Giáo án thực vật nhóm trẻ

Giáo án thực vật nhóm trẻGiáo án thực vật nhóm trẻGiáo án thực vật nhóm trẻGiáo án thực vật nhóm trẻGiáo án thực vật nhóm trẻGiáo án thực vật nhóm trẻGiáo án thực vật nhóm trẻGiáo án thực vật nhóm trẻGiáo án thực vật nhóm trẻGiáo án thực vật nhóm trẻGiáo án thực vật nhóm trẻGiáo án thực vật nhóm trẻGiáo án thực vật nhóm trẻGiáo án thực vật nhóm trẻ

Trang 1

Trường MN Măng Non Mỹ Ly: 2014-2015 MỤC TIấU CHỦ ĐỀ

- Biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, màu sỏc, cụng dụng của một số loại rau củ quả.

- Thớch tũ mũ, khỏm phỏ và cố gắng tỡm hiểu thế giới xung quanh

III PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ:

- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và các đặc điểm nổi bật rõ nét của một sốrau, củ, hoa, quả gần gũi xung quanh trẻ

- Biết trả lời những câu hỏi của cô, biết vâng lời và thực hiện yêu cầu của ngời lớn

IV PHÁT TRIỂN TèNH CẢM, XÃ HỘI:

- Biết ích lợi của các loài thực vật xung quanh bộ

- Biết được các món ăn có nguồn gốc từ thực vật

- Biết bảo vệ môi trờng sống nh: Chăm sóc, bảo vệ thực vật Tiết kiệm, bảo vệ nguồn

n-ớc sạch Giữ vệ sinh môi trờng ( không vứt rác bừa bãi)

MẠNG CHỦ ĐỀ :

THẾ GIỚI THỰC VẬT

Một số loại rau ăn lỏ Một số rau ăn củ Quả ngon của bộ Những bụng hoa đẹp

Trang 2

Trường MN Măng Non Mỹ Ly: 2014-2015

Nội dung

-Trẻ biết gọi tên của

một số loại rau ăn

lá: rau dền, rau

muống, rau mồng

tơi…

-Biết màu sắu, đặc

điểm của lá rau

-Luyện phát âm tên

các lọai rau

-Biết được môi

trường sống của rau

xu hào, cà rốt

-Biết đác điểm, công dụng của các loại củ

-Luyện phát âm từ

củ, qủa

- Biết được môi trường sống của rau

Hoạt động 1: Trò

chuyện về một số loại rau ăn củ

Hoạt động2: Vận

động: Bước qua vật cản

Hoạt động 3: Hoạt

động với đồ vật :Tô màu củ xu hào, cà rốt

Nội dung

-Trẻ biết gọi tên ,đặc điểm của một số loại quả:

-Luyện phát âm

từ quả

- Biết được môi trường sống của cây ăn quả

chuyện về một số loại quả

Hoạt động 2:

Vận động : Ném bóng bằng 1 tay

Hoạt động với đồ vật : Chọn quả có các màu theo yêu cầu của cô

Văn học : Kể chuyện “Sự tích cây vú sữa”

nghe hát “quả”

Xem tranh ảnh về một số loại quả

-Luyện phát âm từ hoa…

- Biết được môi trường sống của cây hoa

chuyện một số loại hoa

Vận động: Đập bóng bằng 2 tay

Hoạt động với đồ vật :Tô màu nhụy hoa

Trang 3

- Trong chủ đề “Các cô, các bác trong trường mầm non ”, chúng ta cùng tìm hiểu về công việc của các cô giáo, các bác trong trường mầm non

- Hôm nay cô cùng các con khám phá về một chủ đề mới đó là chủ đề “Thực vật”,trongchủ đề này có 4 chủ đề nhánh thực hiện trong 4 tuần, đó là chủ đề “Trò chuyện về một

số rau ăn lá; Một số rau củ; Qủa ngon của bé; Những bông hoa đẹp” trong chủ đề này trẻ biết gọi tên của một số loại rau ăn lá và màu sắc của các loại rau, một số rau ăn củ

và công dụng của các loại củ, biết gọi tên ,đặc điểm của một số loại hoa, quả

-Biết được môi trường sống của rau,củ, hoa, quả… Và còn rất là nhiều điều thú vị khác nữa Các con có thích cùng cô khám phá những điều thú vị đó không nào?

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “MỘT SỐ LOẠI RAU ĂN LÁ”

Từ ngày 1-5/12/2014

Trang 4

+Quan sát cây xanh xung quanh trường, xem tranh ảnh về cây rau

ăn lá như mồng tơi, muống, dền, cải, … +Trò chơi: Bóng tròn to

+Chơi tự do: Tưới cây

HOẠT

ĐỘNG CÓ

CHỦ ĐÍCH

VẬN ĐỘNG

đi trong đường hẹp

VĂN

HỌC

Đọc thơ :Bắp cảixanh

NBTN

trò chuyện vềmột số loại rau ăn lá

ÂM NHẠC

hát “lý cây xanh”

HĐVĐV

Xâu vòngbằng các quả

HOẠT

ĐỘNG GÓC

- Góc xây dựng: xây vườn rau

- Góc phân vai: cửa hàng bán các loại rau ăn lá

- Góc học tâp :xem ảnh về các loại rau

- Góc nghệ thuật : hát các bài hát về chủ đề

- Góc thiên nhiên : nhặt lá vàng cho cây

VỆ SINH

ĂN NGỦ

-Cho trẻ vào bàn ăn cô giới thiệu các món ăn

-Cô chia thức ăn từng phần cho trẻ

-Cho trẻ ăn, cô động viên cho trẻ ăn hết phần ăn

-Cho trẻ ngủ sâu giấc ,đủ giấc

HOẠT

ĐỘNG

THEO Ý

THÍCH

- Trò chơi vận động: ô tô chở hoa về đúng bến, cắm cờ bé ngoan

- Trò chơi phân vai: Gia đình trồng rau, cắm cờ bé ngoan

- Trò chơi xây dựng: Xây vườn rau của mẹ, cắm cờ bé ngoan

- Trò chơi học tập: Giỏ rau quả, cắm cờ bé ngoan

- cho trẻ chơi ở các góc, cắm cờ bé ngoan

VỆ SINH

TRẢ TRẺ

Cuối ngày cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân,giáo dục trẻ không nghịchvới nước

Trả trẻ trao đổi với phụ huynh về hoạt động trong một ngày của trẻ

Cô động viên trẻ đi học không khóc nhè

HOẠT ĐỘNG GÓC

GÓC PHÂN VAI

(Cửa hàng bán các loại rau ăn lá )

A Mục đích- yêu cầu :

Trang 5

- Trẻ chơi được các trò chơi như: Cửa hàng bán các loại rau ăn lá, trẻ biết thể hiện đượcvai chơi của mình

- Rèn cho trẻ các kỹ năng giao tiếp, ứng xử trong cuộc sống hàng ngày

- Giáo dục trẻ phải biết biết giữ gìn đồ chơi khi chơi xong phải biết cất về nơi quy định

B Chuẩn bị:

- Đồ chơi : Một số loai rau ăn lá

C Cách tiến hành:

1 ổn định :

- Cô cho trẻ đọc bài thơ: “Bắp cải xanh” trong bài thơ có nhắc đến rau gì? À bài thơ nói

đến một loại rau, đó là rau bắp cải, rau bắp cải này rất là xanh, chúng ta có thể nấu canhhoặc luộc, trong rau có rất nhiều vitamin, chúng ta ăn nhiều rau rất tốt cho cơ thể.Tuần

vừa rồi chúng ta đã học xong chủ đề “Các cô, các bác trong trường mầm non” ai có thể nhắc lại cho cô và các bạn biết trong chủ đề “ Các cô, các bác trong trường mầm non” chúng ta đã học được những gì không? và tuần này chúng ta bước sang chủ đề mới đó là chủ đề “Thực vật” Cô cho trẻ đọc tên chủ đề Hôm nay là ngày thứ 2 đầu

tuần các các con phải học thật ngoan, để cuối tuần nhận được bé ngoan nhớ chưa nào?

Tuần vừa qua chúng ta đã khép lại chủ đề “ Các cô, các bác trong trường mầm non

” tuần này cô trò chúng mình cùng mở ra một chủ đề mới đó là “Thưc vật” và tuần nay

chúng ta sẽ học về “Các loại rau ăn lá” Vậy trong bài thơ mà các con vừa đọc có nhắc đến rau gì nào? ngoài những rau bắp cải thì còn có những loại rau nào ăn lá nữa?( Cô gợi ý) Bây giờ các con có muốn chơi ở các góc với chủ đề nhánh tuần này không?”

2 Nội dung:

* Thỏa thuận trước khi chơi:

- Góc phân vai các con sẽ chơi gì đây? À chúng ta sẽ chơi đóng vai người bán hàng các

loại rau ăn lá

- Người bán hàng thì sao ? sẽ chơi như thế nào? Bán những gì? Khi có người đến mua thì người bán hàng phải nói gì? thái độ của người bán hàng đối với người mua như thế nào?

- Vậy ai sẽ làm nhóm trưởng, ai đóng vai người bán hàng?ai đóng vai người mua hàng

* Tiến hành cho trẻ chơi:

- Cô cho trẻ về góc chơi Trong khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, hướng dẫn cô đi đến góc

để hỏi thêm ý đồ chơi của trẻ

* Nhận xét sau khi chơi:

- Hết thời gian cô đi đến góc để nhận xét và tuyên dương

- Cô cho trẻ nói về quá trình chơi của nhóm mình

- Giáo dục : Các con ạ ! Các con phải ăn thật nhiều rau và phải chăm sóc cho rau được xanh tươi tốt

3 Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương.

- Cô nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

GÓC XÂY DỰNG

(Xây vườn rau )

Trang 6

- Trẻ biết cách xây vườn rau cùng cô và biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây

- Rèn khả năng xây dựng, lắp ghép

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và quý trọng sản phẩm mình làm ra

B Chuẩn bị:

- Các khối xây dựng, gạch, các đồ dùng để xây

- Hàng rào, các loại rau …

- Cô cho trẻ hát cùng cô bài: “ Lý cây xanh”.

+ Các con vừa hát xong bài hát gì? Hôm nay là ngày thứ 2 đầu tuần các con phải học thật ngoan để cuối tuần nhận được bé ngoan các con nhớ chưa nào? Tuần vừa qua chúng ta đã khép lại chủ đề “Các cô, các bác trong trường mầm non” tuần này cô trò chúng mình cùng mở ra một chủ đề mới “ thực vật” tuần này chúng ta sẽ học chủ đề nhánh đầu tiên đó là “ Một số loại rau ăn lá” Bây giờ các con có muốn chơi ở các góc với chủ đề nhánh tuần này không? Nào chúng ta cùng đến góc xây dựng để chơi!

2 Nội dung:

- Góc xây dựng các con sẽ chơi gì đây?

- À! Chúng ta sẽ chơi xây vườn rau nha

- Để xây được vườn rau thì các con phải dùng những gì để xây? Khi xây được rồi thì các con làm gì nữa? à chúng ta sẽ trồng các loại rau vào

- Vậy ai làm nhóm trưởng để phân công cho các bạn nhóm mình chơi? Còn những bạn

ở trong nhóm chơi phải như thế nào?

- Cô cho nhóm trưởng góc xây dựng giới thiệu về quá trình xây dựng của nhóm mình

3 Kết thúc:

+ Các con vừa hát xong bài hát gì? Hôm nay là ngày thứ 2 đầu tuần các con phải học thật ngoan để cuối tuần nhận được bé ngoan các con nhớ chưa nào? Tuần vừa qua chúng ta đã khép lại chủ đề “Các cô, các bác trong trường mầm non” tuần này cô trò

Trang 7

Trường MN Măng Non Mỹ Ly: 2014-2015chúng mình cùng mở ra một chủ đề mới “ thực vật” tuần này chúng ta sẽ học chủ đề nhánh đầu tiên đó là “ Một số loại rau ăn lá” Bây giờ các con có muốn chơi ở các góc với chủ đề nhánh tuần này không? Nào chúng ta cùng đến góc xây dựng để chơi!

2 Nội dung:

- Ở góc nghệ thuật thì sao? À! Các con sẽ hát các bài hát trong chủ điểm, chơi với các dụng cụ âm nhạc các con có thích không ?

- Những bạn ở góc nghệ thuật cần phải tỉ mỉ để có những đồ chơi thật đẹp nha!

- Vậy ai sẽ chơi ở góc nghệ thuật đây? Và bạn nào sẽ làm nhóm trưởng? ở đó cô đã chuẩn bị những tranh mẫu rất đẹp rồi các con đến đó quan sát và làm thành những sản phẩm thật đẹp nha!

3 Kết thúc:

GÓC HỌC TẬP

( xem ảnh về các loại rau )

- Trẻ biết xem tranh về các loại rau cùng cô

- Rèn cho trẻ khả năng giao tiếp, trò chuyện

- Trẻ biết nghe lời cô và làm theo yêu cầu của cô.

B Chuẩn bị:

- Tranh về tranh ảnh về các loại rau, tranh lô tô

+ Các con vừa hát xong bài hát gì? Hôm nay là ngày thứ 2 đầu tuần các con phải học thật ngoan để cuối tuần nhận được bé ngoan các con nhớ chưa nào? Tuần vừa qua chúng ta đã khép lại chủ đề “Các cô, các bác trong trường mầm non” tuần này cô trò chúng mình cùng mở ra một chủ đề mới “ thực vật” tuần này chúng ta sẽ học chủ đề nhánh đầu tiên đó là “ Một số loại rau ăn lá” Bây giờ các con có muốn chơi ở các góc với chủ đề nhánh tuần này không? Nào chúng ta cùng đến góc xây dựng để chơi!

2 Nội dung:

- Vậy những bạn chơi ở góc học tập cần phải biết lắng nghe nhau trong khi trò chuyện, Vậy ai sẽ làm nhóm trưởng Nhóm trưởng thì phải làm gì?

- Ở góc học tập cô đã chuẩn bị các thẻ số các thẻ chữ cái mà các con đã được học, các con đến đó để xem và ôn lại các chữ số mà các con đã học nha! Khi các con dùng tranh thì không nên tranh giành nhau các con nhớ chưa nào? ở đó cô còn chuẩn bị tranh lô tô

về các nghề các con lựa chọn tranh theo từng nghề

Trang 8

- Cô cho trẻ về góc chơi Trong khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, hướng dẫn trẻ cách trò

chuyện

3 Kết thúc:

GÓC THIÊN NHIÊN

(Nhặt lá vàng cho cây.)

- Biết cách chăm sóc cây xanh ở góc thiên nhiên

- Rèn kỹ năng chăm sóc cây xanh.

B Chuẩn bị:

- Cây xanh, Bình tưới nước, phân bón…

- Cô cho trẻ hát cùng cô bài: “ lý cây xanh”.

+ Các con vừa hát xong bài hát gì? Trong lời bài hát nói về gì? À bài hát nói về mộtloại cây rất xanh ngoài những cây có trong bài hát ra thì các con có biết thêm nhữngcây xanh nào nữa? Hôm nay là ngày thứ 2 đầu tuần các con phải học thật ngoan đểcuối tuần nhận được bé ngoan các con nhớ chưa nào? Tuần vừa qua chúng ta đã khéplại chủ đề “ các cô, các bác trong trường mầm non” tuần này cô trò chúng mình cùng

mở ra một chủ đề mới “ Thực vật” tuần này chúng ta sẽ học chủ đề nhánh đầu tiên đó là

“một số loại rau ăn lá” Bây giờ các con có muốn chơi ở các góc với chủ đề nhánh tuầnnày không? Để công viên, bệnh viện, trường học có cây xanh tốt thì các con phải biếtchăm sóc cây thật kỹ nha!Vậy thì cô trò mình cùng đến góc cây cảnh để chăm sóc câynào

2 Nội dung:

- Vậy các con sẽ làm những công việc gì để chăm sóc cây?

- Cô cho trẻ về góc chơi Trong khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, hướng dẫn trẻ cách làm.

- Cô giáo dục trẻ cần biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng Không được ngắt lá bẻ cành các con nhớ chưa nào?

3 Kết thúc:

Thứ 2 ngày 1 tháng 12 năm 2014

KỂ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Đề tài: CÁC LOẠI RAU BÉ THÍCH.

HOẠT ĐỘNG 1: ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN.

Trang 9

HOẠT ĐỘNG 2: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát cây xanh xung quanh trường, xem tranh ảnh về cây rau ăn lá như mồng tơi, muống, dền, cải, …

Chơi vận đông: Bóng tròn to

- Chơi tự do trên sân trường

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc trực tiếp với thiên nhiên, trẻ biếtx biết xem tranh và biết được một số loại rau

- Phát triển vận động khi chơi

- Giáo dục trẻ chơi nhẹ nhàng không làm ảnh hưởng đến người khác

* Quan sát một số loại rau

- Cô cho cháu ra sân kiểm tra sĩ số Cô đàm thọai cho

cháu nghe về chủ đề Cô cho cháu quan sát tranh một số

loại rau

- Các cháu nhìn xem cô có tranh rau gì đây?

- Rau có màu gì?( Cô gợi ý)

- Rau được trồng ở đâu?

- Cô đàm thoại cho cháu biết 2,3 loại rau

- Cô cho cháu phát âm

- Để thay đổi không khí vui hơn, cô cho lớp mình chơi

một trò chơi, các con có thích chơi không nào!

* Trò chơi: Bóng tròn to

- Cô nói cách chơi

- Cách chơi :cô cho trẻ nắm tay nhau đứng thành vòng

tròn, vừa hát vừa làm động tác, bóng tròn to, tròn tròn

tròn tròn to…Trẻ nắm tay nhau, đứng dãn căng vòng

tròn thật to(giống như quả bóng), chân giậm theo

nhịp.Bóng xì hơi , xì xì hơi Trẻ nắm tay nhau, cùng

bước hướng vào tâm vòng tròn(làm cho vòng tròn nhỏ

lại,giống như quả bóng bị xì hơi), chân giậm theo nhịp

“Nào bạn ơi …lại đây chơi,xem bóng ai to tròn

nào…”2 tay vỗ vào hoặc vung tay nhẹ nhàng theo nhịp

câu hát

- Cô cho trẻ thực hiện chơi nhiều lần

- Cô nhận xét ,tuyên dương

- Trẻ hát

- Trẻ dạo chơi cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

Trang 10

- Sau mỗi lần chơi cô khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ hứng

thú chơi

*Chơi tự do:

- Cô còn rất là nhiều đồ chơi nữa:xích đu,cầu trượt,đu

quay…

- Bây giờ bạn nào thích chơi ở đồ chơi nào thì lại chỗ đồ

chơi đó mà chơi nha!các con nhớ khi chơi phải chơi nhẹ

nhàng,không xô đẩy nhau

- Cho trẻ thực hiện chơi tự do,cô quan sát và đảm bảo an

toàn cho trẻ khi chơi

- Cô nhận xét,tuyên dương

ĐỀ TÀI : ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP

-Trẻ biết đi trong đường hẹp

-Rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô

-Trẻ tích cực trong các hoạt động

II:CHUẨN BỊ:

- Dây làm đường, cây xanh, vòng tròn

III: TỔ CHƯC HOẠT ĐỘNG

1: khởi động :

- Trẻ làm một đoàn tàu đi với tốc độ, bình thường, nhanh

chậm Đứng thành vòng tròn tập bài phát triển chung

2:Trọng động :

A Bài tập phát triển chung: Bé tập thể dục

- Cô cho cháu tập bài phát triển chung với các động tác, hô

hấp, tay, lưng, bụng theo lời của bài thơ

Cho người khỏe ra

B Vận động cơ bản :Đi trong đường hẹp

- Hôm nay chúng mình đi thăm vườn rau nhé Muốn tới

- Trẻ đi theo cô

- Trẻ tập thể dục theo cô

- Trẻ tập theo cô 1,2 lần

Trang 11

Trường MN Măng Non Mỹ Ly: 2014-2015 được vườn rau thì các con phải đi qua con đường hẹp, mới

đến được vườn rau

- Cho trẻ nhắc laitên bài tập “ Đi trong đường hẹp”

*Cô làm mẫu

-Cô làm mẫu lần 1 không phân tích

- Cô làm mãu lần 2 phân tích động tác

- Đây là con đường hẹp cô đi cẩn thận, cô đi không chạm

vào hai bên đường cô đi hết con đường, cô về chổ ngồi

- Cháu lên làm thử

* Cháu thực hiện

- Lần lượt cho trẻ lên thưc hiện

- Cho trẻ thực hiện (3.4 lần )

- Cô quan sát, hướng dẫn

- Cô nhận xét, tuyên dương

* Trò chơi: Gieo hạt

- Cho trẻ thực hiện chơi

- Cô nhạn xét, tuyên dương

3 Hồi tĩnh: -Cô và cháu đi nhẹ nhàng quanh phòng tập vừa

đi vừa hát

- Nghe cô nói

- Xem cô tập

- Trẻ nghe cô phân tích động tác

- Cháu tập thử

- Trẻ tập

- Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG 4: HOẠT ĐỘNG GÓC

-Cô hướng trẻ vào các góc chơi: “Góc phân vai;góc xây dựng”

+ Góc phân vai : Đóng vai người bán hàng các loại rau

+ Góc xây dựng: Xây vườn rau

- Cô cho các cháu vào các góc chơi theo ý muốn của cháu

- Hướng dẫn trẻ chơi và thực hiện đúng yêu cầu của góc chơi

- Cô bao quát, nhắc nhở trẻ giữ nề nếp trong quá trình chơi và chơi đoàn kết

- Cuối giờ chơi cô bao quát nhận xét trẻ chơi

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.

//

Thứ 3 ngày 2 tháng 12năm 2014

Đề tài: BÉ HỌC GIỎI

HOẠT ĐỘNG 1:

A.ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN.

B THỂ DỤC SÁNG

I.MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU:

- Trẻ tập thở sâu phát triển cơ bắp

Trang 12

- Rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô

- Cô làm chim mẹ, trẻ làm chim con, lúc đầu đi bình

thường, đi bằng mũi chân, sau đó đi nhanh, chuyển sang đi

thường Cuối cùng trẻ dừng lại

2 Trọng đông:

- Động tác hô hấp: Thổi bóng

+ Động tác 1: Thổi bóng tập 3 đến 4 lần

- Trẻ đứng tự nhiên hai tay cầm bóng để dưới chân,hai tay

chum lại để trước miệng thổi bóng,trẻ hít vào thật sâu rồi

thổi ra từ từ,hai tay dang rộng làm bóng tròn to

+ Động tác 2: Đưa bóng lên cao tập 3 đến 4 lần

- Trẻ đứng tự nhiên hai tay cầm bóng để ngang ngực

- Đưa bóng lên cao.trẻ cầm bóng đưa lên cao

- Bỏ bóng xuốn trở về tư thế ban đầu

- Động tác 3: Cầm bóng lên cao (tập 3 đến 4 lần)

-Trẻ đứng chân ngang vai,tay thả xuống,bóng để dưới chân

- Cầm bóng lên trẻ cúi xuống hai tay cầm bóng dơ cao

ngang ngực

- Để bóng xuống trẻ cầm bóng cúi xuống đặt xuống sàn

nhà

+ Động tác 4: bỏng nẩy ( tập 4 đến 5 lần)

- Trẻ đứng thoải mái hai tay cầm bóng,trẻ nhảy bật tại

chổ,vừa nhảy vừa nói bóng nẩy

- Chơi vận đông: Bóng tròn to

(Cách thực hiện như đã soan t2/1/12/2014)

HOẠT ĐỘNG 3: HOẠT ĐÔNG CÓ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG VĂN HỌC

Đề tài: BẮP CẢI XANH (Phạm Hổ)

- Trẻ biết đọc thơ cùng cô bài thơ “ bắp cải xanh”

- Rèn kỷ năng chú ý, lắng nghe

- giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau cho xanh tốt

Trang 13

- Cô cùng cả lớp hát bài “cây cải bắp”

+ Cô và các con vừa cùng nhau hát bài hát gì?

+ Cây bắp cải có màu gì?

- Cô thấy cả lớp mình đã vừa hát rất hay bài hát cây bắp

cải, bây giờ cô có một câu đố đố cả lớp mình, bạn nào

ngoan, bạn nào giỏi trả lời cho cô nhé

“Lá xanh man mát

Lại sắp vòng tròn

Có cậu bé con

Nằm ngủ ở giữa”

- Đó là cây rau gì?( bắp cải)

- À! Hôm nay cô dạy cho các con bài thơ “ Bắp cải xanh”

- Cô đọc bài thơ lần 1

( cô đọc không tranh, đọc diển cảm, đọc chậm, rõ lời, biểu

cảm thể hiện tình cảm và nhịp điệu bài thơ) Bài thơ “ Bắp

cải xanh” của tác giả Phạm Hổ

- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp xem tranh Nội dung bài thơ bài

thơ nói về cây bắp cải xanh man mát, lá cải sắp vòng tròn,

ở giữa là búp cải non

*Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?

+ Bài thơ nói về cây rau gì?

+ Cây bắp cải có màu gì?

+ Cây bắp cải xanh như thế nào?

+ Lá cải như thế nào? Sắp hình gì?

- Giao dục trẻ: Ăn rau bắp cải có rất nhiều Vitamin và tốt

cho cơ thể Không chỉ rau bắp cải mà các loại rau khác

cũng như vậy, vì thế trong những bữa cơm hàng ngày

ngoài những thực phẩm giàu chất đạm như: cá, thịt, trứng

chúng mình phải ăn thêm rau Chúng mình cần ăn đầy đủ

các chất trong các bữa ăn thì cơ thể chúng mình sẽ phát

triển hài hòa về thể lực và làm cho da dẻ chúng mình hồng

2 – 3 trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời( 3 – 4 trẻ trả lời)

+ Cây bắp cải ( 1-2 trẻ trả lời)

+ Nói về cây rau bắp cải( 2 trẻ trả lời)

+ Màu xanh+ Xanh man mát+ Lá cải sắp vòng tròn+ Búp cải non nằm ở giữa

+ Trẻ lắng nghe

Trang 14

- Cho trẻ đọc thơ cùng cô ( cô đọc chậm rãi, rõ ràng)

+ Cả lớp đọc 2 – 3 lần theo cô

+ Cô giáo cho tổ, nhóm, cá nhân đọc

( Cô chú ý sửa sai, sửa giọng cho trẻ đọc đúng lời, đúng

nhịp thơ)

+ Hỏi lại trẻ tên bài thơ

- Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì?

+ Cho cả lớp đọc lại 1 lần

- Cho trẻ đọc băng từ « Bắp cải xanh »

- Cho trẻ đặt tên mới cho bài thơ( Cô gợi ý)

- Cho trẻ chơi trò chơi “ gieo hạt Cô thấy hôm nay lớp

mình học bài rất là giỏi, bây giờ cô sẽ thưởng cho lớp

mình một trò chơi Các con có thích không?

3 kết thúc

- Cô nhận xét khuyến khích trẻ và nhẹ nhàng chuyển hoạt

động

-Cả lớp đọc

2 – 3 nhóm đọc

- Cây bắp cải -Cả lớp đọc

-Trẻ trả lời -Trẻ chơi

-Cô hướng trẻ vào các góc chơi: “Góc học tập; góc nghệ thuật”

+ Góc học tập: Xem tranh ảnh về các loại rau

+ Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về chủ đề

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:

.//

Đề tài: CÁC LOẠI RAU.

A ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN

Trang 15

HOẠT ĐỘNG 3: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG VỚI NHẬN BIẾT TẬP NÓI

- Gúp trẻ nhận biết một số loại rau ăn lá

- Phát triển ngôn ngữ và vốn từ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều rau quả tốt cho sức khỏe

II CHUẨN BỊ:

- Một số rau ăn lá: Rau ngót, rau muống, rau dền, rau mồng tơi

- Hình ảnh rau ngót, rau mồng tơi, rau dền, rau muống, rau bắp cải) , thẻ lô tô

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định :

- Cô và cháu hát bài “ Bà còng đi chợ ”

“Bà còng đi chợi trời mưa, cái tôm cái tép đi sau lưng bà,

tiền bà trong tưí rơi ra, tép tôm được trả bà mua rau”

- Cô làm bà còng đi chợ, cô xách làn trong làn có các loại

* Nhận biết gọi tên:

* Quan sát cây bắp cải

Cô và cháu đọc bài thơ “bắp cải xanh”

- Cô đưa ra cây bắp cải ra hỏi trẻ

- Cô mua được rau gì đây?( Rau bắp cải)

- Lá bắp cải đâu?

- Rau bắp cải có nhiều lá xếp vào nhau thành cây bắp cải

đấy( Cô vừa nói vừa tách ra cho cháu xem)

- Cho trẻ xem hình ảnh cây bắp cải

* Cô cho các cháu phát âm

- Cả lớp phát âm

- Nhóm phát âm

- Cá nhân phát âm

* Quan sát cây rau muống

- Cô đưa cây rau muống ra hỏi trẻ

- Rau gì đây?( Rau muống)

- Rau muống có màu gì? ( màu xanh)

- Lá rau muống dài hay ngắn? ( dài)

- À! Rau muống có màu xanh, có rất nhiều lá và lá dài đấy

- Cho trẻ xem hình ảnh cây rau muống

- Trẻ hát theo cô

- Nghe cô nói

- Đọc thơ theo cô

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ xem hình ảnh

- Các cháu phát âm theocô

- Trẻ trả lời

Trang 16

- Tập thể phát âm

- Nhóm phát âm

- Tương tự cô đưa ra cây rau ngót,rau dền cho trẻ quan sát

và hỏi trẻ

- Các con ạ! Ngoài các rau mà cô giới thiệu cho các con ra,

thì còn có rất nhiều rau ăn lá nữa.Trong rau có rất nhiều

vitamin ăn rất bổ và ngon, trước khi nấu phải rửa thật sạch,

ngâm bằng nước muối 15phut, sau đó rửa lại bằng nước và

chúng ta có thể nấu canh hay luộc

- Hàng ngày, các con được ăn canh rau, do các cô nhà bếp

nấu có ngon không?

- Vậy các con nhớ ăn nhiều cho khỏe nhé!

*Trò chơi ôn luyện và cũng cố:

- Cô cho các cháu chơi tranh lô tô, cho cháu chơi theo yêu

cầu của cô, cô nói tên rau gì thì cháu tìm được rau đó giơ

lên và phát âm

3 Kết thúc:

- Cô nhận xét giờ học khen và động vien cháu, cô và cháu

chơi trò chơi “ Gà vào vườn rau ”

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ xem hình ảnh

- Trẻ phát âm theo cô

- Trẻ quan sát

- Nghe cô nói

- Cháu chơi trò chơi theo yêu cầu của cô

- Nghe cô nói

- Chơi theo cô

-Cô hướng trẻ vào các góc chơi: “Góc thiên nhiên”

+ Góc thiên nhiên: Nhặt lá vàng cho cây

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:

Đề tài: BÉ YÊU ÂM NHẠC

Trang 17

- Cô và trẻ lắng nghe bài hát “ Lại đây với cô”

- Các con ơi! Mùa xuân đến cây xanh tươi tốt, có nhiều loại

hoa đẹp đua nhau khoe sắc, và còn có nhiều loại cây xanh

nữa đấy các con

- Ai cho cô biết trong trường chúng ta có những cây xanh

nào?( Cô gợi ý )

- Cho trẻ xem hình ảnh một số loại cây xanh và cùng đàm

thoại với trẻ, cây cho ta bóng mát, cây làm cảnh, cây cho ta

quả,cây làm gỗ…

- Giáo dục trẻ cây cho ta bóng mát, cây làm cảnh, cây cho

ta quả,cây làm gỗ và còn làm cho không khí thêm trong

lành, vậy các con phải biết bảo vệ, chăm sóc cây, không

ngắt lá, bẻ cành để chơi nha!

- Có một làn điệu dân ca Nam bộ nói về cây xanh rất hay

đấy, các con biết đó là bài hát gì không?

- À! Đó là bài hát “ Lý cây xanh” Dân ca Nam Bô, hôm nay

cô sẽ dạy cho lớp mình đó, các con có muốn lắng nghe

không ?

2 Nội dung:

*Dạy hát bài: “Lý cây xanh” của nhạc sỹ Thái Cơ

- Cô hát lần 1: Cô hát, nói tên bài hát, tên tác giả

- Bài hát này tên là “ Lý cây xanh” nhạc và lời của nhạc sỹ

Trang 18

- Cô hát lần 2: Cô nói nội dung bài hát: Bài hát nói về cây

rất là xanh và có chim đậu trên cành cây nữa đấy!

- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?

- Bài hát do ai sang tác?

- Hòa chung với tiếng reo vui của lá, tiếng chim hót líu lo

trên cành, các con hãy hát thật hay bài hát này cùng với cô

nha!

* Dạy trẻ hát

- Bây giờ các con hát theo cô nhé!

- Cả lớp hát cùng cô 3- 4 lần

- Tổ, nhóm hát

- Cá nhân hát

- Cô giáo dục trẻ: Cây cho ta bóng mát, cho ta quả để ăn…

Vậy các con phải biết bảo vệ và chăm sóc cho cây luôn

xanh tốt nha!

*Nghe hát: Cây trúc xinh- Dân ca quan họ Bắc Ninh.

- Hôm nay các con hát rất là hay, bây giờ cô hát tặng lớp

mình bài hát nói về một làn điệu dân ca rất hay nói về cây

một loại cây nữa, ai biết được đó là bài hát gì?

- À! Đó là bài hát “ Cây trúc xinh”

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2 lần

- Lần 1: Cô hát, nói tên bài hát, tên tác giả

- Lần 2: Cô hát, nói nội dung bài hát

3 : Kết thúc :

- Cô nhận xét giờ học, khen và động viên cháu

- Cô và cháu hát lại bài hát “ Lý cây xanh ”

- Trẻ trả lời

- Trẻ hát

- Dạ con nhớ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát

-Cô hướng trẻ vào các góc chơi: “Góc học tập;góc nghệ thuật”

+ Góc học tập: Xem tranh ảnh về các loại rau

+ Góc nghệ thuật: Hát các bài hát trong chủ điểm

……… //………

Trang 19

Đề tài: BÉ KHÓE TAY

HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT

ĐỀ TÀI: XÂU VÒNG BẮNG CÁC QUẢ

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết xâu dây vào lỗ của quả để tạo thành vòng

- Rèn vận động khéo léo của ngón tay và bàn tay

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm

- Vòng mẫu của cô

- Rổ đựng các loại quả, dây

- Các cháu vừa đọc bài thơ gì?

- Em bé trong bài thơ rất yêu mẹ, em kề má được mẹ

thơm.Thế các con có yêu mẹ của các con không?

- Các cháu ạ sắp đến tết rồi, cô đã có món quà để tặng mẹ

của cô Và cô đã làm được món quà rất là đẹp để tặng cho

mẹ yêu quí của mình đấy!

- Các con có muốn xem đó là quà gì không?

- Hôm nay cô cùng các con xâu vòng bằng quả để tặng

cho mẹ mình nha!

- Cho trẻ nhắc lại tên đề tài

2 Nội dung:

2.1 Cô giới thiệu vòng mẫu:

- Các cháu trốn cô nào?

- Cô đâu?

- Cô đây

- Cô có món quà gì đây?

- Trẻ đọc thơ theo cô

- Bài thơ yêu mẹ

- Có ạ! các cháu rất yêu mẹ

- Nghe cô nói

Trang 20

- Chiếc vòng này được xâu bằng những quả gì? Và màu

sắc như thế nào?

- Chiếc vòng bằng quả này rất đẹp và mẹ cô cũng rất thích

đeo vòng bằng các loại quả Thế các cháu có thích xâu

vòng bằng quả tặng mẹ không?

- Muốn xâu chiếc vòng đẹp các cháu nhìn cô xâu mẫu nhé

2.2 Cô xâu mẫu:

- Cô có một sợi dây này, và cô có một rổ quả

- Qủa gì đây?

- Qủa này màu gì?

- Cô cầm dây xâu bằng tay phải, tay phải là tay cầm dây

đấy Cô cầm dây vào đầu không có nút thắt Cô cầm ra

một đoạn thừa thế này, tay trái của cô cầm quả, cô cầm

quả bằng hai đầu ngón tay trỏ và ngón tay cái, cô cầm sao

cho hở cái lỗ ra Cô xâu dây qua lỗ quả, rồi cô kéo quả

xuống Thế là cô đã xâu được một vòng quả rồi đấy!

- Cô lại tiếp tục xâu quả có màu khác Cô xâu hết số quả

mà cô đã chuẩn bị Cô buộc dây lại Thế là cô đã xâu xong

chiếc vòng bằng quả nhiều màu rất là đẹp

- Các cháu thấy chiếc vòng này có giống chiếc vòng quà

tặng của cô không?

- Các cháu biết không khi cô tặng mẹ cô chiếc vòng quả

này mẹ cô rất thích và mẹ đã cám ơn cô đấy!

2.3 Trẻ thực hiện:

- Mẹ của các cháu chắc cũng rất thích chiếc vòng bằng

quả có nhiều quả Các cháu hãy cùng nhau xâu vòng quả

tặng mẹ nhé

- Cô phát rỗ đựng các loại quả và dây cho trẻ

- Trong rổ của cháu có gì?

- Bây giờ các cháu hãy cầm dây để xâu nhé Thi đua nhau

xem ai xâu được chiếc vòng bằng quả để tặng mẹ nào

- Các cháu xâu vòng bằng những quả gì nhỉ?Thế khi tặng

mẹ các con nói thế nào?

- Cô tin rằng khi được các con tặng vòng, mẹ các cháu rất

vui cám ơn các cháu đấy Bây giờ các cháu hãy đưa vòng

lên đây bỏ vào hộp để chiều chúng mình mang về tặng

mẹ, cho cháu để vòng vào hộp

- Cô và cháu hát bài “ Mẹ yêu không nào”

- Nhiều màu xanh, vàng, đỏ…

- Nghe cô nói

- Có ạ!

- Nghe cô giới thiệu

- Trẻ trả lời

- Xem cô xâu mẫu

- Nghe cô hướng dẫn cách xâu vòng

- Nghe cô nói

- Giống ạ

- Nghe cô nói

- Trẻ trả lời

- Trẻ xâu vòng

- Trả lời câu hỏi của

- Nghe cô nói

- Hát theo cô

Trang 21

+ Góc phân vai: Cửa hàng bán các loại rau ăn lá

-Cuối giờ chơi cô bao quát nhận xét trẻ chơi

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “MỘT SỐ LOẠI RAU ĂN CỦ,QUẢ”

Từ ngày 8/12-12/12/2014

Trang 22

Bước qua vậtcản

NBTN

Trò chuyện

về một số loại rau ăn

HĐVĐV

Tô màu củ

su hào, cà rốt

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

- Góc học tập: Xem tranh ảnh làm album về các loại rau ăn củ

- Góc phân vai: gia đình nấu ăn

- Góc xây dựng: xây vướn rau ăn quả

- Góc nghệ thuật: Xâu hoa, xâu hạt,

- Góc thiên nhiên : Tưới nước cho cây

VỆ SINH

ĂN NGỦ

- Cô cho trẻ vào bàn ăn cô giới thiệu các món ăn

- Cô cho trẻ ăn ,cô động viên trẻ ăn hết phần ăn,không làm rơi vãi cơm

ra bàn và xuông sàn nhà

- Hướng dẫn trẻ làm vệ sinh trước khi đi ngủ

- Cho trẻ ngủ sâu và đủ giấc

HOẠT

ĐỘNG

THEO Ý

THÍCH

- Chơi trò chơi dân gian :dung dăng dung dẻ, cắm cờ bé ngoan

- Trò chơi vận động : Gà vào vườn rau, cắm cờ bé ngoan

- Cho trẻ chơi ở các góc, cắm cờ bé ngoan

Trang 23

- Trẻ chơi được các trò chơi như: Gia đình nấu ăn, trẻ biết thể hiện được vai chơi của mình

- Rèn cho trẻ các kỹ năng giao tiếp, ứng xử trong cuộc sống hàng ngày

- Giáo dục trẻ phải biết biết giữ gìn đồ chơi khi chơi xong phải biết cất về nơi quy định

B Chuẩn bị:

- Đồ chơi :

- Cô cho trẻ đọc bài thơ: “Củ cà rốt” trong bài thơ có nhắc đến củ gì gì? À bài thơ nói

đến một loại rau ăn củ, đó là củ cà rốt, củ cà rốt chúng ta có thể nấu canh hoặc xào, xoay làm nước uống,trong củ cà rốt có rất nhiều vitamin, chúng ta ăn và uống nhiều

củ cà rốt rất tốt cho cơ thể và làm cho da dẻ thêm hồng hào hơn.Tuần vừa rồi chúng ta

đã học xong chủ đề “Các cô, các bác trong trường mầm non” ai có thể nhắc lại cho

cô và các bạn biết trong chủ đề “ Các cô, các bác trong trường mầm non” chúng ta

đã học được những gì không? và tuần này chúng ta bước sang chủ đề mới đó là chủ đề

“Thực vật” Cô cho trẻ đọc tên chủ đề Hôm nay là ngày thứ 2 đầu tuần các các con

phải học thật ngoan, để cuối tuần nhận được bé ngoan nhớ chưa nào? Tuần vừa qua

chúng ta đã khép lại với chủ đề nhánh“ một số loại rau ăn lá ” tuần này cô trò chúng

mình cùng mở ra một chủ đề nhánh mới đó là “Các loại rau ăn củ, quả” Vậy trong bài thơ mà các con vừa đọc có nhắc đến củ gì nào? ngoài củ cà rốt ra thì còn có những loại rau nào ăn củ, ăn quả nữa?( Cô gợi ý) Bây giờ các con có muốn chơi ở các góc với chủ

đề nhánh tuần này không?”

2 Nội dung:

- Góc phân vai các con sẽ chơi gì đây? À chúng ta sẽ chơi đóng vai gia đình nấu ăn.

- Người nấu ăn thì nấu những món ăn gì ? sẽ chơi như thế nào?

- Cô cho trẻ nói về quá trình chơi của nhóm mình

- Giáo dục : Các con ạ ! Các con phải ăn thật nhiều rau và phải chăm sóc cho rau được xanh tươi tốt

3 Kết thúc:

Trang 24

B Chuẩn bị:

- Các khối xây dựng, gạch, các đồ dùng để xây

- Hàng rào, các loại rau …

- Cô cho trẻ hát cùng cô bài: “ Cây bắp cải”.

+ Các con vừa hát xong bài hát gì? Hôm nay là ngày thứ 2 đầu tuần các con phải học thật ngoan để cuối tuần nhận được bé ngoan các con nhớ chưa nào? Tuần vừa qua chúng ta đã khép lại với chủ đề nhánh“một số loại rau ăn lá” tuần này cô trò chúng mình cùng mở ra một chủ đề nhánh mới đó là “ Một số loại rau ăn củ, quả” Bây giờ các con có muốn chơi ở các góc với chủ đề nhánh tuần này không? Nào chúng ta cùng đến góc xây dựng để chơi!

2 Nội dung:

- Góc xây dựng các con sẽ chơi gì đây?

- À! Chúng ta sẽ chơi xây vườn rau nha

- Để xây được vườn rau thì các con phải dùng những gì để xây? Khi xây được rồi thì các con làm gì nữa? à chúng ta sẽ trồng các loại rau vào

- Vậy ai làm nhóm trưởng để phân công cho các bạn nhóm mình chơi? Còn những bạn

ở trong nhóm chơi phải như thế nào?

- Cô cho nhóm trưởng góc xây dựng giới thiệu về quá trình xây dựng của nhóm mình

3 Kết thúc:

Trang 25

2 Nội dung:

- Ở góc nghệ thuật thì sao? À! Các con sẽ hát các bài hát trong chủ điểm, chơi với các dụng cụ âm nhạc các con có thích không ?

- Những bạn ở góc nghệ thuật cần phải tỉ mỉ để có những đồ chơi thật đẹp nha!

- Vậy ai sẽ chơi ở góc nghệ thuật đây? Và bạn nào sẽ làm nhóm trưởng? ở đó cô đã chuẩn bị những tranh mẫu rất đẹp rồi các con đến đó quan sát và làm thành những sản phẩm thật đẹp nha!

3 Kết thúc:

GÓC HỌC TẬP

( xem ảnh về các loại rau )

- Trẻ biết xem tranh về các loại rau cùng cô

- Rèn cho trẻ khả năng giao tiếp, trò chuyện

B Chuẩn bị:

- Tranh về tranh ảnh về các loại rau, tranh lô tô

2 Nội dung:

- Vậy những bạn chơi ở góc học tập cần phải biết lắng nghe nhau trong khi trò chuyện, Vậy ai sẽ làm nhóm trưởng Nhóm trưởng thì phải làm gì?

- Ở góc học tập cô đã chuẩn bị các thẻ số các thẻ chữ cái mà các con đã được học, các con đến đó để xem và ôn lại các chữ số mà các con đã học nha! Khi các con dùng tranh thì không nên tranh giành nhau các con nhớ chưa nào? ở đó cô còn chuẩn bị tranh lô tô

về các loại rau ăn củ, quả các con lựa chọn tranh theo từng loại rau ăn củ, ăn quả nha

- Cô cho trẻ về góc chơi Trong khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, hướng dẫn trẻ cách trò

chuyện

Trang 26