõn HS

4 Cuỷng coỏ - Daởn doứ : Em naứo chửa xong veà veừ

tieỏp

Chuaồn bũ baứi sau: Veừ trang trớ loù hoa

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Reó , thaõn, laự, hoa, quaỷ

- 3-5 hoùc sinh neõu nhaọn xeựt

- HS quan saựt

- HS thửùc haứnh veừ trửùc tieỏp theo maóu hoaởc theo trớ nhụự.veừ xong toõ maứu theo yự thớch

- HS nhaọn xeựt ủaựnh giaự theo yự thớch

Hoạt động ngoài giờ CHÚC MỪNG NGÀY HỘI CỦA CÁC Cễ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI

I.mục tiêu

- Giỳp HS biết ý nghĩa ngày QTPN 8 - 3

- HS biết thể hiện sự kớnh trọng, biết ơn đối với cụ giỏo và tụn trọng, quý mến cỏc bạn gỏi trong lớp, trong trường

II.Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh

1.Giới thiệu bài

2.Cách tiến hành

Bước 1: Chuẩn bị:

- GV phõn cụng nhiệm vụ cho HS

trước 1 tuần

- Trang trớ lớp học

- Gửi giấy mời cụ giỏo và cỏc bạn gỏi

tới tham dự

Bước 2: Chỳc mừng cụ giỏo và cỏc bạn

gỏi

GV hướng dẫn

GV núi lời cảm ơn tới cỏc HS nam

- Liờn hoan văn nghệ

GV nhận xột, tuyờn dương tinh thần

chuẩn bị của HS

Hỏt tập thể

Kết thỳc

HS nam đún cụ giỏo và cỏc bạn gỏi tham dự Đại diện HS nam lờn tuyờn bố lớ do

Lần lượt từng HS núi cõu chỳc mừng

Cả lớp hỏt bài: Lớp chỳng ta đoàn kết

Thứ t ngày 14 tháng 3 năm 2012

H ớng dẫn học Toán - Tiết 1

A Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thành bài buổi sáng

- Củng cố cách tìm phan số bằng nhau, cách rút gọn phân số

- Cách tìm một phần mấy của một số

B.Đồ dùng dạy học:

GV: - ND bài, SBT4

HS: - SGK, bảng con

C Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cách tìm một phần mấy của một số?

- Cách tìm phan số bằng nhau, rút gọn p/số?

- GV cùng HS nhận xét, cho điểm

3 Bài mới: Giới thiệu bài

* HĐ1.Củng cố kiến thức.

- GV nhắc lại kiến thức

*HĐ2 Luyện tập

Bài 1: GV y/c nêu đề bài

- Y/c hs tự làm bài

- Vì sao con tìm đợc các phân số đó?

- GV cùng HS nhận xét, cho điểm

Bài 2: Y/ Hs rút gọn phân số

- Y/c hs tự làm bài vào VBt

- Y/c hs đổi chéo vở kiểm tra kêt quả

- GV cùng HS nhận xét, cho điểm

Bài 3: Điền kết quả và phép tính vào chỗ

chấm

- Y/c hs tự làm bài vào VBt

- HS trả lời

- HS nhận xét, cho điểm

- HS trả lời

Hs làm bài VBT, 1 HS làm bảng

- 1 HS làm bảng lớp làm VBT

- HS nhận xét, cho điểm

- HS đọc yêu cầu bài

- 3 HS làm bảng lớp làm VBT

- HS đọc yêu cầu bài

- 1HS làm bảng lớp làm VBT

a) Só kẹo mỗi loại là:

40 : 4 = 10 ( cái)

- Gv cùng hs nhận xét

Bài 4: Y/c Hs đọc đề bài

- Y/c hs suy nghĩ tự giả bài

- GV nhận xét, chốt đáp án đúng

Bài 5: Đố vui

- Y/c hs suy nghĩ tìm KQ

- Cho hs lựa chọn đáp án

- GV nhận xét, chốt đáp án đúng

4 Củng cố , dặn dò.

- GV nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ.Chuẩn bị bài sau

b) số kẹo mỗi loại bằng

4

3

tổng số kẹo

- 1HS làm bảng lớp làm VBT

Lần thứ nhất lấy là:

75 x

3

2

= 50 ( lít)

Số lit còn lại: 75 50 = 25 ( lít)–

Số lít lấy lần 2: 25 x

5

2

= 10 ( lít) Còn lại số lít là: 25 10 = 15 ( lít )–

- Hs suy nghĩ tìm KQ

- Hs lựa chọn đáp án

Đạo đức

Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ( Tiếp )

A Mục tiêu:

- Hiểu thế nào là hoạt động nhân đạo

- Hiểu vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

- Biết thông cảm với những ngời gặp khó khăn, hoạn nạn

- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trờng, ở địa phơng phù hợp với khả năng

B Đồ dùng dạy học :

- Sách giáo khoa đạo đức 4

- Mỗi HS có 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng

- Phiếu điều tra theo mẫu

C Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1- Tổ chức:

2- Kiểm tra: Học xong bài tích cực

tham gia các hoạt động nhân đạo, em

cần ghi nhớ điều gì?

3- Bài mới:

+ HĐ1: Thảo luận theo nhóm đôi

Bài tập 4: GV nêu yêu cầu

- Cho HS thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến

- GV kết luận

+ HĐ2: Xử lý tình huống

Bài tập 2:

- Hát

- Vài em trả lời

- Nhận xét và bổ sung

- HS thảo luận

- Việc làm nhân đạo là: b, c, e

- Việc không nhân đạo là: a, d

- GV chia nhóm và giao tình huống

- Cho các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- GV kết luận

+ HĐ3: Thảo luận nhóm

Bài tập 5:

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- Cho các nhóm thảo luận và ghi kết

quả ra giấy

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- GV kết luận: Cần phải cảm thông,

chia sẻ, giúp đỡ những ngời khó khăn,

hoạn nạn bằng cách tham gia những

hoạt động nhân đạo phù hợp với khả

năng

- Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ

4 Củng cố , dặn dò

- Sau khi học xong bài này, em cần ghi

nhớ gì?

- Thực hiện dự án giúp đỡ ngời khó

khăn hoạn nạn

- Nhận xét giờ.Chuẩn bị bài sau

- Mỗi nhóm thảo luận một tình huống + Tình huống a: Có thể đẩy xe lăn giúp bạn; hoặc quyên góp tiền giúp bạn mua

xe nếu bạn cha có + Tình huống b: Có thể thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà công việc lặt vặt nh quét nhà, nấu cơm,

- Các nhóm thảo luận và ghi kết qủa ra giấy

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét và bổ sung

- HS lắng nghe

- Vài em đọc lại ghi nhớ

Hướng dẫn học Tiếng Việt luyện tập CâU KHiếN

A Mục tiêu :

- giúp HS hàon thành bài buổi sáng

- Naộm ủửụùc caỏu taùo và tác dụng cuỷa caõu khieỏn

- Nhận biết đợc câu khiến, biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị,với thầy cô

B Đồ dùng dạy học.

- VBT, nháp

C Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Y/c hs đặt câu khiến

-Nhaọn xeựt, keỏt luaọn vaứ cho ủieồm HS

3 Baứi mụựi: Giới thiệu bài

* Củng cố kiến thức

- Gv nhắc lại các kiến thức cần nhớ

- y/c HS nhắc lại

* HD HS luyện tập

B i 1 : à